【推薦】活動方案模板集合9篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動主題：感恩教師、弘揚(yáng)師德
活動一："爛漫童真，精彩定格"育苗教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。
活動二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱情，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了"愛，讓我們充滿激情"的主題演講活動，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落。
活動三：教師節(jié)當(dāng)日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重要作用。
活動方案 篇2
1.活動背景
七夕是中國傳統(tǒng)情人節(jié)，由于國人越來越珍視中國的傳統(tǒng)文化、民俗節(jié)日，再加上商家每年大張旗鼓的宣傳炒作，七夕情人節(jié)已經(jīng)成為情侶必過的節(jié)日之一。在傳統(tǒng)佳節(jié)來臨之際，本活動將配合主辦方營造濃郁的節(jié)日氛圍，為參加活動的來賓創(chuàng)造溫馨、歡快的交友體驗(yàn)。
2.活動目的
主要渲染七夕節(jié)氣氛，提升主辦方親和力，通過活動促成來賓互動、攜手，從而良好的發(fā)展。
3.組織機(jī)構(gòu)
主辦方：濱江工會
協(xié)辦方：凱艾聯(lián)盟
參與單位：待定
4.參與媒體
都市快報(bào)、青年時(shí)報(bào)、行報(bào)、浙商雜志等
浙廣集團(tuán)、杭廣集團(tuán)電視媒體報(bào)道
5.活動信息
活動名稱：尋“愛”七夕(參考、待定)
活動日期：20xx年8月24日
活動場地：天堂軟件園
參與人數(shù)：100人左右
6.活動方案
a. 前期籌備
籌備委員會：負(fù)責(zé)派對籌備和順利進(jìn)行。
籌備委員會組成：由凱艾聯(lián)盟主要負(fù)責(zé)，并邀請主辦方主要負(fù)責(zé)人協(xié)助和督導(dǎo)。
主辦方統(tǒng)計(jì)來賓資料，并填寫相關(guān)參與派對表格(做第一次愛的初體驗(yàn)游戲所用)
要求來賓準(zhǔn)備一份心儀小禮(做牽手成功交換禮物或送心儀對象用)
b. 活動概況流程(時(shí)間參考)
17:00
來賓到場簽到
17:00-18:00
來賓用餐時(shí)間
18:00 - 18:05
司儀宣布開場，介紹到場嘉賓、參與來賓及活動概述
18:05 - 18:10
主辦方嘉賓致詞
18:10 - 20:00
參與來賓互動時(shí)間(參與來賓互動)
20:00 - 20:15
派對結(jié)束
活動亮點(diǎn)設(shè)置
為達(dá)到派對牽手成功的高潮，設(shè)置三個(gè)集體環(huán)節(jié)：
愛的初體驗(yàn)(根據(jù)籌備期反饋的來賓資料在投影上進(jìn)行初步配對，為來賓選擇派對伙伴，進(jìn)行游戲和各游戲環(huán)節(jié))
愛的小交換(來賓帶來的心儀小禮進(jìn)行交換和遞送，進(jìn)行第二步自主選擇派對心儀對象，掀起派對小高潮)
愛的丘比特(請所有擁有心儀對象的女生蒙起雙眼，由男生進(jìn)行輕吻儀式，以進(jìn)一步確定牽手對象，并獲得情侶燭光晚餐大獎(待定)，掀起派對高潮)
現(xiàn)場設(shè)置小游戲?qū)^(qū)
(國學(xué)燈謎區(qū)、心理游戲區(qū)、DIY心儀小禮區(qū)、許愿放燈區(qū)等)
設(shè)置小游戲?qū)^(qū)為來賓提供初步了解，營造各種輕松氛圍。通過主場的晚會與客場游園活動的結(jié)合調(diào)動參與人員的活動積極性，增強(qiáng)來賓的參與感。
國學(xué)燈謎區(qū)：活動場地設(shè)七夕燈謎區(qū)，來賓可結(jié)伴在這個(gè)區(qū)域猜燈謎互動，謎面與七夕主題相關(guān)，猜中的來賓 有相應(yīng)的小禮品贈送。
心理游戲區(qū)：活動場地設(shè)心理測試區(qū)，安排心理專家為來賓做簡單心理小測試，并為其做測試解析，同時(shí)專家可與來賓溝通，緩解工作等方面壓力。
DIY小禮區(qū)： 活動場地設(shè)DIY手工區(qū)，DIY手工區(qū)可制作蓮花燈并寫下愿望，也可學(xué)做中國結(jié)、折紙、扎鮮花、氣球等。完成后可贈送給心儀對象或留念。
許愿放燈區(qū)：活動場地水池設(shè)許愿放燈區(qū)，來賓可在DIY手工區(qū)自己制作蓮花燈并寫下愿望，在放燈區(qū)放燈，入夜后，水池中漂滿燭火，場景溫馨浪漫。
活動方案 篇3
一、比賽目的：
為提高眼保健操的質(zhì)量,保護(hù)好廣大學(xué)生的視力，預(yù)防近視眼,，使學(xué)生有一雙明亮的眼睛，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生和習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校體育節(jié)活動計(jì)劃,特舉辦本次眼保健操比賽，請各班高度重視，組織學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，迎接比賽。
二、比賽時(shí)間：
第十四周（11月30日星期二 至 12月4日星期五）
三、比賽地點(diǎn)：
各班教室。
四、比賽方法：
學(xué)校組織評委于十四周內(nèi)的正常眼保健操時(shí)間到各班進(jìn)行統(tǒng)一隨機(jī)抽查評分，同時(shí)與學(xué)校學(xué)生會與值周班同學(xué)的每天日常檢查的情況相結(jié)合。
五、評委小組成員
高一、初一：z（組長）、z
高二、初二：z（組長）、z
高三、初三：z（組長）、z
六、獎勵辦法：
每個(gè)年級：一等獎（20%） 二等獎（30%） 三等獎（30%---50%）
七、評分細(xì)則（滿分100分）
評比項(xiàng)目 要求 分值 扣分要求 得分
總體印象 精神飽滿、整齊 10分 酌情扣分
著裝、儀表 統(tǒng)一校服、不留長發(fā)、不染發(fā)、不留長指甲 20分 每項(xiàng)有不合要求者每人扣1分
坐姿 專注度 雙眼合閉，姿勢端正 20分 坐姿不正、眼睛未合閉每人次各扣1分
動作 穴位揉按準(zhǔn)確、節(jié)拍到位 40分
每節(jié)動作有不規(guī)范者每人扣1分
人數(shù)
全班注冊人數(shù)
10分
每缺1人扣1分
總得分
德明中學(xué)教育處
活動方案 篇4
一、活動目的：迎12倫敦奧運(yùn)，落實(shí)“陽光體育”精神，提高師生健身運(yùn)動，促學(xué)生身心全面發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：黎金濤 副組長：姚小立 賴奕文
成員：謝勇軍、曾素靈、羅建嬋、方萍、張珂、羅志德、蕭金風(fēng)、吳純龍
2、下設(shè)競賽工作小組
組長：吳純龍 成員：體育教師、級組長
三、活動時(shí)間：第10周星期二 上午8：30
四、準(zhǔn)備工作
1、氛圍布置（后勤處負(fù)責(zé)安排掛彩旗、橫幅標(biāo)語，責(zé)任人：張珂）
2、活動拍攝、相片整理收集（旋霞）
3、聯(lián)系新聞報(bào)道（張珂）
4、工作人員飲用水（后勤處負(fù)責(zé)，責(zé)任人：道清）
5、購買活動器材和學(xué)生獎品（后勤處負(fù)責(zé)，責(zé)任人：道清）
6、學(xué)生用登記卡片20xx份（張珂）
五、開閉幕式流程
�。ㄒ唬╅_幕式流程
1、8：00學(xué)生進(jìn)場：
要求全校學(xué)生指定時(shí)間到達(dá)指定位置參加開幕式儀式（體育教師負(fù)責(zé)），不進(jìn)行集體列隊(duì)進(jìn)場。
2、升旗儀式（蕭金風(fēng)老師負(fù)責(zé)）
3、進(jìn)行傳統(tǒng)項(xiàng)目掛牌儀式，黎校長講話。
4、足球?qū)Ρ硌荩ㄗ闱蚪叹氊?fù)責(zé)）
5、擊劍隊(duì)表演（擊劍教練負(fù)責(zé)）
6、由黎校長宣布體育節(jié)開幕
7、放禮花。各項(xiàng)目活動進(jìn)行。
�。ǘ╅]幕式流程
1、閉幕式流程：公布各單項(xiàng)、集體項(xiàng)目獲獎名單
2、頒發(fā)獎品及集體項(xiàng)目獎狀
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話。
六、運(yùn)動會項(xiàng)目及方法
項(xiàng)目：
一年級：1、足球射門2、跳繩3、轉(zhuǎn)呼啦圈4、套圈5、羊角球6、拍皮球
二年級：1、足球射門、2、跳繩3、轉(zhuǎn)呼啦圈4、套圈5、羊角球6、拍皮球
三年級：1、足球射門2、足球繞桿運(yùn)球3、跳繩4、籃球投籃5、投擲飛鏢6、擊劍刺靶7、貼紙賽跑
四年級：1、足球射門 2、足球繞桿運(yùn)球3、跳繩4、籃球投籃5、投擲飛鏢6、擊劍刺靶7、貼紙賽跑
五年級：1、足球射門2、足球繞桿運(yùn)球3、跳繩4、籃球投籃5、投擲飛鏢6、擊劍刺靶7、貼紙賽跑8、踢毽子9、跳跳球
六年級：1、足球射門2、足球繞桿運(yùn)球3、跳繩4、籃球投籃5、投擲飛鏢6、擊劍刺靶7、貼紙賽跑8、踢毽子9、跳跳球
負(fù)責(zé)項(xiàng)目組長自己提前準(zhǔn)備項(xiàng)目所用器材！
團(tuán)體項(xiàng)目多人多足
上午10：30一年級二人三足比賽（每班三組不限男女）
上午10：50二年級三人四足比賽（每班三組不限男女）
上午11：10三年級四人五足比賽（每班兩組不限男女）
下午4：00四級五人六足比賽（每班兩組男女各一組）
下午4：20五級八人九足比賽（每班兩組男女各一組）
下午4：40六級十人十一足比賽（每班兩組男女各一組）
多人多足比賽由體育老師擔(dān)任
�。ㄒ唬�1——3年級項(xiàng)目以及時(shí)間安排： 上午9：00分
1、足球射門（1—3年級學(xué)生參加）：
距離小球門6米處踢球，兩次機(jī)會，中一個(gè)即得印章
組長：古少堅(jiān) 組員：陳永紅 張?jiān)聜愋×x工3人
2、跳繩（1—3年級學(xué)生參加）：
連續(xù)跳30次以上，即得印章
組長：張慕平 組員：吳俏梅 陳惠蓮小義工3人
3、轉(zhuǎn)呼啦圈（1—3年級學(xué)生參加）：
連續(xù)轉(zhuǎn)圈20次以上，即得印章
組長：徐朝其 組員：何瑞芳 黃招娣小義工3人
4、套圈（1—2年級學(xué)生參加）
距離2米處套圈，三次機(jī)會，中一個(gè)即得印章
組長：張福平 組員：曾秀娟 楊成燕 小義工3人
5、羊角球（1—2年級學(xué)生參加）
坐在羊角球上跳過來回20米距離（來回各十米）即得印章
組長：廖健華 組員：孫月月 賴海霞小義工3人
6、拍皮球（1—2年級學(xué)生參加）
連續(xù)拍球30次以上既得印章
組長：高道清 組員：曾小敏 賴等嫻小義工3人
7、擊劍刺靶（3年級學(xué)生參加）
使用擊劍刺中1。5米距離軟式排球靶子既得印章
組長：吳純龍 組員：曾松豪 小義工3人
8、貼紙賽跑（3年級學(xué)生參加）
胸前貼一張A4大小紙張，跑過30米距離，不能用手扶，紙張不掉既得印章
組長：傅立云 組員：黃岸芳小義工3人
9、足球繞桿運(yùn)球：（3年級學(xué)生參加）
腳帶足球繞過10米障礙球不掉既得印章
組長：賴鋼生 組員：劉凱標(biāo) 小義工3人
10、投擲飛鏢（3年級學(xué)生參加）
投擲飛鏢3次投中距離3米標(biāo)靶既得印章
組長：羅志德 組員： 陳秋福 王海玲 小義工3人
�。ǘ�4——6年級項(xiàng)目以及時(shí)間安排 下午2：30分
1、足球射門（4—6年級學(xué)生參加）：
距離小球門10米處踢球，兩次機(jī)會，中一個(gè)即得印章
組長：古少堅(jiān) 組員：溫曉波 李育歡 小義工3人
2、跳繩（4—6年級學(xué)生參加）：
連續(xù)跳40次以上，即得印章
組長：張慕平 組員：賴秋霞 毛躍文 杜培 小義工3人
3足球繞桿運(yùn)球：（4—6年級學(xué)生參加）
腳帶足球繞過10米障礙，球不掉既得印章
組長：賴鋼生 組員：張健 吳偉明 姚瓊 小義工3人
4、擊劍刺靶（4—6年級學(xué)生參加）
使用擊劍刺中1。5米距離軟式排球靶子既得印章
組長：吳純龍 組員：賴等嫻 溫作穆小義工3人
5、定點(diǎn)投籃（4—6年級學(xué)生參加）
在籃球場罰球線附近投籃3次（4年級投小籃筐），即得印章
組長：張福平 組員：黃招娣 劉傳威 閉春花小義工3人
6、投擲飛鏢（4—6年級學(xué)生參加）
投擲飛鏢3次投中距離3。5米標(biāo)靶既得印章
組長：羅志德 組員：張?jiān)聜?黃惠遵 廖曉東小義工3人
7、貼紙賽跑（4—6年級學(xué)生參加）
胸前貼一張A4大小紙張，跑過30米距離，紙張不掉既得印章
組長：傅立云 組員：彭秀珍 吳耿霞 小義工3人
8、跳跳球（5—6年級學(xué)生參加）
腳踩 跳跳球 連續(xù)跳躍10米既得印章
組長：廖健華 組員：溫碧群 賴瑞芳小義工3人
9、踢毽子（5—6年級學(xué)生參加）
連續(xù)踢4次以上，即得印章
組長：高道清 組員：伍春燕 袁飛彥小義工3人
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與獎勵辦法（元）
�。ㄒ唬W(xué)生：
1、參加所有運(yùn)動項(xiàng)目，印章數(shù)量在5個(gè)以上得價(jià)值2元的`小禮品（一、二年級獲得4枚印章即可），參加所有項(xiàng)目印章數(shù)量在3個(gè)以上（一、二年級獲得2枚印章即可）得價(jià)值1。5元的小禮品。
2、比賽結(jié)束即可到器材室憑卡片換領(lǐng)獎品。
活動方案 篇5
為慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的到來，加強(qiáng)教職工的凝聚力，展現(xiàn)教師真我風(fēng)采，活躍校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“情滿陽光真我風(fēng)采”教師節(jié)慶祝活動，讓大家在愉快的活動中度過一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。
一、中心思想：
禮物不大、一片心意，獎品不重、快樂就好。
二、活動組委會：
xx、xx、xx、xx、xx、xx。
三、活動時(shí)間：
20xx年xx月xx日下午。
四、活動地點(diǎn)：
1、聯(lián)誼會地點(diǎn)：xx。
2、聚餐地點(diǎn)：xx。
五、活動形式：
娛樂活動+節(jié)目演出+聚餐。
六、前期準(zhǔn)備：
1、頒獎嘉賓：校長和聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、禮品準(zhǔn)備：xx、xx（鮮花、氣球、禮物）。
3、禮品運(yùn)輸：xx、xx。
4、主持、串詞撰寫：xx、xx。
5、場地布置：xx、xx（吹氣球、椅子）。
6、節(jié)目準(zhǔn)備：全體教師以辦公室為單位準(zhǔn)備1——2個(gè)節(jié)目（校長室和總務(wù)室合為一個(gè)辦公室），也可多個(gè)辦公室聯(lián)合表演。參演的節(jié)目內(nèi)容形式不限，要求健康向上、富有情趣、盡量全員參與。
7、所有參加聯(lián)誼會的教職工均可參與抽獎。（進(jìn)門時(shí)到抽獎處抽獎）
8、詩歌朗誦：xx、xx（指導(dǎo)老師：xx、xx）。
9、抽獎處：xx（抽獎）、xx、xx（兌獎）。
10、節(jié)目統(tǒng)籌：xx、xx
11、組織學(xué)生獻(xiàn)花：xx（活動攝像）。
七、活動內(nèi)容。
�。ㄒ唬┘t色陽光篇——情滿陽光。
1、主持人宣布活動主題，介紹來賓。
2、校長致辭和講話和講話。
3、校長室和總務(wù)室表演節(jié)目。
�。ǘ┚G色陽光篇——愛心感恩。
1、學(xué)生詩朗誦《為您獻(xiàn)上一朵花》。
2、在場學(xué)生（子弟）為全體教師獻(xiàn)上一支花。。
3、xx辦公室表演節(jié)目。
�。ㄈ┣嗌柟馄８＋I(xiàn)禮。
1、xx辦公室（教導(dǎo)處）表演節(jié)目。
2、xx辦公室表演節(jié)目。
�。ㄋ模┏壬柟馄鞓方】�。
1、游戲《破氣球》。
規(guī)則：每2人一組，共10組。（每個(gè)辦公室派出兩名代表）每組3個(gè)氣球。2人背靠背運(yùn)氣球，運(yùn)到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
2、xx辦公室表演節(jié)目
3、xx辦公室表演節(jié)目
�。ㄎ澹┧{(lán)色陽光篇——責(zé)任執(zhí)著。
1、給教師頒獎：甘為人梯獎（從教xx年教師）。
2、xx辦公室表演節(jié)目。
3、xx辦公室表演節(jié)目。
�。┳仙柟馄獕粝爰で椤�
1、師徒結(jié)對、共同成長——新老教師結(jié)對儀式。
2、師傅代表、徒弟代表講話。
3、xx辦公室表演節(jié)目。
�。ㄆ撸S色陽光篇——陽光和諧。
1、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、全體教師合唱《明天會更好》。
3、活動結(jié)束：陽光祝愿，自由活動，稍后歡慶晚宴。
八、需要所有老師配合的地方。
1、按時(shí)到達(dá)、積極參與。
2、各辦公室將表演的節(jié)目以及表演者請于xx月xx日下午放學(xué)前上報(bào)到xx老師處。xx月xx日下午第一節(jié)課到各辦公室審核節(jié)目。
3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請假手續(xù)，方可請人代為抽獎。否則，本人不來抽獎機(jī)會作廢。如現(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一調(diào)配。
4、其他未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇6
一、活動背景：
多美麗兒童餐廳是新興的新式餐廳，針對中國有孩子的家庭而建立經(jīng)營。 而臘八節(jié)在中國有著非常悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。
臘八粥來自印度天竺，農(nóng)歷十二月初八是佛陀成道紀(jì)念日，俗稱“臘八節(jié)”，在佛教稱“法寶節(jié)”，關(guān)于臘八粥也有非常多的典故傳說。臘八在脫離宗教的神秘色彩演變?yōu)楝F(xiàn)在的傳統(tǒng)風(fēng)俗節(jié)日，越來越受到人們的關(guān)注，說到臘八必然想到的是臘八粥，而本店也正在推廣新產(chǎn)品“特色臘八粥”。剛好臘八節(jié)能和新產(chǎn)品推廣融為一體。所以以傳統(tǒng)節(jié)日臘八為主題，在本餐廳展開相應(yīng)活動。
二、主題：
溫馨臘八節(jié)親子活動，和家人一起共享臘八。
三、宗旨：
給中國家庭一個(gè)溫暖的餐廳，讓爸爸媽媽和孩子共度臘八節(jié)每一次美好的時(shí)光。
四、活動目的：
借臘八節(jié)之名吸引顧客，招攬生意，推廣本餐廳新產(chǎn)品“特色臘八粥”，通過有趣的親子活動讓顧客在本店度過快樂時(shí)光、了解本餐廳特色，即父母和孩子一同享受就餐美好時(shí)光。從而提高本餐廳的知名度和美譽(yù)度。
五、活動意義：
通過這次活動不僅能宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并且借臘八節(jié)濃郁的中國風(fēng)情，拉近本店與消費(fèi)者的距離，快樂大家的同時(shí)推廣本店產(chǎn)品，打響本店知名度
六、活動時(shí)間：
20xx年1月27日(農(nóng)歷十二月初八)臘八節(jié)當(dāng)日
七、活動地點(diǎn)：
多美麗兒童餐廳溫州甌北店
八、活動對象：
來餐廳就餐的兒童及其家長(屆時(shí)將抽取3個(gè)家庭參加)
九、活動流程：
1、前期準(zhǔn)備臘八節(jié)活動宣傳單、海報(bào)、吸引顧客參加活動，以及相應(yīng)物品材料、店內(nèi)陳設(shè)
2、顧客免費(fèi)品嘗本店特色臘八粥
3、認(rèn)識臘八粥中各種豆子
4、以家庭為單位設(shè)計(jì)新臘八粥的配方，并提交
5、評選最好的配方家庭
6、三個(gè)家庭燒制臘八粥
7、品嘗三個(gè)家庭的臘八粥，評出最美味獎
8、和“臘八仙子”學(xué)習(xí)一首簡短的和臘八節(jié)相關(guān)的兒歌(加動作)
十、具體活動內(nèi)容：
準(zhǔn)備階段：
農(nóng)歷12月7日準(zhǔn)備好所需的材料：臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具，節(jié)日所需裝飾材料并裝飾好、以及選制好演出服和道具
活動當(dāng)日：
1月27日15：00，開始熬煮活動所需特色臘八粥
16：30，店內(nèi)顧客基本來齊(七八個(gè)家庭)
活動方案 篇7
時(shí)間：第九周（4月15日—4月21日）
參加對象：從教五年（含五年）以內(nèi)的青年教師
活動內(nèi)容：
1、 講座：關(guān)于課堂教學(xué)的一些思考——教師專業(yè)成長助推
主講人：陳作棉老師
時(shí)間：周一下午
地點(diǎn)：圖書館三樓會議室
2、 展示與評課
每個(gè)教研組推薦一位青年教師上課，分理科組和文科組兩個(gè)大類進(jìn)行，青年教師除了聽課外，要參與評課，同時(shí)邀請學(xué)科督導(dǎo)組老師參加，并作指導(dǎo)。
時(shí)間：文科組（周二）、理科組（周四）
3、圓桌論壇：成長經(jīng)驗(yàn)分享
**老師：在溫中的日子 **老師：我的賽課經(jīng)歷
**老師：在機(jī)遇面前
時(shí)間：周三下午第三節(jié) 地點(diǎn)：行政樓四樓會議室
4、郊游與遠(yuǎn)足(永嘉崖下庫)
時(shí)間：4月21日(星期六)
活動方案 篇8
活動目的：
通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
活動主題：描繪油城未來，人人爭做文明小公民
活動原則：人人參與，人人受益
活動內(nèi)容及要求：
一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：
⒈繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。
�、沧髌芬栽O(shè)想未來的油城和學(xué)校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發(fā)展變化，社會的好人好事等為題材。
⒊手工作品要求制作精致，設(shè)計(jì)巧妙，外形美觀。
⒋各班在人人參與的基礎(chǔ)上，于５月20日將每項(xiàng)比賽選送優(yōu)秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項(xiàng)）。
二、讀書知識競賽：
1．
5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應(yīng)的知識競賽。
2．
5月中下旬學(xué)校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現(xiàn)場答題）
三、征文比賽
1．內(nèi)容緊扣主題，可以設(shè)想未來的油城和學(xué)校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的發(fā)展變化，社會的好人好事等。
2．本著人人參與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。
四、演講比賽
⒈以征文為基礎(chǔ)，要求參賽者語言流暢，語速適當(dāng)，表情自然，儀態(tài)大方，動作適當(dāng)。
�、�2—5年級每班推選一名選手參賽，時(shí)間不超過三分鐘，要求必須脫稿。
�、掣靼嘣�5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導(dǎo)教師等上報(bào)德育辦。
五、作品展示：
�、痹凇傲弧鼻跋Γ瑢①惖母黝愖髌芬约盎顒诱n作品進(jìn)行展示，并由老師和學(xué)生代表、家長代表組成的評審團(tuán)進(jìn)行評判，評選優(yōu)秀作品。
3．同時(shí)各班也參加評比，評選出學(xué)生們最喜愛的作品。
六、篝火晚會
1．藝術(shù)節(jié)閉幕式于“六一”期間舉行，屆時(shí)將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現(xiàn)場展示。
⒉每班選報(bào)一個(gè)節(jié)目，形式不限。
⒊要求節(jié)目內(nèi)容健康，活潑生動，構(gòu)思獨(dú)特，形式新穎，師生喜聞樂見。
活動方案 篇9
承家風(fēng)而修其心記家訓(xùn)而治其身――南屏學(xué)�！凹绎L(fēng)家；自古至今，教育多以傳授知識為主，對心靈的關(guān)注卻置；一、達(dá)成共識沐和風(fēng)；本次活動，學(xué)校高度重視，成立了以鄭衛(wèi)軍校長為組長；二、收集經(jīng)典潤心田；良好的家風(fēng)既能反映其文化內(nèi)涵，也是其德行所在；生看來是遙遠(yuǎn)的，又缺乏一些感知；三、活動內(nèi)化蘊(yùn)精神；（一）環(huán)境布置，潤物無聲；人的成長與環(huán)境有著密切的關(guān)系；1.找家訓(xùn)――追承家風(fēng)而修其心 記家訓(xùn)而治其身 ――南屏學(xué)�！凹绎L(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”活動的實(shí)施
自古至今，教育多以傳授知識為主，對心靈的關(guān)注卻置若罔聞，或者重視不夠，而古人的家風(fēng)家訓(xùn)恰恰能從一個(gè)側(cè)面填補(bǔ)這些空白，把這一個(gè)一個(gè)美麗的遺珠串聯(lián)起來，就是一筆巨大的精神財(cái)富和教育資源。提倡中華文明的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)社會對于家庭道德教育的宣傳與提倡，通過家風(fēng)家訓(xùn)這個(gè)有力載體，激勵世人開正渠、抑邪流，繼先人之品善，啟子孫之遠(yuǎn)志，教育子女學(xué)良向善，從源頭抓好抓實(shí)，以家庭教育助力社會良好風(fēng)氣的形成。但是，家風(fēng)家訓(xùn)的秉承，一度時(shí)期已經(jīng)缺失，隨著傳統(tǒng)節(jié)日的重視，特別是清明節(jié)，修繕族譜又重新受到關(guān)注，那么家風(fēng)家訓(xùn)也重新在族譜上體現(xiàn)，那么如何有效的利用這些資源？并將它與學(xué)校的德育如何進(jìn)行有效的整合？下面就我們南屏家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園的實(shí)施情況與大家分享。 實(shí)施原因: 南屏學(xué)校地處天臺貧困山區(qū)，留守兒童多，學(xué)生的習(xí)慣差，特別是歌舞劇《貓》上了中國夢想秀之后，受到社會的關(guān)注，資助越來越多，從而也改變了學(xué)生的認(rèn)知和觀念，認(rèn)為自己受資助是應(yīng)該的，就連家長也覺得，有困難找學(xué)校。同時(shí)也帶來了消費(fèi)觀念偏差，學(xué)生把資助來的錢買零食等，也產(chǎn)生了不勞而獲的心理。面對這些，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了惠生超市，進(jìn)行四會（學(xué)會做人 學(xué)會求知 學(xué)會生活 學(xué)會合作）評價(jià)，然而，這些也不能徹底改變學(xué)生的道德觀念，需要內(nèi)化心靈的輔助，想找一種，切合學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，又能凈化學(xué)生心靈的東西，去內(nèi)化他們。南屏自古以來對教育的重視，而且聽取了前楊村的四知文化、下湯的貞潔牌坊的一些故事，就想能不能從家風(fēng)家訓(xùn)入手？
一、達(dá)成共識沐和風(fēng)
本次活動，學(xué)校高度重視，成立了以鄭衛(wèi)軍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。在落實(shí)活動前，召開行政會、班主任會議、教師會，明確開展家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園的目的意義，使學(xué)校的引領(lǐng)和班主任及廣大教師的輔助，形成統(tǒng)一，為今后的活動開展提供有力保障。
二、收集經(jīng)典潤心田
良好的家風(fēng)既能反映其文化內(nèi)涵，也是其德行所在。平時(shí)，我們叫學(xué)生念日常行為規(guī)范，中小學(xué)生守則，都覺得苦口婆心，收效甚微，因?yàn)檫@些常規(guī)，在學(xué)生看來是遙遠(yuǎn)的，又缺乏一些感知。因此，我們與鄉(xiāng)政府合作從全鄉(xiāng)20多個(gè)姓氏的祖訓(xùn)家規(guī)中提煉精華，對照小學(xué)生守則，以孝道、為學(xué)、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個(gè)篇目為主要內(nèi)容，比如：孝道篇《南屏王氏家訓(xùn)》“子弟為學(xué)必先尊師重友，以求圣贊之道，切不可有自足之心�！逼渌帐系募矣�(xùn)里也有，我們完全可以進(jìn)行比較，看誰做得好，看誰遵循祖訓(xùn)。而我們小學(xué)生日常行為規(guī)范的三、四、五條就是講尊師重友的，我們口頭上講解，效果上可能就沒有上一個(gè)好。同時(shí)收集本鄉(xiāng)古今南屏孝道、為學(xué)、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等故事，將家訓(xùn)和故事匯編成冊，供學(xué)生閱讀。
三、活動內(nèi)化蘊(yùn)精神
（一）環(huán)境布置，潤物無聲。
人的成長與環(huán)境有著密切的關(guān)系。所以，我們對整個(gè)校園進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，在樓梯走廊布置為學(xué)、寬容、交友等家風(fēng)家訓(xùn)，并配有譯文；教室外面的走廊布置家風(fēng)家訓(xùn)書法作品，集教化、欣賞為一體；每一次的活動，在班級廊展示欄里進(jìn)行展覽等，構(gòu)建一塊塊育人的校園文化和廊文化，營造氛圍，滲透家風(fēng)家訓(xùn)，讓學(xué)生隨時(shí)觸摸到家風(fēng)家訓(xùn)，做到潤物無聲的效果。 （二）加強(qiáng)活動，潛移默化
1.找家訓(xùn)――追本溯源
學(xué)校與鄉(xiāng)政府和各村合作，通過詢問長者和翻閱家譜等形式找來好的、具有教育意義的家訓(xùn)以及一些勵志的故事匯編成書，學(xué)生人手一冊。
2.讀家訓(xùn)――傳承美德
經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)誦讀。利用學(xué)校組織開展的晨誦午默時(shí)間，閱讀家風(fēng)家訓(xùn)。開展主題班會、讀后感征文比賽、身邊的故事比賽。號召學(xué)生和家長共同閱讀經(jīng)典家訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。
3.寫家書――心靈碰撞
寫家書傳真情。借助省婦女兒童基金會組織的“親情家書傳真情”活動的平臺，組織全校學(xué)生和家長開展“寫家書傳真情”活動，讓家長和孩子們以書信的形式，圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德，家風(fēng)家訓(xùn)以及學(xué)習(xí)生活上遇到的困惑等方面展開交流。
4.畫家訓(xùn)――傳遞能量
描繪家風(fēng)家訓(xùn)，傳遞正能量。組織全校學(xué)生開展家風(fēng)家訓(xùn)書法比賽、手抄小報(bào)比賽，石頭畫展覽等。讓良好的家風(fēng)家訓(xùn)在校園里洋溢、傳遞。
5.揚(yáng)“風(fēng)訓(xùn)”――實(shí)踐升華
家訓(xùn)是祖輩教育子女的精華提煉，而隨著拜金主義的教條，如今道德的缺失，人們也已經(jīng)忘記了祖訓(xùn)，因此，讓學(xué)生去傳播、影響家長，又通過家長會和家長學(xué)校，引導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生踐行家風(fēng)家訓(xùn)，形成家校合力，促進(jìn)每個(gè)家庭都謹(jǐn)記家訓(xùn)，形成良好的家風(fēng)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日（重陽節(jié)），進(jìn)行實(shí)踐活動。每年重陽節(jié)到敬老院慰問孤寡老人是我校的傳統(tǒng)活動。學(xué)生到那里給老人們唱首歌，聊聊天，幫著搞下衛(wèi)生等。每年學(xué)校召開退休教師座談會的時(shí)候，也會按排學(xué)生進(jìn)行節(jié)目表演，給老先生們帶來歡快的笑容。同時(shí)鼓勵學(xué)生在家里給父母洗洗腳、洗洗頭（父母生日時(shí)）。通過這些活動讓優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)得到充分的體現(xiàn)，內(nèi)化為道德修養(yǎng)，外化為行業(yè)規(guī)范，形成良好的習(xí)慣。
6.彰“風(fēng)訓(xùn)”――優(yōu)秀示范 我們結(jié)合孝道、為學(xué)、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個(gè)方面內(nèi)容制定了家風(fēng)家訓(xùn)“六佳之星”評選細(xì)則，分別制定“孝道之星”、“勤學(xué)之星”、“禮儀之星”、“守紀(jì)之星”、“向善之星”和“勤勞之星”評比條件，共選出 42位學(xué)生予以表彰。 總之，家風(fēng)家訓(xùn)是一種潛在的、無形的力量，是一種無言的教誨、無字的經(jīng)典、無窮的力量，其影響是全方位的，也是非常深刻的。我們開展 “家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”活動，旨在孩子心靈深處播下文明的種子，培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣，傳承文明禮儀的美德，明白勤儉持家，忠厚誠信，知書達(dá)理，孝敬父母才是真正有修養(yǎng)的人，做一個(gè)遵紀(jì)守法、有道德、有用處的好人，為社會貢獻(xiàn)正能量。
【【推薦】活動方案模板集合9篇】相關(guān)文章：
【推薦】活動方案模板集錦8篇04-09
【推薦】班級活動方案模板集錦5篇04-02
【必備】班級活動方案模板集合7篇04-01
釣魚樂活動方案推薦07-20
讀書推薦活動方案（通用10篇）04-14
公益活動策劃優(yōu)秀方案模板04-12
【推薦】兒童節(jié)活動方案五篇04-05
【推薦】幼兒園音樂活動教案模板集合5篇04-12
【必備】中秋活動方案模板匯總5篇04-16