十大讀書人物校園評選活動方案
為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高閱讀能力，擬在全區(qū)進行“第x屆讀書人物”評選活動，具體評比方案如下：
一、評選范圍
全區(qū)中小學生。
二、推薦名額
每學校限推薦1名學生參加全區(qū)評選。
三、評選標準
1．有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2．堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內容，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向班級圖書角、學校閱覽室或市區(qū)圖書館借閱書籍，閱讀量大。
3.掌握正確的'閱讀方法，有較強的閱讀能力和寫作能力。
4.勤于練筆，堅持寫讀書摘記、讀后感、日記、小作文等，積極參加各級各類讀書活動，有讀書活動成果在區(qū)級以上比賽中獲獎或在區(qū)級以上刊物發(fā)表。
四、評選辦法
1．各校在校內開展爭當“閱讀之星”活動，評選出閱讀小學士、閱讀小碩士、閱讀小博士，在此基礎上，推薦1名最優(yōu)秀的“閱讀之星”參加區(qū)“第四屆十大讀書人物”評選。
2．“讀書人物”上交相關評選材料：推薦表（電子文檔）、讀書活動成果（獎狀或發(fā)表文章刊物復印件）、一張4R照片于xx日下班前交。
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