有關(guān)活動方案模板匯編五篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)貫穿學(xué)校教育的各個方面；把教育學(xué)生節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)落實(shí)到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)；把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程。以文化人，以文育人。
二、活動主題：
“三愛三節(jié)”：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
三、活動目標(biāo)：
通過教育實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)，和對社會主義祖國的樸素感情，同時培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛惜水電糧食的良好行為習(xí)慣。
四、活動時間：
** 年 3 月— 4 月
五、活動安排：
（一）實(shí)施“三愛”教育活動
1、勵志勤學(xué)，燃燒學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的激情。知識越學(xué)越多，知識越多越好，你們要象海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。既勤學(xué)書本知識，又多學(xué)課外知識，還要勤于思考，多想想、多問問，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。各班勵志勤學(xué)教育要一以貫之，要用鑿壁偷光、懸梁刺股的故事感化學(xué)生，要用學(xué)業(yè)有成、報效祖國的典范引領(lǐng)學(xué)生。要用共筑中國夢、美圓人生夢的目標(biāo)激勵學(xué)生，要通過鼓勵動員、誓師挑戰(zhàn)、師生談心、結(jié)對幫扶、學(xué)法推介、優(yōu)秀作業(yè)展評等形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，燃燒刻苦學(xué)習(xí)的激情。
2、知行合一，培育學(xué)生熱愛勞動人民的感情。要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望，收獲果實(shí)，也通過勞動磨煉意志，鍛煉自己。各班首先是培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、勞動光榮、勞動快樂的觀念。校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生整治，在老師的指導(dǎo)下，能由學(xué)生承擔(dān)的都由學(xué)生完成，組織各種志愿者團(tuán)隊服務(wù)社會，奉獻(xiàn)他人。其次，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的感情。要教育學(xué)生我們今天的幸福生活來之不易，是廣大勞動人民創(chuàng)造的，是納稅人賜予的。要讓學(xué)生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會勞動者的艱辛，感受勞動人民的偉大，產(chǎn)生對勞動人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育學(xué)生珍惜勞動成果，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。
3、放飛夢想，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。中華民族具有 5000 多年連綿不斷的文明歷史，創(chuàng)造了博大精深的中華文化，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。要通過話滄桑、談巨變、寫輝煌等形式，增強(qiáng)民族的'自尊心、自信心和自豪感。要通過暢談理想、放飛夢想，讓人生出彩，助夢想成真等主題活動，增強(qiáng)愛國的情懷和立下報國的志向。要通過報告會、主題班（團(tuán)隊）會，板報櫥窗，征文演講、音頻視頻、圖片網(wǎng)絡(luò)等活動和素材，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情，為實(shí)現(xiàn)個人夢想勤奮學(xué)習(xí)和努力奮斗。
（二）開展“三節(jié)”教育活動
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全社會蔚然成風(fēng)。因此，在中小學(xué)開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動，意義十分重大。一抓知行踐行。告誡學(xué)生為什么要勤儉節(jié)約，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。引導(dǎo)學(xué)生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時節(jié)約用水、用紙、花錢，室內(nèi)照明人走關(guān)燈等，增強(qiáng)節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。二抓深化強(qiáng)化。讓學(xué)生走進(jìn)家庭，算算節(jié)約前后的開支賬，認(rèn)識節(jié)約的好處。走向社會，開展“三節(jié)”調(diào)查研究，撰寫調(diào)查報告、小論文，認(rèn)識鋪張浪費(fèi)的嚴(yán)重性和危害性。還通過編寫兒歌、順口溜、三字經(jīng)、快板節(jié)目等形式，認(rèn)識節(jié)約是傳家寶，富民路。三抓考評考核。開展學(xué)生之間、班級之間“三節(jié)”教育活動的考評考核，看誰的節(jié)約意識強(qiáng)、節(jié)約習(xí)慣好、節(jié)約辦法多，切實(shí)做到一抓到底，善始善終。評選表彰一批“節(jié)約型”校園。小手拉大手，從而影響到家庭乃至整個社會。
（三）培植“三大”品質(zhì)
1、培植文明行為素養(yǎng)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具有文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。切實(shí)抓好課堂禮儀、集會禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、校園禮儀、宿舍禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面禮儀的培養(yǎng)。各學(xué)校要做到由淺入深，由遠(yuǎn)及近，循序漸進(jìn)。
2、培植心理健康素質(zhì)。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)，是學(xué)校心理健康教育的總目標(biāo)。應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過程，并與班主任工作、班團(tuán)隊活動、校園文體活動、社會實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多種途徑開展心理健康教育。還要采取團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理情景劇、專題講座等形式開展心理健康專題教育。
3、培植核心價值觀念。社會主義核心價值觀概括為 24 個字，即：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的國家目標(biāo)，“自由、平等、公正、法治”的社會理想，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的公民準(zhǔn)則。在中小學(xué)培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，一是要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。()深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。中華傳統(tǒng)美德蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源，要繼承和發(fā)揚(yáng)崇德向善、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、助人為樂、文明儒雅、忠誠孝敬的道德責(zé)任感。努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人。二是要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全校規(guī)校訓(xùn)，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，細(xì)化一日常規(guī)，落實(shí)《守則》、《規(guī)范》。建立和規(guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀(jì)念慶典活動和社會實(shí)踐活動，傳播主流價值，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感和歸宿感。三是要把社會主義核心價值觀的要求融入精神文明創(chuàng)建活動之中，吸引全體學(xué)生參與，推動在為學(xué)校爭榮譽(yù)、為他人送溫暖、為社會作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界，培育文明風(fēng)尚。要利用各種時機(jī)和場合，形成有利于培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀生活情景和校園氛圍。各校要把社會主義核心價值觀內(nèi)容書寫在校園醒目處，并以此為主題，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
六、保障措施：
1、加強(qiáng)活動組織領(lǐng)導(dǎo)
建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合工作實(shí)際，把“三愛三節(jié)”主題教育與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，與深化中國夢宣傳教育相結(jié)合，突出工作重點(diǎn)，圍繞活動主題和內(nèi)容，認(rèn)真制訂好工作方案。
2、營造良好活動氛圍
充分發(fā)揮班會、升旗儀式的育人功效，深入推進(jìn)“三愛三節(jié)”宣傳教育。圍繞“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，通過精心設(shè)計宣傳海報、主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報等形式讓“三愛三節(jié)”教育隨處能見，隨時可學(xué)。通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、家校通等平臺，大力宣傳學(xué)校推進(jìn)“三愛三節(jié)”教育活動的，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對“三愛三節(jié)”的理解和認(rèn)識，使教育活動不斷深入人心。
3、與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合
把“三愛三節(jié)”活動融入行為養(yǎng)成教育、校規(guī)校紀(jì)教育等各項活動中，與“小手拉大手，文明一起走”、“做一個有道德的人”等多項主題教育活動有機(jī)結(jié)合起來，通過宣傳學(xué)習(xí)使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的社會責(zé)任，培養(yǎng)健全的人格，傳播正能量，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
4、創(chuàng)新方式確保實(shí)效
充分發(fā)揮隊組織的作用，創(chuàng)新教育形式和手段，注重學(xué)生的體驗性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在親身參與和情感體驗中接受教育。通過多種學(xué)生喜聞樂見的教育形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生抒發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛，崇尚文明、安全、環(huán)保的生活方式，推動“三愛三節(jié)”教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)家庭，豐富學(xué)生的精神文化生活。
活動方案 篇2
為了使學(xué)生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止文明的學(xué)生，他們的一言一行，一舉一動，能夠成為知書達(dá)理的好學(xué)生。因此，我校制定文明禮儀教育活動計劃如下：
一、活動目標(biāo)
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個方面。
2、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入等。
3、同學(xué)間禮儀：在有求與同學(xué)時，須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝等。
4、集會禮儀：升國旗儀式：全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。奏國歌時要立正，脫帽，行注目禮等。
5、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校內(nèi)整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財務(wù)、花草樹木，節(jié)約用電。
二、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置文明禮儀行隊禮。
2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。
在常規(guī)教育工作中，堅持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、以平時儀表、言語為切入點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。每周一班會上一節(jié)文明禮儀課。
3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中
在教學(xué)活動中，老師要有目的、有計劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。使學(xué)生在開無意識的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶，受到教育。
4、開展文明禮儀教育主題活動
根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
5、與家庭教育、社會教育結(jié)合。
通過家長會和平時與家長的交流，要家長了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。
活動方案 篇3
一、 活動目的：
通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、 活動時間：
4月30日下午
三、 活動地點(diǎn)：
大操場
四、 參賽對象：1—6年級
五、 比賽要求：
1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班的全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交到教導(dǎo)處。
六、 評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)
注：評分最后結(jié)果以100分制來進(jìn)行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、 獎勵辦法：
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
活動方案 篇4
由天門華泰投資有限公司（以下簡稱天門華泰）投資興建的天門華泰義烏商貿(mào)城（以下簡稱商貿(mào)城）是天門招商引資的標(biāo)志性項目，在江漢平原乃至全省都產(chǎn)生了較大影響。為了擴(kuò)大商貿(mào)城開業(yè)慶典的影響、提升商貿(mào)城開業(yè)慶典的品位、增強(qiáng)商貿(mào)城開業(yè)慶典的吸引力，我們建議在商貿(mào)城開業(yè)慶典的系列活動中舉辦第一次“華泰·天門發(fā)展論壇”，并且以此為開端，將這個論壇打造成天門市和天門華泰重要的舞臺、窗口和名片。
一、關(guān)于論壇
論壇的實(shí)質(zhì)是政界、商界、學(xué)術(shù)界、新聞界共邀各界名流，溝通思想、信息、情感，發(fā)揮名人效應(yīng)，傳播先進(jìn)理念，營造社會輿論，取得各方共贏的平臺。
“華泰·天門發(fā)展論壇”由天門華泰獨(dú)家冠名，論壇之所以定位為“發(fā)展高峰論壇”，首先是表明論壇的目的是促進(jìn)天門市的發(fā)展；其次是論壇名稱沒有領(lǐng)域的限制，預(yù)留了一個廣闊的空間；最后表明邀請的是國內(nèi)外名流，參加的是天門各界高端人士。
二、舉辦目的
1、體現(xiàn)天門華泰以天門發(fā)展為己任的強(qiáng)烈社會責(zé)任感，在天門、湖北乃至全國樹立一個知名企業(yè)的良好社會形象。
2、密切聯(lián)系天門華泰在天門投資的商貿(mào)、教育、房產(chǎn)、旅游等項目的運(yùn)作實(shí)際，讓論壇為商貿(mào)城招商、華泰中學(xué)招生、后續(xù)項目造勢及其它的中心工作直接服務(wù)。
3、通過邀請政界、商界、學(xué)術(shù)界、文化界的國內(nèi)外名人，為杭州華泰實(shí)業(yè)有限公司在全國的加速發(fā)展積累高端人脈。通過邀請省級、國家級新聞媒體的參與，擴(kuò)大天門市和天門華泰在全省和全國的影響。
三、主辦單位
天門市委宣傳部
天門日報社
天門華泰投資有限公司
武漢大學(xué)名人演講局
四、舉辦時間
商貿(mào)城開業(yè)慶典活動期間
五、舉辦地點(diǎn)
帝苑酒店
六、主要議程
上午：名人演講 主持：天門市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)
1、天門市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭
2、天門華泰領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、名人演講（兩個半小時左右）
4、中餐
下午：新聞發(fā)布會 主持：天門日報社主要領(lǐng)導(dǎo)
1、天門市主要領(lǐng)導(dǎo)介紹天門改革開放、招商引資和社會發(fā)展成果
2、天門華泰主要領(lǐng)導(dǎo)介紹杭州華泰、天門華泰發(fā)展歷程、投資項目、運(yùn)作模式、企業(yè)理念
3、天門市領(lǐng)導(dǎo)、天門華泰領(lǐng)導(dǎo)、主講名人回答記者提問
4、所有與會人員參觀商貿(mào)城、華泰中學(xué)、天門市主要展示項目、天門市景點(diǎn)
5、晚餐
6、所有與會人員返程
七、合作模式
天門市委宣傳部：邀請省市領(lǐng)導(dǎo)出席，邀請市、省、全國媒體，安全保衛(wèi)。
天門日報社：牽頭策劃每期論壇方案，前期宣傳造勢，活動宣傳報道，論壇嘉賓的接待，論壇活動的組織，市場化整體運(yùn)作。
天門華泰：出資，確定每期論壇主題、主講人、貴賓、嘉賓，參與策劃，參與接待，主要領(lǐng)導(dǎo)論壇致辭，有較多贈票。
武漢大學(xué)名人演講局：參與策劃，邀請名人，參與接待，協(xié)助邀請省級、國家級媒體。
八、盈利模式
1、協(xié)辦
出資額較大、天門日報有一定宣傳版面、有一定贈票、主要領(lǐng)導(dǎo)享受貴賓待遇
2、贊助
出資額較小、天門日報有宣傳報道、現(xiàn)場有宣傳展位或宣傳資料、有少量贈票、主要領(lǐng)導(dǎo)享受嘉賓待遇
3、售票
團(tuán)體售票為主、零售為輔
4、簽名售書
依據(jù)時間、名人效應(yīng)確定書目和數(shù)量
5、結(jié)集出版
論壇舉辦一定期數(shù)后，將名人演講的資料結(jié)集出版成書籍、音像
九、綜合效應(yīng)
1、集中展示天門改革開放的成果，加速天門融入武漢城市圈的進(jìn)程，擴(kuò)大天門在湖北和全國的知名度。
2、匯集各界名流智慧，為天門發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
3、增強(qiáng)《天門日報》的影響力，提高在當(dāng)?shù)孛襟w競爭格局中的地位。
4、為《天門日報》探索一條新的盈利模式。
十、冠名費(fèi)用
論壇由天門華泰獨(dú)家冠名，冠名費(fèi)包括名人出場費(fèi)、名人交通費(fèi)、名人落地接待費(fèi)，省級、國家級媒體接待費(fèi)。其余費(fèi)用由天門日報社通過市場運(yùn)作解決。運(yùn)作成熟后，可每年舉辦一至兩次。
十一、候選名人
1、中國民營經(jīng)濟(jì)研究會會長 保育鈞
演講題目：《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題與民營經(jīng)濟(jì)面臨的形勢》
推薦理由：中央高層人脈、國家級主流媒體背景、民營企業(yè)政策的精通、民營企業(yè)屆威望、平易近人
2、中國發(fā)展研究院院長 艾豐
演講題目：《中國企業(yè)的名牌之路》
推薦理由：國家級主流媒體背景、深厚的學(xué)術(shù)功底、中央高層人脈、企業(yè)界人脈
3、北京視野咨詢中心主任 鐘朋榮
演講題目：《義烏模式的深層思考》
推薦理由：深厚的學(xué)術(shù)功底、曾經(jīng)的高層背景、企業(yè)界人脈、政界人脈
4、百家講壇著名主講 紀(jì)連海
演講題目：《中國企業(yè)家的儒家文化修養(yǎng)》
推薦理由：知名度高、演講風(fēng)格獨(dú)特、平易近人
5、百家講壇著名主講 閻崇年
演講題目：《中國歷史在清朝的沉思》
推薦理由：深厚的學(xué)術(shù)功底、知名度高、在百家講壇德高望重
以上五人中確定一人。
十二、真誠建議
1、盡早決策，為論壇準(zhǔn)備贏得時間。
2、精心策劃、籌備和組織第一次論壇，首戰(zhàn)必勝。
3、統(tǒng)籌規(guī)劃，將論壇與整個慶典有機(jī)結(jié)合，相得益彰。
4、持之以恒，將論壇打造成湖北乃至中部有名的論壇。
十三、附件
1、國外名人演講產(chǎn)業(yè)概況
2、武漢大學(xué)名人演講局簡介
3、候選名人簡介
4、擬邀請省級、國家級媒體
活動方案 篇5
一、比賽時間：第4——5周，作品交稿截止時間為第5周星期三（3月19日）。
二、參賽對象：四、五、六年級全體同學(xué)。
三、活動要求：
1、作品可以個人承擔(dān)，也可以合作完成，班別、作者姓名寫在作品背面右上角。
2、各班語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
3、各班開展班內(nèi)評比活動，再選送至少2份作品參加比賽（第5周星期五，3月21日）。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題鮮明。
2、版面設(shè)計新穎、美觀、合理。
3、書寫工整，字跡清晰、美觀、整潔。
4、內(nèi)容充實(shí)，可讀性強(qiáng)。
5、圖文并茂，整體效果好。
五、活動設(shè)獎：
各年級段按選送作品數(shù)分別設(shè)一、二、三等獎若干名，給予獎勵。
六、作品展示：優(yōu)秀手抄報在學(xué)�！八囆g(shù)長廊”中展出。
七、評審人員：陳麗娜 駱燕君 黃桂玲 譚超群
高年級語文組
20xx、3、10
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