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    活動(dòng)方案

    時(shí)間:2021-02-18 18:00:56 活動(dòng)方案 我要投稿

    【必備】活動(dòng)方案合集9篇

      為了確定工作或事情順利開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】活動(dòng)方案合集9篇

    活動(dòng)方案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解普通干電池的外型特征,并能找到正負(fù)極。

      2、培養(yǎng)幼兒的探究興趣。

      活動(dòng)形式:分組活動(dòng)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:電池的剖面圖,普通一號(hào)干電池若干

      設(shè)計(jì)意圖

      師幼互動(dòng)

      教育反思

      為了讓幼兒對(duì)電池有一個(gè)全面具體的了解,設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

      1 、投放一號(hào)電池若干,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。孩子發(fā)現(xiàn)電池的一邊有一個(gè)小鼓包,一邊是平平的。

      2、請(qǐng)幼兒觀看掛圖,對(duì)電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行初步的了解。孩子了解到了電池的內(nèi)部構(gòu)造后,覺(jué)的非常好奇。

      3、師生共同進(jìn)行總結(jié)電池的基本結(jié)構(gòu)。

      此次活動(dòng),幼兒非常感興趣,只是利用掛圖的形式,幼兒接受起來(lái)比較抽象。

      活動(dòng)二:電池的秘密

      活動(dòng)依據(jù):

      由電池引發(fā)出其他的用電方式,于是就產(chǎn)生了安全用電這次活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      通過(guò)活動(dòng),使幼兒了解一些安全用電的常識(shí),并知道安全用電。

      活動(dòng)形式:集體

      活動(dòng)準(zhǔn)備:安全用電的圖片

      設(shè)計(jì)意圖

      師幼互動(dòng)

      教育反思

      1、使幼兒了解一些安全用電的常識(shí)。

      2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      1、請(qǐng)幼兒想一想平時(shí)用電的時(shí)候,應(yīng)該注意些什么?幼兒開(kāi)始積極進(jìn)行討論。

      2、 出示安全用電的掛圖,逐一給幼兒講解。幼兒和老師一起認(rèn)真觀看掛圖。

      3、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)看了掛圖后知道了一些什么?幼兒觀看掛圖后,積極發(fā)言,有的幼兒還說(shuō):“我要回家提醒爸爸媽媽也注意安全!”

      活動(dòng)總結(jié)

    活動(dòng)方案 篇2

      活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

      孩子是爸爸媽媽的寶貝,他們享受著家庭的溫暖,父母的關(guān)愛(ài)。詩(shī)歌《照片》用比喻的方式,向我們展示了物間的聯(lián)系,感受親情的溫一幅幅關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的生動(dòng)畫(huà)面。優(yōu)美的語(yǔ)言,使朗誦的人在享受文學(xué)美的同時(shí),也能從熟悉的世界中尋找和發(fā)現(xiàn)事暖。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受詩(shī)歌表達(dá)的溫馨的家庭情感。

      2.了解詩(shī)歌的重復(fù)句式,進(jìn)行創(chuàng)編。

      3.有感情的朗誦詩(shī)歌。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.收集幼兒的全家福相片,制作成動(dòng)感相冊(cè)。

      2.詩(shī)歌《照片》的多媒體課件。

      3.白紙、水彩筆,人手一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣

      1.欣賞動(dòng)感相冊(cè)。

      師“老師這收集了小朋友們和爸爸媽媽在一起的全家福。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下吧”

      2.師:“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),照片背后的故事”。

      請(qǐng)三、四個(gè)幼兒分別說(shuō)說(shuō)照片中的自己和誰(shuí)在一起?在哪?發(fā)生了什么有趣的事情?拍照的心情。(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察照片中爸爸媽媽的樣子,衣服等特征)

      3.小結(jié):這些全家福記錄下了小朋友和爸爸媽媽在一起的美好、幸福時(shí)光。

      二、想象作畫(huà) 理解詩(shī)歌《照片》上半部分

      1.老師念上半段詩(shī)歌引導(dǎo)幼兒作畫(huà)。

      師:“老師想給你們讀一首《照片》的詩(shī)歌,你們一邊聽(tīng)一邊畫(huà)畫(huà)。請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)詩(shī)歌,用畫(huà)筆畫(huà)出漂亮的畫(huà)”。(幼兒對(duì)桌子坐好,一人拿一張畫(huà)紙和水彩筆準(zhǔn)備作畫(huà))

      爸爸是一片綠葉,(可提示幼兒是畫(huà)樹(shù)葉)

      媽媽是一片綠葉,

      我像花朵一樣,在綠葉中間開(kāi)放。(念一段過(guò)后可重復(fù)一次)

      爸爸是一棵大樹(shù),

      媽媽是一棵大樹(shù)

      (教師提問(wèn):“那小朋友是什么?”)

      我像果實(shí)一樣,掛在樹(shù)枝上。

      3. 引導(dǎo)幼兒拿著自己的畫(huà),復(fù)述出上半段詩(shī)歌。

      1)師:“老師完整朗誦一遍,請(qǐng)小朋友們邊聽(tīng)邊欣賞下自己的畫(huà)”。

      2)師:“你畫(huà)的畫(huà)漂亮嗎?誰(shuí)愿意上來(lái)和小朋友們一起分享你的畫(huà)呢?你畫(huà)的是什么?為什么要這樣畫(huà)?”

      3)請(qǐng)全班的小朋友一起分享自己的畫(huà),復(fù)述出上半段兒歌。

      三、聯(lián)想作畫(huà),創(chuàng)編詩(shī)歌

      1.引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌句子的因果關(guān)系,用重復(fù)的'句式進(jìn)行創(chuàng)編。

      師:“詩(shī)歌里說(shuō)到,爸爸像片綠葉,媽媽像片綠葉,我像花朵一樣在綠葉中間開(kāi)放。小朋友,你覺(jué)得爸爸媽媽還可以象什么?為什么要這樣形容爸爸媽媽和你?”引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌句子的因果關(guān)系,用重復(fù)的句式進(jìn)行創(chuàng)編。

      2.小朋友創(chuàng)編一種句式后,老師引導(dǎo)幼兒一起復(fù)述兒歌句子的創(chuàng)編。

      如:爸爸是**,媽媽是***,我就像**********

      3.引導(dǎo)幼兒從不同的角度談?wù)勛约河煤畏绞絹?lái)回報(bào)對(duì)父母的愛(ài)

      師:“爸爸媽媽愛(ài)你們嗎?他們平時(shí)工作很忙,很辛苦,回到家還是精心的照顧你們,培養(yǎng)教育你們。你們是怎樣關(guān)心,幫助爸爸媽媽,回報(bào)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)的呢?

     。ㄓ變赫f(shuō):“媽媽生病了,我很擔(dān)心她,倒水泡藥給媽媽喝!保

      4.小結(jié):爸爸媽媽愛(ài)我們,我們也愛(ài)自己的爸爸媽媽。我們長(zhǎng)大了,不但可以自己的事情自己做,還能幫助,關(guān)心爸爸媽媽。你們真棒!)

      四、想象作畫(huà) ,理解詩(shī)歌《照片》下半部分

      師:“請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)詩(shī)歌,小朋友把剛剛畫(huà)畫(huà)的紙反過(guò)來(lái),接著把作品完成”。(幼兒按要求作畫(huà))

      教師朗誦詩(shī)歌,小朋友作畫(huà):

      爸爸是一根琴弦,

      媽媽是一根琴弦,

      我像音符一樣,在兩根琴弦間歡唱。

      1.收起畫(huà)筆,個(gè)別幼兒拿著自己的作品進(jìn)行講述。

      2.幼兒一起復(fù)述一遍。

      五、觀看多媒體課件《照片》,幼兒朗誦表演詩(shī)歌

      1.出示多媒體課件,介紹詩(shī)歌名字,引導(dǎo)幼兒朗誦詩(shī)歌。

      師:“今天,老師朗讀的詩(shī)歌名叫《照片》,請(qǐng)小朋友們和老師一起來(lái)看一看,并用好聽(tīng)的聲音把它讀出來(lái)!

      2.引導(dǎo)幼兒想象動(dòng)作,用肢體語(yǔ)言表演詩(shī)歌。

      師:“我看到有的小朋友在朗誦的時(shí)候,臉上露出來(lái)溫暖,甜蜜的表情。你能不能為詩(shī)歌創(chuàng)編動(dòng)作,一邊朗誦,一邊表演?”

      3.幼兒起立,邊表演,邊有感情的朗誦詩(shī)歌一遍。

      六、結(jié)束活動(dòng)

      師:“把你的作品送給坐在后面的爸爸媽媽或是爺爺奶奶,并抱抱他們,說(shuō)上一句爸爸媽媽我愛(ài)你!”

    活動(dòng)方案 篇3

      根據(jù)全年的“四下鄉(xiāng)”計(jì)劃安排和當(dāng)前農(nóng)村的科技需求,組織本次集中下鄉(xiāng)活動(dòng),有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

      一、時(shí)間、地點(diǎn)

      11月23日在鎮(zhèn)、24日在鎮(zhèn)進(jìn)行。

      二、參加單位

      教育局、司法局、衛(wèi)生局、畜牧局。

      三、活動(dòng)安排

      磁窯鎮(zhèn):

     。1)教育局3名教師到二十中開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

     。2)計(jì)生局安排3名技術(shù)人員到莊村對(duì)育齡婦女進(jìn)行免費(fèi)健康查體。

      (3)畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術(shù)人員到莊村進(jìn)行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)。

      華豐鎮(zhèn):

     。1)教育局3名教師到鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

     。2)司法局到村開(kāi)展法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)、咨詢。

      (3)畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術(shù)人員到莊村進(jìn)行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)。

      各單位配合培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)發(fā)放有關(guān)宣傳手冊(cè)或明白紙,畜牧局帶部分防治禽流感的藥品.

      四、活動(dòng)要求

      1、各單位要提前做出安排。要提前與鎮(zhèn)、村聯(lián)系,確定具體活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、宣傳資料、參加人員、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等,并根據(jù)活動(dòng)安排填寫(xiě)《 11月份四下鄉(xiāng)活動(dòng)安排表》, 于11月21日?qǐng)?bào)宣傳部文教科,并做好充分的準(zhǔn)備工作。要選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的人員參加活動(dòng),確;顒(dòng)質(zhì)量。

      2、各單位提前安排好人員、車輛、宣傳材料、橫幅等,并安排一名領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),于當(dāng)日上午9:00前到達(dá),在鎮(zhèn)接待室集合,然后由鎮(zhèn)直有關(guān)部門(mén)帶領(lǐng)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng),活動(dòng)12:00結(jié)束。按要求落實(shí)好下鄉(xiāng)任務(wù)。

      3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好服務(wù)工作,提前安排好參與活動(dòng)的人員和村,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,組織群眾積極參與。在防治禽流感培訓(xùn)指導(dǎo)中,可動(dòng)員其他村的養(yǎng)殖戶到活動(dòng)村參加培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在活動(dòng)中安排一輛車備用,鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門(mén)要搞好配合,確保活動(dòng)的順利開(kāi)展,下鄉(xiāng)人員的生活由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排。

    活動(dòng)方案 篇4

      一、活動(dòng)目的:

      組織青少年積極參與科普活動(dòng),用手中的筆描繪科學(xué)幻想的世界,展示青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)新作,增進(jìn)交流,提高青少年的科幻畫(huà)水平。旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科技素質(zhì)。

      二、參加對(duì)象:

      凡年齡為5-14周歲的少年兒童,獨(dú)立完成相應(yīng)科幻畫(huà)作品。

      三、大賽主題:創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)。

      四、作品要求:

      1、參賽作品的規(guī)格一律為4開(kāi)(54×38cm),除油畫(huà)作品應(yīng)自備畫(huà)框外,

      其它作品無(wú)須裝裱。作品要求干凈、整潔。

      2、作品形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等畫(huà)種,作品風(fēng)格及使用材料不限;

      3、作品涉及以下條款將被淘汰:

     。1)畫(huà)幅尺寸不符合規(guī)定;

     。2)神鬼迷信內(nèi)容;

     。3)抄襲他人作品;

     。4)非畫(huà)類的其它美術(shù)品與工藝品;

     。5)作者超過(guò)一人;

     。6)申報(bào)時(shí)作者年齡超過(guò)14周歲

      五、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn):

      1. 想象力:選題、創(chuàng)意和新穎程度(50%)

      2. 科學(xué)性:科學(xué)依據(jù)、邏輯思維(25%)

      3. 繪畫(huà)水平:畫(huà)面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫(huà)技巧(25%)

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)證書(shū);

      七、時(shí)間安排:

      1、20xx年10月底完成活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)工作,各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生,并組織優(yōu)秀選手選拔、優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。

      2、在20xx年11月6日,舉辦?苹卯(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽,并選拔優(yōu)秀選手進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),按要求選送5幅優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)比賽。

      八、活動(dòng)要求:

      各班接通知后,要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)推動(dòng)我校科技普及教育和提高學(xué)生素質(zhì)的積極意義,切實(shí)抓好,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力作為一項(xiàng)重要工作。要注意切合本屆大賽“節(jié)約·創(chuàng)新·發(fā)展”的主題,積極引導(dǎo)廣大學(xué)生從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手,去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。本屆競(jìng)賽將對(duì)這類科技作品給予特別關(guān)注。明確“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在自主”的指導(dǎo)思想,本著“興趣、愛(ài)好”的原則,積極發(fā)動(dòng)、精心組織,給每位學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì),確;顒(dòng)的順利開(kāi)展。

      九、具體安排

      1、參賽選手:請(qǐng)二至六年級(jí)各班選拔5名學(xué)生參加校級(jí)科幻畫(huà)比賽。

      2、時(shí)間:11月6日(下周四)中午14:10----17:10;

      3、地點(diǎn):美術(shù)室。

    活動(dòng)方案 篇5

      為了豐富學(xué)生的課余文化生活,展示打柴溝小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營(yíng)造校園科技文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在本周舉行繪畫(huà)比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下:

      一、繪畫(huà)活動(dòng)主題:

      我的成長(zhǎng)樂(lè)園

      二、活動(dòng)目的:

      過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年6月20日

      四、活動(dòng)對(duì)象:

      打柴溝小學(xué)全體學(xué)生

      五、評(píng)委:

      校長(zhǎng):李明春 教導(dǎo)主任 :楊開(kāi)旻 全體數(shù)學(xué)、美術(shù)老師

      六、比賽具體內(nèi)容以及要求:

      1)比賽分一、二年級(jí)組,三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組,

      2)1-6年級(jí)學(xué)生全體參加,美術(shù)老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行篩選;

      3)作者根據(jù)繪畫(huà)主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫(huà)作品,形式不限;

      4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級(jí),方便評(píng)比記錄。

      七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      符合繪畫(huà)主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

      八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置:

      一、二年級(jí)組:一等獎(jiǎng)(2名) 二等獎(jiǎng)(4名) 三等獎(jiǎng)(6 名)

      三、四年級(jí)組:一等獎(jiǎng)(2名) 二等獎(jiǎng)(4名) 三等獎(jiǎng)(6 名)

      五、六年級(jí)組:一等獎(jiǎng)(2名) 二等獎(jiǎng)(4名) 三等獎(jiǎng)(6名)

    活動(dòng)方案 篇6

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日上午

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以"教師節(jié)"為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)。

      二、 第一節(jié)活動(dòng)課

      1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

      以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一邊。

      老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà),唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛(ài)她。

      我們大家都愛(ài)她。

      2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

      我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

      我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位, 特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

      三、 第二節(jié)活動(dòng)課

      全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

      1、祝福送老師:

      (1) 愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)(2) 大班幼兒代表講話

      2、愛(ài)心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

      (2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

      (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

      3、深情擁抱愛(ài)升華。

      (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

      四、 作品展示:活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫(huà)展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

      2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。

      2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

      “誰(shuí)能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)

      “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

      2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

      3、理解歌詞內(nèi)容:

      (1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌!

    活動(dòng)方案 篇7

      一、 活動(dòng)的目的

      ◎塑造淘寶街的商業(yè)名稱和形象,提升淘寶街的商業(yè)知名度

      ◎吸引和聚集人氣,引導(dǎo)商業(yè)人流進(jìn)入淘寶街

      ◎推介商家形成互動(dòng),促進(jìn)淘寶街經(jīng)營(yíng)

      二、 活動(dòng)的形式

      以淘寶街開(kāi)街活動(dòng)儀式為主題,主要包括活動(dòng)儀式、演藝節(jié)目制造現(xiàn)場(chǎng)氛圍和吸引人氣,配合商家促銷活動(dòng),展現(xiàn)淘寶街的商業(yè)特征:時(shí)尚、潮流、新奇、實(shí)惠。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月9日

      活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生街城市廣場(chǎng)(oppo手機(jī)店前)

      活動(dòng)主題:

      舞動(dòng)時(shí)尚·淘寶起航—— 迎新春 · 淘寶街盛大開(kāi)街

      參與對(duì)象:福州市民朋友,重點(diǎn)為倉(cāng)山及大學(xué)城中各類學(xué)生消費(fèi)群

      互動(dòng)游戲簡(jiǎn)介:

      游戲一:坐氣球。

      每個(gè)小組三個(gè)人上來(lái)參加,兩個(gè)人吹氣球,一個(gè)在椅子上坐暴。坐暴10個(gè)氣球,按用時(shí)多少算勝負(fù)。

      游戲二:紙杯傳水。

      每個(gè)組出5個(gè)人站成一列,每人嘴上叼一只紙杯,然后從前往后傳水,不能用手,全憑嘴和頭的動(dòng)作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。

      游戲三:頂橘子

      每個(gè)組兩個(gè)觀眾上來(lái)參加,獎(jiǎng)橘子頂在頭上,不能用手扶,然后按主持人安排做動(dòng)作,比如跨凳子,向后轉(zhuǎn),坐下起立,相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段,按堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短算勝負(fù)。

    活動(dòng)方案 篇8

      活動(dòng)主題:花滿校園語(yǔ)成蹊

      活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:

      20xx年的9月10日,我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。

      今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展;顒(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

      2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

      活動(dòng)時(shí)間:9月5日——9月16日

      活動(dòng)地點(diǎn):**幼兒園

      活動(dòng)內(nèi)容:

      一、第一階段(9月5日--9月8):

      以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

      二、第二階段(9月9日):

      各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

      三、第三階段(9月10日--9月16日):

      教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    活動(dòng)方案 篇9

      一、活動(dòng)目的

      激勵(lì)員工工作積極性和創(chuàng)新熱情,豐富員工業(yè)余生活,增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍,陶冶員工情操,錘煉良好的服務(wù)意識(shí),持續(xù)穩(wěn)步提升征費(fèi)人員形象。

      二、活動(dòng)成員

      公司所有員工,共205人(名單附后)。

      三、活動(dòng)項(xiàng)目

      1、永州金洞漂流、樂(lè)滿地、靈渠(具體行程附后)

      2、桂林、大漓江、樂(lè)滿地(具體行程附后)

      四、時(shí)間安排

      第一批:共45人,旅游線路為1,6月1日-3日(早上7點(diǎn)出發(fā)) 第二批:共45人,旅游線路為1,6月6日-8日(早上7點(diǎn)出發(fā)) 第三批:共45人,旅游線路為2,6月11日-13日(早上6點(diǎn)出發(fā)) 第四批:共45人,旅游線路為2,6月16日-18日(早上6點(diǎn)出發(fā)) 第五批:旅游線路為2,時(shí)間、人數(shù)待定。

      五、組織安排

      各科室、收費(fèi)站在合理安排工作的前提下,盡可能根據(jù)員工意愿,依據(jù)活動(dòng)時(shí)間分批次組織員工參加外出考察學(xué)習(xí)。每批設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人、后勤1人、安全員1人和聯(lián)絡(luò)員1人,共同負(fù)責(zé)旅游中的具體事務(wù)(具體人員安排名單附后)。

      六、費(fèi)用預(yù)算

      公司領(lǐng)導(dǎo)審批經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):***元/人×205人=******元

      七、活動(dòng)要求

      1、所有人員必須遵循公司制定的行程線路、時(shí)間、人數(shù)和批次的安排。

      2、活動(dòng)中任何人不可擅自脫隊(duì),夜間或自由活動(dòng)時(shí)間,需單獨(dú)離隊(duì)的,必須征得全陪導(dǎo)游或團(tuán)長(zhǎng)同意。經(jīng)過(guò)如陡坡密林、懸崖蹊徑、急流深洞等一些危險(xiǎn)區(qū)域景點(diǎn)時(shí),要盡量結(jié)伴而行,千萬(wàn)不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。

      3、活動(dòng)中,所有人員必須講文明禮貌,自覺(jué)遵守公共秩序;謹(jǐn)慎小心,警惕上當(dāng)受騙,以防上當(dāng)受騙造成自己經(jīng)濟(jì)、財(cái)物上的損失;嚴(yán)禁活動(dòng)中打牌、賭博;

      4、請(qǐng)隨身攜帶身份證,保證手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī),確保聯(lián)絡(luò)員隨時(shí)能聯(lián)系到人。所有人員必須注意自己的人身安全。

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