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    讀書活動(dòng)方案

    時(shí)間:2021-04-09 11:36:35 活動(dòng)方案 我要投稿

    有關(guān)讀書活動(dòng)方案6篇

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的讀書活動(dòng)方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)讀書活動(dòng)方案6篇

    讀書活動(dòng)方案 篇1

      一、活動(dòng)目的

      本次活動(dòng)主要是激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉“書是智慧的源泉,讀書可增長知識(shí),開拓眼界、培養(yǎng)性格。充實(shí)文化底蘊(yùn),讓同學(xué)們體驗(yàn)到讀書的快樂。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,豐富校園文化生活,增強(qiáng)同學(xué)們親近書本的欲望,培養(yǎng)同學(xué)們讀書熱情,從而達(dá)到傳播知識(shí),啟迪思想的作用。

      二、活動(dòng)主題

      書韻飄香,悅讀人生

      三、活動(dòng)人員

      (一) 負(fù)責(zé)人

      總負(fù)責(zé): 葛甜

      (二) 參加對(duì)象

      經(jīng)貿(mào)管理系全體青協(xié)會(huì)員

      四、活動(dòng)步驟

      (一)活動(dòng)準(zhǔn)備前期

      1. 3月28日青協(xié)制定好相關(guān)的“讀書節(jié)”活動(dòng)方案。

      2. 活動(dòng)負(fù)責(zé)人與圖書館負(fù)責(zé)人商討相關(guān)合作事宜。

      3. 4月7日在CD報(bào)告廳將海報(bào)展出宣傳并分發(fā)“讀書節(jié)”活動(dòng)倡議書進(jìn)行宣傳,講明讀書的重要性。

      4. 4月8日晚根據(jù)具體情況做出合理人員安排等。

      (二)活動(dòng)實(shí)施

      1. 系列活動(dòng)之一:書行天下—尋找校園最美的讀書天使

      (1)會(huì)員隨機(jī)抓拍校園讀書天使。

      (2)挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈(zèng)送他們精美的漂流書簽,在4月23號(hào)世界讀書日展出宣傳。

      2. 系列活動(dòng)之二:好書盛宴—精品圖書漂流

      (1)4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”,每本書的扉頁上附有“圖書漂流書簽”內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則,以及歸還的聯(lián)系方式。

      (2)4月13日13:00首次圖書漂流,圖書漂流地點(diǎn)設(shè)置在CD報(bào)告廳門口,每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書。

      (3)每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書,并在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式,要愛護(hù)書籍并精心保管,保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則,寫下自己的讀書心得。

      (4)4月27日作為“停漂日”在CD報(bào)告廳回收?qǐng)D書,整理分類,并匯總“漂友匯卡片”。

      (5)我們可以根據(jù) 圖書上漂友團(tuán)的記錄,選取最佳讀書心得進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜,公布于宣傳欄中,供大家借鑒交流。

      3. 系列活動(dòng)三:翰逸書香—書海導(dǎo)航

      (1)尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內(nèi)容簡介。

      (2)4月23日將搜集的資料在圖書館設(shè)置書海導(dǎo)航,系上彩帶和書簽介紹作者及內(nèi)容簡介,供同學(xué)們參閱。

      4. 系列活動(dòng)四:圖書管理員-整理圖書

      (1)在4月23日下午,可以招臨時(shí)志愿者整理圖書,在整理前我們將會(huì)告訴他們整理步驟等。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜書籍,愛護(hù)書籍。

      (2)整理完畢后我們將會(huì)贈(zèng)與他們書簽作為感謝。

      5.系列活動(dòng)五:經(jīng)典時(shí)空—影片展播

      (1)4月23號(hào)晚在CD報(bào)告廳播放《傲慢與偏見》。

      (2)我們會(huì)將在觀看影片中隨機(jī)詢問他們的觀后感。

      五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

      1.時(shí)間:xx年4月5-30日

      2.地點(diǎn):CD報(bào)告廳門口及CD報(bào)告廳,圖書館

    讀書活動(dòng)方案 篇2

      一、活動(dòng)主旨

      4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。4月23日正值我校"唱讀講傳"活動(dòng)期間。

      為此,我們借助世界讀書日的東風(fēng),再次推動(dòng)我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動(dòng),弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。

      二、活動(dòng)主題

      “我讀書,我快樂”

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      4月23日上午

      四、活動(dòng)形式

      1.發(fā)告家長書,宣傳世界讀書日,借此推動(dòng)全民讀書。

      2.親子閱讀《我是90后》

      3.我最喜歡的一句古文并解說

      4.宣讀:《閱讀,讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》

      5.全校讀書時(shí)間,師生共同靜靜閱讀一小時(shí)

      五參賽和評(píng)選方式

     。1)參加對(duì)象:學(xué)院電藝1011班學(xué)生。

      (2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月X日止。

      六、評(píng)選階段:

      4月25日以前。

      七、公示階段:

      4月30日。

     。3)參賽方式和要求

      1、在班干部XX報(bào)名;

      2、選擇抽簽排隊(duì)

      3、班主任做公證人

      4、參賽文要是讀書的心得或是筆記;

      5、參賽人要親自脫稿演講

      評(píng)選人:各班級(jí)的全體學(xué)生以及班主任老師。

      八、獎(jiǎng)金設(shè)置

      一等獎(jiǎng):價(jià)值100元左右的名著

      二等獎(jiǎng):價(jià)值50元左右的名著

      三等獎(jiǎng):價(jià)值20元左右的名著

      注:獎(jiǎng)金由班費(fèi)提供,請(qǐng)各位同學(xué)積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動(dòng)”。

    讀書活動(dòng)方案 篇3

      一、活動(dòng)目的

      當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì),人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

      通過開展讀書月活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

      二、活動(dòng)主題:書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生

      三、活動(dòng)口號(hào):我讀書,我成長,我快樂!

      四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10——12月3個(gè)月

      五、活動(dòng)對(duì)象:全體教師、幼兒及家長。

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目:

      從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

      2、起草“親子閱讀倡議書”;

      家庭建立“家庭書架”

      3、建立借書制度(班級(jí)和家長):班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

      七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

     。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段:9月下旬

      程序:

      1、制訂“好書潤心靈”讀書活動(dòng)方案。

      3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。

      2、宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍

     。1)創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。

     。2)利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

     。3)召開家長會(huì),宣讀讀書月活動(dòng)方案以及 “親子閱讀倡議書”, 向家長推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。

     。ǘ⿲(shí)施操作階段:10——12月

      1、開展“好書分享”活動(dòng)。

     。1)豐富班級(jí)圖書,發(fā)動(dòng)家長,鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

      (2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次,每次5名幼兒

     。3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動(dòng),擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次。

      2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間:

     。1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

     。2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師。

      3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄(家園聯(lián)系板):指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等

      4、開展“圖書借閱日”活動(dòng)。在周五下午,幼兒可以從班級(jí)圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,借閱兩天,周一歸還。這樣,在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。

      5、親子閱讀:鼓勵(lì)家長每晚陪孩子閱讀半小時(shí),每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

      6、“故事媽媽進(jìn)課堂”:班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。

      程序:

     。1)周一故事媽媽報(bào)名,并申報(bào)要分享的故事。

     。2)安排時(shí)間,故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

     。3)每周1次,每次1——2名故事媽媽。

      9、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家長利用班級(jí)網(wǎng)頁,進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。

     。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)比階段:12月下旬

      1、進(jìn)行“讀書明星”的評(píng)選。

      圖書明星評(píng)選條件:

      (1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。

      (2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。

      2、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)

     。1)家庭成員愛書藏書,訂閱報(bào)刊雜志,建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

      (2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。

     。3)家庭成員讀有所獲,能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

     。4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。

      3、讀書活動(dòng)展示、總結(jié)。

      結(jié)合慶“元旦活動(dòng)”一起展示讀書活動(dòng)成果,內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對(duì)“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

    讀書活動(dòng)方案 篇4

      一、活動(dòng)目的:

      書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣;

      2.通過活動(dòng),使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野;

      3.通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

      三、活動(dòng)主題:校讀書節(jié)

      四、活動(dòng)步驟:

      1.制定讀書計(jì)劃書:

      (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,做到生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。

      (2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡潔明了,易于操作。

      (3)各班根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課,結(jié)合“讀書博覽會(huì)”、 “好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

      2. 組織讀書活動(dòng):

      (1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,出一張讀書小報(bào)。

      (2)組織讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

      (3)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動(dòng),組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿。

      (4)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本 “讀書筆記本”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品。

      3.本班共讀書目:《丑小鴨》、《石頭湯》《犟龜》。

    讀書活動(dòng)方案 篇5

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引領(lǐng)和推動(dòng)我校打造書香校園的創(chuàng)建進(jìn)程,形成讀書氛圍,促進(jìn)校園文化,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

      2、鼓勵(lì)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,開闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),并具備良好的個(gè)性和品質(zhì),擁有快樂積極的人生,樹立三小師生新形象。

      二、活動(dòng)主題:

      讓書香伴我們成長

      三、活動(dòng)口號(hào):

      “與經(jīng)典同行,打好人生底色。與博覽同行,開拓廣闊視野!

      “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)!

      四、活動(dòng)必讀書目和選讀數(shù)目

      1、學(xué)生必讀書:《三字經(jīng)》(一年級(jí))、《唐詩三百首》(二年級(jí))、

      《增廣賢文》(三年級(jí))、《宋詞三百首》(四年級(jí))、《論語》(五、六年級(jí))。

      2、選讀書:每人不少于2本。

      五、活動(dòng)安排

      活動(dòng)分三個(gè)階段,具體安排如下:

      第一階段:啟動(dòng)階段(3月18日—3月27日)

     、俪闪⑹讓米x書節(jié)組委會(huì),明確任務(wù)(3月18日召開會(huì)議)

     、3月18——27日宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍,做好環(huán)境布置校園掛條幅,班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào),讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。

     、3月28日上午讀書節(jié)開幕式。

      第二階段:活動(dòng)階段(3月28日—4月10日)

      重點(diǎn)開展七項(xiàng)活動(dòng):

      ①開展“征集名言,制作書簽”活動(dòng):把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。(3月25日每班推薦5張,評(píng)比展示)

     、诟靼嘟ⅰ昂脮粨Q站”(班主任負(fù)責(zé)):在班內(nèi)同學(xué)間,段內(nèi)班級(jí)間,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),一個(gè)月不少于二次。

     、坶_展“我與好書共成長”等讀書主題班會(huì),交流讀后感。

     、荛_展中華古詩誦背活動(dòng):早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負(fù)責(zé))。

     、菁彝プx書樂:建立家庭“小書庫”,開展與父母共讀一本書活動(dòng)。

     、藜t領(lǐng)巾廣播站:每天推薦一本好書。

     、邥惆嗉(jí)特色活動(dòng)

      第三階段:總結(jié)評(píng)比階段(4月10日――期末)

      1、“讀后感”交流會(huì):通過交流同學(xué)們的“讀后感”,評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書之星”(各班2名,校級(jí)10班)

      2、評(píng)選“書香班級(jí)”:

      六、活動(dòng)要求及保障措施:

      1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),向校園網(wǎng)及各級(jí)網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

      2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

      3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃,課外活動(dòng)時(shí)除了聽廣播,參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外,一律用來閱讀,并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間,如:中午午休時(shí)間,教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書目,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

      4、3——6年級(jí)語文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo),教導(dǎo)處定期檢查,組織評(píng)比。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆,必要時(shí)可積集出版。營造書香校園,讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

    讀書活動(dòng)方案 篇6

      一、指導(dǎo)思想:

      全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)一步開展讀書活動(dòng)的實(shí)施意見》,以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想,以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣,享受書香人生”為宗旨,以讀書系列活動(dòng)為載體,大力營造書香校園,把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人,為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      二、基本原則

      1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則

      教師要結(jié)合教材特點(diǎn),科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物,開拓學(xué)生的知識(shí)視野,促進(jìn)知識(shí)的遷移,做到課內(nèi)外相互補(bǔ)充,相得益彰。

      2、與語言表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

      提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對(duì)讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解,并在讀書活動(dòng)課上進(jìn)行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合,提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。

      3、與學(xué);顒(dòng)相結(jié)合原則

      廣泛開展學(xué);顒(dòng),如“詩歌朗誦會(huì)”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等,為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的.舞臺(tái),從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。學(xué)校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。

      4、與德育相結(jié)合原則

      讀書活動(dòng)要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合,讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈,促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠(yuǎn)大志向。

      5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

      學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行專題研究,必然要廣泛查閱大量書籍資料,這樣會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生閱讀的主動(dòng)性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會(huì)、讀人生。

      6、與齊文化教育相結(jié)合原則

      要堅(jiān)持閱讀的本土化特色,開展齊文化教育,把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目,讓齊文化閱讀成為閱讀活動(dòng)的重要內(nèi)容。

      三、閱讀的內(nèi)容和形式

      1、古詩文閱讀

      中國的古典詩詞博大精深,內(nèi)涵深刻,意存高遠(yuǎn),其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文,有利于陶冶學(xué)生情操,加強(qiáng)自身修養(yǎng),豐富學(xué)生的思想世界。

      2、名著閱讀

      引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著,包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等,吸取人類精神文明的成果。

      3、時(shí)文閱讀

      在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時(shí),可安排一定量的時(shí)文閱讀。所謂時(shí)文是指富于時(shí)代氣息、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的文章。

      4、科普閱讀

      指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)精神。

      5、外文閱讀

      學(xué)校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學(xué)英語的瓶頸問題,逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀能力。

      閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如:廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時(shí)尚。

      四、具體措施

      1、學(xué)生個(gè)人要制定讀書計(jì)劃,并認(rèn)真加以落實(shí)。班級(jí)要建立讀書個(gè)人檔案,每生一張檔案卡,用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書內(nèi)容和成效。

      2、要充分利用好30分鐘的晨讀時(shí)間以及每周的閱讀課,合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。

      3、教師要率先垂范,帶頭背誦和閱讀,在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

      4、班主任、課任教師要對(duì)學(xué)生的讀書篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo)。教科室、教導(dǎo)處要認(rèn)真進(jìn)行讀書與青少年成長理論和實(shí)踐研究,有關(guān)人員要深入班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)典型,及時(shí)推廣;發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。

      5、各班級(jí)要建設(shè)好圖書角,每班圖書角藏書應(yīng)不少于200冊(cè)。在教師的指導(dǎo)下,圖書角圖書由學(xué)生自主管理,教師要把好圖書的質(zhì)量關(guān)。

      6、圖書室要改革圖書借閱辦法,實(shí)行學(xué)生使用借書證自主借閱、開架借閱。

      7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動(dòng)的開展情況納入了對(duì)學(xué)校的年終考評(píng)之中,因此,學(xué)校也將把各班級(jí)開展閱讀活動(dòng)及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。

      五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

      1、領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長:xx

      2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

      組織全校師生廣泛開展讀書活動(dòng)。搞好讀書活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,動(dòng)員教師和家長參與到學(xué)生的讀書活動(dòng)中來。按照擬定的活動(dòng)方案,有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務(wù)考核,學(xué)生的讀書情況要列入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。

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