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    活動方案

    時(shí)間:2020-10-25 15:46:43 活動方案 我要投稿

    【精選】活動方案范文合集10篇

      為了確保工作或事情順利進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的活動方案10篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】活動方案范文合集10篇

    活動方案 篇1

      一、活動目的:

      通過活動,讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛,激發(fā)隊(duì)員對父母的感恩之心。用行動來回報(bào)父母。

      二、活動主題:感恩父母

      三、活動口號:感恩父母,從小事做起

      四、活動內(nèi)容及程序:

      1、老師推薦名人感恩名言,創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。

      2、通過班隊(duì)會:

      (1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出:將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。)

      (2)講述一件關(guān)愛事(感情付出:讓學(xué)生們通過翻看舊照片,聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷,回憶自己生病時(shí),遇到疼痛、煩惱時(shí),父母是如何照顧、開解、鼓勵(lì)自己的,了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

      3、利用午會課和音樂課,學(xué)唱感恩歌曲,做到熟背歌詞,熟記旋律。

      推薦歌曲:《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《;丶铱纯础、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

      4、閱讀一組親情文章。

      精心選擇一組親情文章,認(rèn)真開展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      推薦書目:《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈?duì)枴缎略录贰⒁獯罄麃喢灼跛埂稅鄣慕逃、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周國平《妞妞一個(gè)父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

      5、完成一套感恩作業(yè)

      (1)開展每天一件家務(wù)事活動,如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

      (2)開展給父母寫一封信活動,感謝父母養(yǎng)育之恩。

      (3)自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

      (4)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié):5月的第2個(gè)星期日,父親節(jié):6月的第3個(gè)星期日,父母的生日),設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭,給父母一個(gè)擁抱等)。

    活動方案 篇2

      一、活動主題:

      “愛心關(guān)懷——牽手傳愛送溫暖”活動(慰問困難小伙伴)

      “責(zé)任奉獻(xiàn)——我是愛心小天使”活動(慰問消防中隊(duì)和社區(qū)孤寡老人)

      “愛心同行——紅領(lǐng)巾手拉手共成長”(與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生牽手活動)

      二、活動時(shí)間:

      1、20xx年12月30、31日慰問身邊小伙伴

      2、20xx年1月26~30日慰問消防中隊(duì)和社區(qū)孤寡老人

      3、1月24日與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生共同參觀場館(暫定)

      三、活動地點(diǎn):

      1、班級教室

      2、江橋消防中隊(duì)社區(qū)

      3、上海市愛國主義教育基地

      四、活動形式:

      1、各班級以主題班會形式召開迎新班會,會后由班主任和學(xué)生代表

      向手拉手小伙伴贈送慰問品。

      2、由德育處、團(tuán)支部和少先隊(duì)組織帶領(lǐng)部分學(xué)生代表赴江橋消防中

      隊(duì)和社區(qū)孤老家中開展送溫暖活動(貼春聯(lián)、節(jié)目表演、慰問品)。

      3、與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生一起參觀上海市愛國主義教育基地,共同感受上海城市發(fā)展。

      五、注意事項(xiàng):

      1、務(wù)必要確;顒觼砘氐慕煌ò踩爮呢(fù)責(zé)人的指揮與安排;

      2、活動中不得私自離開,有事離開前應(yīng)向活動負(fù)責(zé)人報(bào)告;

      3、集合必須準(zhǔn)時(shí)。出返程中保持隊(duì)形,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

    活動方案 篇3

      一、目標(biāo)要求

      感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是通過社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段,通過一定的感恩內(nèi)容對學(xué)生實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育,是加強(qiáng)校園文明建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園的需要;也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

      通過開展“感恩教育”,提高學(xué)生“感恩”素養(yǎng)水平,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境,進(jìn)一步融洽師生關(guān)系,完善人際關(guān)系,促進(jìn)家庭和睦,提高師生的文明素養(yǎng),促進(jìn)平安校園建設(shè)。

      要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報(bào)恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報(bào)恩;在學(xué)校,尊敬老師,友愛同學(xué),文明禮貌;在社會,遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛他人。

      二、活動主題:“理解、感恩、博愛”

      三、活動時(shí)間

      本次活動將10月至11月為“感恩教育”重點(diǎn)月,以后要經(jīng)常性開展“感恩”教育活動。

      四、具體活動方案

      宣傳發(fā)動階段

      1、以國旗下講話、黑板報(bào)、班級文化建設(shè)展示板等為陣地,全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳。

      2、以班級為單位,以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會,班會總結(jié)上交政教處。

      3、音樂教師在音樂課上教唱《感恩的心》歌曲。

      4、在間操、中午等業(yè)余時(shí)間利用校園廣播播放有關(guān)“感恩”教育的歌曲。

      5、結(jié)合農(nóng)歷“重陽”節(jié)敬老助老和11月西方的感恩節(jié)開展感恩教育活動。

      全面實(shí)施階段

      目的:讓學(xué)生明白什么是恩,感什么恩,對誰感恩,怎樣感恩。理解父母的養(yǎng)育之恩,師長的教誨之恩、伙伴的幫助之恩;學(xué)會知恩,激發(fā)愛心。

     。ㄒ唬└屑じ改葛B(yǎng)育之恩

      要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個(gè)人連自己父母都不愛,又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。

      1、開展征文活動

      學(xué)生每人寫一篇“親情作文”,校內(nèi)評比;顒訒r(shí)間:10月1日——11月24日。參考題目:《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等,題目可自擬。作文上交給本年級組的語文老師進(jìn)行初評,然后每班級上交優(yōu)秀作文3篇到語文科組總評,對優(yōu)秀的進(jìn)行展覽。

      2、布置愛心家庭作業(yè) (活動貫穿始終)

      (1)送父母一句溫馨的

     。2)給父母過生日,贈送親手制作的禮物

     。3)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳

     。4)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物

      3、舉行主題班會:“算算親情賬,感知父母恩”

     。1)將自己的書雜費(fèi)、生活費(fèi)、車費(fèi)、零花錢等支加起來,算出家長為自己的投資。

      (2)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

     。3)假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才回報(bào)父母。

      4、開展“爸爸、媽媽,你們辛苦了”主題一封家書活動。

     。ǘ└屑だ蠋煹呐嘤

      要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識,更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。

      1、舉行“感激師恩”為主題的演講比賽,活動時(shí)間定于10月下旬,具體時(shí)間另行通知。參考題目:《世恩難忘,師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》

      2、《我愛我?guī)煛氛魑拇筚惡托@感恩歌曲大賽

      3、結(jié)合“學(xué)會感恩,樂于奉獻(xiàn)”主題活動的要求,以“感恩”為內(nèi)容,各班出好一期黑板報(bào),在班級、校園內(nèi)營造感恩的氛圍。

      4、在全校開展“尊師重教”活動。 要求所有學(xué)生講文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,然后逐步推廣到全校所有班級,所有同學(xué)。上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考和回答老師提出的問題;向老師獻(xiàn)真情。

      5、征集感謝老師的格言。

      1)各班利用班會課進(jìn)行評比,做到每位同學(xué)都發(fā)表意見。

      2)各班上報(bào)最精彩的格言五條

     。ㄈ└屑に说膸椭

      要對自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬,更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰,在交流中獲得歡樂和充實(shí)。

      1、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽,感激同學(xué)間的愛心相助。

      2、“我為同學(xué)做一事”。

      3、開展一次獻(xiàn)愛心捐款活動。教育學(xué)生為人要寬厚、博愛,引導(dǎo)他們學(xué)會感恩,學(xué)會奉獻(xiàn)。

      五、活動總結(jié)及成果上報(bào)

      “感恩教育”重點(diǎn)月活動結(jié)束后,各班將活動中取得的經(jīng)驗(yàn)、收集的資料、總結(jié)整理好于11月上旬上交到政教處。學(xué)校根據(jù)活動情況每班級將評選出3名“知恩圖報(bào)”學(xué)生,并在全校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),使“感恩教育”活動能夠激勵(lì)學(xué)生長期化、主動化。

      六、感恩主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員

      組 長:凌振強(qiáng)

      副組長:吳福強(qiáng) 吳 江 謝 平 李旺榮

      組 員:各班主任、語文教師、學(xué)生會干部、團(tuán)委會干部

      大坡中學(xué)團(tuán)委會、學(xué)生會

    活動方案 篇4

      活動準(zhǔn)備:

      1、中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌的節(jié)目。

      2、“文明孩子”光榮花若干朵。

      3、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》手冊。

      活動內(nèi)容:

      學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)、歌舞、小品表演等。

      活動過程:

      一、全體立正。

      二、出旗、敬禮。

      三、唱隊(duì)歌。

      四、中隊(duì)長講話,宣布活動開始。

      五、進(jìn)行活動。

      中隊(duì)長:老師們,同學(xué)們,大家好!一(1)班“文明之花處處開”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

      1、我們高舉隊(duì)旗,唱著隊(duì)歌,從小講文明,講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。

      2、主持人:春風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,語言美,會說話,行為美,請欣賞小品《說話》。

      (甲、乙兩個(gè)隊(duì)員上臺,其中一個(gè)扮成老爺爺)

      甲:嗨,你們小明在家嗎?(老爺爺不理他)

      甲:嗨,我問你哪!你啞巴哪,怎么不說話?(老爺爺還是不理他)

      老爺爺:······(甲后來認(rèn)識到自己不禮貌,轉(zhuǎn)用禮貌用語問,老爺爺才回答他,并教育他,他向老爺爺?shù)乐x)

      3、主持人:《說話》這個(gè)相聲告訴我們,跟別人說話時(shí)可真得講究禮貌點(diǎn)。請看小品《禮貌小學(xué)生》。

     。ㄈ宋铮盒∮浾撸、乙、丙、丁學(xué)生)

      小記者問甲:請問,你到書店買書時(shí),怎么對營業(yè)員阿姨說話?

      甲:阿姨,我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》,請您拿給我看看,好嗎?

      小記者:好的。你真有禮貌。

      甲:謝謝!

      小記者問乙:請問,當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),你怎么問民警叔叔?

      (乙表演)

      小記者:嘩!有禮貌,頂呱呱!

      小記者問丙:請問,當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),你怎么說?(丙的表演略)

      小記者:真會說話,同學(xué)一定會借給你。

      小記者問。赫垎,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢?

      丙的表演略)

      小記者:OK!你真是一個(gè)講文明,有禮貌的好孩子。

      4、主持人:紅領(lǐng)巾胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌舞《上學(xué)歌》。

      主持人:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊(duì)員采花來。要問采花干什么?給講文明的孩子戴。

      老師給講文明的孩子戴紅花。(掌聲響起來)

      5、男主持人:文明少年笑哈哈。請大家說,文明禮貌用語指哪幾個(gè)字?

     。ㄖ鞒秩税选澳谩薄罢垺薄皩Σ黄稹薄爸x謝”“再見”十個(gè)字展示在場上。)

      6、主持人:請欣賞快板表演《假如》。

     。ㄋ拿(duì)員分別上場,扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾)

      小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說情。要尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

      小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。

      小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

      小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。

      主持人:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)文明少年吧!請看舞蹈《我們的生活多么幸福!

      主持人:我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里,多么美好,多么幸福,讓我們共同學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。

      7、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》

      主持人:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。

      六、輔導(dǎo)員老師講話:

      同學(xué)們,我們中國有五千年悠久的歷史,燦爛的文化,是四大文明古國之一,是一個(gè)禮儀之邦。因此,我們小朋友要從小講文明,講禮貌,做文明人,說文明話,做文明事,讓文明的花兒處處盛開。

      七、呼號:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(時(shí)刻準(zhǔn)備著)

      八、退旗。

    活動方案 篇5

      一、主題:感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)

      二、時(shí)間:6月28日下午3點(diǎn)30分

      三、地點(diǎn):六年級四班教室

      四、邀請嘉賓:各位校長 政教處、教務(wù)處主任 級部管理核心人員

      五、參加人員:六年級任課教師、六年級4班學(xué)生。

      六、活動準(zhǔn)備:

     。1)主持人:六(4)班兩學(xué)生

      (2)布置會場:張貼背景字(李瑩)、布置主席臺(胡佳文)(3)制作畢業(yè)照合影投影、背景音樂(李昕,胡梅)。

      七、活動的目的:

      1、六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來說都是非常難忘的,在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實(shí)踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

      2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”, 感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,更加親切。懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點(diǎn)、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

      3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦,感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,哪來祖國昌盛,千萬棟梁。他日良材承大廈,賴今朝 血汗番番滴,學(xué)生的成長,羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,多少心血。正是老師,用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”

      八、活動過程:

     。ㄒ唬┮魳讽懫穑ā懂厴I(yè)歌》)主持人走上臺。

     。ǘ┖希、乙)“放飛理想 告別母校 師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。介紹嘉賓。

     。ㄈ┤w起立,奏唱國歌。

      (四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話

      今天是我們?nèi)松幸粋(gè)重要的日子,今天的'我們迎來了星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀,

      彼此結(jié)下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的( 劉 )校長為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎! 校長意味深長、熱情洋溢的話語,鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo),我相信,不久的將來,我們星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校會因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

      (五)畢業(yè)生代表講話

      六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們就要分離?墒牵感Q,此時(shí)此刻,我們是多么的戀戀不舍,因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶,還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

     。┙處煷碇v話

      星辰的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),我們的成長就會少了一些樂趣,少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑,我們的努力,童年才會變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!短短的話語,濃濃的情意,蘊(yùn)含著老師對我們多深的愛呀。六年呀,彼此結(jié)下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們,當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí),別忘了向你的老師打個(gè)電話,報(bào)個(gè)喜,一起分享你的愉悅!

     。ㄆ撸┬籍厴I(yè)生名單

      六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號,也是我們?nèi)松局械囊粋(gè)逗號。我們會以此為起點(diǎn),走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請( 劉 )校長宣讀畢業(yè)生名單。(在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照,并配以背景音樂。)

      (八)頒發(fā)畢業(yè)證書

      有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(播放背景音樂)

     。ň牛┫蚶蠋煫I(xiàn)花合影

      老師,今天我們畢業(yè)了?晌覀兺涣巳咧v臺,揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無怨無悔。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,一切都將遠(yuǎn)去,只有您無言的屹立著,撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,同學(xué)代表獻(xiàn)花。(每一位老師說一兩句祝福的話.)

      (十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:

      “剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。”離別,怎一一個(gè)愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個(gè)什么樣的贈別禮物呢?當(dāng)然是要在星辰校史上記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個(gè)美好的印象,給小弟弟小妹妹們做個(gè)榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!

     。ㄊ唬┖铣陡卸鞯男摹罚

      親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校,感謝您,為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友,讓我們共同唱響“感恩的心” 。

      (十一)宣布活動結(jié)束

      男;小學(xué)生活已成過去,我們心中留戀不已。

      女 、光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。

      全班:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來生活的彼岸。

      今天我們是莘莘學(xué)子。

      女:明天是社會的棟梁,

      今天我們歡歌在一堂。

      明天我們便是國家的主人。

    活動方案 篇6

      一、活動題目

      我做的小水輪轉(zhuǎn)起來了

      二、活動目標(biāo)

      幼兒通過組裝水輪,并使其轉(zhuǎn)動,感知借助風(fēng)、水、沙等外力可使水輪轉(zhuǎn)起來的現(xiàn)象。使幼兒充分體驗(yàn)探索活動的快樂。

      三、適用對象

      4~5歲幼兒。

      四、活動所需資源

      圖片、塑料片、鐵片、小木片、紙片、小布塊、筷子、橡筋圈、泡沫、氣球、電吹風(fēng)、沙、水、扇、瓶子、錄像帶、彩筆。

      五、活動過程

      探究活動一

      解決的問題:你會做小水輪嗎?

      幼兒討論:怎樣做小水輪。

      (1)水輪中間有圓輪,周圍還插了幾片木片。

      (2)我們玩的塑料片可以做水輪的葉片。

      試一試。

      幼兒自己選擇材料,嘗試制作小水輪(材料有:布塊、紙塊、硬紙板、小木片、塑料片、小鐵片……)。

      說一說制作結(jié)果。

      (1)用紙片和布做葉片太軟,沒辦法插到槽中。

      (2)用有一定的硬度的材料,容易插到小輪槽中,小水輪很快就做成了。

      (3)紙板做的小水輪遇水后葉片會變軟,易變形。

      (4)小木片、塑料片、鐵片做小水輪較堅(jiān)硬。

      探究活動二

      探究的問題:怎樣使小水輪轉(zhuǎn)起來。

      幼兒討論。

      (1)我用手可使小輪轉(zhuǎn)動。

      (2)風(fēng)扇吹風(fēng)也能使它轉(zhuǎn)動。

      (3)用嘴吹也能使小輪轉(zhuǎn)動。

      幼兒反復(fù)嘗試各種不同方法:用沙子、電吹風(fēng)、氣球、扇子等。

      說一說我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

      (1)開始用沙,風(fēng)葉轉(zhuǎn)得很快,但沙堆高了,堵住風(fēng)葉,小輪就轉(zhuǎn)不了。

      (2)用風(fēng)太費(fèi)勁了,要使勁吹,這種方法不太好。

      (3)用水最好,水是可以流動的,既不堆積,也不太費(fèi)勁,這種方法最好。

      (4)還可以用電吹風(fēng)吹,水輪也會轉(zhuǎn)。但太費(fèi)電了。

      (5)用扇子扇也能轉(zhuǎn),但太累了。

      畫一畫實(shí)驗(yàn)過程。

      說一說自己的實(shí)驗(yàn)過程。

    活動方案 篇7

      一、活動目標(biāo)

      1、通過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。

      2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識,開闊眼界,體驗(yàn)集體活動的快樂。

      3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟著小四班這個(gè)集體,排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過馬路時(shí)提醒孩子注意安全。

      2、小朋友穿輕便的服裝,以方便步行。

      3、帶適量的零食,并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋,教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

      4、小朋友8:30分來園,并請家長陪同。

      三、活動時(shí)間:

      四、活動過程

      1、8:30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng),做好點(diǎn)名工作。

      2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì),以班級為單位徒步去公園。

      3、組織開展活動。

      活動一:帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

      活動二:集體親子小游戲

      “剪羊毛”,首先家長和幼兒身上夾了好多夾子,然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上,在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

      4、活動結(jié)束,家長帶領(lǐng)再自己孩子回家。

    活動方案 篇8

      活動目標(biāo):

      1、親近大自然,感受大自然的美好。

      2、感受荊門本土自然風(fēng)光,萌發(fā)幼兒愛周圍環(huán)境,愛家鄉(xiāng)荊門的情感。

      活動時(shí)間:**年3月21日(8:40→12:00)

      活動地點(diǎn):曾集鎮(zhèn)張池村

      參與人員:大班師生

      活動準(zhǔn)備:

      教師準(zhǔn)備:班牌、幼兒花名冊、3月20日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動、教師穿園服、運(yùn)動鞋

      幼兒準(zhǔn)備:食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運(yùn)動鞋

      活動過程:

      一、8:40各班集合,乘車出發(fā)。(車程約一個(gè)小時(shí))

      二、9:50各班開始系列活動:

      1、老師引導(dǎo)觀察油菜花。

      2、各班拍照:《春天里的笑臉》。

      3、參觀張池農(nóng)耕文化體驗(yàn)園。

      4、吃點(diǎn)心,補(bǔ)充能量。

      三、11:30清點(diǎn)物品及人數(shù),乘車返程。

      注意事項(xiàng):

      1、各班班主任上車前及下車后必須清點(diǎn)人數(shù),并上報(bào)到負(fù)責(zé)人。

      2、注意文明禮儀,時(shí)刻維護(hù)幼兒園師生形象。

      3.提醒幼兒呵護(hù)花草,愛護(hù)公共設(shè)施,維護(hù)公共衛(wèi)生。

      人員安排:

      總策劃:吳錦華

      聯(lián)系人:詹翠芳

      安全負(fù)責(zé):全局及各班班主任

      校車聯(lián)絡(luò):陶麗蓉

      攝像、照相:吳吉群

      醫(yī)療處理:何立義

      安全巡查:李枝珍

      活動延伸:

      1、制作“美麗荊門我的家”春游照片展。

      2、各班組織幼兒談春游、畫春游(談話、畫展)

    活動方案 篇9

      為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委全市作風(fēng)效能建設(shè)大會精神,深入推進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三訪三促”活動,鞏固市殘聯(lián)“服務(wù)基層、服務(wù)群眾”活動成果,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),密切黨群關(guān)系,決定開展市殘聯(lián)20xx年度干部下基層“三訪三促”活動,現(xiàn)將方案安排如下:

      一、具體內(nèi)容

      干部下基層主要是通過深入基層調(diào)查研究,了解實(shí)情、指導(dǎo)工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、努力為殘疾人解決實(shí)際困難。

      (一)深入調(diào)研。市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要確定二個(gè)街道四個(gè)社區(qū),市殘聯(lián)機(jī)關(guān)處室負(fù)責(zé)人要確定一個(gè)街道二個(gè)社區(qū),深入群眾,走訪殘疾人家庭,每月下基層不少于一次,要將下基層與日常工作統(tǒng)籌兼顧,針對殘疾人工作存在的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題,有目的地開展調(diào)研工作。每月將調(diào)研情況寫成調(diào)研日記報(bào)組織人事處。

      (二)宣傳政策。要積極發(fā)揮殘聯(lián)自身優(yōu)勢,在調(diào)研活動中要認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確地做好黨的路線、方針、政策和省市有關(guān)政策的宣傳教育,特別是圍繞殘聯(lián)中心工作,就貫徹落實(shí)殘疾人優(yōu)惠扶持政策的宣傳、協(xié)調(diào)、督辦、落實(shí),努力發(fā)揮惠殘政策的作用。使殘疾人真正得實(shí)惠。同享改革開放成果。

     。ㄈ┲笇(dǎo)服務(wù)。要根據(jù)調(diào)研所在點(diǎn)實(shí)際,深入社區(qū)、殘疾人家庭,了解情況,聽取意見和建議,針對存在的問題和不足,提出合理化的指導(dǎo)意見,重點(diǎn)做好熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決處理和相關(guān)協(xié)調(diào)服務(wù)工作。

      二、聯(lián)系點(diǎn)安排

      1.市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子成員:

      三、具體要求

      (一)每個(gè)干部到所掛鉤街道、社區(qū),每月要落實(shí)調(diào)研時(shí)間。遇有重要活動、重大事件時(shí)要隨時(shí)到聯(lián)系點(diǎn)幫助開展工作。在聯(lián)系點(diǎn)走訪殘疾人不少于蹲點(diǎn)社區(qū)殘疾人總數(shù)1/3。

     。ǘ┟總(gè)干部到聯(lián)系點(diǎn)都要認(rèn)真遵守市委黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定,輕車簡從,真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

      (三)每個(gè)干部要建立聯(lián)系點(diǎn)工作日志,把到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研、指導(dǎo)工作、征求意見、需待解決的問題等情況進(jìn)行記載,重大問題要及時(shí)研究,年底完成調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告要做到內(nèi)容翔實(shí),實(shí)事求是,觀點(diǎn)鮮明,反應(yīng)實(shí)情。對殘疾人工作有一定的指導(dǎo)意義。

    活動方案 篇10

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

      一、活動緣起

      如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

      我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

      二、活動目的

      通過為期一個(gè)月的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

      三、活動時(shí)間:11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))。 四、活動地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。 五、活動前期準(zhǔn)備

      1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

      2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

      3.打印宣傳資料,評分表等。

      4.校園環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。

      5.學(xué)生會干部開會分工,深入到各個(gè)年級,保證活動的影響力與完整性。

      6、制定好活動計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

      7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。

      8.購買獎(jiǎng)品。

      六、活動過程

      在11月份的第一個(gè)晨會上,進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后,圍繞四個(gè)“一”展開活動。

      1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

      因各班校園網(wǎng)全面開通,所以要求同學(xué)們利用班會時(shí)間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。