【精華】活動方案模板集錦九篇
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預(yù)先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
設(shè)計理念：在平時的美術(shù)活動時，老師都要求幼兒在使用水粉顏料時，水粉筆不要從這個顏料盒拿到另一個顏料盒，以免將顏色混雜。在一次美術(shù)活動中，班上有小朋友大叫：老師，潘峻把水粉筆亂放。我走過去，正想制止這個調(diào)皮的小家伙，小家伙卻抬頭對我說：老師，顏料會變的。小家伙一說完，周圍的小朋友都吸引過來了，大家都看著一瓶黃色顏料因為放進了紅色筆，上面都變成了橙色。孩子們都很驚奇地叫著：“老師，顏色會變！”這件事給了我很大的啟示，為了滿足孩子的好奇心，我設(shè)計了這個活動，以此引導孩子學會觀察，大膽創(chuàng)造。
活動目標：
1.讓幼兒通過實驗知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。
2在活動中，引導幼兒仔細觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。
3讓孩子在活動中體驗創(chuàng)造的喜悅。
活動準備：
紅、黃、藍顏料若干，小桶（每組一個），每位幼兒一個大的調(diào)色盤，人手一支調(diào)色筆。
活動過程：
1.老師出示紅色，黃色，藍色顏料。請幼兒觀察，說出顏色的名稱。
2.告訴幼兒：“我們今天都是小小魔法師，要變魔術(shù)。
3.老師操作實驗，引起幼兒興趣，并請幼兒觀察顏色的變化：
——將紅色顏料（部分）到入一個干凈的杯子里，然后再到入黃色顏料。用攪拌棒攪拌，請幼兒仔細觀察顏料發(fā)生的變化，并與原來的紅色和黃色的顏料做比較。
4.請幼兒和老師一起回憶實驗過程，說出實驗發(fā)生的變化。
5給幼兒提供顏料，鼓勵幼兒自己變色，比比誰的顏色變得多。
6給幼兒提供大幅白紙，讓幼兒用自己配出的顏色進行繪畫。
7和幼兒一起將作品進行展示。
活動反思：
1.這次活動的安排，抓住了幼兒的興趣點，所以對幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察老師實驗的過程中，幼兒一直很安靜很認真地看著實驗過程。
2.給幼兒提供感性經(jīng)驗，幼兒在直觀的感受中，能很清晰地講述實驗的過程。
3鼓勵幼兒多配色，并用自己配出的顏色進行繪畫，增強幼兒的成就感。
活動方案 篇2
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促使廣大教職工加強思想政治理論和政策法規(guī)的學習，提高對構(gòu)建“和諧校園”的認識，自覺規(guī)范執(zhí)教行為，弘揚高尚師德，體現(xiàn)“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的時代要求。學校決定開展以“學習職業(yè)道德規(guī)范，爭做師德高尚教師”為主題的師德教育活動，方案如下：
一、組織領(lǐng)導
為確�；顒佑行�、扎實、有效開展，特成立活動領(lǐng)導小組。
組長：易文祥
副組長：李神龍胡漢方
成員：熊瑞華劉明黎偉吳久良劉大勇李平
二、活動內(nèi)容與方式
活動從十月份開始至學期末結(jié)束，分三階段進行。
第一階段：宣傳學習動員階段（十月份）
1、制定切合校情的實施方案。
2、利用多種媒體做好宣傳輿論工作，通過多種形式營造氣氛。（標語、廣播、宣傳欄、教師辦公室）
3、圍繞工作主題，召開學習動員會。宣講活動方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德教育活動之中。
第二階段：活動實施階段（十一月份）
1、以學修德——開展學以明理、學以修身活動。學校把加強教職工思想政治學習作為本次師德教育活動的重點，認真組織學習。一是學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，修依法執(zhí)教之德。二是學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等文件精神，修知恥明理之德。
每位教職工要保證學習時間，除集中學習外，要堅持個人自學。學校給每位教職工發(fā)學習筆記本，要求做3000字以上的筆記。
2、以查省德——開展自查自糾和自我反省活動。在組織全體教職工學習思想政治理論與師德楷模事跡的基礎(chǔ)上，對照先進找差距，認真組織教職工開展自查自糾活動。從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。著重自查十個方面的問題：①在思想政治方面是否與黨和政府保持一致，有無有悖于國家路線方針和政策的言論和行為。②在有思想疑問和個人訴求時，是否采取合理合法的表達方式，有無不當言辭與過激行為。③在依法執(zhí)教方面，能否自覺履行《教師法》規(guī)定的教師義務(wù)。④在愛崗敬業(yè)方面，有無不思進取，學不求深、教不求精、心不思教的心態(tài)和行為；有無只教書不育人，不認真?zhèn)湔n、上課，私自調(diào)課等問題存在；有無不遵守校紀校規(guī)，上班時間不請假外出的行為；有無不認真批改作業(yè)，工作不負責任，甚至發(fā)表有害學生身心健康的言論。⑤在關(guān)愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰學生或變相體罰學生的行為。⑥在嚴謹治教方面，有無歧視學困生及增加學生不合理負擔的現(xiàn)象。是否做到了不斷創(chuàng)新教法學法，面向全體，因材施教，努力提高課堂效益，大面積提高教學質(zhì)量。⑦在團結(jié)協(xié)作方面，有無不合群、不合作、不團結(jié)尊重同事，甚至無理起鬧、挑撥是非，有損構(gòu)建和諧校園的行為。⑧在尊重家長方面，有無動輒“請家長”、訓斥、指責學生家長，不主動與學生家長聯(lián)系，不樂意聽取學生家長合理意見和建議的行為。⑨在廉潔從教方面，有無直接的或變相的在假期、雙休日和課外時間，從事帶有贏利性質(zhì)的教學輔導活動，有無向?qū)W生推銷，誘引統(tǒng)一購買教輔資料。有無利用學生家長辦私事，索要錢物等不良行為。⑩在為人師表方面，有無不遵守社會公德現(xiàn)象，有無上課期間接打手機，在教室內(nèi)吸煙。在工作時精神萎靡不振，在學生面前衣著不整，言行粗暴現(xiàn)象。
在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上，每位教職工要對照標準和要求，找準存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向，形成自查反思書面文字材料，組織開展討論交流。
3、以行立德——開展“構(gòu)建和諧校園”的系列活動。一是組織“爭當師德高尚教師”為主題的演講比賽。二是開展“做學生的良師益友”活動。采用問卷調(diào)查的形式，組織學生對教師的“滿意度”進行調(diào)查。評選出學生最喜愛的教師，從而激勵廣大教師以先進為榜樣。三是組織愛生家訪活動。動員全體教師積極參與家訪，逐一了解所教學生和學生家庭情況，對心理、學習、經(jīng)濟方面有困難的學生開展“幫困扶智”活動。
第三階段：總結(jié)表彰、物化成果階段（十二月份）
1、在學習反思、自查自糾完成后，每位教職工制訂個人師德發(fā)展計劃；認真撰寫師德教育活動小結(jié)材料并進入教師個人師德檔案。
2、表揚、表彰演講優(yōu)勝者和滿意度高的教師。
活動方案 篇3
根據(jù)xxx號文件精神，為切實提升我單位整體管理水平，提高社會效益和經(jīng)濟效益，更好地滿足廣大群眾的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，針對我院存在的各種困難與問題，制訂開展管理效益年活動工作方案如下：
一、指導思想
堅持以人為本原則，深化內(nèi)部運行機制改革，求真務(wù)實，改革創(chuàng)新，注重實效，全員參與，通過開展管理年活動，以達到向管理要質(zhì)量、效益、環(huán)境、服務(wù)、人才、秩序、廉潔、安全、效率，不斷提高單位社會形象和自身綜合實力。
二、加強質(zhì)量管理，提升醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)檔次。
1、規(guī)范醫(yī)療文書的書寫。在上一年基本上糾正了看病不書寫病歷的習慣后，今年把規(guī)范醫(yī)療文書書寫作為醫(yī)療質(zhì)量管理的首要任務(wù)來抓，專門制定醫(yī)療文書書寫規(guī)范和獎罰制度，狠抓落實，力爭醫(yī)療文書書寫質(zhì)量有一個質(zhì)的飛躍。
2、繼續(xù)開展病歷、急診、院感、護理、放射、檢驗、藥事質(zhì)控工作，要在原有基礎(chǔ)上進一步鞏固和提高，其中把藥事質(zhì)控作為今年質(zhì)控工作的重點。
3、加強衛(wèi)技人員的業(yè)務(wù)理論技術(shù)的學習和培訓，全年開展6次以上全院性業(yè)務(wù)學習與培訓，各科組每年至少開展6次以上學術(shù)交流會或理論學習，安排全體衛(wèi)技人員到上級醫(yī)院短期輪訓，選派合適人才到上級醫(yī)院進修�？疲瓜嚓P(guān)人員熟練掌握醫(yī)療、護理操作規(guī)程，提升整體醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，并嚴格按照醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程開展醫(yī)療服務(wù)活動。制訂違規(guī)操作處罰辦法，對違規(guī)者予以處罰，力爭杜絕醫(yī)療爭議的發(fā)生。
三、加強人才管理，確保衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展
1、加強班子廉政建設(shè)，嚴格執(zhí)行“三重一大”制度、民主集中制、正副職聯(lián)簽制等各種制度和規(guī)定，做到正人先正己，管人先管己，形成一個廉潔、團結(jié)、奮進的團隊。
2、提高中層以上干部整體素質(zhì)和管理水平，購置相關(guān)衛(wèi)生管理書籍，加強政治理論、衛(wèi)生管理知識的學習培訓，要求管理干部記學習筆記，每季度上交院辦檢查一次。平時挖掘和培養(yǎng)具有管理潛質(zhì)的年青苗子，充實管理團隊。
3、實行院、科二級目標管理，制訂院、科二級經(jīng)濟目標管理責任制和考評辦法，根據(jù)目標完成情況和考評成績來考核干部，并與獎金掛鉤，成績差者予以免職。
4、創(chuàng)造良好的引才留才環(huán)境，重視和關(guān)心每一位職工，對后進人員要詳細分析癥結(jié)所在，盡心幫教，不能一棒子打死。充分發(fā)揮每位職工的長處，因才設(shè)崗，營造良好的工作氛圍，為人才施展才能提供廣闊舞臺。
四、加強績效管理，調(diào)動廣大職工積極性。
1、調(diào)整分配制度，實行崗位效益工資制，體現(xiàn)多勞多得，獎金分配要充分體現(xiàn)績、能、效、勤等因素，拉開分配檔次，利用經(jīng)濟杠桿充分調(diào)動職工工作積極性。
2、根據(jù)本地群眾的醫(yī)療服務(wù)需求，結(jié)合自身實際，改變服務(wù)形式，改進服務(wù)水平，做好做強新型農(nóng)村合作醫(yī)療這篇文章。充分挖掘兒童、老年人、婦女等特殊人群潛力，壯大糖尿病�？�，發(fā)展婦產(chǎn)科、兒科，計劃派二名醫(yī)生至上級醫(yī)院進行婦產(chǎn)科、兒科進修，以拓展服務(wù)群體，提高社會和經(jīng)濟效益。
3、打造節(jié)藥型單位，醫(yī)用耗材、衛(wèi)生消耗材料實行院科兩級成本核算，醫(yī)院核定給科室，科室核定到人，制訂核算辦法，實行節(jié)約有獎、浪費處罰。加強藥房管理，拓寬進藥渠道，降壓藥品成本，提高藥品周轉(zhuǎn)率，嚴格控制藥品積壓、過期、變質(zhì)，并與藥房工作人員的績效工資掛鉤。
4、做好資產(chǎn)管理，充分利用現(xiàn)有醫(yī)療儀器設(shè)備價值，制訂資產(chǎn)管理辦法，確保國有資產(chǎn)增值保值，避免財產(chǎn)丟失損壞。對庫存材料實行限額管理，避免盲目采購，避免不必要的資金占用。對科室差旅費、電話費實行砍塊包干、結(jié)余留用，增強各種節(jié)約的意識，精打細算去花每一分錢。
5、調(diào)整醫(yī)、藥收入結(jié)構(gòu)，做好合理用藥、合理檢查、合理收費，力倡誠信醫(yī)院。
五、加強服務(wù)管理，提高單位社會形象
1、實行院科兩級考勤負責制，制訂合理的考勤管理制度，由業(yè)務(wù)副院長負責全院的考勤管理工作，院領(lǐng)導對各科組進行考勤和督查，對考勤管理制度執(zhí)行不力的科組，追究科組長責任�？平M長負責對下屬職工進行考勤管理，對違反制度的職工進行如實登記和教育，確保全院良好的工作秩序。
2、主動適應(yīng)市場和社會、群眾的需求，改變營銷觀念和服務(wù)模式，開展崗位服務(wù)規(guī)范和服務(wù)人性化，重塑自身形象，提高醫(yī)院競爭力。制訂切實可行的服務(wù)規(guī)范，把人文關(guān)懷貫穿于醫(yī)療服務(wù)的全過程，使之成為醫(yī)院的主流文化和主流思想，從內(nèi)心深處感動病人，吸引病人，留住病人。
六、加強秩序管理，保障群眾醫(yī)療安全。
1、積極配合縣衛(wèi)生監(jiān)督所嚴厲打擊非法行醫(yī)，整頓醫(yī)療市場秩序，保障人民健康安全。
2、狠抓黨風廉政建設(shè)，完善各項責任制、政務(wù)公開制。禁止醫(yī)藥代表與醫(yī)生、藥房人員直接接觸，徹底杜絕藥品回扣等醫(yī)藥購銷不正之風。
3、加強安全生產(chǎn)管理工作，構(gòu)建安全生產(chǎn)管理責任體系，各項任務(wù)分解落實到人，每月對安全生產(chǎn)進行一次例查，對存在問題及時整改。
七、加強環(huán)境管理，促進單位文明建設(shè)
1、改善服務(wù)環(huán)境，創(chuàng)建清潔、舒適、便民型醫(yī)院。加強醫(yī)院的清潔衛(wèi)生工作，督促職工和引導群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，時刻保持醫(yī)院的整潔。改造輸液室，提供病人一個舒適的輸液環(huán)境。合并中西藥房，精簡科室，減少環(huán)節(jié)，方便群眾。
2、加強軟環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造和諧的人文工作環(huán)境。經(jīng)常性開展黨組織、工會、團組織活動，做到班子團結(jié)和號召力強。職工間相互尊重相互關(guān)心，團結(jié)友愛，做到無沖突、無矛盾，形成良好的工作氛圍。
活動方案 篇4
活動目標：
1、 理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的經(jīng)驗。
2、 運用較連貫的語言表達自己是如何與同伴分享的，以及分享后的感受。
2、感受與他人分享物品與快樂時的積極情緒體驗，培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力。
活動準備：
1、故事課件《好朋友》；
2、幼兒從家里帶來一件最喜歡的小物品，玩具、圖書、食品等；教師帶一張和朋友在一起玩得最開心的照片。
活動過程：
1、談話引出課題。
�。�1）你的好朋友都是誰？
（2）你和你的好朋友在一起最喜歡做的事情是什么？
�。c評：選擇幼兒最感興趣的話題直接切入主題，層層遞進，引向深入，大大調(diào)動了幼兒自由大膽表達與交流的愿望，為主題的進一步深入奠定了基礎(chǔ)）
2、教師結(jié)合課件講述故事《好朋友》。
提問：故事中，這兩個好朋友是誰？
小兔子是怎樣招待她的好朋友的？
你的家里來了客人，你會怎樣招待呢？
�。c評：生動形象的故事課件既能引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗的回憶，又可以通過課件中小動物的具體行為幫助幼兒理解朋友之間要分享的道理。）
3、幼兒共同分享物品，體驗其中的愉悅。
幼兒展示帶來的自己喜歡的物品，并向他人介紹自己的物品，說出它們的名稱、外形、玩法等。
活動方案 篇5
活動背景
一個陽光燦爛的午后帶領(lǐng)幼兒外出散步，一路上紅花綠草、蝴蝶飛舞，孩子們被眼前的景色吸引住了，邊走邊議論紛紛。我邊走邊引導他們觀察花和樹的特征�！鞍パ�，這棵小樹怎么還沒長葉子呀，真不好看!，，潔潔大聲叫起來。她的一句話引發(fā)了孩子們的議論。于是我設(shè)計了“美麗的花樹”這一活動，以進一步滿足幼兒的好奇心和探索欲望。
活動目標
1．感知色彩，鞏固對紅黃綠三種顏色的認識，樂意選擇自己喜歡的顏色來裝飾小樹。
2．會用撕貼、紙團印花的方法表現(xiàn)樹葉和花，發(fā)展動手能力。
3．初步體驗團結(jié)協(xié)作裝飾大樹所帶來的快樂。
活動準備
1．場景布置：公園里各種各樣的花，小草以及六棵已經(jīng)畫好輪廓的立體大樹。
2．紅黃綠顏料盤三個(顏料擠在海綿里)，紅黃綠彩紙若干，幼兒事先已經(jīng)搓好若干個報紙紙團(數(shù)目是每人3～4個)。
3．每棵樹前兩塊濕抹布、兩個簍子，糨糊。
4．蝴蝶頭飾一個。
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒興趣
1．師帶幼兒開著“汽車”到“公園”里�！肮珗@里美嗎?你們看誰也來啦!”一教師扮蝴蝶飛來飛去：“這兒有紅紅的花，綠綠的草，太美了!哎呀，這兒怎么有幾棵光禿禿的樹呀?”邊說邊飛到別處去了。
2．質(zhì)疑：這些大樹上少了什么?你們愿意幫助大樹媽媽打扮得漂亮點嗎?你想用什么辦法來為大樹媽媽變出許多樹葉和花朵呢?幼兒討論交流。
二、感知色彩，鞏固認識紅、黃、綠三種顏色
1．出示紅、黃、綠三種顏色的紙張和顏料：“這是什么?它們分別是什么顏色的?”
2．“怎樣用這兩種材料來打扮大樹媽媽?”引導幼兒交流討論。
幼1：我要用顏料來裝扮大樹媽媽。
幼2：我想撕紙貼在大樹媽媽身上。
3．教師根據(jù)幼兒的講述讓幼兒掌握兩種材料的使用方法。
撕紙粘貼：用手撕下一小塊紙蘸一點糨糊抹在反面，然后貼在大樹上。
紙團印花：用紙團蘸上顏料，輕輕印在大樹上。
三、引導幼兒分組合作裝扮大樹
1師：我們一起來用剛才學到的兩種方法打扮大樹媽媽吧!這么大的樹一個人能完成嗎?怎樣才能又快又好地完成呢?(幼兒交流討論)幼：我們幾個人一起做。
2．提出合作要求：一組一起做，用你喜歡的方法、喜歡的顏色裝扮大樹。引導幼兒用完紙團應(yīng)放在空簍子里，手臟了在抹布上擦干凈。
3．幼兒操作。教師個別指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，引導個別能力強的幼兒選擇兩種方法交替創(chuàng)作。
四、展示幼兒作品。集體欣賞“美麗的花樹”
1．幼兒介紹。
師：你裝扮了哪棵樹?你用了什么方法，覺得打扮得怎樣?
幼：我用的是撕紙畫。
幼：我撕紙和紙團印花都用了。
幼：我用的是紙團印花，有紅顏色、黃顏色、綠顏色的。
2．我們請小蝴蝶來看看我們打扮的大樹媽媽是不是很漂亮，好嗎?
小蝴蝶飛過來一一觀看、評價，表揚幼兒把大樹媽媽打扮得很漂亮，并代表大樹媽媽謝謝小朋友。
3．我們和小蝴蝶一起跳個舞吧!
五、活動延伸
還可以用哪些顏色、哪些材料打扮大樹媽媽呢?請小朋友回家和爸爸、媽媽一起合作用其他方法制作一棵美麗的花樹。
活動方案 篇6
活動背景：
節(jié)約用水是每個公民應(yīng)有的責任，但是現(xiàn)在浪費水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國，是世界12貧國之一，淡水資源不到世界的均量的四分之一；而作為未來社會的主人，我們更應(yīng)該及早地把節(jié)約用水的意識傳輸給學生，讓他們從小就了解水對于人類的重要性。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧；環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。
我鎮(zhèn)早已在多年前就已經(jīng)創(chuàng)造了污水處理廠，對一些生活污水和工業(yè)污水進行處理，使這些污水能夠變成凈水。我們學校經(jīng)過商量決定利用這一資源和學生一起去參觀污水處理公司。讓學生親身感受污水變成凈水的過程。
活動對象：
學生干部
活動目標：
1、感受污水的量之多。
2、了解污水需要經(jīng)過幾道工序的出處理才能變成清水。
3、產(chǎn)生節(jié)約用水的意識。
活動準備：
1、老師事先聯(lián)系參觀地點，并對學生進行安全教育。
2、準備車子。
活動過程：
1、出發(fā)前準備
�。�1）提出參觀要求及注意事項。
2、要求安全乘車。
3、組織學生參觀。
（1）參觀污水池。
師：這里的水是什么顏色的？有什么味道。
�。�2）參觀凈水池。
師：現(xiàn)在水變成什么樣了？
�。�3）了解凈水過程。
污水池取出大雜物→沉淀池沉淀雜物→氧化池去除氧氣→消毒池消毒去色→清水池。
6、回園活動。
1、請學生談?wù)動^后感。
2、節(jié)約用水的'方式有哪些？
節(jié)水常識：
水的浪費無處不在:
水的浪費是驚人的：一個關(guān)不緊的水龍頭，一個月可以流掉1至6立方米水；一個漏水的馬桶，一個月要流掉3至25立方米水；一個城市如果有60萬個水龍頭關(guān)不緊、20萬個馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此，在日常生活中掌握一些節(jié)水的小常識是很有必要的。
一、刷牙
浪費：不間斷放水。
節(jié)水：用口杯接水。
二、洗衣
浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣方式。
節(jié)水：衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量。
三、洗浴
浪費：過長時間不間斷放水沖淋；盆浴時放水過多以至溢出，或一邊打開水塞一邊注水。
節(jié)水：間斷放水淋浴，搓洗時及時關(guān)水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
四、炊事
浪費：水龍頭大開，長時間沖洗；燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發(fā)；用自來水沖淋西瓜、水果。
節(jié)水：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌；控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
五、洗車
浪費：用水管長時間沖洗。
節(jié)水：用水桶盛水洗車；使用洗滌水、洗衣水洗車；使用節(jié)水噴霧水槍沖洗；利用機械自動洗車。洗車水處理后循環(huán)使用。
節(jié)約用水小竅門
1、洗餐具節(jié)水 在家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；
3、廁所節(jié)水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量；
4、一水多用。洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷；
5、收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；
6、空調(diào)滴水：使用空調(diào)時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；
7、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話等應(yīng)及時關(guān)水龍頭
活動方案 篇7
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
XXX年XXX月XXX日上午（8:00—12:00）
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
8:00—8:15晨間活動
活動名稱：小動物套圈
活動目標：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8:15---8:30早餐活動
1.餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00---10:00蒙氏活動
活動目標：
培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
�。�1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
�。�2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10:00----10:30數(shù)學：三以內(nèi)的數(shù)量
10:30---11:00英語活動
11:00---11:40戶外活動
活動方案 篇8
為進一步推進“爭當和美少年 做一個有道德的人”主題教育活動，創(chuàng)設(shè)和美學習環(huán)境，繼3、4月“坐立行走”好習慣養(yǎng)成后，4月22日起，學校將開展“灑掃應(yīng)對”之衛(wèi)生好習慣養(yǎng)成教育(灑掃應(yīng)對：儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育)具體要求如下：
一、教育目標
1、規(guī)范學生的儀容儀表，教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，并學會保持。
2、增強愛護校園及公共環(huán)境衛(wèi)生的主人翁意識，引導學生關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成主動彎腰撿拾垃圾的良好習慣，使學生具有良好的社會公德。
二、教育要求
1、個人衛(wèi)生要求：
①衣著整潔----穿戴干凈、整齊、得體，適合兒童特點；
周一至周三及重大活動穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾；
紅領(lǐng)巾干凈平整，佩戴規(guī)范。
②儀容整潔----做到六勤：勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗手；
每天早、晚必須洗臉、刷牙；
每晚必須洗腳。
③書包整潔----書包干凈，學習用品整齊、有序；
書包擺放：一至三年級將書包、水杯等物品入校即放入儲物柜；
四至六年級將書包放入課桌洞。
④做到三個一 ----看書寫字時做到：眼離書本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。
(不躺著看書報、電視；不在強烈或昏暗的光線下看書學習；不 在開動的車輛上和行走時看書；)
⑤做到六不----不喝生水、不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、
不隨地大小便、不買校門口攤販的東西。
2、室內(nèi)外衛(wèi)生要求：室內(nèi)外衛(wèi)生平日保持最重要。
清掃時間：每天堅持兩清掃：早讀、午練前打掃教室及區(qū)域衛(wèi)生，養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的好習慣。
清掃方法：
教室地面、樓道、樓梯清掃干凈后要用干濕適宜的拖把拖一遍，拖把用完后涮凈控水以待下次使用。
學會使用小抹布擦拭桌面、墻壁、樓梯扶手、窗臺、臺階兩側(cè)等處。
教室衛(wèi)生要求：五凈、四齊。
五凈----教室及走廊地面要打掃干凈，無口香糖殘跡；
多媒體講臺、書櫥干凈整齊；黑板及時擦干凈；
桌面桌洞干凈、無雜物、無刀痕、劃痕；
門框(上亮子)、墻壁、窗臺、玻璃(里面)要擦干凈；
垃圾桶內(nèi)的垃圾要倒干凈。
四齊----課桌椅擺放整齊；
教室各種張貼物懸掛整齊；
衛(wèi)生工具擺放有序整齊；
課桌上的書本整齊擺在桌面內(nèi)上角。
衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要求：衛(wèi)生區(qū)無果皮紙屑等雜物，無口香糖殘跡
走廊樓梯衛(wèi)生要求：?扶手及瓷磚、窗臺應(yīng)光亮、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)
走廊文化：班級名片、櫥窗、宣傳版面保護好，無破損。
三、展示評價
1、采用平日抽查與集中展示相結(jié)合的方式。
2、評選衛(wèi)生小標兵，并作為評選和美少年的必備條件之一。
3、表彰“灑掃應(yīng)對”好習慣養(yǎng)成教育優(yōu)勝班級。(坐立行好習慣保持20%+集中展示前評價20%+集中展示40%+展示后抽查20%)
日照市新營小學德育處
XX年4月22日
附：評價表
評價項目
評價標準
評價人
班級
等級
個人
衛(wèi)生
衣著整潔、得體
按要求穿校服、戴紅領(lǐng)巾
田鈺琪
儀容整潔：面部、脖子、手等皮膚裸露處干凈；頭發(fā)長短適宜，無異味
李宜鵬
書包整潔、擺放合適
田鈺琪
讀書、寫字坐姿正確，做到“三個一”
牟玲
宋正雪
不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、不隨地大小便、不買校門口攤販的東西
田鈺琪
年級主任
教室
衛(wèi)生
地面干凈，無口香糖殘跡；
多媒體講臺、書櫥、桌面桌洞、門框(上亮子)、墻面、窗臺等干凈整齊；
課桌椅擺放整齊；
書本整齊擺在桌面內(nèi)上角。
南樓：田鈺琪
北樓：李宜鵬
年級主任
衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生
衛(wèi)生區(qū)無果皮紙屑等雜物，無口香糖殘跡
田鈺琪
年級主任
走廊樓梯衛(wèi)生
扶手及瓷磚、窗臺應(yīng)光亮、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)
走廊文化：班級名片、櫥窗、宣傳版面保護好，無破損。
南樓：田鈺琪
北樓：李宜鵬
年級主任
活動方案 篇9
親愛的同事們：
再過幾天就是第32個教師節(jié)了，從1985年9月10日第一個教師節(jié)到現(xiàn)在，日子過的真快呀。也許是幾十年前、也許是十幾年前，也許是幾年前，也許就在今朝，我們雖有各自的夢想和憧憬，卻是同樣的選擇了教師這一行業(yè)揮灑我們的熱血和青春。
點一盞心燈，照亮無數(shù)學子的前程；灑滿腔熱情，孕育滿園桃李的芬芳。教師節(jié)到了，讓我們大聲祝福自己吧！
一、活動宗旨
共敘同事情誼，深化和拓展同事之間的友誼為第一宗旨，以提高浦南小學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的。
二、工會分工
活動策劃：z
活動執(zhí)行：zz
聯(lián)歡會主持人：zz
節(jié)目組成：各校區(qū)1—6年級段各推薦1～2個節(jié)目參加。
四、時間和地點
時間：20xx年9月9日（周五）下午三點整。
地點：X賓館三樓大廳
五、活動安排
9月9日下午：
14：00—15：00演出人員試音響、彩排。
15：00—15：30教師到會，喝茶、自由交談。
15：30—17：30主題聯(lián)歡會。
17：30—20：00就餐
溫馨提醒：
1．教師節(jié)聯(lián)歡活動十分難得，請老師們積極參與表演，形式不拘、人數(shù)不限、參加有獎！
2、請各年級段語文教研組長負責節(jié)目推薦，在周四前把節(jié)目內(nèi)容報給主持人，以便主持人撰寫主持稿。感謝老師們對籌備工作的理解！
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