精選活動方案匯編七篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就需要我們事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編整理的活動方案7篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
【活動目的】
1、豐富同學(xué)的成語倉庫,幫助同學(xué)掌握積累成語的方法,提高同學(xué)學(xué)習(xí)成語的興趣。
2、通過競賽活動,培養(yǎng)同學(xué)思維活躍,反應(yīng)敏捷的學(xué)習(xí)品質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)的竟?fàn)幰庾R和協(xié)作精神。
【活動方法】
1、將全班同學(xué)分為五個小組開展活動。
2、教師擔(dān)任主持人,選五名同學(xué)作為五個小組的記分員。每組選派一名同學(xué)當(dāng)通訊員。
3、活動結(jié)束,為優(yōu)勝小組頒獎,并總結(jié)積累成語的方法。
【活動準(zhǔn)備】投影儀一臺,投影片若干
【活動時間】兩課時。
【活動步驟】
第一步:填空激趣
興趣是最好的老師,而創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情境,有利于激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,喚起同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望,使他們?nèi)肭槿刖常鲃訁⑴c學(xué)習(xí)。通過投影儀,映出四條成語,每條成語空出一個字。每組派一名通訊員,將本組的填字情況,綜合后交給老師,每填對一字得10分。填進(jìn)去的四個字是成、語、游、戲。齊讀填進(jìn)去的字,板書活動課題。板書課題后,搶答這四個成語的意思,答對加
10分,答錯倒扣10分。四個成語是:胸有(成)竹,自言自(語),(游)山玩水,游(戲)人間。
第二步:分組競賽
1、巧填人體部位。
先投影,同學(xué)們按順序填出相應(yīng)的人體部位。按規(guī)定的時間,各組通訊員將本組填得最好的交老師評比,填對一個加10分,不會寫的可以用拼音代替。(1)出人(頭)地,(2)焦頭爛(額),(3)另(眼)相看,(4)畫龍點(diǎn)(睛),(5)一(目)了然,(6)揚(yáng)(眉)吐氣,(7)千鈞一(發(fā)),(8)掩(耳)盜鈴,(9)嗤之以(鼻),(10)搖(唇)鼓(舌),(11)唇(齒)相依,(12)調(diào)(嘴)學(xué)舌,(13)劈頭蓋(臉),(14)三頭六(臂),15一(手)遮天,(16)了如指(掌),(17)口蜜(腹)劍,(18)感人(肺)
腑,(19)鐵石心(腸),(20)(肝)膽相照,(21)集(腋)成裘,(22)瞠(目)結(jié)舌,(23)卑躬屈(膝)(24)摩(拳)擦(掌)
最后,由老師訂正。
2、填上省會名稱,要求使每題構(gòu)成兩條成語,每題20分。如果能說出該省的名稱,另加10分;如果能說出該省的簡稱,再加20分。①聲東擊(西安)然無恙;②同舟共(濟(jì)南)柯一夢;③不謀而(合肥)頭胖耳;④地北天(南寧)缺勿濫;⑤源遠(yuǎn)流(長春)風(fēng)化雨;⑥難能可(貴陽)春白雪,⑦百川歸(?冢┤魬液;⑧金友王(昆明)察秋毫;⑨語重心(長沙)里淘金;⑩指東罵(西寧)死不屈。
3、填成語,組對聯(lián),講意思。此題共8個小題,同時提供10個成語供同學(xué)們選擇。每個成語10分。這些對聯(lián)都是千古名句,對同學(xué)有著極大的教育意義。如果同學(xué)能講出對聯(lián)的大致意思,則另加20分。①世本無先覺之驗,人貴有(自知之明);②忍一言風(fēng)平浪靜,退幾步(海闊天空人);③良言人耳三冬暖(惡語傷人)六月寒;④光陰似箭催人老,(日月如梭)贊少年;⑤(近水樓臺)先得月,
向陽花木易為春;③(一失足成千古恨),
再回首是百年身;⑤(山重水復(fù))疑無路,(柳暗花明)又一村;③(業(yè)精于勤)勤而能奮,(行成于思)思則必學(xué)。
4、按要求說成語。①要求每個成語中要有一組近義詞或反義詞。如以弱勝強(qiáng),弱和強(qiáng)是一組反義詞;居高臨下,高和下是一組反義詞。東張西望,張和望是一組近義詞。②說出三字、五字和五字以上的成語(每個成語10分)
5、成語接龍。①由各組自己定一個字或字音開頭,進(jìn)行成語接龍,可以用諧音接龍。該組的每個同學(xué)都可以回答,每個成語10分。如果五秒之內(nèi)不能回答,則開始計算分?jǐn)?shù),這樣培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。②由老師給每個組指定一個字,進(jìn)行成語接龍。(成、語、接、龍、妙)③由老師出一個字,按一至五組的順序進(jìn)行接龍。
6、成語搶答。由老師說成語的意思,同學(xué)搶答,每個成語10分。同學(xué)站起來后,如果3秒鐘之內(nèi)不能回答,或者回答錯誤,倒扣10分,這樣引進(jìn)了風(fēng)險機(jī)制。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,成功與失敗同在。①全世界都有名②充分發(fā)表自己的見解③沒有一個細(xì)微的地方不照顧到④拿不定主意;⑤一個人把住關(guān)口,一萬個人都打不進(jìn)來,形容地勢非常險要。
7、互相考,考不倒。每組派一個人考其他組的同學(xué),出題者只能根據(jù)本學(xué)期課本上學(xué)過的成語出題。出題者先指定被考組的一個同學(xué)站起來,如果二秒之內(nèi)不能回答,被考組其他同學(xué)可以幫助,不需幫助的得20分,需要幫助的只能得10分。
8、根據(jù)美化了的漢字特點(diǎn),各猜一成語,培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力和想象能力。用投影映出五幅圖案,同學(xué)搶答,答對得20分,答錯倒扣10分。(歸心似箭,掌上明珠,大有人在,錦上添花,胸有成竹或成竹在胸)
9、根據(jù)圖畫搶答成語,如果有難度,可適當(dāng)提示,每個成語10分。(眼高手低,輕重倒置,旗鼓相當(dāng),七上八下)
10、成語運(yùn)用。用五分鐘左右的時間,寫一段基本通順連貫的話,看誰用的成語最好最多,由各組通訊員將本組最好的交全班評比,每個成語10分。
第三步:活動頒獎
取得第一名的小組,只要是發(fā)過言的,每個同學(xué)獎一個本子其它組每組評一個成語大王,并獎一個本子。
第四步:活動小結(jié)
老師用精煉的語言,對這次活動進(jìn)行小結(jié),用激勵的話語,鼓勵同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,多積累成語、用好成語,讓成語豐富我們的語言,拓展我們的思維,豐富我們的學(xué)習(xí),豐富我們的生活,讓我們的`生活五彩繽紛,充滿陽光。
第五步:活動向深外延伸
1、鼓勵同學(xué)課后多積累成語。
2、讓有興趣的同學(xué)寫好這次《有趣的成語游戲》的作文,用投影出示提綱。
一、活動前,準(zhǔn)備工作及同學(xué)們的心理狀態(tài);
二、活動中,可以按活動步驟來寫,要做到有詳有略;
三、活動后,活動的結(jié)果、自己的感受。
說明:這次活動是對同學(xué)的語文知識、心理素質(zhì)的大檢閱因此,在開展這次活動之前,必須事先用較長時間,讓同學(xué)作好充分的知識準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備。如填省會名稱這一題,要求同學(xué)了解我國30多個省會城市的名稱及省的簡稱。填成語,組對聯(lián)這一題,要求同學(xué)平時多積累格言警句,講名句意思等。因此,平時要經(jīng)常組織類似的小型活動,為這次活動打好基礎(chǔ)。
活動方案 篇2
活動目的:
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
活動對象:
全園幼兒。
活動時間:
5月1日--5月31日。
活動主要負(fù)責(zé):
各班正、副班主任、保育員。
活動口號:
十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動過程:
一、且歌且吟故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家勞動實(shí)踐篇
(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以勞動最光榮為主題,圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種勞動之星。
(二)中班我是快樂小幫手1、各班以勞動最光榮為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的值日之星。
(三)大班勞動最光榮1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展家務(wù)勞動小能手!的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄
下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動之星,實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行活動展示篇
我能行勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選,勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
活動方案 篇3
一、活動目的
1、讓少先隊員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動,激發(fā)少先隊員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭章活動的興趣,提高隊員勞動能力。
2、讓隊員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng),明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。
二、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備工具,了解有關(guān)勞動要求的細(xì)節(jié)。
2、根據(jù)需要,編排小型文娛節(jié)目。
3、編制日常勞動比賽試題。
4、制作勞動小能手小旗、臂章。
三、活動地點(diǎn)
陶辛中心學(xué)校大隊部
四、活動過程
(一)明確目的 自我評價
1、隊員集合,履行隊會儀式。
2、主持人上臺,向少先隊員提出明確目的。
少先隊員們,我們偉大的祖國,有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊員應(yīng)該養(yǎng)成從小熱愛勞動的良好習(xí)慣,長大為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
3、各小隊通過各種文娛表演的形式,匯報交流活動前的勞動情況。
、诺谝恍£ 表演形式:快板書
內(nèi)容簡介:我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷,這些舉世文明的四大發(fā)明,每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發(fā)明的。并且,偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創(chuàng)造著一個又一個輝煌!
、频诙£ 表演形式:童話故事表演
內(nèi)容簡介:學(xué)生表演草莓兔童話故事,說明熱愛勞動的好習(xí)慣要從小培養(yǎng),不能養(yǎng)成衣來伸手,飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力,爭取自己的事情盡量自己做。
、堑谌£ 表演形式:資料展示
內(nèi)容簡介:學(xué)生出示自己收集有關(guān)少先隊員組織的義務(wù)勞動集錦,展示當(dāng)代少先隊員熱愛勞動的良好風(fēng)尚。
、鹊谒男£ 表演形式:小品
內(nèi)容簡介:我是個熱愛勞動的好孩子,學(xué)生表演展示自己為家人做力所能及的小事,受到家人和朋友的表揚(yáng)與鼓勵,激發(fā)隊員們熱愛的勞動的情感。
(二)走上街頭 為民服務(wù)
1、輔導(dǎo)員明確目的,安排路線,提出安全要求。
2、各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領(lǐng)下,揮著小旗,走上街頭,在學(xué)校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。
3、在規(guī)定時間內(nèi),隊員們安全返回學(xué)校。
(三)交流實(shí)績 形成習(xí)慣
1、中隊集合,交流各小隊“勞動”實(shí)績,談?wù)勛约旱膭趧芋w會,感受勞動給自己帶來的快樂。
2、輔導(dǎo)員總結(jié),肯定隊員的成績,進(jìn)一步提出希望,明確養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣是每個少先隊員應(yīng)該具備的美好品質(zhì),是愛國的具體表現(xiàn),努力培養(yǎng)隊員的良好習(xí)慣,提高隊員的勞動能力。
活動方案 篇4
一、促銷策略
1、DM宣傳單頁、掉旗
“折上折、禮尚禮、xxx天天伴隨你”作為廣告語,以5.1-5.4、元旦為主題,作主推產(chǎn)品及節(jié)日促銷單張?紤]制作制版成本問題,此促銷單張正面作天花掉旗、背面為主推產(chǎn)品。
2、形象場景布置
A、專賣店
xxx珠寶開店屬專賣店性質(zhì),店口及櫥窗進(jìn)行精心布置。專賣店門口設(shè)置5.1-5.4樹兩棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果)、彩花帶十米、雪花噴字、天花懸掛吊旗及小型飾物,并在適當(dāng)位置添加氣球。
B、店中店
xxx珠寶開店屬店中店性質(zhì),對其通道口將進(jìn)行精心布置。在通道口設(shè)置5.1-5.4樹兩棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果),店場天頂懸掛掉旗及小型飾物,彩花帶十米。
C、專柜
xxx珠寶開店屬專柜性質(zhì),由于商場進(jìn)行統(tǒng)一管理及受場地限制,專賣店門口設(shè)置5.1-5.4樹一棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果),店場天頂懸掛掉旗及小型飾物,彩花帶十米。
3、節(jié)日形象POP
節(jié)日形象POP配合DM單頁同時使用,以5.1-5.4、元旦為主題,并配合節(jié)日促銷活動項目,并追加冬季主推產(chǎn)品。節(jié)日折扣酬賓、用于吸引顧客形成強(qiáng)力的視覺沖擊力。
4、形象氣球
此次活動將是推動企業(yè)形象的有利時機(jī)、廣告氣球具有成本低、烘托氣氛較強(qiáng)的特點(diǎn),xxx珠寶5.1-5.4、元旦兩節(jié)促銷活動將大量使用氣球做流動廣告,凡進(jìn)入店內(nèi)的小孩均贈送形象氣球。
5、糖果
12月24.25日、12月31日—1月1日凡進(jìn)入xxx珠寶的消費(fèi)者均可獲得節(jié)日糖果贈送,這是留住消費(fèi)者并抓住消費(fèi)者心理極有效的方法。
6、情侶套餐
此次活動期間xxx珠寶特別推出情侶套餐,凡在節(jié)日期間購買情侶裝的顧客均可贈送精美禮品一份。
7、金卡
凡在活動期間一次性購物滿1500元的顧客送金卡一張,此卡可享受折上折的優(yōu)惠。(如原價1000元的首飾五折的基礎(chǔ)上再進(jìn)行八折優(yōu)惠:1500×50%×80%)
8、VIP卡
凡在活動期間一次性購物滿1000元的顧客送VIP卡一張,此卡可享受折上折的優(yōu)惠。(如原價1000元的首飾五折的基礎(chǔ)上再進(jìn)行8.8折優(yōu)惠:1500×50%×88%)
9、凡一次性購物滿500元的顧客送精美禮品一份。
10、庫存積壓品可按金卡打折。
二、促銷預(yù)算
1、DM單頁、吊旗
A4頁面 3000×0.50元=1500元
2、節(jié)日形象POP (X架)
1600MM×500MM
120元×10=1200元
3、形象氣球
0.20元×1000=200元
4、糖果
400元
5、小禮品
10.00元×500=500元
6、5.1-5.4樹
12棵×100元=1200元
7、飾物
30元×12=360元
8、不可預(yù)測費(fèi)用20xx元
活動方案 篇5
活動目標(biāo)
1、讓幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)自己并能體驗與同伴一起游戲的快樂。
2、幼兒熟讀詩歌后,鼓勵他們展開聯(lián)想,能根據(jù)作品的句式仿編散文詩。
活動準(zhǔn)備
1、 錄音帶:《樹真好》,《小鳥小鳥飛來了》;樹頭飾、小鳥頭飾人手一個。
2、 用廢舊樹干和牛皮紙和落葉制作的“樹媽媽”道具一個和大掛圖一幅。。
活動流程
1、活動開始,音樂故事導(dǎo)入,引起幼兒活動興趣。
伴隨著《小鳥小鳥飛來了》這曲輕松歡快的音樂,樹媽媽和小樹們迎著“微風(fēng)”伸展開“手臂”,為秋游的小鳥和小朋友們搖起樹傘,在樹葉搖動的“嘻嘻唰”中,一只只快樂的小鳥(幼兒扮演)飛進(jìn)“森林”,小朋友們在自覺地?fù)焓暗厣系穆淙~和枯枝,扶起不小心被風(fēng)刮彎腰的小樹等。(讓幼兒自己說出很多保護(hù)樹的方法)
2、讓幼兒自己說出很多保護(hù)樹的方法)
3、播放《樹真好》散文詩,欣賞《多彩的秋天》掛圖,師幼誦讀(樹媽媽與樹寶寶和小鳥一起)詩歌,讓幼兒感悟詩的意境,了解樹的好處。
4、師幼討論樹的好處,看看誰能說得多!引起幼兒的發(fā)散思維”充分發(fā)揮幼兒的想象力,創(chuàng)編詩句,說出樹的很多好處。
5、老師小結(jié):“今天真高興,這么多的小鳥為我們唱歌,還有小朋友們幫我們小樹林清理了衛(wèi)生,樹真好,我們的桌椅板凳需要它,居住生活離不開它;樹真好,我們和小鳥會永遠(yuǎn)為它歌唱!小朋友們,讓我們都來做護(hù)綠護(hù)樹的小使者,我們的生活一定會變得更美化!”
活動反思
我以自編的《秋游》故事導(dǎo)入,以輕快地《小鳥小鳥飛來了》的音樂穿插其中,極大地發(fā)揮了幼兒誦讀和創(chuàng)編詩歌的能動性,活躍了氣氛,很受幼兒喜歡,收到了事半功倍的效果。在輕松地音樂中,反思 我們?nèi)祟惖暮粑蜕骐x不開樹,而天真無邪的孩子們在詩歌意境的教育中了解到樹的很多好處后,會更加的喜歡樹、愛護(hù)樹,并將這個信念向家庭延伸,向四周延伸,以此達(dá)到語言和環(huán)保教育的雙重目標(biāo)。我喜歡和小朋友們在陽光下游戲,喜歡聽他們用稚嫩的聲音和我聊天,我要用愛心,帶給他們一個愉快的童年。
活動方案 篇6
為了讓我院廣大師生認(rèn)識到吸煙的危害,使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙,xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會特面向全院開展并宣傳無煙活動。
一、活動參與對象:全院師生
二、活動安排:
1、5月23日—5月25日青協(xié)各分會出海報對活動進(jìn)行宣傳。
2、5月26日進(jìn)行簽名和問卷調(diào)查活動。
3、關(guān)于“世界無煙日”調(diào)查問卷共300份,調(diào)查結(jié)果由秘書處統(tǒng)計、調(diào)查結(jié)果于5月30日、31日進(jìn)行公布。
三、活動要求:
各分會必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志愿者協(xié)會總會的簽名、宣傳活動,所有參與活動的志愿者要佩帶會員證、戴會帽。
四、獎勵方法:
對積極配合總會,認(rèn)真組織活動的分會,將按協(xié)會評比條例予以加分。
附:活動具體分配及負(fù)責(zé)人情況
1、宣傳期:5月23日~5月25日分會會長負(fù)責(zé),總會統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
2、簽名活動:5月26日聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)(包括各分會聯(lián)絡(luò)部成員,機(jī)電系5人、汽運(yùn)系5人、計算機(jī)系4、光電系2人、管理系3人、藝術(shù)設(shè)計系2人、環(huán)化系2人)
3、問卷調(diào)查:5月26日秘書處負(fù)責(zé)人員安排,各分會報4~6名會員參加(名單于23日前上報)。具體分配以當(dāng)日安排為準(zhǔn)。
4、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計:5月27日~5月29日進(jìn)行,由秘書處負(fù)責(zé),其他部門協(xié)助。5月30日~5月31日進(jìn)行公布。
xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會
活動方案 篇7
一、目的:
為了豐富學(xué)生的校園生活,增強(qiáng)學(xué)生對西方文化的了解,將英語融入日常生活當(dāng)中,增進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,搭建英語運(yùn)用平臺,充實(shí)生活內(nèi)涵,特開展圣誕節(jié)文化體驗活動。
二、活動主題:
快樂圣誕!歡樂新年!Merry Christmas and happy new year!
三、活動時間:
20xx年12月21日星期五第六、七節(jié)。
四、活動對象:
本校全體學(xué)生,以班級為單位開展活動。
五、內(nèi)容安排及建議:
1. 各班以班級為單位,由正副班主任共同組織開展圣誕節(jié)班級聯(lián)歡活動(一二三年級可以演唱英語歌曲,朗誦英語歌謠;四五六七年級可以表演課本劇等,也可是有關(guān)英語的知識問答),活動以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、外教扮演圣誕老人分發(fā)禮物時,班主任老師組織學(xué)生與外教一起活動。
2. 各班主任準(zhǔn)備班級環(huán)境裝飾物品對各自班級進(jìn)行裝飾——班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。
3. 學(xué)校三名外教負(fù)責(zé)協(xié)助活動,具體安排如下:Richard(黑)負(fù)責(zé)一、二年級;Sos(女)負(fù)責(zé)三、四年級;Jeppe(男)負(fù)責(zé)五、六、七年級;外教活動具體內(nèi)容如下:外教裝扮成圣誕老人到各班級發(fā)糖果,學(xué)生必須用英語向外教問好才能得到糖果。
4、英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲(We Wish You Merry Christmas;Jingle bells),為活動的開展作好鋪墊,在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍:
5、學(xué)生自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福,裝飾圣誕樹活動,把的祝福送給家長,老師,同學(xué),朋友等。
六、相關(guān)工作以及人員安排:
1. 周海斌,曾慶普,李儔負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相機(jī),每人跟一名外教進(jìn)入班級,于活動時拍照。
2. 學(xué)校準(zhǔn)備糖果(如每名學(xué)生一顆棒棒糖),作為外教組織活動所用禮品。
3. 各班組織學(xué)生籌備活動所需用品。
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