活動(dòng)方案模板匯總7篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：老師，您辛苦了
二、活動(dòng)目的：在第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第三十一個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、 活動(dòng)過程：
1、團(tuán)隊(duì)部梁老師作國(guó)旗下發(fā)出倡議，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師。
3．團(tuán)隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班。
4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)，9月9日下午第八節(jié)檢查評(píng)比。
5、 開展一次以“老師，您辛苦了”為主題的主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊(duì)部。
6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三到九年級(jí)各班組織好每一位隊(duì)員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級(jí)不少于300字。高年級(jí)不少于500字。上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月15日之前上交大隊(duì)部。 一、二年級(jí)各班組織班上學(xué)生畫一幅畫送給老師。
7、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。
用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。 具體活動(dòng)安排如下：
1、9月7日，升旗儀式上團(tuán)隊(duì)部梁老師作出倡議，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、9月7日–9月10日，在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。
3、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、黑板報(bào)等等形式在校園內(nèi)積極營(yíng)造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。
6、在教師節(jié)當(dāng)日（9月10日），開展“老師，您辛苦了”的主題隊(duì)會(huì)，通過開展主題活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
活動(dòng)方案 篇2
為充分發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)對(duì)幼兒教育的積極作用，提升教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，展示幼兒教師先進(jìn)的教育理念，豐富幼兒園教育教學(xué)手段，更大地激發(fā)幼兒游戲興趣。決定開展本次區(qū)角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，旨在通過這樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園游戲水平的提升，在相互觀摩與探討過程中開拓教師思路，增進(jìn)相互學(xué)習(xí)。具體方案如下：
一、內(nèi)容要求：
1、各班必須有若干個(gè)固定區(qū)角；
2、區(qū)角內(nèi)容與主題有關(guān)；
3、區(qū)角的設(shè)置具有科學(xué)性和合理性；
4、材料的投放符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)；
二、評(píng)比時(shí)間：20xx年11月9日
三、評(píng)比細(xì)則：
1、班級(jí)區(qū)域游戲場(chǎng)地安排合理；各區(qū)域之間界限分明。（6分）
2、游戲環(huán)境設(shè)置新穎；各區(qū)域標(biāo)識(shí)醒目；有一定較有效的自治環(huán)境，幫助幼兒建立良好的游戲秩序；能努力為幼兒創(chuàng)設(shè)較大的游戲空間。（20分）
3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)適宜、適量的游戲區(qū)；游戲的內(nèi)容豐富，形式多樣；時(shí)間上調(diào)控、安排合理，能滿足幼兒游戲的需要；為幼兒所喜愛，幼兒游戲參與率高。（40分）
4、班級(jí)的游戲與現(xiàn)有的`主題課程有一定量的結(jié)合。（6分）
5、游戲材料豐富，有成品與半成品玩具配合游戲的開展；可操作的游戲材料體現(xiàn)一定的層次性、自主選擇性。（8分）
6、幼兒游戲秩序良好；在游戲中基本達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)。（10分）
7、教師指導(dǎo)、介入得當(dāng)，評(píng)價(jià)語(yǔ)能著重于促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性水平的提高。（10分）
四、評(píng)委組成：園長(zhǎng)及各班班主任
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
優(yōu)勝獎(jiǎng)一名，其余均為參與獎(jiǎng)。
六、評(píng)分表：
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)時(shí)間：
12月24日晚上20：00開始
活動(dòng)地點(diǎn)：
酒吧公園
活動(dòng)具體方案：每位參加的選手，事先準(zhǔn)備好一份圣誕禮物，再將你要求收到禮物的人要表演的節(jié)目，寫在一張紙條上，和禮物放在一起，然后包裝起來(lái)。
選手到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)之后，將禮物交給活動(dòng)主持人，主持人將禮物集中放在一起，并且在每份禮物上貼上號(hào)碼，同時(shí)，準(zhǔn)備相同號(hào)碼的抽簽條。
所有選手到齊，活動(dòng)開始之后，大家先抽簽，抽簽完畢之后，從抽到一號(hào)的選手開始，領(lǐng)取一號(hào)禮物，當(dāng)場(chǎng)將禮物拆開，并按照禮物中那張紙條的要求表演節(jié)目。之后按號(hào)碼順序進(jìn)行，所有參加選手機(jī)會(huì)均等，公平合理。
如果不肯按要求表演節(jié)目的人，將被罰趴在地上，撅起pp，讓在場(chǎng)的每人打一下pp。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、禮物中的紙條不要署名!!
2、表演節(jié)目的要求，盡量有創(chuàng)意一些，但也要在一般人可以承受的范圍，杜絕傷害自尊的要求。
3、活動(dòng)中的零食和飲料集中購(gòu)買。
熱烈歡迎攜帶親友參加活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)名稱：音樂游戲《來(lái)跳舞》
活動(dòng)目標(biāo)：
在學(xué)習(xí)對(duì)唱的基礎(chǔ)上初步學(xué)玩音樂游戲。
初步培養(yǎng)幼兒愿意與同伴合作的能力并能體驗(yàn)與人交往的樂趣。
設(shè)計(jì)思路：
中班的兒童喜歡和同伴一起玩，喜歡和家人及同伴一起交談。但是，隨著城市居住條件的提高，孩子們都生活在封閉式的高樓里，客觀上減少與限制了其與外界人群的接觸與交往。本班幼兒也是如此。他們有的以自我為中心，不愿與人交往；有的害怕與人講話；更多的幼兒是有交往的愿望卻不知如何與人交往。
根據(jù)這一情況，本學(xué)期重點(diǎn)在一日活動(dòng)中滲透對(duì)幼兒交往能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中幼兒逐漸學(xué)會(huì)了交往，初步學(xué)習(xí)了與同伴的合作。但是還缺乏與人交往與合作的方法。本次活動(dòng)律動(dòng)部分通過幼兒自由結(jié)伴、各自想動(dòng)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行商量、合作、統(tǒng)一，把共同編的動(dòng)作放進(jìn)音樂里，來(lái)促進(jìn)幼兒協(xié)商、合作能力的發(fā)展。游戲部分就是要讓幼兒在邀請(qǐng)別人跳舞這一游戲情景中，激發(fā)幼兒敢于與同伴及周圍人交往，掌握簡(jiǎn)單的交往的方法，體驗(yàn)交往的快樂。
活動(dòng)流程：
律動(dòng)《快樂舞》
讓我們跳個(gè)快樂舞來(lái)歡迎客人老師吧！
和好朋友一起想個(gè)動(dòng)作放到快樂舞里，音樂結(jié)束也想好了。
把你和好朋友想的動(dòng)作跳一跳。（個(gè)別組合示范，集體學(xué)一學(xué)）
把你和好朋友想的動(dòng)作跳給客人老師看。
練聲《大雨和小雨》
冬天又干又冷，讓我們下起雨來(lái)給植物喝喝水吧！（提醒幼兒小雨的聲音也是有力氣的）
找個(gè)小指揮，幼兒分兩組看指揮動(dòng)作演唱（指揮動(dòng)作要清晰）
音游《來(lái)跳舞》
今天真高興，我們用好聽的聲音唱歌吧。
小朋友唱得真好聽，我也想來(lái)跳舞了，你們來(lái)邀請(qǐng)我好嗎？（學(xué)習(xí)對(duì)唱）
這次我來(lái)邀請(qǐng)你好嗎？（練習(xí)對(duì)唱）
這次我真的來(lái)請(qǐng)你跳舞了�。ɡ蠋熓痉队螒蛞�(guī)則：找到朋友后一起再去邀請(qǐng)別人）
老師與幼兒一起去邀請(qǐng)別人，游戲反復(fù)進(jìn)行，直到幼兒全部投入其中。
鼓勵(lì)幼兒大膽去找客人老師來(lái)跳舞。
活動(dòng)方案 篇5
為了解我校課堂教學(xué)及學(xué)生學(xué)業(yè)水平情況，積極構(gòu)建科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的教育質(zhì)量管理監(jiān)測(cè)體系，進(jìn)而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，探討提高教與學(xué)的有效策略，根據(jù)學(xué)校學(xué)期初提出的計(jì)劃，決定開展學(xué)生學(xué)業(yè)水平階段性檢測(cè)。
一、檢測(cè)科目
1-6年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)
二、檢測(cè)內(nèi)容
年段 科目 檢測(cè)內(nèi)容 檢測(cè)時(shí)間 評(píng)卷時(shí)間
一年級(jí)
語(yǔ)文
朗讀
5月16日中午12:40開始
數(shù)學(xué)
20以內(nèi)連加連減、加減混合口算
5月8日下午第一節(jié)班隊(duì)課（10分鐘）
5月14日下午1：40開始
二年級(jí)
語(yǔ)文
鉛筆字
5月15日下午第一節(jié)班隊(duì)課
5月16日下午1：40開始
數(shù)學(xué)
表內(nèi)除法100道
5月8日下午第一節(jié)班隊(duì)課（15分鐘）
5月14日下午1：40開始
三年級(jí)
語(yǔ)文
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用
5月15日下午第一節(jié)班隊(duì)課
5月16日下午1：40開始
數(shù)學(xué)
筆算25道
5月8日下午第一節(jié)班隊(duì)課（15分鐘）
5月14日下午1：40開始
四年級(jí)
語(yǔ)文
鋼筆字
5月15日下午第一節(jié)班隊(duì)課
5月16日下午1：40開始
數(shù)學(xué)
怎樣簡(jiǎn)便怎樣算
5月8日下午第一節(jié)班隊(duì)課
5月14日下午1：40開始
五年級(jí)
語(yǔ)文
概括文章的主要內(nèi)容
5月15日下午第一節(jié)班隊(duì)課
5月16日下午1：40開始
數(shù)學(xué)
分?jǐn)?shù)的加法與減法
5月8日下午第一節(jié)班隊(duì)課
5月14日下午1：40開始
六年級(jí)
語(yǔ)文
積累
5月15日下午第一節(jié)班隊(duì)課
5月16日下午1：40開始
數(shù)學(xué)
解決問題；數(shù)學(xué)表達(dá)
5月8日下午第一節(jié)班隊(duì)課
5月14日下午1：40開始
三、命題說(shuō)明
1、以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本，重點(diǎn)突出要過關(guān)的內(nèi)容；既注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，又注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
2、命題符合課改精神，遵循學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，依據(jù)教材重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，試題難易程度適當(dāng)。做到既面向全體學(xué)生，又照顧到個(gè)性差異，既遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)，又注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，具有一定的靈活性、創(chuàng)新性和趣味性。
3、試題滿分為100分，其中基礎(chǔ)部分占85——90%，綜合能力部分占10——15%。
4、測(cè)試時(shí)間在30分鐘之內(nèi)，可以集體命題，出卷老師應(yīng)自己先做。本次命題將作為教師考核依據(jù)，請(qǐng)?jiān)谠嚲硐旅媸鹈麄浒浮?/p>
四、人員安排
1、命題人員安排：本次檢測(cè)的試卷由低、中、高各科任課老師交換命題，語(yǔ)文組負(fù)責(zé)人分別為zz；數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人分別為zz。（請(qǐng)于5月6日之前將命題發(fā)至我的郵箱，以便統(tǒng)一印制）
2、檢測(cè)：按既定時(shí)間開展檢測(cè)，監(jiān)考老師不能為本班班主任（建議1班到2班，2班到3班，以此類推）。
3、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及試卷分析：測(cè)試結(jié)束后，統(tǒng)一將試卷交到教科室進(jìn)行裝訂；分別于教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集中評(píng)卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)，并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行試卷分析，總結(jié)得失改。交流活動(dòng)可由各教研組長(zhǎng)組織于下一次教研活動(dòng)時(shí)間分享；試卷分析表整理后報(bào)教導(dǎo)處。（紙質(zhì)）
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
為肯定優(yōu)秀，樹立榜樣，分設(shè)團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)若干名。
溫州市鞍馬池小學(xué)
活動(dòng)方案 篇6
一、倡議書
尊敬的老師們、家長(zhǎng)們、親愛的隊(duì)員們：
您們好！
獻(xiàn)出一份愛心，共建一片綠色！美麗的尚雅學(xué)校是全體師生的心靈家園。創(chuàng)建綠色環(huán)保的校園，是我們的共同心愿。
近年來(lái)，由于人們生活水平的不斷提高，每年春節(jié)的時(shí)候，很多家庭都會(huì)選購(gòu)喜歡的盆栽回家，讓美麗的花朵寄托著一份份美好的祝愿。然而，當(dāng)春節(jié)過后，如何處理用完的花盆，卻成了每個(gè)家庭的一道難題……往年，不少家庭會(huì)把盆子扔到垃圾處理場(chǎng)，這種做法造成了極大的污染和浪費(fèi)！
為提高隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向全體教師和少先隊(duì)員發(fā)出倡議：把家里閑置的花盆帶回學(xué)校，獻(xiàn)出一份愛心，共建一片綠色！
衷心感謝你們的參與和支持！學(xué)校將充分利用師生捐出的花盆，在校內(nèi)開辟科普綠化實(shí)驗(yàn)園地，這樣能讓花盆循環(huán)利用，為我們創(chuàng)設(shè)的花香溢滿學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，祝老師們、家長(zhǎng)們、隊(duì)員們新年快樂！家庭幸福！
二活動(dòng)時(shí)間：
1、一、三、五年級(jí)2月25——29日
2、二、四、六年級(jí)3月3——7日
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、活動(dòng)要求：
1、 各隊(duì)員以自愿為原則，把家里閑置的花盆獻(xiàn)給學(xué)校；
2、 花盆無(wú)裂痕、無(wú)缺口；
3、 可以有花或樹，有泥土；
4、 在花盆邊帖上或?qū)懮希ò鄤e、學(xué)號(hào)）。
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：
把花盆依次疊放在學(xué)校北門籃球場(chǎng)周圍（按指定年級(jí)擺放）。
少先隊(duì)
xx年1月18日
活動(dòng)方案 篇7
一、 活動(dòng)目的
為了更好地將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，科學(xué)保教保育，探討有效教學(xué)，磨練教師內(nèi)功，我鎮(zhèn)幼兒園特組織開展三月教學(xué)月活動(dòng)。力求通過本次活動(dòng)，為教師相互間保教保育經(jīng)驗(yàn)的交流搭建平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)，在實(shí)踐與反思中增強(qiáng)教師的課改意識(shí)，立足課堂，上好常態(tài)課，上出優(yōu)質(zhì)課，從而提升課程實(shí)施水平。努力培養(yǎng)和造就一支教育理念先進(jìn)、知識(shí)底蘊(yùn)深厚、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、創(chuàng)新能力較強(qiáng)、育人成果明顯的教師隊(duì)伍，為我鎮(zhèn)幼教優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，儲(chǔ)備、培養(yǎng)名優(yōu)骨干教師奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
規(guī)范幼兒教育 培養(yǎng)良好習(xí)慣
錘煉保育保教基本功 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)宗旨
“比武即學(xué)習(xí)、過程即培訓(xùn)、參與即成長(zhǎng)”，通過開展幼兒教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)幼師的整體水平。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
（一）、第一輪 （學(xué)習(xí)培訓(xùn)）：3月16日——3月31日；（教辦檢查方式：檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教師業(yè)務(wù)考試試卷、檢查教師教案、幼兒園集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)圖片、教師現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試）
1、培訓(xùn)方式與內(nèi)容：
�。�1）、師帶徒：骨干教師與新教師“一對(duì)一”、“一幫一”結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是對(duì)新教師進(jìn)行“如何組織幼兒園一日活動(dòng)”的指導(dǎo)。
�。�2）、集中學(xué)習(xí)：由骨干教師組織專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓(xùn)。
�。�3）基本功學(xué)習(xí)：音樂：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單樂理知識(shí)、風(fēng)琴演奏方法、幼兒園常用律動(dòng)、樂曲的彈唱等。美術(shù)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫、色彩的運(yùn)用、教具制作等。舞蹈：學(xué)習(xí)幼兒基本舞步、各民族舞基本動(dòng)作、小型幼兒舞蹈。
�。�4）、個(gè)人自學(xué)：新教師自學(xué)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，幼兒園班級(jí)管理、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼教雜志等內(nèi)容，并做好筆記，勤于反思積累，多寫心得體會(huì)。每周園長(zhǎng)檢查一次，
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)具體安排
�。�1）、骨干教師與新教師結(jié)對(duì)：
�。�2）、教材教法、教育理論培訓(xùn)：
�。�3）、第一輪內(nèi)容學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排：
第一次：學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)與保教人員工作程序。
第二次：音樂培訓(xùn)
第三次：綱要解讀與幼兒教材的使用
第四次：舞蹈培訓(xùn)
第五次：美術(shù)培訓(xùn)
第六次：音樂 培訓(xùn)
第七次：舞蹈 培訓(xùn)
第八次：美術(shù)培訓(xùn)
第九次：考核 （含基本功、筆試試卷、亮相課）
�。ǘ⒌诙� （各園教學(xué)比武）:4月1日——4月15日（教辦檢查方式：檢查各園教學(xué)比武計(jì)劃安排、評(píng)委打分、教師比武教案、全園教師講課排名。）
由各園組織，評(píng)委由學(xué)校及教師代表組成，按評(píng)比結(jié)果設(shè)一等、二等獎(jiǎng)，并按照教師按得分排列，第1——2名推薦參加鎮(zhèn)級(jí)賽課，不得棄權(quán)。
�。ㄈ⒌谌啠喝�(zhèn)比武課：4月15日——4月30日
1、內(nèi)容及形式不限，上課人數(shù)每班幼兒不少于20人。另：上課時(shí)間：30分鐘。請(qǐng)上課教師嚴(yán)格控制好時(shí)間，時(shí)間到立即結(jié)束。
2、比武內(nèi)容：
從目前開展的主題中根據(jù)教學(xué)進(jìn)度選擇活動(dòng)內(nèi)容，自行設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，教案格式如下：活動(dòng)名稱、執(zhí)教老師、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備（包括環(huán)境創(chuàng)設(shè)、前期經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)具）、活動(dòng)過程（備注：字體——宋體、字號(hào)——標(biāo)題三號(hào)加粗、副標(biāo)題及正文小四、a4紙打印。）
四、比武對(duì)象：
全鎮(zhèn)幼師
五、比武結(jié)果：
評(píng)委組根據(jù)評(píng)比結(jié)果，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
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