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    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案

    時(shí)間:2021-01-14 10:26:59 活動(dòng)方案 我要投稿

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案

      為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

      2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

      3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

      2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

      3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

      4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

      活動(dòng)時(shí)間:

      9月10日上午

      活動(dòng)過程:

      一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。

      二、第一節(jié)活動(dòng)課

      1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

      以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

      老師本領(lǐng)大

      老師老師本領(lǐng)大,

      會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

      唱歌跳舞頂刮刮,

      我們大家都愛她。

      我們大家都愛她。

      2.說一說你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

      我們班有幾位老師?誰(shuí)能說一說咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

      3.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

      我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

      三、第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

      1、祝福送老師:

      (1)愛要大聲說出來

      (2)大班幼兒代表講話

      2、愛心手工送祝福

      (1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

      (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

      (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

      3、深情擁抱愛升華。

      與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

      四、作品展示:活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。

      2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。

      3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛,做到尊敬老師。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè)

      活動(dòng)過程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      (通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

      老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

      (幼兒回答)

      讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。

      二、基本部分

      (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。)

      請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會(huì)兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長(zhǎng)打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。

      老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

      老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?

      (幼兒回答)

      老師:那誰(shuí)來說說,這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

      (讓幼兒了解,老師很愛他們,關(guān)心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)

      三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

      老師:請(qǐng)小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

      (請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情)

      老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

      (討論老師本領(lǐng)大)

      老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

      (幼兒自由發(fā)表)

      老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

      (幼兒回答)

      四、活動(dòng)結(jié)束

      老師:今天是老師的節(jié)日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案3

      一、指導(dǎo)思想:

      為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí),提高教育能力,改進(jìn)教育方法,增進(jìn)家園聯(lián)系,在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際,我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、家長(zhǎng)調(diào)查問卷:面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

      2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

      3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

      三、活動(dòng)時(shí)間:八月下旬至九月中旬。

      四、活動(dòng)流程:

      (一)、前期:工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

      1、召開工會(huì)委員會(huì)議,布置工作。

      2、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

      3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。

      4、印制調(diào)查問卷。

      (二)、中期:調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)

      1、9月1日,發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷。

      2、9月3日,制作橫幅,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

      3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

      4、9月7日前,各年級(jí)組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。

      (三)、后期:教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)

      1、9月7日,收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。

      2、9月10日,舉辦園級(jí)教師演講比賽。

      3、9月13日,頒發(fā)榮譽(yù)證書。

      4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

      五、評(píng)選辦法:

      1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組,組長(zhǎng):金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

      2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。

      六、工作安排:

      黃金秀:

      1、撰寫活動(dòng)方案,設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

      2、召開工會(huì)委員會(huì)議,傳達(dá)精神,布置相關(guān)工作。

      3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

      呂品品:負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。

      王婷:負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì),證書的制作。

      丁勇梅:負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過程),保留原始資料。

      朱淑萍:提供證書。

      環(huán)境設(shè)計(jì)組:制作宣傳橫幅,展覽活動(dòng)過程。

      各年級(jí)組組長(zhǎng):

      1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。

      2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于黃金秀處。

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案4

      活動(dòng)背景:

      尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,組織幼兒為教師祝賀節(jié)日,是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過此次活動(dòng),讓幼兒了解教師的工作,培養(yǎng)幼兒喜愛老師的情感。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

      2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

      活動(dòng)安排:

      活動(dòng)一:

      老師我愛您:愛要大聲說出來

      活動(dòng)目的:

      1、知道老師很辛苦,萌發(fā)了熱愛老師的情感。

      活動(dòng)過程:

      1、談話:說說老師一天的都做什么工作。

      2、想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。

      3、猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

      4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

      活動(dòng)二:

      愛心手工送祝福

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特征,初步學(xué)畫人的上半身,簡(jiǎn)單畫出人的五官,并表現(xiàn)出老師的明顯特征。

      2、體驗(yàn)與老師間的美好感情,提高幼兒對(duì)繪畫的興趣。

      活動(dòng)三:

      深情擁抱愛園丁

      1、 喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛。

      2、 從大大的擁抱中,感受到濃濃的師生情。

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案5

      活動(dòng)目的:

      有人說:老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,今年是第二十八個(gè)教師節(jié)。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的,萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛老師,感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,開展“心目中的老師”主題活動(dòng),激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護(hù)老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道XX年9月10日是第三十個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

      2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。

      3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。

      活動(dòng)主題:心目中的老師

      活動(dòng)內(nèi)容:

      一、各班活動(dòng)詳情:

      1、語(yǔ)言:我的好老師(501)主要以詩(shī)歌形式,引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。

      2、綜合:老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,記錄自己喜愛老師的各種信息。

      3、音樂:每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。

      4、綜合:我愛我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來,運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。

      5、手工:感謝老師(505) 開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

      二、集體活動(dòng)

      每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛老師》海報(bào),形式如首映禮簽名版一樣。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板)

      展示形式和時(shí)間:

      1、 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

      2、 各班級(jí)制作的'《我愛老師》海報(bào),在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。

      人員分配:

      1、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

      2、主題版面創(chuàng)設(shè):各班主任老師周一中午集合501班

      3、整體打包報(bào)道:xx老師

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案6

      活動(dòng)意圖:

      小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,也讓幼兒通過此次活動(dòng)喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

      活動(dòng)名稱:認(rèn)識(shí)教師節(jié)活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

      2.能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物,并把禮物送給老師。

      3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備: 字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

      活動(dòng)過程:

      一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

      二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1.幼兒觀看視頻。

      2.教師提問。

      師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?

      三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

      向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

      四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物----圖形粘貼畫五、作品完成后,請(qǐng)幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案7

      活動(dòng)背景:

      有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。

      尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂!”主題教育活動(dòng),有著重要意義。

      這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

      1、每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

      2、老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。

      3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

      4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道9月10日是教師節(jié),了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

      2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。

      3、感受活動(dòng)帶來的快樂,增進(jìn)愛老師的情感。

      展示形式和時(shí)間:

      每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

      人員分配:

      1、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

      2、整體打包報(bào)道:婷婷老師

      具體活動(dòng)安排:

      語(yǔ)言:詩(shī)歌《老師的手》401班

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道老師的手很能干,懂得尊敬老師,激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情。

      2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè),其它作品若干。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      1、展示制作的各種手工作品。

      2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒說說喜歡哪個(gè),會(huì)制作哪個(gè),引發(fā)幼兒興趣。

      3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,它們是誰(shuí)做的。

      二、進(jìn)行

      (一)利用做出的手工作品,邊說兒歌邊做動(dòng)作,讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。

      1、提問:老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)

      2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)

      3、老師會(huì)做好多的的東西,說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))

      (二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。

      (三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

      (四)仿編兒歌

      教師出示已制作好的其它作品,鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

      三、結(jié)束

      鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說給爸爸媽媽聽,還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

      活動(dòng)延伸:

      教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談,使幼兒知道9月10日是教師節(jié),并了解教師的意義。

      2、幼兒會(huì)用,“老師,您好”,“老師您辛苦了”等語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛。

      3、教師提供紙、筆等材料,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡(jiǎn)單情節(jié),促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

      4、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度,培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)周播放教師節(jié)主題音樂

      2、幼兒園班內(nèi)教師的照片,布置“我們幼兒園的老師”照片展,認(rèn)識(shí)了解老師的工作。

      3、教師初步了解哪些幼兒家長(zhǎng)是教師并收集她們的照片入園。

      4、制作“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照)

      活動(dòng)過程:

      ——班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》

      ——各班開展主題教學(xué)活動(dòng)《老師,您好!》

      1、通過參觀“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和“我們的老師”照片展,幼兒能用完整的語(yǔ)言回答教師提出的問題,使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦,激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。

      2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長(zhǎng)。

      ——制作教師節(jié)主題墻,活動(dòng)結(jié)束.

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案9

      xxxx年的 x月xx日,我們即將迎來了第x個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排,我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是:本次活動(dòng)以《我愛您,老師》為主題,活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

      活動(dòng)目標(biāo):

      x、幼兒通過參加活動(dòng)知道x月xx日是老師的節(jié)日。

      x、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      x、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

      活動(dòng)流程:

      一、 幼兒升旗儀式

      二、 幼兒早點(diǎn)

      三、 幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡

      x、 教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片

      x、 家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

      教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

      四、 幼兒吃水果、喝水

      五、 幼兒戶外游戲與拍照

      x、 擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。

      x、 全班合影留念

      六、 律動(dòng)

      七、 吃午餐

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

      2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

      活動(dòng)時(shí)間:9月5日——9月16日

      活動(dòng)地點(diǎn):月明苑幼兒園

      活動(dòng)內(nèi)容:

      一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

      二、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

      三、第三階段(9月10日——9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案11

      活動(dòng)背景:

      尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了宏揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,組織幼兒為教師祝賀節(jié)日,是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過此次活動(dòng),讓幼兒了解教師的工作,培養(yǎng)幼兒愛好老師的情感。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

      2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),知道老師的辛勞,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

      活動(dòng)安排:

      活動(dòng)一:

      老師我愛您:愛要大聲說出來

      活動(dòng)目的:

      1、知道老師很辛勞,萌生了酷愛老師的情感。

      活動(dòng)進(jìn)程:

      1、談話:說說老師一天的都做甚么工作。

      2、想想老師甚么時(shí)候興奮,甚么時(shí)候生氣。

      3、猜猜老師最擔(dān)心的事是甚么。

      4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

      活動(dòng)二:

      愛心手工送祝愿

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特點(diǎn),初步學(xué)畫人的上半身,簡(jiǎn)單畫出人的五官,并表現(xiàn)出老師的明顯特點(diǎn)。

      2、體驗(yàn)與老師間的美好感情,進(jìn)步幼兒對(duì)繪畫的愛好。

      活動(dòng)三:

      深情擁抱愛園丁

      1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛。

      2、從大大的擁抱中,感遭到濃濃的師生情。

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案12

      一、指導(dǎo)思想:

      為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來臨,,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個(gè)教師節(jié)的慶;顒(dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關(guān)系更加融洽,F(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過開展多種形式的系列慶;顒(dòng),增進(jìn)教師們之間的情感。

      2、借助節(jié)日機(jī)會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

      3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動(dòng)。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

      2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

      3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

      4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人:

      四、參加對(duì)象:全體教職工

      五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日教師節(jié)前后

      六、活動(dòng)內(nèi)容:

      第1項(xiàng)活動(dòng):開展“互敬互愛”活動(dòng),以園長(zhǎng)為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關(guān)注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

      第二項(xiàng)活動(dòng):開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

      第三項(xiàng)活動(dòng):開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開展。

      七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

      以班級(jí)為單位確定數(shù)額,一個(gè)班級(jí)100元,共7個(gè)班級(jí)700元。

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案13

      xxxx年的 x月xx日,我們即將迎來了第x個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排,我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是:本次活動(dòng)以《我愛您,老師》為主題,活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

      活動(dòng)目標(biāo):

      幼兒通過參加活動(dòng)知道x月xx日是老師的節(jié)日。

      幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

      活動(dòng)流程:

      一、 幼兒升旗儀式

      二、 幼兒早點(diǎn)

      三、 幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡

      教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片

      家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

      教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

      四、 幼兒吃水果、喝水

      五、 幼兒戶外游戲與拍照

      擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。

      全班合影留念

      六、 律動(dòng)

      七、 吃午餐

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案14

      活動(dòng)目標(biāo)

      1 培養(yǎng)幼兒尊敬老師、熱愛老師的情感。

      2.發(fā)展幼兒的人際智能,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      盒子若干、彩紙、膠水、剪刀

      活動(dòng)過程

      1引出主題

      教師提問:小朋友,你們收到過禮物嗎?什么時(shí)候我們能收到禮物呢?

      教師小結(jié):在節(jié)日、生日的時(shí)候,以及一些特殊的紀(jì)念日,我們都能收到禮物。

      2 引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書中的圖片,教師向幼兒講述圖片中的故事:

      9月10日是教師節(jié),小朋友和家長(zhǎng)們都覺得老師很辛苦,為了向老師們表示感謝,小朋友們紛紛給老師買了各種各樣的禮物,有鮮花、巧克力、賀卡等等等等?墒怯幸粋(gè)小朋友卻悄悄地來到了辦公室,交給老師一個(gè)盒子,老師打開盒子以后,卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)空盒子,于是老師驚訝地問:“你為什么要給我一個(gè)空盒子呢?”這個(gè)小朋友說:“老師,我沒有爸爸了,我的家里很窮,我沒有錢給您買鮮花和巧克力,可是這個(gè)盒子,它也不是空的,它的里面裝滿了愛”。老師很感動(dòng);“謝謝你,這是我收到的最珍貴的禮物。“

      教師提問:

     。1) 禮物越貴,接受禮物的人才越高興嗎?

     。2) 小朋友們認(rèn)為這個(gè)空盒子對(duì)老師來說珍貴嗎?為什么?

      教師小結(jié):感情是不能夠用禮物的價(jià)值來衡量的,關(guān)鍵在于是否真誠(chéng),小朋友們也不應(yīng)該互相比誰(shuí)的禮物更貴更好,只要是真誠(chéng)的,即使是一句祝福的話也會(huì)被高興地的接受的。

      2 討論活動(dòng)

      教師提問:小朋友,在生日、節(jié)日的時(shí)候,你向爸爸、媽媽或者其他人要過禮物嗎?你向別人說過你不喜歡她/他給的禮物嗎?這樣做對(duì)嗎?

      教師小結(jié):我們不能主動(dòng)向別人索要禮物,別人給禮物,是表達(dá)他們對(duì)我們的愛,我們不能夠說不喜歡,這樣他們會(huì)傷心的。

      3 操作活動(dòng):制作禮物盒

      教師指導(dǎo)小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。

      活動(dòng)延伸

      故事講述

      禮物

      有個(gè)幼兒名叫盈盈,這天盈盈過生日,他把爸爸送給她的生日禮物帶到學(xué)校,要與教師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬,盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見了也很想玩,貝貝想來想去:還是決定與他分享,就將玩具借給了小豆豆玩。 可是,不一會(huì)兒,貝貝聽到“啪”的一聲,轉(zhuǎn)頭一看,“不好”,小豆豆不小心打破了小斑馬,盈盈又氣又急,臉漲得通紅,“這可是新玩具!“越想越氣的盈盈,怒火一大團(tuán)一大團(tuán)往上冒,看著火冒三丈的貝貝,小豆豆嚇得臉色蒼白。這么大的怒火怎么才能熄滅呢?正在這時(shí)教師悄悄的給了貝貝一封信,信中有一枚心形,心形上寫著兩個(gè)字“原諒”,聰明的盈盈馬上明白了,她擁抱了又緊張又害怕的小豆子,怒火一下子就熄滅了。 后來,盈盈得到了一個(gè)更大的禮物,--修好的小斑馬和許多的愛心,盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物,那就是教師的愛、爸爸媽媽的愛、小豆豆的愛,還有許多朋友們的愛。

      教師提問:

     。1)盈盈把小斑馬借給豆豆玩,她做得對(duì)嗎?

     。2)盈盈后來原諒了豆豆嗎?

     。3)盈盈最后得到了什么?

      教師小結(jié):有好東西,大家一起分享是快樂的,別人做錯(cuò)事的時(shí)候,我們要諒解。

    教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案15

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒知道教師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日,幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動(dòng)。

      2、幼兒能夠知道教師的由來,并用自己的方式表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬和敬愛。

      3、引導(dǎo)幼兒在本次教師節(jié)活動(dòng)方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義,學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)、懂得感恩!

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、各班級(jí)制作一張“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂”橫幅

      2、布置活動(dòng)場(chǎng)地,裝飾和教師節(jié)特點(diǎn)相呼應(yīng)的活動(dòng)室環(huán)境

      3、教師和幼兒們平日里的生活照片

      三、活動(dòng)過程

      1、談話導(dǎo)入:今天老師給小朋友們帶來很多照片,看看這里面都有誰(shuí)呢?

      2、圖中的老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么?

      3、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會(huì)老師們的辛苦。

      4、有一個(gè)小朋友哭了,你知道這位老師在干什么嗎?

      5、介紹教師節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。

      四、活動(dòng)總結(jié)

      老師們非常關(guān)愛小朋友,為了小朋友能夠成長(zhǎng),老師們付出再多的辛勤勞動(dòng)都很愿意。因此,我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們。