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班級(jí)講故事活動(dòng)方案（精選15篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的班級(jí)講故事活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)嶄新的一年，為慶祝20xx年元旦，加強(qiáng)師生之間的溝通、家園之間的溝通，增強(qiáng)幼兒園的凝聚力；也為提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富幼兒的生活，讓孩子在很多人的.面前大膽地表現(xiàn)自己，給他們一個(gè)鍛煉說(shuō)話能力和膽量的平臺(tái)，也一同分享故事給大家?guī)?lái)的快樂(lè)！決定舉辦“迎新年，中班幼兒講故事比賽”�；顒�(dòng)安排如下：
活動(dòng)主題：喜迎新年·師幼同樂(lè)
活動(dòng)目的：
1、提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富幼兒的生活。
2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月27日（9：00—10：30）
活動(dòng)地點(diǎn)：多功能室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上每班選出3-6位幼兒參加比賽，場(chǎng)地布置，小獎(jiǎng)品等。
附家長(zhǎng)通知：為了提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富幼兒的生活，本月底我們中班年級(jí)組將進(jìn)行“迎新年講故事比賽”。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)故事，在家背誦出來(lái)，并且加上表情和動(dòng)作。近期我們將在班級(jí)中先進(jìn)行比賽，然后選出6名幼兒參加年級(jí)組的比賽。選擇故事時(shí)要注意內(nèi)容健康，短小簡(jiǎn)潔，便于幼兒表述，有一定的教育意義。謝謝您的配合！
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、積極參與樂(lè)于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自己的樂(lè)趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的.講述故事。
3、認(rèn)真傾聽(tīng)并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人的講述。
三、參加對(duì)象：中班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：5月17日—5月24日
五、活動(dòng)形式：各班分時(shí)間段，每天評(píng)比5-6人，并每天推選2名幼兒參加講故事比賽
六、參賽要求：
1． 內(nèi)容要求：
內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣，以養(yǎng)成教育為主（包括：文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容）
可以是配樂(lè)故事、多人合作講一個(gè)故事均可
2． 技巧要求：
�。�1）語(yǔ)言表達(dá)：使用普通話講述，語(yǔ)言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
�。�2）舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
�。�3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3． 時(shí)間要求：3～5分鐘
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2、表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分
3、表達(dá)能力：語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
八、活動(dòng)評(píng)委：各班班長(zhǎng)及各班教師。
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為把“書(shū)香校園”主題教育活動(dòng)和“新語(yǔ)文主題閱讀”活動(dòng)開(kāi)展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)�！靶@藝術(shù)節(jié)”安排，結(jié)合在學(xué)生中開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，二年級(jí)二班特舉行“講故事比賽”活動(dòng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展是對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢測(cè)和拓展。
二、參加對(duì)象：二年級(jí)二班學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：周四下午第二節(jié)課
地點(diǎn)：二年級(jí)二班
四、活動(dòng)步驟：
1、周二向?qū)W習(xí)委員報(bào)名，并報(bào)上故事名和故事的大體內(nèi)容。學(xué)習(xí)委員從中篩選參加周四的比賽的`選手。
2、每次由學(xué)習(xí)委員提前確定1個(gè)主持人和四個(gè)（兩個(gè)男生和兩個(gè)女生）評(píng)委。
3、由繪畫(huà)小組描繪主題。
六、參賽要求：
1、故事的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
4、參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
故事內(nèi)容40%、普通話20%、表情20%、流暢10%、感染力10%。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主旨：為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的`感受能力、表達(dá)能力,豐富我校的校園文化，我校特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)學(xué)生的能力。
二、參加對(duì)象：全校學(xué)生（分低段和高段）
三、活動(dòng)時(shí)間：本周三到下周三，每天中午12：20-12：40
四、活動(dòng)形式：各班推選兩名學(xué)生參加，利用紅領(lǐng)巾廣播站播出。
五、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位學(xué)生都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出2名學(xué)生代表班級(jí)參加第二階段比賽；
第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加全校比賽。
六、評(píng)獎(jiǎng)方式：
比賽分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、滿分為100分制。
2、緊扣德育主題，富有現(xiàn)實(shí)教育意義。（30分）
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢。（30分）
4、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式,表演得體。（20分）
5、儀表大方、自然。（10分）
6、脫稿獨(dú)立完成,時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（10分）（備注：評(píng)委老師有徐麗萍、王誠(chéng)、鄭芳芳、葛紅霞、王家陽(yáng)、鄭婷婷、何海珍、顧鳳艷、儲(chǔ)青青）。
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為了給我園幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái),提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園本學(xué)期特舉行“大嘴巴”故事比賽。具體方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)、
1、積極參與樂(lè)于大膽表現(xiàn)自己，體會(huì)表現(xiàn)自己的樂(lè)趣。
2、提高幼兒的`自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講故事。
3、認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講述。
二、參賽對(duì)象：大班全體幼兒。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
四、賽事時(shí)間安排及具體流程：
1、4月22日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)（韓園長(zhǎng)處）；
2、4月24日（上午8：30）——初步審核各班“大嘴巴故事”節(jié)目；
3、4月25日——整理“大嘴巴故事”決賽名單、主持稿（每班前5名進(jìn)入決賽）；
3、4月29日（上午8：30）——“大嘴巴故事”比賽，比賽頒獎(jiǎng)（宋校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)）；
五、比賽評(píng)分內(nèi)容和要求：滿分10分。：
1、形式新穎，主題突出。（1分）
1、音色、語(yǔ)音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；（2分）
2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力；（2分）
3、熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓；（3分）
4、預(yù)賽時(shí)教師上臺(tái)輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）
5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng)；（1分）
6、師生同臺(tái)、家長(zhǎng)參與的加1分。
六、活動(dòng)評(píng)委：z、家長(zhǎng)各班2名；
七、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
參加比賽的幼兒分?jǐn)?shù)從高到低排列，選出：
一等獎(jiǎng)：一名；
二等獎(jiǎng)：兩名；
三等獎(jiǎng)：三名。
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題：
“親近自然，增進(jìn)友誼”
二、活動(dòng)目的與意義：
20xx年3、4月，春意盎然，正是踏青，春游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)各學(xué)校社團(tuán)同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的'集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)，為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，增進(jìn)舍友同學(xué)之間的友誼。
三、活動(dòng)對(duì)象：
13級(jí)外語(yǔ)1區(qū)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月19日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
森林公園
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作
1、團(tuán)委們進(jìn)行協(xié)商，了解旅游路線、行程及價(jià)格，并就相關(guān)事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)。
2、召開(kāi)團(tuán)委會(huì)議。為大家講解春游當(dāng)天的行程，讓大家對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒大家出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
3、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，以維持春游當(dāng)天的秩序。
4、與其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人交換本社意見(jiàn)再次協(xié)商。
5、準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，購(gòu)買出游所需物品，安排出行車輛。
6、各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
�。ǘ┗顒�(dòng)當(dāng)天事宜
1、活動(dòng)時(shí)間：4月19日早上8：30在校門口集合，人員到齊后集體乘車前往森林公園。定于16：30返回學(xué)校。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
1）在前往景點(diǎn)的途中，讓大家在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事；玩些互動(dòng)游戲。同時(shí)再次提醒大家游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2）抵達(dá)后，點(diǎn)名；一同進(jìn)入景區(qū)。
3）每到休息時(shí)間，會(huì)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)。
�。ㄈ┚唧w安排：
2）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)人數(shù)點(diǎn)名，踩點(diǎn)，安排各隊(duì)組長(zhǎng)，活動(dòng)等。主要景區(qū)
3）團(tuán)支書(shū)和副團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)安排游戲，提前到場(chǎng)組織。
4）文體委員、生活委員、實(shí)踐委員等負(fù)責(zé)那天中午伙食，提早做好采購(gòu)，聚餐等物品，討論就餐地點(diǎn)。
5）宣傳委員做好通知工作，包括人員安排情況。
6）生活委員最后要做好集體合影。
�。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)工作
（1）了解同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度，為下次更好地組織活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)；
（2）將本次活動(dòng)的照片以及同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊(cè)，為協(xié)會(huì)活動(dòng)留下更多美好的記憶。
七、注意事項(xiàng)：
�。�1）出發(fā)前由宣傳部門做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
�。�2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
（3）在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
�。�5）出行時(shí)由活動(dòng)部門準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
�。�6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
備注：如遇下雨天氣，便將活動(dòng)推遲。
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇7
指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動(dòng)的高潮，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。
工作目標(biāo)：語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平，非語(yǔ)文教師達(dá)到三級(jí)乙等以上水平，學(xué)生達(dá)合格水平。
具體措施：
(一)提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)
國(guó)家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書(shū)寫(xiě)，有利于民族間的文化交流，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語(yǔ)言。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度
為使推普工作扎實(shí)開(kāi)展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。
1、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。
2、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1——2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題，語(yǔ)文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況。
(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)
1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅
警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見(jiàn)。
(1)校門設(shè)置“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。
(2)校園醒目位置書(shū)寫(xiě)固定性標(biāo)語(yǔ)。
(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”警示語(yǔ)。
(4)教學(xué)樓、辦公樓等處設(shè)置精致美觀的“普通話與青春攜手，文明語(yǔ)同時(shí)尚并存”等具有感召力的標(biāo)語(yǔ)。
(5)制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“普通話是校園語(yǔ)言”條幅，在校園醒目處懸掛。
2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用
(1)廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的`示范工作。
(2)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫(huà)資料。
3、開(kāi)展推普專項(xiàng)活動(dòng)
組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生抽測(cè)比賽”(2)“推普軟筆書(shū)法比賽”(3)“請(qǐng)講普通話演講比賽”等。
(四)重視校園普通話軟件建設(shè)
1、推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師，要積極培訓(xùn)，爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音;注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力培養(yǎng)的責(zé)任。
2、在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話走遍全天下”的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫(xiě)作業(yè);克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。
3、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，講好普通話的情感。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言面貌差的班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。
5、規(guī)范教案書(shū)寫(xiě)。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，規(guī)范板書(shū)，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ)。
普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識(shí)和行動(dòng)實(shí)施上會(huì)有一定的問(wèn)題，因此，我們應(yīng)長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用，堅(jiān)持鞏固和提高的長(zhǎng)久戰(zhàn)，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)提高師生語(yǔ)言文字水平，使推普工作取得可喜成績(jī)。
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、積極參與樂(lè)于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自己的樂(lè)趣。
2、提高幼兒的.自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽(tīng)并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人的講述。
三、參加對(duì)象：
中班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：
5月17日—5月24日
五、活動(dòng)形式：
各班分時(shí)間段，每天評(píng)比5-6人，并每天推選2名幼兒參加講故事比賽
六、參賽要求：
1．內(nèi)容要求：
內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣，以養(yǎng)成教育為主（包括：文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容）可以是配樂(lè)故事、多人合作講一個(gè)故事均可
2．技巧要求：
（1）語(yǔ)言表達(dá)：使用普通話講述，語(yǔ)言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
（2）舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
（3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3．時(shí)間要求：3～5分鐘
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2、表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分
3、表達(dá)能力：語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
八、活動(dòng)評(píng)委：
各班班長(zhǎng)及各班教師。
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)背景：
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有著極其深厚的文化背景。這個(gè)中秋節(jié)也是小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)中秋節(jié)。通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天
三、活動(dòng)目的：
1. 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2. 通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
3通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、中秋故事演講。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、 情境導(dǎo)入
播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。
展示圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題： 話說(shuō)中秋
1、 中秋節(jié)的由來(lái)
�。�1） 出示月相圖(初一到十五的月相變化)。
師：學(xué)生們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什
么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）
�。�2）出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？（每個(gè)月的十五日左右。）
�。�3）說(shuō)中秋由來(lái)。
師：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷？
（4）小結(jié)：學(xué)生們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
�。�1）師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：《嫦娥奔月》
師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？
生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導(dǎo)學(xué)生講出不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動(dòng)畫(huà)圖片。）
師（小結(jié)）：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。
（2）學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）
（3） 繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(<看時(shí)間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹(shù)》)
（4）獎(jiǎng)勵(lì)。（對(duì)課前收集資料的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)<獎(jiǎng)卡>）。
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。
�。�1）、出示圖片1
師問(wèn)： 我們來(lái)看這幅畫(huà)，學(xué)生們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。
——（李白的《靜夜思》）
學(xué)生齊背《靜夜思》。
（2）、出示圖片2
師：中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。
�。▽W(xué)生發(fā)言）（舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》）
�。�3）、你們知道 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟” 這句話出自誰(shuí)人之口嗎？ （學(xué)生說(shuō)出最好，說(shuō)不出就由教師導(dǎo)出：蘇東坡）
對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。 師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作， 你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開(kāi)《我們的節(jié)日》一書(shū)，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說(shuō)說(shuō)是什么讓詩(shī)人想起故鄉(xiāng)。（簡(jiǎn)要理解詩(shī)意）
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
師：學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢？（學(xué)生講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)） ① 引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望�，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）
師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。（對(duì)稱、均衡）
�、� 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的`音樂(lè)） ③學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。
2、舉辦月餅宴
師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰(shuí)一起吃月餅？（吃月餅表示團(tuán)圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）
師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰(shuí)送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）
師：為什么要送月餅？（過(guò)團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。）
師：我們一七班也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿嗤瑢W(xué)一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)？(板書(shū)課題)
�、� 送月餅：
�。� 師給同學(xué)送月餅并送上祝福的話；
�。� 學(xué)生相互送月餅；
�。� 鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的學(xué)生，將自己的愛(ài)心和祝福送給學(xué)生。
�、� 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽(tīng)?zhēng)熤v故事）
師：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下《嫦娥奔月》
三、討論中秋節(jié)活動(dòng)
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。
2、學(xué)生之間交流。
第三階段：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
�。ǚ�6個(gè)活動(dòng)小組）
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、月亮的傳說(shuō)與故事。
3、關(guān)于月球的小知識(shí)。
4、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
5、關(guān)于中秋的食品。
6、中秋的傳說(shuō)和故事。
四、小結(jié)
學(xué)生們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好開(kāi)心！看來(lái)，我們一七班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！最后，我提前祝大家中秋快樂(lè)！
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的：
為了全面落實(shí)我校德育工作，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺(jué)性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的思想品德，促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的'班集體，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案。
二、“五無(wú)”條件：
1、 無(wú)遲到早退現(xiàn)象
2、 無(wú)不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象
3、 無(wú)在走廊追逐打鬧現(xiàn)象
4、 無(wú)進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象
5、 課室無(wú)紙屑、雜物現(xiàn)象
三、活動(dòng)步驟：
1、 凡在一個(gè)月內(nèi)，每個(gè)班級(jí)均能符合“五無(wú)”條件，便可向大隊(duì)部提出申請(qǐng)，經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過(guò)，可獲“五無(wú)班級(jí)”稱號(hào)。
2、 凡在一個(gè)月內(nèi)，未能符合“五無(wú)”條件的班級(jí)，希望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭(zhēng)取。
3、 在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，有四次能成功申請(qǐng)并被評(píng)為“五無(wú)班級(jí)”，可獲“五無(wú)標(biāo)兵班”光榮稱號(hào)。
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇11
一、指導(dǎo)思想
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書(shū)成為孩子一生的伙伴。結(jié)合“世界閱讀日”，根據(jù)我園第八屆“閱讀節(jié)”活動(dòng)的精神，小班年級(jí)組積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。旨在讓更多的孩子愛(ài)上閱讀，讓更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀，借此平臺(tái)，向小班的家長(zhǎng)進(jìn)一步介紹我園的“閱讀與表現(xiàn)”的特色，同時(shí)以“分享繪本”閱讀為紐帶，搭建起家園溝通交流的平臺(tái)，在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂(lè)!
二、活動(dòng)主題：
“分享繪本·快樂(lè)閱讀”
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.分享優(yōu)秀繪本，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的閱讀質(zhì)量和文化素養(yǎng)，體驗(yàn)閱讀和親子閱讀的快樂(lè)。
2.提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的`認(rèn)識(shí)，改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。
3.創(chuàng)設(shè)多元化的閱讀環(huán)境，通過(guò)“書(shū)香家庭”、“故事大王”、“童話劇展演”等系列活動(dòng)厚實(shí)書(shū)香校園，凸顯“閱讀與表現(xiàn)”特色。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月7日至6月1日
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：幼兒閱讀活動(dòng)
1.創(chuàng)設(shè)閱讀角：根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)有特色、有特別的閱讀環(huán)境，提供豐富的閱讀材料，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
2.圖書(shū)漂流活動(dòng)：發(fā)動(dòng)每個(gè)幼兒帶一到兩本自己喜歡的繪本來(lái)園，充實(shí)班級(jí)的閱讀區(qū)，組成班級(jí)的一個(gè)大的閱讀庫(kù)，開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)漂流活動(dòng)，分享優(yōu)秀的繪本故事。周一到周四由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書(shū)分享閱讀，周五幼兒可以借書(shū)回家，周末的時(shí)候由爸爸媽媽進(jìn)行親子閱讀。
3.“一日一故事”活動(dòng)：每天教師利用休息時(shí)間和孩子分享有趣的故事，同時(shí)鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)的“故事大王”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上每班擇優(yōu)推薦3名選手參加年級(jí)組“故事大王”評(píng)比活動(dòng)。
4.經(jīng)典兒歌誦讀活動(dòng)。組織幼兒參加年級(jí)組的“兒歌朗誦”比賽，感受兒歌語(yǔ)言的優(yōu)美和韻律美。
活動(dòng)二：老師精讀活動(dòng)
1.教師讀書(shū)活動(dòng)：閱讀教育類書(shū)籍并撰寫(xiě)閱讀心得。
2.繪本教學(xué)展示：利用繪本開(kāi)展小班的掛牌課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的畫(huà)面觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及掌握基本的閱讀技能。
活動(dòng)三：親子溫馨共讀
1.親子自制繪本
要求：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一張圖畫(huà)書(shū)(可以是剪貼、繪畫(huà)等)，根據(jù)是模仿圖畫(huà)書(shū)制作，也可以是仿編或是創(chuàng)作，制作過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。
2.“爸爸媽媽講故事”
請(qǐng)家長(zhǎng)朋友積極參加“爸爸媽媽講故事”的活動(dòng)，選擇健康有趣，簡(jiǎn)單易懂的故事，講故事時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，可以脫稿講述，也可以準(zhǔn)備圖書(shū)或是PPT或是手偶等，形成家園合力，讓閱讀成為孩子成長(zhǎng)路上一股有力的推動(dòng)力。
活動(dòng)四：閱讀特色展示活動(dòng)
親子自制繪本展覽
閱讀節(jié)專題展板展示
3.年級(jí)組童話劇展演
要求：每班教師選擇合適的劇本，組織幼兒進(jìn)行童話劇的排練，5月中旬開(kāi)展年級(jí)組童話劇演唱。
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇12
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的`好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園，打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)口號(hào)：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍�！�
三、活動(dòng)構(gòu)想：
1、制訂班級(jí)古詩(shī)詞朗誦計(jì)劃：根據(jù)班級(jí)朗誦古詩(shī)詞的要求，一個(gè)星期背誦三首古詩(shī)。
2、教室內(nèi)設(shè)圖書(shū)角，張貼一些有關(guān)讀書(shū)的名人名言，在設(shè)計(jì)一張讀書(shū)評(píng)比表，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、建立學(xué)生小書(shū)庫(kù)：
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
�。�2）要求每個(gè)學(xué)生書(shū)包里每天都存有一本的課外書(shū)。
4、建立好書(shū)交換站：同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
5、班級(jí)積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。
6、班級(jí)定期開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì)，并組織小書(shū)蟲(chóng)介紹讀書(shū)的方法。
7、上好閱讀課
學(xué)生看書(shū)要有摘記，每人準(zhǔn)備一本，把精彩的片段摘錄下來(lái)。并且樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生典型。推動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)地深入開(kāi)展。 “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！毕嘈盼覀儼嘁欢軙�(shū)香四溢、花開(kāi)滿地！
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)主旨：
放松心情、全員參與，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，喜迎新年
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日9：00------13：00
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次聯(lián)歡活動(dòng)，增加同學(xué)間的友誼，促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。使同學(xué)們對(duì)彼此更有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，豐富了大學(xué)生活。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
五、活動(dòng)方案：
通過(guò)才藝表演與游戲的`形式：
1.以小組為單位，進(jìn)行才藝展示
2.由班委負(fù)責(zé)請(qǐng)老師過(guò)來(lái)，進(jìn)行聯(lián)歡，增加師生感情
3.玩益智游戲，拓展思維，猜字謎，獲獎(jiǎng)品
時(shí)間
活動(dòng)安排
9:00—9:30
新年感想(班主任致新年詞，每個(gè)同學(xué)以一句話總結(jié)新年感受，暢想未來(lái))
09:00—16:00
9：30—10：30才藝表演(以小組為單位)一小組：李世鑫即興模仿楊煜欽歌唱無(wú)地自容二小組：?jiǎn)谭f今天我要嫁給你陳力這該死的愛(ài)三小組：李晉濤寂寞才說(shuō)愛(ài)翟天艷原來(lái)你也在這里四小組：劉暢七里香沈班凱三人游最后憑出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)給表演者發(fā)獎(jiǎng)品10：30—11：30請(qǐng)老師過(guò)來(lái)聯(lián)歡，切蛋糕助興11：40—13：00聚餐時(shí)間(采用自助式)13：30—15：00益智小游戲(國(guó)王游戲、打字謎、抽獎(jiǎng)等)猜字謎正確者發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)中性筆一支15：20—16：00打掃衛(wèi)生
六、背景布置：
所需物品：汽球、彩帶、窗花、彩紙
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
班級(jí)布置:
窗花:20元
彩紙:15元
氣球：12元
獎(jiǎng)品:
精致水杯20 (1個(gè))
筆記本10元(5x2個(gè))
中性筆15元(1x15個(gè))
小吃:
瓜子: 45元
橘子：35元
飲料類：60元
蛋糕：100元
總共需要經(jīng)費(fèi)332元
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇14
活動(dòng)目的：促進(jìn)友誼，張揚(yáng)青春，激勵(lì)學(xué)習(xí)。
活動(dòng)環(huán)節(jié):知識(shí)競(jìng)答話題辯論主題演講自己挑戰(zhàn)節(jié)目表演
活動(dòng)原則:公正公平透明活潑有序
活動(dòng)組織結(jié)構(gòu)：主持人組（2人）評(píng)委組（6人）組委會(huì)（17人）公正組（4人）
審計(jì)組（6人）后勤組（不限）紅方藍(lán)方
活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:
活動(dòng)項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)十分，共計(jì)五十分。
活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:
知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)
知識(shí)競(jìng)答題共計(jì)50道題，每小題0.2分。知識(shí)競(jìng)答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。
必答題為紅方藍(lán)方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對(duì)即可得分。每道0.2分，共4分。
搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯(cuò)不扣分，搶答時(shí)須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無(wú)權(quán)答題。（主持人評(píng)判）。對(duì)于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題，只有一方可答題，無(wú)論回答對(duì)錯(cuò)，進(jìn)入下一題。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)0.2分，答錯(cuò)扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)�？梢詶墮�(quán)不答。注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無(wú)效。進(jìn)入下一題。
演講競(jìng)技環(huán)節(jié)
演講內(nèi)容要求：內(nèi)容積極向上，有激情，時(shí)間不得短于一分半，不得長(zhǎng)于三分鐘。演講內(nèi)容清晰，主旨明確。評(píng)分細(xì)則：
一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語(yǔ)言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
話題辯論環(huán)節(jié)
紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn)，紅方為正方，藍(lán)方為反方。
話題辯論分為觀點(diǎn)陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問(wèn)（1分）總結(jié)駁斥（2分）
話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)，對(duì)方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié)，由各個(gè)小組的`一辯二辯三辯四辯進(jìn)行辯論駁斥問(wèn)答，然后有紅藍(lán)對(duì)方普通成員進(jìn)行自由提問(wèn)，最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
話題選項(xiàng)：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）
人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要
注明:觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6-8分鐘。自由提問(wèn)為2分鐘�？偨Y(jié)駁斥1分鐘。
節(jié)目表演環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)穿插于整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中�？偡�10分。歌曲類紅藍(lán)雙方各2個(gè)，每個(gè)2分。舞蹈相聲小品類紅藍(lán)雙方各2個(gè)，每個(gè)
2.5分。評(píng)委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
注明：要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分，有一定水平。
自己挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評(píng)判后，像評(píng)委組報(bào)告，由評(píng)委組集體認(rèn)定評(píng)判結(jié)果。如有異議，可進(jìn)行加賽。
查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報(bào)公證人，公證人上報(bào)評(píng)委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。
踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽時(shí)間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進(jìn)行加賽。
班級(jí)講故事活動(dòng)方案 篇15
一、班級(jí)概況
本班共有45人，其中2名學(xué)生是本學(xué)期從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。個(gè)個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成教育比較好。新來(lái)的2位同學(xué)，有一位成績(jī)不理想。本學(xué)期教育重點(diǎn)要放在學(xué)困生身上，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、教育目的
1、加強(qiáng)思想教育，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、加強(qiáng)安全教育工作，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，自己管理，自己服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
4、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
三、教育內(nèi)容和形式
1、文明行為教育：
（1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過(guò)優(yōu)化組建小組，討論等多種活動(dòng)形式。
�。�2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會(huì)、班會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)�；�。
（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自己管理，自己教育意識(shí)，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自己考核，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。
2、禮貌教育。
（1）見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。
（2）。學(xué)習(xí)待人接物的`基本禮儀。
（3）把語(yǔ)文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運(yùn)用在生活中。
（4）在家尊敬長(zhǎng)輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。
四、具體活動(dòng)安排：
九月份：
1、開(kāi)好：新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，以小組為單位，討論“好習(xí)慣”章。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育：學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園行為公約》等規(guī)章制度。
十月份：
1、開(kāi)展一次“小義工”活動(dòng)。
2、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，出一期“慶國(guó)慶”黑板報(bào)。
十一月份
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀革命書(shū)籍，講演革命故事，樹(shù)立革命精神，營(yíng)造強(qiáng)烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
十二月份：
“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”。
元月份：
1、組織豐富多采的“慶元旦”活動(dòng)。
2、做好班級(jí)工作小結(jié)，布置寒假工作。
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