老師中秋節(jié)活動方案
為了確�；顒尤〉脤嵭�，常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的老師中秋節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師中秋節(jié)活動方案1
一、活動目的：
今年，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個節(jié)日正好緊挨，學校針對中秋節(jié)放假的假日時間，讓學生通過實踐性的作業(yè)來了解教師節(jié)和中秋節(jié)，引導學生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓我校學生學會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節(jié)“做花燈”和“對月寫詩句”的作業(yè)布置，指導學生學會搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。
二、教學內容：
(一)歡慶中秋節(jié)活動
1、學生通過中秋節(jié)的風俗習慣，利用中秋節(jié)假日通過自己的動手能力，自己動手制作一個花燈，花燈大小不限，以美觀大方為主。
2、搜集與中秋節(jié)、月亮、團圓的詩、詞、句子。并記錄下來。(可以從報紙、書刊上剪貼資料。) 各班級張?zhí)浇淌液竺?/p>
(二)慶祝教師節(jié)活動
1、結合中秋節(jié)，每位學生手工制作一個花燈，中秋過后在花燈上寫上對老師的祝�；蛐聦W期你對學習的一個愿望。(如花燈上不能寫，請以花燈穗的形式把祝福卡片或愿望懸掛在花燈的下方)
每班選出6盞花燈拿到新教學樓一樓進行懸掛，其他花燈在班級里或班級門窗上懸掛。
(1)在9月10日教師節(jié)當天，每個學生可以把自己對老師的祝�；蛐聦W期奮斗的目標和愿望寫在貼貼紙上，張貼到各年級的區(qū)域。
(2)周一時提醒學生做好祝福語收集或許好目標和愿望，周二早讀下發(fā)下好貼貼紙，鼓勵學生張?zhí)鲎约旱淖８：驮竿?/p>
(3)教師節(jié)當天早上由學生在黑板寫上一句對老師誠摯的祝福語;
(4)布置感恩作業(yè)，表達感恩之情。
回憶老師關心你的感人故事，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。(每班9月18日前上交一份優(yōu)秀作文或日記和復印件到少先隊處 一年級除外)
三、作業(yè)和探究：
1、請各學生做好宣傳和發(fā)動，讓學生重視節(jié)日文化。
2、假期前，下發(fā)假期作業(yè)，組織學生認真進行探究和感恩活動。
老師中秋節(jié)活動方案2
一、活動目標
文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多，時值“中秋節(jié)、教師節(jié)”雙節(jié)來臨，幼兒園策劃了一系列活動方案，希望通過這一活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓孩子學會分享、學習感恩、積極表達、體驗活動帶來的樂趣。
二、活動準備：
(一)中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起學習中秋節(jié)的來歷、習俗、慶祝方式等系列節(jié)日知識，同時創(chuàng)設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的.主題環(huán)境創(chuàng)設，或者是關于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。
1、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。 (中班級)
2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。(大班級)
3、舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。(小班)
4、學習歌唱教師的歌曲、兒歌;制作教師節(jié)手工小作品;繪畫《我的老師》。(小中大班)
(二)家園合作：
1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、
中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。
3、參觀月餅街——(了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等) 4、親子猜謎語小游戲。
4、人員安排： 活動總指揮
老師中秋節(jié)活動方案3
一、活動目的：
今年是中國共產黨成立95周年，是“十二五”時期的開局之年，開學伊始，時值“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”雙節(jié)同至，為積極響應園林分局推行《教師禮儀規(guī)范》，進一步倡導尊師重教的社會風氣，增強廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，激發(fā)廣大教師為“十二五”建設做貢獻。學校決定在節(jié)日前夕，開展“禮迎雙節(jié)”的慶祝活動。特制定本方案。
二、活動內容：
2016年9月5-9日：“教師禮儀格言”征集評選活動，教師禮儀知識競賽。
2016年9月7日：教師禮儀宣誓、簽名活動。
2016年9月10日：教師自主收看9月10日晚間播出的由教育部、中央電視臺CCTV1聯(lián)合主辦的電視專題晚會《美麗心靈—獻給老師的歌》。
2016年9月12日：教師家庭賞月、品月活動
三、組織機構
組 長：龔大榮
副組長：胡海洪 賀芹
成 員： 工會委員 各年級主任 教技處
四、活動安排：
1、營造氛圍：辦一期慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)的展板，九月九日課間操時間，少先隊員向教師獻詞，慶祝節(jié)日到來。
2、禮迎雙節(jié)：教師禮儀宣誓、簽名活動：
(1)活動時間： 9月7日下午第二節(jié)課開始，教師代表著裝整齊(統(tǒng)一穿校服)到五樓報告廳集中，參加活動。
(2)會場布置：“踐行教師禮儀，提升師德素養(yǎng)”橫幅，舞臺上布置一塊展板：左邊是教師禮儀宣誓詞，右邊是教師簽名欄。
(3)活動儀程：
1、教師禮儀倡議：(書記)宣讀倡議書，號召廣大教師積極踐行教師禮儀。
2、禮儀宣誓：(工會主席)教師有序上臺列隊，舉起右手，隨領誓人宣誓。
3、教師簽名：行政組領導有序地在宣誓詞簽名欄簽名，其他教師的簽名由年級組長收集后張貼在簽名欄中。(整個活動過程直播,每班一位教師在教室組織學生觀看，六一班、五四班、二二班學生到五樓報告廳參加活動。)
(4)人員分工：
音響、照相、攝像：教技組 活動主持：羅丹
橫幅制作、簽名筆購買：后勤組 展板制作：工會
3、教師禮儀格言征集大賽：
每位教師收集禮儀格言，自編、改編或推薦均可。每個年級組選出優(yōu)秀格言3-5條，以年級為單位收集上交。學校工會牽頭，組織人員進行評比，評出創(chuàng)編獎、推薦獎一、二、三等獎，給予適當?shù)莫剟睢?/p>
4、教師禮儀知識競賽：全體教師參與，獨立完成一份禮儀知識試卷。根據(jù)教師試卷答題情況評獎。
教師活動參與率和獲獎率將作為本學期的文明年級組考核依據(jù)之一。
本活動解釋權屬學校工會。
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