【熱門】親子活動方案模板集合10篇
為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的親子活動方案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親子活動方案 篇1
通過舉辦全園性的家園運動會活動,倡導(dǎo)全民健身,激發(fā)孩子樂于運動、堅持鍛煉的意愿,提高全園師幼、家長的體育健身意識,體現(xiàn)牌幼健康教育理念。
活動口號:我運動我健康我快樂
活動流程:
一、開幕式致辭
二、幼兒韻律操展示
三、親子巡游
四、親子運動會
五、家長運動項目
六、閉幕式致辭
具體活動安排:
一、開場活動(全體)
1、8:xx各班組織幼兒、家長出場,班級老師和保育員帶領(lǐng)幼兒搬椅子到運動會比賽現(xiàn)場,注意座位排放的整齊,并又能方便幼兒進出。(塑膠場地靠北邊成弧度坐下)
2、8:30舉行升旗儀式。
3、8:35首屆快樂健康節(jié)開幕儀式正式開始,徐軍花園長致開幕詞。
二、幼兒韻律操表演(8:35~8:45)
全民熱身運動:大班、中班、小班全體保教人員和家長一起隨著“健康歌”運動起來。
三、親子巡游(8:45~9:xx)
由大(3)班班主任領(lǐng)隊,按照大班、中班、小班及3、2、1的順序依次排成隊列,繞幼兒園場地巡游兩圈,第一圈跑步前進,第二圈走步前進。
線路:繞幼兒園的消防通道即水泥路兩圈。
準備:各班班牌由顧金英、王秋紅等人統(tǒng)一制作;活動中所有的音樂由吳艷負責(zé)錄制。
四、親子運動會(9:xx~10:10)
場地安排:南面塑膠操場、南面水泥通道、西面水泥通道
各年級組親子運動會比賽項目安排:(所有的比賽項目同時開展)
(一)小班組負責(zé)的親子運動會比賽項目
親子游戲一:穿大鞋
材料:小椅子若干
玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。
負責(zé)人:
親子游戲二:小腳踩大腳
玩法:10個家庭(每個家庭一個大人一個孩子)為一組,每輪四組或三組進行接力。終點與起點的間距為10米。幼兒與家長面對面,雙腳踩在家長腳背上,雙手抱住家長的腰,家長雙手不可抱幼兒?焖倥芑刈约宏犖楹竺,接下來的一組家庭出發(fā)?茨慕M的10個家庭先走完為勝。
負責(zé)人:
親子游戲三:運氣球
材料:準備20個或20個以上的氣球;四個筐
玩法:以家庭為單位,選四組,每組五個氣球。規(guī)定一段距離為路程,終點處放一個筐子;大人和小孩手拉著手圍成圈,中間放一個氣球,既不能讓氣球掉下去,也不能讓氣球爆炸;落地和爆炸了,就重新返回起點接著運,直到把所有氣球都運到對面的箱子里為止。
負責(zé)人:
(二)中班組負責(zé)的親子運動會比賽項目
親子游戲四:過小河
材料準備:八個塑料圈。場地:起點(終點)線、中點線。
玩法:四個家庭為一組進行比賽。游戲開始,幼兒站在起點線后,家長站起點,依次把兩個圈縱向排列,幼兒從起點線跳入第一個圈,再跳入第二個圈,這時家長把后一個圈移到前面,幼兒再跳入前面這個圈,家長重復(fù)把后面的圈移到前面,幼兒則從后一個圈跳到前一個圈,直至中點;中點開始家長和幼兒角色互換,家長跳圈,幼兒移圈,直至終點。以速度快的為勝。
負責(zé)人:
親子游戲五:搭房子
材料準備:筐四個,里面分別放十個積木(可搭成一幢三層房子),放在中點處。
場地準備:起點(終點)線、中點線。
玩法:四個家庭為一組進行比賽。家長和幼兒依次排在起點線后,游戲開始,幼兒首先出發(fā)跑向中點,向筐中拿兩個積木跑回起點,拍家長手;家長出發(fā)跑向中點,也拿兩個積木跑回起點并拍幼兒手;兩人接力直至運完十塊積木,然后開始用積木拼搭成一幢三層房子。以速度快的為勝。
負責(zé)人:
親子游戲六:跳跳球
材料:跳跳球(均等大。
玩法:寶寶站在起點處,家長站在孩子對面指定的位置,口令一響,寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前,再由家長把寶寶抱回起點,速度快的那一組勝利。
負責(zé)人:
(三)大班組負責(zé)的親子運動會比賽項目
親子游戲七:推小車
玩法:家長抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰先到為勝。
負責(zé)人:
親子游戲八:抬皮球
玩法:在起點線做好準備,家長與自己子女面對面用拋接球的圓形道具抬著皮球。球不能掉,如掉了撿起繼續(xù)前進,以哪組最先完成為勝利。
規(guī)則:1、途中不可用手幫忙,家長不能抱住孩子一起走,孩子腳不能離地。2、在起點線內(nèi)準備,聽口令出發(fā),掉了球必須夾住后再繼續(xù)往前。
負責(zé)人:
親子游戲九:袋鼠媽媽
玩法:選擇一段距離,讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍。
袋鼠爸爸方法亦然,比賽時爸爸和媽媽分批次游戲。
負責(zé)人:
五、家長運動項目(10:10~10:30)
家長拔河比賽(現(xiàn)場家長自愿報名,每班12名,教職工組成一隊,參與其中)
時間:10:05各班班主任組織幼兒家長集中準備,10:10準時開始比賽。
地點:南塑膠場地。
人員:每班12名家長,班主任負責(zé)帶到指定位置就緒。
材料:粗繩一根、哨子一個
規(guī)則:每輪兩隊家長比賽,以抽簽形式定比賽方,每輪決出后再進行復(fù)賽、決賽。
裁判:
協(xié)助:各年級組長
六、閉幕式致辭
1、園長致閉幕詞,主持人小結(jié)“健康節(jié)”活動情況。
2、各班老師帶領(lǐng)幼兒回班,請園級家委會成員協(xié)助保育員整理器械,清理活動場地。
3、活動結(jié)束,歡送家長離開。
親子活動方案 篇2
一、組織家長進入活動室
教師向家長講解今天的活動內(nèi)容:召開親子運動會,希望家長孩子密切配合好,爭取更好的表現(xiàn),培養(yǎng)親子感情,培養(yǎng)孩子自信心。
二、組織孩子做室外活動
“玩球”家長觀看,每位家長關(guān)注孩子的表現(xiàn)。
三、組織家長觀看幼兒游戲:
1、揪尾巴:幼兒分四人一組,放好尾巴,開始練習(xí)躲閃揪尾巴,剩下最后一人可與下一組一起繼續(xù)游戲,看誰直到最后勝利。
2、拍球接力:幼兒分四組,先由每組第一位幼兒開始邊拍邊跑,跑回來交給第二位小朋友,哪一組快為勝。
四、家長和幼兒做親子游戲:
1、搶椅子
目的:培養(yǎng)幼兒及家長的敏銳能力。
準備:椅子7把,鼓1架。
玩法:將8名幼兒和家長為一組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲開始圍繞椅子同一個方向跑,鼓聲停,家長則抱著孩子開始搶椅子坐,未搶到椅子的家長離開場地,減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。
2、爭先恐后
玩法:4個家庭一組,家長圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對家長,家長爭先恐后拿到沙包后放在筐里,多者為剰。
3、跳繩
玩法:家長套孩子一起跳繩,分組比賽,多者為剰。
五、教師總結(jié)本次運動會情況,活動結(jié)束。
六、家長帶孩子離園。
親子活動方案 篇3
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,感受閱讀的樂趣和重要性。
2、通過活動為家長提供相互交流的平臺,豐富家長的育兒經(jīng)驗,促進親子關(guān)系。 活動時間:20xx年4月18日上午9:00——11:00
參與人員:園內(nèi)家長及孩子
場地安排:幼兒園進門后的空地
活動流程:
家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園
具體安排:
一、"**小書屋"(班級圖書分享)
負責(zé)人:各班班主任
1、在活動開始前,請家長把推薦的書交到班級老師手上,老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求:以全開白紙為標(biāo)準,形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整),及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn),自己班級先設(shè)計。
2、按場地安排,每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi),各班負責(zé)布置自己的書屋:
。1)書目錄用三角架固定,擺放在班級區(qū)域明顯的地方;
。2)用幼兒書桌擺放書本,擺放要求:
。3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。
3、每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡,人手一張(手掌大小即可)。
4、班級老師是班上的圖書管理員,對于借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負責(zé)人:林麗云及相關(guān)老師
。1)"大樹下,小書蟲"幼兒園圖書借閱約定
。2)活動流程介紹
2、"親子讀書吧"
物品準備:蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯
位置:幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置:留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板 (負責(zé)人: xxx老師 ) (留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成 )
親子活動方案 篇4
親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動,這項活動不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,親子閱讀是要授之以漁,而不是授之以魚,通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的習(xí)慣。
一、活動目標(biāo)
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“親子閱讀,書香威海”活動,營造濃厚的書香校園氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。
二、活動對象:
一年級全體學(xué)生及家長
三、活動口號:
快樂讀書,快樂成長
四、實施步驟:
1、啟動階段。(10月上旬)
下發(fā)《親子閱讀活動告家長書》,引導(dǎo)家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用,認識到閱讀在一個人成長中的重要作用,認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣,形成好的閱讀習(xí)慣,而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法……同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。
2、初步實施。(11月份)
教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況,及時給予幫助并搜集比較有價值的方法和經(jīng)驗。
3、讀書交流。(12月中旬)
1)教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結(jié),并組織家長討論和學(xué)習(xí)。
2)有條件的情況下,讓有成功經(jīng)驗的學(xué)生和家長做講座,現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。
3)年級組進行“說故事比賽”。
4、總結(jié)和延伸。(11月下旬)
1)評比書香家庭和閱讀明星。(各班5名)
2)各班上交3篇親子閱讀心得體會。
五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法:
許多家長說:“我們沒有時間和孩子一起讀,也缺乏經(jīng)驗,不知該怎么讀!庇纱耍覀儼l(fā)出了“每天共讀半小時,書香拉近兩代心”的讀書倡議,并從以下幾方面進行了具體的指導(dǎo):
1、每日共讀。其實親子共讀并不需要太多時間,每天只要20——30分鐘就可以,關(guān)鍵在于持之以恒。
2、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀,邊思考,使閱讀成為一種積極的活動。,培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答,加深對書中內(nèi)容的理解,促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索。
3、讀后共聯(lián)。
閱讀不是讀完即了的事情,成功的共讀活動可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣,如畫畫、表演,進行觀察、實驗,都是非常積極的反應(yīng)。家長要抓住孩子的興趣,進一步延伸閱讀,起到將事半功倍的效果。通過活動使家長感到,閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道,也是拉近親子距離,促進兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過程中,家長的成長(思想理念,教育的方法等)是與孩子一起活動中共同成長。
六、“書香家庭”評選標(biāo)準:
1、家庭有圖書專柜,有一定的藏書量。
2、孩子每天有閱讀課外書,按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。
3、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣,能定期共讀一本書的閱讀體驗。
4、家庭成員有突出讀書成果(包括在班級、學(xué)校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發(fā)表等)。
5、家庭能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍。
6、經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。
7、閱讀過教師推薦的書籍。
七、“閱讀小明星”評選標(biāo)準:
1、熱愛讀書。
2、能主動進行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。
3、能主動帶動同學(xué)們讀書、熱心班級圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動向老師、同學(xué)推薦好書,在課外閱讀活動中有較突出的事跡。
4、閱讀過教師推薦的書籍。
5、能有計劃地完成一些讀書日記。
親子活動方案 篇5
一、設(shè)計思路
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標(biāo)
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。
三、時間
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00
四、地點
金牛嶺公園
五、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機
5、少量食物
七、活動安排
1、大班親子游戲:
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、大班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球
(4)金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動
親子活動方案 篇6
活動時間:3月27號(9:00---11:00)
地點:紅梅公園
目的:
1.增強子親子之間感情,親子踏青活動方案。
2.感受春天的氣息,尋找春天的秘密。
準備:
1、圍裙、玩具水果(可用其他物品代替),場地上劃兩條線,線與線之間間隔2~3米。
2、一次性臺布數(shù)個
3、小禮物人手一份
4、歡快的音樂和錄音機,電池
5、照相機 過程:
一、尋找春天的秘密。請家長帶著幼兒一起尋找說明春天來到了的特征,15分鐘后請大家坐在一起(做成一個圓)討論春天的秘密,幼兒發(fā)言,教師總結(jié)。二、親子游戲。1.親子二人去旅行(17個家庭分六組)。
玩法:幼兒和家長面對面,幼兒腳踩父(母)腳上,游戲中幼兒與家長必須始終手拉手,幼兒腳不得踩地;先到終點者為勝。2.甜甜的水果(17個家庭分六組)。
玩法:孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果,爸爸或媽媽系上圍裙,雙手拉起裙角站在另一條線后接水果,規(guī)劃方案《親子踏青活動方案》。接得多的為優(yōu)勝。
3.小蜜蜂去采蜜(17個家庭分兩組)。玩法:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(食物),跑回來拍下一位幼兒的手,下一位幼兒接著拿禮物,先完成組獲勝。
三、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐
四、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
五、大家三五成群,自由活動。
目的:
一、增進家園共育。
二、讓孩子體會親子情感,學(xué)會愛父母和周圍的人。
三、享受大自然的美及愛護動物、環(huán)境,增強環(huán)保意識。
活動流程:
一、時間:200X年5月18日(星期五)
二、地點:市動物園
三、安排:
1、上午9:00家長帶孩子在市動物園門口與老師匯合。
2、9:30進入動物園,以班級為單位組織活動。
3、11:00-----11:30集合餐前準備。
4、11:30進行午餐(幼兒與家長午餐由幼兒園準備)。
5、12:00----12:30原地休息。
6、13:00全園觀看馴獸表演。
7、14:20結(jié)束活動,家長自行安排。
家長須知:
1、一個家庭由一位家長參加,如家庭另有參加者請于班上老師聯(lián)系。
2、根據(jù)寶寶情況,自備相關(guān)物品。
3、家長時刻看好自己的寶寶,請勿讓寶寶自行亂跑玩耍。
4、請家長以身作責(zé)收好垃圾,增強孩子的環(huán)保意識。
親子活動方案 篇7
活動目標(biāo)
在親子游戲過程中,體會撓癢癢和擁抱的快樂。
初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌詞。
借助教師的語言提示,能邊做動作邊唱出最后一句“朋友朋友你真好”。
活動過程
1、帶著寶寶們熱身《小手爬》。
2、觀看視頻,幫助幼兒熟悉歌曲。
3、邊聽歌曲邊加入小雨的動作。
4、邊聽歌曲邊加入小草的動作。
5、增加抱抱的動作。
6、學(xué)唱最后一句“朋友朋友你真好”
7、幼兒嘗試隨音樂變換動作,并能唱出歌曲的最后一句。
活動建議
1、嘗試替換最后的動作
2、開心游戲
親子活動方案 篇8
活動背景:
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的`。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
活動時間:
20xx年9月27日下午3點整
活動目標(biāo):
1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。
2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。
3.動手操作能力的鍛煉。
活動準備:
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識,(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)
3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答
4.盤子若干
活動流程:
各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結(jié):在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二:中秋知識問答小比拼
有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個"中秋知識問答小比拼"
1.八月十五又稱什么節(jié)?(B)
A月餅節(jié) B團圓節(jié) C故鄉(xiāng)節(jié) D詩人節(jié)
2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(A)
A仲秋 B月夕 C秋節(jié) D追月節(jié)
3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(A)
A唐 B宋 C元 D明
4.月餅最初是用來做什么的?(A)
A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節(jié)日食品 D地方小吃
5."春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還"是誰的佳作?(A)
A王安石 B李白 C杜甫 D白居易
6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? B
A槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹
7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說? D
A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說
8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在( B ),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。
A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)
A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象征 D身體是否健康
10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自( A )
A 蘇軾《水調(diào)歌頭》 B 蘇軾《中秋月》
C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》
游戲三 《猜燈謎》
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2. 請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)
(1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
3. 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。
流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。
流程四:親子制作月餅
我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
流程五:月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊,你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。
小問題:
1.月亮姑娘為什么要做衣裳?
2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?
3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?
親子活動方案 篇9
第一種活動:大腳小腳
主要目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺,托班親子游戲方案。
指導(dǎo)要點:①家長和寶寶面對面地站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著,帶動寶寶向前邁步。
建 議:這個游戲適合學(xué)步兒,幫助他們體會走路的動作感覺。
兒歌
一二一,走呀走,
媽媽寶寶手拉手,
小腳踩在大腳上,
邁開大步向前走。
第二種活動:找媽媽
主要目標(biāo):訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨立行走。
指導(dǎo)要點:寶寶和媽媽分別站在場地兩端,媽媽叫寶寶的名字,寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。
注 意:寶寶和媽媽的距離不要太遠,以免寶寶感到困難,失去信心。
第三種活動:踩尾巴
主要目標(biāo):
①培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。
、谝龑(dǎo)孩子大膽地行走。
活動材料:音樂磁帶,自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。
指導(dǎo)要點:
、僭诩议L的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”,規(guī)劃方案《托班親子游戲方案》。
②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。
建 議:在晴天時,父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰先踩到別人的影子,先踩到者為勝。
第四種活動:捉蝴蝶
主要目標(biāo):
①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。
②練習(xí)孩子四散行走,轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作。
活動材料:彩色紙蝴蝶、軟電線。
指導(dǎo)要點:
、偌议L拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。
、诩议L逗引孩子追著蝴蝶走動,當(dāng)蝴蝶落地時,讓孩子蹲下捉住它。
③為增加孩子游戲興趣,家長可以讓孩子拿著蝴蝶,家長反過來追逐孩子。
家庭小游戲推薦:
①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動,引逗孩子去追、抱氣球。
、谧饭庥螒。晚上利用手電筒的光線,引逗孩子追光游戲。
第五種活動:送小動物回家
主要目標(biāo):訓(xùn)練寶寶能獨立穩(wěn)步行走。
活動材料:小推車,小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子,房子的上面貼有以上小動物圖片,作為每個小動物的家)。
指導(dǎo)要點:
、賹殞殗谝晃唤處煹闹車,另一名教師模仿哭聲,這位教師拿起身邊一樣小動物,放在自己耳邊,輕聲問: “你為什么哭呀?”答:“我們沒聽媽媽的話,走遠了,找不到自己的家了!边@位教師說: “寶寶們,我們一起幫助他們,把他們送回家吧!
、趯殞毧扇芜x一個小動物,把它放在小推車里,表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面,如果寶寶找對了家,家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵,游戲可反復(fù)進行。
建 議:兩三歲的寶寶,可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設(shè)置上,可貼上小動物愛吃的食物,作為每個小動物的家。
親子活動方案 篇10
活動口號:我運動 我健康 我快樂
活動流程:
一、開幕式致辭
二、幼兒韻律操展示
三、親子巡游
四、親子運動會
五、家長運動項目
六、閉幕式致辭
具體活動安排:
一、開場活動(全體)
1.8:15各班組織幼兒、家長出場,班級老師和保育員帶領(lǐng)幼兒搬椅子到運動會比賽現(xiàn)場,注意座位排放的整齊,并又能方便幼兒進出。(塑膠場地靠北邊成弧度坐下)
2.8:30舉行升旗儀式。
3.8:35首屆快樂健康節(jié)開幕儀式正式開始,徐軍花園長致開幕詞。
二、幼兒韻律操表演(8:35~8:45)
全民熱身運動:大班、中班、小班全體保教人員和家長一起隨著“健康歌”運動起來。
三、親子巡游(8:45~9:15)
由大(3)班班主任領(lǐng)隊,按照大班、中班、小班及3、2、1的順序依次排成隊列,繞幼兒園場地巡游兩圈,第一圈跑步前進,第二圈走步前進。
線路:繞幼兒園的消防通道即水泥路兩圈。
準備:各班班牌由顧金英、王秋紅等人統(tǒng)一制作;活動中所有的音樂由吳艷負責(zé)錄制。
四、親子運動會(9:15~10:10)
場地安排:南面塑膠操場、南面水泥通道、西面水泥通道
各年級組親子運動會比賽項目安排:(所有的比賽項目同時開展)
(一)小班組負責(zé)的親子運動會比賽項目
親子游戲一:穿大鞋
材料:小椅子若干
玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。
負責(zé)人:
親子游戲二:小腳踩大腳
玩法:10個家庭(每個家庭一個大人一個孩子)為一組,每輪四組或三組進行接力。終點與起點的間距為10米。幼兒與家長面對面,雙腳踩在家長腳背上,雙手抱住家長的腰,家長雙手不可抱幼兒?焖倥芑刈约宏犖楹竺妫酉聛淼囊唤M家庭出發(fā)?茨慕M的10個家庭先走完為勝。
負責(zé)人:
親子游戲三:運氣球
材料:準備20個或20個以上的氣球;四個筐
玩法:以家庭為單位,選四組,每組五個氣球。規(guī)定一段距離為路程,終點處放一個筐子;大人和小孩手拉著手圍成圈,中間放一個氣球,既不能讓氣球掉下去,也不能讓氣球爆炸;落地和爆炸了,就重新返回起點接著運,直到把所有氣球都運到對面的箱子里為止。
負責(zé)人:
(二)中班組負責(zé)的親子運動會比賽項目
親子游戲四:過小河
材料準備:八個塑料圈。場地:起點(終點)線、中點線。
玩法:四個家庭為一組進行比賽。游戲開始,幼兒站在起點線后,家長站起點,依次把兩個圈縱向排列,幼兒從起點線跳入第一個圈,再跳入第二個圈,這時家長把后一個圈移到前面,幼兒再跳入前面這個圈,家長重復(fù)把后面的圈移到前面,幼兒則從后一個圈跳到前一個圈,直至中點;中點開始家長和幼兒角色互換,家長跳圈,幼兒移圈,直至終點。以速度快的為勝。
負責(zé)人:
親子游戲五:搭房子
材料準備:筐四個,里面分別放十個積木(可搭成一幢三層房子),放在中點處。
場地準備:起點(終點)線、中點線。
玩法:四個家庭為一組進行比賽。家長和幼兒依次排在起點線后,游戲開始,幼兒首先出發(fā)跑向中點,向筐中拿兩個積木跑回起點,拍家長手;家長出發(fā)跑向中點,也拿兩個積木跑回起點并拍幼兒手;兩人接力直至運完十塊積木,然后開始用積木拼搭成一幢三層房子。以速度快的為勝。
負責(zé)人:
親子游戲六:跳跳球
材料:跳跳球(均等大小)
玩法:寶寶站在起點處,家長站在孩子對面指定的位置,口令一響,寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前,再由家長把寶寶抱回起點,速度快的那一組勝利。
負責(zé)人:
(三)大班組負責(zé)的親子運動會比賽項目
親子游戲七:推小車
玩法:家長抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰先到為勝。
負責(zé)人:
親子游戲八:抬皮球
玩法:在起點線做好準備,家長與自己子女面對面用拋接球的圓形道具抬著皮球。球不能掉,如掉了撿起繼續(xù)前進,以哪組最先完成為勝利。
規(guī)則:1.途中不可用手幫忙,家長不能抱住孩子一起走,孩子腳不能離地。2.在起點線內(nèi)準備,聽口令出發(fā),掉了球必須夾住后再繼續(xù)往前。
負責(zé)人:
親子游戲九:袋鼠媽媽
玩法:選擇一段距離,讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍。
袋鼠爸爸方法亦然,比賽時爸爸和媽媽分批次游戲。
負責(zé)人:
五、家長運動項目(10:10~10:30)
家長拔河比賽(現(xiàn)場家長自愿報名,每班12名,教職工組成一隊,參與其中)
時間:10:05各班班主任組織幼兒家長集中準備,10:10準時開始比賽。
地點:南塑膠場地。
人員:每班12名家長,班主任負責(zé)帶到指定位置就緒。
材料:粗繩一根、哨子一個
規(guī)則:每輪兩隊家長比賽,以抽簽形式定比賽方,每輪決出后再進行復(fù)賽、決賽。
裁判:
協(xié)助:各年級組長
六、閉幕式致辭
1.園長致閉幕詞,主持人小結(jié)“健康節(jié)”活動情況。
2.各班老師帶領(lǐng)幼兒回班,請園級家委會成員協(xié)助保育員整理器械,清理活動場地。
3.活動結(jié)束,歡送家長離開。
【【熱門】親子活動方案模板集合10篇】相關(guān)文章:
早教親子活動方案范文10-17
親子活動方案通用15篇04-11
親子活動策劃方案(15篇)04-13
【熱門】班級活動方案模板合集9篇04-01
四年級親子活動方案04-11
母親節(jié)親子活動方案(通用9篇)04-02
端午節(jié)親子活動方案(通用6篇)04-02