活動方案集合10篇
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
為隆重慶祝少先隊(duì)建隊(duì)66周年，加強(qiáng)我區(qū)少先隊(duì)建設(shè)，同時(shí)全面展示我區(qū)教育系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)工作，提升校園文化內(nèi)涵，東港區(qū)教育局、共青團(tuán)東港區(qū)委、東港區(qū)少工委決定聯(lián)合舉辦“放飛夢想，擁抱未來”慶祝少先隊(duì)建隊(duì)66周年暨20xx年全區(qū)教育團(tuán)隊(duì)工作風(fēng)采展活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下。
一、活動時(shí)間：
20xx年10月23日上午
二、活動地點(diǎn)
xx街道中心小學(xué)一樓報(bào)告廳
三、參加人員
全區(qū)各中小學(xué)分管校長、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員代表，各中學(xué)團(tuán)委書記，首屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽獲獎(jiǎng)選手，迎國慶校園舞臺劇大賽獲獎(jiǎng)劇目代表和“小桔燈”志愿服務(wù)站全體志愿者。
四、活動形式
來自全區(qū)各中小學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員、學(xué)生團(tuán)員、青年教師志愿者等，通過舞臺劇、朗誦等形式對全區(qū)教育團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行風(fēng)采展示，穿插對首屆全區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽獲獎(jiǎng)選手、迎國慶校園舞臺劇獲獎(jiǎng)劇目進(jìn)行表彰和舉行“小桔燈”志愿服務(wù)站成立儀式。
五、有關(guān)要求
1、請各單位團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)人及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)，并按照通知要求做好相關(guān)工作，認(rèn)真組織本單位人員參會。
2、本次活動21日周三下午3點(diǎn)彩排，23日周五上午9點(diǎn)30分正式開始，節(jié)目演職人員請于23日上午8點(diǎn)前到達(dá)會場，其他參會人員提前半小時(shí)到達(dá)會場，統(tǒng)一簽到。
4、參加活動的少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師佩戴紅領(lǐng)巾，團(tuán)干部請佩戴團(tuán)徽。
5、因停車場地有限，請各參會人員盡量乘坐公共交通工具前往，或由參會單位集體組織乘車前往，有學(xué)生參與的單位，做好安全工作。
20xx年10月16日
活動方案 篇2
為了落實(shí)臨安市教育局精神，根據(jù)藻溪小學(xué)的活動安排，大力推進(jìn)信息化教育，最大限度地推動信息化手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，在應(yīng)用中逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源，是我校課堂教學(xué)效率能得到整體提升。我校決定積極開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動，以充分挖掘所有教師的教學(xué)潛能，聚合老師的教學(xué)智慧，進(jìn)一步發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，確保我校課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效與教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，具體實(shí)施方案如下：
一、學(xué)科：
小學(xué)的所有學(xué)科
二、參加人員：
學(xué)校一線教師
三、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：呂偉成
副組長： 王忠火 張華良
成 員：方昌明 邵國華 蔣燕林
2、成立評委小組
小語組長：竺曉露
小數(shù)組長：藍(lán)劍英
綜合組長：鄭小剛
四、活動方式
本次活動的方式為教師網(wǎng)上曬課， 利用浙江省教育資源應(yīng)用平臺提供的曬課功能，教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺注冊后按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上曬課。
五、主題內(nèi)涵
一師一優(yōu)課，一師指的是在職的所有教師，一師一優(yōu)課就是要全體教師依托網(wǎng)絡(luò)信息平臺，每位教師每學(xué)期在校上一堂自主設(shè)計(jì)、有個(gè)性、有特色的優(yōu)質(zhì)公開課，促進(jìn)全體教師利用信息平臺，達(dá)到資源共享。一課一名師顧名思義是指具有研究能力的教師，加強(qiáng)對教師達(dá)的縱深探討與研究，對一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法與手段實(shí)施融合，以提升教師教學(xué)水平。
六、時(shí)間安排
1、準(zhǔn)備階段：2月1日至3月7日。各教研組推選出參加曬課的教師人選，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備。
2、試教階段：3月8日至3月10日。各曬課教師進(jìn)行組內(nèi)試教。
3、完善階段：3月11日至3月13日。各教研組討論曬課試教情況，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。
4、課堂實(shí)錄錄制階段：3月13日至4月1日。 學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況對曬課課程進(jìn)行錄制。
5、制作上傳階段：4月1日至4月10日。由學(xué)校組織人員對錄制課程進(jìn)行后期制作，曬課教師實(shí)名上傳到浙江省教育資源平臺。
七、活動要求
1、學(xué)校要把一師一優(yōu)課，一課一名師的活動作為提高教師教學(xué)水平的重要抓手來抓，要將其列入教學(xué)的常規(guī)管理范疇來強(qiáng)化和部署。
2、要把推進(jìn)信息化工作與課堂教學(xué)有機(jī)整合起來，努力提高課堂教學(xué)的有效性。要注意把現(xiàn)有的在線教學(xué)與傳統(tǒng)的黑板、書本、粉筆、練習(xí)本等融合起來，以充分發(fā)揮學(xué)生多種感覺器官的感覺功能，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識的不斷形成。
3、活動期間，同學(xué)科教師要參加聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。
4、各學(xué)科評委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后，收齊評價(jià)相關(guān)資料和教師授課資料一并交學(xué)校教導(dǎo)處存檔。
5、活動期間，評委老師與必聽課教師請自行調(diào)課，按時(shí)參加聽評課活動。
八、活動評價(jià)
1、確定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一師一優(yōu)課與一課一名師的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要區(qū)別對待。一師一優(yōu)課以大眾化為標(biāo)準(zhǔn)，立足于學(xué)校層面的教學(xué)水平；一課一名師則要以名師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，要求研究的內(nèi)容有自己的教學(xué)思想，體現(xiàn)教學(xué)的獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
2、明確評價(jià)內(nèi)容。教學(xué)的目標(biāo)是否明確、具體、可操作；教學(xué)的重、難點(diǎn)是否準(zhǔn)確定位；教學(xué)準(zhǔn)備是否充分；教學(xué)問題設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)情境教學(xué)，符合學(xué)情，有層次梯度與內(nèi)在的邏輯聯(lián)系；教學(xué)過程是否體現(xiàn)民主、互動、動態(tài)生成；信息手段是否合理利用；板書設(shè)計(jì)是否精要、合理；教學(xué)是否優(yōu)質(zhì)高效。
3、明了評價(jià)對象。一師一優(yōu)課是所有在職的小學(xué)教師，其內(nèi)容進(jìn)入教師年度評價(jià)的范疇。一課一名師是教有余力的教者，在某節(jié)課的教學(xué)上有自己獨(dú)特的研究，有推介的價(jià)值，一課一名師者將作為教學(xué)名師的考量條件。
活動方案 篇3
一、活動開場：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位叔叔阿姨們：大家上午好！我是： 歡迎大家今天來到我們“五福心腦清”河北省第二屆老年健康文化節(jié)—健康進(jìn)社區(qū)啟動式現(xiàn)場。同時(shí)也感謝大家對本次活動的大力支持以及對老年健康事業(yè)的支持與關(guān)注。謝謝大家！
二、活動介紹
關(guān)愛老年人 共鑄健康夢。社會“老齡化”已成為政府關(guān)心、社會廣泛關(guān)注的重大民生問題。在河北省衛(wèi)生和計(jì)劃生活委員會的建議和指導(dǎo)下省老年醫(yī)院、神威藥業(yè)集團(tuán)，還有咱們裕華路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和青園小區(qū)居委會共同組織了這次老年健康文化節(jié)，為廣大中老年朋友們送健康、送知識、送電影、送文化，普及健康知識，指導(dǎo)大家更科學(xué)健康的生活。
三、代表上臺、講話
下面，有請出席本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是： 河北省老年醫(yī)院：
神威藥業(yè)集團(tuán)有限公司：
裕華路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：
青園小區(qū)居委會：
省老年醫(yī)院是省衛(wèi)計(jì)委直屬的三甲醫(yī)院，一直致力于全省中老年人健康事業(yè)。今天省老年醫(yī)院的多名專家和講師都來到我們
活動現(xiàn)場為大家義診，下面有請省老年醫(yī)院致辭。
神威藥業(yè)集團(tuán)多年來一直致力于老年健康事業(yè)，支持老年健康公益活動，下面有請神威藥業(yè)集團(tuán)講話。
四、后續(xù)活動介紹
此次老年健康節(jié)將組織省級醫(yī)療專家連續(xù)10次走進(jìn)社區(qū)和基層，為基層孤寡老人、空巢老人等開展醫(yī)療惠民服務(wù)，深入基層進(jìn)行義診、健康咨詢、知識講座，走訪慰問貧困孤寡老人等，大力宣傳普及老年健康知識，提高大家的自我保健能力，養(yǎng)成健康的生活方式，切實(shí)把黨和政府的溫暖送到老年人心中。
五、保健體操
很多人一上年齡腰椎、脊椎、頸椎等骨骼多少都會有些問題，今天老年醫(yī)院的專家?guī)砹艘惶捉檀蠹曳乐蜗嚓P(guān)疾病的保健操，大家想不想學(xué)習(xí)一下。好，下面有請河北省老年醫(yī)院的崔鳳云主任上臺教授大家保健操。我們邀請臺下幾位老人上臺來一起做。工作人員準(zhǔn)備好參與獎(jiǎng)品，送給參與的老人。
六、請大家接下來欣賞由青園小區(qū)居委會推薦的：
七、下面我們進(jìn)行健康知識有獎(jiǎng)互動，參與活動的每位叔叔阿姨都有禮品贈送。
活動方案 篇4
為隆重慶祝第31個(gè)教師節(jié)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)我校全體教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，讓全體教師舒緩心情，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，特制訂如下活動方案：
一、活動時(shí)間：20xx年9月11日
二、活動地點(diǎn)：學(xué)校食堂
三、活動人員：全體教職員工
四、組織機(jī)構(gòu)
組長 ：黃鵬
副 組 ：何建海 羅帥
成 員 ：麥萬芳 張玲裕 江祖強(qiáng) 韋昌蘭 覃列就 活動主持人：張萍莉 李天好
五、活動內(nèi)容
（一）黃校長致辭并宣布晚宴開始
（二）自助晚宴
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1.每個(gè)組先介紹本組成員及本組特色并表演一個(gè)節(jié)目 2.音樂老師每人一個(gè)節(jié)目 3.新進(jìn)教師每人一個(gè)節(jié)目 4.教師自由娛樂時(shí)間（唱歌、跳舞）
六、后勤保障 負(fù)責(zé)人：何建海
1、場地布置： （氣氛、音響等） 2、會場協(xié)調(diào)：3、茶配準(zhǔn)備：
附：各小組分組情況
第一組：黃凡仁（組長） 譚冠學(xué) 黃月微 蒙春秀 韋洛澄 譚海鸞 毛桂香 李錦秀 江 海 何 倩 莫慶超（11）
第二組：羅劍萍（組長） 黃夢雨 藍(lán)芳瑩 巫愛秀 韋慶文 楊振秀 蘇雪蓮 黃金妮 陸 海 樊佳柳 李興鳳（11）
第三組：玉榮蘭（組長） 覃麗新 韋瑞蘋 黃蘭珍 韋鳳琴 莫小莉 江祖強(qiáng) 蘭志頂 韋夢燁 彭殷愿（10）
第四組：張新華（組長） 徐正顯 盧艷梅 黃瓊梅 韋雪海 黃 鵬 肖艷聰（10）
第五組：葉杏英（組長） 張玲裕 林 巧 廖曉丹 麥萬芳 黃 芬 張萍麗 韋志明（11）
第六組：滕曉寧（組長） 盧錦英 彭新玲 華玉珍 蔣晗琦 覃能花 何建海（10）
第七組：陸 明（組長） 李天好 韋愛姣 楊錦芬 黃杰花 韋 杰 羅 帥（10）
第八組：陸海珍（組長） 歐若琪 莫鳳明 龍林格 韋小英 覃列就 覃茂盛（10）
韋昌蘭 蒙 莉 黃蘭和 覃秋逢 覃英炅 韋 健 黃新榮 韋秋逢 蒙泰勝 黃揚(yáng)蓮 覃燕飛 雷 滿 左景云 陸少柳 李玉燕
活動方案 篇5
一、活動目的
升旗儀式是學(xué)校德育的重要組成部分，是新學(xué)年學(xué)習(xí)生活的開始。舉行升旗儀式旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的開學(xué)氣氛。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
二、活動時(shí)間：20xx年9月5日(星期一)8：10~9：00
三、活動地點(diǎn)：聚賢廣場
四、參加人員：全校師生
五、活動主題：新的學(xué)期 開啟新的希望 承載新的夢想
六、活動形式及程序：
1.學(xué)生入場(團(tuán)隊(duì)部、體育組負(fù)責(zé))，場地安排如圖示：
2. 升旗儀式
3. 屈校長致新學(xué)期寄語
4.鄧德州老師代表教師隊(duì)伍發(fā)言
5.703班陳貴玉同學(xué)代表學(xué)生發(fā)言
七、部門分工
1.團(tuán)隊(duì)部：負(fù)責(zé)音響、照相、攝像、方案制定、活動組織等。
2.德育處、體育組：學(xué)生教育、學(xué)生入場、退場及活動期間學(xué)生管理。
八、活動要求：
1.學(xué)生教育工作：安全教育：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓，一切行動聽指揮。紀(jì)律教育：統(tǒng)一著裝，遵守公共集會的各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。衛(wèi)生教育：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
2.老師動員工作：教師以身示范，做好表率，展現(xiàn)出新學(xué)期教師隊(duì)伍的高尚素質(zhì)。聽從安排，嚴(yán)格時(shí)間觀念、按學(xué)校要求做好自己工作，班主任要具有高度的責(zé)任心，管理好班級。
活動方案 篇6
一、 活動目的：
通過活動讓學(xué)生體驗(yàn)季節(jié)的變化，感受春天的美，并通過各種各樣的形式去表現(xiàn)春天的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
二、活動宣傳階段：（第6周）
向隊(duì)員宣傳這次活動的目的和意義。讓隊(duì)員們都行動起來，開展討論、提高認(rèn)識，動員全體隊(duì)員積極參與這項(xiàng)活動。
三、活動實(shí)施階段：（第7周――第11周）
1、 利用班隊(duì)會課讓學(xué)生說一說鮮花給春天添光彩，小組討論準(zhǔn)備如何表現(xiàn)春天的美。
2、 組織學(xué)生在校園或公園、庭院欣賞各種各樣的鮮花，了解它們的品種、顏色、形狀、功用等。
3、 組織學(xué)生春游，在春游過程中讓學(xué)生有目的地用照相機(jī)把看到的美景（絢麗多彩的鮮花）拍下來或回家后畫下來。
4、鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀課外書收集關(guān)于描寫鮮花的詞語和優(yōu)美的句子。
5、設(shè)置獎(jiǎng)?wù)�，提高參與的積極性。
6、對上交的作品進(jìn)行展覽評獎(jiǎng)，我們設(shè)立了這幾個(gè)獎(jiǎng)：最有創(chuàng)意獎(jiǎng)、最精致獎(jiǎng)、最出色獎(jiǎng)
四、活動總結(jié)階段：（12周）
1、體驗(yàn)活動的照片展覽。
2、交流體驗(yàn)的心得體會。
3、寫體驗(yàn)活動的感受。
活動方案 篇7
活動目標(biāo)：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：
1、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），
3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動過程：
一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1、觀看錄像。
2、討論
�。�1）為什么會起火？
�。�2）如果你是消防員，你會怎么救火？
（3）消防員是怎么做的？
3、再次觀看錄像
（1）說說你們怕不怕火？為什么？
（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？
4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”
1、警報(bào)聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動物救出來？
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？
3、游戲：小小消防員
�。�1）、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長，幼兒變成消防隊(duì)員。快速戴好消防標(biāo)記。
�。�2）、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動物。
�。�3）、消防隊(duì)員開始行動，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
�。�4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。
�。�5）、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作。聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動物，并送小動物回家。
�。�6）、消防隊(duì)長小結(jié)活動，評價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。
活動方案 篇8
活動目的：
1、認(rèn)知：通過這次主題隊(duì)會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
2、 情感：使學(xué)生學(xué)會感恩，提高素質(zhì)，做生活的強(qiáng)者。
3、 行為：通過朗讀詩歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任。
組織者：二、二中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)委員會
活動時(shí)間：40分鐘隊(duì)會課
參加人員：二、二中隊(duì)全體中隊(duì)隊(duì)員
活動準(zhǔn)備：
制作課件、會場布置 、音響、學(xué)生準(zhǔn)備書法、繪畫、手工等材料。
活動過程
中隊(duì)長：會議進(jìn)行第一項(xiàng)：各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長：會議進(jìn)行第二項(xiàng)：出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮
中隊(duì)長：會議進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌，全體起立。指揮：劉之儀。請坐。
中隊(duì)長：隊(duì)會進(jìn)行第四項(xiàng)，桓臺縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。請主持人上常
李：有一種行動叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
金：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
李：感恩是一種生活態(tài)度。
金：感恩是一份銘心之謝。
合：桓臺實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
李：首先歡迎我們最敬愛的輔導(dǎo)員任老師致辭。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心。
感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會感恩，應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。最后，我預(yù)祝二、二中隊(duì)主題隊(duì)會圓滿成功。
第一板塊：感恩父母
李：人是萬物之靈，人與人之間的關(guān)系是用愛編織而成的。
金 : 如果你留意，你會發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻，我們都包圍在愛心懷抱之中。
合：感恩先要知恩，知恩當(dāng)思報(bào)恩。
李：早晨，你發(fā)燒了，媽媽把藥片放
在你手中，你可曾感激？
金：路上，你摔倒了，陌生的阿姨把你扶起，你可曾感激？
李：課堂上，你遇到難題，老師的指點(diǎn)使你豁然開朗，你可曾感激？
金：下課后，你跑得滿頭大汗，同學(xué)靜靜遞上手帕，你可曾感激 ?
李：我們生活在愛的包圍中，你可曾想到感謝家長的關(guān)愛，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的友情？
金：我們生活在愛心懷抱里，你可曾懂得珍惜，知道感動，想到回報(bào)？
�。ㄍｎD一會兒播放公益廣告）
李：這是多么動人的情景啊
金：這是多么溫馨的一家人呀
李：媽媽孝敬老人，孩子也學(xué)會了感恩
金：當(dāng)他吃力地為媽媽端來洗腳水時(shí)，媽媽的心里是多么甜蜜埃
李：看了這個(gè)短片，你有什么感想呢？
（自由采訪）
金：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事，都蘊(yùn)含著濃濃的深情。
李：多么偉大的母親，多么無私的母愛。
金：請欣賞舞蹈《燭光里的媽媽》
�。�(duì)員表演舞蹈）
李：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
金：世界上最深的情，莫過于兒女情。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧！
李：請聽獻(xiàn)給父母的詩朗誦《他們——》
沒有他們，便沒有我們。
是他們，哺育了我們。
是他們，拓開了道路。
父親，猶如一把船槳，為我們辨別是非的方向。
母親，猶如一只船身，為我凝聚童年的歡樂。
船身聲船槳為我不辭辛勞地駛向成功的彼岸。
沒有他們，我們的世界是殘缺的。
沒有他們，我們的世界是跛腳的。
他們的存在，使我們的世界完整。
他們的存在，使我們的生命鮮活。
父親猶如一扇敞開的大門，把我領(lǐng)進(jìn)智慧的殿堂。
母親猶如一本翻開的書籍，賦予了我理性與自信。
大門與書籍給予了我無窮的知識與力量。
有了他們，我們才可以超越歷史。
有了他們，我們才可以贏獲明天。
因此，我愛他們，我們愛他們。
道一聲：“謝謝，你們辛苦了——辛苦了——！”
他們給我們的，
我們也可以一樣給他們：
一片藍(lán)天白云，一輪明月朝霞，一雙眼睛，一座家園，一顆赤子之心。第二版塊：感恩老師
李：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教師，教給我們豐富的知識？合：是老師
金：是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？合：是老師！
李：是老師讓我們健康成長，
金：是老師把青春無私奉獻(xiàn)給了我們，我們永遠(yuǎn)感恩。
李：請聽快板《夸老師》表演者：石志豪、董澤龍、任峰林、鄧冠宇
快板
合：打竹板，劈枇啪，咱將老師聲聲夸。
a：聲聲夸，夸個(gè)啥？
b：夸咱老師頂呱呱。
c：哪些事，頂呱呱？
d：咱們今年二年級，老師每天不離班。
a：教什么？
b：他教我們文化知識要記牢，為國學(xué)習(xí)要爭光，為人服務(wù)記心間。
c：教的好！
d：他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認(rèn)真。
a：他教我們成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。
b：教得透。
c：他教我們早晨練、晚上練、三伏練、三九練，一年四季練練練。
d：這么多個(gè)練，是為個(gè)啥？
a：老師說，身體是個(gè)寶，鍛煉身體把擔(dān)挑。
b：教得全！
c：思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。
d：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走正道。
合：這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭著把老師夸。千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！
李：四位同學(xué)夸得好，道出了我們的心聲。
同學(xué)們，老師像父母一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，他們教給我們做人的方法，教會我們學(xué)習(xí)的方法。你想對我們的老師說些什么？做些什么？
男：現(xiàn)在請上我們的任課老師，讓我們當(dāng)面表達(dá)我們真誠的感謝。
�。ㄕ埳先握n教師，少先隊(duì)員代表為任課教師佩戴小花，行隊(duì)禮）
女：讓一曲《每當(dāng)我走過老師窗前》送上我們二、二中隊(duì)對老師的感恩。
合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
第三板塊：感恩同學(xué)
李：我們來自不同的.地方
金：我們同在一個(gè)班級。
李：一起分享歡笑、眼淚
金：一起分享失敗與榮譽(yù)
李：一起分享成長的煩惱與快樂
合：在分享成長的過程中，我們每天都在感受美好的一切。
李：親愛的同學(xué)，你還記得曾經(jīng)發(fā)生在身邊的值得我們欣賞和感激的事嗎？
�。ú稍L，學(xué)生自由談）
學(xué)生交流： 遇到不會的題同桌認(rèn)真給我講；
我生病了，同學(xué)們問寒問暖；
我個(gè)子小，大家?guī)臀易鲋等铡?/p>
第四板塊：傾訴心聲
李：是啊，我們每天都在感受美好的一切
金：我們彼此關(guān)心，互相幫助，不再感到孤單無助，愛把我們聚集在了一起。
李：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，下面就讓我們用自己喜歡的方式抒寫感恩。
（李墨涵彈鋼琴，學(xué)生制作。）
（放《感恩的心》學(xué)生送感恩紀(jì)念品）
李：請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，現(xiàn)在我的心情非常激動。我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。我相信這是個(gè)美好的開始，在將來的日子里，你們一定會把這份感恩之心，化為實(shí)際的行動！讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的活動吧。
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中隊(duì)長：（全體起立）呼號：準(zhǔn)備著 為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著
中隊(duì)長：退旗（少先隊(duì)員敬隊(duì)禮�。�
合：桓臺縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會到此結(jié)束。
活動方案 篇9
最近一段時(shí)間，又有一些邪教組織公然散步“世界末日”論，推崇所謂的能拯救好人的“全能神”，宣傳邪教歪論，妖言惑眾，妄圖用不法方式制造混亂，甚至于直接沖擊公安派出所，破壞穩(wěn)定大局，達(dá)到不可告人的目的。有的還到某些學(xué)校分發(fā)宣傳卡片，意欲危害年輕學(xué)子，與我們爭奪話語權(quán)，爭奪年輕一代。其行惡劣，危害嚴(yán)重，作為教育一線的機(jī)構(gòu)和傳授科學(xué)文化知識的一線工作者，我們要高度警惕，義不容辭地予于抵制，并積極地普及科學(xué)，反對迷信，同時(shí)教育好我們的學(xué)生和家長，認(rèn)清邪教的本質(zhì)和野心，發(fā)動起來，讓他們無處藏身。為此，我們特制定本方案：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建行動網(wǎng)絡(luò)
組長：
副組長：
成員：
加強(qiáng)防范措施，積極抵制
1、加強(qiáng)值班：要求值班行政加強(qiáng)巡邏，特別注意學(xué)校周邊可疑人員的活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和派出所報(bào)告，并及時(shí)組織人員進(jìn)行處置；
2、加強(qiáng)保衛(wèi)人員培訓(xùn)：要求負(fù)責(zé)安全的同志要指導(dǎo)保衛(wèi)人員做好應(yīng)急準(zhǔn)備，配合學(xué)校積極應(yīng)對，嚴(yán)禁可疑人員進(jìn)入校園或在周邊活動拉攏學(xué)生從事不當(dāng)活動，并正確處置有關(guān)突發(fā)事件，保護(hù)學(xué)生身心不受侵害。
3、構(gòu)建防范網(wǎng)絡(luò)：要求各位教職員工眾志成城，共建防范網(wǎng)絡(luò)，積極配合學(xué)校，保護(hù)學(xué)校凈土，保護(hù)學(xué)生身心健康不受侵犯。
二、加強(qiáng)宣傳，普及反邪教知識
要求各班班主任組織一次主題班會，及時(shí)普及反邪教知識，幫助學(xué)生認(rèn)清邪教反科學(xué)、反政府、反社會、反人類的本質(zhì)，認(rèn)識宗教信仰與邪教活動的區(qū)別，認(rèn)識其危害，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育，積極提倡文明科學(xué)，反對邪教迷信；鼓勵(lì)學(xué)生與家長不聽、不信、不傳邪教，珍惜幸福生活。如果有人分發(fā)傳單，可采取躲避不接、到手撕毀、舉報(bào)等方式予于抵制。
附：認(rèn)清邪教常識：
1、邪教的基本特點(diǎn)：�？茖W(xué)，反社會，反政府，反人類，借用宗教的名義，惡意攻擊，別有用心；披著宗教的外衣，散步歪論邪說，夸大其詞，妖言惑眾，控制人員，危害社會；冒用宗教名義，神化頭目，往往帶有政治目的；
2、明確邪教的用意：反政府，危害社會，破壞穩(wěn)定，與我國的宗教信仰自由政策明顯抵觸；
3、明確信奉邪教的后果：違法犯罪，破壞個(gè)人和家庭幸福等。
活動方案 篇10
一、活動主題：
20xx年無車日活動主題為：“綠色交通，我們的選擇”。
二、活動意義：
通過開展“綠色交通?我們的選擇，公交出行宣傳活動周”活動，倡導(dǎo)綠色交通、低碳出行的生活方式，促使人們反思城市街道的真正用途，以及如何應(yīng)對空氣和噪聲污染、擁堵、交通事故和健康問題的挑戰(zhàn)。倡導(dǎo)綠色出行、文明乘公交的生活方式，緩解城市交通壓力，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，改善空氣質(zhì)量，呵護(hù)城市藍(lán)天，通過活動輻射每個(gè)孩子及其家庭，讓大家都行動起來，實(shí)現(xiàn)綠色出行的美好愿望。
三、活動時(shí)間：20xx年9月17日—22日
四、活動內(nèi)容：
1、利用校園廣播站對世界無車日進(jìn)行普及宣傳。
2、開展以“ 綠色交通 ，我們的選擇 ”為主題的繪畫及其小報(bào)征集。
3、組織一屆隊(duì)會活動，觀看宣傳片，開展無車日的宣傳和實(shí)施活動。并以“我寫公益廣告詞”為主題，為無車日活動啟動模式。
4、“綠色交通，我們的選擇”現(xiàn)場知識搶答。并設(shè)計(jì)公益廣告詞，現(xiàn)場展示。
5、評選優(yōu)秀繪畫及其小報(bào)作品，寫上“爸爸媽媽，請你每周少開一天”，邀請家長簽名。向簽名家長發(fā)放“綠色出行”LOGO貼一枚。
五、活動延伸
邀請家庭參加“無車日”主題活動，堅(jiān)持使用公共交通，為文明出行，綠色交通做貢獻(xiàn)。
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