【精華】活動方案集錦7篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的活動方案7篇,歡迎大家分享。
活動方案 篇1
為進一步鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果,辦好人民滿意的教育,根據(jù)臨沂市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“十萬教師百萬家庭連心育人”工作的意見》的要求,經(jīng)研究,學(xué)校決定開展“十萬教師百萬家庭連心育人”工作。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,以落實立德樹人任務(wù)為根本,以培育和踐行社會主義核心價值觀為基礎(chǔ),以全員育人導(dǎo)師制為抓手,整合利用各種資源,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,實現(xiàn)全員育人、全面育人、全程育人,不斷提高立德育人水平,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提高人民群眾對教育工作的滿意度。
二、總體目標
通過開展“十萬教師百萬家庭連心育人”工作,在學(xué)校建立全員育人工作體系,不斷完善家庭、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)一致、相互配合的工作機制,深化家校共建聯(lián)系,促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人。
三、組織機構(gòu)
為確保工作順利開展,學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組:
組長 : 劉xx
副組長: 雋xx
成員:張xx
。ǘ┕ぷ餍〗M
組長 :孟xx
副組長:張xx
成員: 孟xx
三、主要任務(wù)
牢固樹立“每一位教育工作者首先是德育工作者”的理念,以班主任為核心,在職教師全員參與,充分發(fā)揮教師在學(xué)校教育中的主導(dǎo)作用,在家庭教育中的引領(lǐng)作用,在家校共育中的主體作用,實現(xiàn)“教師人人是導(dǎo)師、學(xué)生人人有導(dǎo)師”的目標,為每一個學(xué)生創(chuàng)造主動發(fā)展的空間,促進每一位學(xué)生全面健康成長。
。ㄒ唬┤嬲莆諏W(xué)生情況,精準指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。教師要深入學(xué)生家庭,全面了解掌握學(xué)生家庭情況、道德行為和個性特點等,及時與學(xué)生溝通交流,增進師生感情,從學(xué)生的學(xué)習(xí)實際、思想狀況和生活習(xí)慣等方面,進行個案研究,實施因材施教,落實分類指導(dǎo),對學(xué)生進行全方位的管理和教育;通過網(wǎng)格化研討和分析研判,集中解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的突出問題,有的放矢,精準施教,指導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展。
(二)認真傾聽家長期盼,共同解決學(xué)生成長問題。聯(lián)系教師與家長面對面溝通,零距離接觸,征集學(xué)生家長對教育工作的要求和期盼,了解學(xué)生家長普遍關(guān)注的教育熱點、難點和教育上的困惑,引導(dǎo)家長提升教育觀念,豐富育人策略;及時交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況和品質(zhì)表現(xiàn),共同探討教學(xué)策略和育人措施,有效解決學(xué)生個體成長中的困惑和問題。
。ㄈ┓e極推進家校聯(lián)動,著力構(gòu)建連心育人機制。教師要積極主動地增強社會擔當,承擔社會責任,將教書育人的優(yōu)勢延伸到校外,將立德樹人的使命滲透到家庭,將共同育人的策略普及到社會;學(xué)校、教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,改善教育服務(wù),加強家庭教育引導(dǎo);家長要積極配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作,營造良好的家庭教育環(huán)境,形成教育合力。
四、活動內(nèi)容和方法
(一)合理確定聯(lián)系對象。各年級、各班級要根據(jù)學(xué)生數(shù)量、學(xué)生特長、地域分布和任課教師數(shù)量等整體情況合理確定教師聯(lián)系學(xué)生和學(xué)生家庭數(shù)量,確保覆蓋全部學(xué)生家庭。
(二)經(jīng)常開展聯(lián)系走訪。建立家校聯(lián)系長效機制,采取集中家訪和隨機聯(lián)系相結(jié)合的方式,加強家校聯(lián)系。集中家訪,要求原則上每年利用寒、暑假等時間集中家訪 1 次;經(jīng)常聯(lián)系,主要通過家長委員會、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式,每學(xué)期至少聯(lián)系 2 次;隨機聯(lián)系,根據(jù)學(xué)生教育的實際需要,及時與家長聯(lián)系,爭取家長對教育工作的支持。教師要定期與學(xué)生進行談心交流,在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、品德和心理方面提供全方位、個性化的指導(dǎo)和幫助。
。ㄈ┩怀龉ぷ髦攸c。聯(lián)系過程中,教師要做到“四知情”,即“知道學(xué)生家庭基本情況,家庭教育情況,學(xué)生學(xué)習(xí)和品德表現(xiàn)情況,家長對孩子的希望和期盼等情況”;要做到“四關(guān)注”,即重點關(guān)注“生活困難的學(xué)生,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,留守兒童、殘疾兒童,思想、學(xué)業(yè)上有異常情況的學(xué)生”;要做到“四到位”,即“對學(xué)生家長提出的需求訴求要幫扶處理到位,自己不能答復(fù)處理的要按照網(wǎng)格逐級上報到位,確實不能解決的要解釋反饋到位,對學(xué)生家長提出的合理化意見建議要落實整改到位。
。ㄋ模⿲嵤┚W(wǎng)格化管理。以班級為一級網(wǎng)格,年級為二級網(wǎng)格,學(xué)校為三級網(wǎng)格,班主任、年級主任、校長分別為相應(yīng)層級網(wǎng)格長。教師個人不能解決的問題,提交上一級網(wǎng)格,各網(wǎng)格定期召開分析研判會,可邀請有關(guān)的學(xué)生家長參加。
。ㄎ澹┻M行個案課題研究。教師對自己聯(lián)系的每一個學(xué)生都要當作一個課題,進行針對性的個案研究,對聯(lián)系的過程和效果進行記載、分析。要詳細記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況、品德表現(xiàn)、家庭情況、家長訴求、學(xué)生困難等,分析學(xué)生存在的問題,推出個性化培養(yǎng)措施,制定具體的計劃,進行綜合施教育人。
。┙⒐ぷ飨⑴_賬。教師聯(lián)系走訪完成后,及時收錄整理學(xué)生家庭基本信息,建立工作臺賬,通過家長開放日等多種形式,積極吸引學(xué)生家長參與分析研判,引導(dǎo)家長參與家校共育。
五、工作要求
一是注意方式方法。教師要充分做好聯(lián)系前期準備工作,精心準備個性化工作方案,切實增強工作的最后的針對性和實效性;要注意工作方式方法,對學(xué)生要以正面引導(dǎo)、積極鼓勵為主;要做好學(xué)生個人信息保密工作;要注意禮儀禮節(jié),保護好自身安全。
二是嚴肅工作紀律。要嚴格遵守群眾工作紀律和黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,做到“五個嚴禁”:嚴禁要求家長安排車接車送;嚴禁收受家長的各種饋贈;嚴禁接受家長家長的宴請和娛樂消費活動;嚴禁借走訪聯(lián)系名義向家長提出任何私人要求;嚴禁利用知悉或者掌握的教育等信息向家長謀取利益或以走訪聯(lián)系名義進行有償家教等活動。
三是強化督導(dǎo)考核。學(xué)校將通過日常隨機抽查、定期集中檢查、家長滿意度調(diào)查等方式,加大對教師、班級、年級“十萬教師百萬家庭連心育人”工作的考核力度。
活動方案 篇2
一.活動目標
1. 嘗試用表演的方式表達對故事的理解。
2. 樂意為小動物動腦筋想辦法,語言表達清楚完整。
3. 知道生氣不利于身心健康。
二.活動準備
教師:單頁多幅故事圖片一張(正反面)、小動物頭飾(小豬、小貓、小兔、小狗)、配樂故事錄音(見教材錄音)、自制錄音(小動物的笑聲與“生氣蟲”的獨白)、“生氣蛋糕”一個
幼兒:兒童用書第5、6頁
三.活動建議
。ㄒ唬 活動流程圖
傾聽想象→觀察講述→嘗試表演→完整欣賞
(二)活動流程
1. 利用錄音 激趣導(dǎo)入
教師引導(dǎo)語:小朋友,你們聽……(播放錄音:小動物的笑聲與生氣蟲的獨白)
2. 觀察圖片 理解故事
1) 觀察圖一,提問:剛才,你們聽見了什么?
提問:生氣蟲會想什么鬼主意讓小動物們生氣呢?(請小朋友們猜一猜)
2) 觀察圖二到圖四
、 教師過渡語:真有那么多令人生氣的事情嗎?讓我們來看看誰上了生氣蟲的當?
② 觀察圖片二到四,提問:誰上了生氣蟲的當?
生氣蟲想了什么鬼主意讓小豬上當?你從哪里看出來的?(觀察云記號以及感興趣的文字。)
③ 教師小結(jié):生氣蟲用生氣面粉做了個生氣蛋糕,他想讓小動物們也整天生氣,真是個可惡的家伙。
④ 出示“生氣蛋糕”,引導(dǎo)幼兒表演。教師引導(dǎo)語:瞧,這就是那個香噴噴的生氣蛋糕,我們來演演這一段。(集體與個別結(jié)合)
ⅰ教師以旁白的形式指導(dǎo)幼兒的表演
、⒁龑(dǎo)幼兒想象并表達角色的語言
、R龑(dǎo)幼兒想象并表演角色的動作與表情
3) 觀察圖五
教師提問:吃了生氣蛋糕的小豬會怎么樣?(啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗,說說生氣的樣子,教師可適當豐富幼兒語言,如火冒三丈、暴跳如雷、氣鼓鼓地、氣得漲紅了臉、氣地吹胡子瞪眼睛等)
4) 觀察圖六到七
教師講述:小豬吃了生氣蛋糕竟然成了生氣豬,瞧他的肚子氣鼓鼓的,越氣越大象一只氣球似的飛上了天。小動物們趕緊用網(wǎng)兜把他網(wǎng)住,糟糕,他們也被帶上了天。小動物們會喊什么呀?(救命——)
教師提問:這下可怎么辦呢?趕緊想個辦法救救可憐的小動物們吧。(幼兒討論后教師小結(jié)并肯定幼兒的想法)
5) 觀察圖八到圖九
教師過渡語:小動物們聽了你們的主意自己也有了好辦法。
教師提問:瞧,他們想出了什么好辦法?
教師小結(jié):小動物的辦法真靈,小豬一高興,肚子里的氣就慢慢消了。大家回到了草地上快樂地游戲,這可把生氣蟲氣壞了,他“嗖”得一聲飛上了天,再也下不來了。
3. 完整傾聽故事
教師引導(dǎo)語:這個奇妙的故事就叫作——生氣豬上天(教師貼上故事名字),讓我們完整地聽聽看看這個故事。
4. 遷移拓展
教師引導(dǎo)語:故事里的小動物動腦筋想辦法戰(zhàn)勝了可惡的生氣蟲。在我們平日的生活中如果遇到了一些生氣的事情,你會怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒聯(lián)系經(jīng)驗,師生共同談?wù)勆铙w驗)
教師小結(jié)語:萬一遇到自己解決不了的事情,可以找別人幫忙(如與別人談?wù)、請別人出主意、聽聽音樂緩解情緒等)。這樣,生氣蟲就無機可乘,不會欺負我們了。
四.活動延伸
1.教師可以在語言區(qū)活動中提供兒童用書(見兒童用書第 頁)以及頭飾,引導(dǎo)幼兒自由的講述與表演。
2.教師要在日常生活中關(guān)注幼兒的情緒,幫助幼兒緩解情緒壓力。
附錄
故事 生氣豬上天
小兔、小狗、小貓和小豬是好朋友,他們在草地上又唱又跳,玩得真高興。他們的歌聲、笑聲傳到了地下的生氣蟲耳朵里。生氣蟲握著拳頭說:“哼,我一定要讓你們高興不起來!鄙鷼庀x一邊生氣,一邊做生氣蛋糕,嘴里還不停地念著:“吧嘰嘿,變生氣,吧嘰嘿,變生氣。”生氣蟲把生氣蛋糕悄悄地放在草地上,躲在一邊偷偷笑:一會兒,四個小傻瓜全變生氣蟲。四個好伙伴拿著魚網(wǎng)正準備去網(wǎng)魚!斑,一塊蛋糕!毙∝i說,“我們四個分著吃吧!”“不行,不行,別人的東西我們不能吃。”小兔、小狗和小貓都這么說?稍捯粑绰渥嬜斓男∝i已經(jīng)吃下了一塊生氣蛋糕。呀,小豬的肚皮鼓起來了,像個皮球。原來吃了生氣蛋糕,小豬愛生氣了,氣得漲紅了臉,肚子都鼓了起來。小豬還在生氣,肚皮還在變大,一陣風(fēng)吹來,小豬飄了起來。三個小伙伴趕緊用魚網(wǎng)把小豬網(wǎng)住!澳銈兙W(wǎng)住我干什么,我又不是魚,你們這群傻瓜!”小豬尖叫著。小豬還在生氣,肚皮還在變大,結(jié)果像氣球似地飛了起來,還帶著魚網(wǎng)和三個小伙伴。到了半空中,小豬害怕了,他忘了生氣,一個勁地叫:“怎么辦?怎么辦?”小鳥飛來了,它用尖嘴啄小豬的肚皮。小豬被啄得好癢,忍不住大笑起來。小貓說,“咱們一起唱歌吧,小豬聽了歌一高興就不生氣了!彼麄円黄鸪饋砹耍汉俸倮玻覀兪强鞓返腵小伙伴,上天入地在一起……”唱著,唱著,小豬肚皮里的氣沒了,他們慢慢地降落到地上!昂俸倮,嘿嘿啦……”四個小伙伴又高興地在一起玩了。生氣蟲氣得“嗖”一下,像火箭一樣竄上天去,再也下不來了。
作品賞析
這是一則很特別的童話故事,作者用童話的形式展示了幼兒生活中遇到的情緒問題。作品的巧妙之處在于塑造了生氣豬這個有趣的童話形象,將幼兒活中無法自控的情緒轉(zhuǎn)移到了童話人物身上,讀來有趣并富有教益。
作品語詞豐富,情節(jié)跌宕,極富感染力。幼兒會情不自禁地融入故事,假想自己為故事人物,與“生氣豬”一起歷險,隨著情節(jié)的推移產(chǎn)生情緒的起伏變化,在不知不覺中得到良好的教育與熏陶。
活動方案 篇3
為了營造尊醫(yī)、重醫(yī)的社會氛圍,維護醫(yī)師隊伍的良好形象,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,以鼓勵執(zhí)業(yè)醫(yī)師樹立自尊、自愛、奮發(fā)向上的精神。在20xx年6月26日第四屆醫(yī)師節(jié)即將來臨之際,醫(yī)院向所有工作在臨床一線的工作人員表示節(jié)日的祝賀,為了慶祝這一節(jié)日,經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)研究決定在全院范圍內(nèi)開展紀念“6.26”醫(yī)師節(jié)活動,具體方案制定如下:
一、活動目的
為了激勵、引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)工作者實現(xiàn)“以人為本,為健康服務(wù)”,以真心換放心,以愛心換信心,以精心換寬心,以耐心換舒心,全面提升我院醫(yī)療衛(wèi)生隊伍整體素質(zhì),提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量及醫(yī)療技術(shù),提高臨床醫(yī)務(wù)人員的診斷能力及臨床動手能力,保證醫(yī)療安全,加強醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,努力構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,樹立良好的醫(yī)院形象,推動我院醫(yī)療衛(wèi)生工作發(fā)展。
二、活動主題
三、領(lǐng)導(dǎo)小組 為加強對醫(yī)院 “中國醫(yī)師節(jié)”慶;顒拥慕M織領(lǐng)導(dǎo),確;顒禹樌_展,特成立醫(yī)院 “中國醫(yī)師節(jié)”慶;顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組,人員組成如下:
組 長:
副組長:
成 員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在醫(yī)務(wù)部,由醫(yī)務(wù)部主任擔任辦
公室主任。
四、活動項目內(nèi)容
。ㄒ唬┎v書寫競賽
1、參加人員:臨床科室全體醫(yī)師
2、競賽規(guī)則:
。1)出科病歷評審:醫(yī)務(wù)部隨機抽取臨床科室每位管床醫(yī)師一份20xx年5月1日至5月30日出科病歷,由科主任進行科內(nèi)評審,推薦參評醫(yī)師病歷數(shù)量不得超過科室參評醫(yī)師人數(shù)50%;
。2)運行病歷評審:醫(yī)務(wù)部后臺再隨機抽查科內(nèi)推薦參評醫(yī)師一份6月份運行病歷,內(nèi)科要求住院3天以上病歷,外科要求有手術(shù)記錄病歷;
。3)病歷質(zhì)量管理委員會成員對科室推薦醫(yī)師病歷進行評選,內(nèi)、外科分別評出前10名參加終末評比;
。4)病歷評比總成績出科病歷占總分80%,運行病歷占20%。
3、評分標準:甘肅省病歷質(zhì)量檢查扣分標準
4、評審時間:擬定6月10日至13日下午于門診5樓1號會議室集中評審;
5、獎勵辦法:內(nèi)外科一等獎各1名,二等獎各2名,三等獎各3名,紀念獎各4名。
(二)急救技能大賽
1、比賽內(nèi)容:單人徒手心肺復(fù)蘇
2、比賽時間:擬定于6月17-19日下午15:00分組進行。
3、比賽地點:門診5樓學(xué)術(shù)廳
4、參賽人員:臨床科室全體醫(yī)師。
5、比賽規(guī)則:參賽醫(yī)師按賽程安排參賽,由評委現(xiàn)場打分。比賽流程及評分細則另行通知。
6、評分標準 心肺復(fù)蘇評定標準
7、獎勵辦法:一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
。ㄈ┖诵闹贫戎R搶答競賽
1、參加人員:
臨床、醫(yī)技、門診以科室為單位,每個科室派出三名醫(yī)師組成一隊參賽;
2、比賽時間、地點:擬定6月20日至21日于門診五樓學(xué)術(shù)廳
3、比賽規(guī)則:
。1)競賽分4輪進行,每輪6個隊參賽;
。2)競賽流程及細則另行通知;
。3)競賽題目參考書目:。
(4)現(xiàn)場不可帶參考書籍及電子產(chǎn)品。
4、獎勵辦法:一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名,
。ㄋ模┽t(yī)師節(jié)慶祝表彰大會
1、參加人員:全院醫(yī)師
2、時間:20xx年6月26日15:00;
3、地點:門診五樓學(xué)術(shù)廳;
4、流程:6月26日下午召開醫(yī)師節(jié)慶;顒颖碚么髸,對病歷書寫競賽、核心制度搶答競賽、急救技能大賽優(yōu)勝者進行表彰;重溫《中國醫(yī)師宣言》。
五、本次醫(yī)師節(jié)系列活動由醫(yī)務(wù)部負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)小組對評分細則及評比結(jié)果擁有最終解釋權(quán)。
二0**年六月十日
篇三:醫(yī)師節(jié)活動方案
6月26日是我國統(tǒng)一的醫(yī)師節(jié),是對我們醫(yī)師這一職業(yè)尊敬的表現(xiàn),也是對弘揚救死扶傷精神,重塑醫(yī)師的職業(yè)形象,營造全社會尊重醫(yī)師的良好氛圍和促進和諧醫(yī)患關(guān)系、增加醫(yī)師工作動力的良好體現(xiàn)。故為進一步提高我院醫(yī)師的積極性及凝聚力,為提高我院醫(yī)師職業(yè)榮譽感及提高我院醫(yī)療技術(shù)水平,今結(jié)合我院實際情況,我醫(yī)務(wù)科向院領(lǐng)導(dǎo)提議開展醫(yī)師節(jié)醫(yī)學(xué)知識競賽活動,經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)班子討論同意舉辦此活動。具體活動方案內(nèi)容如下:
一、競賽單元及人員
本次競賽活動在臨床一線科室開展,并以科室為參賽單元,每單元派出三名醫(yī)師參加。參賽單元確定如下:外科、內(nèi)兒科、婦產(chǎn)科、急診科、門診、五官科(包括口腔)、手麻科+保健科、B超+放射科。請各單元于6月21號前把參賽選手名單上報醫(yī)務(wù)科,逾期不報者視為棄權(quán)。
二、比賽時間及地點
1、比賽時間:20xx年6月26日晚上8點開始
2、比賽地點:醫(yī)院七樓會議室
三、比賽方式與內(nèi)容
1、競賽方式:以參賽單元為整體進行,題目分固定問答及搶答兩部分組成。
2、競賽內(nèi)容:題目內(nèi)容包括三基三嚴知識、法律法規(guī)知識、職業(yè)道德等。
四、競賽細則
以每單元累計所得總分排名次。固定問答部分每單元設(shè)置12道題,每題2分,答對者累加所得分數(shù)為該單元的總分;搶答部分設(shè)置15—20道題,每題2分,搶答成功并答對者累加固定問答部分所得總分為該單元最后總得分。
由固定人員進行統(tǒng)分。
五、競賽組織
為確保本次競賽的質(zhì)量,遵循公開、公平、公正的原則,達到賽出成績、賽出水平、賽出風(fēng)格的目的。本次競賽成立了領(lǐng)導(dǎo)小組并由醫(yī)務(wù)科具體負責各項工作的實施。
競賽領(lǐng)導(dǎo)小組:組 長:
副組長:
成 員:
工作人員:
六、獎項設(shè)立
設(shè)一等獎1名,獎金1000元;二等獎1名,獎金800元;三等獎1名600元;鼓勵獎400元
活動方案 篇4
一、活動背景:
xx餐廳是新興的新式餐廳,針對中國有孩子的家庭而建立經(jīng)營。 而臘八節(jié)在中國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。
臘八粥來自印度天竺,農(nóng)歷十二月初八是佛陀成道紀念日,俗稱“臘八節(jié)”,在佛教稱“法寶節(jié)”,關(guān)于臘八粥也有很多的典故傳說。臘八在脫離宗教的神秘色彩演變?yōu)楝F(xiàn)在的傳統(tǒng)風(fēng)俗節(jié)日,越來越受到人們的關(guān)注,說到臘八必然想到的是臘八粥,而本店也正在推廣新產(chǎn)品“特色臘八粥”。剛好臘八節(jié)能和新產(chǎn)品推廣融為一體。所以以傳統(tǒng)節(jié)日臘八為主題,在本餐廳展開相應(yīng)活動。
二、主題:
溫馨臘八節(jié)親子活動,和家人一起共享臘八。
三、宗旨:
給中國家庭一個溫暖的餐廳,讓爸爸媽媽和孩子共度臘八節(jié)每一次美好的時光
四、活動目的:
借臘八節(jié)之名吸引顧客,招攬生意,推廣本餐廳新產(chǎn)品“特色臘八粥”,通過有趣的親子活動讓顧客在本店度過快樂時光、了解本餐廳特色,即父母和孩子一同享受就餐美好時光。從而提高本餐廳的知名度和美譽度。
五、活動意義:
通過這次活動不僅能宣揚傳統(tǒng)文化,并且借臘八節(jié)濃郁的中國風(fēng)情,拉近本店與消費者的距離,快樂大家的同時推廣本店產(chǎn)品,打響本店知名度
六、活動時間:
20xx年1月x日(農(nóng)歷十二月初八)臘八節(jié)當日
七、活動地點:
八、活動對象:
來餐廳就餐的兒童及其家長(屆時將抽取3個家庭參加)
九、活動流程:
1、前期準備臘八節(jié)活動宣傳單、海報、吸引顧客參加活動,以及相應(yīng)物品材料、店內(nèi)陳設(shè)
2、顧客免費品嘗本店特色臘八粥
3、認識臘八粥中各種豆子
4、以家庭為單位設(shè)計新臘八粥的配方,并提交
5、評選最好的配方家庭
6、三個家庭燒制臘八粥
7、品嘗三個家庭的臘八粥,評出最美味獎
8、和“臘八仙子”學(xué)習(xí)一首簡短的和臘八節(jié)相關(guān)的兒歌(加動作)
十、具體活動內(nèi)容:
準備階段:
1月x日 準備好所需的材料:臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具,節(jié)日所需裝 飾材料并裝飾好、以及選制好演出服和道具
活動當日:
1月x日 15:00, 開始熬煮活動所需特色臘八粥
活動方案 篇5
一、活動主題:
親近自然,放松心情,戶外健身,匯聚正能量。
二、活動內(nèi)容:
開展戶外健身春游活動。
三、活動對象:
以分工會為單位組織全體工會會員戶外登山或健身活動。
四、活動時間、地點:
各分工會根據(jù)具體情況在不影響正常教學(xué)秩序的前提下,利用周末、清明或五一假期組織活動(衡陽市內(nèi),當日往返)地點由各分工會自行聯(lián)系確定,春游活動在5月底完成。
五、活動經(jīng)費:
按工會會員100元/人的標準撥付。
六、注意事項:
1、嚴格執(zhí)行有關(guān)廉政規(guī)定,不進娛樂場所,不得開支香煙和酒。
2、各分工會在活動前要提出活動策劃書,經(jīng)分管或聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)同意后交工會備案。
3、各分工會在活動結(jié)束后,要向?qū)W院工會提交春游活動新聞稿和相關(guān)照片資料。
4、在組織活動時要明確專人負責,確保人員安全,杜絕安全事故發(fā)生。
湖南環(huán)境生物學(xué)院工會
活動方案 篇6
一、活動目的
為了豐富我校教職工的文化生活,促進交流,增進友誼,我校定于11月4-5日組織全體教職工赴磐石蓮花山、官馬溶洞進行秋游活動。
二、行程安排
1、11月4日中午12:10分準時在辦公樓前發(fā)車,登車后赴官馬溶洞。
2、14:30分游官馬溶洞。
3、16:30分集合,登車后赴柳楊賓館入住。
4、17:30分晚餐(地點:賓館一樓餐廳)。
5、19:00組織全校教工娛樂活動(地點:招待所二樓)。
6、6月5日7:00早餐(地點:賓館一樓餐廳)。
7、7:30分出發(fā)赴蓮花山。
8、11:00集合,登車赴午餐地點。
9、11:30午餐,午餐后返回吉林。
三、秋游活動工作人員
1、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組:樸志峰楊希全石雅文
2、生活保障組:張英全石雅文韓旭李淑南蘇偉東
3、安全保衛(wèi)組:龍洋馬照王加合
4、住宿地點工作人員:
賓館:樸志峰龍洋楊希全
招待所:張英全王加合
平房:石雅文馬照
5、晚會娛樂活動工作人員:楊希全李淑南
6、車輛工作人員:1號大客車由張英全同志負責,2號大客車由石雅文同志負責。
四、注意事項及相關(guān)要求
1、抵達景區(qū)游覽前,牢記集合地點、時間、所乘游覽巴士車號,萬一脫離團隊,請在集合地點等候。
2、景區(qū)游覽過程中需要聽從工作人員安排,不可單獨前往比較危險的地方。
3、游覽過程中除學(xué)校組織的集體活動外,不允許私自參加其它活動。
4、禁止靠近崖邊、攀爬石頭拍照或觀景。
5、請不要隨意離團,離團期間出現(xiàn)安全事故,責任自理。
6、貴重物品(證件、錢財、攝像機、照相機等)必須全程隨身攜帶,絕對不要放在住宿賓館房間、旅游車中,否則如有遺失后果自負。
7、請您根據(jù)自身情況,準備好您出行必備的衣物和藥品。
8、由于這次參加秋游的人員較多,受住宿條件所限,帶來的不便宜之處希望同志們給予理解和支持。
9、這次秋游我們?nèi)w人員要體現(xiàn)出我們黨校人的精神面貌,要發(fā)揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),要相互關(guān)心、相互幫助,體現(xiàn)黨校人的愛心和風(fēng)采。
最后預(yù)祝同志們秋游活動圓滿成功,預(yù)祝我們每一位同志能在秋游活動中走進自然、感受秋天、調(diào)節(jié)身心、放飛心情。
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想:
為了進一步豐富我校學(xué)生的課余生活,推動學(xué)生更加廣泛地參加體育活動,增加學(xué)生體質(zhì),活躍身心,以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識,競爭意識,合作交流能力,又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,弘揚個性特長,促進學(xué)生全面健康地發(fā)展,真正做到全面實施素質(zhì)教育。我校決定xx年4月 21 日——4月29日舉行第七屆小學(xué)生校園運動會。
二、活動主題:
張揚個性、全面發(fā)展、文明健美、活潑向上
三、活動時間:
4月21日——4月29日
四、活動地點:
學(xué)校操場第二平臺
五、活動人員:
全體教師、1-6年級學(xué)生
六、比賽項目:
1、籃球 2、兵乓球 3、拔河 4、接力賽 5、立定跳遠 6、1分鐘跳繩 7、1分鐘仰臥起坐 8、擲壘球
七、參賽名額:
1、籃球 男、女每班各8名(3----6年級)
2、兵乓球 男、女每班各3名(3----6年級)
3、拔河 根據(jù)各班的實際人數(shù)而定(1----6年級)
4、接力賽 根據(jù)各班的實際人數(shù)而定(1----6年級)
5、立定跳遠 每班男女各3名
6、1分鐘跳繩 每班男女各3名
7、1分鐘仰臥起坐 每班男女各3名
8、擲壘球 每班男女各3名
八、比賽方法:
1、籃球 (場地:;@球場)分上下半場,男隊每15分鐘半場,
女隊每12分鐘半場,中場休息5分鐘,同年級不分,高年級讓低年級8分球。
2、兵乓球賽 (場地:第二平臺兵乓球桌場地),采用三場二勝制,每場11分球制各取前三名。
3、拔河 (場地:籃球場)名次低年級取第一名。中、高年級取1、2名
4、接力賽 (場地:籃球場)名次,低年級取第一名。中、高年級取1、2名
5、立定跳遠 (場地:籃球場邊)每個隊員跳3次,取最好成績,各組男女名次取前3名
6、1分鐘跳繩 (場地:新教學(xué)樓前)每隊員跳2次,各組男女名次取前3名
7、1分鐘仰臥起坐 (場地:新教學(xué)樓前)每隊員做2次,各組男女名次取前3名
8、擲壘球 (場地:第二平臺)每隊員擲3次,取最好成績,各組男女名次取前3名
九、分組辦法:
低年級組(一、二年級) 中年級組(三、四年級) 高年級組(五、六年級)
十、裁判組:
1、籃球 男子組 韋景軍 女子組 黃仲健
2、兵乓球 男子組 黃彩樓 女子組 黃秀萍
3、拔河 男子組 劉承值 女子組 鄧美青
4、接力賽 男子組 羅銀龍 女子組 隆漢南
5、立定跳遠 男子組 羅海波 女子組 趙昌富
6、1分鐘跳繩 男子組 雷雙玲 女子組 李樹良
7、1分鐘仰臥起坐 男子組 何建艷 女子組 黃理理
8、擲壘球 男子組 李少輝 女子組 卓禮葵伶站希望小學(xué)體育組
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秋季活動方案09-29