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    師德師風(fēng)宣講活動方案

    時間:2024-06-09 03:02:11 維澤 活動方案 我要投稿

    師德師風(fēng)宣講活動方案(精選10篇)

      為了確;顒釉鷮嶉_展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢?下面是小編精心整理的師德師風(fēng)宣講活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    師德師風(fēng)宣講活動方案(精選10篇)

      師德師風(fēng)宣講活動方案 1

      為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高,推進(jìn)和諧校園的建設(shè),我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際,特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》,具體如下:

      一、教育主題和口號:

      機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采口號—— “以愛育愛”,即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力,有愛的藝術(shù)。

      二、實施時間:

      20xx年xx月—20xx年xx月

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:

      組長:

      組員:

      四、活動措施

      (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

      1、組織學(xué)習(xí)

      充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,不斷提高全體教職工的思想覺悟,形成良好的自律氛圍。

      2、宣傳發(fā)動

      幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議,充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。

      (二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,深化師德教育內(nèi)涵

      1、以“塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題,開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點,使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

      2、廣泛發(fā)動教師,可以結(jié)合案例,共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

      3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

      4、發(fā)動黨團(tuán)員積極開展多項志愿者服務(wù)活動,向社會展示我園教師良好的.精神風(fēng)貌。

      5、組織拓展訓(xùn)練,積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊。

      五、活動要求

      1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后,發(fā)放家長師德調(diào)查問卷,對教師的師德進(jìn)行考核,并評選出園級的“師德先進(jìn)個人”或“師德標(biāo)兵”。

      2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進(jìn)行實事求是的總結(jié),挖掘成功事例,尋找改進(jìn)措施。

      3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,促進(jìn)幼兒園德育工作的開展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。

      百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。作為一個教師,正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要,然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,我們要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動,努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。

      師德師風(fēng)宣講活動方案 2

      一、指導(dǎo)思想

      以《教育法》、《教師法》、等法律法規(guī)為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,進(jìn)一步提高我校教師的師德整體水準(zhǔn),引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象,提升校的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則:第一,堅持以人文關(guān)懷,以人為本的教育方法;第二,堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合;第三,堅持“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),建構(gòu)一支具有時代特征,富有人格魅力,具備教育影響力的新型教師隊伍。

      二、實施步驟

      (一)動員學(xué)習(xí)階段

      1.成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長:

      副組長:

      成 員:

      2.堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《校教育指導(dǎo)綱要》、《校管理條例》、《校教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,明確教師的責(zé)任和義務(wù),形成共識。

      3.引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,通過思考達(dá)到心靈的凈化,提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,達(dá)到完善自我的崇高境界。

      4.制定我校教師師德宣誓誓詞:我們是光榮的人民教師,肩上扛著民族的希望,心中裝著祖國的未來,手中捧著孩子們的明天。面對孩子,我們莊重的宣誓:老師愛你們每一個人,每時每刻都會用欣賞的目光注視你,用鼓勵的話語督促你,用殷切的母愛關(guān)懷你,讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造,讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友,讓你們在校的每一天都健康、快樂、平安!

      (二)研討階段

      1.討論市場經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。

      2.討論校存在的不文明現(xiàn)象。

      3 .深刻的自檢、反思,剖析自己的教育行為,分析其危害。

      4.擬定“個人師德承諾書”,規(guī)劃方案《農(nóng)村小學(xué)師德師風(fēng)實施方案》。

      5.在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識,制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要 “八心”“十比十爭當(dāng)”,使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。

      “八心”

      愛心——對所有孩子一視同仁;

      童心——把自己融入到孩子的世界里去;

      關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長;

      耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;

      細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;

      專心——專注本職工作,不斷更新和補充新知識;

      公心——對所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼;

      好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

      師德建設(shè)“ 十比十爭當(dāng)”

      比學(xué)習(xí),爭當(dāng)創(chuàng)新型教師 比身心,爭當(dāng)健康型教師

      比師德,爭當(dāng)服務(wù)型教師 比參與,爭當(dāng)民主型教師

      比業(yè)務(wù),爭當(dāng)骨干型教師 比公正,爭當(dāng)無私型教師

      比教改,爭當(dāng)改革型教師 比理論,爭當(dāng)學(xué)者型教師

      比團(tuán)結(jié),爭當(dāng)合作型教師 比奉獻(xiàn),爭當(dāng)博愛型教師

      (三)實施階段

      1.組建專班,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 。

      (1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,提出改進(jìn)意見,完善有關(guān)措施,制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的'職責(zé)范圍內(nèi),與年終考核掛起鉤來。

      (2)在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,虛心聽取意見,為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便,使他們隨時可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長中了解情況,及時反饋,以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

      2.強(qiáng)化規(guī)范 教育為本 加強(qiáng)自律

      (1)加大加快宣傳力度,利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神,提高認(rèn)識,自覺地置身此活動中去,克服“與己無關(guān)”的思想。

      (2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,輕視、歧視學(xué)生的違法行為,自覺抵制“有償家教”,為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

      (3)按上級規(guī)定收費,嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn),健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,堅決杜絕一切違紀(jì)行為。

      (4)加強(qiáng)監(jiān)督手段,向家長宣傳我校師德活動計劃。

      3.激勵約束 用好典型 硬化考核

      (1)密切配合,以人為本,發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題,針對教師的實際情況,耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)和諧校校。

      (2)工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動,努力爭做“學(xué)生喜歡、家長尊敬”的老師。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動,圍繞“做人”教育的內(nèi)核,開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng),師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛幼兒,用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會尊敬的人。

      (3)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,每年評選師德標(biāo)兵。

      (4)把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容,由考核組及家長參與考評,考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。堅決實行師德考核一票否決制。

      師德師風(fēng)宣講活動方案 3

      全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,進(jìn)一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素質(zhì),做人民滿意的教師,特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,以《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》為重要依據(jù),以敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表“為準(zhǔn)則,進(jìn)一步弘揚高尚師德,強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,健全管理制度,不斷提高師德水,樹立教育良好形象,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育

      二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識、營造師德建設(shè)的良好氛圍。

      1、成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:

      園長:

      副組長:

      保教主任:

      組員:

      后勤主任:

      工會:

      會計:

      以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際,制定了實施方案,使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識,明確了責(zé)任,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,統(tǒng)一全園教師的思想。

      2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識要求上更高、更全面,在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此,幼兒園把師德考核,當(dāng)作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

      3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際,利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵,認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,促進(jìn)教師提高自我形象,注重修身立德的自覺性。

      三、開展形式多樣的師德教育活動。

      為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,幼兒園圍繞師德主題,開展多種教育活動。

      1、開展“取人之長,補己之短”活動,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點,以他人之長,補自己之短,撰寫自我剖析材料,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因,自查自糾,并在大會上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,開展批評與自我批評,全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

      2、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中,教師們以自己的認(rèn)識、體會、故事,暢談師德的重要性,抒發(fā)對教育的熱愛之情。

      3、開展了“點亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長,征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,打造良好的文化氛圍。

      5、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示,全體教師端正活動態(tài)度,進(jìn)一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神。

      6、開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,以“師德承諾”的形式,向家長公開做出承諾,自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督。

      四、重視教師個人的剖析和做出的整改措施,切實解決當(dāng)前教師隊伍中的.突出問題。

      衡量一個人品質(zhì)是否高尚,不在于有沒有缺點錯誤,而在于能不能自我解剖,認(rèn)識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

      1、在自我反思的基礎(chǔ)上,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因。比如說,理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng)、自由散漫、工作責(zé)任性差、愛請假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時間上網(wǎng)游戲和在QQ上聊與工作無關(guān)的事,曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等。

      2、召開民主生活會,要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,開展批評與自我批評活動,談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

      3、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作。在期未,幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作,采取教師自評、同事互評,領(lǐng)導(dǎo)考評,對教師的師德水平進(jìn)行有效評估。

      4、建立師德師風(fēng)考核制度。

      5、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信),對照“六條禁令”,不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,凡屬于違反紀(jì)律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。

      6、認(rèn)真做好總結(jié)工作。我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人,鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗,努力營造一個良好的師德氛圍。

      師德師風(fēng)宣講活動方案 4

      為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊伍建設(shè),提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),增強(qiáng)教師的使命感,以縣教育局開展的“回歸責(zé)任,增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律,切實做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,深入開展“回歸責(zé)任,增強(qiáng)使命”師德主題教育活動,大力弘揚無私奉獻(xiàn)的高尚師德,提高教師職業(yè)道德水,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      認(rèn)真學(xué)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任,增強(qiáng)使命”師德主題教育活動的意見精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛教育,熱愛幼兒園,熱愛幼兒,依法執(zhí)教,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

      三、實施步驟

     。ㄒ唬┤鎲与A段(8月27日——9月30日)

      1、健全組織機(jī)構(gòu),幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員大會。

      2、組織教職工學(xué)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

      3、進(jìn)行專題講座,學(xué)先進(jìn)事跡。

      4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,開展自查自糾整改活動。

      附:教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

     、偎枷敕矫嬗袥]有違背教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想。

     、诠ぷ鞣矫嬗袥]有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗行為;有沒有不愛學(xué),不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的.行為;有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,歧視差生,體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

      ③行為方面有沒有家教,向?qū)W生、家長推銷教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。

     、軐W(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費補課,利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

     。ǘ┴瀼芈鋵嶋A段(10月1日——11月31日)

      1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》,進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識。

      2、圍繞“回歸責(zé)任,增強(qiáng)教師使命感”這個主題,開展演講比賽和征文活動。

      3、關(guān)注教師心理健康,提高教師“幸!敝笖(shù)。

      4、繼續(xù)開展教師師德考核工作,建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。

      (三)總結(jié)評價階段(12月1日——12月20日)

      1、結(jié)合學(xué)新八德和有關(guān)文件,開展學(xué)交流活動。

      2、按要求及時開展自查自糾和自評。

      四、活動要求

      1、組織教師集中學(xué)和大討論等各項活動,要有學(xué)、有講座、有記錄、有體會。

      2、集中學(xué)至少要安排4次以上,每個教職工讀書筆記不少于4篇,學(xué)心得不少于2篇。

      師德師風(fēng)宣講活動方案 5

      一、活動主題:

      “我的智慧就是黃埔的智慧,我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”

      二、活動目的:

      通過本次教育活動,讓“構(gòu)建智慧校園,實施智慧教育”的辦學(xué)理念深入人心,樹立“我的智慧就是黃埔的智慧,我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識,群策群力,提升黃埔小學(xué)的.辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水習(xí)。

      三、活動時間:

      xx年xx月xx日—xx月xx日

      四、活動方法:

      1、召開動員大會。

      定于2月中旬召開全體教職員工會議,深入開展宣傳,營造活動氛圍,引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。

      2、開展讀書活動。

      “智出于學(xué),慧源于做”,讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)科或感興趣的專題自行選讀教育教學(xué)文章、論著,可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等,潛心研讀,并適當(dāng)做一些札記,寫作教育教學(xué)論文。

      3、開展學(xué)習(xí)、討論活動。

      師德師風(fēng)宣講活動方案 6

      為落實市區(qū)兩級教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)“五個一”工作要求,提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和從業(yè)水平,規(guī)范辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育,現(xiàn)制定活動實施方案如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      進(jìn)一步推動“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、帶師風(fēng)”主題活動的深入開展,落實“五個一”主題活動,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)取得明顯成效,努力實現(xiàn)師德師風(fēng)專項整治活動的目標(biāo),保證學(xué)校教育的清明廉潔、有序高效、和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

      二、活動內(nèi)容:

      1、講述一個師德故事

      2、傾吐一句師德真言

      3、舉辦一次師德演講

      4、組織一次讀書分享

      5、開展一場師德觀討論

      三、活動措施:

      1、每位教師要高度重視本次活動,師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要親自抓,結(jié)合學(xué)校實際扎實有效地開展工作。

      2、整個活動時間從即日起到12月初結(jié)束,每位老師要按照學(xué)校的實施方案,有計劃、有步驟、積極地開展活動,學(xué)校要及時上傳活動報道。

      3、利用工作會議、工作微信群、政治學(xué)習(xí)時間大力宣傳活動的`目的和意義,明確宗旨和要求,營造良好的輿論氛圍。

      4、師德演講為45周歲以下教師參加,教師要圍繞主題認(rèn)真撰寫演講稿。

      5、師德交流會,由三年一評選的校內(nèi)“最美教師”為全體教師作師德交流。注重挖掘優(yōu)秀教師的閃光點,樹立一個先進(jìn)典型,將先進(jìn)事跡形成文字材料,舉行交流活動,用身邊教師先進(jìn)事跡來影響和教育其他教師,提高活動的現(xiàn)實意義。

      師德師風(fēng)宣講活動方案 7

      一、活動目的

      開展踐行社會主義核心價值體系活動,大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌,積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為加強(qiáng)對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立以全體行政擔(dān)任的師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

      三、演講主題

      “講師德、鑄師魂、樹形象”

      四、演講內(nèi)容

      演講題目自擬,演講內(nèi)容圍繞師德師風(fēng)建設(shè),可以以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材,謳歌教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的'師德風(fēng)范;可以闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會。主題鮮明、突出、深刻;立意高遠(yuǎn)、觀點正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實、具體,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號召力。

      五、參賽對象

      各辦公室推薦優(yōu)秀年輕教師參加,xx校區(qū)8名,東紅校區(qū)6名。

      六、比賽時間

      暫定20xx年5月3日下午

      七、比賽地點

      xx校區(qū)一樓微格教室

      八、比賽規(guī)則

      使用普通話站立式脫稿演講,著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在3——5分鐘,演講順序采用抽簽方式確定。

      九、獎項設(shè)置

      本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和形象風(fēng)度(2分)

      演講者精神飽滿,能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情,表達(dá)對演講稿的理解。著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。上下場致意、答謝。

     。ㄋ模┭葜v效果(1分)

      演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起。

      十、活動要求:

      1、各教師必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加。

      2、各教師于下周四晚前上交演講材料上交xx老師處。

      師德師風(fēng)宣講活動方案 8

      為認(rèn)真貫徹思想,落實立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的政治意識、道德意識、責(zé)任意識和法紀(jì)意識,全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,中心學(xué)校決定在全鎮(zhèn)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動。為確;顒釉鷮嵧七M(jìn),取得實效,結(jié)合我鎮(zhèn)各校師德師風(fēng)建設(shè)工作實際,特制定本活動方案。

      一、活動主題

      踐師德、鑄師魂,當(dāng)好“四個引路人”,做“四有”好老師。

      二、指導(dǎo)思想

      把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),將社會主義核心價值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程,激勵廣大教師爭做“四有”好老師,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍,增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽感和使命感。

      三、活動目標(biāo)

      通過深入開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動,引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大教師專注教學(xué)、潛心育人,不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),做“四有”好老師。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,形成全員全方位全過程師德養(yǎng)成機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制以及師德考核運用機(jī)制,樹立良好的師德形象,弘揚高尚的師德風(fēng)范,著力營造全社會尊師重教氛圍。

      四、主要任務(wù)

     。ㄒ唬┤嫣岣呓處煹乃枷胝嗡刭|(zhì)。堅持思想鑄魂,用思想武裝教師頭腦。重點加強(qiáng)關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí),牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

      (二)牢固樹立正確的教師職業(yè)理想。引導(dǎo)教師將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程,體現(xiàn)到學(xué)校管理及校園文化建設(shè)各環(huán)節(jié),進(jìn)一步凝聚起師生員工思想共識,使之成為共同價值追求;引導(dǎo)教師以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任,努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范;引導(dǎo)教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé),開展社會實踐,深入了解世情、D情、國情、社情、民情,強(qiáng)化教育強(qiáng)國、教育為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

     。ㄈ┐罅μ嵘處煹穆殬I(yè)道德水平。以學(xué)習(xí)新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則等系列文件為重點,提高教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識,提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力;引導(dǎo)廣大教師守好講臺主陣地,將立德樹人放在首要位置,滲透到教育教學(xué)全過程;深入挖掘身邊優(yōu)秀教師典型,用真人真事詮釋師德內(nèi)涵,形成校校有典型、榜樣在身邊,人人可學(xué)可做的局面;加強(qiáng)警示教育,引導(dǎo)廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵,堅守師德底線,嚴(yán)于律己、清廉從教。

      (四)著力規(guī)范教師的教書育人行為。落實立德樹人根本任務(wù),遵循學(xué)生成長規(guī)律,因材施教,教學(xué)相長,弘揚真善美,傳遞正能量,勤勉敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),自覺抵制不良風(fēng)氣。

     。ㄎ澹﹪(yán)肅查處師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。認(rèn)真落實《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(xx年修訂)》,把群眾反映強(qiáng)烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點從嚴(yán)查處,開展集中治理,嚴(yán)肅查處教師師德師風(fēng)失范行為,嚴(yán)肅問責(zé)對師德師風(fēng)問題監(jiān)管不力的相關(guān)責(zé)任人。

     。┘訌(qiáng)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化。建立網(wǎng)絡(luò)、電話、信箱等多渠道的師德師風(fēng)投訴與舉報平臺,建立師德師風(fēng)定期自查機(jī)制,構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系;建立問題報告機(jī)制,出現(xiàn)師德師風(fēng)問題及時上報教育行政主管部門;建立健全師德違規(guī)通報制度,對師德失范行為進(jìn)行曝光;建立整改反饋機(jī)制,對上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改,并將整改情況報檢查組織單位;完善考核制度,確?己酥贫裙苡煤糜脤嵱茫袑嵠鸬綄(dǎo)向引領(lǐng)作用。

      五、實施步驟

      第一階段:宣傳動員、全面啟動(xx月—xx月)

     。ㄒ唬┲贫ǚ桨浮8鲗W(xué)校結(jié)合實際,制定師德師風(fēng)活動實施方案,細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、具體措施,明確責(zé)任人,精心組織,把師德師風(fēng)建設(shè)活動抓緊抓好,抓細(xì)抓實。

     。ǘ⿲W(xué)習(xí)動員。組織教師學(xué)習(xí)傳達(dá)相關(guān)文件、實施方案,開展師德師風(fēng)公開承諾和宣誓活動,全鎮(zhèn)中小學(xué)教師向社會、家長、學(xué)生做出師德承諾,簽訂承諾書。學(xué)校要在醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和信箱,接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

      第二階段:深入開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、討論活動(xx月—xx月)

     。ㄒ唬┥钊腴_展學(xué)習(xí)教育活動,涵養(yǎng)師德品格。各學(xué)校要制定學(xué)習(xí)計劃,有步驟地組織開展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和文件(學(xué)習(xí)內(nèi)容見附件1),每月集中學(xué)習(xí)時間不少于1次,每季度開展不少于次以上集中交流討論,并組織教師認(rèn)真好做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會,法制副校長為教師上一節(jié)法治課。

     。ǘ┮詾槿藥煴、立德樹人,當(dāng)好“四個引路人”,做“四有”好老師為主題,全鎮(zhèn)教職工參與開展一次師德師風(fēng)征文活動。

     。ㄈ﹪@活動主題,開展尋找身邊的師德典范活動。充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色,從不同角度發(fā)現(xiàn)和挖掘一批身邊看得見、摸得著的優(yōu)秀教師典型和優(yōu)秀教師團(tuán)隊,講自己的故事,說身邊的故事,立標(biāo)桿、樹典型,多種形式進(jìn)行師德師風(fēng)宣傳教育,激勵和引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師(各校推薦一名師德典范上報中心學(xué)校)。

     。ㄋ模╅_展為人師表、立德樹人,做“四有”好老師主題演講比賽。引導(dǎo)廣大教師做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師,做社會主義核心價值觀的培育者、踐行者和維護(hù)者。

     。ㄎ澹╅_展評優(yōu)評先,樹立師德典型。組織開展師德標(biāo)兵評選表揚,選優(yōu)秀、立標(biāo)桿、揚師德、樹典型,激勵廣大教師以先進(jìn)為榜樣,奮發(fā)向上,樂教善教,為人師表,全面營造清正的教風(fēng)師風(fēng)。

     。┏憥煹聨燂L(fēng)主旋律。通過校園廣播、公眾號、黑板報、展板、宣傳欄、電子信息屏、工作群、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體和道德講堂、師德報告會等多種形式大力宣傳師德先進(jìn)典型及師德師風(fēng)建設(shè)成果,引導(dǎo)廣大教師見賢思齊,做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師,營造全社會尊師重教氛圍。

      第三階段:開展自查自糾和集中整治x月—x月)

      (一)深入開展自檢自查。各學(xué)校圍繞新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則的要求,以問題為導(dǎo)向,聚焦重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),圍繞教師職業(yè)特點、崗位特點,組織廣大教職工開展師德師風(fēng)自檢自查活動,并以年級為單位(規(guī)模小的學(xué)校以校為單位)進(jìn)行剖析和討論,對自身存在的師德師風(fēng)問題進(jìn)行查擺和評議,查找不足,深入剖析,認(rèn)真撰寫出真正符合自己實際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料并提交書面自查自糾報告,認(rèn)真反思,采取措施,積極整改。

     。ǘ⿵V泛開展“三進(jìn)三訪”活動。各學(xué)校組織廣大教師深入開展進(jìn)班級、訪學(xué)生,進(jìn)家庭、訪家長,進(jìn)社區(qū)、訪群眾活動,多聽取學(xué)生、家長和社會對教師的意見,爭取學(xué)生、家長和社會對教師職業(yè)的理解和支持。

     。ㄈ┙煹聨燂L(fēng)投訴與舉報平臺。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、信箱建立多渠道師德師風(fēng)監(jiān)督體系。各學(xué)校要在校園顯著位置公示學(xué)校及教育主管部門舉報電話、郵箱等信息,依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報。

     。ㄋ模┙煹仑(fù)面清單預(yù)防機(jī)制。各學(xué)校根據(jù)《xx鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)教師職業(yè)行為負(fù)面清單及處理辦法》,結(jié)合本校實際,廣泛征求社會、師生意見,組織教師學(xué)習(xí)、研討“清單”內(nèi)容,結(jié)合崗位情況認(rèn)真梳理和分類建立完善具體的師德負(fù)面清單,確保清單內(nèi)容貼合實際、切實可行,劃定師德紅線,規(guī)范教師行為。通過在教學(xué)辦公場所、校園廣播、班級家長群“曬清單”,加強(qiáng)校內(nèi)外監(jiān)督,時刻提醒教師規(guī)范從教行為。

     。ㄎ澹┥钊腴_展師德師風(fēng)集中專項整治。通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、召開座談會等方式了解本校教師的`師德情況,列出負(fù)面清單,針對暴露出的突出問題,進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,制定整改方案,明確整改重點,落實整改責(zé)任和措施,嚴(yán)肅查處,堅決整改到位。重點對通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點,或編造散布虛假信息、不良信息;違反教學(xué)紀(jì)律,敷衍教學(xué),或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為;歧視、侮辱學(xué)生,虐待、傷害學(xué)生;與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系,有任何形式的猥褻行為;在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假;索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動,向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利;組織、參與有償補課,或為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息等違反師德師風(fēng)行為進(jìn)行專項整治,研制具體的有針對性的失范行為處理辦法,深入開展整改落實。

      (六)嚴(yán)格結(jié)果運用。各學(xué)校要落實師德第一標(biāo)準(zhǔn),以事實為依據(jù),采取定性與定量相結(jié)合的方式,全面客觀評價教師的師德表現(xiàn)。要發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用,及時將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋,并采取針對性舉措幫助教師提高認(rèn)識、加強(qiáng)整改。強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運用,師德考核不合格者年度考核評定為不合格,并取消在教師職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請等方面的資格。

      第四階段:總結(jié)提高階段(xx月-xx月)

     。ㄒ唬┤婵偨Y(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動。針對活動開展過程中暴露出的突出問題,群眾反映強(qiáng)烈的問題、師德師風(fēng)問題多發(fā)的地方開展專項督查。堅持見人、見事、見問題,進(jìn)行認(rèn)真地分析研究,制定整改方案,明確整改重點,落實整改責(zé)任和措施,限期整改,及時公布整改結(jié)果。

      (二)建立完善師德師風(fēng)監(jiān)督體系。積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律,在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,增強(qiáng)針對性、實效性。著力構(gòu)建完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。

      六、工作要求

     。ㄒ唬└叨戎匾,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教師隊伍整體形象,事關(guān)學(xué)生健康成長,各學(xué)校要高度重視,認(rèn)真謀劃,周密部署,穩(wěn)步推進(jìn),形成權(quán)責(zé)清晰、分工明確、反應(yīng)迅速的工作機(jī)制,按時依規(guī)完成各項工作任務(wù),確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達(dá)到預(yù)期效果。

     。ǘ┳⒅貏(chuàng)新,確保實效。各學(xué)校要結(jié)合本校實際,加強(qiáng)針對性研究,創(chuàng)新管理方式和治理機(jī)制,不斷彌補工作短板,加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度,把師德師風(fēng)建設(shè)水平提升到新高度。

     。ㄈ┌盐諘r間節(jié)點,按時上報相關(guān)工作材料。

      1、xx月30日前,各學(xué)校將本校師德師風(fēng)建設(shè)方案、設(shè)置師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和信箱情況、開展師德師風(fēng)公開承諾活動情況上報中心學(xué)校辦公室。

      2、xx日前,各學(xué)校將本校上半年師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗做法、存在的問題及違反師德師風(fēng)問題及通報情況統(tǒng)計表上報中心學(xué)校辦公室。

      3、xx日前,各學(xué)校將推薦的師德師風(fēng)征文、身邊的師德典范上報中心學(xué)校辦公室。

      4、xx前,各學(xué)校將本校開展自查自糾和集中整治情況上報中心學(xué)校辦公室。

      5、xx日前,各學(xué)校將本校開展的師德師風(fēng)專項治理情況、師德師風(fēng)建設(shè)制度文件、考核情況、年度工作總結(jié)及違反師德師風(fēng)問題及通報情況統(tǒng)計表上報中心學(xué)校辦公室。

      師德師風(fēng)宣講活動方案 9

      指導(dǎo)思想

      認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育部門的工作會議精神,全面落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面實施素質(zhì)教育,堅持育人為本,德育為先,以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題,全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),努力辦好人民滿意的教育,努力塑造“師高德為峰”的和后王莊小學(xué)教師隊伍新形象,努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面,不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。

      活動主題

      尊師愛生

      活動時間

      9月10日——2月1日

      活動實施

      結(jié)合我校實際,本次主題教育活動我校將分“廣泛動員,大力宣傳”“組織學(xué)習(xí),全面提高”“查找問題,落實整改”“總結(jié)表彰,樹立典型”四個階段進(jìn)行。

     。ㄒ唬⿵V泛動員,大力宣傳。

      1.召開行政會,研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作,成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定。

      2.召開全校動員大會,進(jìn)行師德師風(fēng)活動的的全面動員,統(tǒng)一思想,使全體教師充分認(rèn)識此次主題教育活動的重要意義,積極參與到此次主題教育活動中來。

      3.利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動,營造良好的活動氛圍。

     。ǘ┙M織學(xué)習(xí),全面提高。

      1.學(xué)習(xí)承諾,提高自我。通過宣誓承諾,簽訂責(zé)任書等形式,引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。

      2.搭建平臺,分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇,讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟,讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

      3.學(xué)習(xí)先進(jìn),提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動,組織教師學(xué)習(xí)宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。9月10日——2月1日自行選擇講壇內(nèi)容與形式,宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

      4.結(jié)對幫教,關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動,每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生,有計劃地開展幫教活動,每位教師每周至少找一位學(xué)生談心,營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

     。ㄈ┎檎覇栴},落實整改

      1.對照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對個人從教以來的`師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析,通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。(2月1日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思。)

      2.通過家訪、學(xué)生座談會、家長委員會等形式,認(rèn)真進(jìn)行排查與整改,制定有效的提高措施。

      (四)總結(jié)表彰,樹立典型。

      1.組織學(xué)生開展評議教師的活動,通過層層評比,評選出學(xué)校2位“關(guān)愛學(xué)生的好教師”、2位“師德標(biāo)兵”,5篇“優(yōu)秀師德反思”,通過宣傳和表彰,充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型,樹立教師良好形象,激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。

      2.以“尊師愛生”為主題,開展師德演講活動,努力營造爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的模范,爭當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍,達(dá)到人人受教育的目的。

      組織領(lǐng)導(dǎo)

      (一)具體人員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長:王越圣;領(lǐng)導(dǎo)小組副組長:李俊英王彥麗;成員:教學(xué)點負(fù)責(zé)人、各班主任

      (二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育月活動的日常工作。辦公室主任:李俊英。

      師德師風(fēng)宣講活動方案 10

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高師德水平,打造一支適應(yīng)時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍,推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,平定中心小學(xué)特制定堅持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項教育和整治活動方案。

      一、指導(dǎo)思想

      立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。

      因此,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“做人民滿意教師,辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求,開展以“堅持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項教育”為主題的師德教育活動,進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責(zé)任感,激勵全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想,帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng),形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

      二、活動主題

      堅持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項教育和整治活動

      三、活動內(nèi)容

      1、召開教師會,向全體教師通報XX縣事件,從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),引以為戒,舉一反三,堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生,堅決防范師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

      2、開展師德師風(fēng)專項教育,認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)主要內(nèi)容:《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī);《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》,引導(dǎo)廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范,切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認(rèn)識,規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴(yán)禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強(qiáng)制學(xué)生接受、參與有償補習(xí);嚴(yán)禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源,或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動;嚴(yán)禁在職教師接受社會各種文化補習(xí)機(jī)構(gòu)的聘請,參與有償文化補習(xí)活動或為其提供任何便利;嚴(yán)禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn),擅自受聘于其他教育機(jī)構(gòu)任教師。

      3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評制度。切實把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位,貫穿于教師管理的全過程。明確學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,學(xué)校教育主管部門是師德師風(fēng)管理主體,嚴(yán)格實行師德建設(shè)“一票否決制”,切實規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。

      4、切實結(jié)合全省“尊師愛生”主題教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感,充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。針對師德師風(fēng)中存在的突出問題,制定整治方案,立即予以整治,樹立教師和教育的良好形象,確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

      四、具體活動

      1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》,等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問題,組織開門評議,做到邊學(xué)邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況,看是否有違背教育方針和政策,重教書輕育人,把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為;二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況,看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,工作方法簡單粗暴的行為;三查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況,看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問題;四查為人師表、廉潔從教情況,看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為;五查遵紀(jì)守法及遵守社會公德情況,看是否有( )或參與變相( )、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象;六查樹立教師良好形象情況,看是否有損害集體榮譽和不利于團(tuán)結(jié)的言行;八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況,看是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

      2、落實整改、完善提高。

     。1)、制定整改措施。要對照存在問題,逐項落實整改措施,達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。

     。2)、認(rèn)真落實整改。要對照整改措施,逐項進(jìn)行整改,認(rèn)真落實。要把社會、家長、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題是否得以解決,人們是否滿意,作為衡量活動成效的重要標(biāo)志。

     。3)、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實際情況和師德建設(shè)中查擺出的'問題,進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度,以制度管人管事。

      3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評活動。參照《江西省中小學(xué)教師師德考核評價標(biāo)準(zhǔn)》,對教師進(jìn)行考評。

      五、活動要求

      1、教育為主,堅持正面引導(dǎo)。

      要講究教育方法。深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況,聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開展談心交心活動,溝通思想,相互提醒,增進(jìn)了解,促進(jìn)團(tuán)結(jié)。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題,如:事業(yè)心不強(qiáng),做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范,做不到為人師表。缺乏愛心,不能關(guān)愛學(xué)生。人生觀、價值觀不正確,誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識單薄,有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。

      2、要堅持以人為本,教育為主的原則。

      對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題,采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決,最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型,弘揚正氣。

      3、強(qiáng)化引領(lǐng),樹立教師良好形象。

      當(dāng)前教育改革的推進(jìn),部分教師的利益可能會受到影響,思想可能會出現(xiàn)波動。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),在全體教師中廣泛開展國情形式教育,幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力,切實加強(qiáng)思想政治工作,切實保持學(xué)校安定穩(wěn)定。

      4、認(rèn)真總結(jié),建立長效機(jī)制。

      通過師德師風(fēng)建設(shè)活動,完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度,積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法,增強(qiáng)時代感,加強(qiáng)針對性,突出實效性,使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。

      六、成立師德師風(fēng)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)組

      組 長:xx 副組長:xx

      成 員:中心小學(xué)行政人員及各完小校長

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