【推薦】活動(dòng)方案7篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為配合校美術(shù)節(jié)，融合書(shū)畫(huà)特色，堅(jiān)持以人為本的導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
本屆美術(shù)節(jié)以“我愛(ài)籃球”為活動(dòng)主題，充分反映南華小學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)健康、奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌。
三、參與對(duì)象、地點(diǎn)：
對(duì)象：1————6年級(jí)每班選取4名學(xué)生參加。
地點(diǎn)：美術(shù)教室。
四、作品類(lèi)別：
鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、等均可。
五、具體要求：
1、本屆藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)采取現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的方式開(kāi)展比賽。
2、表現(xiàn)種類(lèi)和形式不限，在大主題基礎(chǔ)下自行命題。作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映同學(xué)們熱愛(ài)籃球精神風(fēng)貌。繪畫(huà)工具自備，紙張美術(shù)組提供。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名
七、展覽設(shè)置：
所有獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行裝裱，在大廳和走廊展出。
八、評(píng)委安排：
美術(shù)組全體教師
九、比賽時(shí)間：10月23日下午。
十、評(píng)比時(shí)間：10月24月日中午
十一、展出時(shí)間：10月25日
十二、頒獎(jiǎng)時(shí)間：10月26日
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為迎接中國(guó)少年先鋒對(duì)第68個(gè)建隊(duì)節(jié)，通過(guò)舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式、大隊(duì)委增選等活動(dòng)，引導(dǎo)全校少先隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)的意識(shí)，進(jìn)一步了解少先隊(duì)組織性質(zhì)、地位和作用，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感，自覺(jué)為少先隊(duì)增光添彩。
二、活動(dòng)安排
活動(dòng)一：隊(duì)前教育
�。ㄒ唬﹨⒓訉�(duì)象：
一年級(jí)新生。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間：
20xx年9月27日——20xx年10月10日，各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)自行組織。
（三）活動(dòng)地點(diǎn)
各一年級(jí)中隊(duì)教室或自行安排的合適的場(chǎng)地。
（四）活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）學(xué)習(xí)、了解少先隊(duì)知識(shí)；
（2）學(xué)唱隊(duì)歌；
（）學(xué)習(xí)呼號(hào)（準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！答：時(shí)刻準(zhǔn)備著）
活動(dòng)二：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部委員改選
�。ㄒ唬﹨⒓訉�(duì)象：
學(xué)校大隊(duì)委、二——六年級(jí)各中隊(duì)
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間：
20xx年9月27日——20xx年10月9日，各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)自行開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)
（1）大隊(duì)部
�。�2）二——六年級(jí)各中隊(duì)教室或自行安排的合適的場(chǎng)地。
（四）活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）大隊(duì)部
1大隊(duì)部對(duì)增選隊(duì)委進(jìn)行考核。
2根據(jù)大隊(duì)部工作需要和隊(duì)委特長(zhǎng)落實(shí)隊(duì)委職務(wù)和職責(zé)。
確定并培訓(xùn)新一屆大隊(duì)部旗手、護(hù)旗手
（2）二——六年級(jí)各中隊(duì)
1二——六年級(jí)各中隊(duì)選出中隊(duì)長(zhǎng)（1名）、旗手（1名）、護(hù)旗手（2名）（名單由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一交于大隊(duì)部）
2四——六年級(jí)選拔、推薦優(yōu)秀隊(duì)干部為大隊(duì)部新一屆大隊(duì)委員候選人
活動(dòng)三：建隊(duì)節(jié)慶祝儀式暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式
�。ㄒ唬﹨⒓訉�(duì)象：
1新一屆大隊(duì)輔導(dǎo)員；
2一年級(jí)和六年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員；
全體新隊(duì)員和六年級(jí)中隊(duì)隊(duì)員；
4全體大隊(duì)委員。
（二）活動(dòng)時(shí)間：
10月11日少先隊(duì)活動(dòng)
�。ㄈ┑攸c(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
（四）活動(dòng)流程
主持人：張欣悅
�。�1）入場(chǎng)
�。�2）全體立正，出旗
�。�3）唱隊(duì)歌
（4）新隊(duì)員入隊(duì)儀式
1主持人宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員（馬連欣等22個(gè)同學(xué)）
2授予隊(duì)員標(biāo)志（大隊(duì)委事先給六年級(jí)中隊(duì)提供新隊(duì)員入隊(duì)用的紅領(lǐng)巾）（授予者雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員，新隊(duì)員雙手接過(guò)，放在頸上，授予者給新隊(duì)員掛上紅領(lǐng)巾，接著互相敬禮。）
新隊(duì)員宣誓，老隊(duì)員重溫誓詞（由大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)宣誓，讀誓詞時(shí)舉右手，握拳于耳邊，面向隊(duì)旗。
�。�5）宣布成立新中隊(duì)，聘任一年級(jí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員，由大隊(duì)委員向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
（6）新一屆大隊(duì)委任命儀式
1大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新一屆大隊(duì)委員名單；
2為新一屆大隊(duì)委員授予標(biāo)志；
�。�7）大隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)
�。�8）呼號(hào)（準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！答：時(shí)刻準(zhǔn)備著）
�。�9）退旗
xx小學(xué)大隊(duì)部
20xx年9月27日
活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)背景
一年一度的返鄉(xiāng)潮伴隨著巨大的人口流動(dòng)，同時(shí)也伴隨著巨大的商機(jī)。針對(duì)這部分人群，我們尋求到一個(gè)共贏(yíng)點(diǎn)，那就是返鄉(xiāng)人員需要一份自己身體健康狀況的資料安心回家，我們需要的就是滿(mǎn)足他們的愿望，為他們提供服務(wù)。
二、 活動(dòng)可行性
可行性主要取決于活動(dòng)對(duì)象是否確實(shí)有這方面需求。隨著老百姓收入和文化水平的提高，大家逐漸開(kāi)始關(guān)注自己解決。（部分返鄉(xiāng)人群不能當(dāng)天回家人群可作為重點(diǎn)推薦。）
具體活動(dòng)細(xì)節(jié)和活動(dòng)方式需根據(jù)場(chǎng)地的確定而確定，場(chǎng)地確定后一天時(shí)間做出具體的實(shí)施方案。
三、 活動(dòng)流程
整個(gè)活動(dòng)要想成功，我們必須把每個(gè)流程的組合當(dāng)成重頭戲。因此活動(dòng)分為活動(dòng)前期準(zhǔn)備、活動(dòng)中、活動(dòng)后三個(gè)階段。
1、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
① 地點(diǎn)選擇：我們應(yīng)選在火車(chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站附近。 ② 時(shí)間選擇：選擇在春運(yùn)返鄉(xiāng)高峰期
�、� 宣傳資料制作：宣傳資料主要分為吸引人群醒目宣傳標(biāo)語(yǔ)和三折頁(yè)介紹資料。在介紹體檢的作用和好處上，資料還必須用簡(jiǎn)單語(yǔ)言和圖片把此次活動(dòng)的目的快速傳達(dá)到返鄉(xiāng)人群中。（主體思想應(yīng)為公益性，資料分為三折頁(yè)，X展架等現(xiàn)有資料） ④ 設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單到院路線(xiàn)圖和乘車(chē)方式
⑤ 人員培訓(xùn)：了解活動(dòng)流程，學(xué)習(xí)講解過(guò)程。
活動(dòng)方案 篇4
一、 活動(dòng)主題：
手拉手 心連心
二、 活動(dòng)背景：
“彩虹愛(ài)心加油站”活動(dòng)是西北師范大學(xué)團(tuán)委“彩虹計(jì)劃”的重要部分，旨在通過(guò)物品的交換，幫助同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保節(jié)約理念，唱響綠色生活主題，以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型校園，同時(shí)奉獻(xiàn)愛(ài)心、增進(jìn)友誼、共享快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間
開(kāi)始時(shí)間——20xx年11月3日
活動(dòng)周期——3周一次 每次連續(xù)3天
活動(dòng)具體開(kāi)展時(shí)間——周三、周四、周五 12:00—19:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中心廣場(chǎng)西側(cè)（一號(hào)教學(xué)樓處）
五、活動(dòng)目的及意義：
為了認(rèn)真貫徹“會(huì)議精神”，積極營(yíng)造健康和諧的校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，積極引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，豐富其課余文化生活，逐步培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷，并給予西部貧困地區(qū)力所能及的物資幫扶，建立長(zhǎng)期的“手拉手”式的愛(ài)心互動(dòng)活動(dòng)，特舉辦此次西北師范大學(xué)“彩虹”愛(ài)心加油站活動(dòng)�！安屎纭睈�(ài)心加油站，傳承“綠色，愛(ài)心，奉獻(xiàn)”的志愿服務(wù)精神，奉獻(xiàn)愛(ài)心，是引導(dǎo)廣大青年學(xué)子營(yíng)造健康和諧校園文化的重要舉措，是培養(yǎng)大學(xué)生勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的重要途徑，是師大學(xué)子積極主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)的時(shí)代責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任意識(shí)的集中體現(xiàn)，也是祖國(guó)賦予師大學(xué)子的歷史重任。
六、 活動(dòng)舉辦單位：
西北師范大學(xué)校團(tuán)委
七、指導(dǎo)老師：
楊慶老師
八、 活動(dòng)承辦單位
西北師范大學(xué)陽(yáng)光服務(wù)社
九、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
�。ㄒ唬� 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
�。ǘ┕ぷ鹘M：
1、宣傳組：
總負(fù)責(zé)人：苗青
組員：全體宣傳部干事
主要職責(zé)：
�、僮龊没顒�(dòng)前期、中期相關(guān)的宣傳展板、橫幅等。
�、谧龊眯V播站有關(guān)此活動(dòng)的稿件篩選工作。
�、圬�(fù)責(zé)活動(dòng)期間相關(guān)的照片采集工作，以及活動(dòng)實(shí)時(shí)報(bào)告與成果記錄。（發(fā)于社團(tuán)相關(guān)宣傳網(wǎng)頁(yè)中）
④負(fù)責(zé)活動(dòng)后期宣傳資料的收集整理，并向社聯(lián)相關(guān)組織遞交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告等總結(jié)材料。
2、 外聯(lián)組：
總負(fù)責(zé)人：于潔 張燕
組員：全體外聯(lián)部干事
主要職責(zé)：
① 與校廣播站及校團(tuán)委等活動(dòng)相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系協(xié)商有關(guān)宣傳工作及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，并于財(cái)務(wù)組處報(bào)備。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)名稱(chēng)
xx會(huì)展1班“手牽手一起走”主題班會(huì)
二、活動(dòng)主題
09會(huì)1全班同學(xué)手牽手，打造屬于我們的班級(jí)標(biāo)志，逐步建設(shè)我們的班級(jí)文化。
三、活動(dòng)目的
1. 第一次班會(huì)，目的在于使全班同學(xué)增進(jìn)對(duì)彼此的了解，加深同學(xué)之間的友誼，營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè)、活潑的氛圍。并為大家提供一個(gè)交流及展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓全班同學(xué)感覺(jué)到我們是一家人；
2. 充分發(fā)揮全班同學(xué)聰明才智和藝術(shù)天賦，以宿舍為單位，每間宿舍展示一件作品，包括班徽、班歌、班服及口號(hào)，收集全班同學(xué)意見(jiàn)，為我們班級(jí)標(biāo)志的誕生提供優(yōu)秀的備選方案。
四、參與人員
會(huì)展一班全體同學(xué)
五、時(shí)間及地點(diǎn)
10月27日下午2：30 二號(hào)教學(xué)樓202
六、活動(dòng)要求
1. 班級(jí)就是一個(gè)大舞臺(tái)，我們班的佳人才子們?yōu)橛峦頃?huì)付出很多努力，邀請(qǐng)排了節(jié)目的同學(xué)在班上展示才華，展示班級(jí)實(shí)力、班級(jí)風(fēng)采；
2. 游戲環(huán)節(jié)要求每組參與游戲的同學(xué)來(lái)自不同的宿舍，這樣可以增加宿舍間的交流；
3. 主持要求氣氛活躍又不失秩序；
4. 每間宿舍以個(gè)人或集體的方式展示創(chuàng)意。要求同學(xué)們記錄下喜歡的作品的編號(hào)，會(huì)后交給宣傳委員。
七、活動(dòng)流程
1．會(huì)場(chǎng)布置
2．待人到齊后，主持人開(kāi)場(chǎng)致辭，大致介紹班會(huì)的目的與流程，班委自我介紹并告訴同學(xué)自己未來(lái)的工作目標(biāo)和方向，怎樣為班級(jí)服務(wù)，調(diào)動(dòng)大家的.熱情。
3 節(jié)目表演：街舞，現(xiàn)代舞及小合唱，這三個(gè)節(jié)目插在班會(huì)中。
4. 游戲環(huán)節(jié)：發(fā)酒令，終極密碼
5. 班級(jí)標(biāo)志的展示：十間宿舍一一展示作品，包括班徽、班歌、班服式樣及口號(hào)；并讓同學(xué)把意見(jiàn)及喜歡的作品寫(xiě)在紙上。
6. 班委作總結(jié)，散會(huì)及整理會(huì)場(chǎng)。
八、任務(wù)分工
會(huì)場(chǎng)布置：陳曉鷺，楊建桐等 教室申請(qǐng):彭亞鵬
攝影：楊林欣，黃雅萍，黃鵬程; 物品采購(gòu):陳曉鷺
主持人:彭亞鵬，王君武
總策劃：王君武
九、后期總結(jié)
通過(guò)第一次班會(huì)的開(kāi)展，基本實(shí)現(xiàn)這次班會(huì)的目的，但任有許多不足之處，現(xiàn)歸納如下，并寫(xiě)出解決辦法：
1. 游戲的獎(jiǎng)懲環(huán)節(jié)：游戲未設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，“懲罰”的方法部分人不喜歡，下次班會(huì)使用有創(chuàng)意有懸念的方法。
2. 由于沒(méi)有叫同學(xué)們把班歌的音頻找來(lái)，故無(wú)法當(dāng)場(chǎng)選出，下一次班會(huì)要播放十首歌并投票選出；
3. 會(huì)后總結(jié)不及時(shí)，為追求班徽的專(zhuān)業(yè)性未讓大家投票
4. 會(huì)后要進(jìn)行博客qq的更新
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)背景
此次班會(huì)是在初中一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的期中考試后進(jìn)行，同學(xué)們經(jīng)過(guò)差不多半年的時(shí)間對(duì)初中學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都漸漸熟悉了，但是可能由于對(duì)學(xué)習(xí)、人際交往方面沒(méi)有掌握一定的技巧和方法，所以整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，部分同學(xué)與人交往存在一些問(wèn)題。
二、活動(dòng)目的
舉辦此次班會(huì)不僅僅是讓同學(xué)們正確看待考試結(jié)果并學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)的方法，也是讓同學(xué)們敞開(kāi)心扉、訴說(shuō)自己的苦惱挫折并交流面對(duì)、分享自己的解決辦法。此外，同學(xué)們?cè)谄渲辛私獾接嘘P(guān)名人在勵(lì)志方面的故事、名言等，給他們樹(shù)立一種學(xué)習(xí)的榜樣，以此激勵(lì)自己在面對(duì)各種身邊遇到的挫折時(shí)勇敢應(yīng)對(duì)、調(diào)整心態(tài)。還有就是引出學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中各種挫折的思考，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、和班委商量此次班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)我所設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案來(lái)認(rèn)真聽(tīng)取他們的想法并適當(dāng)修改，然后把這次活動(dòng)的組織進(jìn)行工作交由他們安排，我更多的是指導(dǎo)和督促作用。
2、多媒體設(shè)備，播放一些關(guān)于勵(lì)志的歌曲視頻，如《我相信》、《相信自己》、《俞敏洪勵(lì)志演講錄》；
3、分組搜集一些資料展示，如全班40個(gè)人分成四個(gè)小組，每組10人；每一小組都要搜集一些資料，并盡可能調(diào)動(dòng)全組成員來(lái)參與其中的搜集或者展示環(huán)節(jié)；并讓每一小組提前告知自己的展示方式，盡量使其形式多樣化、內(nèi)容豐富化。
4、活動(dòng)開(kāi)展前了解一些學(xué)習(xí)成績(jī)排列后面的同學(xué)的學(xué)習(xí)苦惱，并整理成一小段文字；并請(qǐng)兩三個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)在活動(dòng)中談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)流程
1、主持人宣布此次班會(huì)開(kāi)始。
2、播放導(dǎo)入歌曲《我相信》，讓同學(xué)們邊唱邊聽(tīng)，認(rèn)真領(lǐng)悟歌詞的意思；（5分鐘）
3、主持人對(duì)主題的解析及引出下面的各小組展示有關(guān)直面挫折的勵(lì)志資料；（2分鐘）
4、各小組按照組次的順序來(lái)上講臺(tái)表演，表演的形式有：感悟小故事（安排兩三位同學(xué)分工來(lái)講小故事，另外兩三位同學(xué)各談一點(diǎn)感悟）、朗誦關(guān)于勵(lì)志的詩(shī)詞（諸如一人兩三句，然后接下去）、誦讀古今中外關(guān)于勵(lì)志的名人名言、一些簡(jiǎn)短的表演（小品、舞蹈、樂(lè)器演奏）等等。（每組5到6分鐘，用時(shí)20到30分鐘）；
5、老師總結(jié)以上的表演形式及具體內(nèi)容，在對(duì)同學(xué)們的努力做出肯定和鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，深刻剖析其內(nèi)容，并由此引入到同學(xué)們?cè)庥龅降膶?shí)際情況，并問(wèn)同學(xué)們現(xiàn)在遇到的煩惱，如學(xué)習(xí)成績(jī)下降、宿舍關(guān)系不和諧等等，以及請(qǐng)同學(xué)們交流一些自己在遇到此類(lèi)情況的解決辦法。（20分鐘）
6、老師正確引導(dǎo)，總結(jié)同學(xué)們遇到的一般問(wèn)題并給予正確科學(xué)的處理辦法。（10分鐘）
7、老師介紹有關(guān)俞敏洪的情況，然后觀(guān)看幾分鐘的《俞敏洪勵(lì)志演講錄》，讓同學(xué)們實(shí)實(shí)在在了解這位歷經(jīng)三次高考的成功人士的勵(lì)志感悟。觀(guān)看完了之后，讓同學(xué)們小組談?wù)?、5分鐘，老師盡量在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)走動(dòng)到每組聽(tīng)取其意見(jiàn)。（用時(shí)10分鐘）
8、老師過(guò)渡到此次期中考試情況，真正給同學(xué)們講解學(xué)習(xí)上的困惑，并針對(duì)事前搜集到的同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)們作經(jīng)驗(yàn)介紹，并讓同學(xué)們正確看待學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果。
9、結(jié)束語(yǔ)：老師提煉升華此次班會(huì)活動(dòng)主題，并盡量給同學(xué)們多一些學(xué)習(xí)生活中的正能量話(huà)語(yǔ)，讓同學(xué)們意識(shí)到“直面挫折，陽(yáng)光成長(zhǎng)”的勵(lì)志重要性。
10、宣誓《勵(lì)志倡議書(shū)》，并大聲合唱《相信自己》。
11、活動(dòng)之后，每位同學(xué)針對(duì)此次班會(huì)給自己寫(xiě)一封名為《當(dāng)遇到挫折時(shí)，請(qǐng)陽(yáng)光面對(duì)》的信。
五、活動(dòng)構(gòu)思
此次班會(huì)不僅積極發(fā)揮了班委的組織作用，也在班會(huì)的前期準(zhǔn)備中充分調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性，讓他們以小組合作的形式來(lái)討論對(duì)“挫折”的一些理解和表演，讓同學(xué)們真正參與到此次班會(huì)的籌備環(huán)節(jié)中來(lái)。班會(huì)進(jìn)行的過(guò)程中，由同學(xué)們各種形式的表演來(lái)對(duì)“挫折”的定義和解決措施進(jìn)行直觀(guān)的展示、演示，一方面給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)和平臺(tái)，尤其是要引導(dǎo)平時(shí)在班上有點(diǎn)內(nèi)向的同學(xué)來(lái)大膽表現(xiàn)自己，鍛煉自身的同時(shí)讓同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)來(lái)熟悉了解彼此，另一方面通過(guò)這種豐富多彩的形式來(lái)吸引同學(xué)們的注意，增加他們對(duì)“挫折”的感性認(rèn)識(shí)，以及讓他們逐步了解一些解決“挫折”的基本辦法。然后就是老師對(duì)同學(xué)們所展示的“挫折”的深入剖析，繼而再過(guò)渡到同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困惑，由大到小由深到淺，讓同學(xué)們自由發(fā)言、分享交流，讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到挫折就在自己身邊就是自己所遇到的各種煩惱事，并且在老師的引導(dǎo)中逐步掌握解決挫折的辦法。后面我再以典型榜樣來(lái)給他們更深層次的對(duì)于“挫折”的感受，讓俞敏洪等著名人物的經(jīng)歷來(lái)給他們心靈上情感上的沖擊，再讓他們進(jìn)行討論，在討論中思考，在思考中形成對(duì)挫折的正面認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，典型事例給同學(xué)們更多的是一種情感上的沖擊，但是他們所遇到的挫折更多的是學(xué)習(xí)上的種種困惑而引起的問(wèn)題，所以我采取讓班上學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)講述自己的學(xué)習(xí)方法，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，讓同學(xué)們對(duì)于解決學(xué)習(xí)困惑有一個(gè)方向指引，也讓同學(xué)們形成一種互相學(xué)習(xí)、良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，這也有利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的營(yíng)造。后面的《勵(lì)志倡議書(shū)》及合唱，甚至是給自己寫(xiě)勇敢面對(duì)挫折的信，這些都是再次激發(fā)同學(xué)們對(duì)于戰(zhàn)勝挫折的一種必勝信心和積極行動(dòng)，也是使班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一致、共同“奮斗”的一個(gè)情感上的升華。這個(gè)過(guò)程可能由于安排環(huán)節(jié)過(guò)多，導(dǎo)致時(shí)間要用兩節(jié)課完成，但是我希望能通過(guò)這些環(huán)節(jié)的層層深入，讓同學(xué)們對(duì)于挫折有更清楚的認(rèn)識(shí)有更積極的感知，能真正對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)一定的幫助！
活動(dòng)方案 篇7
為了提高小班幼兒閱讀能力，進(jìn)一步讓幼兒在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)閱讀，喜歡閱讀。并能從閱讀中培養(yǎng)幼兒的用語(yǔ)用字規(guī)范，學(xué)會(huì)正確的使用普通話(huà)，提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。我園在小班年級(jí)組開(kāi)展了以閱讀為紐帶，通過(guò)建立家庭、幼兒園合作閱讀、共同提高，共享閱讀的質(zhì)量為目的的"快樂(lè)閱讀 快樂(lè)成長(zhǎng)"主題活動(dòng)。為了使活動(dòng)順利有效開(kāi)展，特制定活動(dòng)此方案：
一、活動(dòng)主題
快樂(lè)閱讀 快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)"快樂(lè)閱讀"的系列活動(dòng)，豐富教師、幼兒的生活。
2．培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)幼兒觀(guān)察力、想象力、創(chuàng)造力、審美力、語(yǔ)言表達(dá)力等多元能力的發(fā)展，讓他們敢想、敢說(shuō)、敢表演，提高孩子的綜合素質(zhì)，讓書(shū)香伴隨孩子的美好人生。
3．讓"快樂(lè)閱讀"跨越幼兒園圍墻，輻射家庭，走向自然，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。
4． 通過(guò)此活動(dòng)提高小班幼兒的普通話(huà)水平和語(yǔ)言文字規(guī)范能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月20日
四、具體措施
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍
在各個(gè)角落，走廊做好好書(shū)推薦，讀本賞析等布置，讓優(yōu)秀的讀本吸引家長(zhǎng)、幼兒視線(xiàn)。
1、豐富"閱讀區(qū)"創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)要進(jìn)一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區(qū)域利用各種材料布置班級(jí)溫馨的閱讀區(qū)域、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，投放不同內(nèi)容書(shū)籍如：兒歌、童謠、兒童詩(shī)、故事、劇本等營(yíng)造充滿(mǎn)情趣的閱讀環(huán)境。
2、優(yōu)化圖書(shū)角。充分利用圖書(shū)角，做好內(nèi)部的管理，首先繼續(xù)豐富內(nèi)部書(shū)籍，增加原有的藏書(shū)量。其次在書(shū)籍上進(jìn)行分齡分類(lèi)。
（二）、幼兒讀書(shū)
1、開(kāi)展繪本教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖書(shū)畫(huà)面，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
2、開(kāi)展"我最喜歡的一本書(shū)"看圖書(shū)活動(dòng)，各班級(jí)要做好讓幼兒推薦"我最喜歡的一本書(shū)"，通過(guò)講述圖書(shū)的內(nèi)容，帶動(dòng)班級(jí)幼兒喜歡圖書(shū)，從而激發(fā)閱讀的興趣。
3、圖書(shū)漂流活動(dòng)。各班級(jí)幼兒從家里帶來(lái)一本圖書(shū)，在班級(jí)進(jìn)行互動(dòng)交流后，各年段進(jìn)行交換欣賞，增加圖書(shū)的流動(dòng)量。
�。ㄈ┯H子讀書(shū)活動(dòng)
1、建議家長(zhǎng)帶幼兒到書(shū)店、圖書(shū)館、網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，拓展讀書(shū)渠道。
2、每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為"親子閱讀時(shí)間"，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。
3、每周五家庭間開(kāi)展家長(zhǎng)親子閱讀交流活動(dòng)，并進(jìn)行好書(shū)推薦。
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