活動方案模板集錦五篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、指導思想
1、充分調動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設。
2、以提升學生綜合素質為目的，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質，促進學生身體、心質等方面的健康發(fā)展。
二、總體目標
整合校內外教育資源，創(chuàng)造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，培養(yǎng)學生良好的心理素質，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
三、具體措施
1、做好宣傳發(fā)動工作。學校要利用家長會向家長宣傳，班主任要利用班會向學生宣傳，社團活動要本著學生的興趣愛好，自愿選擇小組的原則，本著義務輔導（即免費）的原則進行。
2、根據學校實際情況制定具體的實施方案。 3、要關心愛護學生，加強安全保衛(wèi)工作，防止意外事故的發(fā)生。
4、成果展示：要求各社團加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。
四、活動內容
活動項目要求“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生學生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人的宗旨，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。
五、報名注意事項
1、各社團指導教師由學校指定，學生自愿報名，注意控制人數合理分配。
2、每個同學限報一項。
3、活動期間學生所需的材料自行購買。
六、活動原則
教師擇優(yōu)，鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學生是社團活動的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設施和教師的因素，只能預先規(guī)定好各組的人數，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據學生的實際和意愿做好引導分流，控制人數。
七、活動要求
為確�；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄。
2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；
3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，不得坐堂批改作業(yè)或做礙于指導的事，將學生放任自流，輔導教師如有特殊情況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員。
4、輔導老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系。
5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核。
活動方案 篇2
為了進一步加強衛(wèi)生先進單位創(chuàng)建工作，不斷提高創(chuàng)建質量，使創(chuàng)建工作經�；�、制度化、規(guī)范化，改善單位衛(wèi)生環(huán)境，增強干部職工文明衛(wèi)生素質，經研究制定本創(chuàng)建方案：
一、指導思想
認真貫徹執(zhí)行縣委、政府關于創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城的決定，以創(chuàng)建活動為載體，全面促進食藥監(jiān)管工作上臺階，機關內部管理上水平，單位形象能夠牢固樹立，教育干部職工樹立文明衛(wèi)生意識，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城作出應有的貢獻。
二、爭創(chuàng)目標
本年度爭創(chuàng)縣級文明衛(wèi)生先進單位。
三、工作步驟
文明衛(wèi)生先進單位創(chuàng)建工作分三階段進行。
(一)宣級發(fā)動，制訂方案階段(3月15日-3月20日)
此階段工作任務一是組織全局干部職工認真學習上級有關創(chuàng)建工作的文件精神，二是研究制訂本單位創(chuàng)建實施方案，三是召開動員會議，安排部署創(chuàng)建工作。
(二)組織實施階段(3月16日-11月30日)
本階段主要工作是按照創(chuàng)建方案抓好日常文明衛(wèi)生工作，結合局機關學習制度和工作會議制度，加強干部職工文明衛(wèi)生思想道德和健康教育。
(三)總結迎檢階段(12月1日-30日)
此階段主要是按照上級爭創(chuàng)標準，認真總結本單位年度創(chuàng)建工作，整理檔案資料，查漏補缺，迎接檢查驗收。
四、幾點要求
一是加強領導。為做好文明衛(wèi)生單位創(chuàng)建工作，局成立工作組，組長黃云，副組長：劉秀林,成員:楊本成、段傳東、諶德軍。局辦公室負責日常文明衛(wèi)生創(chuàng)建工作。
二是強化責任。各股室每日做好本股內衛(wèi)生外，每周五下午進行衛(wèi)生大掃除，局辦公室對各衛(wèi)生責任區(qū)進行檢查評比，對衛(wèi)生清理不徹底，留有死角的，要督促責任人進行整改，每季度通報一次衛(wèi)生情況，年終納入考核。
三是建章立制。建立文明衛(wèi)生創(chuàng)建工作制度、環(huán)境衛(wèi)生制度、督辦通報制度，將文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入機關長效工作機制進行管理，始終保持文明、衛(wèi)生的工作環(huán)境。
活動方案 篇3
為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強個和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神；認真實施《中小學生守則》、和《小學生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞縣局德育辦在‘德育工作要點’中提出的： “十心”教育，著眼于學生整體素質的提高，在全校開展‘十心’教育。特此制定活動方案。
一、指導思想
為了加強學生的思想道德教育，教會學生在實踐活動中學會做文明人，說文明話，做文明事。弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強社會主義精神文明建設，開展“十心”教育，力求通過學校、社會、家庭的.密切配合和共同努力，在思想道德上取得突破，推進“十心”教育活動的深入開展。并以此帶動學校其他各項教育工作的開展，為培養(yǎng)跨世紀的社會主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎，立足抓好這一基礎教育。
二、目標與措施
（一）、強化學科滲透十心教育
（二）、加強《守則》《規(guī)范》的教育
�。ㄈ⒊浞掷弥卮蠊�(jié)日、紀念日開展活動進行教育
�。ㄋ模�、形成學校教育、家庭教育和社會教育相結合的教育體系
�。ㄎ澹�、繼續(xù)開展“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的活動
�。�、加強影視劇的教育活動
三、具體做法
1、強化學科滲透教育，教師在傳授知識的同時，根據不同科目，不同內容，分別對學生進行‘十心’教育，充分發(fā)揮學校教育在未成年人的思想道德教育中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，進一步加強思想道德的力度，充分挖掘學科教學中的‘十心’因素，牢固樹立“教書育人、以人為本、德育 為首、注重實效”
的 原則。
2、利用重大節(jié)日、紀念日對學生進行教育如：利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)對學生進行教育（孝心 責任心）。使學生知道父母、老師、長輩每天為我們付出的辛苦，要有感恩的心。在家做一些力所能及的事，聽家長的話，孝敬父母，尊敬老師。
3、利用主題班隊會教育學生對貧困生、殘疾（�。┤�，要有同情心，不得歧視，隨時獻愛心，主動幫主他人做事。
4、利用國旗下講話，教育學生要誠實守信，不說謊話，人與人之間要誠實相待，以此培養(yǎng)學生的誠心、忠心
教育學生無論在學習上，還是在其他事情上都要有恒心、自信心。讓學生知道堅持到底就是勝利。就是成功。學習陳景潤的故事培養(yǎng)學生的恒心。
5、通過“今天我是值日生” 、“今天我當家” 、“我能行”等活動，培養(yǎng)學生的責任心、自信心。
6、通過看抗日影視片，是學生樹立“自信心、責任心、培養(yǎng)學生自尊、自愛、字律、自強，同時也讓學生知道在日常生活當中，尊敬別人，就是尊敬自己。
7、在實驗課上培養(yǎng)學生的好奇心，因為好奇心是引然成功的基礎。
8、四月份開展‘十心’教育主題班隊會評選活動。
除了以上幾種方法以外，還要全面貫徹到《守則》、《規(guī)范》當中，要求學生按《守則》、《規(guī)范》去做。努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，促進家庭教育的效果，把‘十心’教育做好做實。
四、總結評比
學期末根據班級人數按比例進行單項評選‘十心’優(yōu)秀學生，報學校少先隊，對這些學生進行給予獎勵，如果沒有被憑為‘十心’的學生，不可評為校級或以上級別的優(yōu)秀學生。
五、領導小組：
組長：王xx
組員：費xx
劉xx
劉xx
吳xx
李xx
王xx
杜xx
活動方案 篇4
活動背景：
節(jié)約用水是每個公民應有的責任，但是現在浪費水的現象依然比較普遍。中國，是世界12貧國之一，淡水資源不到世界的均量的四分之一；而作為未來社會的主人，我們更應該及早地把節(jié)約用水的意識傳輸給學生，讓他們從小就了解水對于人類的重要性。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧；環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。
我鎮(zhèn)早已在多年前就已經創(chuàng)造了污水處理廠，對一些生活污水和工業(yè)污水進行處理，使這些污水能夠變成凈水。我們學校經過商量決定利用這一資源和學生一起去參觀污水處理公司。讓學生親身感受污水變成凈水的過程。
活動對象：
學生干部
活動目標：
1、感受污水的量之多。
2、了解污水需要經過幾道工序的出處理才能變成清水。
3、產生節(jié)約用水的意識。
活動準備：
1、老師事先聯(lián)系參觀地點，并對學生進行安全教育。
2、準備車子。
活動過程：
1、出發(fā)前準備
�。�1）提出參觀要求及注意事項。
2、要求安全乘車。
3、組織學生參觀。
�。�1）參觀污水池。
師：這里的水是什么顏色的？有什么味道。
�。�2）參觀凈水池。
師：現在水變成什么樣了？
（3）了解凈水過程。
污水池取出大雜物→沉淀池沉淀雜物→氧化池去除氧氣→消毒池消毒去色→清水池。
6、回園活動。
1、請學生談談觀后感。
2、節(jié)約用水的方式有哪些？
節(jié)水常識：
水的浪費無處不在:
水的浪費是驚人的：一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉1至6立方米水；一個漏水的馬桶，一個月要流掉3至25立方米水；一個城市如果有60萬個水龍頭關不緊、20萬個馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此，在日常生活中掌握一些節(jié)水的小常識是很有必要的。
一、刷牙
浪費：不間斷放水。
節(jié)水：用口杯接水。
二、洗衣
浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣方式。
節(jié)水：衣物集中洗滌，減少洗衣次數；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量。
三、洗浴
浪費：過長時間不間斷放水沖淋；盆浴時放水過多以至溢出，或一邊打開水塞一邊注水。
節(jié)水：間斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
四、炊事
浪費：水龍頭大開，長時間沖洗；燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發(fā)；用自來水沖淋西瓜、水果。
節(jié)水：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌；控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
五、洗車
浪費：用水管長時間沖洗。
節(jié)水：用水桶盛水洗車；使用洗滌水、洗衣水洗車；使用節(jié)水噴霧水槍沖洗；利用機械自動洗車。洗車水處理后循環(huán)使用。
節(jié)約用水小竅門
1、洗餐具節(jié)水 在家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；
3、廁所節(jié)水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量；
4、一水多用。洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷；
5、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；
6、空調滴水：使用空調時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；
7、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話等應及時關水龍頭
活動方案 篇5
活動目的：
1、以校園美食節(jié)的形式慶祝五一勞動節(jié)，讓孩子了解祖國各地美食文化，熱愛勞動，樂于交往。
2、在冷餐會的互動環(huán)節(jié)，有效促進幼兒的社交能力及語言表達能力。
3、通過“買”、“賣”的過程，培養(yǎng)孩子的財商意識。
活動時間：**年4月30日上午，賣家9:00入場，買家9:30入場，音樂起開始。 活動場地：
戶外賣場：三班（大廳）、八班（中廳）各12個攤位
室內賣場：一班教室內20個攤位；
二班、五班、六班教室內各12個攤位；
七班、九班、十班教室內各10個攤位。
愛心賣場：幼兒園食堂提供免費美食，行政人員協(xié)助發(fā)放（旋轉樓梯下）。
游戲場地：“套圈”、“投籃”、“飛鏢”、“袋鼠跳”、“滾輪胎”（喻文嘯負責，操場內） 活動準備及流程：
1、提前兩周——各班根據情況準備“告家長書”，發(fā)給家長。
2、提前一周——各班根據“攤位數”限量征集“賣家”并統(tǒng)計賣家名單。每位賣家需準備一種或多種特色美食（最好是自己制作的）、宣傳海報、價目表。一次性餐盤、杯子、筷子等（根據需要而定，或由家委會統(tǒng)一購買）。
3、提前三天——統(tǒng)一制作銀行卡，發(fā)給各班“賣家”，預先填上幼兒姓名、班級。
4、提前一天——各班制作一份“活動規(guī)則”張貼門口，多份“愛清潔、講衛(wèi)生”的宣傳品，張貼在本班賣場處；親子游戲負責人制作出每個游戲的“游戲規(guī)則”，并選定好每個游戲的組織人員；銀行負責人發(fā)放美食券給各班“買家”。
5、活動當天——賣家9:00入場，準備攤位、海報等，買家9:30直接去各個賣場購買自
己喜歡的食物（購買過程可以討價還價）。美食券用完可通過參與親子游戲的方式獲得；“賣家”通過自己的宣傳海報介紹美食文化、美食特色、美食故事，以及吆喝聲等吸引顧客，賣掉東西獲得餐劵可去購買其他人的東西，也可以存進“銀行”。
6、活動結束——買家自行離園，“賣家”將銀行卡交還銀行后方可離園。
7、活動獎項設置——紀念獎80個、驚喜獎20個、大獎10個；1個“最佳賣場”集體大獎（根據賣場秩序氛圍、衛(wèi)生保潔、人流量等因素綜合評定）
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