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    幼兒園六一活動方案

    時間:2021-04-26 11:39:30 活動方案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園六一活動方案范文(通用5篇)

      為了確;顒佑行虻剡M行,時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向。制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒園六一活動方案范文(通用5篇),歡迎大家分享。

    關(guān)于幼兒園六一活動方案范文(通用5篇)

      幼兒園六一活動方案1

      一、活動目標(biāo)

      1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

      2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

      3、體驗節(jié)日的快樂。

      4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

      5、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

      2、操作材料,教學(xué)掛圖。

      三、活動重點

      知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

      四、活動難點

      能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

      五、審美元素

      “六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂!傲弧笔敲總孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

      六、活動過程

      1、通過談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

      師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

      2、引導(dǎo)幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節(jié)。

      引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

      師:小朋友,你們看,各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶!傲弧眱和(jié),你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

      3、幼兒按自己的意愿分組,進行慶“六一”的手工操作活動。

      (1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

      (2)幼兒分組進行手工操作活動,教師酌情給予幫助。

      4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。

      5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

      (1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

      (2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂!

      幼兒園六一活動方案2

      一、活動目標(biāo):

      1、教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色,或用粘貼的形式進行裝飾。

      2、鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力。

      二、活動準(zhǔn)備:

      紙漿等

      三、活動流程:

      導(dǎo)入--演示--操作--欣賞

      (一)導(dǎo)入

      師:我們做的紙漿杯子啊,都干了,那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊?

      師:所以啊,我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點,給他穿上漂亮的外衣。

      師:我們還可以裝飾成喝水的杯子,在上面貼一些小花、小草、小魚啊,只要打扮得漂亮一點就好。

      (二)演示

      1、我們用左手拿好杯子,用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上,一定要涂得均勻,我們可以在上面涂上不同的顏色?梢援孅c自己喜歡的圖案在上面,總之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。

      2、我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶,我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。

      3、我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子,你們怎么裝飾都可以的。

      (三)操作師:小朋友你們行動起來吧,用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點!

      小朋友進行操作,老師巡回指導(dǎo)。

      (四)欣賞:欣賞幼兒作品,講一講,你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮!

      “彩色紙杯”活動目標(biāo)

      1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動作,發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

      2、粘貼的動作練習(xí),提高幼兒的動手能力。

      3、發(fā)展幼兒的.想象力,培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。

      幼兒園六一活動方案3

      活動目標(biāo):

      1、通過文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式,讓幼兒感受過節(jié)的愉悅,體驗節(jié)日的氣氛。

      2、知道這是自己在幼兒園所過的最后一個“六一”節(jié),增加幼兒對幼兒園的依戀之情,激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。

      3、以匯餐的形式體驗分享的快樂,并提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的衛(wèi)生與整潔。

      活動準(zhǔn)備:

      將幼兒分成紅、黃、藍三隊,幼兒事先制作三種顏色的花,并佩戴好按區(qū)域入座。

      教師與幼兒布置好活動室。

      排練文藝節(jié)目。

      準(zhǔn)備以下物品:照相機、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節(jié)目所需道具、神秘禮物。

      安排主持人:教師與幼兒

      活動過程:

      一、全體幼兒合唱:《六一的歌》

      主持人:小朋友,明天就是“六一”了,是我們在幼兒園過得最后一個“六一國際兒童節(jié)”,小朋友過節(jié)高興嗎!(高興)好,下面咱們一起高唱“六一的歌”,唱完以后,咱們一起說“過節(jié)了!OK?”(OK)

      二、歌曲聯(lián)唱:

      紅隊―――《我是草原小牧民》

      黃隊―――《勤快人和懶人》

      藍隊―――《不再麻煩媽媽》

      主持人:小朋友,今天咱們以友誼賽的形式過“六一”,希望小朋友都能發(fā)揮出水平,過一個快快樂樂的“六一”。好,下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》,紅隊隊長于子瑤指揮。(依次黃隊、藍隊)

      三、腦筋急轉(zhuǎn)彎(規(guī)則:最先答對者獲神秘禮物一份)

      主持人:小朋友,下面咱們來玩一個智力游戲,看看誰最聰明,老師來出幾個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”誰第一個答對,誰便可得神秘禮物一份。

      打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》《送我一枝玫瑰花》

      主持人:小朋友還記得打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》嗎?咱們今天是紅、黃、藍三隊,所以就可以把它改名為《紅黃藍三隊聯(lián)合起來》,讓我們一起來表演吧!(隨后,表演《送我一只玫瑰花》)

      五、拼音大比拼:每組五次機會,勝利的一組每人得粘貼畫一張。

      主持人:咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了很多的拼音字母,我知道咱們班有許多小朋友學(xué)得都很好,下面咱們就來一個“拼音大比拼”,老師出示卡片,在兩分鐘內(nèi)哪一組說得又快又好,哪一組就獲勝,你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好,比賽開始。

      六、舞蹈:《青春舞曲》

      主持人:請欣賞優(yōu)美的舞蹈《青春舞曲》

      七、開心辭典:每組答題(內(nèi)容多為數(shù)學(xué)和常識方面)分必答和搶答,答對者得神秘禮物

      主持人:小朋友,下面這個游戲叫“開心辭典”,每組回答老師的問題,分為必答和搶答,答對一題得十分,看哪一組得的分。

      八、歌曲合唱:《小海軍》

      主持人:咱們班有許多小朋友的理想是當(dāng)一名“解放軍”,下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)

      九、室內(nèi)游戲:做反動作,三組依次聽老師口令,五次之后哪一組人數(shù)最多,哪一組獲勝。

      主持人:下面這個游戲是看小朋友反應(yīng)力,名字叫“做反動作”,咱們先試一下,(教師與幼兒先練習(xí)一次,活動開始)

      十、英語律動

      主持人:英語是一種非常重要的語言,希望小朋友以后都能好好學(xué)英語,現(xiàn)在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧!

      今天的活動到此結(jié)束,希望小朋友能像今天一樣天天快樂!

      結(jié)束部分:師生共同打掃衛(wèi)生,整理活動室,利用下午時間,幼兒作畫《Happy六一》。

      幼兒園六一活動方案4

      為了拓寬孩子活動空間,增進親子之間的情感交流,提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺,彼此分享和共度一個富有意義的“六一”;促進同學(xué)愛、師生情和家長誼,為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。特舉辦此次親子活動。

      一、活感恩教育心得體會動時間

      20xx年x月x日上午9點至11點。

      二、活動地點

      xx森林公園廣場。

      三、家長注意事項

      1、請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點10分前到達活動地點。

      2、請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時在x月x日早上9點前到達活動地點。(請自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)

      3、請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能離開活動地點單獨行動,不玩危險游戲。

      4、活動其間請各家長看管好自己的財物。

      5、活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負責(zé)人員或老師。

      四、活動具體安排

      主持人:

      1、9點前到達的小朋友可參加由__帶隊玩丟手娟游戲或參加由xx帶隊玩老鷹捉小雞游戲。

      2、簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束。(xx負責(zé)簽到)(xx負責(zé)發(fā)小禮品)

      3、9點10分,全體集中,請園長作簡短的發(fā)言,xx老師祝詞,xx老師宣布活動開始。

      4、游戲開始。

      a、拔河

      第一步,先由小朋友決出小組第一名。

      第二步,由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)

      b、二人三足

      家長與孩子綁腿進行接力,先完成者勝。(約用時20分鐘)

      c、夾皮球

      兩名孩子背對背夾皮球進行接力,球掉地者需重新回到起點再走,先完成者勝。(約用時20分鐘)

      d、儲水大王

      在規(guī)定時間內(nèi),第一位孩子手中瓶子裝滿水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)

      e、親子二人行

      孩子與父母面對面,孩子踩在父(母)腳上,先完成組為勝。(約用時20分鐘)

      以上游戲均以小組為單位,勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍,再另外獎勵小禮品。

      5、游戲結(jié)束,每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。

      6、老師總結(jié)活動情況。xx老師總結(jié)性發(fā)言。

      7、全體留影紀念。

      8、活動結(jié)束,家誼會成員清場。

      幼兒園六一活動方案5

      設(shè)計意圖:

      春暖花開正是遠足踏青的好時節(jié),孩子們已經(jīng)進入了大班的第二學(xué)期,也就是在幼兒園學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期。為了讓孩子們在幼兒園渡過的最后時光里,留下最美好、最善良的回憶,且根據(jù)孩子們對小動物喜愛的天性,我們特組織了這次遠足——參觀動物園的活動,希望能通過本次活動讓孩子們獲得更多情感、態(tài)度、能力、知識、技能等多方面的綜合發(fā)展。

      活動目標(biāo):

      1、鍛煉幼兒的堅強品質(zhì),能夠克服自身的身體疲倦,堅持參加完整的活動。

      2、能夠遵守活動紀律,學(xué)會保護自己的基本方法,體驗集體活動的樂趣。

      3、體驗與同伴、老師一起出游的樂趣。

      4、引導(dǎo)、鼓勵幼兒在輕松、愉快的氛圍中大膽且較為完整地說說自己的參觀見聞。

      活動準(zhǔn)備:

      1、事先聯(lián)系好相關(guān)單位。

      2、幼兒對常見的動物有基本的了解。

      3、幼兒事先對遠足活動有相關(guān)準(zhǔn)備。

      活動過程:

      1、組織幼兒整理好自己的相關(guān)物品,乘坐專車前往活動目的地——XX市動物園。

      2、在乘車的過程中,向幼兒再次強調(diào)參觀的相關(guān)注意事項:聽老師的口令;跟緊老師和同伴;不離隊、不掉隊;注意安全等。

      3、到達目的地,組織幼兒排好隊進行參觀活動,在參觀活動的過程中,可向幼兒介紹看到的動物的相關(guān)知識和資料,也可請個別幼兒充當(dāng)“小導(dǎo)游”,提高幼兒對參觀活動的興趣。

      4、中途可組織幼兒進行休息、如廁等。

      5、繼續(xù)進行參觀活動,鼓勵幼兒堅持參觀完整個活動。

      6、組織幼兒乘車回院。(上車后一定要清點幼兒人數(shù),確定幼兒全數(shù)安全上車)

      7、回園后,請幼兒交流討論自己的參觀感受。

      延伸活動:

      讓幼兒用繪畫的形式畫出自己參觀動物園的活動過程。

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