六一兒童節(jié)游戲活動方案（通用12篇）
為了確保活動有序地進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的六一兒童節(jié)游戲活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)游戲活動方案 篇1
活動開場：
今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節(jié)日，在這洋溢著幸福、充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂！為了大家玩的盡興，老師準備了許多好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。
活動目標：
1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
2、在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。
游戲內(nèi)容：
1、小小神射手
準備：若干易拉罐、呼啦圈
規(guī)則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統(tǒng)一規(guī)定的線上進行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進行獎勵。
2、迷迷轉(zhuǎn)
準備：熟悉兒歌內(nèi)容
規(guī)則：比賽的小朋友站在場地的中央，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。
3、趕小豬
準備：若干小球、小棒、椅子
規(guī)則：在游戲場中央設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。
4、吸管運球
準備：若干吸管、乒乓球
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點勝利。
5、才藝大比拼
規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進行表演，可以是一個人表演也可以請你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行獎勵。
結(jié)束：
今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話。（幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶）
六一兒童節(jié)游戲活動方案 篇2
一、活動目的：為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的體育特長，提高學生的身體素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)校委會研究決定舉行全校體育游戲比賽活動。
二、活動主題：我運動，我快樂
三、活動時間：
四、活動地點：操場
五、活動內(nèi)容：
1、跆拳道團體表演、個人表演
2、一年級部游戲：火災逃生比賽（全體學生參加）
3、二年級部游戲：踩氣球比賽（全體學生參加）
4、三年級部游戲：飲水思源比賽（全體學生參加）
5、四年級部游戲：背夾球比賽（全體學生參加）
6、五年級部游戲：袋鼠跳比賽（全體學生參加）
六、活動過程：
1、校長致詞并宣布活動開始
2、陽光神小跆拳道團體表演
3、陽光神小跆拳道個人表演
4、一年級部游戲：火災逃生比賽
5、二年級部游戲：踩氣球比賽
6、三年級部游戲：飲水思源比賽
7、四年級部游戲：背夾球比賽
8、五年級部游戲：袋鼠跳比賽
六一兒童節(jié)游戲活動方案 篇3
一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當?shù)氐闹扔幸粋�迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。
對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。
以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合；也可以以每一項作為一場具體的表演。
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師�。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
�。�1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；
�。�2）抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié)；
（3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等；
（4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。
（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習，總結(jié)方法，提前練習；
�。�6）材料樣品、活動衫、宣傳頁、條幅。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
四、活動內(nèi)容
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的.家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
�。�2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
�。�3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
B、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）
�。�1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
（4）評獎：
根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。
A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
C、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
�。�1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。
�。�2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
�。�3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進行比賽。
�。�4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。
4、巧嘴兒比賽
�。�1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）
B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
�。�3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
�。�5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結(jié)對子游園
�。�1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
�。�3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
6、識字展示
�。�1）活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。
�。�2）活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具。
�。�3）活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可！
1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。
3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進行。
5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。
6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”。
7、變魔術(shù)：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。
8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。
9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行。
10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。（注意安全）
11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。
12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊分別讀字卡，哪組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給哪組，其他組給這隊棒一棒。例：“紅氣球你真棒”！
14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫XX，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。
16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
�。�4）活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。
五、活動時間安排
X月X日————6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。
六、具體宣傳
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
宣傳方式：
1、可以邀請所有家長（包括本園的家長、外園的家長）、社會各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；
2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳；
3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作；
4、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當?shù)仉娨暸_進行播放宣傳；
5、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進行具體一步的落實。
6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用�？梢蕴暨x出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。
六一兒童節(jié)游戲活動方案 篇4
為磨煉少兒的堅強意志、培養(yǎng)啟團結(jié)協(xié)作的精神，全面提升素質(zhì)水平，促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節(jié)即將來臨之際，XX社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求，在轄區(qū)內(nèi)舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。
一、活動安排
時間：20XX年6月1日之前
地點：暫定XX社區(qū)居委會
參與人員：社區(qū)兒童（適宜8—12歲兒童參與）
二、活動內(nèi)容
本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關(guān)卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質(zhì)、收獲快樂，度過一個有意義的“六一”�；顒右罁�(jù)報名人數(shù)，以2—4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關(guān)卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數(shù)字的“通關(guān)密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
每一關(guān)卡，設(shè)置兩部分內(nèi)容，一為常識答題，全部為選擇題；二為趣味游戲。答對答題、完成游戲，視為通過這一關(guān)卡并拿到進入下一關(guān)卡的“通關(guān)卡片”，直至通過全部四個關(guān)卡。
1、關(guān)卡一：答題1道（備5道題）。
趣味游戲為射飛鏢，總分超過12分即過關(guān)。
2、關(guān)卡二：答題1道（備5道題）。
趣味游戲為一帶一跳繩，完成5個即通關(guān)。
3、關(guān)卡三：答題1道（備5道題）。
趣味游戲為拼圖，拼完即通關(guān)。
4、關(guān)卡四：答題2道（備10道）。
趣味游戲為模型制作，完成即為通過。
注：
�。�1）先回答問題，再做游戲。問題可以北京精神、文明有禮等內(nèi)容為主題。
�。�2）所有答題部分均以答對相應關(guān)卡要求題目數(shù)視為通過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用后，開始循環(huán)問答。
�。�3）每個項目設(shè)置2—3位管理人員。
三、物資及經(jīng)費準備
1、活動道具：
（1）飛鏢和盤，42元一套。
�。�2）拼圖，一個4—5元。
（3）跳繩，一條5元；
�。�4）木質(zhì)模型（數(shù)量依據(jù)報名組數(shù)而定，一組準備一個模型），木質(zhì)模型24元。
�。�5）3個印戳（1關(guān)至3關(guān)都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關(guān)卡的通過情況）一個3——5元；
（6）若干印有數(shù)字的通關(guān)密鑰和寶盒，數(shù)量由參加人員的組數(shù)而定；
�。�7）組標數(shù)字貼（參與兒童在身上粘貼相應的組標數(shù)字，個數(shù)依據(jù)組數(shù)而定）。
2、活動獎品：
獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。
3、雜項物品：礦泉水。
在"六一"國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的"六一"國際兒童節(jié)，經(jīng)學校研究決定，舉行六一慶�；顒樱靼嘁獓@活動方案精心組織，慶�；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。
活動安排：
1、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。
�。▌ⅧP英、陳杰）
2、校園文化布置—橫幅、評委席、彩旗。
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劉鳳英
陳杰）
3、后勤保障。
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4、獎品書寫。
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5、攝影。
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6、運動會。
�。▌ⅧP英
陳杰）
時間安排：
1、5月15日準備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至29日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。
4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。
�。�8：00—11：00）
主要活動設(shè)想：
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
�。�1）開展班級卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月29日選出一名選手參加學校比賽，名單5月29日報思政體藝處。
（2）器樂興趣小組組隊。
（3）文藝隊匯報演出。
（4）幼兒舞蹈。
4、趣味運動會：
�。�1）團結(jié)向前：低年級（二人綁腿跑，每班二組）
�。�2）板凳運人：3—6年級（每班男女各二人）；
�。�3）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3—5年級，男女各6人）；
�。�4）抓子兒比賽。
5、活動地點安排：一操場。
趣味運動會裁判：
裁判長：劉明
劉鳳英
陳杰
裁判員：索向愛
索玉芳
王云霞
卡拉ok比賽評委：
組長：陳杰
組員：劉希明武樹明索向愛
注意事項：
1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比
4、講紀律：統(tǒng)一戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。
六一兒童節(jié)游戲活動方案 篇5
一、活動主題：
《關(guān)愛老人—兒童節(jié)付出愛心》
二、活動目標：
1、讓幼兒在自己節(jié)日的時刻不忘記老人，關(guān)愛老人；
2、能用自己的行動帶給老人歡笑；
3、體驗和家人、老人一起勞動帶來的快樂。
三、活動地點：
（ 略）
四、活動時間：
20xx年6月1日
五、活動流程：
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1、派兩名教師進行對敬老院的考察；
2、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所；
3、訪問領(lǐng)導（敬老院設(shè)備怎么樣）、工作人員（食堂清潔如何）、護理（怎么護理老人、護理老人應該注意什么、有哪些老人得特殊注意）；
4、統(tǒng)計老人得人數(shù)、房間等；
5、與院方確定時間，要配合老人院的作息時間表。
（二）前期準備：
1、由老師聯(lián)系敬老院并對敬老院的具體情況做一個基本了解；
2、制作宣傳頁張貼宣傳單；
3、在內(nèi)部進行宣傳和組織；
4、由老師或幼兒為活動當日簡單文藝表演做準備。
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1、各班負責對家長的宣傳；
2、園方負責以海報的形式宣傳這次活動。
�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容：
1、布置場地，參加的家長及幼兒給老人們問好；
2、全體人員為老人曬被褥、打掃房間、洗衣服；
3、為老人獻上文藝節(jié)目表演；
4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天，玩玩各種小游戲；
5、為老人送上我們精心準備的禮物；
6、與老人話別，并合影留念，活動結(jié)束。
活動注意事項：
1、活動期間請家長服從安排，照看好幼兒；
2、如有事提前離開者，請告知本班老師；
3、打掃衛(wèi)生時注意幼兒安全。
3、組織家長，向家長說明活動的目的；
六一兒童節(jié)游戲活動方案 篇6
活動目標：
1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的快樂。
2、在參與游戲的過程中，促進幼兒之間的交往，提升社會性能力。
活動準備：
1、活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
二樓小一班教室后空地——小投手 (李 婷負責)
二樓中一班教室后空地——跳房子 (徐櫻君負責)
二樓電腦房——套套樂 (唐怡雯負責)
二樓舞蹈房——搶椅子 (何 燚負責)
一樓早教室——喂喂動物寶寶 (俞 琴負責)
一樓小四班教室后空地——小釣手 (鄭瑜虹負責)
大廳——趕小豬 (張 園負責)
2、活動當天所需材料、獎品選購 (趙 妍負責)
3、借肯德基服裝
活動內(nèi)容：
1、游戲名稱：小投手
游戲準備：各種紙球、大猩猩、籃子四個
游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠近不同的的籃框里，投進一個球得一個五角星。
游戲規(guī)則：
1、每人每次次可以投三個球，投球時必需站在投球線后。
2、投進一個球得一個五角星，每次一個籃子里只能投一個球。
2、游戲名稱：套套樂 游戲場地：二樓電腦房
游戲準備：套圈12個，小象4個，椅子2個，繩子一根，粘紙
游戲玩法：幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子。
游戲規(guī)則：
1、幼兒有3次套圈的機會。
2、幼兒必須站在繩子后面套圈。
3、套中的孩子可以得到相應數(shù)量的粘紙。
3、游戲名稱：喂喂動物寶寶 游戲場地：早教室
游戲準備：狗，貓，猴子，兔子，牛動物紙盒5個，滑滑梯，爬行障礙，籃子5個，草，
桃子，魚，肉骨頭，胡蘿卜紙片若干
游戲玩法：在起點拿好食物，用鉆，爬，滾等通過爬行障礙，到達終點，給動物喂食。
游戲規(guī)則：不同動物喂不同食物(肉骨頭給小狗，蘿卜給兔子，草給牛，桃子給猴子)
4、游戲名稱：小釣手
游戲準備：帶吸鐵石的小魚若干、呼啦圈個、釣竿4~6根
游戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的小魚，釣起兩條小魚得一枚貼紙。
游戲規(guī)則：
1、站在魚池(呼啦圈)的旁邊進行游戲。
2、只可以用釣竿去釣魚，用手幫忙或者用手直接取不算成績。(小四班負責)
5、游戲名稱：跳房子
游戲準備：跳房子環(huán)境
游戲玩法：
1、根據(jù)房子的格子數(shù)量來選擇單腳或雙腳跳躍。
2、增加小河等障礙物增加跳房子的難度。
3、在終點處設(shè)置獎勵(貼紙或彩筆畫五角星)
游戲規(guī)則：順利通過的幼兒給予獎勵，得到獎勵后返回起點離開。
6、游戲名稱：搶椅子
游戲準備：小椅子、錄音機、音樂磁帶
游戲玩法：幼兒8-10人一組游戲，音樂開始，幼兒繞椅子行走，音樂停止，搶到位置坐下來，沒有搶到位置的被淘汰。
游戲規(guī)則：
1、音樂停止后才能搶椅子
2、每玩一次后減少一個或兩個小椅子，淘汰一個或兩個小朋友
7、游戲名稱：趕小豬
游戲準備：自制紙棒、皮球、奶粉罐。
游戲玩法：幼兒用球棒將球趕著往前走，穿過障礙，最后走到圓圈里，即為勝利。
游戲規(guī)則：
1、幼兒一次只能趕一個小球，不能用手拿球。
2、穿越障礙物將小球趕入圓圈內(nèi)。
人員安排
1、活動室人員安排：
一樓門廳：張園 一樓早教室：吳兆煜
一樓小四班門口空地：吳燕婷 二樓舞蹈房：何燚
二樓小一班門口空地：趙赟 二樓電腦房：唐怡雯
二樓中一班門口空地：鄒錦萍
2、引領(lǐng)幼兒活動：
小班：李婷、鄭喻虹、趙妍、俞琴，及小班的四名保育員
中班：黃奕、楊曼潁、徐櫻君
3、樓梯口
前樓梯：孫寶珠、俞鐵英
后樓梯：葛惠英、顧敏華
4、活動現(xiàn)場統(tǒng)籌及攝影： 高靜
5 、獎品、禮物分發(fā)：肯德基到教室中分發(fā)禮物
六一兒童節(jié)游戲活動方案 篇7
一、活動時間：
20xx年x月x日
二、活動地點：
大操場
三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案：
活動流程：
(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領(lǐng)導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、游戲名稱:
《春種秋收》
2、游戲準備：
小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員：
幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：
家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
六一兒童節(jié)游戲活動方案 篇8
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)潛力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質(zhì)，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排：
20xx年5月29日
三、活動主題：
“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)上報校園少先隊以便校園統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、群眾舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，個性要求可與校園聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班的伴奏音樂，務必在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）
六、組織分工：
�。ㄒ唬┤腙爟x式
1、入隊儀式總指導：
2、8：00——8：30全校集中
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領(lǐng)導講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
d、表彰優(yōu)秀少先隊員。
3、印發(fā)獎狀：教導處。
4、活動地點：教學樓后操場
�。ǘ⿷c祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演
1、總體規(guī)劃負責人：
2、舞臺設(shè)計布置：
3、攝像：
4、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份（各班班主任及科任教師）
5、評委：校園領(lǐng)導及個別非班主任；
6、分數(shù)統(tǒng)計（負責人：xx）
7、活動時間：
�。�1）5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員，選節(jié)目……）
�。�2）5月25日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間；
�。�3）5月28日，抽簽決定表演順序。
（4）20xx年慶六一文藝匯演：
�、�7：40——8：00各班根據(jù)校園安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協(xié)助做好班級學生紀律；（負責人：各班班主任）
�、�8：00——8：20新隊員入隊儀式。
�、�8：20——8：30表彰十佳少先隊員。
�、�8：30文藝表演。
8、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評委。
b、校長講話。
c、節(jié)目表演。
d、頒獎。
（三）注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）
2、禮貌：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。
4、紀律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）
5、班主任加強職責心確保無事故。（班主任全程參加活動）
溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。
�。ㄋ模�評比辦法：
1、評獎分低年級組（一、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。
2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設(shè)一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。
獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。
（六）非班主任工作人員安排：非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作
六一兒童節(jié)游戲活動方案 篇9
一、節(jié)日分析
1、兒童商家重要的消費群體，在兒童身上有很大的消費潛力，父母的很多消費都是圍繞兒童展開，可跟商場內(nèi)的促銷活動結(jié)合起來，亦可開展兒童周活動。
2、兒童節(jié)促銷可主要圍繞兒童服裝鞋帽等/玩具/學習用品/影像光碟/兒童運動品等展廳，同時因為兒童消費一般都是由家長帶領(lǐng)，也可推出一些針對父母展開的商品促銷。
二、活動內(nèi)容
（一）玩具總動員。
通過玩具這個賣點來帶動其他商品促銷，另外對兒童來說玩具，是永遠具有很大的吸引力，是一個很好的賣點。
熱力宣傳并建議招商部開辟玩具賣場，在種類上，數(shù)量上必須豐富，最好是能引進一些獨家經(jīng)營的特色玩具，其中包括：各種器械玩具卡通、卡通玩具、智力玩具等等，建議六一兒童節(jié)當天特價優(yōu)惠。
器械玩具：各種玩具槍械、武器、汽車、飛機等。
卡通玩具：各種卡通動物、卡通人物等。
智力玩具：有助于開發(fā)智力的玩具，如一些智力小霸王游戲機、英語學習機。
跟學習用品相關(guān)的玩具：學習用品玩具的是一大趨勢，有關(guān)這樣的商品也越來越多，家長也樂意在這方面花大消費。
成人玩具：現(xiàn)在成人玩具也日益流行，放置一些這樣的商品對成年顧客也有很大的吸引力，有助于擴大整體銷售額。
活動時間：x月x—x月x日
活動地點：商場內(nèi)兒童玩具特賣區(qū)。
活動宣傳：企劃部配合做好活動前期宣傳預熱及店內(nèi)店外、POP海報的制作，負責整理廣播稿交于總臺反復播放。
�。ǘ┬滦蜗�。
1、美麗童年新形象。
凡在六一兒童節(jié)當天在二樓童裝、鞋帽玩具及賣區(qū)消費滿xxx元，憑購物小票可獲取由商場贈送的“漂亮寶貝”兒童攝影卡一張，價值xx—xx元做參與可由xxx攝影城提供，為您寶貝的童年定格永恒的美麗。
活動時間：x月x—x月x日
活動地點：商場內(nèi)。
活動宣傳：企劃部配合做好活動前期宣
六一兒童節(jié)游戲活動方案 篇10
一、 活動主題：
中國夢、我的夢、童心向黨
二、 活動目的：
為了弘揚愛國情操，建立和諧校園，建立和諧社會，讓全校學生銘記歷史，繼承和弘揚愛國主義精神，激發(fā)同學們愛校、榮校的責任感。展示校園文化風采，彰顯學生個性，展示藝術(shù)才能。
三、 主辦單位：
朱明鄉(xiāng)中心小學。
四、 參加人員：
全校師生。
五、 活動時間：
2014年5月30日
六、 活動地點：
朱明中心小學操場
七、 參與方式：
自愿報名，報名登記。文藝節(jié)目每班最多1個，六年級的可以增加1個不是舞蹈的節(jié)目。
八、 活動內(nèi)容：
1、文藝匯演（教師必須出3個以上節(jié)目，每個節(jié)目人數(shù)不少于5人，語文組1個、數(shù)學組1個、行政辦公室1個，）
2、頌歌合唱唱（5——6）、優(yōu)秀童謠（1——4）
3、頒獎儀式
九、人員安排
1、主持：陳大付王梨李沙（況瓊代二2班班主任、鄧詢代五2班班主任）
2、背景布置：楊文獻張梅 安維義陶光德 況玲王畇蕺 羅競秋 吳祥 黃曉燕 郭靜 候舉琴
3、插彩旗及音響搬放：王紹全 許迪 彭先紅唐興萍 余婷 朱春梅 李婷江豪陳維先
4、攝像：安維義
5、安全應急：門衛(wèi)及各班班主任老師。
6、評委：陶光德 張梅 安廷學 韓嫻 吳祥 余春 羅梅
7、收分、統(tǒng)分：許艷 董志華
8、音樂播放：許迪
9、獎狀書寫：楊文獻 吳祥、江豪、
10、場地劃分：王紹全 安光琴 況玲 許艷 董志華
十、主要流程
1、游行
2、升旗儀式
3、領(lǐng)導講話
4、新隊員入隊儀式
5、文藝匯演（上午）
6、頌歌及童謠（下午）
7、頒獎儀式
十一、后勤提供：
話筒電池一盒、5號電池四對、水性筆2盒、小獎狀120張、崔素紙1件、封口膠2個、彩旗25面、雙面膠3個、
棉線2個、自噴漆5瓶、氣球2000個、紅領(lǐng)巾150張、糖果45包、書籍或筆記本本120本。
十二、獎項設(shè)置：
本次活動采用百分之百發(fā)獎方式，集體獎以各班上午、下午的綜合成績發(fā)獎。
a) 集體獎：
低年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，四等獎1名。
中年級組一等獎1名，二等獎1名。三等獎1名，四等獎1名。
高年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，四等獎3名,。
獎金分別設(shè)：150元、120元、90元、60元。 合計：1380元。
b）個人獎
各班推選一名優(yōu)秀少先隊員、一名優(yōu)秀班干、三名“三好學生”
個人獎不設(shè)獎金，只頒發(fā)獎狀及獎品。
六一兒童節(jié)游戲活動方案 篇11
我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
一、活動主題
《大手牽小手、大家同歡樂》
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動準備
幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品
四、活動過程
1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3、領(lǐng)導致詞
4、家長代表講話
5、主持人宣讀活動目標
6、文藝表演
7、講解游戲中的注意事項
8、游園活動的開展
五、游園活動游戲內(nèi)容
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地點：小班教室前
活動班級：小班
材料：氣球
規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
（二）夾豆子比賽
地點：滑滑梯旁
活動班級：大班
材料：筷子、球
規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
（三）游戲名稱：小小領(lǐng)路人
游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員：家長和幼兒
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
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準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個
參加人員：幼兒、家長（4個家庭一組）
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。
六一兒童節(jié)游戲活動方案 篇12
一、活動主題：
幸福校園、歡樂童年
二、活動目的：
六一國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為讓學生過一個有意義又難忘的六一節(jié)，為了豐富學生的校園生活，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動時間：
6月1日下午
四、活動內(nèi)容：
1、表演舞蹈《nobody》
2、每個學生精心準備一塊節(jié)目。每個節(jié)目要有新意，內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣。
3、朗讀展示
4、各選修課學生展示選秀成果。
5、學生慶六一繪畫展示
6、玩游戲
五、注意事項：
1、要保持教室干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后，值日生負責清理教室衛(wèi)生。
2、注意安全
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