關(guān)于班級活動(dòng)方案(通用6篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常會被要求事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編收集整理的班級活動(dòng)方案7篇,希望對大家有所幫助。
班級活動(dòng)方案 1
【活動(dòng)方案目的】:培養(yǎng)班級同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力,提高班集體凝聚力,增進(jìn)班級間的友誼,豐富大家的課余生活
【活動(dòng)方案名稱】:大家一起來,我要我精彩。
【活動(dòng)方案主題】:我的青春,我做主—班級聯(lián)誼活動(dòng)
【活動(dòng)方案時(shí)間】:待定
【活動(dòng)方案地點(diǎn)】:戶外燒烤場所/多媒體教室/草地
【活動(dòng)方案形式】:將兩個(gè)班的同學(xué)分為若干小組,每個(gè)小組保證各有一半成員來自不同的班級,從而達(dá)到聯(lián)誼的目的
【活動(dòng)方案內(nèi)容】:
一、燒烤活動(dòng)方案
1. 建議班委開會決定是否舉辦,需要同學(xué)交一定的燒烤費(fèi)用,但費(fèi)用不會很高,如果決定可以,可以自帶食物燒烤,也可以到燒烤場購買。
2.如果決定不去燒烤,只想簡單的一個(gè)聯(lián)誼晚會,那么可以省去此環(huán)節(jié),聯(lián)誼活動(dòng)可以在一個(gè)多媒體教室或者在一個(gè)比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動(dòng)方案開幕詞,活動(dòng)開始。
三、娛樂游戲環(huán)節(jié)
注:節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整
節(jié)目一:隊(duì)名大比拼(破冰節(jié)目)
目的:破冰,讓組員相互了解熟悉,并提高組員的爭強(qiáng)斗勝之心及捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)使命感
時(shí)間:5分鐘
道具:大白紙,大水筆(寫隊(duì)名用),獎(jiǎng)品
規(guī)則:
1.各組想好一個(gè)具有代表性的隊(duì)名,并選好隊(duì)長,負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮
2.由隊(duì)長告訴主持人本隊(duì)的隊(duì)名。
3.主持人主持,各組投票選出最好的隊(duì)名,并給該組發(fā)放獎(jiǎng)品。
節(jié)目二:腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答 (動(dòng)腦合作節(jié)目)
目的:點(diǎn)燃?xì)夥,讓各組成員活躍起來,并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增進(jìn)組員的凝聚力
對象:各小組成員
道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,獎(jiǎng)品
游戲規(guī)則:
1. 平均每組有兩到三個(gè)問題。
2. 主持人提問,各組搶答,第一個(gè)搶到的組派代表回答。
3. 回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。
4. 每組答對問題,主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。
節(jié)目三:心心相印,我來比你來猜 (動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目)
道具:紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的動(dòng)物,人物,成語或者物品
人數(shù):兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān)。(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名,現(xiàn)場自愿報(bào)名
節(jié)目四:合力吹氣球(動(dòng)手合作節(jié)目)
目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù)
人數(shù):每組限六人
道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張) 汽球(每組一個(gè))
游戲規(guī)則:
1. 分兩組,但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。節(jié)目五:其他常規(guī)娛樂節(jié)目 (大學(xué)生獨(dú)有才藝表演節(jié)目)
事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗(yàn)的同學(xué),準(zhǔn)備好娛樂節(jié)目,例如:吉他,口琴,街舞,獨(dú)唱等。
節(jié)目六:七拼八湊
要求:參加人數(shù)30人-50人為佳,分成4-5組道具:托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)
將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快。
采集物品來自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等,一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢
聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。
其他備用游戲節(jié)目:
1:多人多足
目的:配合協(xié)調(diào)能力
道具:普通紅繩子,秒表一個(gè),哨子一個(gè)。(一名裁判)
人數(shù):4組,每組8人
游戲規(guī)則:以隊(duì)伍為單位參加,全隊(duì)站成一排。用繩子綁在腳上,從場地的`一邊走到另一邊。每組派8人參加,四組同時(shí)進(jìn)行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最后以時(shí)間最短的隊(duì)伍勝出。四組隊(duì)伍最后到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)每人將表演一個(gè)小節(jié)目。
2:踩氣球
目的:活躍氣氛,增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
人數(shù):人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。
游戲規(guī)則:當(dāng)場選出十名人,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個(gè)汽球,在活動(dòng)開始后,互相踩對方的汽球,并保持自己的汽球不破,或破得最少,則勝出 (勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋(gè)問題,(注:不能太過分)
3:集體兔子舞(需多媒體支持)
目的:培養(yǎng)同學(xué)們的感情以及增進(jìn)彼此的了解,讓他們體會溝通與合作的妙處
人數(shù):兩個(gè)/三個(gè)小組組成一隊(duì),一隊(duì)大概16人
場地:空曠的平地
道具:兔子舞歌曲,mp3/筆記本電腦,音響游戲規(guī)則:
1.此游戲適用于16人以上,人數(shù)不宜過多,否則會減低游戲的樂趣。
2.將已分好的小組組成一個(gè)小隊(duì),要求后面的學(xué)員用雙手搭在前面學(xué)員的雙肩上
3.播放兔子舞歌曲施令:左腳跳兩下,右腳跳兩下,雙腿合并向前跳一下 ,向后跳一下,再連續(xù)向前跳兩下。
4.另外一隊(duì),繼續(xù)游戲。
【活動(dòng)方案準(zhǔn)備】:
1、燒烤用品,數(shù)碼相機(jī)1~2部,筆記本電腦,音響
2、主持人解說詞(主持人自行準(zhǔn)備)
3、游戲道具
4. 其他
【活動(dòng)方案分工安排】
1、班長負(fù)責(zé)責(zé)統(tǒng)籌安排活動(dòng),協(xié)調(diào)兩個(gè)班級的分工合作事宜。
2、文娛委員負(fù)責(zé)策劃聯(lián)誼活動(dòng)的節(jié)目,協(xié)助節(jié)目的開展。
3、節(jié)目主持人待定,建議由主持經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任,負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的主持,氣氛調(diào)動(dòng)。
4、團(tuán)支書負(fù)責(zé)腦筋急轉(zhuǎn)問題的申請和布置。
5、組織委員負(fù)責(zé)心心相印節(jié)目的材料收集及場地布置。
6、生活委員;負(fù)責(zé)游戲道具,獎(jiǎng)品的購買,經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和收集。
7、宣傳委員;負(fù)責(zé)照相記錄,場地布置,多媒體支持,協(xié)助節(jié)目的開展。
【活動(dòng)方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算】
1.燒烤費(fèi)用:25元/人
2.游戲道具費(fèi)用:
3.游戲獎(jiǎng)品費(fèi)用:
1踩氣球! 在腿上綁上氣球然后在一定區(qū)域內(nèi)開始游戲!獎(jiǎng)勵(lì):給點(diǎn)小玩具,至于懲罰你看著辦吧!呵呵! 你是策劃人吧?以后多多交流經(jīng)驗(yàn)呀!
2解人意(分成2組,每組2個(gè)人。由主持人抽出一張卡片,讓其中一人做動(dòng)作表達(dá)意思,另一個(gè)人猜是什么。人與人之間不能說話。)
3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎(jiǎng)券一
張。
4夾銀幣
5聯(lián)想abc:主持人事先把一些英語單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎(jiǎng)劵。如:主持人在說出run 這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來。
6比比誰的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會
班級活動(dòng)方案 2
核心導(dǎo)讀:活動(dòng)類型:音樂活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容:歌曲我和星星打電話活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)的美好情感和積極探索的求知欲望。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。2、發(fā)展幼兒的想象力及對音樂的感受力、表現(xiàn)力
活動(dòng)類型:音樂活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容:歌曲"我和星星打電話"活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)的美好情感和積極探索的求知欲望。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。
2、發(fā)展幼兒的想象力及對音樂的感受力、表現(xiàn)力。
3、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲第一段。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、多媒體設(shè)備、錄音機(jī)、磁帶、小星星的頭飾一個(gè)
活動(dòng)程序:
一、導(dǎo)入
1、演唱藍(lán)貓主題歌,引起興趣
教師:"看這是誰?是小朋友喜歡的藍(lán)貓大哥,你為什么這么喜歡藍(lán)貓啊?""藍(lán)貓很聰明,它總會告訴我們一些我們想知道的知識,今天懶貓大哥要帶我們?nèi)ビ钪驽塾危阆氩幌肴,好那就趕快開著我們的'小飛船一起去宇宙遨游吧。"(聽音樂進(jìn)教室)
二、展開
1、談話
教師:"看多么美麗的夜空啊,你看到了什么?(星星)滿天的星星像什么?星星好像在對我們干什么?"
"星星星星滿天撒,天空中把眼眨,真是好看。要是真的能到星星上去看看就好了,你想去嗎?(想)你來想象一下星星上會是什么樣的?"
2、教師范唱
(1) 第一遍范唱(欣賞錄音)
教師:"有一個(gè)小朋友和你們一樣也天天想著要去星星上看看,有一天晚上,他趴到窗臺上看這滿天的星星想啊想啊,就給睡著了,還做了一個(gè)美麗的夢呢?你猜他夢到什么了?他夢到自己唱著快樂的歌在和星星打電話呢!你想聽聽嗎?好快坐到座位上一起來聽聽。
中班音樂體驗(yàn)律動(dòng)活動(dòng)??嘀哩嘀哩
中班歌唱活動(dòng):兔子和狼
班級活動(dòng)方案 3
讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑,書香班級活動(dòng)方案。把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時(shí),人生才會釋放出無窮的能量。讀書可以開闊胸襟,讀書能養(yǎng)志安神。當(dāng)代小學(xué)生當(dāng)以閱讀為樂,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,建議大家開展?fàn)I造“書香班級”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng),在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過有關(guān)讀書實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,推動(dòng)班級的讀書活動(dòng),為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)口號
“營造書香班級,體驗(yàn)心靈之旅”
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、 營造書香濃郁的讀書氛圍
做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。
2、開展“獻(xiàn)一本,讀百本”活動(dòng)
。1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到二本好書,書后附上一篇自己的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角。同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
(2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上,并精讀其中5篇文章。
。3)每天上午早會十分鐘,班級舉辦“同讀一本書”活動(dòng)。本學(xué)期所讀書目為《唐詩三百首》。
3、保證一周一次的閱讀課
在每周一節(jié)語文課進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括:自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報(bào)展示、遷移拓展(精讀遷移、讀本遷移)、閱讀欣賞等,規(guī)劃方案《書香班級活動(dòng)方案》。閱讀課上不贊成急于做讀書筆記,這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。
4、建立讀書成長冊
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動(dòng)中讀到的精
彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄、積累下來。
5、倡導(dǎo)書香家庭建設(shè)
。1)為孩子建立小書柜。配合孩子的成長盡可能的.充實(shí)相關(guān)圖書。
。2)開展親子閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括:讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等。
。3)幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容包括:讀書時(shí)間、內(nèi)容、孩子想說的話、家長的評價(jià)等。
(4)加強(qiáng)與其他家庭的聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系,交流心得,互通有無,激發(fā)孩子閱讀的興趣。
6、 讀書活動(dòng)評價(jià)辦法
根據(jù)《讀書成長冊》和班里實(shí)際情況制定讀書評價(jià)方案,經(jīng)班級讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào),可評為“讀書大王”“讀書小明星”等。
書中有光明,可以燭照我們的內(nèi)心;書中有天籟之音,可以讓我們回到自然的懷抱!白x萬卷書,行萬里路!毕嘈盼覀兌昙夐_展的營造“書香班級”活動(dòng)一定能書香四溢、花開滿地!
班級活動(dòng)方案 4
班級、教室是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場所,整潔美觀、充滿濃郁文化氛圍、體現(xiàn)人文關(guān)懷的班級布置,對班集體建設(shè)起著潛移默化的積極作用。作為班主任的我,積極響應(yīng)學(xué)校提出的“溫馨班級”建設(shè)活動(dòng)的號召,努力營造誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的班集體環(huán)境。
“溫馨班級”是指一種民主、溫馨、和諧、具有高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境。營造“溫馨班級”的實(shí)質(zhì)是增強(qiáng)班級的凝聚力,實(shí)現(xiàn)師生和諧、生生和諧。因此不僅要有溫馨、舒適的硬環(huán)境(班級布置)建設(shè),更要有溫馨、和諧的軟環(huán)境(師生關(guān)系,班級文化等)建設(shè)。創(chuàng)建“溫馨班級”就是為學(xué)生心理和人格的健康成長創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍,讓教室、校園成為孩子們共同成長的精神家園。明確這一目標(biāo)后,我就讓班里的每一個(gè)學(xué)生都知曉,讓孩子成為環(huán)境主人,一起參加“溫馨班級”的創(chuàng)建。在老師和孩子們的共同討論下,我們準(zhǔn)備從以下幾方面為班級教育目標(biāo)的達(dá)成營造出良好的教育氛圍。
一、重視班級硬件建設(shè),創(chuàng)造美好環(huán)境
班級堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)“五無” “四化”的目標(biāo)。“五無”,即地面無雜物,墻面無污漬,桌椅無刻印,門窗無積塵,衛(wèi)生無死角。學(xué)生每天輪流打掃教室,培養(yǎng)愛護(hù)教室公物和主人翁精神,樹立“干凈、整潔教室衛(wèi)生人人有責(zé)!八幕蹦繕(biāo),即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具無隱患。班級中將設(shè)立許多的崗位,如:小小衛(wèi)生員、文明糾察員等。由學(xué)生自己認(rèn)領(lǐng),并安排了值日班長檢查落實(shí),每天學(xué)生各司其職,為班級盡自己的一份力。
二、注重班級文化建設(shè),營造溫馨氛圍
班級優(yōu)美的環(huán)境,溫馨愉悅的氛圍,必然會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,就要著力進(jìn)行文化建設(shè)。我們結(jié)合班級的特色文化——手工,努力使教室的墻壁說話,學(xué)生的手工作品、作業(yè),都可以點(diǎn)綴教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境,又在很大程度上鼓舞了學(xué)生的熱情,時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。
1.在教室里張貼體現(xiàn)班級精神的語句。
2.班級個(gè)性特色:以“手工特色為主題”,定期開展有主題的手工實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手又動(dòng)腦,快樂學(xué)習(xí),快樂成長。
3.設(shè)置“圖書角” “科普角”。圖書來源堅(jiān)持“三條腿走路”(號召學(xué)生從家里帶書,教師籌備,從圖書室借閱)那樣“資源共享”。積極引導(dǎo),使學(xué)生漸漸形成了“人人愛書、人人讀書”的良好風(fēng)氣!翱破战恰倍ㄆ趶堎N科普小知識,制作科技小作品,使同學(xué)們將學(xué)習(xí)由課內(nèi)延伸到課外,大大拓寬視野。
4.重視班報(bào),發(fā)揮宣傳陣地的作用。辦班報(bào)的遵旨是:短小精悍,內(nèi)容豐富,布置美觀。班報(bào)由學(xué)生自己定期出版,意在充分發(fā)揮他們的聰明才智,鍛煉他們的能力。一份好的'班報(bào),會讓人賞心悅目,不但使人學(xué)到了知識,也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力,更是凝聚了全班孩子的一顆心。
三、營造溫馨育人氛圍,讓班級成為快樂集體
1.教師在處理學(xué)生問題時(shí)應(yīng)該熱情、真誠、公正,不偏袒,講究實(shí)效;
2.教師在學(xué)生面前體現(xiàn)出和藹可親的一面,師生之間積極相待,交流和諧;
3.在和諧的師生關(guān)系下,學(xué)會關(guān)愛、理解、寬容所有學(xué)生;
4.學(xué)生用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來回報(bào)教師的愛。尊重教師,見到老師主動(dòng)問早、問好,形成良好的尊師氛圍;
5.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,共同進(jìn)步,共同成長。
四、創(chuàng)設(shè)心靈熱線和心靈對話,架起師生橋梁
班級利用校訊通開辦“熱線服務(wù)”,創(chuàng)建師生、教師與家長的溝通橋梁。營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的和諧氛圍。
“心靈對話”利用墻面板塊,孩子和老師每天都可以把自己的心情,即:喜怒哀樂,寫在N字貼上,貼在“心靈對話”板塊,傾訴自己每日的心情和感受。也可以是,看了同學(xué)的真情告白,回復(fù)祝賀、鼓勵(lì)、建議等言條。通過“心育”活動(dòng)實(shí)踐,使每位學(xué)生在學(xué)習(xí)心理、人際心理、合作心理、成功心理、耐挫心理等方面都有不同程度的提升。讓全班孩子和老師的緊緊地聯(lián)系在一起,形成積極、向上、健康的心理。
班級活動(dòng)方案 5
一、指導(dǎo)思想
“讀萬卷書,行萬里路。”大自然是一部看不完的書,在大自然的懷抱中,陶冶情操、探索奧秘。
野炊活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)們的感情交流,促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氛圍,能放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情,釋放兒童的`活力。
二、活動(dòng)對象
路莊小學(xué)二年級
三、準(zhǔn)備工作
1、請示校委會,學(xué)校同意,責(zé)成班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全,安全重于泰山。
2、班主任肖老師、王老師選擇野炊地點(diǎn)。
3、王老師負(fù)責(zé)拍照。
4、物品、工具準(zhǔn)備(略)
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
總 策 劃:班主任老師
副總策劃:班長 趙欣如 副班長 趙可心
組 長: 李宗新 路兆正 王魯月 孟可欣 李佳怡
五、注意事項(xiàng)
1、以小組為單位,組長對組員負(fù)責(zé);
2、任何人遇到困難可以向組長取得幫助;
3、組員遇到一切緊急情況及時(shí)聯(lián)系班長、副班長或及時(shí)向老師匯報(bào)。
六、活動(dòng)流程
1、x年x月x日下午2:00,以少先中隊(duì)活動(dòng)形式在學(xué)校教學(xué)樓前集隊(duì);
2、王老師騎車帶路(帶好所有器具);
3、到達(dá)預(yù)定地點(diǎn),王老師分配任務(wù);
4、王老師示范包餃子;
5、以小組形式開始包餃子;
6、餃子下鍋,小組輪換負(fù)責(zé)燒火。
7、等待過程中師生交談、小組賽歌、小組賽詩、講故事;
8、品嘗自己包的餃子;
9、整理器物,打掃戰(zhàn)場; 10、整隊(duì)回校。
七、談活動(dòng)感受(略)
班級活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的和意義
在新課程理念的指導(dǎo)下,對學(xué)生的評價(jià)方式也在不斷創(chuàng)新。開展班級音樂會不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對音樂這門學(xué)科的熱愛,給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍,促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動(dòng),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣,更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn),增強(qiáng)孩子們的自信心,使他們在音樂活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的精神,樂觀的人生態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力,本人初步制定了一個(gè) “二年級班級音樂會”活動(dòng)方案:
二、活動(dòng)組織形式。
。1 )小組推薦式:由每一組推薦一人或多人上臺表演。
(2 )毛遂自薦式:學(xué)生舉手,教師隨機(jī)提名學(xué)生上臺表演。
二、活動(dòng)要求:
1 、制定活動(dòng)主題,根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
2 、要求全班人人參與,可以根據(jù)自己的愛好、特長,自選內(nèi)容、自選表演形式、自選時(shí)間排練等,教師可根據(jù)活動(dòng)情況作適當(dāng)指導(dǎo)。
3 、“班級音樂會”將在每學(xué)期末進(jìn)行,并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。
三、活動(dòng)地點(diǎn):校音樂教室
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1 、節(jié)目范圍:自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容,也可選擇自己最喜歡的歌曲或內(nèi)容。
2 、節(jié)目形式:根據(jù)學(xué)生喜好和個(gè)人情況自定,可以歌表演、集體舞、唱游、小合唱等形式。
3 、節(jié)目人數(shù):根據(jù)節(jié)目需要自由搭配,每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上。
五、活動(dòng)過程:
1 、教師在開學(xué)初頒發(fā)“班級音樂會”活動(dòng)方案,提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo),并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助,做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。
2 、推選主持人1 —4 名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等(教師指導(dǎo))。
3 、演出時(shí)邀請班主任、科任老師以及學(xué)生代表觀看音樂會的演出并進(jìn)行評比。
六、總結(jié)、評價(jià):
“班級音樂會”最重要的是要激勵(lì)學(xué)生積極參與,激勵(lì)學(xué)生能大膽自信地在舞臺上表演,激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識。在學(xué)生積極參與、逐漸體驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上,()進(jìn)一步對學(xué)生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現(xiàn)學(xué)生各方面的能力,我采用“等級制”評價(jià)制,由老師及時(shí)點(diǎn)評。發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn),使學(xué)生的個(gè)性閃現(xiàn)光彩。關(guān)注不樂意表演不積極的.原因,以后改進(jìn)。凡是參與的孩子,要鼓勵(lì)幫助他們在音樂會上找到自己合適的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學(xué)習(xí)始終,讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演。
通過這次音樂會,學(xué)生更深的了解音樂課的內(nèi)涵,他們對自己無形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。另外,孩子們在排練時(shí)的接觸密切了,合作能力得到了提高,同學(xué)之間的友誼也有了升華。通過音樂會的形式,讓學(xué)生在同伴和老師面前充分的展現(xiàn)了他們自己的音樂才華和實(shí)踐能力,這是一次很好的考驗(yàn)、鍛煉。音樂會也使原來平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)有了一股活力,使校園文化充滿藝術(shù)的氣息。
七、反思:
我覺得“班級音樂會”從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念。在這個(gè)過程中老師應(yīng)充當(dāng)組織者與實(shí)施者的角色,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主觀能動(dòng)性,把活動(dòng)主權(quán)交與學(xué)生,將音樂會內(nèi)容滲入日常課堂教學(xué),用設(shè)問、鼓勵(lì)等方法吸引欣賞注意,引導(dǎo)和提高學(xué)生口頭表達(dá)能力。另外,孩子們在排練時(shí)的接觸密切了,合作能力得到了提高,同學(xué)之間的友誼也有了磨練。當(dāng)然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了很多難題,比如有的學(xué)生不積極不主動(dòng),缺乏自信等,影響了音樂會的效果。要開展并普及音樂會,并把音樂會辦好并不是一朝一夕的事,我作為一名小學(xué)音樂教師,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)推廣“班級音樂會”,給孩子們一個(gè)陽光舞臺,給孩子們更多的快樂的課堂!
【班級活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
班級活動(dòng)方案09-19
班級的活動(dòng)方案04-13
班級活動(dòng)方案08-25
班級活動(dòng)方案策劃05-09
端午班級活動(dòng)方案05-06
有關(guān)班級活動(dòng)方案04-11
班級德育活動(dòng)方案05-15
班級拓展活動(dòng)方案05-17
圣誕班級活動(dòng)方案05-19
班級活動(dòng)的策劃方案04-17