環(huán)�；顒臃桨冈O(shè)計(jì)
為了確定工作或事情順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的環(huán)�；顒臃桨冈O(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)�；顒臃桨冈O(shè)計(jì)1
一、活動意義
小學(xué)生開展環(huán)境教育是十分必要的和緊迫的，同時(shí)，實(shí)施全校性學(xué)校環(huán)境教育、愛惜資源取向是開展環(huán)保、節(jié)能教育的基礎(chǔ)。學(xué)校制定了節(jié)能和環(huán)境保護(hù)的活動思路： 以創(chuàng)“綠色學(xué)校”為平臺，繼續(xù)提高全體師生的環(huán)境保護(hù)意識，樹立愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境、改善環(huán)境的道德意識和觀念，樹立變廢為寶，節(jié)約一切資源的思想，掌握基本環(huán)保、節(jié)能知識、技能和有關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)常識，參與保護(hù)和改善環(huán)境和資源節(jié)約的實(shí)踐活動，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會對環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約的責(zé)任感和使命感。
二、活動目標(biāo)
根據(jù)不同年級、年齡的學(xué)生確立不同的目標(biāo)、教育內(nèi)容和組織活動形式。低段學(xué)生重點(diǎn)在于愛護(hù)花草樹木，綠化、美化、凈化環(huán)境，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米，初步樹立環(huán)境和節(jié)約資源意識；中段學(xué)生側(cè)重于了解環(huán)保和節(jié)約資源、變廢為寶的基本知識和技能，逐步樹立新的環(huán)保、節(jié)約觀；高段年級側(cè)重于對環(huán)保知識、節(jié)約資源知識、變廢為寶的方法的進(jìn)一步了解，并作調(diào)查分析，主動參與保護(hù)和改善環(huán)境、節(jié)約資源、廢物再利用的行為。
三、活動內(nèi)容
1、 一個(gè)“節(jié)” ：10月13日建隊(duì)節(jié)暨“環(huán)境教育節(jié)”。歷時(shí)一個(gè)月。通過大隊(duì)部環(huán)保主題活動，大造聲勢、大造環(huán)保教育輿論；通過講座，看錄像，環(huán)保知識競賽，“環(huán)保金點(diǎn)子”，“新創(chuàng)意，新思維”環(huán)保征文，廢物再利用小辦法的征集，編環(huán)境宣傳小報(bào)，演講賽，書畫賽，科技小制作，電腦環(huán)保繪畫等活動，集中展示學(xué)生環(huán)保意識、節(jié)約資源意識和參與環(huán)境宣傳的積極性。
2、兩個(gè)“組” ：興趣小組中設(shè)環(huán)保組 、變廢為寶創(chuàng)新組。在科技教師、環(huán)保教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的基本知識，了解現(xiàn)代社會存在的環(huán)境意識，關(guān)注身邊的環(huán)境問題，參觀污水處理廠等實(shí)踐基地，開展氣象監(jiān)測、水質(zhì)監(jiān)測的環(huán)保專項(xiàng)調(diào)查活動，并開始學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告。活動提高學(xué)生分析問題，處理問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
3、三個(gè)“日 ：晨會、隊(duì)日、環(huán)保紀(jì)念日是學(xué)校宣傳環(huán)保的重要陣地。學(xué)校環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員，環(huán)保骨干教師充分利用校會時(shí)間宣傳環(huán)境的重要性、環(huán)境保護(hù)知識，人與環(huán)境的基本關(guān)系，了解并逐步掌握解決環(huán)境問題的基本技能，從而初步樹立基本的環(huán)境價(jià)值觀。教育學(xué)生要講文明，遵守社會公德，保護(hù)學(xué)校校園環(huán)境，更要愛護(hù)地球這個(gè)大環(huán)境。大隊(duì)部利用每月第三周時(shí)間，號召全體少先隊(duì)員積極行動起來，加入到保護(hù)環(huán)境的宣傳和活動中。結(jié)合“9·13”地球清潔日等環(huán)保節(jié)日，開展護(hù)綠、愛綠小隊(duì)活動，保護(hù)環(huán)境的“告別不文明行為”簽名活動、“校園綠色廣告語”的宣傳活動，召開“地球是我家”、“愛護(hù)我們的家園”、“節(jié)約資源，變廢為寶創(chuàng)新”等主題中隊(duì)教育活動。
4、四個(gè)“站” ：學(xué)校設(shè)立四個(gè)環(huán)保站：“愛心回收站”，各班建立回收站，學(xué)生將收集的可樂罐、廢報(bào)紙等交回收站，培養(yǎng)節(jié)約資源、環(huán)保意識，“綠色廣播站”，由學(xué)生組織發(fā)動，收集環(huán)保信息，每周一次環(huán)保內(nèi)容，護(hù)綠行動倡議，環(huán)境衛(wèi)生表揚(yáng)內(nèi)容，環(huán)�！靶≈R”“小觀察”“小研究”�！皬U電池回收站”專門回收廢電池，“環(huán)保信息站”是收集信息，為教師教育教學(xué)提供方便，邀請環(huán)保專家作講座，為活動作指導(dǎo)。
環(huán)保活動方案設(shè)計(jì)2
一、 活動主題：
環(huán)保時(shí)裝秀
二、 活動時(shí)間：
9月16日
三、 活動地點(diǎn)：
幼兒園
四、 參加對象：
中二班小朋友，
五、 活動目的：
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。活動 中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。
六、 活動準(zhǔn)備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動過程：
�。ㄒ唬┮鹩變夯顒拥呐d趣
“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”
（二）幼兒了解活動的材料及操作要點(diǎn)
�。ㄈ┙處焻f(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案
�。�2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
�。ㄋ模┞犚魳�，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。
環(huán)�；顒臃桨冈O(shè)計(jì)3
一、活動背景及意義
為建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會，提高當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識。大學(xué)學(xué)生會決定開展“環(huán)保公益活動”。本活動以“綠色公益”為主題，旨在讓同學(xué)們在活動過程中感受環(huán)保理念，樹立環(huán)保觀念;呼吁全校師生增強(qiáng)文明旅游意識，提高環(huán)境保護(hù)能力，培養(yǎng)綠色公益文化，建設(shè)綠色和諧的社會。
二、活動主辦方
共青團(tuán)大學(xué)委員會
活動承辦方 大學(xué)學(xué)生會
三、活動準(zhǔn)備
(一)活動策劃：已完成
(二)活動審批：待完成
(三)資金籌備：已完成
(四)物品籌備：20xx年04月24日之前落實(shí)
四、活動時(shí)間
20xx年04月26日
活動地點(diǎn) XX市XXXX風(fēng)景區(qū)
五、活動流程
(一)志愿者報(bào)名階段
時(shí)間：20xx年04月22日
方式：學(xué)生會以部室為單位，對本次活動進(jìn)行宣傳，并征集志愿者信息。
(二)前期準(zhǔn)備
時(shí)間：20xx年04月20日
1、前期宣傳活動：
宣傳形式：媒體宣傳
校內(nèi)媒體：
社會媒體：大學(xué)學(xué)生會將積極與XX電視臺，XX日報(bào)等社會媒體建立良好的合作關(guān)系，進(jìn)一步對本次活動進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大環(huán)保公益活動的影響。
3、商家贊助：
為保證本次環(huán)保公益活動的順利進(jìn)行，大學(xué)學(xué)生會預(yù)計(jì)將與**公司合作，大學(xué)學(xué)生會負(fù)責(zé)活動策劃和活動的開展，**公司負(fù)責(zé)為本次活動提供經(jīng)費(fèi)支持，在順利開展本次活動的同時(shí)，也為以后雙方更多、更大的合作奠定互信互利的基礎(chǔ)。
(三)活動流程
1、集合階段
大學(xué)學(xué)生會組織志愿者于活動當(dāng)天07:00在南院門口集合，由提前聯(lián)系好的巴士，把同學(xué)們帶到目的地。
2、活動階段
到達(dá)后，志愿者們以五人為一組共20組，分別從不同的地點(diǎn)出發(fā)，對山上的垃圾進(jìn)行拾取。其中五組同學(xué)負(fù)責(zé)樹有環(huán)保標(biāo)語的牌子，提醒今后的游客，文明旅游。中午十二點(diǎn)，于出發(fā)點(diǎn)集合，分發(fā)午餐。休息一個(gè)半小時(shí)，中午一點(diǎn)半，繼續(xù)進(jìn)行垃圾拾取和樹立牌子的'工作，17:00，巴士載全體志愿者返回大學(xué)，活動結(jié)束。
六、安全備案措施
(1)在征集志愿者時(shí)，統(tǒng)計(jì)志愿者信息，著重注意是否有不適宜本次活動的病史，或現(xiàn)在患有該類病情，如有，則取消參加本次活動的資格。
(2)大學(xué)學(xué)生會將聯(lián)系保險(xiǎn)公司，為志愿者投好保險(xiǎn)。
(3)志愿者務(wù)必穿登山鞋或旅游鞋。
(4)負(fù)責(zé)人在聯(lián)系巴士時(shí)，注意聯(lián)系正規(guī)公司，找經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī)，為同學(xué)們的行車過程中提供安全保障，行車過程中，負(fù)責(zé)人注意檢查學(xué)生安全帶等安全措施是否符合規(guī)范，并確定安全行車路線。
(5)大學(xué)學(xué)生會根據(jù)志愿者信息每人統(tǒng)一配備手套 ，長夾子，每一組配備一個(gè)垃圾筐。
(6)大學(xué)學(xué)生會與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院鄉(xiāng)政府聯(lián)系，跟派兩名醫(yī)護(hù)人員帶應(yīng)急醫(yī)療箱全程參與本次活動，為學(xué)生的安全做好保障。
(7)負(fù)責(zé)人和志愿者手機(jī)調(diào)成聲音模式，確保在活動期間能第一時(shí)間接到電話。
(8)根據(jù)天氣，對本次活動時(shí)間進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。
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懂得了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要意義：地球是我們賴以生存的唯一家園，如果她的環(huán)境嚴(yán)重污染了，會給人們的身心健康帶來很大的損害。同時(shí)，通過閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料，我了解到在世界各地，有很多我們的同齡人也積極地參與環(huán)�；顒印Ｗx著這些報(bào)道，我心里高興極了。我覺得，我們再也不能坐著等待了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)周圍的小伙伴一起為保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份力量。
說干就干，我和幾個(gè)要好的小伙伴湊在一起商量著開展什么樣的活動。正在這時(shí)，方老師似乎識破了我們的"秘密"，及時(shí)地為我們送來了幾份資料：
�。�1）如果從東北黑龍江省的愛輝到西南云南省的騰沖劃一條直線，這條直線的上方占全國總面積的64%，人口只占全國人口的4%；在這條線的下方占國土總面積的36%，卻居住著96%的人口，即在350萬平方公里的土地上生活著10億多人口。生活在這個(gè)地區(qū)的我們，人均占地面積僅有3.5平方米。
（2）在湘潭的土葬墓地中，最大的一座水泥墳長6.2米，寬6米，占地37.2平方米，相當(dāng)于11個(gè)人的占地面積。 最小的一座土墳長4.3米，寬3.1米，占地13.33米，也幾乎相當(dāng)于4個(gè)人的占地面積。
讀著這些資料，我們一個(gè)個(gè)驚訝極了。這時(shí)方老師微笑著對我們說："正當(dāng)人們絞盡腦汁處理掉堆積如山的垃圾，極力阻止綠地沙漠化，為我們?nèi)祟悡屜乱黄娴耐恋貢r(shí)，又有多少死去的老人悄悄從我們腳下奪走了土地？"
方老師的一番話啟發(fā)了我們，我們決定以《爺爺、奶奶，請?jiān)賽畚覀円淮巍窞橹黝}，開展"提倡火葬，禁止土葬的宣傳"活動。我們希望以我們最特殊的身份去說服我們的長輩，在死后實(shí)行火葬，為我們多留下一點(diǎn)生存的空間；同時(shí)，我們也希望通過我們的活動，號召更多的小伙伴來關(guān)注我們的環(huán)境問題，并且盡自己的力量為環(huán)�；顒幼髫暙I(xiàn)，努力當(dāng)好地球的小主人；最后，我們還希望用我們實(shí)際的行動和主人翁的精神喚醒更多大人們的環(huán)境保護(hù)意識，讓他們都投身到我們的環(huán)�；顒又衼�。
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一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局團(tuán)委“同飲溈江水、保護(hù)母親河”文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，廣泛動員少先隊(duì)員積極參與生態(tài)建設(shè)，把保護(hù)母親河行動不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開展主題為“保護(hù)環(huán)境、美化家園”的系列活動。
二、活動目的
通過環(huán)保系列活動，幫助全體學(xué)生樹立環(huán)保意識，優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，督促自己的環(huán)保行為，并以此帶動家庭、社區(qū)環(huán)境建設(shè)。
三、活動時(shí)間
20xx年3月—12月
四、活動主題
“保護(hù)環(huán)境、美化家園”
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
成 員：各正副班主任
六、具體活動安排
�。�1）利用國旗下的講話發(fā)表保護(hù)母親河的倡議書。（三月份）
�。�2）開展“保護(hù)母親河，捐贈零花錢”捐款活動。（三月份）
（3）進(jìn)一步完善學(xué)校環(huán)保宣傳牌，張貼環(huán)保知識宣傳標(biāo)語，少先隊(duì)大隊(duì)部出一期主題為“環(huán)保大看臺”的黑板報(bào)。（三月份底）
�。�4）加強(qiáng)少先隊(duì)陣地的宣傳作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護(hù)環(huán)境、愛衛(wèi)生、愛勞動的好榜樣。（四月份）
（5）各中隊(duì)開展一次主題為“我要做環(huán)保小衛(wèi)士”的中隊(duì)活動，要求組織嚴(yán)謹(jǐn)，活動氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。（四月份）
�。�6）開展“愛我校園”活動。保持自己書桌的整潔；保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；保持校園整潔，凈化食堂、廁所；各班每月評選出一名“衛(wèi)生之星”、“勞動之星”。 （四月份——十二月份）
�。�7）以養(yǎng)成教育為主線，落實(shí)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生、環(huán)保、文明習(xí)慣，完善我校常規(guī)評比細(xì)則，加強(qiáng)班級常規(guī)評比工作。（四月份——十二月份）
�。�8）開展“我有一個(gè)環(huán)保的好習(xí)慣”主題征文活動。三、四、五年級各班上交三篇到少先隊(duì)大隊(duì)部，六月十日前由少先隊(duì)大隊(duì)部選出各年級的一等獎(jiǎng)交到縣教育局參賽。（五月底或六月初）
�。�9）少先隊(duì)大隊(duì)部以6。5世界環(huán)境日為契機(jī)，組織開展環(huán)保知識講座。（六月份）
（10）開展?fàn)幾觥凹彝キh(huán)保監(jiān)督員”活動，暑假期間要求學(xué)生每天回到家中，收拾自己的房間，并幫助家人搞好家中的衛(wèi)生；學(xué)校并對學(xué)生在家中的衛(wèi)生環(huán)保情況進(jìn)行調(diào)查。（七月中旬——八月底）
�。�11）開展“保護(hù)母親河”主題攝影作品大賽。三、四、五年級各班上交一張作品到少先隊(duì)大隊(duì)部。九月二十日前由少先隊(duì)大隊(duì)部選出各年級的一等獎(jiǎng)交到縣教育局參賽。（九月份）
�。�12）四、五年級學(xué)生開展“綠色環(huán)保”科幻繪畫活動。利用美術(shù)課的時(shí)間或美術(shù)興趣小組活動的時(shí)間，每班推薦3篇優(yōu)秀作品，參加學(xué)校的評比，優(yōu)秀作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)?wù)故尽＃ㄊ路荩?/p>
�。�13）利用科技課的時(shí)間，全校開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動。利用身邊的廢舊物品如：報(bào)紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。要求作品每班上次三件到少先隊(duì)大隊(duì)部。（十一月份）
七、活動要求
所有的活動負(fù)責(zé)教師要負(fù)責(zé)搜集學(xué)生參加活動的照片、錄像、活動感受等材料，活動結(jié)束要對材料進(jìn)行整理，形成活動總結(jié)或者活動報(bào)道。
xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
環(huán)保活動方案設(shè)計(jì)6
活動目的:
1、讓隊(duì)員們了解什么是“節(jié)能減排”以及“節(jié)能減排”的重大意義；
2、將“節(jié)能減排”的精神宣傳到家庭中、校園中、社會中；
3、培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感以及實(shí)踐能力。
活動時(shí)間：
第7周星期五上午
活動準(zhǔn)備：
“綠手帕” 54條；“節(jié)能減排,從我做起”的橫幅，簽字筆。
活動人員：
隊(duì)員49名分成6組，輔導(dǎo)員、譚老師、生活老師4位。
活動過程：
一、在學(xué)校學(xué)習(xí)了解“節(jié)能減排”精神；
二、向家長進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行問卷調(diào)查；
三、到校園內(nèi)宣傳，與老師交流看法，提出建議；
四、星期五走入社會，向社會宣傳“節(jié)能減排”。
9：30 穿好校服，系好綠手帕，舉著橫幅向才常廣場出發(fā)，一路上口號。
10：00到達(dá)才常廣場。中隊(duì)長集合，列隊(duì)，輔導(dǎo)老師帶隊(duì)到指定地點(diǎn)活動。
分組活動：
1、 采訪路人，填寫環(huán)保調(diào)查卡；（調(diào)查卡每人2份，先自主活動，先完成的可以幫助小組伙伴，完成后交輔導(dǎo)老師）
2、 宣傳“節(jié)能減排”，傳遞“綠手帕”；（對照綠手帕要求介紹給一位路人，他答應(yīng)后將綠手帕傳遞給他，并邀請義務(wù)向周圍的人宣傳。）
3、 任務(wù)完成后回才常廣場（10：40到達(dá)）進(jìn)行“節(jié)能減排，從我做起”的簽名宣誓活動。（各組集合，全班同學(xué)一起簽名宣誓）
11：00結(jié)束。
五、列隊(duì)回校。
附：
宣傳口號：“節(jié)能減排，從我做起”“節(jié)能減排，全民行動”
“改變生活細(xì)節(jié)，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”
宣傳“節(jié)能減排三字經(jīng)”：
冬一八，夏二六，調(diào)空調(diào)；爬樓梯，騎單車，坐公交；認(rèn)綠標(biāo)，購綠電，拔插銷；
換燈泡，拎菜籃，用布袋；辦公紙，兩面用，拒紙巾；用手帕，簡包裝，不浪費(fèi)。
宣誓內(nèi)容：我是“節(jié)能減排”環(huán)保宣傳員，我要盡我最大的力量為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)！讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園！節(jié)能減排，從我做起！ 宣誓人：***
環(huán)保活動方案設(shè)計(jì)7
1、海報(bào)宣傳、展覽
這里的海報(bào)分兩種，一種是宣傳海報(bào)，用來宣傳此次活動的意義和各項(xiàng)主題活動，分別在主要教學(xué)樓、寢室宣傳欄粘貼。
一種是展覽海報(bào)，用文字和圖片表達(dá)活動的主題，貼在展版展出。展覽海報(bào)分8幅，分別為自然地理類2幅、人文地理類2幅、生態(tài)環(huán)境類2幅、污染危害/環(huán)保宣傳類2幅。在6月5日之前，我們的展板將在四個(gè)宿舍區(qū)輪流展出2副。
2、進(jìn)行“環(huán)境與生活”征文活動
要求與貴刊的征文要求相符，并選出優(yōu)秀作品參加貴刊的征文活動。
前期主要以海報(bào)宣傳為主。
6月5日當(dāng)日
時(shí)間：11:30――13:00，17:20――19:00
地點(diǎn)：學(xué)校中區(qū)廣嘗西區(qū)超市門口
1、展板宣傳展覽
將此前準(zhǔn)備好的8塊大展版一字排開分別放在中區(qū)廣場和西區(qū)超市門口，這邊是學(xué)生放學(xué)主要路過的地方，人氣比較興旺。
2、雜志義賣/橫幅簽名
在中區(qū)廣場和西區(qū)食堂設(shè)置兩個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行橫幅簽名和雜志義賣活動，配上橫幅簽名的目的，一是號召大家從身邊點(diǎn)滴做起，保護(hù)共同生活的家園。二是突出我們這次活動的主題，是為了宣傳“世界環(huán)境日”，而不是為賣雜志而義賣，淡化金錢色彩。
3、進(jìn)行環(huán)保講座
由我們邀請的環(huán)境工程專業(yè)的教授在11棟的演講廳做一次環(huán)保講座，題目暫定“環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展”。 起用這個(gè)主題是因?yàn)榍岸螘r(shí)間做論文看到這樣一段材料，中國的“重型”發(fā)展模式雖然促使我國的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，但這種模式是以嚴(yán)重污染自然環(huán)境和損耗大量資源為代價(jià)的，從長遠(yuǎn)來看，“重型”發(fā)展模式不能持久，而保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建立可持續(xù)發(fā)展的和諧社會才是最重要的。
6月6日
由于雜志不一定會全部義賣出去，在少部分保留下，我們將事先與武漢特殊教育學(xué)校聯(lián)系，保證100的最少數(shù)量捐給學(xué)校圖書館或是高年紀(jì)的學(xué)生，一來倡導(dǎo)特殊教育學(xué)校的同學(xué)保護(hù)環(huán)境，第二可以擴(kuò)大活動影響，第三以免沒能賣掉的雜志堆積在辦公室不能發(fā)揮作用。
在事后宣傳方面：
1、由于校會會刊《旭日》就是承辦方，所以肯定會做一個(gè)特別企劃的方式宣傳“環(huán)境日”以及報(bào)道這次活動。
2、我們會事先聯(lián)系校報(bào)和校廣播臺進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。
3、聯(lián)系《武漢晨報(bào)》校園版塊的責(zé)任編輯，如果他認(rèn)為有新聞價(jià)值，可以做一篇消息。
3、將現(xiàn)場過程用照片記錄下來，配上文字發(fā)給sohu，以方便
環(huán)保活動方案設(shè)計(jì)8
為了增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力和動手能力，表演能力，增進(jìn)家長與孩子的情感交流，體現(xiàn)合作互動。讓孩子們在親子娛樂中，讓節(jié)日真正的回歸到孩子手里，大班級部特舉行“創(chuàng)意·環(huán)�！びH子秀”旨在讓孩子們度過一個(gè)有意義的六一，活動方案如下：
一、活動主題：
以環(huán)保為主題，通過DIY的形式展現(xiàn)孩子們豐富的想象力，張揚(yáng)孩子們的個(gè)性發(fā)展。
二、活動目的：
認(rèn)識環(huán)保，變廢為寶，發(fā)揮想象，個(gè)性張揚(yáng)，展示自我，親子互動，寓教于樂。
三、活動對象：
大班級部全體幼兒及家長。
四、活動時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年5月29日下午3:OO
塑膠操場
五、活動意義：
以開展宣傳“環(huán)�！钡幕顒訛橐龑�(dǎo)，為幼兒提供展示想象力，創(chuàng)造力，表演能力的舞臺空間。將創(chuàng)意，環(huán)保，親子DIY融入服飾文化展現(xiàn)中。通過親子互動設(shè)計(jì)制作環(huán)保服飾，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識，陶冶孩子的藝術(shù)情操，增強(qiáng)幼兒及家長的親子感情，展現(xiàn)孩子健康活潑，積極向上，體驗(yàn)創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)低碳生活，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)。
六、活動要求：
1、參與幼兒在家長幫助下，根據(jù)自己的創(chuàng)意，自行選擇準(zhǔn)備所需材料，如：舊報(bào)紙，舊布料，舊衣服，樹葉，環(huán)保塑料袋，皺紋紙，易拉罐等等設(shè)計(jì)服飾可用道具。
2、要求作品形象健康，環(huán)保生動，活潑創(chuàng)新，充分展示孩子的個(gè)性風(fēng)采。
七、活動流程:
1、5月xx日---5月xx日為準(zhǔn)備階段，各班教師做好家長宣傳，報(bào)名工作，統(tǒng)計(jì)好幼兒報(bào)名人數(shù)并做好記錄。
2、xx日確定表演主題，準(zhǔn)備表演音樂，劃分制作場地，并按出場次序進(jìn)行彩排。
3、xx日活動正式開始，提醒家長幼兒團(tuán)結(jié)互助，共同成長，并強(qiáng)調(diào)注意安全，衛(wèi)生，管理好所用的剪刀膠水等危險(xiǎn)工具，注意保持場地衛(wèi)生。
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