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    小學(xué)讀書活動(dòng)方案

    時(shí)間:2021-06-10 18:21:03 活動(dòng)方案 我要投稿

    小學(xué)讀書活動(dòng)方案范文

      為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的,包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等;顒(dòng)方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的小學(xué)讀書活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)讀書活動(dòng)方案范文

      小學(xué)讀書活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)目的:

      書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

      2、通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

      3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

      三、實(shí)施辦法:

      1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

      為使讀書活動(dòng)順利有效開(kāi)展,設(shè)立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      (1)組長(zhǎng):

     。2)副組長(zhǎng):

      (3)成員:各班班主任、語(yǔ)文教師。

      2、宣傳發(fā)動(dòng)。

      運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開(kāi)宣傳讀書活動(dòng),做到人人知曉。

      ①向教師宣傳:

      教工會(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。

     、谙?qū)W生宣傳:

      利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書活動(dòng)。

      3、活動(dòng)保障。

     。1)學(xué)校圖書室按時(shí)開(kāi)放,充分利用圖書室的書籍為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障。

      (2)建立班級(jí)圖書角。

     。3)發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書。

     。4)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購(gòu)書。

      三、活動(dòng)安排:

      1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段(三月份):

      各班組組織開(kāi)展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì),進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng),組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論:

     、倜刻旎ǘ嗌贂r(shí)間讀課外書為宜?

     、谠谑裁吹胤阶x書?

     、圩x些什么書為好?

     、茉鯓幼x?等等。讓學(xué)生真正做讀書的主人。

      2、第二階段(四至五月):

      為讀書活動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)階段,以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處,本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。

     。1)清晨一誦:每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)。

     。2)午間一讀:每天中午30分鐘自由讀書時(shí)間。

     。3)晚間一記:低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式,中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達(dá)自己的讀書體會(huì)。

     。4)每周一課:以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書課,開(kāi)展讀書活動(dòng)。(一、二年級(jí)利用每周的地方課。三至六年級(jí)利用每周的綜合實(shí)踐課)充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課,教給學(xué)生一定的讀書方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等;蛘叨ㄆ谂e辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。

     。5)每班一集:每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊(cè),并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書筆記,定期閱讀,也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè),供學(xué)生閱讀交流。

     。6)每月一評(píng),每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比網(wǎng)活動(dòng),評(píng)出當(dāng)月“讀書之星”,報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核,對(duì)考核過(guò)關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。

      為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要求學(xué)生每人購(gòu)買一本書。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

      3、第三階段(六月初):

      為總結(jié)評(píng)比階段。

      學(xué)校根據(jù)各班讀書活動(dòng)的開(kāi)展情況,評(píng)選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級(jí)”。

      總之一個(gè)目的,通過(guò)讀書活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓書香溢滿校園,成為一種校園文化,伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

      小學(xué)讀書活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)目的及意義:

      “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,打造書香校園”是時(shí)代發(fā)展的.趨勢(shì)。打造“書香校園”就是要在學(xué)校形成良好的讀書氛圍,在書香校園中培養(yǎng)文化人!白x經(jīng)典書,做文化人“把讀書融入師生的生命歷程。讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書豐富教師的職業(yè)生涯,提高教師教育理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐的創(chuàng)新能力;培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀書的習(xí)慣,在讀書中改變自己、充實(shí)自己,豐富自己。

      二、具體要求

     、濉⒔處熥x書活動(dòng):

     、盘峁╅喿x條件,加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),學(xué)校免費(fèi)向教師贈(zèng)送書籍,公費(fèi)征訂相關(guān)報(bào)刊。教師每年應(yīng)自購(gòu)教育教學(xué)書籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書,每周讀一至兩篇文章。

     、品e極撰寫讀書筆記以及好書的摘記,青年教師每月在學(xué)校網(wǎng)站或個(gè)人博客中發(fā)表讀后感(至少一篇)。

      ⑶提供交流平臺(tái),每周教師例會(huì)上用10一20分鐘作為教師讀書交流時(shí)間。不定期舉行全學(xué)區(qū)讀書交流活動(dòng)。

     、确e極向?qū)W生推薦好書,并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。

     、鎸W(xué)生讀書活動(dòng):

      1、班級(jí)采取“捐書”“圖書室借閱”等形式,搞好班級(jí)書架的建設(shè)。

      2、班內(nèi)開(kāi)展“獻(xiàn)一本看多本’’活動(dòng),同學(xué)與同學(xué)之間,可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

      3、充分利用好班級(jí)“讀書角”,每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上,并精讀其中5篇文章,使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操。

      4、利用午間休息和校外時(shí)間積極開(kāi)展讀書活動(dòng),班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)以寫讀書心得、讀書筆記為主?梢越M織向同學(xué)們介紹看過(guò)的,交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

      5、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。

      (1)要求學(xué)生做到:低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),由家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)——摘抄精美詞句,學(xué)寫讀書筆記;高年級(jí)——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)

      (2)要求教師做到:

     、俸妥鳂I(yè)布置結(jié)合起來(lái),不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);

     、谟胁贾糜袡z查,每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。

      6、語(yǔ)文教師上好課外閱讀課。

     。1)圍繞閱讀內(nèi)容,備好課,上好指導(dǎo)課:

     、偌ぐl(fā)興趣

     、谧x物介紹

     、酃ぞ邥褂梅椒ㄖ笇(dǎo)

      ④閱讀方法指導(dǎo)等。

      (2)各班級(jí)利用班隊(duì)會(huì),閱讀課等時(shí)間,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲:

     、匍_(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽,不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。

      ②開(kāi)展演講、講故事比賽、讀書報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

     、坶_(kāi)展不同形式的寫作比賽,用自己的筆寫自己的生活:記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競(jìng)賽,檢驗(yàn)讀書、積累的成果,學(xué)生中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手編輯小報(bào),豐富課余生活。

      7、積極組織參加上級(jí)部門組織的讀書、寫作等比賽,讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉。向?qū)W生刊物投稿,提倡語(yǔ)文教師在博客里開(kāi)辟“學(xué)生作品園”。

      8、發(fā)揮宣傳窗、“沅江之星”廣播站和學(xué)校網(wǎng)站、《沅江星芽》?淖饔茫麄鲗W(xué)生讀書情況,刊登學(xué)生的作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。如開(kāi)辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩(shī)(詞)等欄目。

      9、學(xué)校圖書室每月定期做好各班借書登記工作。

      10、班級(jí)可開(kāi)展“我與家長(zhǎng)同讀一本書”、“陪孩子逛書店”、“向家長(zhǎng)推薦圖書”“請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書討論和匯報(bào)”等活動(dòng)形式,促進(jìn)家庭讀書的發(fā)展,用學(xué)生來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng),營(yíng)造家庭書香氛圍,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。

      三、圖書來(lái)源

      1、向?qū)W校圖書室借閱。

      2、鼓勵(lì)教師、學(xué)生自己購(gòu)買喜愛(ài)的圖書,訂購(gòu)報(bào)刊。

      3、成立“班級(jí)圖書角”,書由學(xué)生自帶和圖書室提供(定期更新)等形式,確保書架圖書不少于100本,相互交流閱讀。

      四、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)

      1、教師在學(xué)校例會(huì)、讀書交流會(huì)上進(jìn)行讀書心得交流,由學(xué)校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),分別給予100元、80元、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。

      2、學(xué)生心得寫作達(dá)28篇頒發(fā)讀書活動(dòng)“小學(xué)士”證書,達(dá)48篇頒發(fā)讀書活動(dòng)“小碩士”證書,達(dá)88篇頒發(fā)讀書活動(dòng)“小博士”證書。學(xué)生優(yōu)秀文章優(yōu)先在《沅江星芽》校刊上發(fā)表。

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