端午節(jié)活動方案范文（精選7篇）
為了確�；顒幽艹晒εe辦，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定活動方案呢？以下是小編收集整理的端午節(jié)活動方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節(jié)活動方案1
一、指導思想
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。”
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，通過各種活動的展開，讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
二、活動設計
（一）說一說
對象：1—5年級
通過晨會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關(guān)的知識。
要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的習俗。說說屈原的故事。說說屈原的詩詞。
材料：每班上交活動照片2張。
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對象：1——4年級學生
要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識。端午節(jié)的由來。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的習俗。
材料：3、4年級以“走近端午”為主題制作一份手抄報，每班要求于6月7號前上交5份手抄報。1、2年級以端午為主題畫一張畫，每班于6月7號前選取5份上交。請年級組長收齊后統(tǒng)一交給呂堅老師。
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對象：5年級學生
要求：以“說說端午”為主題，以寫信的方式給自己的同學、親戚寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和自己的同學、親戚分享端午的快樂。每班于6月7號前選5封優(yōu)秀的信上交。請年級組長收齊后統(tǒng)一交給韓海英老師。
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對象：1——5年級學生
要求：綜合、校本課以“我向老師學一技”為主題，一二年級學習畫蛋殼畫，三四年級學習做咸鴨袋，五年級學習包粽子。一、二年級由黃文娟老師負責收好作品交給呂堅老師。
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對象：3——5年級學生
要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，以班級為單位，進行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。材料：每個班級上交三份感受，由年級組長統(tǒng)一收齊。
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三、相關(guān)資料
一）端午節(jié)的由來
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1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時記》的記載。據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽�！磥�，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤�！�
2、迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。
3、龍的節(jié)日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是。
�。ㄒ唬┒宋绻�(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。
�。ǘ└偠膳c古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習俗。
�。ㄈ┕糯逶鲁跷迦沼杏谩拔宀式z系臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡。
二）端午節(jié)的故事
1、紀念偉大詩人屈原
屈原是戰(zhàn)國時代的楚國人，二十二歲時，就已官居左徒、三板大夫，輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒，沒有接受屈原關(guān)于聯(lián)齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁起來，逼他割地獻城，后因憂慮成疾，不久便死于秦國。
屈原知道后悲憤欲絕，上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞，不思振復，將屈原削職放逐江南，其后楚國被秦國攻陷，亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了，在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年（屈原六十二歲時）農(nóng)歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。
楚國人民聞訊，紛紛劃船去追他，但追至洞庭湖上，已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后，人們每年這個時候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米，都讓江上的蛟龍吃掉，故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后，歷代沿襲下來，便演變成端午節(jié)吃棕子的風俗。
2、伍子胥的忌辰
伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來伍子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當時楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。伍子胥建議，應徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害伍子胥，夫差信之，賜伍子胥寶劍，伍子胥以此死。伍子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳�！北阕载囟�，夫差聞言大怒，令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。
3、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死
曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江。
4、紀念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾
秋瑾是六月五日殉國，后人為敬仰其詩，復哀其忠勇事跡，乃與詩人節(jié)合并舉行紀念，而詩人節(jié)亦因紀念愛國詩人屈原而定為端午節(jié)。秋瑾字睿卿競雄，號鑒湖女俠，小字玉姑，浙江紹興人，幼年擅長詩、詞、歌、賦，且喜騎馬擊劍，有花木蘭、秦良玉在世之稱。28歲時參加革命，影響極大，預謀起義，開會時為清兵所捕，不屈，于光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義。
三）端午節(jié)的習俗
1、觀看視頻《賽龍舟》（見視頻附件）并了解端午節(jié)舉行龍舟比賽的原因：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體，不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
2、品粽子、研究包法
猜謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）
大江南北品名粽
1、廣東粽子：廣東粽子個頭大，外形別致，除鮮肉粽、豆沙粽外，還有用雞肉丁、鴨肉丁、叉燒肉、蛋黃、冬菇、綠豆蓉等調(diào)配為餡料的什錦粽。
2、閩南粽子：廈門、泉州的燒肉粽、堿水粽皆馳名海內(nèi)外。燒肉粽的粽米必選上乘，豬肉擇五花肉并先鹵得又香又爛，再加上香菇、蝦米、蓮子及鹵肉湯、白糖等，吃時蘸調(diào)蒜泥、芥辣、紅辣醬、蘿卜酸等多樣佐料，香甜嫩滑，油潤而不膩。
3、寧波粽子：浙江寧波粽子為四角形，有堿水粽、赤豆粽、紅棗粽等品種。其代表品種堿水粽，是在糯米中加入適量的堿水，用老黃箬葉裹扎。煮熟后糯米變成淺黃色，可蘸白糖吃，清香可口。
4、嘉興粽子：嘉興粽子為長方形，有鮮肉、豆沙、八寶等品種。如鮮肉粽，常在瘦肉內(nèi)夾進一塊肥肉，粽子煮熟后，肥肉的油滲入米內(nèi)，入口肥而不膩。
5、北京粽子：北京粽子是北方粽子的代表品種，其個頭較小，為斜四角形。北郊農(nóng)村，習慣吃大黃米粽，粘韌而清香，多以紅棗、豆沙為餡。
其他較為著名的粽子還有四川、兩湖的辣粽、貴州的酸菜粽、蘇北的咸蛋粽。
外國的粽子
1、日本：稱粽子為茅卷，在陰歷五月五日吃，是用箬葉或菰葉包米粉，成長圓柱形。
2、越南：陰歷端午節(jié)吃粽子。咸粽用糯米加蝦米、瘦豬肉、紅豆，再加半只咸蛋包成。堿粽，是用糯米粉加椰絲、蝦米、綠豆包成菱形，蘸糖吃。肥肉粽，用糯米、肋條肉、蝦米、綠豆和五香調(diào)料包成，煮熟剝殼切片而食。
3、泰國：潑水節(jié)和雨季吃粽子，以甜粽為主。是用椰汁浸的糯米加椰子肉、黑豆、芋頭、地瓜，用芭蕉葉包成蒸熟后再吃。
4、墨西哥：有“粽子節(jié)”以歡慶玉米豐收，在節(jié)日中，家家戶戶用芭蕉葉包玉米和牛肉、雞肉、胡蘿卜、土豆、辣椒等煮熟后食用。
此外，哥斯達利加、洪都拉斯、秘魯?shù)葒乙灿谐贼兆拥牧曀住?/p>
四：端午節(jié)詩歌
�。▍⒖假Y料）詩朗誦：
1、唐文秀《端午》：
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤。
2、《五月五日》梅堯臣
屈氏已沉死，楚人哀不容。何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。
未泯生前恨，而追沒后蹤。沅湘碧潭水，應自照千峰。
�。ㄗg文）屈原已沉江自殺，楚人為他的不被容納而悲哀。哪里能制止讒言，只不過試圖驅(qū)趕蛟龍罷了。沒有消除屈原生前的撼恨，反而追尋他死后的遺蹤、（只留下）碧綠的沅湘水，倒映著山峰的`影子。
小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領域中，大家都把端午節(jié)與紀念屈原聯(lián)系在一起。
端午節(jié)活動方案2
活動目標：
1、讓孩子初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵孩子與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識。
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題。
小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣！
二、品嘗粽子，并講述。
1、認識粽葉。
粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
2、孩子品嘗。
你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
3、孩子講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富��！
三、故事欣賞。
1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了。
2、孩子欣賞故事內(nèi)容。
3、提問。
�、俪贼兆邮菫榱思o念誰？
�、诙宋绻�(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊？
四、孩子制作粽子。
今天，我們一起來學包粽子好不好？
老師交代要求：
請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什么形狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。
（培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新，教師巡回指導。）
五、結(jié)束部分。
小朋友粽子包得可真棒！現(xiàn)在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好？
端午節(jié)活動方案3
一、活動背景：
一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的？端午節(jié)有哪些風俗習慣呢？這些風俗習慣是怎樣形成的？而今年國務院將端午節(jié)首次作為國定假期，我們怎樣過一個有意義的端午節(jié)？針對學生強烈的好奇心，六（3）中隊抓住這一時機，以學生的興趣為切入點，圍繞端午節(jié)主題，引導學生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區(qū)通過課內(nèi)學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。這是學校貫徹兩綱，弘揚民族精神、培育愛國情懷重要途徑。
二、指導思想：
為弘揚民族精神，傳承中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化，關(guān)愛地震災區(qū)的孩子，創(chuàng)設以龍騰端午情系災區(qū)為主題的端午節(jié)系列活動，通過動員部署、布置展板，課堂教學、實踐操作和愛心放送等活動環(huán)節(jié)，充分挖掘端午節(jié)慶所蘊含著的文化資源和教育資源，引導學生學習端午習俗，初步掌握端午用品和食品的制作方法，增強其對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感。引導學生緬懷先賢，學習其憂國憂民的人道情懷、忠誠故國的高尚品質(zhì)，從中培育和激勵學生形成對人民悲憫、對國家忠誠的愛國主義情懷。
三、活動目標：
圍繞龍騰端午情系災區(qū)這個主題，從國家為什么要將端午節(jié)作為國定假日？端午節(jié)有哪些風俗習慣？今年，你想怎樣過一個有意義的端午節(jié)？這三個部分入手，為學生提供活動方向，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養(yǎng)實踐能力和協(xié)作能力，切實增強學生對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感。并以實際行動為災區(qū)小朋友奉獻愛心，和他們共渡難關(guān)。
活動目標可歸納為：
1、通過各種渠道開展活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感。
2、在實踐中培養(yǎng)學生的合作意識與獲取信息的能力。
3、激發(fā)學生的愛國情懷，增強其關(guān)注災區(qū)，關(guān)愛生命的責任心，并促使其轉(zhuǎn)化為實際的行動，為災區(qū)小朋友奉獻愛心。
四、時間：
20___年__月__日
五、活動準備：
1、了解六（3）中隊隊員們對端午節(jié)的認識狀況。
2、體育課教案與活動器材（兩根長繩）準備。
3、勞技課教案及制作粽子（荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀）準備。
4、美術(shù)課教案及作畫材料準備。
5、十分鐘隊會教案（需對學生前期活動環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進行有效分析，從而制定出符合本中隊學生特點的成果展示性主題隊會）。
六、具體要求：
1、結(jié)合實際情況，引導學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況制作成小報，讓學生感受到節(jié)日的快樂，體驗傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。
2、引導學生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試創(chuàng)作一篇有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
3、結(jié)合抗震救災的情況，引導學生思考怎樣過一個獨具匠心的有意義的端午節(jié)，并通過圖畫情系災區(qū)為災區(qū)民眾送去祝福。
4、通過模擬賽龍舟的活動，讓學生感受中華民族勇武、堅韌、團結(jié)一致的精神力量，讓學生在競技的過程中實現(xiàn)精神的升華。
七、具體活動安排：
1、端午節(jié)的來歷。
2、端午節(jié)的典故。
3、端午節(jié)的活動。
4、今年我想如何過端午節(jié)。
系列二手工作品制作粽子（選出最好的3個，并將燒好的自制粽子送至一年級災區(qū)小朋友的手中）。
系列三詩歌創(chuàng)作我筆下的端午節(jié)（每個中隊選出5個較好的作品展示）。
系列四美術(shù)作品我畫下的端午節(jié)（每個中隊選出5個較好的作品展示）。
系列五快樂游戲在體煅課上，進行模擬賽龍舟比賽。
系列六十分鐘隊會在十分鐘隊會中，展示實踐活動成果并談感想（形式不拘）。
八、活動步驟：
1、分析學生階段召開學生座談會
通過訪談等形式了解六（3）中隊學生對端午節(jié)的認識及對此次汶川大地震賑災活動的感想。
2、組織籌備階段召開組織籌備會議
1）分享對學生基本情況的分析結(jié)果，針對學生的思想動態(tài)，共同訂立活動目的并制定詳細的計劃。
2）活動分工每位教師按照活動制定的計劃，制定各自的活動教案，并通過交流反復審核，將兩綱精神融入到課堂中去，使每一堂課都能以民族教育為核心。
3、活動實施階段活動計劃落實
1）系列一：制作小報（認識階段）
要求：每位學生要制作一張有關(guān)端午節(jié)的電子小報。
目的：學生通過搜集資料，制作小報，自學了端午節(jié)的來歷，并了解了端午節(jié)相應的典故和慶祝節(jié)日會舉行的傳統(tǒng)活動、結(jié)合今年的特殊情況，提出今年我想如何過端午節(jié)的想法，這是本次活動的認識階段，讓學生自主學習，較深入地認識端午節(jié)。
2）系列二：手工作品
要求：每位學生至少包兩個粽子和一個香囊，課后，將粽子與香囊送至一年級災區(qū)小朋友的手上。
目的：通過學習如何包粽子，來認識各種各樣的粽子，感受端午節(jié)的氣氛，感嘆我國文化的璀璨，從而激發(fā)學生的民族自豪感，教育學生通過自己的行動來傳承民族文化。
通過將制作好的粽子與香囊送到災區(qū)小朋友手中的活動，讓學生真正將憂國憂民、互幫互助的傳統(tǒng)美德落到實處。
3）系列三：詩歌創(chuàng)作
要求：每位學生創(chuàng)造一首能表達自己心聲的詩歌。
目的：通過情系災區(qū)共慶端午的詩歌創(chuàng)作活動，讓學生們的心靈受到震撼的時刻，激發(fā)出思想的火花，撰寫出感人的詩歌來描繪自己熱愛祖國、努力學習先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的民族精神。
4）系列四：美術(shù)作品
要求：每位學生做一幅美術(shù)作品來闡述我與災區(qū)小朋友共度端午佳節(jié)。
目的：美術(shù)作品是另一種形式的表達。雖然災區(qū)的小朋友遠在他鄉(xiāng)，但是可以通過圖畫來講同學們的小手緊緊拉在一起，手拉手、心連心，我們永遠在一起，每一幅畫都訴說著孩子們的心聲，給學生以充分的想像和發(fā)揮空間。
5）系列五：快樂游戲
要求：將六（3）中隊全體隊員分成兩個組，所有隊員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。
目的：通過模擬賽龍舟比賽，讓學生感受眾志成城，共同完成目標的過程，從而讓學生感受民族凝聚力的力量，最后引導學生聯(lián)想抗震救災中，全民上下一心的事跡，激發(fā)學生的民族自豪感。
6）系列六：十分鐘隊會（總結(jié)階段）
要求：學生優(yōu)秀作品展示、部分同學發(fā)言、每位同學寫一封短信給災區(qū)小朋友，祝福他們能度過一個快樂的端午節(jié)。
目的：通過學生的作品展示及學生發(fā)言，對龍騰端午情系災區(qū)系列活動進行總結(jié)，最后讓每位學生寫一份短信，讓學生的認識提高到一定程度后，真正與災區(qū)小朋友進行聯(lián)誼活動。
端午節(jié)活動方案4
活動設計意圖：
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。
活動目標：
1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。
活動準備：
幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》邀請會包粽子的家長志愿者。
包粽子的材料及工具：
如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動過程：
1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。
“今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。
師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。
2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。
“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》
“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。
“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。
“小朋友們包過粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧！”
幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流�！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁窗兆訒r需要注意什么你看了包粽子的過程后有什么感受”。
5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。
端午節(jié)活動方案5
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的節(jié)日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報評比活動。
一、指導思想
以回顧端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動的始終，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
二、活動對象
全校學生
三、作品要求：
1、“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。
2、內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。小學低年級以繪畫展現(xiàn)為主。小學高年級以文字采集為主。
3、手抄報和電子報（打印成紙質(zhì)）均可。
四、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間
1、報送數(shù)量：每個班級報送優(yōu)秀作品5—10幅。
2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學校、作者姓名（不得超過1名）、組別、作品種類、作品名稱、指導教師（不得超過1名）。
3、收件截止時間：20___年__月__日
五、評選表彰。
分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。
六、活動要求
各班級要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動方案，結(jié)合學生特點布置創(chuàng)編節(jié)日小報，評選出優(yōu)秀作品進行上報。
端午節(jié)活動方案6
一、活動主題
品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗"多彩"新鮮生活。
二、活動前言
端午節(jié)當天，超市將以全新的活動版塊及其內(nèi)容，為您及家人提供一個溫馨的購物場所，讓您感受一個難忘的端午佳節(jié)。
三、活動時間
20___年__月__日—20___年__月__日
四、活動目的
①營造節(jié)日氣氛，從而吸引市民。
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�、厶岣哒加新剩龠M銷量。
�、苁菇�(jīng)銷商、消費者、本超市達成三贏。
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活動地點：XXX（店名）超市現(xiàn)場
五、具體活動內(nèi)容
1、《猜靚粽》
凡在5月26日—5月31日促銷時間內(nèi)，在XX超市一次性購物滿28元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。
活動方式：
在超市入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打折價格或不易分辨的廠商粽子，讓顧客進行粽子品牌及價格竟猜。商品由采購部落實價格一定要相當?shù)停灶櫩鸵庀氩坏降膬r格出售給顧客，使顧客感受到真正的實惠，為節(jié)日下一步的銷售立下口啤打下基礎。
2、《五月端午節(jié)，包粽賽》
1）操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽。
2）參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。獲得前三名的顧客可以獲取超市200—300元不等的購物券。
3、與"粽"不同
1）活動時間：5月26日—31日
2）活動內(nèi)容：凡在5月26日—31日促銷時間內(nèi)，在XXX（店名）超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可在付款處獲取一對塑料制的小粽子，憑此參加粽內(nèi)有獎活動。此活動獎品總價值為10000元。
3）獎項設置
一等獎：熱水器1臺/5臺
二等獎：自行車1輛/15輛
三等獎：精裝粽子1盒/50盒
四等獎：價值20元的精美禮品/80份
五等獎：價值10元的精美禮品/120份
4、現(xiàn)場粽子促銷
活動方式：賣場堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈、免費品嘗、現(xiàn)做現(xiàn)賣
1）當天購物金額數(shù)每滿20元可獲贈超市提供的優(yōu)質(zhì)粽子一個，依此類推，多買多送。
2）結(jié)合端午節(jié)特點，粽子、皮蛋、鹽蛋、綠豆糕等食品提供特價銷售，刺激消費者購買欲望。單品80個左右，其中食品40個，非食品15，生鮮20個。部分商品限時限量搶購。粽子、鹽蛋皮蛋禮盒端午節(jié)前三天采取"大甩賣"銷售。
3）由粽子供應商提供相關(guān)專業(yè)粽子制作人員現(xiàn)場制作現(xiàn)場品嘗現(xiàn)場銷售。
六、其他相關(guān)活動
1、針對特定人群：學生和教師。直接享受一定的購物金額折扣或贈送禮品。
具體內(nèi)容：憑學生證、教師證購買多彩促銷產(chǎn)品可以有8折優(yōu)惠或送指定的禮品，每張學生證、教師證只能使用一次。
2、針對普通消費者：贈送禮品。具體內(nèi)容：購買多彩促銷產(chǎn)品9折優(yōu)惠或送指定的禮品。
3、具體方式也可根據(jù)不同區(qū)域特點而定。
七、相關(guān)宣傳
1、兩款端午粽子宣傳旗賣場懸掛宣傳。
2、快訊宣傳。DM快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份（距離較近的店從成本角度出發(fā)可以適當減少數(shù)量）。
3、場外海報和場內(nèi)廣播宣傳。
八、相關(guān)支持
物質(zhì)支持：
1、采購部聯(lián)系洽談1000只粽子做顧客贈送。
2、采購部聯(lián)系洽談200斤粽子材料，舉行包粽比賽。
3、采購部聯(lián)系洽談200只塑料粽模型。
人員支持：略
人員職責分工：略
1：負責人：統(tǒng)籌、領導、計劃、實施、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、評估此次活動。
2：物資采購：負責此次活動所需物資的籌備工作，保證準時交貨。
3：業(yè)務市場人員：負責協(xié)調(diào)經(jīng)銷商、培訓促銷員、做好終端鋪貨陳列以及宣傳資料的及時準確的到位。
4：設計部門：和業(yè)務部商討設計風格、內(nèi)容，具體負責、貨架的設計，準時予以交貨。
九、費用預算
1、《端午節(jié)靚粽，購物滿就送》活動：靚粽每店限送1000只。
2、《XXX（店名）猜靚粽，超級價格平》活動：（數(shù)量價格由贊助商在各店促銷決定）。
3、《五月端午節(jié)，XXX（店名）包粽賽》活動：粽子散裝米每店200斤。
4、《與"粽"不同》活動：塑料粽每店200只，獎品由贊助商提供。
5、現(xiàn)場促銷活動部分的物資與人員由供貨商自己提供。
費用總預算：
1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店500元。
2、吊旗費用：500元。
十、事務流程
1、經(jīng)銷商、業(yè)務市場人員、其他渠道匯總意見：根據(jù)各自情況，提供一份詳細的促銷計劃意見書（5月18日完成）。
2、確定此次活動負責部門及負責人以及相關(guān)合作部門人員（5月20日前完成）
3、研究討論對經(jīng)銷商的折扣方式、促銷活動的具體方式、主題等事務，正式啟動促銷，活動實施進程（5月20日前完成）。注：經(jīng)銷商折扣：為提高經(jīng)銷商進貨鋪貨陳列，按經(jīng)銷商的銷售促銷產(chǎn)品業(yè)績予以銷售折扣。
4、物資：pop、貨架、包裝、其他宣傳資料等設計制作于5月22日前到位。
5、內(nèi)部人員培訓（業(yè)務市場人員、促銷員）：就產(chǎn)品知識、促銷細節(jié)、鋪貨、貨品陳列的具體要求、經(jīng)銷商溝通技巧與細節(jié)等做詳細說明（5月18日前完成）
6、經(jīng)銷商協(xié)商、溝通工作：落實進貨、鋪貨、陳列、pop、貨架、宣傳資料等細節(jié)5月15日前完成，對經(jīng)銷商相關(guān)人員培訓（5月20日前完成）。
此次活動為兩條線：一是內(nèi)部物資籌備、人員協(xié)調(diào)。二是外部經(jīng)銷商溝通協(xié)調(diào)。
十一、監(jiān)督評估
1、對促銷的制訂、實施、現(xiàn)場、人員、物資等進行有效監(jiān)督。
2、對經(jīng)銷商執(zhí)行促銷決議效果進行監(jiān)督。
3、評估促銷活動的銷售業(yè)績、形象等是否達到預期效果。
4、費用評估。
5、促銷禮品發(fā)放的細則監(jiān)督，預防被經(jīng)銷商截留。
6、對促銷業(yè)績進行數(shù)據(jù)分析。
十二、備注
1、包裝：采用特定的促銷包裝，以和其他正常產(chǎn)品區(qū)別開來，建議顏色使用紅色，以體現(xiàn)喜慶的節(jié)日特點，且紅色有很強的視覺沖擊力。
2、pop、貨架、宣傳資料：全部使用紅色，進一步增強視覺沖擊力。促銷信息要簡單明確。
3、所有業(yè)務人員、市場人員、經(jīng)銷商業(yè)務人員、促銷員等要全部進行專題培訓，要對進行的促銷活動所有細節(jié)及相關(guān)事項都要掌握。
4、各事務部門須在規(guī)定的時間內(nèi)完成相關(guān)事務。
5、完善溝通協(xié)調(diào)機制。
端午節(jié)活動方案7
農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午，端午正式列入國家法定節(jié)日。在我國民間，端午有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午，社區(qū)將開展一些列慶祝活動，具體方案如下：
一、活動目的
端午是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯(lián)絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動主題
“品味端午，傳承文明”——端午系列趣味大賽
三、活動時間
端午前夕
四、活動地點
三江超市門口
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬鞍兆印I愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結(jié)束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民
活動方式：
1、在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2、由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。
3、向得獎者頒發(fā)相應“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀念品。
5、比賽結(jié)束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
（二）端午飄香、釣香粽比賽
社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內(nèi)釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。
參與對象：社區(qū)居民
（三）蛋體彩繪
參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發(fā)獎品。
�。ㄋ模┤の队歇勚R競賽
設置有關(guān)端午的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。