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    活動方案

    時間:2021-03-02 11:49:32 活動方案 我要投稿

    【精華】活動方案匯總6篇

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定呢?以下是小編整理的活動方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】活動方案匯總6篇

    活動方案 篇1

      一、主辦單位:

      共青團委員會

      二、活動主題:雛鷹展翅慶“六一”

      三、活動時間:2xxx年6月7日(星期五)上午8:00

      四、活動議程:

      1.各學校輔導員帶領隊員有序進入指定位置,整理隊伍

      2.介紹到會領導。

      3.少先隊員向領導和來賓敬獻紅領巾。

      4.升國旗、奏國歌。

      5.領導講話。

      6.少先隊員代表講話。

      7.少先隊鼓號隊檢閱。

     。1)各單位整好隊伍,報數(shù)

     。2)出隊旗(齊奏出旗曲)

     。3)全體隊員唱隊歌(指揮上)

     。4)進行鼓號隊檢閱。

      各受檢隊伍在現(xiàn)場工作人員的指揮下有序到達預檢區(qū),演奏開始時解說員進行解說(解說員由各參賽大隊的隊員擔任,所有解說員在活動前到達指定位置)。

      A、起點演奏《出旗曲》,舉起指引牌,旗手撐旗,護旗手敬禮,在演奏2遍《出旗曲》后轉奏《行進曲》,旗手由撐旗轉扛旗前進。

      B、到達主席臺左前方,指揮員下達指令中途起號奏《行進曲》,旗手由扛旗轉撐旗前進,全體隊員行注目禮,過了主席臺后,禮畢,旗手由撐旗轉為扛旗前進。

      C、當指揮員到達終點時下達轉奏《退旗曲》指令,演奏1遍《退旗曲》后,停止奏樂,持旗,隊員在輔導員老師的帶領下排隊回到原地。

     。5)頒獎。(各單位整理隊伍)

      A、少先隊先進集體和優(yōu)秀個人表彰

      B、鼓號隊檢閱表彰

     。6)呼號。

     。7)退旗。

     。8)檢閱活動結束。

      五、評分標準:

      1、隊容整齊,服裝統(tǒng)一,精神面貌好。(10分)

      2、鼓號隊樂器配置和編隊符合規(guī)定,解說恰當。(10分)

      3、指揮動作規(guī)范、速度控制準確,能成為全隊核心。(10分)

      4、各種樂器演奏動作正確,樂曲連接自然,演奏速度、音準正確,號聲嘹亮,鼓點清晰,镲聲整齊,動作一致。(40分)

      5、隊形隊列整齊,行進中隊伍橫平豎直,精神飽滿充沛,步伐統(tǒng)一、準確有力。(20分)

      6、和組織紀律性強,服從指揮,隊伍精神風尚好。(10分)

      六、評獎辦法:

      比賽設一等獎(占參加學校的20%)、二等獎(占參加學校的30%)、三等獎(占參加學校的50%)。

      七、其它要求:

      1.吹奏曲《出旗曲》《行進曲》《退旗曲》及動作以《中國少年先鋒隊鼓樂(團)隊教程》為準,擅自改變作錯誤扣分。

      2.各參賽隊準備好解說詞,解說員由各參賽大隊的隊員擔當。比賽前兩天請各學校將解說詞發(fā)送到徐小情OA郵箱

      3.參賽各校要準備好大隊旗,選報一名指引員,要求女性,身高1.5米左右。(校牌由鎮(zhèn)團委統(tǒng)一制作)

      4.隊伍間距:校牌與旗手之間3米,旗手、護旗手、指揮、號手之間2米,其余各部分為1.2米左右。

      5.各參賽隊認真指導隊員唱好隊歌,行好隊禮,訓練好呼號,隊員唱隊歌時,聲音嘹亮、整齊;隊禮動作準確;呼號姿勢正確,聲音響亮、雄壯,全體隊員配帶紅領巾。

      6.各學校要高度重視,精心組織,不斷加強本校少先隊鼓號隊組織培訓和少先隊組織基礎建設工作。

    活動方案 篇2

      一、電器5.1提前惠

      針對本次以“五一感恩鉅惠直擊”為主題的活動,對旗下產(chǎn)品定制了千萬補貼政策,可謂底價優(yōu)惠,活動期間交定金3000元及以上獲得抽大獎機會1次,此外千臺,感恩特價鉅惠,限時搶購。4月20日—5月10日日,上午10點——10:30,先到先訂,先得,每天1臺,爆款產(chǎn)品秒殺,買到就是賺到。還啟動了登記領禮品的活動,活動現(xiàn)場了解與進店了解的意向客戶,登記購買信息,獲得精美禮品一份,同時特推出《老廚房電器以舊換新》關愛廚房內(nèi)容。家中的老廚房電器:油煙機、燃氣灶、電磁爐拿到活動現(xiàn)場,可以享受“以舊換新”指定機型價格。

      五一有新一輪的進攻,宣布“紅五月,五一預售”的大型活動,5月1日—7日,全面接受預定,并專門針對預定推動了三個讓利活動,

      活動一:進店搶紅包;

      活動二:廚房方案免費送,購機即可享受免費廚房裝修方案;

      活動三:預定送豪禮,購買預售款指定機型即可獲贈4955元烤箱或3899元蒸箱。廠家拿出了其最具競爭力的新款也是最具殺傷力的看家品類,打起了全面的預定價格戰(zhàn),力度堪稱驚人。

      二、 活動目的

      (一)搶占五一市場份額,提升終端占比

      (二)提升熱水器A品牌認知度

      二、 活動時間

      4月20日-5月10日

      三、 活動主題

      “你負責安心使用 我負責十年包修”

      (一) 網(wǎng)絡熱詞包裝促銷

      為增強宣傳效果、線下深入傳播A品牌熱水器的“每一度,有態(tài)度”,將五一促銷與態(tài)度體進行結合。賦予促銷主題和產(chǎn)品以“責任”的屬性。

      1、品質(zhì)升級:十年包修(保障、信賴)

      2、電熱產(chǎn)品:健康凈化(健康、呵護)

      3、燃熱產(chǎn)品:零冷水(no浪費、no等待)

      4、傳播語:你負責……,我負責……。

      (1)主標:你負責健康享受,我負責水質(zhì)安全!

      副標:全新****型號,定期清理內(nèi)膽積水

      (2)主標:你負責為所欲為,我負責百依百順!

      副標:燃熱零冷水產(chǎn)品,100天無條件退貨

      (3)主標:你負責任意挑選,我負責討價還價!

      副標:約惠黃金周,裸價無底限

      市場競爭日益激烈,經(jīng)銷商要用出奇制勝的促銷戰(zhàn)搶奪市場份額,促銷廣告語也就成了經(jīng)銷商的秘密武器,因此在一線的銷售宣傳中,也加入網(wǎng)絡熱詞。大多數(shù)消費者樂于嘗試各種不同的生活方式,愿意追逐最新的時尚潮流。網(wǎng)絡熱詞真實地反映了他們這種生活形態(tài),網(wǎng)絡熱詞用詼諧幽默形容是最為貼切的,它既能吸引人眼球,又能讓人在輕松的氛圍中沉思,從而達到獨特的廣告宣傳效果。網(wǎng)絡熱詞幫經(jīng)銷商擺脫了以前死板嚴肅的廣告方向,確實給促銷廣告語注入新的血液.

      四、 推廣傳播案

      (一)網(wǎng)絡預熱:盡管告訴我:你最想占什么“便宜”?消費者參與推廣互動(4月20日-25日);

      (二) 社區(qū)炒作:聯(lián)合社區(qū)居委會或者物業(yè)搞五一活動,搭配社區(qū)推廣(4月25日-4月30日,社區(qū)推廣);

      (三)擴充自媒:A品牌熱水器,“碼”上抵現(xiàn)!現(xiàn)場互聯(lián)形式折扣(4月25日-4月30日,提前預熱;5月1日-5月3日現(xiàn)場抵現(xiàn))

      促銷作為增進消費者購買和交易效益的有效手段之一,其最主要的目的就是促進銷售。圍繞中心產(chǎn)品推廣活動,從預熱吸引普遍的消費者眼球,社會熱議提升銷售氛圍,媒體炒作、名人點睛增加購買吸引力,現(xiàn)場打折,活動項目環(huán)環(huán)相扣,形成一個美的熱水器的營銷態(tài)勢。

      五、服務營銷環(huán)節(jié)

      活動期間,實行買機送“包修金卡”,憑“金卡”享受超長包修服務!敖鹂ā鄙嫌∮邢嚓P聯(lián)的產(chǎn)品型號。

      “服務營銷”是一種通過關注顧客,進而提供服務,最終實現(xiàn)有利的交換的營銷手段。在傳統(tǒng)的營銷方式下,消費者購買了產(chǎn)品意味著在交易的完成,雖然它也有產(chǎn)品的售后服務,但那只是一種解決產(chǎn)品售后維修的職能。而從服務營銷觀念理解,消費者購買了產(chǎn)品僅僅意味著銷售工作的開始而不是結束,銷售關心的不僅是產(chǎn)品的成功售出,更注重的是消費者在享受購買產(chǎn)品后所獲得服務全過程的感受。服務營銷正是為消費者提供了滿足“尊重需求和自我實現(xiàn)需求”的條件。隨著社會的進步,人民收入的提高,消費者需要的不僅僅是一個產(chǎn)品,更需要的是這種產(chǎn)品帶來的特定或個性化的服務,從而有一種被尊重和自我價值實現(xiàn)的感覺,而這種感覺所帶來的就是顧客的忠誠度。

      六、 核心終端物料資源配置

      1、門店布置物料種類

      公共區(qū)域龍門架、吊旗、地貼、海報、展架等;自有區(qū)域吊旗、地鐵、海報、展架等;門店所在賣場樓宇多媒體框架類、噴繪類物料。

      2、核心終端物料布置要求

      核心終端自有區(qū)域(廳內(nèi)、產(chǎn)品區(qū)內(nèi))必須有促銷物料布置;核心終端的公共區(qū)域物料布置不做強行要求。

      促銷是一個科學而完整的體系,促銷創(chuàng)意以及促銷活動方案的制定僅僅是整個促銷流程中的一部分,如果沒有其他方面的配合,促銷活動是很難達到預期的效果。執(zhí)行部分是企業(yè)促銷活動真正開始實施的階段,在這個階段要把所有的策劃創(chuàng)意、活動步驟、人員編制、崗位職責、控制程序以及活動中的各種細節(jié)落實成文字的促銷活動方案。

      促銷活動的成敗不僅在于有一個好的促銷創(chuàng)意更在于促銷活動的規(guī)劃和現(xiàn)場的執(zhí)行,否則在好的創(chuàng)意也得不到實施;相反即便是一個沒有什么新奇的傳統(tǒng)促銷活動由于執(zhí)行、控制配合的到位也會收到良好的效果。

    活動方案 篇3

      一、活動主題:“團結互助,增進友誼”集體春游活動

      二、活動目的和意義:通過本次春游活動,在領略優(yōu)美景色的同時,既可以促進職員間的交流,營造和諧融洽的團隊氛圍,也可以豐富職員的業(yè)余生活,能夠在放松心情的同時加強職員間的集體意識,懷著感恩的心積極的投入到未來的工作當中。熱愛公司,熱愛身邊的每一位同事,達到共同成長共同進步的目的。

      三、活動時間:xxx年5月16日(星期五)下午1:30左右—晚上8:00左右(根據(jù)實際情況調(diào)整。)

      四、活動地點:澳多奇農(nóng)莊

      五、活動內(nèi)容:踏青/燒烤

      六、活動對象:公司全體人員

      地點優(yōu)勢:地點距離公司近,往返路程方便,有利于組織職員活動。園內(nèi)空間充裕,景色怡人,場地寬闊可進行戶外拓展活動、比賽等。 七、活動流程

      下午1:00統(tǒng)一集合,準備乘車

      1:30準時啟程前往澳多奇農(nóng)莊 1:50左右到達澳多奇

      2:20踏青(游覽區(qū)、行知文化園、二十四孝子等)并進行小游戲(十人九足、一塊五毛、善解人意等),游戲期間每人發(fā)放紀念品,并合影留意

      6:00烤全羊——8點左右集合坐車回家。 具體時間根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

      游戲內(nèi)容 1、十人九足比賽 參賽人員:全體成員 場地要求:一片空曠的大場地

      游戲規(guī)則:共分成5隊,每對6人(根據(jù)活動當天到場人數(shù)而定。),每對排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起跑向終點(15米左右),最后用時最少且不犯規(guī)的一隊獲勝。

      獲勝隊獎品:每人一把精美遮陽傘。

      活動目的:培養(yǎng)隊員的團結協(xié)作、積極向上的團隊精神。

      2、一塊五毛 參賽人員:全體成員

      一個女生代表一塊,一個男生代表五毛! 裁判說幾塊幾,隊員就應該迅速的找人來組成這個數(shù)字··· 那么剩下的沒能組成這個數(shù)字的人就輸了。依次進行下去,剩下的最后一組獲勝。

      獲勝隊獎品:每人一瓶精美洗發(fā)液。 活動目的:培養(yǎng)隊員合作精神以及反應能力。

      3、善解人意 參賽人員:全體成員

      游戲規(guī)則:以部門為單位,每組6人,分成5組(根據(jù)當天人數(shù)而定),每組排成一縱列。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。每組只有第一個人能看到詞語,靠動作表達,依次傳遞給下一個人,由最后一個人寫出來。共進行3組。答對最多或者最接近正確答案最多(包括意思和字數(shù)等)并且用時最短的隊伍獲勝。

      獲勝隊獎品:每人一個精美保溫杯子。

      活動目的:培養(yǎng)職員間的合作精神,增進隊員的友誼。

      燒烤活動

      由公司負責人和景區(qū)相關工作人員統(tǒng)一安排和管理。 注意事項 1、 2、 3、 4、 5、

      參與活動人員名單由行政統(tǒng)籌安排。

      參與活動人員盡量穿著寬松的服裝和運動鞋,根據(jù)天氣情況佩帶防嗮帽參加活動,以免出現(xiàn)中暑情況。

      有身體不適或者暈車現(xiàn)象的人員應提前告知負責人。

      注意燒烤和游覽途中安全,出現(xiàn)突發(fā)事件及時撥打相關工作人員電話。 注意個人言行,自覺維護公司形象和聲譽。

      以上所有物料如有變動按實際情況結算。

    活動方案 篇4

      一、活動主題:“文明禮儀伴我行”

      二、活動形式:唱歌搶答快板

      三、活動目的:

      本次主題隊會,讓學生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性,并且能從自我做起時時講禮貌,從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣。

      四、活動過程:

      (一)預備部分:整理隊伍,點清人數(shù)。

      中隊長:各小隊整隊。▓蟾嫒藬(shù),報告輔導員)

      (二)正式部分:包括隊會儀式和活動內(nèi)容。其步驟是:

      1、中隊長:全體立正!我宣布:“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始。

      2、中隊長:出旗、敬禮、奏樂。

      3、中隊長:禮畢。唱隊歌(有指揮)。

      4、中隊長:全體請坐。請主持人上場。

      甲:同學們,對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)

      乙:對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。

      合:因此,重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。今天,我們將開展“文明禮儀伴我行”主題隊,讓“文明禮儀之花”盛開在校園里,芬芳四溢。

      甲:同學們,九月里,我們對班集體中的文明行為和不文明行為進行了調(diào)查,現(xiàn)在請宣傳委員總結調(diào)查的結果。

      宣傳委員宣讀調(diào)查結果。(班上的不文明行為主要表現(xiàn)在周之衡和王恩宇說粗話、不文明的話。)

      乙:同學們,請談談你們的看法。

      生:我覺得周之衡和王恩宇不應該說臟話。

      生:我們班上有許多文明行為,還是不錯的。

      生:我們應該幫助他們兩位同學。

      ……

      甲:同學們,讓我們一起來幫助這兩個同學吧。

      (音樂起:請讓我來幫助你,就像幫助我自己,請讓我來關心你,就像關心我們自己……)生獨唱。

      甲:謝謝李欣蔚同學的真情告白,那么,我們該以怎樣的實際行動來幫助這兩位同學呢?

      生談。

      乙:現(xiàn)在聽了同學們的真情告白,這兩位同學有什么想法呢?請他們兩位來說一說。

      周之衡和王恩宇發(fā)言。

      甲:是的,我相信,我們五(七)班在大家的共同努力下,一定會成為一個文明的集體,人人都會有文明的言行,那么,遇到下面的情況,你該怎么做呢?

     。ㄎ拿餍袨閾尨穑

      甲:同學們答得真不錯,咱們班的石璞臻同學還會大家編了一首兒歌呢,請欣賞快板表演“講文明,有禮貌”。

      好孩子,懂禮貌,

      文明用語記心頭。

      見面互相問“早”“好”,

      告別“再見”把手招。

      需要幫助“請”出口,

      “謝謝”常常掛在口。

      上課了

      上課鈴聲響,

      回到座位上,

      眼睛看老師,

      耳朵仔細聽,

      腦子認真想,

      發(fā)言聲響亮,

      象個好孩子。

      甲:親愛的隊員們,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

      乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

      甲:在改革開放的今天,我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

      乙:從小學禮儀,用禮儀,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

      甲乙合:讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。

      5、中隊長:請輔導員講話。

      今天的活動比較成功,同學們懂得了許多禮儀知識。并且給我們班的兩位同學給了很大的幫助,希望他們在我們大家的幫助下,做文明的好學生。讓文明禮儀之花開遍校園,芬芳四溢。

      6、中隊長:全體起立、呼號(輔導員)

      領呼:“準備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

      回答:“時刻準備著!”

      7、中隊長:退旗、敬禮、奏樂。

      禮畢。

      “文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。

    活動方案 篇5

      學生參加指定檢查站(學校的標志印在,當學生收到的報告。)郵票在事件票獲得通過,學生獲得在活動結束四枚郵票提供相應的禮品或折扣優(yōu)惠券和其他學校的費用(也可提前與當?shù)厣倘撕献饔懻摚瑢W生持學校簽發(fā)的優(yōu)惠券,商家可以提供的優(yōu)惠,見第一階段

      15分鐘才找到一個朋友

      主機前的事件,以引導學生認讀與復活節(jié)有關的單詞連在一起(見臨72~臨73 SuperKids三個詞匯材料),創(chuàng)造氛圍,引導與子女的聯(lián)系活動。每個學生在籃子拿出一個物理卡,迅速跑到桌上找到的英文并返回到出發(fā)點相應的卡,顯示卡的主機和說英語,就是突破的習俗。

      2激活卵15分鐘

      學生的選擇,打破一個氣球,拿出了一份說明翻臉,并說其內(nèi)容的完整性(回答問題或拼寫單詞等),或形成。

      提示:拼寫為中等難度,所以沒有參加學習的學生在教學中通過測試成功SuperKids。

      當被問及15分鐘3個雞蛋超人

      一個10名學生和家長,并排在一個椅子上,腿直腳連同密切膝蓋以下的身體部位,總合格煮雞蛋或兔毛絨玩具,從第十或形成平滑的蔓延。

      提示:為了增加游戲的娛樂,可以用生雞蛋煮雞蛋代替。

      第二階段

      復活節(jié)兔子的.15分鐘生產(chǎn)

      學生和家長在該地區(qū),利用棉花,膠水,剪刀和復活節(jié)兔是復活節(jié)兔子的活動表(見附件6)。在指定時間內(nèi)生產(chǎn)的形成有利。

      2畫雞蛋1個15分鐘

      學生和家長的地區(qū)內(nèi),使用煮熟的雞蛋,畫筆,顏料,調(diào)色板畫蛋,把你自己的名字,和學生交流。在規(guī)定的時間內(nèi),使與其他學生形成良好的交流。

      提示:為了防止弄臟衣服,提醒學生提前穿長袍和袖子。

      三畫雞蛋2個15分鐘

      主持人先請學生和家長的剪紙雞蛋形狀,然后把不同的形狀和位置不同的雞蛋。學生和家長對不同位置的邀請,將雞蛋畫。當未完成的這些雞蛋,主機將被掛上這些雞蛋,增加現(xiàn)場氣氛的復活節(jié)(見圖3)。

      第三階段

      1顯示了20分鐘,學生的成績

      請聯(lián)絡大學的優(yōu)秀學生已學習SuperKids,調(diào)查結果同時表明有關。具體形式:學生描述的故事,歌曲的主題接龍文法,語法,看到的話。

      二小彼得兔15分鐘的演出歌曲

      到了學校,連同學生和教師,學生和家長進行現(xiàn)場展示。

      第四階段10分鐘獵蛋

      主持人告訴大家,我們生活在有巧克力蛋,而且已被隱藏。給你10分鐘的時間

      在規(guī)定的時間之間的時間找到10個或更多雞蛋是通過進入該國。

      提示:如果學校想一次性投資,復活節(jié)巧克力蛋雞蛋可以用塑料取代。

      第五階段兔舞10分鐘

      主機和帶領大家跳“吐烏!

      3,活動總結,交流和彩票獎品,現(xiàn)場咨詢登記。

      在主機全部活動宣布結束現(xiàn)場周圍的人都請他說:“復活節(jié)快樂!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。要提醒學生的交流和彩票獎品,現(xiàn)場咨詢登記。

    活動方案 篇6

      一、指導思想

      進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶;顒訛橐欢螘r間的主題活動,使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

      二、活動時間:9月10日

      三、活動安排

      1、在學校里帖上橫幅,上書“親愛的老師,您辛苦了”、“老師,我們感謝您”或“老師節(jié)日快樂”等字

      3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,擺在校門口。

      4、“老師,我想對你說”教師個性袋準備。

      每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子,袋子的形狀各異,上面貼著老師自己的照片,從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,全校的同學可以向向老師訴衷腸,把平時不敢或不好意思說的話表達出來,可以留下名字,也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋,總結學生的留言,適當給與答復和反饋。

      四、在會場中

     。ㄒ唬┯芍鞒秩碎_場

      (二)學生代表獻花

     。ㄈ⿲W生代表發(fā)言

     。ㄋ模┯墒孪葴蕚浜玫墓(jié)日賀卡由同學們送給自己的老師,以表示同學們對老師在節(jié)日問候。(最好每位老師的賀卡都是用手寫的,這樣比較有誠意。)

     。ㄎ澹、校長講話(由政府出資在慰問金,以發(fā)紅包形式,讓校長分發(fā)給每一位教師。)

     。、選多名學生進行朗誦《致謝》進行結尾

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