活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色。努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
四、閱讀書目
校長(zhǎng)室向全校學(xué)生與教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
�。ㄒ唬┙處熼喿x書目
1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2、蘇霍姆林斯基論教育
3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍
（二）學(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學(xué)習(xí)形式
開展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
六、具體實(shí)施辦法
書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
（一）對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：
（1）一條主線———熟讀經(jīng)典詩詞。
一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩詞20首。
二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首。
五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首。
并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。
�。�2）必讀書目———根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。
一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本。
三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本。
堅(jiān)持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評(píng)比。
�。�3）充分利用好開方式閱覽區(qū)，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專門的負(fù)責(zé)班級(jí)，全部圖書實(shí)行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書手續(xù)。
�。ǘ⿲�(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體措施：
（1）通過開展讀書日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展。
�。�2）圖書室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。
�。�3）認(rèn)真上好閱讀課，午間休息的時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。
�。�4）建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，圖書不得少于100冊(cè)，專門配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。
�。�5）每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
�。�6）與大隊(duì)部結(jié)合，充分地發(fā)揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動(dòng)”“讀書小博士”等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動(dòng)的`實(shí)效性。
�。�8）學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還
組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購(gòu)置書籍。這樣做一是讓孩可以購(gòu)回他們自已想看愛看的書目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。
�。�9）每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)證。
（三）、教師讀書活動(dòng)的要求及措施：
�。�1）鼓勵(lì)教師多讀書，我們將舉辦購(gòu)書活動(dòng)：組織教師去書店購(gòu)書。
�。�2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4－5本教育論著。
�。�3）每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書目與自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個(gè)人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
�。�4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教
（5）以年級(jí)組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇2
一.活動(dòng)背景：
春天悄然而至，大家經(jīng)歷高考洗禮從五湖四海相聚在一起;在這春季盎然的季節(jié)里我們結(jié)伴走出戶外，感受大自然的氣息，欣賞一路的美景，減少學(xué)習(xí)的壓力的同時(shí)保持愉悅心情。
最重要的是：集體春游，培養(yǎng)大家一起出游的時(shí)候注重互相幫助的精神，不僅可以提供一個(gè)熟悉彼此的平臺(tái)在溝通和交流中熟悉和了解對(duì)方還可以通過一些互相合作的環(huán)節(jié)提高團(tuán)體的一種合作能力，促進(jìn)彼此之間的感情，進(jìn)而提高班級(jí)的凝結(jié)力以及影響力。
此游玩希望通過讓同學(xué)們，在娛樂的同時(shí)學(xué)會(huì)與人交往，并感覺到家庭的暖和，加強(qiáng)我們班級(jí)的凝結(jié)力和魅力。
二、 活動(dòng)主題：
“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”
展現(xiàn)我們的風(fēng)姿，我們的青春活力，大使家的友誼更加深厚，并感受不一樣的`景色。
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
新鄉(xiāng)市南太行風(fēng)景區(qū)
四、 活動(dòng)時(shí)間：
<1>20xx年X月XX日
4月24日早上8：30在校門口乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學(xué)校<時(shí)間要說早一些，因?yàn)橛腥藭?huì)遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接，尤其是下午，盡量避開車流高峰期，大概在3點(diǎn)半的時(shí)候聯(lián)系司機(jī).
9：30~11：00，利用景區(qū)的設(shè)施分組比賽
11：00~11：30休息
11：30~14：00游戲、集體活動(dòng)(班長(zhǎng)提醒生活委員下午4點(diǎn)聯(lián)系司機(jī))
14：00~16：30自由活動(dòng)時(shí)間
16：30~17：00 到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校
五、活動(dòng)組織：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：各班班委(團(tuán)支書 班長(zhǎng)等)
2、活動(dòng)策劃：各班班委及我們工作人員
3、活動(dòng)地點(diǎn)：新鄉(xiāng)南太行風(fēng)景區(qū)
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日
5、參加人員：團(tuán)結(jié)一家的班級(jí)全體成員
6、交通方式：旅游大巴
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1) 由班長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行提前通知及宣傳工作
2)由宣傳委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員。
班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。
(各宿舍成員互相穿插，利于班級(jí)整體互動(dòng))
3)選出幾個(gè)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)力有擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，負(fù)責(zé)領(lǐng)路。
4)所需物品：各種食物、飲料(組內(nèi)自行購(gòu)買)、應(yīng)急藥品。
七、注意事項(xiàng)：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班長(zhǎng)做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以班級(jí)為單位活動(dòng)，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
動(dòng)員不帶貴重物品。
如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
5、不參加的學(xué)生一定要好請(qǐng)假條，同時(shí)班長(zhǎng)電話聯(lián)系確定。
6、建議同學(xué)穿舒適休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
八、后續(xù)工作：
各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。
此次活動(dòng)組織者寫出活動(dòng)的總結(jié)，供以后活動(dòng)參考。
其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫一些類似于體會(huì)的文章。
作為大一新生，本次活動(dòng)為我班的第一次集體出游活動(dòng)，它不僅增進(jìn)了我們每位
同學(xué)之間的感情，更體現(xiàn)出我們漢語言班的團(tuán)結(jié)力和凝聚力。
它將成為我們每位
同學(xué)大學(xué)生涯的美好回憶!
最后，預(yù)祝本次活動(dòng)成功!!
活動(dòng)策劃 篇3
第一項(xiàng)：伴奏音樂：
主持人開場(chǎng)白、宣布名單
尊敬的各位來賓，×××親愛的伙伴們，大家晚上好!在這秋高氣爽，碩果累累的豐收季節(jié)，在這美麗的夜晚，在這歡聚的時(shí)刻，迎來我們公司×月份的員工生日。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表的全體員工對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝;同時(shí)要對(duì)×月份的壽星們表示深深的祝福。今天我們大家一起慶祝壽星們的生日，讓我們點(diǎn)燃生日的蠟燭，唱起生日的贊歌，讓壽星們?cè)诟杪曋性S下來年的愿望!并送上我們最美好的祝福!
就讓我們一起來分享生日甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗!祝愿壽星們歲歲年年詳和平安，永遠(yuǎn)年輕，開心永恒。并祝愿壽星們?cè)谑聵I(yè)和生活上一帆風(fēng)順，前景美好，好運(yùn)連連!相信今晚我們大家的歌聲和笑語，將伴隨你們度過一個(gè)難忘的生日之夜!
接下來，就由請(qǐng)壽星們閃亮登場(chǎng)，與大家見面!(禮花)
第二項(xiàng)：×總寄語
第三項(xiàng)：游戲《友情對(duì)對(duì)碰》接歌生日快樂四個(gè)字
第三項(xiàng)：上蛋糕、關(guān)燈、一起唱生日歌
第四項(xiàng)：煸情環(huán)節(jié)，壽星為大家分享在生活的××年中，最讓自己感動(dòng)的一件事。(背景配樂)
第五項(xiàng)：人事部送上生日祝福詩歌《祝你生日快樂》
第五項(xiàng)：壽星模仿秀
項(xiàng)目：壽星們抽主持人手中的項(xiàng)目，抽到哪一項(xiàng)，就進(jìn)行表演，大家猜，猜對(duì)算勝利，如未表演到位，猜不對(duì)，則自行表演節(jié)目(表演節(jié)目時(shí)間控制在1分鐘以內(nèi))。
第六項(xiàng)：分享蛋糕
第七項(xiàng)：結(jié)束(背景音樂《難忘今宵》)
結(jié)束語：今晚我們這里歌聲陣陣，笑語片片，所有的祝福和問候，相信我們的壽星都收下了。是友情和關(guān)愛讓我們相聚相濟(jì)，一起渡過這段難忘的時(shí)光;是提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們彼此相識(shí)相知，讓我們記住這個(gè)快樂和充滿溫情的'夜晚，把真摯的友情如高山流水般永遠(yuǎn)流淌在我們心田;讓我們的友誼跟隨著工作的升華，讓陽光燦爛的日子永遠(yuǎn)伴隨我們生命的每一天!讓我們?cè)僖淮巫８坌莻冊(cè)谖磥淼臍q月里，風(fēng)調(diào)雨順，歲歲平安!
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)背景
夏末秋初，寶寶們還沉浸在夏天的炎熱中，人也變得懶懶的。在里約奧運(yùn)會(huì)舉行之際，讓我們的寶寶一起加入運(yùn)動(dòng)的行列中，燃燒自己的激情，用他們自己的方式來為奧運(yùn)健兒們加油吧!在寶寶參加親子運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，鍛煉體能，并增進(jìn)親子感情。
二、 活動(dòng)流程
9:00-9:15 簽到
9:15-9:20 開場(chǎng)律動(dòng)、教師開場(chǎng)舞蹈
(向前沖 教師集體舞)
9:20-9:30 主持人開場(chǎng)，園長(zhǎng)講話，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
(主持人馬老師開場(chǎng)，請(qǐng)園長(zhǎng)致詞，園長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始)
9:30-11:30 運(yùn)動(dòng)會(huì)開始
(在分享臺(tái)擺放自助飲料、水果及小點(diǎn)心供寶寶們食用，補(bǔ)充體力)
每個(gè)游戲結(jié)束后，安排頒獎(jiǎng)儀式，播放奧運(yùn)音樂，頒發(fā)獎(jiǎng)牌和小禮品。第一名送小書包一只，第二名送毛絨玩具一只，第三名送小毛絨玩具一只。
三、 游戲安排
第一項(xiàng)《賽艇競(jìng)賽》(9個(gè)月以下)
比賽目的：培養(yǎng)寶寶的空間移動(dòng)感，促進(jìn)親子關(guān)系。
游戲規(guī)則：
1. 一位家長(zhǎng)曲膝坐地，單手向后撐地，腳壓起點(diǎn)線，
2. 寶寶面向家長(zhǎng)，貼緊家長(zhǎng)腹部，雙手抱緊家長(zhǎng)，家長(zhǎng)另一手抱住寶寶腰背部，
3. 家長(zhǎng)手腳并用向前挪動(dòng)，到達(dá)對(duì)面后折點(diǎn)后返回到起點(diǎn)，最快到達(dá)的獲勝。
4. 如果寶寶中途落地，則家長(zhǎng)和寶寶需要回到起點(diǎn)重新開始。
第二項(xiàng)《聰明寶寶爬行賽》(8—12個(gè)月)
比賽目的：訓(xùn)練寶寶的平衡能力，適應(yīng)能力和四肢的協(xié)調(diào)性。爬行能鍛煉孩子的后腦，有利于孩子語言的發(fā)展。
游戲規(guī)則：
1. 家長(zhǎng)帶著寶寶在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，寶寶趴在起點(diǎn)處準(zhǔn)備向前爬行，
2. 聽到開始口令，家長(zhǎng)在揮動(dòng)手中的玩具或者做動(dòng)作、表情等吸引寶寶向前爬行，直至終點(diǎn)，
3. 比賽開始后，寶寶爬行中，家長(zhǎng)不可以碰觸寶寶的身體，
4. 最先爬到終點(diǎn)的寶寶勝出。
5. 寶寶在爬行的過程中如果出現(xiàn)父母跟寶寶有接觸(拖、拉、推、拽等)，或者出現(xiàn)寶寶站立行走都將視為犯規(guī)，寶寶和家長(zhǎng)須回到起點(diǎn)重新開始。
注意事項(xiàng)：比賽過程中，每個(gè)寶寶從起點(diǎn)開始爬行，父母可以使用任何道具進(jìn)行鼓勵(lì)，爬到終點(diǎn)用時(shí)最少的'寶寶獲勝，(每場(chǎng)取前三名晉級(jí)決賽)，寶寶在爬行的過程中如果出現(xiàn)父母跟寶寶有接觸(拖、拉、推、拽等)，或者出現(xiàn)寶寶站立行走都將視為犯規(guī)，比賽成績(jī)無效。
第三項(xiàng)《海洋球搬運(yùn)工》適合月齡(13—18個(gè)月)
比賽目的：為寶寶行走做準(zhǔn)備，訓(xùn)練寶寶的平衡能力。
游戲規(guī)則：
1. 寶寶A處就位，家長(zhǎng)B處就位，計(jì)時(shí)開始，寶寶端著空著的小盆從A處出發(fā)，走到B處，
2. 當(dāng)寶寶走到B處后，家長(zhǎng)幫助寶寶將一個(gè)海洋球放入小盆中(每次只能放入一個(gè)違者犯規(guī))
3. 寶寶端著裝有一個(gè)海洋球的小盆從B處返回A處，放入小筐中，3分鐘內(nèi)取得海洋球最多的寶寶獲勝，
4. 家長(zhǎng)可以用言語鼓勵(lì)寶寶，但不能有任何的身體接觸，否則按犯規(guī)處理。
5. 犯規(guī)寶寶取得的海洋球清零，重新開始。
第四項(xiàng)《親子大沖關(guān)》(18—24個(gè)月)
比賽目的：培養(yǎng)寶寶和家長(zhǎng)配合的能力，訓(xùn)練寶寶的平衡能力，培養(yǎng)親自感情。
游戲規(guī)則：
1. 寶寶和家長(zhǎng)起點(diǎn)處就位，家長(zhǎng)把自己一條腿和寶寶一條腿用繩子捆綁在一起，
2. 主持人宣布開始，計(jì)時(shí)開始，家長(zhǎng)和寶寶配合，到起點(diǎn)對(duì)面取海洋球，折返回到起點(diǎn)放入小筐，
3. 每次取球不限數(shù)量，2分鐘內(nèi)，取海洋球最多的寶寶家庭可獲勝，
4. 比賽過程中家長(zhǎng)不能把寶寶抱離地面，否則所取得的海洋球清零重新開始。
第五項(xiàng)《小小清理員》(25個(gè)月以上)
比賽目的：鍛煉幼兒側(cè)身滾的技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性。
游戲規(guī)則：
1. 準(zhǔn)備物品：圖片若干，背面粘有雙面膠、海綿墊4個(gè)，
2. 請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)起點(diǎn)就位，
3. 寶寶站在起點(diǎn)，當(dāng)主持人宣布開始，跑向海綿地墊上，
4. 身體側(cè)身滾過地墊，讓圖片粘到自己的身上，之后跑回到起點(diǎn)，
5. 比比誰身上的球多就算獲勝，
6. 注意事項(xiàng)：聽到開始方可起跑;一定要身體側(cè)著滾粘水果，不能用手拿水果
四、 抽獎(jiǎng)活動(dòng)
安排一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，所有活動(dòng)結(jié)束后，安排園長(zhǎng)抽獎(jiǎng)，分出一等獎(jiǎng)1，二等獎(jiǎng)2，三等獎(jiǎng)3。
1等獎(jiǎng)送3個(gè)月課程
2等獎(jiǎng)送2個(gè)月課程
3等獎(jiǎng)送1個(gè)月課程
紀(jì)念獎(jiǎng)：每個(gè)家庭送小扇子一把
五、 寶寶秀
提前和會(huì)員家長(zhǎng)溝通，希望寶寶能出節(jié)目。
(送毛絨玩具小禮物)
活動(dòng)策劃 篇5
一、大賽主題
本屆大賽的主題為“家鄉(xiāng)、友善”、“慧學(xué)”，參賽學(xué)生可選擇其中一個(gè)主題寫作。
二、參賽對(duì)象
全國(guó)各地小學(xué)生。
三、大賽時(shí)間
9月1日始，3月底止（以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)）。
本屆大賽學(xué)生國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)將通過現(xiàn)場(chǎng)作文比賽的形式?jīng)Q出�，F(xiàn)場(chǎng)決賽時(shí)間暫定于20xx年7月。
四、評(píng)獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)
大賽將邀國(guó)內(nèi)著名作家、教授、特級(jí)教師、資深編輯共同組成大賽評(píng)選委員會(huì)。本著公平、公正、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的`態(tài)度評(píng)選。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽設(shè)學(xué)生作品獎(jiǎng)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)、作文教學(xué)先進(jìn)單位獎(jiǎng)項(xiàng)。具體為：
學(xué)生作品獎(jiǎng)分國(guó)家級(jí)和省市級(jí)等級(jí)別。
大賽將給優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
大賽將給參賽作文多、作文普遍優(yōu)秀的學(xué)校頒發(fā)全國(guó)小學(xué)“作文教學(xué)先進(jìn)單位”獎(jiǎng)牌。
六、大賽揭曉
大賽評(píng)委會(huì)將于3月開始評(píng)選，6月評(píng)出各項(xiàng)獎(jiǎng)次。
七、大賽輔導(dǎo)
為使廣大學(xué)生更準(zhǔn)確地理解大賽主題，更好地發(fā)揮水平，大賽組委會(huì)特別編制了“作文大賽輔導(dǎo)專輯”，幫助教師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)、詳盡的輔導(dǎo)�！白魑拇筚愝o導(dǎo)專輯”的輔導(dǎo)文章均由優(yōu)秀的兒童作文指導(dǎo)名師精心撰寫，是參賽同學(xué)不可或缺的參賽指南，也是教師提高指導(dǎo)藝術(shù)的重要教本。
八、注意事項(xiàng)
1.本次大賽不收任何參賽費(fèi)。所有來稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。
2.請(qǐng)按本次大賽的主題并結(jié)合參考賽題的具體要求準(zhǔn)備參賽作文。參賽作文嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲之作，立即取消參賽資格。參賽作文須謄寫在“作文大賽輔導(dǎo)專輯”中提供的“大賽專用紙”上，然后貼上“參賽標(biāo)志”寄回編輯部，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。
3.大賽分小學(xué)低段、中段、高段三組進(jìn)行。
4.可單獨(dú)參賽，也可集體參賽。參賽作文請(qǐng)寄：山西省太原市和平南路45號(hào)語文報(bào)社“全國(guó)小學(xué)生作文大賽組委會(huì)”鐘曉雨收。歡迎各地教研室、學(xué)校、文學(xué)社、少年宮、寫作培訓(xùn)班統(tǒng)一組織參賽，設(shè)立分賽點(diǎn)，有關(guān)事宜請(qǐng)與大賽組委會(huì)聯(lián)系。
5.“作文大賽輔導(dǎo)專輯”每本定價(jià)1X元，免收郵寄費(fèi)。郵購(gòu)時(shí)請(qǐng)?jiān)趨R款單上留下您的詳細(xì)地址及聯(lián)系電話，并在匯款單附言欄里注明“購(gòu)作文大賽輔導(dǎo)專輯XX本”。
活動(dòng)策劃 篇6
我上課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書美術(shù)第十三冊(cè)第十一課“策劃一次校園活動(dòng)”。
一、教材分析：
這一課是根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的綜合探索課之一，和后面四課共同組合成一個(gè)單元。促使學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元時(shí)，采用研究性的學(xué)習(xí)方法，從一個(gè)全新的角度去理解與校園生活的關(guān)系、美術(shù)與環(huán)境的關(guān)系、美術(shù)與其他課程的關(guān)系，能夠跨學(xué)科全面的應(yīng)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用美術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的手法把經(jīng)過調(diào)查研究，積極思考的結(jié)果記錄下來，同時(shí)用美術(shù)作品的形式傳達(dá)自己的思想與意見。通過討論與同學(xué)進(jìn)行良好的合作與交流。通過本課的教學(xué)使學(xué)生對(duì)已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)技能得到綜合運(yùn)用，提高學(xué)生綜合運(yùn)用水平。
二、教學(xué)目標(biāo)
綜合解決問題與整體藝術(shù)策劃，是本課主要培養(yǎng)目標(biāo)。由于內(nèi)容多，必須做到統(tǒng)籌考慮，綜合解決才能達(dá)到較好的'效果。學(xué)生的討論和參與是完成這一課程的重要環(huán)節(jié)，課前結(jié)合學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究。
1、了解如何策劃校園活動(dòng)。
2、了解怎樣結(jié)合校園活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究。
3、通過調(diào)查研究了解活動(dòng)所涉及的部門與學(xué)科。
3、跨學(xué)科全面的思考與設(shè)計(jì)創(chuàng)作出好的策劃。
三、說教法學(xué)法
本課采用研究性的學(xué)習(xí)方法，從一個(gè)全新的角度去理解美術(shù)與校園生活的關(guān)系、能夠跨學(xué)科全面地應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用美術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的手法把經(jīng)過調(diào)查研究積極思考的結(jié)果記錄下來，同時(shí)用美術(shù)的形式傳達(dá)自己的思想與意見。通過討論與同學(xué)進(jìn)行良好的合作與交流。
1.采用探究式方法進(jìn)入討論。
2.通過討論和和調(diào)查研究提出策劃校園活動(dòng)的主題。
3.分組進(jìn)行策劃。
4.用恰當(dāng)?shù)男问桨巡邉澅憩F(xiàn)出來，參加班級(jí)展示。
5.教師組織同學(xué)進(jìn)行評(píng)選，定出評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出最佳的策劃方案。 了解策劃是怎樣進(jìn)行的。
作為策劃人介紹他們是怎樣策劃活動(dòng)的。
分組進(jìn)行討論、策劃。
了解美術(shù)有哪些形式能應(yīng)用到策劃校園活動(dòng)之中。
用美術(shù)的形式把校園活動(dòng)中的內(nèi)容表達(dá)出來。
全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)并評(píng)選出最佳的策劃方案。， 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，采用探究式方法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
提出引導(dǎo)性的討論題促進(jìn)探究式討論展開。
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，采用探究式方法完成策劃。
正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)選，定出評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選。
四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
第一節(jié)
一、 教師介紹一次策劃活動(dòng)的方案，使學(xué)生了解策劃是怎樣進(jìn)行的。
二、 然后請(qǐng)幾位同學(xué)作為策劃人講一講
三、 這時(shí)教師提出討論題“策劃有哪些環(huán)節(jié)?”請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行討論，并得出結(jié)論。通過提出策劃活動(dòng)的方案確定研究的方向，為完成策劃打好基礎(chǔ)。
四、 教師要求學(xué)生分組進(jìn)行策劃。
五、 了解美術(shù)有哪些形式能應(yīng)用到策劃校園活動(dòng)之中。同時(shí)還要用美術(shù)的手段表現(xiàn)出來。（草稿）
第二節(jié)
一、用美術(shù)的形式把校園活動(dòng)中的內(nèi)容表達(dá)出來。
二、最后全班進(jìn)行評(píng)價(jià)并評(píng)選出最佳的策劃方案。通過評(píng)價(jià)，提高認(rèn)識(shí)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究合作學(xué)習(xí)方式的形成。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 教學(xué)評(píng)價(jià)方法：通過全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)并評(píng)選出優(yōu)秀的方案。
2. 教學(xué)評(píng)價(jià)點(diǎn)：
�、偈欠穹e極參與策劃、設(shè)計(jì)活動(dòng)?
�、谀芊襁\(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)，進(jìn)行有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)?
③能否與同學(xué)密切合作，共同完成策劃、設(shè)計(jì)活動(dòng)?
④在學(xué)習(xí)中積極探索的精神夠不夠
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)背景：轉(zhuǎn)眼間，又是一屆畢業(yè)生即將離開學(xué)校，畢業(yè)生使用過的書籍該怎樣處理，當(dāng)廢品買了，還是扔了？這未免太可惜了！為此我們讀者協(xié)會(huì)將會(huì)去收集畢業(yè)生使用過的書籍,為圖書館“綠色資源庫(kù)”。
畢業(yè)生離校之際，我們讀者協(xié)會(huì)發(fā)出“將感激留給老師，將關(guān)心留給同學(xué)，講文明留給母校”的倡議，以我們學(xué)校的圖書館為活動(dòng)基地，將畢業(yè)生使用過的`雜志、教材、筆記……收集起來，我們會(huì)對(duì)這些書籍進(jìn)行分類處理，放在圖書館四樓。
綠色資源庫(kù)接受全校畢業(yè)生捐贈(zèng)圖書資料，向全校學(xué)生提供服務(wù)。
活動(dòng)名稱：“綠色資源庫(kù)”活動(dòng)
活動(dòng)宗旨：將感激留給老師，將關(guān)心留給同學(xué)，將文明留給母校
活動(dòng)意義：
為了使我校畢業(yè)生遺留書籍的價(jià)值得到延續(xù)利用，為母校留下自己的一份愛心，對(duì)母校做一份貢獻(xiàn)，表達(dá)對(duì)母校的感恩之情。讓同學(xué)了解和掌握其他感興趣的知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.由會(huì)長(zhǎng)打印一張表格(姓名、捐贈(zèng)數(shù)量)(復(fù)印的數(shù)量根據(jù)情況而定)；
2. 每位會(huì)員需要帶上一支筆以便記錄；
3. 由會(huì)長(zhǎng)統(tǒng)一發(fā)放會(huì)員證，每位會(huì)員必須佩帶好；
4. 由會(huì)長(zhǎng)借圖書館的推車；
5. 會(huì)員按照時(shí)間在圖書館三樓集合，一切聽從會(huì)長(zhǎng)的安排。
活動(dòng)流程：
1. 統(tǒng)一在圖書館三樓集合；
2. 在會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下去畢業(yè)生宿舍去宣傳并征求捐書，讓他們知道他們圖書的去向；
3. 在收集書籍過程中，每個(gè)會(huì)員及時(shí)做好記錄和登記捐贈(zèng)者姓名和捐贈(zèng)數(shù)量，并對(duì)捐贈(zèng)圖書的人表示感謝；
4. 收集好后統(tǒng)一帶回圖書館三樓，對(duì)收集過來的書籍進(jìn)行整理分類，
活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月25日~26日
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校圖書館，畢業(yè)生宿舍
活動(dòng)對(duì)象：
全校畢業(yè)生
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1. 雜志、教材或者筆記都可以；
2. 書籍、雜志內(nèi)容健康向上，以文學(xué)﹑體育﹑音樂﹑學(xué)習(xí)資料﹑漫畫﹑故事等；
3. 捐贈(zèng)數(shù)量不限。
4. 若有突發(fā)事件，由會(huì)長(zhǎng)統(tǒng)一商量解決。
策劃：讀者協(xié)會(huì)
xx年6月16日
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校師生中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)，學(xué)校，社會(huì)增添綠色，凈化，美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號(hào)
行動(dòng)起來，爭(zhēng)做一個(gè)愛綠、護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日—xx月xx日。
四、參加人員
全校師生。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
校園內(nèi)。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、觀看有關(guān)愛綠、護(hù)綠動(dòng)員宣傳。
2、開展揀垃圾、落葉、擦洗、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
3、開展以“愛綠、護(hù)綠”為主題的`征文活動(dòng)。
七、具體安排
1、首先由我校政教處發(fā)起倡議，在xx月xx日晚通過教師會(huì)議（全體教師）、視頻（全體學(xué)生）號(hào)召全體師生：人人參與植樹節(jié)愛綠、護(hù)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、開展揀垃圾、落葉、擦洗、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
以班為單位，各班負(fù)責(zé)老師深入班上共同參與。七年級(jí)、八年級(jí)負(fù)責(zé)本班清潔區(qū)和宿舍任務(wù)。九年級(jí)負(fù)責(zé)本班宿舍外另有安排，九xx班：負(fù)責(zé)舊宿舍樓走廊外清洗；九xx班負(fù)責(zé)舊宿舍樓衛(wèi)生間的清洗；九xx班負(fù)責(zé)綜合樓整理和打掃；九xx班負(fù)責(zé)大便處、沖涼房的刷洗；九xx班負(fù)責(zé)公寓樓走廊外清洗。
3、開展以“愛綠，護(hù)綠”為主題的征文活動(dòng)，要求人人參與，題目自擬，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。每個(gè)班級(jí)評(píng)選出2篇優(yōu)秀作文，再經(jīng)由學(xué)校語文組進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出一等獎(jiǎng)：3名；二等獎(jiǎng)：10名；三等獎(jiǎng)19名。
（1）評(píng)選組成員：全體語文教師。
（2）公布獲獎(jiǎng)作文名單，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；張貼獲獎(jiǎng)作文。
�。�3）對(duì)各班進(jìn)行量化積分：一等獎(jiǎng)：10分；二等獎(jiǎng)：6分；三等獎(jiǎng)3分。
4、將此次活動(dòng)的資料、照片整理作為今后的材料。
活動(dòng)策劃 篇9
各學(xué)院（校區(qū)）團(tuán)委、團(tuán)工委，各學(xué)生會(huì)，研究生會(huì)：
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，陶冶我校大學(xué)生的藝術(shù)情操，充分展示大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。經(jīng)研究決定，在校第二十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦江蘇科技大學(xué)首屆“輕舞飛揚(yáng)”校園形象設(shè)計(jì)大賽。
一參賽要求
1參賽對(duì)象：在校全體學(xué)生，男生身高175CM以上，女生身高165CM以上；
2參賽方式：比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，分男女兩組進(jìn)行比賽，初賽和決賽均采用百分制計(jì)分；
3參賽選手比賽用的服裝、化妝品、才藝展示道具及音樂等請(qǐng)自備。
二報(bào)名方式及要求
1學(xué)院（校區(qū)）推薦：每單位推薦男女選手各一名，年級(jí)不限，并統(tǒng)一填寫報(bào)名信息表（見附件）后發(fā)送至電子郵箱：XXXX
2個(gè)人自主報(bào)名：編輯個(gè)人信息（姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)、身高體重、才藝節(jié)目、聯(lián)系電話等），發(fā)送至XXXX或于5月8日至12日在西、南校區(qū)報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；
3：即日起至5月12日。
三參賽日程安排：
1初賽時(shí)間及地點(diǎn)：5月16日（星期六）13：30，西校區(qū)多功能廳
2決賽時(shí)間及地點(diǎn)：5月24日（星期日）15：00，
四初賽內(nèi)容
1自我介紹（20分）
每位選手進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹。
2便裝展示（50分）
選手自主選擇最能表現(xiàn)自我形象的服裝、道具進(jìn)行表演（便裝展示音樂由大賽主辦方提供）。
3才藝表演（30分）
選手進(jìn)行個(gè)人才藝展示，表演內(nèi)容不限，限時(shí)三分鐘。
本階段將選拔出男女各12人晉級(jí)決賽，張家港校區(qū)直接推薦一男一女進(jìn)入決賽。
五決賽內(nèi)容
1開場(chǎng)秀：
�。�1）自我介紹（10分）
每位選手進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹（50字以內(nèi)），并且對(duì)初賽表現(xiàn)做總結(jié)發(fā)言。
�。�2）便裝展示（20分）
選手自主選擇體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康形象的便裝進(jìn)行展示，要能展示現(xiàn)代大學(xué)生青春、時(shí)尚、富有內(nèi)涵的`高雅氣質(zhì)和禮儀風(fēng)范。
2才藝表演（30分）
選手進(jìn)行個(gè)人才藝展示，表演內(nèi)容不限，限時(shí)三分鐘，要求內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)采。
3DIY展示（20分）
由主辦方統(tǒng)一發(fā)放服裝（白色T恤），選手DIY自行個(gè)性設(shè)計(jì)，進(jìn)行展示和必要的說明。
4正裝展示（20分）
選手按大賽規(guī)定穿著自備的正裝進(jìn)行展示，演繹個(gè)人的風(fēng)采與魅力。
�。Q賽展示音樂由大賽主辦方提供）
六獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽分別設(shè)男女個(gè)人一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，最佳形象獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)各一名，另設(shè)優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名。
注：本次比賽的最終解釋權(quán)歸活動(dòng)主辦方。
附：首屆“輕舞飛揚(yáng)”校園形象設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表
共青團(tuán)江蘇科技大學(xué)委員會(huì)
江蘇科技大學(xué)學(xué)生會(huì)
江蘇科技大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
XXX年五月六日
抄報(bào)：校黨委
抄送：各學(xué)院（部）黨委（總支）、黨委機(jī)關(guān)各部門
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