幼兒園教師節(jié)教師的活動(dòng)方案范文
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園教師節(jié)教師的活動(dòng)方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師節(jié)教師的活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道九月十日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)目。
2、弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解教師的工作的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
3、通過(guò)表演節(jié)目和教師一起游戲，表達(dá)對(duì)老師們的祝賀。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)動(dòng)幼兒自帶吃的東西
活動(dòng)流程：
介紹節(jié)日——觀看節(jié)目——熱心服務(wù)活動(dòng)——做個(gè)禮物送老師——作品展示
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節(jié)日
1931開始有教師節(jié)，在1985年時(shí)把教師節(jié)定在9月10日。今年是第24個(gè)教師節(jié)。
二、觀看節(jié)目
1、模特秀，表演者朱雅軒。
2、古詩(shī)唱誦《春眠不覺曉》，表演者陳雅文等。
3、歌曲《我的小花園》，表演者王銘鑫等。
4、歌曲《我會(huì)變》，表演者大一班全體幼兒。
三、熱心服務(wù)活動(dòng)
1、發(fā)表感言：幼兒說(shuō)說(shuō)老師工作的辛苦以及對(duì)自己的關(guān)愛，我可以為老師做些什么事?我想對(duì)老師說(shuō)句貼心話。
2、討論：怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼，為老師服務(wù)?
3、為老師服務(wù)：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。
4、交流：對(duì)今天活動(dòng)的感受?
5、幼兒齊說(shuō)：“謝謝您，老師”“老師，您辛苦了”“老師，我愛您”。
四、做個(gè)禮物送教師
說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛老師的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。(幼兒分組畫畫)
五、作品展示。
六、活動(dòng)延伸
產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進(jìn)一步關(guān)心老師。
幼兒園教師節(jié)教師的活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛老師的情感。
4.活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導(dǎo)入
(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好
請(qǐng)出我班的老師，幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢?
3.觀察我的老師
(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述
師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問(wèn)
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫
(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。
(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物
(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
(2)幼兒將自己畫的老師的'像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”
幼兒園教師節(jié)教師的活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖，并對(duì)圖畫進(jìn)行大膽的想象，大膽講述。
2、引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌中小朋友對(duì)老師的熱愛之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒教材、
2、準(zhǔn)備字卡：浪花、大地、邊、語(yǔ)言
3、準(zhǔn)備字條：教師節(jié)
4、準(zhǔn)備空白紙，制作賀卡
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話：教師節(jié)
(1)師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?”
(2)師：“教師節(jié)快到了，你想對(duì)老師說(shuō)一句什么話呢?”鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，提醒幼兒說(shuō)話要完整。
2、請(qǐng)幼兒將書翻到第1頁(yè)，
(1)“請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)圖畫中從左到右都有什么呀?”引導(dǎo)幼兒按順序觀察，注意說(shuō)話完整。
(2)“圖畫中的`小朋友在干什么呢?”
(3)“你猜猜他們說(shuō)了什么?”
3、聽詩(shī)歌
(1)教師先朗讀一遍詩(shī)歌，請(qǐng)幼兒用手劃指欣賞。
(2)“詩(shī)歌的題目是什么?”
(3)“詩(shī)歌中誰(shuí)要感謝誰(shuí)呢?”引導(dǎo)幼兒回答。(浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋)
(4)“老師好象誰(shuí)?”“老師和我們一起干什么?”(老師好象媽媽，就在我們身邊;唱歌跳舞游戲，學(xué)習(xí)畫畫語(yǔ)言……)
(5)“什么像白云飛上藍(lán)天?”(歌唱老師的歌兒,像白云飛上藍(lán)天)
4、欣賞、朗讀詩(shī)歌
5、制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節(jié)日
幼兒園教師節(jié)教師的活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
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