關(guān)于活動方案合集六篇
為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
設(shè)計思路：
信是人類用來交流思想的一種表達方式，也是人類生活忠的一種重要的交流工具，而在幼兒以往的生活經(jīng)驗中，電話、電腦就是溝通的所有手段，他們不知道 “信”是用來做什么的？當(dāng)門衛(wèi)伯伯將我的一封信送到活動室時，便引起了幼兒的好奇，他們圍在我得身邊問個不停：“老師，這里面是什么呀？”“誰給你的呀？”“用來做什么的？”······為了滿足幼兒的好奇心，我結(jié)合主題活動“信的旅行”設(shè)計了一系列的活動，包括“有趣的信”、“好看的信封、信紙”“我是郵遞員”、“班級小郵箱”“神奇的郵票”等，旨在于通過活動讓幼兒了解如何通過特定的方式傳遞信息，培養(yǎng)幼兒的前閱讀、前書寫的能力。在一系列活動之后，結(jié)合幼兒的興趣所在又設(shè)計了“無字天書”這一活動，目的在于讓幼兒通過活動累計寫信、寄信的經(jīng)驗，激發(fā)幼兒科學(xué)探索的熱情，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
活動目標(biāo)：
1．在科學(xué)小實驗中培養(yǎng)幼兒探索的熱情。
2．激發(fā)幼兒的好奇心。
3．在操作中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
活動準備：
1．木偶表演，錄音片段。郵遞員一名，小猴子數(shù)名（由大班幼兒扮演）。
2．各種實驗材料：如放大鏡、顯微鏡、水、蠟筆、水彩筆、記號筆、膠水、漿糊、打火機、蠟燭等多種材料。
3．每組一份：檸檬汁、棉花棒、白紙、自制信封、自制郵票、漿糊、毛巾。
4．科學(xué)發(fā)現(xiàn)角投放材料：碗、水、筷子、面粉、碘酒、棉簽、白紙、杯子、噴壺。
活動過程：
一．導(dǎo)入活動——美猴王送祝福。
1．師：今天老師請了一位神秘的客人，你們想不想知道是誰呀？讓我
們用掌聲歡迎。
木偶表演：（美猴王站在云彩上）小朋友們，你們好，俺老孫很想和你們一起玩，可師傅派我去捉妖，所以我來不了了。但是我寫了一封有趣的信給你們，這是一封無字天書，看哪個小朋友最聰明能看到我寫的祝福。再見！
2．郵遞員送信。
二．探索活動——讀“無字天書。
1．師：猴王到底寫了什么呢，讓我看看。咦，我怎么看不出呀？你們來看看。有什么辦法可以看到信的內(nèi)容呢？（請個別幼兒回答）
2．變魔術(shù)：教師將“無字天書”變成六份，請幼兒分成六組進行探索。
3．幼兒分組探索，教師巡視，發(fā)現(xiàn)可取的方法。
4．幼兒交流探索過程和結(jié)果。
5．教師示范：用打火機點上蠟燭，將紙在火上輕輕移動，無字天書開始現(xiàn)形，教師讀信的內(nèi)容，幼兒欣賞。
6．小結(jié)：原來美猴王的“無字天書”要用火烤才能看到，真神奇呀！我們小朋友想不想給好朋友寫一封“無字天書”呀？那它到底是怎樣寫出來的.呢？讓我們來問問美猴王吧！
三． 實踐活動——制作無字天書。
1．打電話。
師：喂，是美猴王嗎？我們看到你的無字天書了，謝謝你的祝福。我們小朋友也想寫一封“無字天書”，你能告訴我們是用什么寫的嗎？
錄音片段：我是用檸檬汁寫的，材料我已讓孩兒們給你們送去了，至于怎么寫，小朋友們動動腦筋自己嘗試吧。回頭看，他們來了！
2．六只小猴按序送上一只托盤：檸檬汁、棉花棒、白紙，幼兒自制的信封和郵票，漿糊、毛巾。
3．幼兒制作無字天書：
師：請你先想想信要寫給誰，內(nèi)容可以用字寶寶或圖畫的方式來完成。別忘了寫上收信人和寫信人的名字，裝好信封，再貼上郵票。如果是寫給班里的好朋友，就放入班級小信箱，如果是寫給班級以外的人，就請投入綠色大信箱，由郵遞員給你們送信。
幼兒自由制作，教師巡視指導(dǎo)。
4．收信，看信：
A.請班級小郵遞員將班級小信箱里的信送到收信人的手里。
B.收信人收到信后到老師那里去用火烤一烤，讓字、圖出現(xiàn)，看看信上寫了什么？
C.師：還有一些比較遠的信我們請郵遞員先休息一會，呆會再送出去，好嗎？
四．活動延伸：
師：今天美猴王教了我們一個本領(lǐng)，大家都學(xué)會了。知道用檸檬汁寫的是看不出的，一定要用火烤一烤才能看到。在我們的科學(xué)發(fā)現(xiàn)角里，還有一些大家意想不到的材料，也能制作出無字天書來，有興趣的小朋友可以去嘗試一下。
活動評析：
機靈調(diào)皮的美猴王是我班幼兒近期最崇拜的人物，它的出現(xiàn)使幼兒的注意力集中，大家都想看到美猴王的祝福，都想做最聰明的孩子，于是探索的積極性便輕松激發(fā)，孩子們有的用蠟筆在紙上均勻的涂抹，有的拿了放大鏡仔細的瞧著，有的將紙對折再對折，甚至有的孩子學(xué)著孫悟空的樣子嘴里喊著“變變變”，想讓內(nèi)容自己出來······盡管沒有一個孩子能說出正確的方法，但只要幼兒充分運用了自己的已有經(jīng)驗，發(fā)揮想象力，努力進行嘗試，在探索中能互相幫助，增強了語言表達能力，我想這次活動就是成功的。
在本次活動中，我并不注重幼兒寫了些什么，畫了些什么，重要的是孩子們在活動中體驗了寫信、寄信的樂趣，感受到了事物變化的趣味，產(chǎn)生了了解科學(xué)，研究事物的愿望�？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)角的延伸，更使幼兒的實驗興趣得以延續(xù)，孩子們經(jīng)常會在那里流連忘返，雖然時有爭吵，但我發(fā)現(xiàn)爭吵的主題都是圍繞著實驗所引發(fā)的，他們互不相讓，直到試驗結(jié)果的出現(xiàn)才會結(jié)束。在這樣的過程中，孩子們的語言、動手操作、交往等各種能力都得到了發(fā)展。
活動方案 篇2
一、活動目的
通過本次活動，在輕松的氛圍中拉近員工之間的距離，增強大家的團隊合作精神，娛樂之時激發(fā)大家潛能，培養(yǎng)自身興趣愛好，同時幫助員工調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，讓"心"短暫的休息，以便能為以后的工作投入更高昂的熱誠。
本次活動以娛樂為主線，在聚餐、唱歌、游玩的同時穿插小游戲，對游戲獲勝者進行獎勵，失敗者進行懲罰。
二、活動概況
1、時間：任意選擇
2、地點：
3、人物：客戶服務(wù)中心全體成員
4、籌備：購買獎品、預(yù)定飯店KTV
三、活動內(nèi)容
1、聚餐
根據(jù)人員選擇餐廳大小，獨立包間，需要兩桌拼湊
�。�1）開場白，講話致辭
（2）自行互動環(huán)節(jié)（可表演節(jié)目）
�。�3）全員互動小游戲
海盜船長：全員坐成一圈，從海盜船三個字每人說一個字，說到"長"時，第四個人雙手做成煙筒形狀高舉到頭，喊"嗚嗚~"，其前一個人和后一個人分別向相反方做雙手劃船姿勢，喊"庫呲，庫呲"。
站立起身：全員做成一圈，前五個人站立喊"五個一起站"，依次四個人一起喊"四個一起站"，"三個人一起站"，"兩個人一起站","一個人一起站"依次類推輪次開始。
對說錯者、放映遲鈍、動作錯誤者進行懲罰。
（4）一戰(zhàn)到底環(huán)節(jié)（此環(huán)節(jié)可作為單獨活動內(nèi)容）
將全員分成兩組，每組派出3名答題人，3名接受懲罰人，由主持人出題各組回答，失敗方接受懲罰，以此組員交換身份重新參戰(zhàn)。
2．KTV
(1)將員工分成兩組，各組進行歌曲對抗，每首歌曲可單人或多人演唱，每人至少演唱一次，輪番演唱，直到一方再無人演唱即為失敗。
對獲勝一組給予物質(zhì)獎勵，對失敗一組可適當(dāng)懲罰，如集體罰酒，集體聯(lián)唱（曲目由獲勝組任意選擇）
�。�2）如再無人演唱，進行游戲，輸者懲罰。
游戲名稱：一塊五、動動手等
�。ǔ钑r間有限，具體環(huán)節(jié)可以情況而定）
3、郊游
湯和溫泉
四、活動經(jīng)費預(yù)算
活動方案 篇3
活動目標(biāo)：
1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓勵幼兒不怕冷， 堅持天天按時來園，做一個勇敢的人。
活動準備：
圖片 活動流程：
一、談話引出課題。
師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰,好嗎？
二、教師結(jié)合圖片，講述故事。
教師提問：
1、你聽到了有哪些人？
2、他們分別在干什么？
3、他們怕不怕冷？他們勇敢嗎？ 教師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛煉身體，去上學(xué)，那小朋友你們怕冷嗎？你們現(xiàn)在是怎么在做的呢？ 三、請幼兒說說自己平時的表現(xiàn)。
師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅持天天按時來園，是個勇敢的人對嗎？（可結(jié)合個別幼兒遲到現(xiàn)象進行隨機教育）
師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來園時要戴手套、圍巾等等，保護自己的身體。
四、延伸活動：到戶外做鍛煉
師：你覺得現(xiàn)在外面冷嗎？但是我的小勇士們，你們怕冷嗎？那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎？
幼兒園小班社會教案：我愛你
設(shè)計意圖：
有一本美麗的圖畫書叫《我愛你》，書里說：“愛要說出來……今天的作業(yè)是：練習(xí)說100遍‘我愛你’�！庇谑�，故事里的小獾說了好多好多的“我愛你”……
小獾的愛包羅萬象，它暗示我們：愛自然，愛生活、愛世界，愛一切。書中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復(fù)叨念，震撼著我們的心靈，能激發(fā)孩子對身邊人與物的關(guān)愛之情。
我們常常習(xí)慣于接受一切，認為一切的所得都理所當(dāng)然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。
一句“我愛你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關(guān)系；一句“我愛你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。
3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點，更傾向于關(guān)注自身的需要，從此時對他們進行愛的啟蒙十分必要，而這個年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自內(nèi)心地模仿小獾去說“我愛你”，我想借助這樣一個既能夠讓孩子，也能夠讓成人會心一笑、心頭一曖的好故事，體驗一種欣賞一切，包容一切的快樂！讓愛點亮生命，讓我們從現(xiàn)在開始認真地對自己的家人、朋友，對所有給我們帶來快樂和幫助的事物深情地說一句：我愛你！
活動方案 篇4
1、活動主題：“學(xué)習(xí)十七大精神、發(fā)揚先鋒作用、落實整改工作、謀劃學(xué)院發(fā)展”座談會，創(chuàng)新黨日活動方案。
2、活動時間：20xx年11月21日
3、活動地點：體育學(xué)院會議室
4、活動意義：學(xué)習(xí)落實十七大精神，謀劃學(xué)院建設(shè)發(fā)展，就師資隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、年輕教師培養(yǎng)等問題進行討論，為評價整改做貢獻。
活動方案 篇5
一、活動宗旨：
1、通過春游活動，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉(xiāng)的美，感知家鄉(xiāng)的巨大變化，了解家鄉(xiāng)改革成就，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2、讓學(xué)生在活動中體驗快樂，在游覽中開闊眼界，在實踐中得到成長，提升感悟美、欣賞美的品位。讓學(xué)生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。
3、通過實踐、游戲活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生戶外實踐和活動能力。
二、活動地點：
三年級：溫州科技館、博物館、秀山公園
三、活動時間：**年4月12日（周五）
學(xué)生到、離校時間：
上午7:50到校，集中教育，8：00出發(fā)，下午3:00左右回到學(xué)校。
五、活動車輛和服務(wù)：瑞安市順達國際旅游服務(wù)有限公司
六、注意事項：
1、提倡節(jié)約。要求學(xué)生帶適量的食物，零食盡量少帶。飲料建議自備開水水壺。
2、注意交通安全。列隊隊伍整齊，要聽從老師和交通警察的指揮。過馬路時一定要聽從帶隊老師的安排，做到一停二看三通過。
3、注意活動安全。以年級組為單位參觀或安排活動，班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相謙讓，不能擅自離隊，獨自行動，不玩危險游戲，不攀爬樹木和山石，參觀時遠離水邊，不到擅自到河邊洗手、玩耍。一切活動均應(yīng)在老師的視線之內(nèi)。
5、注意公眾形象。帶隊老師事先要教育學(xué)生講究公共禮儀，注意言行文明。愛護公共設(shè)施，愛護一草一木，不攀折花草樹木，不亂涂亂畫。
6、注意環(huán)保。講究公共衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，把垃圾都放進自己準備的垃圾袋中，活動結(jié)束清理好場地，衛(wèi)生委員全面負責(zé)衛(wèi)生工作。
7、注意著裝。為方便管理，建議同學(xué)統(tǒng)一穿春季校服、佩戴紅領(lǐng)巾、校徽、隊標(biāo)志，穿運動鞋、背雙肩包，如遇雨天請帶好折疊傘。
8、征求學(xué)生和家長同意，分發(fā)春游告家長回執(zhí)單，自愿參加春游活動。有患病及特殊情況不參加春游活動的同學(xué)，一定要家長寫好請假條，同時與班主任電話聯(lián)系后確定，并督促家長做好安全監(jiān)管。
七、安全保障措施：
1、班主任要對全體學(xué)生進行專題的春游活動安全教育，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。做好出發(fā)前的組織工作（分組、分工）。在春游前一天各班組織一次春游安全專題教育活動，春游當(dāng)天各年級按規(guī)定時間到校后，以班級為單位再次強調(diào)春游安全注意事項。
2、每班安排的2位帶隊老師要認真做好對學(xué)生的組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生安全，確保春游活動的圓滿完成。活動中個人服從集體和學(xué)校的安排，統(tǒng)一活動結(jié)束時間，各班不可提前結(jié)束本班活動。提醒家長按統(tǒng)一時間在規(guī)定地點接孩子。
3、要注意飲食安全，不喝生水，不食用不衛(wèi)生的食品（拒絕“三無”食品）。
4、各段協(xié)調(diào)人員要帶好外傷和腸胃急性藥品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
5、為了確保學(xué)生安全，每位帶隊老師要在春游之前將自己的手機充好電，有突發(fā)事件要隨時聯(lián)系并及時上報。
6、與承運單位簽定交通安全責(zé)任協(xié)議，與承辦旅游公司簽定有關(guān)安全協(xié)議，辦好人身意外傷害保險手續(xù)。
活動方案 篇6
一.活動背景：
本次騎行賽車活動規(guī)模大、內(nèi)容豐富、參賽選手眾多。我們策劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我市這種活動也逐步升溫。本次騎行活動是本協(xié)會舉辦的第二屆自行車大賽，將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。“魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮”，將深度影響全市市民，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二.活動主題：
“魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮”
三.活動地點：
西安市工業(yè)園區(qū)
四.活動時間：
xx.8.6 8：00-10：00
五.策劃主辦單位：西安市自行車運動協(xié)會
協(xié)辦單位：西安市捷安特俱樂部
六.參賽對象：
西安市內(nèi)所有愛好自行車運動人士
七.準備工作：
1、宣傳（海報，橫幅）；
2、人員通知；
3、場地時間安排；
4、報名
報名工作由協(xié)會秘書處負責(zé)。負責(zé)人：郭松波。
報名工作時間截止到xx年8月1號晚上六點。
八.活動流程：
1、比賽賽程安排
比賽分青年男子公路、青年男子山地、老年男子公路、老年男子山地、女子組等5個賽事。
2、比賽流程安排
選手到場、簽到
比賽選手準備
上場、熱身
第一局開始
第一局結(jié)束
第二局開始 ……
比賽結(jié)束，記錄員記錄比賽情況。工作人員清理比賽現(xiàn)場并準備下一場比賽。
3、獎項設(shè)置
各組分設(shè)一、二、三等獎各若干名名。獎品分別為****、****和****。另加參與獎小禮品一份。
九.人事安排：各部門人員安排
策劃部：活動計劃的策劃;
組織部：場地安排、工作人員安排、物品的準備工作、報名工作、聯(lián)絡(luò)參賽人員；
宣傳部：比賽的賽前、賽中、賽后宣傳；
外聯(lián)部：聯(lián)系贊助商，商談贊助事宜；
財務(wù)部：財務(wù)管理，活動預(yù)算、結(jié)算；
十.宣傳方式：
活動邀請新聞記者全程報道。并及時在賽前賽后以海報的形式張貼出來。另，有外聯(lián)部拉得橫幅一條掛于現(xiàn)場作為宣傳。
十一、經(jīng)費預(yù)算：
1. 比賽獎品：獎金若干；獎品若干
2 .報名表格+活動策劃用紙：若干
3.其他開支:若干
合計：若干
十二、活動后勤安排：
1.做好活動后勤宣傳及報道工作
2.做好總結(jié)工作，反思活動中出現(xiàn)的問題并做總結(jié)
3.做好安全管理工作，為參賽選手購買意外傷害保險
十三、注意事項：注意宣傳；人員通知；時間、地點的安排，安全教育等。
附：本策劃為初稿，最終解釋權(quán)屬西安市自行車運動協(xié)會。另，所有參賽者需自備車輛、頭盔、手套等。
西安市自行車運動協(xié)會
xx年6月11日
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