【熱門】中秋活動方案集合五篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中秋活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。
中秋活動方案 篇1
一、實施背景:
讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間:中秋節(jié)前兩天
三、活動目的:
1. 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2. 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動準(zhǔn)備:
1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。
五、活動方案
第一階段:活動準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、中秋故事演講。
第二階段:以班會形式進(jìn)入活動
一、 情境導(dǎo)入
播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。
展示圓月的畫面,引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師:中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)
二、進(jìn)入活動主題,交流感悟
第一主題: 話說中秋
1、 中秋節(jié)的由來
。1) 出示月相圖(初一到十五的月相變化)。
輔導(dǎo)員:隊員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什
么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)
。2)、出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。
輔導(dǎo)員:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)
(3)、說中秋由來。
輔導(dǎo)員:誰知道中秋節(jié)的來歷?
。4)、小結(jié):隊員們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
。1)輔導(dǎo)員引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:《嫦娥奔月》(見附后資料)
輔導(dǎo)員:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
生:嫦娥奔月(后羿射日):引導(dǎo)隊員講出不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。(展示嫦娥奔月動畫圖片。)
輔導(dǎo)員(小結(jié)):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
。2)隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
輔導(dǎo)員引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧,F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
。3) 繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好,聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日埃它還有許多傳說故事呢。(<看時間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)
。4)獎勵。(對課前收集資料的隊員進(jìn)行表揚和獎勵<獎卡>)。
3、中秋詩詞佳句知多少
輔導(dǎo)員:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。
(1)、出示圖片1
輔導(dǎo)員問: 我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
隊員齊背《靜夜思》。
。2)、出示圖片2
輔導(dǎo)員:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。
。爢T發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)
。3)、你們知道 “但愿人長久,千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎? (隊員說出最好,說不出就由教師導(dǎo)出:蘇東坡)
對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。
輔導(dǎo)員:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作, 你還知道哪些呢?指名背誦,課件出示其中三首:《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節(jié)日》一書,朗讀《十五夜望月寄杜郎中》,說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。(簡要理解詩意)
第二主題:中秋實踐活動
1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案
輔導(dǎo)員:隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)
① 引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。
餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望,F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)
輔導(dǎo)員:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。(對稱、均衡)
、 動動手,設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)
、坳爢T作品欣賞。由隊員自己講解自己的設(shè)計意圖。
2、舉辦月餅宴
輔導(dǎo)員:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)
師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?(是買的,也有送的;是媽媽送給奶奶的,也有小姨送姥姥的……)
輔導(dǎo)員:為什么要送月餅?(過團(tuán)圓節(jié),送月餅表示和家人團(tuán)圓。)
輔導(dǎo)員:咱們505中隊也是一個大家庭,我們都是這個家庭的成員,你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)
① 送月餅:
。彷o導(dǎo)員給隊員送月餅并送上祝福的話;
。怅爢T相互送月餅;
。愎膭钅切┎辉敢獍炎约旱脑嘛炈徒o同學(xué)的隊員,將自己的愛心和祝福送給隊員。
、 吃月餅(大家一起吃月餅,體驗班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓,一邊聽輔導(dǎo)員講故事)
輔導(dǎo)員:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》
3、中秋燈謎
輔導(dǎo)員:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。
得月樓前先得月。猜一字(棚)
重逢。猜一字(觀)
舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)
十五的月亮。打一成語(正大光明)
。ńo猜對的隊員發(fā)一樣小獎品,如中秋賀卡。)
三、討論中秋節(jié)活動方案
1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、隊員之間交流。
四、小結(jié)
隊員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們505中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
最后,我提前祝大家中秋快樂!
第三階段:拓展,延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?
。ǚ6個活動小組)
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識。
5、關(guān)于中秋的詩詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
六、實施策略
這次活動的實施分為三個階段。第一階段,活動準(zhǔn)備,搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動的節(jié)目,中秋故事演講等等。第二階段,以班會形式進(jìn)行“月兒圓,心兒甜”的班會活動。第三階段,拓展,延伸,進(jìn)一步研究中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,傳說故事等,在此基礎(chǔ)上擴大研究范圍,可研究關(guān)于月球的小知識,中秋的食品等,使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助學(xué)生增強科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。
七、評價方式。
活動評價方式可以多種多樣,準(zhǔn)備階段的評價主要由家長來評,目的是督促學(xué)生做好資料的收集,可用優(yōu)、良、及等級制;顒与A段的評價以隊員為主,可以隊員互評,小組評,表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡。活動結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評價,結(jié)合爭章給予評價(如:演講章、收集章、信息章、樂學(xué)章等)。
中秋活動方案 篇2
設(shè)計意圖:
中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。
活動一:《快樂的中秋節(jié)》
活動目標(biāo):
1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2.能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。
3.能安靜的傾聽同伴的表述。
活動準(zhǔn)備:
1.家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。
2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。
活動過程:
1.交流相關(guān)經(jīng)驗,知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。
2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。
3)拓展有關(guān)經(jīng)驗。
★指導(dǎo)語:你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?
2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。
1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。
2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。
★指導(dǎo)語:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?
3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。
4)交流自己聽過的其他傳說。
活動二:為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏
活動目標(biāo):
1.在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。
2.在看指揮演奏的過程中,能與集體的演奏保持和諧。
3.體驗集體合作演奏的快樂。
活動準(zhǔn)備:
樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。
活動過程:
1.欣賞歌曲,進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。
★指導(dǎo)語:你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?
2.通過身體的動作,感受歌曲的節(jié)奏。
1)邊聽歌曲邊拍手,初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
2)共同設(shè)計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動作。
3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。
1)模仿樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。
2)嘗試看指揮,用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過程中,注意有節(jié)奏地敲擊樂器。
3)交換樂器進(jìn)行演奏。
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活動三:欣賞兒歌《月亮》
活動目標(biāo):
1.理解、學(xué)習(xí)兒歌,嘗試遷移已有經(jīng)驗,根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。
2.在觀察、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過程中,學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。
活動準(zhǔn)備:
根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。
活動過程:
1.觀察第一幅幻燈片,發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀察的過程中,教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥,用語言進(jìn)行描述,并學(xué)習(xí)兒歌中的語言。
2.遷移對句式的感受和經(jīng)驗,觀察第二幅、第三幅幻燈片,進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.觀看幻燈片演示,欣賞老師完整地朗誦兒歌。
4.遷移已有經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng)編,體驗快樂。(教師在創(chuàng)編的過程中,引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)行講述。
活動四:欣賞古詩《靜夜思》
活動目標(biāo):
1.理解并學(xué)習(xí)古詩,能較有感情地進(jìn)行朗誦。
2.通過觀察、交流和討論,感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備:
PPT課件。
活動過程:
1.觀看PPT課件,通過觀察、交流和討論,感受并理解古詩。
1)完整欣賞PPT課件,初步感受畫面。
★指導(dǎo)語:你看到了什么?有什么感覺?
2)第二次欣賞課件,感受古詩中寂靜的環(huán)境。
3)再次欣賞,感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
2.學(xué)習(xí)古詩,能較有感情地進(jìn)行朗誦。
活動五:《觀看做月餅》
活動目標(biāo):
1.在觀看做月餅的過程中,知?樂譜髟鹵牟牧、工具、用途及方法?
2.積極參與活動,大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。
3.體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。
活動準(zhǔn)備:
邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。 活動過程:
1.向做月餅的嘉賓問好,激發(fā)參與活動的興趣。
2.認(rèn)識制作月餅的材料和工具,了解其用途。
3.根據(jù)材料和工具,猜測制作月餅的方法。
★指導(dǎo)語:剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,它們在制作月餅的過程中,有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?
4.觀看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在活動中,可以請部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。
5.烘烤和品嘗月餅,體驗快樂。
中秋活動方案 篇3
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
活動形式:班級集體活動
活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動過程:
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
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三、談話品嘗:
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了!
中秋活動方案 篇4
中秋節(jié)來臨了,促銷競賽也開始一輪接一輪的展開,中秋節(jié)促銷活動主題就成了硝煙中抓住消費者眼球的最主要武器,因此,中秋節(jié)促銷活動主題的選擇無疑是整個促銷活動的靈魂所在,那么,這個中秋節(jié)促銷活動主題該如何去設(shè)計呢?
中秋節(jié)促銷活動主題的功效
傳統(tǒng)促銷方式常常給人呆板的感覺,一種干巴巴的錢與物的交換,簡單且枯燥,尤其在這個促銷的.最佳時機,所有的商家都竭盡所能,如果你的中秋節(jié)促銷活動主題沒有特別之處,能難聚得人氣,吸引消費者的注意。但是如果促銷有一個好的主題,那么將會給促銷活動帶來柳暗花明、生機盎然的新景象。名正才能言順,名字好才能好辦事,尤其是在廣告信息爆炸、產(chǎn)品信息泛濫的時代,要搶占消費者眼球,的確需要一個好的中秋節(jié)促銷活動主題概念,好的概念不僅爭奪眼球,而且還能俘獲人心。
中秋節(jié)促銷活動主題的選擇
中秋節(jié)促銷活動主題應(yīng)從推銷產(chǎn)品的歷史淵源、文化背景、風(fēng)土人情等方面挖掘,然后對于選定的中秋節(jié)促銷活動主題上注入一種思想,一種理念,一種象征,那么就會讓顧客在消費過程中得到一種精神體驗,并在心里上產(chǎn)生一種共鳴。
促銷主題所蘊含的文化內(nèi)容,是指導(dǎo)消費費者節(jié)假日活動和購買行為的深層次的東西,自覺和不自覺的都會影響著人們的節(jié)假日的消費行為和內(nèi)容。例如,父親節(jié),“為了報答父親累彎的腰”,就會不自覺的影響消費者去消費與父親腰相關(guān)的產(chǎn)品。因此,在這個中秋節(jié)中要暗中引導(dǎo)消費者消費行為,中秋節(jié)促銷活動主題就要切合中秋意境,把自己的產(chǎn)品與中秋佳節(jié)的文化聯(lián)系在一起,與中秋佳節(jié)人們的親情聯(lián)系在一起,讓消費者的消費行為成為體驗親情與文化的行為。
中秋節(jié)促銷活動主題范例
華潤萬家:“月圓中秋,禮滿萬家”,大型主題抽獎促銷活動。
水井坊:“溫一壺月光下酒——水井坊中秋新風(fēng)尚”,通過與眾不同的中秋新風(fēng)尚體驗,雅致演繹中國傳統(tǒng)節(jié)慶的韻味,從而在高端消費群中展現(xiàn)了水井坊倡導(dǎo)和代表的高尚生活理念。
天梭:天梭特別推出PR50月相腕表,它可以顯示月亮的陰晴圓缺。在中秋賞月之時,將此表把玩掌間,豈不樂哉?
西聯(lián)公司:“天涯共此時西聯(lián)同牽掛”,助中秋親情連通。
哈根達(dá)斯:中秋推出五款月餅冰淇淋,全球同步上市,同步上市意味著,無論是你身處世界的哪個地方,無論是在紐約、巴黎、倫敦,哈根達(dá)斯都可以根據(jù)你的訂單把你的美好祝愿連同哈根達(dá)斯月餅冰淇淋一起送到祖國親友的手中.
大白兔:在全家歡聚的仲秋之夜,在徜徉國慶假期帶來的種種喜悅,品嘗著“大白兔”奶糖,相信它必將演變成為一種有效的溝通載體,一種甜蜜的象征。
中秋節(jié)促銷活動主題目的是達(dá)到商品文化和節(jié)假文化的和諧和融合,顧客在消費過程中不僅是一種物質(zhì)利益的獲取,更有一種文化的交流和精神上的愉悅。因此,對于中秋節(jié)促銷活動主題如何選擇,抓住根本,也就不難設(shè)計了。
中秋活動方案 篇5
1:團(tuán)圓的時候,別忘了您的寶貝小寵
9月25日——10月25日,特別推出,中秋特色寵物飼料,寵物月餅。讓您的愛寵也享受這分甜蜜的中秋好禮。
品名;中秋寵物月餅。(綠茶,牛肉,椰茸,巧克力)可以根據(jù)您的寵物的特別喜好自由挑選哦。
說明:愛情公寓在中秋來臨之際為您的愛寵特別準(zhǔn)備的甜蜜小點心,讓你的寵物在這個團(tuán)圓的季節(jié)里,享受您給他的呵護(hù)與關(guān)心
寵愛指數(shù):+5
生命指數(shù):+2
生長速度:極速哦
單價:I 幣 0.5 個
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2:月圓之夜,我們一起回家
明月幾時有?把酒問青天。
但愿人長久,千里共嬋娟。
兩個人的日子,從此不再形單影只;兩個人的日子,無論走到哪里心里都多了一份牽掛;兩個人的日子,因為有你,心情總是圓的
中秋時節(jié),我們特別推出套房限時紀(jì)念版家私。讓您和您的同居密友在這個團(tuán)圓的日子里,營造屬于你們自己的浪漫氛圍。
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