精選活動方案模板集合7篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
夏季高溫季節(jié)來臨，為有效預防和控制高溫中暑及高溫作業(yè)引發(fā)的各類事故，避免高溫天氣、高溫作業(yè)造成勞動者身體健康和生命安全的損害，切實維護好勞動者安全健康權益，局工會就開展20xx年夏季送清涼活動通知如下：
一、增強夏季防暑降溫工作的責任感
防暑降溫工作是一項季節(jié)性很強的勞動保護工作，直接關系到職工身體健康和企業(yè)生產(chǎn)安全。各單位、項目部工會要從保障職工安全健康權益，促進企業(yè)安全發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定的高度，充分認識防暑降溫工作的重要性，增強工作的責任感，把夏季防暑降溫作為工會勞動保護工作的重點任務擺上日程，加強組織領導，提前計劃部署，采取有效措施，推動夏季防暑降溫工作中存在的突出問題，最大限度地減少職工因高溫中暑、高溫作業(yè)造成的職業(yè)危害。
二、強化夏季防暑降溫工作的監(jiān)督檢查
各單位、項目部工會要充分發(fā)揮群眾性勞動保護監(jiān)督檢查作用，針對夏季高溫天氣、高溫作業(yè)危害開展專項勞動保護監(jiān)督檢查活動。主要檢查內(nèi)容包括工作安排是否科學，作息時間是否合理，作業(yè)場所是否安裝并運行必要的防暑降溫設備和安全衛(wèi)生防護設施，職工是否按規(guī)定佩戴勞動保護品，作業(yè)現(xiàn)場是否放置足夠的飲用水和防暑降溫藥品等。堅決避免因高溫超時、超負荷工作而引發(fā)生產(chǎn)安全事故及職業(yè)危害。切實維護好本單位、本項目職工安全健康權益。
三、開展夏季高溫天氣勞動保護知識宣傳普及
各單位、項目部工會要加強對職工高溫防護、中暑急救等職業(yè)衛(wèi)生知識的宣傳教育工作，通過制作專題宣傳片、掛圖、報刊、展板、短信溫馨提示等，到車間、班組和施工現(xiàn)場，采取職工喜聞樂見的方式宣傳防暑降溫和安全衛(wèi)生常識，通過組織廣大職工開展高溫中暑急救知識、應急預案學習，提高勞動者安全生產(chǎn)和自我防護技能;深入夏季露天作業(yè)、高溫作業(yè)場開展走訪慰問，掌握高溫天氣作業(yè)職工生產(chǎn)生活狀況，協(xié)調(diào)解決高溫勞動保護工作中存在的問題，把清涼送到工作崗位，把關懷送到職工心坎上，確保職工平安度夏。
請各單位、項目部工會將開展防暑降溫工作情況于8月31日前書面總結報局工會。
活動方案 篇2
活動目的：通過本次隊會，激發(fā)學生們熱愛校園的情感，樹立保護校園環(huán)境的意識。
活動形式：朗誦、歌曲等。
活動過程：
第一項：出旗（整理隊形報數(shù)）
第二項：唱隊歌
第三項：中隊長講話一年一班“愛我校園”主題隊會現(xiàn)在開始。
男：我們是一棵棵綠色的幼苗，
女：生長在溫暖的懷抱。
男：呼吸著清新的空氣，
女：沐浴著溫暖的陽光。
男：每天我們在學校里快樂生活。請聽我們改編的歌曲《娃哈哈》
我們的校園是花園，更是一個大家園，我們健康成長快樂學習，每個人臉上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們，每個人都來保護它。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑哈哈。
女：青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。
男：讓我們在學校里健康成長。
女：漫步校園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。
男：文化氣息濃郁的讀書長廊啟迪智慧，陶冶情操。
女：這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們沉醉。請看方恩棋、房城伊等同學帶來的繪畫作品《我們的學�！贰�
男：你們?yōu)槭裁匆媽W校呢？（學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，說明學校愛我們，我們每天在校園里學習生活，學校就像我們的第二個家一樣，我們也愛學校。）
合：是啊，校園是我家，美化靠大家！
男：請欣賞詩朗誦《愛在校園》。
女：保護環(huán)境固然重要，我們還要做一個講文明、講禮貌的好學生。請聽《校園禮儀三句半》
女：他們說的真好，句句說出了我們的心聲。而且，相信我們一定能說到做到！
男：鳥兒愛遼遠的天空，是天空成就了它飛翔的夢想；
女：魚兒愛遼闊的大海，是大海成就了它遠游的夢想；
合：我們愛美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢想。
全體學生：羊兒愛綠綠的山坡，燕子愛暖暖的泥窩，
蜜蜂愛香香的花朵，我們愛美麗的實驗一小。
男：愛校園的一草一木，
女：愛校園的一桌一椅，
男：愛校園的每一處墻壁，
女：愛校園的每一個角落，
男：美化這個家，要靠你、靠我、靠大家！
合：請讓我們攜起手來共同努力吧！
女：下面請欣賞我們班XXX發(fā)表的演講《愛護校園，從我做起》
男：聽了她的演講，說說你以后會怎么做？（全體學生自由發(fā)言）
女：請各小組展示自編的愛護校園環(huán)境的標語。
�。ɑ▋河妹利愌b扮世界，我們用行動美化校園�。�
三、結束部分：本次對會到此即將結束。請中隊輔導員為我們講話。
師：孩子們，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學習，天天向上。你們本次的隊會開得很成功。希望通過本次隊會，能讓我們更加熱愛我們的學校，從今天起，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點點滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來共同保護我們的校園環(huán)境，讓她更加美好！
中隊長：請中隊輔導員帶領我們呼號。（全體起立，面向隊旗）
中隊輔導員面向隊旗：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體同學：時刻準備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
中隊長：唱中國少年先鋒隊隊歌。
中隊長：退旗、敬禮！
中隊長：禮畢.“愛我校園”主題隊會到此結束。
活動方案 篇3
公司各部門：
為貫徹國家的安全生產(chǎn)方針，落實安全生產(chǎn)責任制，在公司營造“安全管理,人人有責”的濃厚氛圍;樹立“安全為天”的思想，創(chuàng)建“人人管安全，人人要安全”的和諧企業(yè)，突出“加強安全法治 保障安全生產(chǎn)”的活動主題，特制定本活動方案�，F(xiàn)將相關事項通知如下：
一、指導思想:
以公司20xx年工作會議“要始終把安全生產(chǎn)放在各項工作的首要位置”作為指導思想，強化安全生產(chǎn)的責任意識和反違章管理，樹立全員參與意識，把保障安全放到至高無上地位，通過多樣培訓，提高員工安全防范技能和意識，促進公司安全發(fā)展。
二、活動主題和時間安排:
活動主題: 加強安全法治 保障安全生產(chǎn)。
活動時間：20xx年5月31日—6月30日
三、工作目標:
通過“安全生產(chǎn)月”活動的開展，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，把安全生產(chǎn)擺到更加重要的位置，完善安全應急預案體系，促進安全生產(chǎn)責任進一步落實;員工安全意識明顯增強;安全管理明顯加強;事故隱患整治取得明顯成效。
四、組織領導:
成立20xx年“安全生產(chǎn)月”活動領導小組：
組 長：XXX(總經(jīng)理)
副組長：XXX(副經(jīng)理)
成 員：XXX XXX XXX XXX
領導小組下設安全月活動指揮辦公室，辦公室設在公司安全部，主任由XXX兼任，副主任由XXX擔任，辦公室負責組織公司“安全生產(chǎn)月”的相關活動，辦公室成員由公司各部門主管組成。
五、活動計劃和內(nèi)容
1.舉辦九頭風能源物流“安全月”活動動員會議(5月31日)。5月28日提前發(fā)布會議通知，召集公司全體駕駛員、押運員召開“安全月”活動啟動儀式。由公司總經(jīng)理XXX做動員講話，并請員工代表發(fā)言，要求安全部做好活動宣傳工作，讓“安全月”活動啟動在六月，持續(xù)在心中。由辦公室負責制作、懸掛安全宣傳橫幅，營造現(xiàn)場氛圍;
2、開展 “排除隱患大行動”活動，公司全體員工參與，要求排查固定的和非固定的工作場所的安全隱患，以圖片和文字整改方案為內(nèi)容，在6月25日前上報公司安全部(相關要求見附件二)
3、組織全員開展安全基礎知識考試，提高全員安全理論知識，規(guī)范安全管理;(相關要求見附件三)
4、組織觀看《逾越紅線的代價》、《生命的紅線》等安全生產(chǎn)電影;(相關要求見附件四)
5、組織“加強安全法治 保障安全生產(chǎn)”為主題的演講比賽;(具體方案見附件五)
六、活動要求：
安全生產(chǎn)月活動要以“加強安全法治 保障安全生產(chǎn)”主題為指導，緊緊圍繞公司年度安全管理目標，深入貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主,綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，抓好公司安全生產(chǎn)工作。
1、公司各部門要高度重視安全月活動的開展，圍繞本部門實際情況召開部門動員會，結合公司安全月活動計劃制定部門安全生產(chǎn)月活動計劃報安全部。及時對活動開展情況進行總結;
2、各部門主管要親自組織各種活動開展，動員廣大員工積極參與。通過活動的開展，排查安全隱患，提高全員安全技能和意識，促進企業(yè)安全發(fā)展;
3、活動結束后組織召開總結會，對開展較好的部門給予獎勵，對開展不重視效果較差的部門給與通報批評;
4、在“安全生產(chǎn)月”期間，公司辦公室加大宣傳報道力度，宣傳先進，暴露違章行為。
活動方案 篇4
為了提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學水平，加快新教師成才速度、教學觀念的更新，特制定新老教師結對子幫扶活動方案。
一、結對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結成幫扶對子，工作年限界定在3年及以下的教師。
二、結對幫扶工作領導小組
組 長：余忠林
副組長：張慈蘭
成 員：部分教師
三、結對幫扶員
指導老師：鮮曉清、李文瓊、羅春莉、張柯蘭、張小鳳、杜天生、高友容、賴雪霞、龍小紅、雷正甫、石利文、陳水云、鄒世穎、何意金、李華強、張慈蘭、查維容、黃先瓊、黃艷玲、徐秀平、 劉麗春、湯玲、范才彥
馮世源、王曉琴、王嬌、張建波、鄭丹丹、張訓平、易中波、謝文波、劉念、石正國、于煒欣、馮艷麗、劉英、束露、樂有梅、李亞瓊、許冬娜、張運山、覃春華、歐陽洪蘭
四、工作要求
（一）對幫扶對象教師的要求：
1、樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想。
2、虛心請教指導老師。
3、認真學習業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。（要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。）
4、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務導師的指導下，對此有初步的了解（和指導師共同參與課程設計）。第二學期能有自己的獨到之處（能開展校級精品課）。
5、努力上好每堂課，并請導師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。（進行業(yè)務指導每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄。）
6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于25節(jié)。對業(yè)務導師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
7、必須按規(guī)定認真參加各級進修培訓工作。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學科進行充電或?qū)W歷提升。
（二）對指導老師的要求
1、導師主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、指導老師要本著對學校發(fā)展負責、對青年教師的成長負責的'高度的責任感，根據(jù)學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、指導老師要幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。
4、指導老師做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科競賽輔導等。
5、了解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學習，進行教育教學。如指定、提供學習資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、指導老師對結對幫扶的教師有期中教學評估，學期結束時有階段性總結。
7、指導老師不僅要在工作、學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
五、獎勵方案
1、指導教師對新教師培養(yǎng),學校將制定一定的獎勵考核方案進行考核（考核獎勵方案待訂）。
2、新教師在指導教師的指導下，如成長迅速，學校將在各項培訓、評職、評優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。
活動方案 篇5
一、活動目的：
為了活躍我校校園文化，發(fā)揮“快樂閱讀”的宣傳陣地，為了進一步深化“快樂閱讀”教研課題的研究，促進孩子快樂讀書，為了豐富我校的素質(zhì)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)快樂讀書的“小明星”。為了讓校園中快樂讀書的文化氣息更加濃郁，在課余時間里興趣小組把對閱讀有特別愛好的同學集中在一起學習。讓興趣做最好的老師， 培養(yǎng)孩子愛讀書，廣讀書，會讀書，快樂讀書，讀整本書，做小書迷。
二、活動內(nèi)容：
本小組將進行豐富多彩的文學活動，包括名人名言、小故事大智慧、名家名作賞析、指導學生閱讀和閱讀小游戲等等。
三、活動對象：
四年級學生
四、活動時間：
每周三下午4：00————5：00
五、活動地點：
四二班教室
六、主要措施：
1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。
2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。
3、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。
4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。
七、活動安排
每星期閱讀一篇佳作并交流。穿插名人名言、開心小故事。制作多種形式的讀書小報。玩一些關于閱讀方面的積極有益的游戲。多積累多背誦。
活動方案 篇6
一、指導思想：
以新課程理念為指導，以教師專業(yè)成長為根本，以深化素質(zhì)教育，實現(xiàn)“減負增效”為目標，著實推進“三單”教學與電子白板技術應用的研究，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量和辦學品位。
二、領導小組
組長：z 副組長：z
組員：z
三、參賽對象
年齡在35周歲以下（1977年1月1日后出生）的任課教師（名單附后）。
說明：1．符合條件的教師必須參加本次活動，因自身原因不參加的，扣發(fā)20xx年度的專業(yè)成長獎，且年度考核不得評為優(yōu)秀；
2．歡迎35周歲以上的教師參加，凡參加者給予特別的獎勵。
四、比武內(nèi)容：
1．教育理論考試（公共）
2．解題能力競賽
�。�1）語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理學科：學科解題
�。�2）技術學科：網(wǎng)絡課件制作
�。�3）美術學科：現(xiàn)場作品
�。�4）音樂學科：樂理知識
�。�5）體育學科：技能
3．粉筆字比賽
4．說課比賽
5．課堂教學比武
五、活動安排
1．2—3月，宣傳準備階段。學校確定參賽人員名單，布置任務。
2．5月，解題能力競賽。
3．7月（暑期學習活動期間），說課、粉筆字比賽、教育理論測試。
4．9月—11月，課堂教學比武，分兩輪進行。
第一輪，學校分成若干小組聽課， 按比例推選進入第二輪上課人員名單。
第二輪，學校分文理組進行比武， 指定課題，借班上課。
7．11月，總結、表彰。
8．12月，教學能手課堂集中展示。
六、獎項的設置：
1．根據(jù)單項比賽情況，設立單項一、二、三等獎。
2．根據(jù)五項成績合計，評選教學比武綜合獎次。其中，特等獎10—15人，獲獎者即為教學能手。
3．課堂教學比武沒有進入第二輪的，不得評為青年教學能手。
七、教學能手的待遇和義務
1．待遇： ⑴優(yōu)先提供外出學習、進修的機會；
�、仆葪l件下優(yōu)先推薦參加各類優(yōu)課評比；
�、前礂l件優(yōu)先推薦參評市（直）學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀；
⑷在績效工資中給予優(yōu)秀教師補貼，有效期三年。
2．義務： ⑴教學能手要積極參加學校、市局組織的教研活動，并承擔公開教學任務。
�、平虒W能手要指導至少一名青年教師，并訂立師徒合同。
八、教學能手的管理
1．教學能手的管理在校長室領導下進行，具體工作由教務處、教科處會同黨政辦組織實施，由教務處負責牽頭。
2．對教學能手實行動態(tài)管理，對已確認的教學能手每年進行一次考核，與教師的年度考核一起進行。對教學能手不搞終身制，在績效工資中三年有效。
活動方案 篇7
活動目標：
1、 欣賞蒙德里安的代表作品，觀察其中的線條和色塊，領略格子畫的特點和含義。
2、 能利用格子畫的特點去設計物品。
3、 喜歡參加藝術活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動準備：
1、 白紙，蠟筆，黑色構線筆
2、 蒙德里安的名畫（課件制作）
3、 爵士音樂
活動過程：
一、欣賞蒙德里安作品的特點。
1出示蒙德里安作品《紅、黃、藍的構成》引導幼兒觀察畫中的線條和色塊。
提問：你們看見了圖畫上有什么？哪些顏色構成？
2. 出示第二幅作品紐約城市
，引導幼兒觀察其中的線條，說說它與第一幅作品的區(qū)別。提問：這幅畫上有什么呢？它與第一幅畫有什么相同的地方，有什么不同的地方呢？
3. 出示第三幅作品《構圖C》，引導幼兒觀察其中的色塊，說說它與上面幾幅作品的區(qū)別。提問：這幅畫上又有什么呢？它與前面兩幅畫有什么區(qū)別呢？
二、簡單了解作品的作者。
1、你們知道剛才的《紅、黃、藍的構成》是誰畫的嗎
三、想像蒙德里安作品的含義
1、你們還想不想看看畫家的作品呀？出示蒙德里安作品《百老匯的爵士樂》
2、提問：你從這幅畫里看到了什么？你感覺畫家他在畫什么呢？
這幅畫的名字叫做《百老匯的爵士樂》你們知道什么叫爵士樂嗎？
3、欣賞音樂《爵士樂》。
4、簡單小結：畫家蒙德里安用繪畫的形式來表現(xiàn)出了百老匯中的音樂。
四、了解作者繪畫風格的運用
欣賞作者的其他一些作品。
在我們的現(xiàn)實生活中我們也看到了一些和格子有關的東西，你看到哪些東西呢？播放圖片，幼兒欣賞
五、幼兒設計格子畫
今天我們欣賞了蒙德里安的作品，那我們學一學蒙德里安的風格，繪畫一幅美麗的格子畫
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