讀書活動方案模板錦集六篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的讀書活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校學(xué)生的才藝和風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力，發(fā)掘?qū)W生個性特長，努力營造積極向上、健康文明的“幸福”校園文化氛圍，建設(shè)和諧校園。結(jié)合20xx年xx市讀書節(jié)活動等契機(jī)，特開展九龍中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)活動。

　　二、活動主題和宗旨

　　主題：閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

　　原則：我參與，我展示，我欣賞，我提高，我快樂！

　　三、活動時間：20xx年5月4日—20xx年5月30日

　　四、活動過程

　�。ㄒ唬┧囆g(shù)節(jié)暨讀書節(jié)宣傳發(fā)動暨開幕式

　　1、公布方案、宣傳發(fā)動：5月4日到10日

　　舉辦黑板報比賽，主題為“閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生”。

　　2、開幕式時間：5月4日晨會

　　3、地點：學(xué)校操場

　　4、參加對象：全校師生

　　5、議程：

　�。�1）學(xué)生代表發(fā)言

　　（2）xxx副書記致開幕辭并宣布藝術(shù)節(jié)暨開幕

　　6、懸掛橫幅：閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

　　xx市xx中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)

　　7、電子顯示屏滾動標(biāo)語

　�。�1）閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

　�。�2）xx市xx中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)

　�。ǘ�）學(xué)生才藝大賽

　　1、“綻放五月的鮮花——書香滿校園”活動語文組（待定）

　　擬定初一年級誦讀古典詩文比賽，初二年級鋼筆字大賽初三年級古詩詞默寫大賽

　　“陽光下成長”征文

　　2、參加xx市20xx年中國“移動杯”征文活動及讀書節(jié)網(wǎng)絡(luò)投稿（方案另定）

　�。�1）活動組織：政教處

　　（2）具體負(fù)責(zé)人：初一、二各班主任

　　3、校園器樂、舞蹈大賽（方案另定）

　　（1）組織單位：校團(tuán)總支音樂組

　�。�2）比賽時間：5月25到29日

　　（3）初一、二年級各班報送一個節(jié)目，節(jié)目形式必須是器樂或者舞蹈類，每個節(jié)目時間不超過6分鐘，內(nèi)容必須健康向上。

　　4、結(jié)合“瞻園杯”xx市中小學(xué)生書畫大賽開展�！靶腋｝垺睂W(xué)生書法、繪畫作品大賽。（方案另定）

　　（1）組織負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組政教處

　�。�2）時間5月10到25日

　�。�3）初一、二年級全體參與，各班級按照美術(shù)組具體方案和要求按時上交作品。

　　（4）參賽作品必須是原創(chuàng)作品，已參加過其他比賽或已公開發(fā)表的作品不得參加本次大賽。具體方案由美術(shù)組制定頒發(fā)，請關(guān)注內(nèi)網(wǎng)通知。

　　5、“繽紛校園，多彩生活”校園學(xué)生攝影、微視頻大賽

　　活動組織：校團(tuán)總支政教處

　　參與對象：初一、二年級全體參與

　　活動形式見具體方案

　　6、開展“童眼看xx”xx市中小學(xué)生手繪明信片大賽（具體另見方案）

　�。�1）活動時間： 20xx年5月——20xx年6月

　�。�2）活動主題：通過手繪明信片的形式，展現(xiàn)xx的名勝古跡、風(fēng)景、文化、民俗、建筑等個人認(rèn)為可以代表xx的東西。

　�。�3）負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)總支政教處參與年級：初一、二年級

　　7：結(jié)合區(qū)”書香少年書香班級書香家庭“的評比，開展校評比活動（具體方案另定）

　�。�1）組織部門：政教處團(tuán)總支

　　（2）參與對象：全校學(xué)生及家長全校班級

　�。�3）5月10日前完成校評比并上報區(qū)

　　8：組織參加區(qū)藝術(shù)展各類活動

　　負(fù)責(zé)部門：政教處

　　（三）“紅五月”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎典禮

　　時間：待定地點：學(xué)校操場

　　參加人員：全校師生

　　負(fù)責(zé)部門：校長室政教處語文組美術(shù)組

　　主要議程：

　　1、宣布參加活動獲獎班級以及學(xué)生名單；

　　2、給獲獎班級和學(xué)生頒獎；

　　3、教師點評

　　4、獲獎學(xué)生發(fā)言

　　5、校長致閉幕詞

　�。ㄋ模�“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)活動成果展

　　展出時間：20xx年6月展出地點：待定

　　負(fù)責(zé)部門：校長室、政教處、總務(wù)處

　　五、其他事項

　　1、宣傳橫幅由總務(wù)處負(fù)責(zé)制作懸掛。

　　2、藝術(shù)節(jié)期間顯示屏內(nèi)容及各項活動的攝像、拍照等資料收集由信息中心負(fù)責(zé)。

　　3、初一、初二年級各班主任要積極組織學(xué)生參與活動、展示才藝，初三年級在不影響正常教學(xué)秩序的前提下鼓勵參加活動。

　　4、各班級活動組織開展情況，由政教處負(fù)責(zé)考核評定。

　　5、學(xué)生優(yōu)秀作品最后的收集和展示由政教處和美術(shù)組負(fù)責(zé)。

　　6、學(xué)生作品的收藏和保管工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。

讀書活動方案 篇2

　　活動策劃方案

　　一、活動主題：美文共欣賞，心得大家談！

　　二、活動目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、主辦單位：企劃部

　　四、活動時間：3月17日——4月15日

　　五、參加對象：集佳科技全體員工

　　六、活動內(nèi)容及細(xì)則：

　　1、 公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞;

　　2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

　　3、 推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。

　　4、 活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

　　5、 征稿時間：

　�。�1）推薦美文時間：3月17日—22日；

　　（2）征集讀后感時間：3月26日—4月2日；

　　6、 3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。

　　7、 4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。

　　8、 4月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。

　　七、作品評比及獎項設(shè)置：

　　1、 “最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。

　　2、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。（附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）

　　3、 獎品安排：

　�。�1）優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品；

　　（2）優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品； （3）優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品；

　�。�4）最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品；

　　八、費用預(yù)算：獎品費用+獎品機(jī)動費用=210+40=250元

讀書活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步激發(fā)全園教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定本園教師讀書活動方案。

　　二、活動目的

　　1.營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

　　2.學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

　　3.搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

　　4.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

　　三、活動目標(biāo)

　　1.把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。

　　2.把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，使教師提升理論和實踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　3.在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。

　　四、活動對象

　　幼兒園所有在職教師

　　五、活動口號

　　教育，因讀書更精彩！

　　六、活動內(nèi)容

　　1.教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等。

　　2.教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施，教師應(yīng)自覺提升教育科研的能力，通過讀教育科研方法的書籍，將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識，將教學(xué)實踐總結(jié)、提煉為教學(xué)理論成果，提高創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新課程教育改革的要求。

　　3.學(xué)科教育理論圖書。教師需要不斷地專業(yè)成長，不斷地提高專業(yè)水平，通過學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科發(fā)展動態(tài)、最新要求以及學(xué)科前沿知識，及時調(diào)整教育思想和教學(xué)方法，如《給幼兒園教師的101條建議——語言領(lǐng)域》。

　　4.課程與教學(xué)論方面。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，《走進(jìn)新課程》、《幼兒教育研究》等書籍要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和鉆研。

　　5.其它方面的書籍。教師的職責(zé)是教書育人，教師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識等對學(xué)生產(chǎn)生直接影響，因此，教師閱讀要廣泛，知識面要寬泛。

　　七、活動方法和步驟

　　1.活動方式

　　根據(jù)我推薦閱讀書目或自主選定精讀和略讀書目，提倡精讀一本教育教學(xué)專著。

　　用一個學(xué)期的時間有計劃地進(jìn)行潛心閱讀，及時記錄精句妙段。

　　2.交流研討反思

　　以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，將從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認(rèn)識和做法相對照，互相啟發(fā)，共同提高。

　　3.理論指導(dǎo)實踐

　　每位教師都應(yīng)把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，全面實施素質(zhì)教育。

　　4.形成書面感悟

　　將自己在讀書中的收獲、感悟和反思等以讀書報告的形式形成原創(chuàng)性的書面材料。

　　5.搭建讀書論壇

　　根據(jù)本校實際，擬在學(xué)期末舉行讀書報告會、評選優(yōu)秀讀書心得，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

　　八、讀書活動的要求

　　1.要有選擇性。教師要結(jié)合教育教學(xué)實際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書。

　　2.要有自覺性。讀書是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，要嚴(yán)肅認(rèn)真的地對待，特別要提高自覺性。

　　3.要有原創(chuàng)性�？萍及l(fā)達(dá)的今天，加速了信息流動量，拓寬了知識的接觸面，也為廣大教師提供了多種借鑒與學(xué)習(xí)的途徑，我們要求教師在撰寫讀書報告時杜絕抄襲，堅持原創(chuàng)。

　　4.向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行讀書活動，并利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流，達(dá)到共同提高的目的。

　　閱讀不能改變?nèi)松�的長度，但是它可以改變?nèi)松�的寬度；閱讀不能改變?nèi)松�的物象，但是它可以改變�(nèi)松�的氣象。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我園的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。

讀書活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動目的

　　1、堅持長期開展“書香校園”的讀書活動，逐步形成龍泉初中良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香與花香、文化底蘊深厚的龍中校園。

　　2、以讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)學(xué)生與教師一起讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎(chǔ);以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣。推動書香班級、書香校園、書香家庭、書香社區(qū)的建設(shè)。

　　3、通過讀書活動，建構(gòu)有特色的龍中校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。

　　三、首屆讀書節(jié)活動主題與活動時間

　　首屆讀書節(jié)的活動主題為：與經(jīng)典同行，與名人牽手

　　活動時間：**年**月**日至**年**月**日

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立**初中首屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教導(dǎo)處組織協(xié)調(diào)，語文教研組具體實施，其他部門協(xié)助配合。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：***

　　成員：***

　　2、組織部門：學(xué)校教導(dǎo)處，由**負(fù)責(zé)

　　執(zhí)行部門：語文教研組，由**負(fù)責(zé)

　　協(xié)助部門：政教處、各班班主任、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會、學(xué)校電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心等部門。

　　五、活動安排

　　1、首屆讀書節(jié)開幕儀式。時間：**年**月**日。開幕儀式包括：讀書節(jié)開幕詞、讀書節(jié)活動倡議書、告家長書等，并懸掛標(biāo)語，美化校園，渲染氣氛。

　　2、開展多種形式的讀書比賽、讀書交流、展覽等活動。時間：10月22-12月27日。

　　3、讀書節(jié)閉幕儀式。**年**月**日。

　　六、主要措施

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，建議學(xué)校定期開放圖書室與閱覽室，并讓圖書架進(jìn)班級，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有圖書資源。盡可能多地加大學(xué)校的圖書經(jīng)費投入，建議設(shè)立專項經(jīng)費制度，保證有足夠數(shù)量的名著與優(yōu)秀期刊進(jìn)入學(xué)生閱讀視野。

　　2、建立班級圖書角，方便學(xué)生閱讀。開展“愛心獻(xiàn)書活動”，充實班級圖書角。鼓勵建設(shè)家庭圖書架，創(chuàng)建“書香家庭”。

　　3、倡議學(xué)生每天早中晚各擠出10分鐘(每天不少于30分鐘)閱讀經(jīng)典名著，并逐步養(yǎng)成每天閱讀經(jīng)典的良好讀書習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗，將閱讀課納入課程設(shè)置計劃之中，保證每周不少于1節(jié)課的閱讀時間。

　　5、充分利用我校優(yōu)勢網(wǎng)絡(luò)資源，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)閱讀。

　　6、舉辦多種形式的經(jīng)典誦讀及經(jīng)典名著講座活動，讓朗朗書聲彌漫在美麗的龍中校園。開展讀書心得展評、黑板報、手抄報、書法展覽、情景劇表演、演講、講名著故事比賽、書簽制作比賽以及教師讀書故事交流等活動。

　　7、落實檢查語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定應(yīng)背誦的古詩文80篇。

　　8、在語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀篇目之外，為學(xué)生提供課外閱讀書目，并將《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《諸子家訓(xùn)》等傳統(tǒng)啟蒙讀物納入學(xué)生閱讀書目之中。

　　七、讀書節(jié)主要活動安排

　　一充分利用好語文課堂主陣地：

　　1、讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課：先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色，走出校門。

　　2、開展課前3分鐘“說”名著活動(可以介紹名著內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，提倡歷史、地理、生化等其他科目也可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。

　　3、開展推薦“我喜愛的一本書(一篇文章)”活動，推介新書或時文，互相交流。

　　二積極開展第二課堂活動(活動內(nèi)容后面是該項活動的負(fù)責(zé)老師)

　　1、讀書手抄報比賽及展覽。每班選出三篇優(yōu)秀手抄報，經(jīng)評選后集中在學(xué)校櫥窗展示。(雷春萍老師)

　　2、讀書征文比賽

　　文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生灰暗期間點亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題，自擬文題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。 (付乾弟、劉祖華老師)

　　3、名著情景劇表演。(陳群英老師)

　　4、語文知識、名著知識競賽活動。(蔣大琴老師)

　　5、校園公共場所文明用語和警示語征集活動。(曹榮華老師)

　　6、名著插圖和自制書簽設(shè)計比賽與展覽。(章永蘭老師)

　　7、“我的讀書名言”征集活動。

　　向全體師生公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵自己的話語等，每人最多5條，經(jīng)學(xué)校評比挑選選后將用于展示。(曹榮華老師)

　　8、“古典名句”書法大賽

　　征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限，內(nèi)容主要為一些古典名句，如《三字經(jīng)》、《論語》等，每班報送作品3份以上，歡迎多送，學(xué)校根據(jù)作品數(shù)量評出一等獎10%，二等獎20%，三等獎40%進(jìn)行獎勵。 (王韜老師)

　　9、經(jīng)典影片展播

　　利用課余時間在電教室播放由中外經(jīng)典名著改編的影片，加深學(xué)生對文學(xué)作品的了解和感受。播放影片由語文組指定，網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)組織片源。 (劉山春老師)

　　10、學(xué)生完成4篇讀書隨筆，每個班級完成1本不少于20篇的師生讀書隨筆“選萃”并展評。(盧光紅老師)

　　11、讀書專題講座 (胡聲玉、陳群英、付乾弟老師)

　　12、書香家園星級評比

　　讀書節(jié)期間，根據(jù)家庭藏書數(shù)量，以學(xué)生自愿申報為原則，評出星級書香家園。申報的同學(xué)需填報一份家庭藏書目錄，提交兩張家庭讀書的照片，由班主任進(jìn)行考察審核。家庭藏書100冊以內(nèi)為一星級、藏書200冊以上為二星級、藏書300冊以上為三星、藏書400冊以上為四星級、藏書500冊以上為五星級。三星以上書香家庭將張榜公布，并張貼家庭成員照片和藏書目錄。(王政文教師)

　　13、“書香溢校園”攝影比賽(胡小平老師)

　　師生用相機(jī)捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動的感人場景、學(xué)生老師讀書的專注神情……用精美的畫面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的.書香�！白x書節(jié)”啟動前期，由美術(shù)老師給學(xué)生介紹一些攝影的知識、技巧，明確參賽要求。獲獎的優(yōu)秀作品將出專欄予以宣傳。

　　以上各項活動，除參加校級競賽與展示外，提倡各班師生在班內(nèi)組織開展。負(fù)責(zé)每項活動的語文老師要督查落實活動的開展，并積極匯兌材料。

　　八、讀書節(jié)活動要求

　　做為龍泉初中的首屆，我們力爭形式新，陣容大，格調(diào)高。每個項目活動流程中的每個環(huán)節(jié)都必須認(rèn)真細(xì)致地考慮，保證活動順利進(jìn)行。

　　1、首屆讀書節(jié)將作為一次文化與道德教育的主陣地，為加強(qiáng)書香校園和學(xué)校文化陣地建設(shè)，學(xué)校將懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)書香校園的文化氛圍。(張勇、徐啟湘老師負(fù)責(zé))

　　2、各項活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合我校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片、聲像等)的收集、整理、上報工作。(讀書節(jié)各項活動方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交胡聲玉老師處存檔。)

　　3、對我校讀書節(jié)的特色活動和成果，要及時進(jìn)行多方位地宣傳報道。要求網(wǎng)絡(luò)中心在校園網(wǎng)上建立“書香校園”專欄。倡議書、開展“讀書節(jié)”活動的百字消息、首屆“讀書節(jié)”活動方案、初中學(xué)生必讀書目、初中學(xué)生課外閱讀推薦書目、龍泉初中教師閱讀書目等內(nèi)容要在讀書節(jié)期間進(jìn)入網(wǎng)站版面。(付乾弟、汪秀月老師及學(xué)校宣傳小組負(fù)責(zé)。)

　　4、將學(xué)生的讀書過程納入學(xué)生學(xué)業(yè)評價之中。每班出版一期關(guān)于讀書節(jié)的黑板報，并積極參加校園廣播的讀書節(jié)活動。學(xué)校將把讀書節(jié)活動開展情況及競賽成績納入班級考評項目之一。(付運弟老師負(fù)責(zé))

　　5、各部門、各科組、每位教職工應(yīng)及早地把自己所負(fù)責(zé)的活動項目發(fā)動起來，選定人，選定內(nèi)容，制定好比賽規(guī)則，確定練習(xí)的時間和地點，并持之以恒地要求鍛煉。

　　6、讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個項目活動的開展情況，詢問責(zé)任人工作開展情況，及時解決問題，以便工作順利進(jìn)行。

　　7、對學(xué)生的要求：課余時間，親近經(jīng)典，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫閱讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香校園”。

讀書活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書使人智慧，讀書使人明理，讀書使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生的讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,我校將舉辦以“品味書香”為主題的讀書節(jié)活動。具體方案如下：

　　二、活動時間

　　本屆讀書節(jié)歷時2周，即2月18日至2月29日

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）啟動階段：“品味書香”讀書節(jié)啟動儀式

　　為了充分激起全體學(xué)生的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，我校將利用開學(xué)典禮啟動讀書節(jié)活動，在儀式中給每個班級授新書，以此拉開好書交換、漂流書的活動。號召同學(xué)們積極地投身到“品味書香”讀書活動中。

　　(二)實施階段：“五個一”讀書系列活動

　　1、一次好書推薦會

　　好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，學(xué)校利用晨間舉辦好書推薦會，2.18—2.22，各班利用晨間開展“好書推薦會”，鼓勵每一位學(xué)生上臺向大家推薦一本好書。在班級交流的基礎(chǔ)上，2.25—2.29進(jìn)行學(xué)校的“好書推薦”活動。1-6年級每班選派一名代表作為“好書代言人”，利用每天早操時間，向全校推薦一本好書。對精心選出的書的主要內(nèi)容、推薦原因等進(jìn)行介紹，形成好書共享活動。

　　2、一次好書交換活動

　　在讀書節(jié)期間，以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“漂流書”活動。學(xué)校將給每人分發(fā)一張“漂流書”閱讀記錄卡。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書帶到班級，跟別人交換閱讀，閱讀人在卡上留言。形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級間、年級間的圖書交換，也在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識。

　　針對一些家庭條件較弱的學(xué)生，學(xué)校給每班配備了20本新書，可供借閱，但要求愛護(hù)書籍，不涂畫、不折損，2.22日統(tǒng)一歸還圖書室，丟失或損壞照價賠償。

　　3、一次讀書征文

　　針對學(xué)生在讀書過程中的收獲與感悟，發(fā)動學(xué)生積極參與撰寫“我與好書的故事”，經(jīng)老師的批閱修改后，班級整理成冊。各班再推薦2-3篇優(yōu)秀作品（統(tǒng)一a4紙打印，一式2份，同時上交電子文稿）上交學(xué)校進(jìn)行評比，編輯出版文集。

　　(三)總結(jié)階段：表彰大會

　　學(xué)校將對讀書節(jié)活動進(jìn)行記錄、評比，并通過綜合評定“書香班級”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”和“閱讀之星”，推動全校讀書活動的深入開展。

讀書活動方案 篇6

　　一.活動目的：

　　以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

　　二.活動目標(biāo)：

　　1.通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

　　2．以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

　　3．通過開展讀書活動，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

　　三.讀書方式

　　1．個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，本學(xué)期至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。

　　2．交流匯報。根據(jù)本校實際，將于12月中旬開展形式讀書研討會活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

　　3．落實閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

　　4．學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。教師共同閱讀朱永新《我的閱讀觀》讀書感或個人閱讀史于11月30日前上交學(xué)校教科室統(tǒng)一檢查并備案（紙質(zhì)和電子稿各一份）。（字體要求：標(biāo)題黑體3號、正文宋體小四；字?jǐn)?shù)不限；文件命名：姓名+題目）

　　四．閱讀內(nèi)容：

　　必讀書目：朱永新《我的閱讀觀》

　　選讀書目（請到校閱覽室借閱）

　　1.《能力孩子未來的生存之本》

　　2.《教師應(yīng)避免的十天教學(xué)誤區(qū)》

　　3.《讓孩子不厭學(xué)12招妙計》

　　4.《班級心理教育手冊》

　　5.《讓讀書與教師的生命共成長》

　　閱讀不能改變?nèi)松�的長度，但是它可以改變?nèi)松�的寬度；閱讀不能改變?nèi)松�的物象，但是它可以改變�(nèi)松�的氣象。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。

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