【推薦】活動(dòng)方案模板六篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著夏天的來(lái)臨，暑假的帷幕又拉開(kāi)了!同學(xué)們，你計(jì)劃好了嗎?如何度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期?看看校團(tuán)委為你設(shè)計(jì)的豐富的暑假生活吧!
1、健康一暑假
起居飲食有規(guī)律，多鍛煉身體。暑期按時(shí)起居，不要貪睡;吃瓜果、冷飲要有節(jié)制，防止病從口入，對(duì)各種傳染疾病保持警惕。不要長(zhǎng)時(shí)間地留戀電視機(jī)。利用暑期，多參與晨練、晚練，進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的練習(xí)，全面提高自己的身體素質(zhì)。注意安全，不進(jìn)“三室一廳”，不私自下河游泳。
2、成長(zhǎng)一暑假
學(xué)做一種家務(wù)，學(xué)得一種技能。 家務(wù)事是家庭每個(gè)人都應(yīng)該共同分擔(dān)的事，假期里時(shí)間充裕，請(qǐng)多做一些家務(wù)，在做的過(guò)程中了解父母的辛勞和養(yǎng)育自己付出的心血。根據(jù)自己的情況學(xué)做一件家務(wù)或修理自行車、電腦應(yīng)用等常用技能。
3、學(xué)習(xí)一暑假
按時(shí)完成各科老師布置的暑假特色作業(yè)，并能利用暑假好時(shí)光學(xué)習(xí)自己感興趣的東西或參加暑期特長(zhǎng)班，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
4、閱讀一暑假
廣泛閱讀，提高課外閱讀能力。廣泛閱讀健康有益的課外書(shū)籍，開(kāi)闊自己的知識(shí)面，并積極做好讀書(shū)筆記或?qū)W習(xí)心得。
5、快樂(lè)一暑假
利用假期時(shí)間每人準(zhǔn)備一個(gè)短小而精彩的文藝節(jié)目，歌曲、舞蹈、器樂(lè)、相聲、小品、朗誦均可，要求有高質(zhì)量，最能代表自己的最高水平，開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位進(jìn)行文藝匯演，并作為教師節(jié)禮物邀請(qǐng)老師們共同欣賞。
6、參與一暑假
在暑假期間積極投身到社會(huì)實(shí)踐中，開(kāi)展“關(guān)注國(guó)計(jì)民生”社會(huì)調(diào)查，如居住環(huán)境的變化、新建小區(qū)的崛起、物價(jià)與生活的關(guān)系、08奧運(yùn)對(duì)我們的影響等方面，可以自己調(diào)查，也可以幾個(gè)同學(xué)為一組，分工合作，(小組不得超過(guò)六人)。
假期結(jié)束后上交材料：
1、各科暑假作業(yè)
2、我所學(xué)得的勞動(dòng)技能(用筆記下勞動(dòng)過(guò)程，開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位進(jìn)行展評(píng))
3、一篇讀后感(參加學(xué)校組織的假期讀后感征文)
4、一個(gè)文藝節(jié)目(在班級(jí)進(jìn)行匯演)
5、一篇調(diào)查報(bào)告(也可以小組共寫(xiě)一篇，參加調(diào)查報(bào)告評(píng)比)
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員們更加相信自己，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己成果和個(gè)人風(fēng)采，在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
2、使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，把握住每一個(gè)今天，就一定能成功，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造金色的未來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)會(huì)儀式。
二、主持人主持活動(dòng)。
中隊(duì)長(zhǎng)講話：英國(guó)著名的作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往會(huì)成功。”今天我們?cè)谶@里舉行《昨天、今天、明天》的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，是想給大家提供一個(gè)盡情地展示自己的優(yōu)點(diǎn)的舞臺(tái)，同時(shí)在這個(gè)舞臺(tái)上也能夠看見(jiàn)自己的不足，敢于挑戰(zhàn)自己。我宣布《昨天、今天、明天》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
昨天篇
各小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)搜集到新紀(jì)元學(xué)校取得的榮譽(yù)信息。
小演員：下個(gè)月，學(xué)校要舉行跳繩比賽，我想?yún)⒓颖荣�，為班�?jí)爭(zhēng)光，可我那水平……唉……
歌曲《我是一只小小鳥(niǎo)》
甲：原來(lái)，你是對(duì)自己沒(méi)信心呀！看了下面的小品，你一定會(huì)有收獲的。小品《考試》
組織學(xué)生討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？
甲：同學(xué)們，我明白了，小路是因?yàn)樽约翰慌Γ瑢?duì)自己缺乏信心，才鬧出了這么多的笑話，我想我只要相信自己的能力，刻苦練習(xí)跳繩，我也是能參加比賽為班爭(zhēng)光的。
乙：說(shuō)得太好了！我們大家都碰到過(guò)困難，也都有過(guò)不成功的體驗(yàn)，但是失敗乃成功之母，如果你不敢去嘗試，成功就會(huì)與你擦身而過(guò)；而如果你敢說(shuō)“我能行！”成功的希望就有可能屬于你。
今天篇
甲：今天，我們將一展風(fēng)采，展示自信、展示自我，沒(méi)有任何退縮與掩飾，用實(shí)際表現(xiàn)來(lái)告訴大家“我能行”�。�(duì)員展示）
唱歌表演我能行。請(qǐng)聽(tīng)我為大家?guī)?lái)的豎笛演奏《愛(ài)拼才會(huì)贏》。
畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)我最行，你們看，這是我制作的手抄報(bào)（展示手抄報(bào)）。
講故事，聲色兼?zhèn)湮夷苄�。今天，我為大家講的故事是《活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人》。
說(shuō)起書(shū)法我最行，請(qǐng)看（展示書(shū)法作品：我能行）。
說(shuō)起朗誦我們行，請(qǐng)聽(tīng)《媽媽，我能行》。
甲：我們是新世紀(jì)的小主人，我們敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，
乙：相信我們，二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員一定行。
三句半《新世紀(jì)，我能行》
明天篇
甲：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)美好的明天等著我們用雙手去裝點(diǎn)。乙：明天，我們是國(guó)家的主人，是建設(shè)的棟梁。
�。�(duì)員戴上職業(yè)頭飾，走上臺(tái)）
作家：��！世界多美好！到處充滿明媚的陽(yáng)光。蔚藍(lán)的天空，碧綠的樹(shù)林，寬闊的街道，整齊的樓群，金色的田野，潔凈的工廠……
農(nóng)民：明天，我是一個(gè)農(nóng)民，別笑！我可是最最現(xiàn)代化的農(nóng)民，只要做在控制室里，一按電鈕，一排排的機(jī)器人便耕地，忙得可熱乎了！又一按電鈕，天上就下起雨來(lái)……
解放軍：（陸�？杖耍┪覀兘夥跑姡Ｐl(wèi)祖國(guó)責(zé)任大，為了祖國(guó)、人民的安全，不怕艱苦和困難，緊握鋼槍，日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。
教師：我是人類靈魂工程師，仔細(xì)耐心把課上，同學(xué)們學(xué)得好，我的心里真喜歡。
足球隊(duì)員：我是足球隊(duì)員，奔跑在世界的足球場(chǎng)，咱們中國(guó)的足球隊(duì)，已經(jīng)踢出亞洲，走向四面八方。那一天，我捧著獎(jiǎng)杯，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著正在升起的國(guó)旗，聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌在世界奏響。
時(shí)裝設(shè)計(jì)師：我是著名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，歡迎大家參加我的20xx時(shí)裝發(fā)布會(huì)。（時(shí)裝表演）
醫(yī)生：現(xiàn)在是20xx年，這里就是斯德哥爾摩。在富麗堂皇的盛殿上正在舉行諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)儀式。許多人都向一位中年女醫(yī)生歡呼。這個(gè)女醫(yī)生就是前不久獲得博士后學(xué)位，向癌癥挑戰(zhàn)成功的中國(guó)女醫(yī)生。她，就是我，她，就是未來(lái)的我。也許……但我會(huì)像幻想中的我那樣去奮斗，去拼搏，我堅(jiān)信我一定會(huì)成功。因?yàn)�，我的未�?lái)不是夢(mèng)。
歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
甲：親愛(ài)的伙伴們，一個(gè)人一生的路不可能平坦無(wú)阻，但無(wú)論風(fēng)
猛，雨多大，我們都不要低頭，更不要怕，
—2飛的歌。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《中國(guó)向世界高歌》。世界呼喚，
乙：從現(xiàn)在起，從這一刻起，無(wú)論做什么事，無(wú)論遇到多大的困難，都要拿出你的自信，亮出你的勇氣，大膽地喊出：“我能行！”
全體隊(duì)員：朗誦《世紀(jì)駿馬》
三、隊(duì)會(huì)儀式。
1、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：今天，我很高興能和大家一起度過(guò)這么一段美好的時(shí)光。現(xiàn)在，你們擁有值得回憶的昨天，需要努力奮斗的今天，充滿希望的明天。也許，明天有許多未知數(shù)，需要你們?nèi)ソ议_(kāi)；也許，明天的道路上有荊棘、虎豹，大家就要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。抓住機(jī)遇，自強(qiáng)不息！用雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)！老師相信你們都能行！
2、全體起立，呼號(hào)。
3、退旗，敬禮。
4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的及意義：
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，密切師生關(guān)系，宣傳學(xué)校政策，指導(dǎo)家庭教育，拓展學(xué)生思想道德教育時(shí)空，全面了解學(xué)生，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，辦人民滿意的.教育。
二、實(shí)施辦法和要求
1、家訪對(duì)象：
三類學(xué)生：一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生；二是問(wèn)題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見(jiàn)的學(xué)生家長(zhǎng)，三是邊緣學(xué)生。
2、家訪形式和人員
�、� 各班班主任必須采取登門(mén)走訪的形式，對(duì)必訪家庭的家訪率達(dá)到80%；
�、� 個(gè)別特殊學(xué)生班主任通過(guò)電話、家長(zhǎng)來(lái)校、家校聯(lián)系卡等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。
3、家訪內(nèi)容
�、� 了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
② 向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。
③ 宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
�、� 征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
4、家訪反饋
�、� 教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析工作。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校教育工作提出有見(jiàn)地的建議；
�、� 各班主任在每階段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處。
5、家訪要求及考核
�、� 班主任在家訪中要樹(shù)立安全意識(shí)，確保安全。
�、� 教師在家訪中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、時(shí)效意識(shí)和平等意識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)要態(tài)度誠(chéng)懇，講究方法，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹(shù)立新紀(jì)元教師的良好形象。
�、� 學(xué)校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對(duì)家訪家庭實(shí)行訪后調(diào)查。
中學(xué)政教處
一、初步擬定家訪學(xué)生情況：
1、具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向?qū)W生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)
2、問(wèn)題學(xué)生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)
3、學(xué)習(xí)困難或邊緣學(xué)生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)
4、其他類型學(xué)生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等主要信息)
學(xué)生姓名 性別 家訪時(shí)間 班級(jí) 住 址 被訪人姓名 聯(lián)系電話 家訪形式 來(lái)訪 電訪 書(shū)信家訪 訪問(wèn)記錄
訪問(wèn)人（簽名）： XXX
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為更好貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展第三屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》（教體藝函〔20xx〕7號(hào)）的精神，廣泛開(kāi)展我校學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高我校學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，逐步形成強(qiáng)身健體、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的校園長(zhǎng)跑活動(dòng)氛圍和文化，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)新高潮，特制訂本方案。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光體育與全民健身同行。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動(dòng)方案
1、活動(dòng)時(shí)間：12月1日至4月1日。
2、利用體育課、早操、課外體育活動(dòng)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
3、每日每位小學(xué)生晨跑800米每位初中學(xué)生晨跑1500米。
4、每日長(zhǎng)跑活動(dòng)的情況要及時(shí)做好記錄。
五、活動(dòng)要求
1、全體學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的意義，積極參加冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，努力完成冬季長(zhǎng)跑里程任務(wù)。
2、學(xué)生若因身體原因臨時(shí)不能參加長(zhǎng)跑的，男女生分別要向班級(jí)男女體育委員及時(shí)做好請(qǐng)假工作，并作說(shuō)明。對(duì)于不適宜長(zhǎng)跑的學(xué)生，自己提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核后準(zhǔn)予免跑，不計(jì)入該班應(yīng)跑人數(shù)。免跑學(xué)生可參加適合的體育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉。
3、班主任及體育教師要利用課外時(shí)間向?qū)W生傳授長(zhǎng)跑的基本知識(shí)和技巧，并進(jìn)行長(zhǎng)跑安全教育。
4、在組織學(xué)生長(zhǎng)跑活動(dòng)時(shí)班主任、體育教師要提前到位，周密組織指導(dǎo)，防止安全事故的發(fā)生。
5、每班必須指定一或男女二名學(xué)生做好請(qǐng)假和長(zhǎng)跑里程表登記工作，每月向體育組上報(bào)一次，學(xué)校結(jié)合各班網(wǎng)上的工作情況，進(jìn)行表彰。
6、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班長(zhǎng)跑組織情況及班級(jí)人均長(zhǎng)跑里程數(shù)二項(xiàng)主要指標(biāo)評(píng)選長(zhǎng)跑鍛煉先進(jìn)班級(jí)。并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。結(jié)果與班級(jí)、班主任的評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，XX公司沉淀下來(lái)各項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)、商標(biāo)權(quán)、商譽(yù)、管理模式等無(wú)形資產(chǎn)。XX公司早已有了屬于自己的文化底蘊(yùn)，但是企業(yè)文化推廣比較欠缺，企業(yè)與員工缺乏精神層面的交流。舉辦與企業(yè)文化相關(guān)的征文活動(dòng)，旨在為企業(yè)營(yíng)造好的文化學(xué)習(xí)氛圍，讓企業(yè)文化深入人心。
二、活動(dòng)目的和意義
弘揚(yáng)XX公司企業(yè)文化，展現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的輝煌成就�；仡櫣尽癤XXXXXXX”的品牌化經(jīng)營(yíng)之路，真實(shí)反映員工隨企業(yè)發(fā)展而不斷成長(zhǎng)的光輝歷程，充分展示全體員求真務(wù)實(shí)、敢為人先的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和教育廣大員工更好地踐行“XXXXXXXX”的企業(yè)文化。進(jìn)一步激發(fā)和堅(jiān)定廣大員工與企業(yè)同進(jìn)步、同發(fā)展的熱情和信心，努力營(yíng)造積極向上、健康和諧的文化氛圍，激勵(lì)全體員工為公司實(shí)現(xiàn)更大規(guī)模、更快速度、更高水平發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。為員工提供展示文采的平臺(tái)，增進(jìn)員工間的信息互動(dòng)，增加員工對(duì)公司文化建設(shè)的參與度，增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┟Q：XX公司有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
�。ǘ┲黝}：我與XX公司一起成長(zhǎng)。
�。ㄈ⿻r(shí)間：20xx年7月21日—8月30日，征文截稿日期為20xx年8月15日。
（四）參加人員：公司全體在職員工。
�。ㄎ澹┱魑膬�(nèi)容范圍：
以“我與XX公司一起成長(zhǎng)”為主題，結(jié)合企業(yè)自成立以來(lái)取得的輝煌成就和企業(yè)文化，圍繞企業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的典型事跡、案例，講述對(duì)企業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解；講述個(gè)人在企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中感受到的壓力與動(dòng)力、光榮與夢(mèng)想，展現(xiàn)積極向上的職場(chǎng)氛圍和豐富多彩的職業(yè)生活。
�。┱魑囊�
1、作品需為作者原著，嚴(yán)禁抄襲、套改；
2、作品需緊扣主題，觀點(diǎn)正確、鮮明；
3、作品標(biāo)題自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)在600字以上；
4、作品格式：標(biāo)題字體為小一號(hào)黑體，正文字體為小四號(hào)宋體。作者所在部門(mén)及署名在文章標(biāo)題下注明。
�。ㄆ撸┩陡宸绞剑▉�(lái)稿不退，請(qǐng)自留稿底）
1、電子檔，Word文件發(fā)送至
XX@XXXX.com，郵件標(biāo)題注明“XX公司征文—ＸＸ部門(mén)”；
2、紙質(zhì)檔，直至交到人力資源部企業(yè)文化專員處。
�。ò耍┗顒�(dòng)預(yù)算：1310元
四、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬┍敬位顒�(dòng)由人力資源部組織、各部門(mén)共同參與。請(qǐng)各部門(mén)給與重視、廣泛動(dòng)員，組織部門(mén)員工積極投稿。
�。ǘ┰�20xx年8月15日前，各部門(mén)文員或相關(guān)負(fù)責(zé)人匯總所有稿件，送至人力資源部。
�。ㄈ┰u(píng)選流程
1、20xx年8月16日—17日，初評(píng)。
2、20xx年8月17日—24日，復(fù)評(píng)
3、20xx年8月30日之前，頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)故事。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽地跟老師學(xué)說(shuō)故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：塑封的各種故事人物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè)歌曲導(dǎo)入。
1、 出示小白兔頭飾。
師：小朋友們，上次我們給小白兔做了好吃的胡蘿卜，瞧，今天它又來(lái)了，我們一起唱歌給它聽(tīng)，好嗎？
�。ㄐ“淄脕�(lái)來(lái)來(lái)，大家一起來(lái)，跳、跳、跳跳跳。）
2、 幼兒跟老師一起來(lái)唱。
二、講述故事。
1、 師：你們看，今天小白兔還給我們帶來(lái)了一個(gè)新朋友，它是誰(shuí)呢？（出示：松鼠媽媽）
2、 我們也來(lái)給它唱首歌好嗎？（小松鼠來(lái)來(lái)來(lái)，大家一起來(lái)，跳、跳、跳跳跳。）
3、今天，松鼠媽媽還帶來(lái)了三個(gè)松鼠寶寶呢！她們今天要去看他們的奶奶，松鼠媽媽怕太陽(yáng)曬著她們，給了她們每人一把傘。穿紅裙子的小松鼠，舉著小紅傘。穿藍(lán)裙子的小松鼠，舉著小藍(lán)傘。穿黃裙子的小松鼠，舉著小黃傘。三只小松鼠唱著歌，向奶奶家走去。可是她們?cè)趺匆矝](méi)想到，她們會(huì)被風(fēng)吹上天，可她們更沒(méi)有想到她們會(huì)剛巧落在了松鼠奶奶住的那棵樹(shù)上。松鼠奶奶怎么也沒(méi)想到，她住的樹(shù)上會(huì)“開(kāi)出”三朵美麗的“小花”會(huì)是她的三個(gè)寶貝孫女！
4、（出示）圖書(shū)
師：剛才老師講的故事就在這本書(shū)里，現(xiàn)在我們一起來(lái)看著書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事，好嗎？
5、教師講故事。
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