精選活動(dòng)方案模板合集7篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步深入開(kāi)展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)，建立健全“陽(yáng)光校園德法共建”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，提高廣大青少年學(xué)生自覺(jué)守法用法意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造陽(yáng)光、安全、和諧校園環(huán)境，近期，xx市人民檢察院、xx市教育局決定在全市中小學(xué)中組織開(kāi)展收看20xx年“秋季開(kāi)學(xué)第一——法治堂”活動(dòng)，特制定方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)組織廣大中小學(xué)生收看“優(yōu)秀法治劇目”活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，潛移默化地接受法治熏陶。豐富法治宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法治宣傳教育形式，增強(qiáng)法治宣傳教育效果，營(yíng)造良好的法治教育環(huán)境。
二、活動(dòng)對(duì)象
全市各級(jí)各類中小學(xué)學(xué)生、教師
三、時(shí)間安排
1法治堂視頻上傳：xx市人民檢察院于8月0日前負(fù)責(zé)制作完成“秋季開(kāi)學(xué)第一—法治堂”教學(xué)視頻（分中學(xué)版、小學(xué)版）；xx市教育局負(fù)責(zé)在教育局網(wǎng)站上傳教學(xué)視頻，并通知各縣（市、區(qū)）各學(xué)校于8月0日-1日及時(shí)下載相關(guān)視頻，做好集中播放前的試播等準(zhǔn)備工作。
2法治堂集中播出：全市中小學(xué)于下周一到周三（9月日到日）通過(guò)班班通集中播放。以縣（市、區(qū)）為單位統(tǒng)一播出時(shí)間，具體時(shí)間由各縣（市、區(qū)）人民檢察院、教體局根據(jù)本地情況會(huì)商后確定后分別報(bào)xx市人民檢察院未檢處、xx市教育局安全科。
四、工作要求
1提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)單位要高度重視，認(rèn)真謀劃，科學(xué)統(tǒng)籌，精心組織，以確保本次活動(dòng)順利實(shí)施。各縣（市、區(qū)）檢察院要積極參與其中，加強(qiáng)對(duì)收看節(jié)目的指導(dǎo)把關(guān)，確保收看活動(dòng)順利進(jìn)行。
2認(rèn)真組織，按時(shí)上傳。各單位要對(duì)上傳的節(jié)目嚴(yán)格把關(guān)，合理調(diào)整程安排和時(shí)間，確保收看活動(dòng)與學(xué)習(xí)程不沖突，確保工作落實(shí)和效果。
明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。各縣（市、區(qū)）人民檢察院未檢部門(mén)要加強(qiáng)與本地教育主管部門(mén)的聯(lián)系，要組織本單位干警會(huì)同教育部門(mén)在節(jié)目收看當(dāng)日深入各學(xué)校了解收看情況，并注意及時(shí)收集回傳活動(dòng)視頻、照片，做好宣傳工作。
各縣（市、區(qū)）教體局要及時(shí)收集開(kāi)學(xué)第一開(kāi)展情況的圖片字并整理上報(bào)；要求各學(xué)校組織學(xué)生寫(xiě)出觀后感，并評(píng)選出優(yōu)秀上報(bào)，視情況向媒體推薦發(fā)表并匯編成冊(cè)。
xx市人民檢察院、xx市教育局將對(duì)全市各中小學(xué)收看情況進(jìn)行檢查。
聯(lián)系人：
活動(dòng)方案 篇2
一、策劃目的
1、展示南寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展新風(fēng)貌，繁榮的南寧房、車市場(chǎng)。
2、激發(fā)南寧潛在客戶的消費(fèi)需求，加大南寧市人民對(duì)房車的關(guān)注。
3、提高參展房車商的品牌形象，展示其企業(yè)文化，引領(lǐng)房車消費(fèi)新潮流。
二、項(xiàng)目主題及主題分析
主題：我是您的溫馨與便捷
分析：隨著城市生活日益繁忙浮躁，溫馨便捷是城市生活人們所追求的，主題接近他們的生活，讓他們有向往之心。
三、展會(huì)時(shí)間與地點(diǎn)
地點(diǎn)：南寧市會(huì)展中心
時(shí)間：20xx年10月1日——20xx年10月4日
四、日程內(nèi)容
20xx年9月1日——20xx年9月10日，展覽報(bào)名
20xx年9月10日——20xx年9月15日，匯總資料、展品審核
20xx年9月15日——20xx年9月20日，展臺(tái)布置與排列
20xx年9月20日——20xx年9月30日，布展
20xx年10月1日——20xx年10月4日，會(huì)展展覽
10月1日
9：00——9：30 會(huì)展開(kāi)幕式
9：30——10：00 參展商入場(chǎng)
10：00——18：00 僅對(duì)持有特邀請(qǐng)柬觀眾入場(chǎng)
10月2日——3日
8：30——9：00 參展商入場(chǎng)
9：00——18：00 面對(duì)所有觀眾開(kāi)放
10月4日
8：30——9：00 參展商如此
9：00——16：00 面對(duì)所有觀眾開(kāi)放
16：00——17：00 閉幕式
17：00 參展商撤展
五、會(huì)展策略
1、開(kāi)幕式：
（1）現(xiàn)場(chǎng)大氣輝煌，歌舞升平，讓觀眾有清新感和高品位享受，促發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。
�。�2）舞臺(tái)布置鮮艷靚麗，男女主持裝扮優(yōu)雅，在歌聲的伴隨下由主辦方宣布會(huì)展開(kāi)幕。
2、現(xiàn)場(chǎng)布置策略：
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)中心尾端是舞臺(tái)，以紅色材料為主要布置，搭配一些喜慶的氣球掛飾等。
（2）現(xiàn)場(chǎng)展品按三排兩走道的方式間隔式布置，分成六個(gè)展區(qū)，車子和樓盤(pán)按不同展區(qū)展示。
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)展區(qū)安裝監(jiān)控設(shè)施、音響，安排解說(shuō)人員和工作人員等。
3、促銷策略：
利用讓利原則達(dá)到促銷目的，活動(dòng)如下：
�。�1）列出促銷的樓盤(pán)與車子，說(shuō)明當(dāng)天購(gòu)買可獲得家具或汽車配件贈(zèng)送等。
�。�2）舉辦買車贏首付，買樓盤(pán)贏車抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
4、廣告策略：
聯(lián)系相關(guān)媒體，分時(shí)段播報(bào)本展會(huì)消息，主要在9月30日——10月1日內(nèi)推廣。 電視媒體：南寧綜合新聞，南寧都市新聞，南寧電視臺(tái)；
新聞報(bào)紙：南國(guó)早報(bào)，南寧日?qǐng)?bào)，DM單
網(wǎng)絡(luò)媒體：中國(guó)會(huì)展網(wǎng)，新浪網(wǎng)，微博
六、費(fèi)用預(yù)算
展覽場(chǎng)地費(fèi)用：180000元
市場(chǎng)調(diào)研費(fèi)用：2300元
宣傳推廣費(fèi)用：26000元
招展招商費(fèi)用：16000元
總費(fèi)用：224300元
七、效果評(píng)估
通過(guò)媒體投放，南寧地區(qū)約200-300萬(wàn)左右人次了解到這次房車展信息，預(yù)計(jì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)參觀人次10萬(wàn)人，預(yù)計(jì)交易車輛數(shù)十臺(tái)，樓房數(shù)十套，交易額過(guò)千萬(wàn)。對(duì)參展商品牌起推廣作用，銷售起推動(dòng)作用，搶占南寧市場(chǎng)份額產(chǎn)生重要影響。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，搭設(shè)青年教師展示才華的舞臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《大地小學(xué)首屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校將開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，特制定此比賽活動(dòng)方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：何新中
成員：繆恢金、徐 輝、姜鴻華、羅玉萍、金祿春、繆欣茹
三、參賽內(nèi)容：
1、參賽內(nèi)容：各學(xué)科現(xiàn)行使用的雙冊(cè)下半學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，自己選擇確定參賽年級(jí)和參賽內(nèi)容。
2、參賽地點(diǎn)：中心小學(xué)四樓多媒體教室
3、比賽順序：4月5日參賽人員抽簽決定比賽順序。
4、比賽時(shí)間：4月9日、10日進(jìn)行賽課（8：00前趕到）。
5、比賽方式：采用借班上課，參賽教師于賽課前30分鐘到教研處繆欣茹處抽簽決定借班上課班級(jí)。
6、參賽對(duì)象：自愿報(bào)名參加課堂教學(xué)大賽的14位青年教師，要求參賽教師于4月5日前向教研處報(bào)送參賽年級(jí)和參賽課題。
四、參賽要求：
1、高度重視。各位老師從提高自身業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)效益的高度，充分認(rèn)識(shí)上好優(yōu)質(zhì)課的意義，思考形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，展示自己的鉆研教材和駕馭課堂能力及風(fēng)采，要把這次活動(dòng)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)和提高自己的機(jī)會(huì)。
2、精心備課。要準(zhǔn)確把握學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟知新課程理念，準(zhǔn)確把握所任教學(xué)段、年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材，落實(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，選準(zhǔn)教學(xué)策略和方法（問(wèn)題嘗試法），安排教學(xué)流程。要從學(xué)生學(xué)的角度，組織教學(xué)；從提高課堂效益的角度，思考如何發(fā)揮教師的合作者、組織者作用和學(xué)生主體作用。獨(dú)立備課。撰寫(xiě)出詳實(shí)可行的教學(xué)預(yù)案。
3、認(rèn)真上課。課堂是師生共同成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。課堂上能充分體現(xiàn)師生雙邊互動(dòng)，生生合作學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)習(xí)的氛圍。通過(guò)各種方法鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展。教師要靈活駕馭課堂教學(xué)，敏銳發(fā)掘課堂資源，及時(shí)調(diào)整教學(xué)預(yù)案，師生、生生互動(dòng)要和諧，信息交流要流暢，自主合作探究的學(xué)習(xí)過(guò)程要清晰。倡導(dǎo)使用現(xiàn)代教育技術(shù)和追求樸素、真實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格結(jié)合起來(lái)，力求課堂教學(xué)效益的最大化。
4、及時(shí)總結(jié)。針對(duì)課堂教學(xué)反映出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)做好教學(xué)反思和改進(jìn)意見(jiàn)，以利今后教學(xué)。
5、后勤保障。被借到的班級(jí)任課教師在上課前及時(shí)帶領(lǐng)本班學(xué)生到參賽地點(diǎn)。
五、評(píng)委組：屆時(shí)抽調(diào)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、無(wú)記名評(píng)分，評(píng)委根據(jù)選手上課表現(xiàn)填寫(xiě)教學(xué)評(píng)價(jià)表，獨(dú)立評(píng)分；去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為該選手的最后得分。
2、本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二特獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，獲得第一名的教師將代表學(xué)校參加縣賽，獲獎(jiǎng)情況列入教師成長(zhǎng)檔案。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
二、活動(dòng)名稱：
小班：我愛(ài)我家——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班：愛(ài)在身邊——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班：感恩的心——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
三、活動(dòng)目的：
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。但近年來(lái)生活條件好了，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不懂得感謝，只知道索取。
因此希望通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的'美好人生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
六、具體安排：
教師篇：
1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、教唱《讓愛(ài)住我家》。
3、教學(xué)《感恩節(jié)的由來(lái)》。
4、開(kāi)設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)由各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）
4、去敬老院為老人表演節(jié)目，送上誠(chéng)摯的祝福。（大班年級(jí)組）
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。
活動(dòng)方案 篇5
［課前布置］
根據(jù)本班小組分組情況把班規(guī)分成了9個(gè)板塊，讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)班上情況提前寫(xiě)自己認(rèn)為要制訂的班規(guī)。這節(jié)班會(huì)是把學(xué)生寫(xiě)的班規(guī)進(jìn)行討論、匯總。
［導(dǎo)入］
欣賞寓言《河水與河岸》，導(dǎo)入我們班會(huì)的主題：我的班規(guī)我制訂。
［流程］
一、由新生軍訓(xùn)回憶過(guò)渡到初中學(xué)習(xí)生活，面對(duì)新生活、新起點(diǎn)：
“以良好心態(tài)迎接新學(xué)期，以行為規(guī)范促進(jìn)新進(jìn)步”，引入班規(guī)制訂的必要性。
二、小品《咱們班的那些事》
1、上學(xué)
2、上課
3、課間
通過(guò)小品中一些不良行為讓學(xué)生反思我們?cè)谄綍r(shí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到必須制定班規(guī)來(lái)約束行為，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、分工與合作：
根據(jù)班級(jí)小組情況，把班規(guī)分成九塊，分小組討論制訂：
1、行規(guī) 6、衛(wèi)生
2、上課 7、財(cái)產(chǎn)
3、作業(yè) 8、集體活動(dòng)
4、自習(xí) 9、積分獎(jiǎng)懲
5、考試
各小組將討論制訂的班規(guī)進(jìn)行匯總，將討論結(jié)果寫(xiě)在卡片上；推選一名代表發(fā)言；全班交流。
四、班規(guī)雛形結(jié)果展示：班規(guī)之樹(shù)
態(tài)度決定一切，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣成就未來(lái) ，讓我們以良好的行為習(xí)慣勾畫(huà)屬于我們自己的美好春天。讓五班因我的存在而感到驕傲！
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解生活中各種繩子及其用途。
2、樂(lè)意開(kāi)展創(chuàng)造活動(dòng)，喜歡和同伴交流、分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、漢字卡片：掛、系、扎、串（已認(rèn)識(shí)過(guò)這四個(gè)漢字）。
2、將衣服、毛巾、圖畫(huà)；沒(méi)穿鞋帶的鞋子；各種有孔的珠子；包裝盒分四組擺放。
3、收集一些關(guān)于繩的照片。
4、寶物筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長(zhǎng)短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解材料，引出繩子的主題
�。ǔ鍪靖鞣N材料包括各種繩子）師：你們瞧，桌子上都有些什么？
（出示四個(gè)漢字）師：這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友？
二、分組試一試，繩子的用途
1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個(gè)字，看了這個(gè)字后，你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變！
2、每組幼兒展示自己的成果
師：你們桌子上的是什么字？怎么變了？
三、說(shuō)一說(shuō)用過(guò)的繩子
師：剛才你們干什么了？
你們都用到了哪些繩子？教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。
如：棉繩很軟，打在臉上也不痛：尼龍繩比較堅(jiān)固，可以用來(lái)掛重的東西；塑料繩用來(lái)做跳繩…
四、合作玩繩子
師：繩子還可以用來(lái)玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個(gè)人一根，你們可以幾個(gè)好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個(gè)小朋友繩子能玩出新花樣。
玩的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。
五、生活中的繩子
師：小朋友真棒！剛才我們用不同的繩子進(jìn)行了扎、串、系、掛的活動(dòng)，在我們的生活中，你還在哪里發(fā)現(xiàn)了繩子？
1、幼兒自由討論
2、播放各種繩子的照片
師：生活中還有很多繩子可調(diào)皮了，躲起來(lái)很難發(fā)現(xiàn)，金老師就把這些繩子找出來(lái)，我們一起來(lái)看看，這些繩子藏在哪里了？有什么用呢？
六、結(jié)束
原來(lái)生活中還有那么多有用的繩子，那樓下的小朋友肯定等不及了，我們把今天看到學(xué)到玩到的趕快去告訴他們吧！
活動(dòng)方案 篇7
各班：今年9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報(bào)，營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。望各班接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)。
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，少先大隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、給老師寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。
3、組織隊(duì)員幫助老師打掃辦公室。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。
6、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
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