久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    讀書活動方案

    時間:2020-12-18 12:51:19 活動方案 我要投稿

    有關讀書活動方案合集8篇

      為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要預先準備方案,方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編精心整理的讀書活動方案8篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關讀書活動方案合集8篇

    讀書活動方案 篇1

      一、指導思想

      以學生發(fā)展為基礎,積極開展“朝陽”讀書活動,圍繞“建設書香校園”這一主題,按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營造濃郁的校園閱讀氛圍,引導學生通過閱讀名人傳記,知榮明恥,做“四有”新人。探索以課堂為主,課外校外為輔的教育模式,進一步提升師生的人文素養(yǎng),提升學校的創(chuàng)新力和競爭力,提高學校的教育教學質量,走內涵發(fā)展之路,把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。

      二、活動目標

      1.在校園內營造一種“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。

      2.積極倡導“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶情操。

      3.通過開展讀書活動,引導老師、學生一同參與讀書活動,師生同建書香校園,推動閱讀型學校、閱讀型班級的建設。

      三、活動組織

      組長:xx

      組員:語文教師、各班班任

      四、活動措施

      1.加強組織領導力量。學校成立“朝陽伴我行”讀書活動領導小組,

      校長親自抓;班級設置閱讀機制,選威信高、負責任、具有較強組織能力的學生任讀書組織委員,各班語文教師、班主任具體負責,對學生的閱讀活動進行具體的指導、落實。

      2、加強“書香校園”環(huán)境建設。營造濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、標語等。班級加強“書香班級”環(huán)境建設,完善讀書角,開辟“讀書園”(如設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”“讀書心得交流”等),營造符合班級特點的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。

      3、構建理想課堂:通過讀書活動,提高教師素質,提高課堂效率,充分地利用好課堂,最大限度地發(fā)揮教育效益,把課堂還給學生,尊重學生的主體地位,著眼于學生的全面發(fā)展。

      五、活動落實

     、寰臉嫿ǘ嘣淖x書網絡。

      完善“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學校圖書室”三級書庫。學生在家中建個人的小書柜,提倡在家中與父母共賞,與小伙伴共讀;每個班級完善班級讀書角,充分利用學生的圖書資源,圍繞相關閱讀主題充實書柜,并建立健全相關閱讀制度,實現(xiàn)資源共享;學校圖書室,配備專職的圖書管理員,負責教師和學生的圖書借閱工作和圖書推薦工作,每月擬出好書推薦目錄。

     、姹WC閱讀時間。

      設立“閱讀課”,在課表中給以明確,語文教師負責下班指導、組織活動;與此同時鼓勵學生開展“晨讀”、“午讀”、“晚讀”、“雙休日大閱讀”,每天自覺讀書時間不少于半小時。

      ㈢明確閱讀要求。

      學生每周選讀一至二本書,作好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要,也可以寫自己的讀書體會),每周一千字,每學期二萬字。

      語文教師要求做到:一是和作業(yè)布置結合起來,不加重學生課業(yè)負擔;二是有布置有檢查,每周至少批閱學生讀書筆記一次。三是每學期有系統(tǒng)的讀書活動計劃。優(yōu)習網

     、栝_展豐富多彩的閱讀活動。

      1、開展讀書實踐活動。班級讀書活動除了學校組織的讀書活動以外,每學期各班的讀書活動應不少于三次,可以采用多種形式,組織學生展示匯報自己的閱讀收獲。如開展誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽、讀書心得交流、讀書征文、編選班刊等各類讀書活動,力求通過活動的開展,給學生提供展示自我的舞臺,培養(yǎng)學生讀書的興趣。

      2、大力發(fā)揮文學社的力量。定期向“訪華文學社”投稿,并把發(fā)表的文章讀給全校同學聽,調動學生讀書的積極性。

      3、發(fā)揮紅領巾廣播站的作用。開設“讀書俱樂部”欄目,讀好文章,講故事、說讀書心得、好書介紹,引導學生誦讀經典。

      4、開展“讀書節(jié)”,展示“書香校園”成果活動。

      5、開展評比活動,建立讀書活動的激勵機制。

     、僭u選“書香班級”:營造書香教室,通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設、班級圖書角的建設與使用、學生參加活動的成果等方面進行綜合評比,學校給予表彰。

     、谠u選“讀書明星”:根據(jù)學生的讀書情況進行星級評比,評出讀書明星,學校給予表彰。

     、墼u選“書香家庭”:在學生家庭中開展“書香家庭”評比,讓學生把書香帶進家庭,共同營造讀書氛圍。

     、軐W校將教師在讀書活動中所做的工作、成績列入年度評優(yōu)考核中。

      六、活動階段安排

      九月份:

      1、進一步開展“讀書漂流”活動,完善班級讀書角(每位學生將自己的購買的有益書籍帶到學校,充實班級讀書角,實現(xiàn)圖書資源共享;班級之間可進行圖書交流。)

      2、班級開展讀書活動,教師進行讀書活動指導。(負責人:語文教師)

      十月份:

      1、舉辦文學講座、讀書沙龍等活動。(負責人:文學社)

      2、舉行中華經典誦讀活動。(負責人:語文組)

      3、各班、各級做好典型培養(yǎng)工作。(負責人:語文組)

      ①各班培養(yǎng)一批讀書積極分子,尤其要關注后進生的轉化指導工作,通過閱讀培養(yǎng)進步典型。(期末各班要上報后進生轉化典型)

     、诟骷壨扑]若干個班作為讀書活動的典型,充分發(fā)揮榜樣的作用。

     、鄹靼嘧⒁庾x書筆記、手抄報、班刊、活動相片等資料的積累、保存。

      3、開拓讀書渠道,開展家庭讀書系列活動。(負責人:班主任))

     、儆“l(fā)有關資料,進行宣傳發(fā)動。

      ②圍繞讀書活動,充實家長會、家長學校的活動內容。

      4、名片展播。

      十一、十二月份:

      1、與書店聯(lián)系,舉辦書展。

      2、名片展播。

      3、誦讀展演。

      一月份:

      評選、表彰班級“讀書之星”、“書香家庭”。

    讀書活動方案 篇2

      指導思想:

      以學!稌阈@行動計劃》為指導,以提升中小學生文學素養(yǎng)為宗旨,切實開展各種形式的讀書活動。在快樂輕松的閱讀氛圍里,激發(fā)學生的讀書興趣,使他們樂讀、會讀,促進學生綜合能力的提高,使課外閱讀真正成為學生的良好學習習慣,讓濃濃的書香洋溢整個班級,洋溢在校園的每個角落。

      活動目標

      1、激發(fā)學生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,讓書成為他們成長的伴侶。

      2、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

      3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

      讀書口號:

      閱讀經典 豐富人生

      活動階段:

      一、宣傳發(fā)動,制定計劃。

      1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。

      2、班級中貼讀書標語,辦黑板報,開主體隊會,捐自家藏書,建班級書屋。

      3、推薦專門的圖書角負責人,設計好借書記錄卡,制定借閱圖書的有關事宜,提供讀書平臺。

      4、讓每位學生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。

      5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀范圍,拓展知識面。

      二、實施行動。

      (一)開辟“班級讀書園地”

      1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關主題的黑板報。

      2、在班級中設立專門的圖書角,制定借閱規(guī)章制度,選派專人管理。

     。ǘ┬绕纷x

      1、老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。推薦讀物,利用午自習開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進行賞析,并結合語文學科教學時間進行評點。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中,鼓勵學生多寫讀后感。

      2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

      3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。

      4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”,已備遺忘。

      5、進行主題閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時,學生搜集與本單元主體相關的材料,可后請學生查找相關作者作品來讀,有目的的拓展課外閱讀知識,以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。

      6、開展交流活動,如讀學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,學生之間和班級間學生互相交換看書等?梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里,供大家欣賞。

     。ㄈ┯H子共讀

      1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性,與所需完成的任務。

      2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗,建立讀書聯(lián)系卡,而后逐步推開,創(chuàng)設書香家庭。

      3、指導家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經,讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。

      三、總結評比。

      1、根據(jù)學生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”(可以組織學生進行班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進行評比)

      2、開展親子讀書交流展示會,形式:書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示(可以是筆記,可以是手抄報,可以是文章等等)……

      3、每月評出“閱讀之星”,加星獎勵。

      4、凡是堅持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵。

      5、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定,選出班級和年級的“讀書明星”。

      四、附:推薦書目:

      《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《森林報》、《淘氣包馬小跳》

      《細菌.世界歷險記》、《地球的故事》、 《十萬個為什么》、《穿過地平線》、 《誰動了我的奶酪》。

    讀書活動方案 篇3

      提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動方案:

      一、指導思想:

      以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學校形成讀書熱潮。引導教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進一步促進教師的專業(yè)化成長,逐步推進學習型校園建設,為學校建設增添活力。

      二、活動目標:

      1、通過開展讀書活動,促進教師樹立正確的世界觀、人生觀,進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

      2、通過讀書活動,在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

      3、通過讀書活動,使教師提高理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量,構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的學習型教師隊伍。

      4、以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺,成為教師成長的主要途徑。

      5、通過開展讀書活動,更新教師的教育理念,改進教學方法、改革評價標準,對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。

      6、通過開展讀書活動,使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學,體驗到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。

      7、通過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學水平,打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園,全面提升教師的整體素質,從而提高學校教育質量。

      8、通過實施讀書工程,加強教師隊伍的建設,努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍。

      三、讀書方式

      1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質量的讀書筆記。

      2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

      3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書,無障礙發(fā)表爭鳴,更多的時候發(fā)表指導學生讀書以及自己讀書的有感,通過師間心際交流,將讀書思考向更廣的時空延伸。

      4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎上,結合自身教育生活實際,撰寫讀書筆記。

      5、開展活動。根據(jù)本校實際,將開展形式多樣的讀書活動,如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動,讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。

      四、讀書策略:

      1、提高認識,重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網宣講讀書的意義,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

      2、為切實落實教師讀書活動,全體教師要根據(jù)學校要求,結合自己教育教學工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計劃。

      3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理,讓“沉淀”的圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

      4、落實閱讀時間:師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。

      5、及時做好讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,每學期摘記不少于5000字,感悟不少于1000字。

      五、保障措施

      1、加強領導,健全組織。

      (1)成立讀書活動領導小組,為讀書活動提供組織保障。

      教師讀書活動領導小組:

      組長:陳德

      副組長:劉溫柔

      成員:金小平林新新金勝利

      2、學校建立有關讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度,把讀書情況納入常規(guī)管理,及時檢查總結、量化考核、反饋指導,確保讀書活動取得實效。

      3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃,把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。

      4、成立讀書小組,定期進行讀書心得交流、專題討論等

    讀書活動方案 篇4

      活動主題:

      “校園溢滿書香 好書伴我成長”

      指導思想:

      書籍,是人類寶貴的精神財富,是經驗教訓的結晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式,理想的教育“應該重視讓學生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量,增加學生的語言積累,活躍校園文化,促進學生的個性發(fā)展,讓每一位學生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣,并積極配合學校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計劃。

      活動目的:

      1、通過讀書活動,激發(fā)學生的讀書熱情,使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

      2、通過讀書活動,豐富學生的課外閱讀量,培養(yǎng)學生課外閱讀的能力,大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

      3、通過讀書活動,推進書香班級、書香校園建設,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,不斷提升我校的辦學品位。

      活動要求:

      1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段,加強對學生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。

      2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,結合實際,為班級學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角,發(fā)動學生捐書,并管理好圖書角。

      3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上,要教給學生讀書方法,使學生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學會做人、處事、交往,從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

      4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

      5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動,寫讀書筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會和進行社會調查等形式,多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

      6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃,并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。

      7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時),引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

      活動宣傳口號:

      1、我讀書,我快樂。

      2、書香伴童年,智慧享一生。

      3、與書本為友,與大師對話。

      4、與書籍為伍,與經典對話,與智慧同行。

      活動成果展示:

      1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

      2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

      3、每學期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會。

      4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

      5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。

    讀書活動方案 篇5

      一、活動目標:

      1、以讀書節(jié)活動為契機,引領和推動我校打造書香校園的創(chuàng)建進程,形成讀書氛圍,促進校園文化,為創(chuàng)建學習型學校而努力。

      2、鼓勵全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的讀書習慣,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,并具備良好的個性和品質,擁有快樂積極的人生,樹立三小師生新形象。

      二、活動主題:

      讓書香伴我們成長

      三、活動口號:

      “與經典同行,打好人生底色。與博覽同行,開拓廣闊視野! “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。”

      四、活動必讀書目和選讀數(shù)目

      1、學生必讀書:《三字經》(一年級)、《唐詩三百首》(二年級)、 《增廣賢文》(三年級)、《宋詞三百首》(四年級)、《論語》(五、六年級)。

      2、選讀書:每人不少于2本。

      五、活動安排

      活動分三個階段,具體安排如下:

      第一階段:啟動階段

      ①成立首屆讀書節(jié)組委會,明確任務

     、3月18——27日宣傳發(fā)動,營造氛圍,做好環(huán)境布置校園掛條幅,班級出黑板報、墻報,讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。 ③3月28日上午讀書節(jié)開幕式。

      第二階段:活動階段

      ①開展“征集名言,制作書簽”活動:把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)學生的讀書熱情。

     、诟靼嘟ⅰ昂脮粨Q站”(班主任負責):在班內同學間,段內班級間,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動,一個月不少于二次。 ③開展“我與好書共成長”等讀書主題班會,交流讀后感。

      ④開展中華古詩誦背活動:早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責)。 ⑤家庭讀書樂:建立家庭“小書庫”,開展與父母共讀一本書活動。

      第三階段:總結評比階段

      1、“讀后感”交流會:通過交流同學們的“讀后感”,評比班、校兩級十佳“讀書之星”(各班2名,校級10班)

      2、評選“書香班級”:

      六、活動要求及保障措施:

      1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務,向校園網及各級網站及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

      2、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。

      3、每個班級要制訂相應的創(chuàng)建書香班級的計劃,課外活動時除了聽廣播,參加興趣小組活動的學生外,一律用來閱讀,并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間,如:中午午休時間,教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書目,引導大部分學生閱讀,吸引少部分學生閱讀,讓那少數(shù)學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

      4、3——6年級語文老師做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導,教導處定期檢查,組織評比。要求教師、學生在校園網站“雛鷹園地”專欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆,必要時可積集出版。營造書香校園,讓師生靈動的心自由地翱翔于“學!薄ⅰ皶健敝g,讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣,形成一種風氣,一種氛圍,一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

    讀書活動方案 篇6

      一、指導思想

      以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高學生的學習力、鑒賞力,讓學生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂,豐富自己的內涵,升華自己的人格,教育并引導學生樹立健康、科學的學習觀,激發(fā)并提升學習力,加強校園文化建設,優(yōu)化校園文化環(huán)境,扎實推進“書香校園”建設,樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚,凸顯我校 “培養(yǎng)習慣與情感,發(fā)展能力和特長,塑現(xiàn)代人之風范” 的辦學理念。

      二、活動時間

      20xx年3月~12月

      三、活動主題

      “培養(yǎng)閱讀習慣,激發(fā)閱讀熱情,營造書香校園”

      四、活動領導小組

      組 長:**

      副組長:**

      組 員:各班語文教師

      五、活動要求

      1、強化思想認識。

      高度重視“讀書節(jié)”活動,進一步統(tǒng)一思想,強化認識,切實將這項有益于師生發(fā)展,陶冶心境,啟迪智慧,促進教育教學質量提升的活動作為一項學校中心工作來抓,確實落實好讀書活動。

      2、重視活動宣傳。

      發(fā)揮主陣地作用,通過班會、隊會、校會、晨會等,利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號、校園網、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式,對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育,積極營造書香校園的良好氛圍,促進活動深入開展。

      六、活動安排:

      3月:

      1)、推薦圖書公布,建立班級 “小小圖書角”。

      2)、初步培養(yǎng)學生讀書習慣。

      3)、語文教師制定好班級的讀書節(jié)活動方案。

      4月:

      1)、組織開展讀書節(jié)活動啟動儀式。

      2)、堅持開展午讀活動,每兩周一節(jié)語文課做專門閱讀指導。

      3)、圖書館定期做好圖書借閱工作。

      5月

      1)、舉行一次以“紀念新中國成立六十周年、紀念**解放六十周年”為主題的讀書班隊會。

      2)、組織全校學生讀書展示活動,以級為單位參加參賽,并評比表彰。

      3)、開展愛心捐書活動。

      4)、參加“祖國在我心中”20xx年**市中小學生“讀書節(jié)”征文活動。6月

      1)、組織全校學生開展讀書征文活動,進行評比并對優(yōu)秀文章頒發(fā)獎狀,評比“作文大王”。

      2)、舉辦教師有關指導學生讀書沙龍研討活動。

      3)、學生古詩誦讀積累檢查與評比。

      4)、評比表彰本學期“讀書之星”。

      7、8月

      每人在假期讀兩本好書,并記錄讀書筆記。開學上交評比。

      9月

      1、充實班級“圖書角”,開展“換一本好書,交一個書友,長一點知識”活動。

      2、開展暑期學生優(yōu)秀讀書筆記競賽。

      10月

      1、堅持午讀與閱讀指導,扎實開展有效讀書活動。

      11月

      1)、校青年教師閱讀指導課賽課。

      2)、級部在活動領導小組建議下開展各類讀書競賽活動。

      12月

      1)、開展“書香班級” “書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評選、展示活動(區(qū)級、市級)

      2)、舉辦全校讀書展示活動。

    讀書活動方案 篇7

      一、指導思想:

      積極推進新課程改革,落實新課標教學理念,進一步樹立學校“以人為本”辦學宗旨,使全體師生牢固樹立終身學習的理念。努力創(chuàng)建書香校園,塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。引領全體師生從自身做起,從點滴做起,培養(yǎng)濃厚的.學習興趣,養(yǎng)成良好的讀書習慣,探索科學的讀書方法,營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。努力實踐“閱讀生活化、學習終身化”,造就和培養(yǎng)學習型教師和學習型學生。

      二、實施目標:

      1、“與書香為伴”,將“讀書是一種需要”提升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”的理念,促進教師提高業(yè)務素質,享受閱讀、享受教育、享受人生。

      2、“與好書交朋友”,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書好習慣,讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式,為其終身學習打下基礎。

      三、讀書活動領導小組:

      組 長:方志遠

      副組長:劉啟星、田小英、賴愛和

      成 員:辦公室成員及各校負責人

      四、活動要求與具體措施:

     。ㄒ唬┙處熥x書活動

      1、制訂學校教師讀書計劃,定期組織讀書輔導,讀書沙龍,讀書報告會,專題討論會,演講比賽,讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動。

      2、提倡每位教師每學期至少選讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍,每周精讀一篇文章,每月閱讀一本書。

      3、養(yǎng)成寫讀書隨筆習慣,讓讀書提升素養(yǎng),提升品位,建立校園網,傳遞讀書信息,交流讀書心得,講述教育故事。

      4、充分利用雙休日、假期,誦經典、品名著,開展師生“立座佑銘、讀崇拜人物書、走特色發(fā)展”活動。

      5、舉辦“同讀一本好書”活動,安排早晨、晚自習為學生朗讀經典書籍時間,學中華文化,做時代新人。

      6、實行班主任讀書引領制。班主任根據(jù)課堂教學內容向學生推薦優(yōu)秀課外讀物,給予讀書方法。

      7、提倡寫日記。每天讀書每日記。

      8、開放學校讀書俱樂部,提高讀書質量。

      9、本學期在自己讀書的基礎上,全鎮(zhèn)統(tǒng)一讀魏書生寫的《我靠什么管理?》一文,寫出體會、感想,統(tǒng)一交流。

      (二)學生讀書活動

      1、制定班級學期讀書計劃,明確讀書目的,完善讀書措施,保證讀書質量。制定學生個人學期讀書計劃,明確讀書內容、讀書量,安排讀書時間。

      2、充分發(fā)揮學,F(xiàn)有圖書的作用,開放學校圖書室。

      3、充分利用學生資源,要求學生每人上學帶一本好書。班級定期組織學生舉行“圖書交換”活動。拓寬書源,使學生有機會讀更多的書。

      4、開展經典誦讀活動。各校開設一節(jié)閱讀課,一節(jié)讀書課(自習),以保證完成閱讀量。

      5、堅持寫日記。學生每天寫50字左右的日記或讀后感。要求學生每月寫一篇讀后感。每學期向外一次投稿。學校紅領由廣播每月播出優(yōu)秀讀后感稿件。

      6、把感恩教育融入讀書活動中,要求學生在父母或其他恩人生日之際,自制生日賀卡獻給恩人。

      7、全鎮(zhèn)學生必須有自己的座佑銘,高年級學生必須讀一本名人傳記。(另:在座佑銘附加內容:①你最崇拜你身邊的誰?②你最不服氣誰?③你的缺點是什么?)

      8、全鎮(zhèn)學生在讀書基礎上,開展樹理想、定目標活動。

      (三)家庭“親子共讀”

      1、利用家長會、“家長聯(lián)系手冊”等多種渠道向家長進行學校開展的讀書活動的宣傳,并引導家長參與到活動中。開展家庭“親子共讀”活動,充分發(fā)揮社會、家長的作用,使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。

      2、有條件的家長每天為孩子安排半小時以上的時間為“讀書時間”,同時與孩子共同閱讀,相互交流。

      3、有條件的家庭,要經常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,激發(fā)讀書熱情。

      4、倡導建立健康獎勵制度。如在孩子過生日時,家長送好書祝生日快樂;過春節(jié)時,家長送好書做壓歲錢祝孩子健康成長。

      5、學校定期、不定期了解“親子共讀”活動情況,給予適時指導。

      6、有條件的家庭可舉行家庭讀書匯報會。

      三、學生讀書時間安排:

      1、學生每天到校后開始早讀。內容為語文課本、古詩詞等。

      2、每天晚上在完成家庭作業(yè)后進行課外閱讀或寫讀書日記。

      3、學生在校其他讀書時間由語文老師和班主任自定。

      四、學生讀書實踐活動:

      1、努力創(chuàng)設學生讀書的氛圍 ,激發(fā)學生讀書的興趣,保護學生讀書的欲望。

      2、每天利用早自習幾分鐘,讓學生介紹看過的新書,好書,交流自己讀書的心得體會。

      3、鼓勵學生收集有關報刊小資料、格言和讀書心得體會等,出版讀書小報、黑板報。

      4、各班每學期舉辦與讀書有關的班隊會不少于一次。如速讀賽、朗誦賽、辨論賽、故事會、評論會、交流會、日記展評、詞語接力、佳作欣賞等。

      5、在校級圖書室的基礎上,每個學生建立個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。

      6、畢業(yè)班學生離開母校時,每人必須寫一份“書香伴我成長”畢業(yè)感恩留言,學校存檔,以此作為學校的教育資源,教育在校學生。

      7、建立好書交換站。①同學與同學之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動;②每個學生每學期向學校捐一本書,書后附一篇自己的讀書心得,進一步充實校級圖書室,把校圖書室建成最大的圖書交流站。

      8、唱歌是讀書的一種優(yōu)美形式,各校要積極營造音樂書香氛圍,讓優(yōu)美的歌詞陶冶師生情操,讓悅耳的歌聲充滿校園。

      9、指導學生進行讀書習作投稿。

      五、讀書材料的

      1、班主任教師收集印制。

      2、學生自帶。

      3、學校圖書室借閱。

      4、向家長推薦,家長自愿購買。

      5、學校聯(lián)系新華書店來學校集書活動。

      6、學校推薦優(yōu)秀文章、書刊。

      六、讀書考評表彰獎勵:

      為提高學生讀書興趣,促進活動的正常開展,擬建立考評和表彰獎勵制度。

      1、將學生讀書活動納入先進班集體評選,學校對讀書活動實施情況進行抽查、記錄。

      2、學校每年舉行學生閱讀大王、背誦大王等評比表彰制度。

      3、定期或不定期對各校及教師的讀書活動進行專項檢查。列入常規(guī)考評,作為評優(yōu)評先的參考依據(jù)。

      4、出版家長、學生、工人、阿姨等讀書文集,進行宣傳、表彰。

      5、舉行全鎮(zhèn)讀書匯報活動。

    讀書活動方案 篇8

      一、活動理念

      兒童的讀書活動,是兒童學習語言、磨礪感性、提供表達能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領不可或缺的行為。

      二、活動主旨

      1.第十屆深圳市讀書月即將在11月拉開帷幕。借助深圳市“讀書月”的東風,我區(qū)再次開展小學生讀書活動,將圍繞“閱讀·書香”、 “閱讀·快樂”、“閱讀·成長”等主題進一步推動我區(qū)小學生讀書新高潮。

      2.促閱讀成為我區(qū)小學生的一種習慣,促關注閱讀成為我區(qū)小學教育的一種常態(tài)。

      三、活動時間

      xx年9月1日——11月30日

      四、活動對象

      三、四、五、六年級的學生

      五、活動項目

     。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(9月1日—9月7日)

      1.教師印發(fā)《給家長的一封信》,向家長宣傳兒童閱讀,宣傳我區(qū)的小學生讀書活動。

      2.教師利用班會時間,向學生發(fā)出“xx下半年龍崗區(qū)小學生讀書活動”的倡議。

      3.閱讀書籍推薦(書目附后)

      (二)組織閱讀(9月8日—11月30日)

      學生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機結合

     。ㄈ拔业淖x書故事”講故事比賽活動

      各小學深入廣泛開展“我的讀書故事”講故事比賽,要求結合個人讀書經歷,講述讀書與人生、讀書與社會、讀書與家庭、讀書與校園等為主題的故事,從讀書中體驗,在書香中成長。

      街道各小學按要求組織選拔賽,然后按街道教辦分配的名額推薦優(yōu)秀選手參加街道的比賽;街道教辦應按要求組織選拔賽,然后按區(qū)分配名額推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)的比賽。各直屬小學按要求組織選拔賽,然后按區(qū)分配的名額推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)的比賽。

      區(qū)分配的名額:布吉、橫崗、龍崗各2名,其他街道及直屬小學各1名。

      區(qū)比賽時間:9月30日;比賽地點:

     。ㄋ模垗弲^(qū)小學生讀書活動問卷調查

      時間:11月11日

      具體調查方案另行通知。

      六、其他

      1.“自愿”是本次讀書活動開展的前提條件,學校不得出現(xiàn)任何形式的組織學生統(tǒng)一購書的行為(學校出資購書除外)。

      2.學校要充分利用宣傳活動號召學生積極參加本次活動,但在宣傳時,要注意方式方法。同時,教師在《給家長的一封信》、向學生發(fā)出的倡議、回答家長或學生提出的問題等這些方面的言語措辭上,要認真斟酌,切不可含有硬性規(guī)定或強制推行的意思,容易令人誤解的話語也應盡量避免。

      3.“書香嶺南”全民讀書活動是廣東省近年來在實踐中總結出來的一種行之有效的學習形式。而“書香校園”評選活動又是“書香嶺南”全民讀書活動的重要內容。近兩年來,省、市、區(qū)把開展“書香校園”評選活動作為構建溫馨和諧校園文化氛圍,全面提升學校教育水平和培養(yǎng)學生健全人格的重要工作內容,因此,各小學在開展小學生讀書活動時要與“書香校園”的創(chuàng)建工作緊密結合起來,在全體小學生中進一步形成愛讀書、讀好書的熱潮,使學生在活動中收益。

    【有關讀書活動方案合集8篇】相關文章:

    有關讀書活動方案匯總9篇04-15

    有關讀書日活動方案(精選20篇)04-14

    有關讀書月活動方案(精選11篇)04-02

    讀書活動方案201707-24

    讀書活動主題方案04-14

    有關讀書的主題活動方案(通用12篇)04-15

    有關讀書的活動策劃方案(通用5篇)04-15

    2022讀書月活動方案04-18

    公司讀書主題活動方案04-16

    教師讀書匯報活動方案04-16