活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題:
綠色校園,你我共建
二、活動目的:
為了讓校園更加清潔,增強同學們的環(huán)保意識,體會學校環(huán)衛(wèi)工人辛苦付出,為學校綠化做盡一份綿薄之力,特發(fā)起校園綠化活動。
三、活動意義:
使青年志愿者從活動中了解環(huán)保,愛護校園環(huán)境的重要性,以及了解勞動工人清理垃圾,打掃衛(wèi)生的辛苦付出,從而養(yǎng)成不隨便破壞環(huán)境,做熱愛勞動的'大學生。提升個人的精神境界,充實業(yè)余生活,提供學習、鍛煉的機會,促進自身發(fā)展。
四、活動時間:
20xx年11月7日早8:30
五、活動地點:
瓊州學院
六、活動參與者:
電子信息工程學院青年志愿者
七、活動步驟:
1、聯(lián)系校方,申請活動用具。
2、秘書部發(fā)放通知,組織青協(xié)會員,征集志愿者。
3、確定參加活動人數(shù)。分配任務及各小組負責人。
4.文明督導部負責干事簽到。
八、活動流程:
1、申請活動用具,包括掃把,收斗,筐,等,盡可能人手一把。
2、將志愿者分兩組,同時又細分出各個負責區(qū),打掃完成后驗收合格就可以結(jié)束,宿舍區(qū)一組,教學區(qū)一組,兩面各設組長一名,負責活動的組織,驗收。
3、活動在全校區(qū)開展,3、4、6、7、8、9棟,1A、1B、超市門口、及宿舍區(qū)5棟周圍草坪10個區(qū),每個區(qū)10個人。
4、活動前派人將活動用具提前搬運到指定位置,統(tǒng)一發(fā)放,
5、分組后安排出各組活動的具體時間及具體地點進行活動。包括打掃衛(wèi)生,掃草坪上的垃圾,樹葉等,集中打指定的位置然后清理走。
6、活動結(jié)束后分組長向組長匯報后方可離去,并管理好活動用具。
7、活動結(jié)束后,干事集合,將用具送回指定位置后方可解散。
九.注意事項:
1、活動用具應有專人負責管理,注意保管。共計需要60把掃把,20個收斗,10個筐。
2、宣傳部提前三天做好海報,提前兩天張貼,內(nèi)容為讓大家保持校內(nèi)衛(wèi)生為主。
3、活動期間。
(1)每位志愿者須找負責人簽到。
。2)每位志愿者須聽從指揮。
。3)每位志愿者干事務必清楚自己的職責和身份,起到模范帶頭作用。
。4)文明督導部負責干事的簽到,照相等工作。
十、活動督導員:
共青團瓊州學院學院委員會
電子信息工程學院青年志愿者協(xié)會
活動策劃 篇2
一、活動目的:
春回大地的三月里,學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風,既是對學雷鋒活動的延續(xù),更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。
青年志愿者精神是我國傳統(tǒng)美德、時代精神和人類共同文明的有機結(jié)合,隨著青年志愿者行動的深入開展,青年志愿者精神將更加深入人心,更加充溢社會,成為經(jīng)濟和社會發(fā)展的促進力量。
三月,適逢“學雷鋒活動月”和“志愿文化月”,為響應院團委和院團委青年志愿者服務隊的號召,為提高本支部成員的服務意識和環(huán)保意識,提高成員自身動手能力和社會實踐能力,提高成員之間的團隊合作能力與創(chuàng)造力。本支部舉行了一次主題為“我這樣學雷鋒”的活動,活動分為兩個部分:第一部分是自主內(nèi)容,讓支部成員發(fā)揮自身能動性,自主在活動地點尋找學習雷鋒可以做的事情;第二部分為已定內(nèi)容,讓沒有找到可做事情的成員參與,即為公交車進行的環(huán)保清潔,為華師的學生、為獅山大學城的學生、為廣大乘車人員創(chuàng)造干凈舒適的和諧坐車環(huán)境。通過此活動讓支部成員學習雷鋒精神,培養(yǎng)志愿服務意識,在感受志愿服務的樂趣的同時按照自己的了解去學習雷鋒,做自己心中的雷鋒,實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提高。
二、活動主題:我這樣學雷鋒
三、活動時間:20xx年4月8日,星期四下午
四、活動地點:
五、參加人員:本支部全體成員
六、主辦單位:xx級電子商務(網(wǎng)絡營銷)技術(shù)班
七、活動準備:
為了讓本支部成員能夠更加主動的去學雷鋒、去志愿服務,讓他們能夠選擇自己喜歡的方式去做好事,也提供一個機會讓他們有一個嘗試推銷自己的機會,我們制定了兩個活動部分:自主部分和已定部分。
。ㄒ唬┳灾鞑糠郑
發(fā)揮支部成員的主觀能動性,自主尋找合適可行的服務項目。
1.自主部分,支部成員可以以3-5人為一小組,在陽光在線廣場中自主尋找學習雷鋒可以做的事情。
2.4月1日前向支部成員簡述本支部雷鋒月方案,成員可自由選擇自主部分或已定部分進行參與,要組小組的成員可以開始組隊,并討論小組內(nèi)活動的內(nèi)容。
3.4月4日前,小組上交小組成員名單、活動內(nèi)容、地點、時間、活動理由等,等待班委審核。
4.4月5日前,班委審核小組上交的活動內(nèi)容,討論活動是否可行,可行的讓其如期進行,不行的小組自動到班級已定部分參與活動。
。ǘ┮讯ú糠郑
發(fā)揮支部成員的團隊協(xié)作能力和動手能力,高效開展清潔工作。
1.3月30日前聯(lián)系公交車管理負責人,確定合作相關(guān)事宜,確定活動細節(jié),如活動時間、地點、人員安排、注意事項、活動用具等。
2.4月2日前,組織踩點工作,了解活動場地環(huán)境,了解公交進出情況,總結(jié)需要注意的事項,以便讓活動順利開展。
3.4月6日前,班委內(nèi)部分組,確定好小組負責人,并確定好活動人員分組辦法。
4.4月6日前討論清潔內(nèi)容和清潔方法,以更好、更快的方式進行清潔,避免妨礙公交車的正常運作。
5.4月6日組織好參與已定活動人員的工作分配(以小組為單位進行分配),讓活動有序進行。
6.4月7日講述活動概況和活動流程,說明分組情況,并說明相關(guān)注意事項;顒忧耙嵝褏⒓尤藛T盡量不帶個人貴重物品進行工作,以免丟失。
八、活動過程:
1.對于自主小組,可以按照其計劃進行活動,并由跟蹤小組進行不定時的活動跟蹤。
2.已定部分的活動則由班委組織活動,整個活動設定跟蹤小組,分別對各小組的'活動情況進行不定時的跟蹤。
3.在指定時間組織參與已定部分活動人員提前到達活動場地,并再次簡要講述活動大致流程和公交進出的情況,提醒其注意事項。
4.與公交車管理人員方面聯(lián)系,并在其指導下,組織活動參與人員按分好的各小組對公交車進行清潔工作。
5.各小組負責人集中好自己小組的人員之后,帶領(lǐng)自己小組的人員開展清潔工作。
6.活動過程中,跟蹤小組需要做好相應的活動跟蹤工作。
7.當有一個小組完成一輛車的清潔工作之后,可以稍作休息之后,再轉(zhuǎn)移到另外一輛沒有尚未清潔過的公交車。
8.小組負責人負責自己小組所清潔車輛的清潔質(zhì)量檢驗工作。
9.活動過程中,提醒大家活動過程中,與公交車管理人員要有良好溝通,以便更好協(xié)助其工作,也能更好組織內(nèi)部工作。
10.活動結(jié)束,收拾好活動場地,組織人員回校,并收集參與人員對活動的感想。
九、活動后期工作:
1.收集活動相關(guān)資料,對活動進行總結(jié)和評價。
2.感謝活動參與人員的參與,并向其總結(jié)活動成果。
3.感謝公交車管理人員方面對活動支持與合作,并給予感謝信。
4.撰寫新聞稿,投稿到團總支博客上,宣揚雷鋒精神和志愿服務精神。
5.在班級博客上發(fā)布這次活動的相關(guān)資料。
十、活動預期效果:
1.通過自主部分活動,提高支部成員的自身主動性。
2.通過支部成員的辛勤勞動,讓公交車煥然一新,為公交車的乘客們提供一個干凈舒適的坐車環(huán)境。
3.通過這次活動,培養(yǎng)同學們的學雷鋒精神和志愿服務意識,,提高同學們的綜合素質(zhì)。
4.通過這次活動,增強支部成員的歸屬感和凝聚力。
5.通過學習雷鋒精神,端正同學們的學習態(tài)度,打造學習型團支部。
十一、活動經(jīng)費預算:
無需經(jīng)費。
十二、注意事項:
1.參加人員盡量不帶個人貴重物品進行工作,以免丟失。
2.參與人員要注意行為舉止文明,待人禮貌,有作為華師大學生的良好形象。
3.在公交車站場地,公交進出,參與人員務必注意人生安全。
4.參與人員要聽從指揮安排,內(nèi)部要有組織性,讓活動順利開展。
5.要注意效率和成效問題,為廣大乘車人員提供良好舒適的乘車環(huán)境。
6.留意活動當天的天氣預告,做好充分的準備。
十三、附《人員工作具體安排》
分組方案:(詳細人員安排待定)
1.清潔組:初定分為3個小組,每組10人左右,每組由3個班委負責。(可根據(jù)具體人數(shù)進行調(diào)配)
各小組負責人名單
xx
2.攝影跟蹤組:2到3人,主要跟蹤自主小組的活動情況,并收集整個活動的資料。
3.后期工作組:主要由班委組成。
十四、附活動負責人聯(lián)系方式
團支書:范xx
組織委員:曾xx
活動策劃 篇3
即將開學,關(guān)于暑期社會實踐的各種評優(yōu)活動陸續(xù)開展,請大家做好準備。
一、 活動時間:9月9日
二、 活動地點:楠園架空層(或門口)
三、 活動形式:十六支下鄉(xiāng)隊伍在社會實踐展區(qū)內(nèi)展示各自下鄉(xiāng)成果以及相關(guān)資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分,再加上現(xiàn)場觀眾的投票,以此作為文學院優(yōu)秀社會實踐隊伍評選的參考標準之一(占隊伍總得分的30%)。
四、 展區(qū)內(nèi)容:策劃書、調(diào)研報告集、社會實踐文集(通訊稿、下鄉(xiāng)心得)、社會實踐圖文集(圖片加說明)、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉(xiāng)紀念品(留言板、學生書信、學生作業(yè)等)以及 紙質(zhì)展板。(以上展示內(nèi)容由各隊伍自行選取,不做硬性規(guī)定,可自行創(chuàng)新)
說明:各隊的材料自行打印,裝訂成冊。紙質(zhì)版材料請于成果展結(jié)束當天上交。
五、 活動流程: 階段 時間 活動 前期準備 9月9日以前
1. 各隊伍準備好成果展將要展出的`材料
2. 進行相關(guān)咨詢
3. 各隊伍于9月7日22時前上交參展資料目錄及現(xiàn)場講演人員名單至實踐部郵箱
3.活動當天 9月9日
1. 暫定每支隊伍配桌椅各一張(如桌椅不夠,可能每兩支隊伍共用一張),要求在制定區(qū)域內(nèi)布置本隊伍的展區(qū),形式不限。
2. 各隊伍安排一名工作人員負責協(xié)調(diào)其他隊伍的工作。
3. 各隊伍安排一名工作人員負責現(xiàn)場觀眾投票工作。
4. 布場具體時間未定,將另行通知,請各隊伍安排1~2名同學幫忙搬桌椅。 后期工作 9月9日-9月11日 1. 團委將安排兩名負責人收集評分表格,在各隊伍講解員的監(jiān)督下完成分數(shù)統(tǒng)計工作,做到公開、公正、公平。
2. 團委將安排兩名負責人對現(xiàn)場觀眾投票結(jié)果進行統(tǒng)計。
六、 XX年文學院暑期社會實踐成果展評分表(樣表): 隊伍 編排 展區(qū)內(nèi)容(40分) 整體和諧(10分) 形式新穎(10分) 講解明細
(10分) 現(xiàn)場影響力(10分) 總分 1 2 3
1. 展區(qū)內(nèi)容(40分)
要求:內(nèi)容豐富積極,材料充分齊全,分類明確,體現(xiàn)隊伍特色,具有宣傳力度。
2. 整體和諧(10分)
要求:布場美觀精致,圖文并茂,整體協(xié)調(diào)和諧,并體現(xiàn)隊伍特色,突顯主題。
3. 形式新穎(10分)
要求:常規(guī)展示形式上有所創(chuàng)新,新穎獨特, 富有創(chuàng)意,且有吸引力。
4. 講解明細(10分)
要求:講解人員精神風貌良好,講解生動活潑、精彩充實,富有感染力。
5. 現(xiàn)場影響力(10分)
要求:能吸引其他學生的注意力,具有渲染力和感染力,現(xiàn)場得票數(shù)高,能激發(fā)同學們對暑期社會實踐的熱情。
七、 聯(lián)系人: 姓名 手機 短號 qq
共青團華南師范大學文學院委員會實踐部
活動策劃 篇4
一、活動引言
簡歷,被大家喻為是求職成功的第一塊敲門磚,它好比應聘者的臉,優(yōu)勢和劣勢全都寫在這張臉上。一個成功的求職者背后必定有一份優(yōu)秀的簡歷。簡歷的優(yōu)勢在很大程度上影響著應聘的成敗。為了提高同學們的簡歷制作能力,進而提高就業(yè)競爭能力,我系特地舉辦“個人簡歷制作大賽”。
二、活動主題
優(yōu)show簡歷,成功之基
三、活動對象
閩江學院電子系全體學生
四、活動時間
4、1 —— 4、10
五、作品要求
1、尺寸規(guī)格:A4紙、封面和排版格式不限;
2、參賽作品由三部分組成:(1)簡歷封面;(2)個人簡歷;(3)自薦信;
3、作品內(nèi)容可以根據(jù)自己的興趣自由創(chuàng)作,但必須主題明確,構(gòu)思新穎,主體以介紹自己為主的簡歷作品,簡歷要求突出自己的個性。
六、作品提交
1、作品提交截止日期: 4、10
2、作品提交方式(交紙質(zhì)檔和電子檔各一份)
電子檔發(fā)到郵箱bisai.172xiaoyuan.com,紙質(zhì)檔上交給系就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進部負責人
七、評分標準
。ㄒ唬┩庥^設計(10分)
(1) 紙張格式(2分):使用標準優(yōu)質(zhì)紙張,保證一種專業(yè)化設計。簡歷在紙張中上下留白1厘米,左右留白1.25厘米。
。2) 版面設計(3分):精美的`版面可以使用不同的符號、文字等。即使被復印,復印的簡歷仍然保持清晰整潔大方,有吸引力,簡潔而便于閱讀。
。3) 篇幅(3分):一頁為宜,不超過兩頁。每個小段落不超過6行。注意簡明切題。
。4) 裝訂(2分):如果簡歷超過兩頁,一定要用訂書器裝訂。
。ǘ┓饷嬖O計(30分)
。1)構(gòu)圖、布局、文字與圖片比例(15分):符合靜物的構(gòu)圖原理,畫面均衡,具有較強的韻律和節(jié)奏感,形體比例、造型要完整。
(2)色彩搭配(10分):色彩關(guān)系準確,畫面生動和諧。
。3)整體效果(5分)
(三)個人簡歷(20分)
。1)個人基本信息(2分)
(2)求職意向(2分)
(3)教育背景(6分):學歷、成績、外語水平、計算機水平及其他。
。4)工作經(jīng)歷(6分):曾任職務、社團活動、義工活動、培訓、社會實踐、獲獎狀況。
。5)其他(4分)
(四)自薦信(40分)
。1)文字(6分):寫錯別字、語法錯誤、語句不通順、標點符號用法錯誤都扣分。
。2)措辭(2分)
。3)文風(8分):文風平實、沉穩(wěn)、嚴肅,以敘述、說明為主。
(4)語氣(2分)
。5)禮儀(6分):稱呼、問候、祝頌要得體、真誠、熱誠。
(6)內(nèi)容(8分):有重點的從業(yè)經(jīng)歷、教育背景、技能等吸引讀者。
。7)技能關(guān)聯(lián)職位(8分):是否突出反映了技能與申請職位的關(guān)聯(lián)。
八、獎項設置
一等獎一名:獎狀+精美禮品
二等獎二名:獎狀+精美禮品
三等獎三名:獎狀+精美禮品
九、注意事項
1、參賽作品一律不予退還;
2、參賽作者請注明真實姓名、所在年級、班級。
共青團物理學與電子信息工程系委員會
策劃書附:電子系第一屆簡歷制作大賽報名表
姓名
年級
專業(yè)
電話
注:報名表于4月3號之前交給就創(chuàng)部負責人。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進部
活動策劃 篇5
一、活動背景
殘疾無疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體,像被上帝咬過的蘋果,他們的不幸源于沒有正常的智商,沒有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風景如畫的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室奮發(fā)努力、或在激情似火的操場揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識、渴望朋友,更渴望用他們勤勞的'雙手完成超越常人的攀登!在巍巍賀蘭山下,就有這樣一處不起眼的特殊學!y川市西夏區(qū)幸平陽光家園殘疾人托養(yǎng)服務中心, 這里有一群幾乎被社會遺忘的孩子,他們曾經(jīng)飽受白眼,他們在生存的邊緣狀態(tài)下呼喊掙扎!他們甚至根本不能意識到他們錯過的世界是怎樣的陽光燦爛!
二、活動目的
。1)通過此次活動為殘障人士提供一個交流平臺。讓他們感受到社會對他們的關(guān)愛,感受到人與人之間的平等、友愛和熱情。
(2)通過此次活動使同學們意識到關(guān)愛殘障人士的重要性。并借此機會宣傳對于殘障人士的關(guān)愛,及鼓勵的重要性。
。3)增強自己的人生閱歷,接觸社會中的弱勢群體。在帶給他們歡笑的同時,理解他們的想法,感受他們身上的熱愛生活、自強自立的精神,讓我們懷著感恩和回報地生活。
。4)通過此次活動,引領(lǐng)更多同學對于此類家庭的關(guān)注,關(guān)愛殘障人士,奉獻出自己的一份愛心。
三、活動對象:經(jīng)管學院大一新生
四、活動時間:20xx年xx月5日下午2:00到5:00(周三)-志愿者日
五、活動地點:銀川市西夏小區(qū)附近(十五分鐘左右車程)
六、活動內(nèi)容
1、準備階段
。1)前往學校進行實地考察,充分了解當?shù)亟逃闆r及教學環(huán)境,知曉學校教
育及孩子們學習條件上的困難,并且以圖片或文字的形式記錄下來,為活動的開展打下良好的基礎。(已做)
(2)召開大隊會議,安排活動相關(guān)事宜
(3)大隊成員利用飛信、人人網(wǎng)、QQ等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動的相關(guān)資料上傳,以更加便利快捷的宣傳方式,來擴大影響,達到宣傳的良好效果。
2、具體內(nèi)容:
(1)、幫助智障殘疾人打掃學校、整理內(nèi)務!獙嵺`部負責
(2)、因為學校剛搬家不久,需要幫忙裝飾教室、辦黑板報!麄鞑、秘書部負責
(3)、陪同智障殘疾人-為他們表演節(jié)目、叫他們畫畫等。—文藝部、外聯(lián)部負責
(4)、可以給他們帶點小禮物
3、活動流程:
B區(qū)、C區(qū)負責人指定時間集合參學活動同學—乘車到達目的地—分配任務、各司其職—拍照留念—乘車返回
七、注意事項:
1、每一位參加的同學必須以最大的熱忱投入本活動。無論是當面還是對話與殘疾人交流務必真誠,做到恒心、誠心、細心;
2、參加的同學每次活動要做好記錄,對于幫困活動中遇到的問題要
及時反饋負責人;
3、參與同學以部門為單位做好總結(jié)(原則上以書面形式,可由各
活動各部部長決定),相互交流心得
4、前次活動的參加者務必通知下一各部成員并告知注意事項;
5、本活動以殘疾人需要為根本目的,任何參與人員活動需服從安排,
參與活動無故不得推諉,有事應向負責人請假。(人員安排見另表)
八、活動預算:
1、來回車費各位參加活動人員自付
2、裝飾教室材料費用
3、清潔品費用
4、其他
活動策劃 篇6
親子閱讀如何進行?——記小班年級組專題研討親子閱讀活動
書,對孩子而言,是認識外在世界的重要通道,每個父母都希望自己的孩子喜歡閱讀,因為閱讀是學習的基礎,有了良好的閱讀習慣,就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng),充實自己的大腦。而親子閱讀,是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動,這項活動不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。
為了使親子閱讀更深入,為了使家長更了解我們的親子閱讀活動,2月26日晚上我們召開了新學期家長會暨小班新父母學校第四講。在會上我們和家長一起圍繞“如何開展親子閱讀”這一主題展開討論。會上家長們踴躍發(fā)言,對親子閱讀提出了許多的看法和想法。
首先,大家認為讓孩子愛上閱讀,培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵,否則那將是對孩子的一種束縛。對于小班的小朋友來講,閱讀的對象要配有比較精美插圖的短小的故事,家長們每天可以抽出一段時間,比如睡覺前,和孩子一起看書,讀故事給他們聽。孩子對故事都是很感興趣的,特別是配上插圖的書,小朋友還能夠自己結(jié)合著圖畫,大致了解故事情節(jié)。在講故事的過程中,孩子會時不時地發(fā)表自己的看法。這時候,父母就要適當?shù)膶⒆舆M行表揚,而不要責怪孩子打斷了自己,這樣孩子自然就越來越喜歡聽故事,越來越對閱讀感興趣。其次,要讓幼兒培養(yǎng)閱讀習慣,家長要樹立好的榜樣,言傳身教。家長是孩子最好的老師,家長在家比較注意閱讀,看書、看報紙、看雜志,孩子自然也會被這種氛圍感染,愛上閱讀。最后在親子閱讀中,家長和孩子要注意互動,在孩子回答正確地情況下,不要忘記表揚一下他:“寶貝兒你真聰明!
此次家長學校,我們小班年級組特地發(fā)起親子閱讀活動專題研討:會后,家長們都彼此學到了寶貴的親子閱讀經(jīng)驗,受益匪淺。親子閱讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫,也是親子間最好的溝通橋梁,,而親子閱讀最能營造每個家庭的學習氣氛,有利于幼兒閱讀和家長學習的推展。
因此,我們小班年級組特地發(fā)起親子閱讀活動倡議:請家長們每天抽出30分鐘,與您的孩子一起進行親子閱讀,一起體驗閱讀的樂趣!讓我們大手牽小手,營造書香家庭的氣氛,在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內(nèi),睡前陪孩子共讀一本故事書,帶著笑容進入甜美的夢鄉(xiāng)。
關(guān)于“水果沙拉”的親子活動
幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié),而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分,親子活動在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義:首先,親子活動是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動。它即可以促進幼兒身體生長,又可促進幼兒智力的發(fā)展,還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的一種重要形式,也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。第二.親子活動讓幼兒體驗了初步的交往關(guān)系,為幼兒和幼兒之間,幼兒和家長之間搭建了交往平臺,有助于社會性關(guān)系的發(fā)展。最后.親子活動聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系,有助于幼兒個性的完善和發(fā)展。
基于親子活動在孩子發(fā)展過程中的重要地位,我們小小班的老師們在結(jié)束了開學前一周的親子活動后,決定在10月底再次進行一次親子活動。
活動前我們特地就活動形式,活動時間和活動內(nèi)容等進行了討論,專門組織了一次教研活動。
活動的內(nèi)容和形式我們采用了“水果沙拉自助餐”的形式,吃是孩子的最愛,而自助餐能營造一個輕松、愉快的氛圍,兩者搭配應該可以給孩子一個快樂的體驗。但是,光光是吃,顯的太簡單而且意義不大,所以我們在自助餐前還發(fā)給孩子每人一個水果頭飾,要求孩子將水果頭飾涂上漂亮的顏色,這樣即豐富了活動內(nèi)容,也讓孩子得到了更多的鍛煉,體驗到更多樂趣。
對于活動時間,我們特地安排在了星期五的下午起床以后的時間,這樣家長就不必請一天的假,而孩子們也可以在活動后高高興興得跟著爸爸媽媽回家,兩全其美。
2-3歲親子游戲:踩小車
目的:
1、發(fā)展腿部肌肉,提高運動能力。
2、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情。
玩法:
1、孩子與家長相對而坐,雙手體后支撐,兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直,一腿彎曲,孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。
2、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩,類似踩自行車的動作。
3、兒歌:
齊:大腳碰小腳,我們踩小車。
家長:車子開到哪里去?
幼兒:車子開到***去。
家長:車子經(jīng)過什么地方?
幼兒:車子開到***去。
提示:游戲過程中,家長要根據(jù)幼兒的能力定游戲時間,切不可讓幼兒腿部肌肉運動量過大,以免傷筋。
“春天的色彩”藝術(shù)主題——有您相伴,春天更加美麗多彩
冬爺爺還在空氣中徘徊,春姑娘已邁著輕盈的舞步向我們走來……寒冬終究敵不過****,退也。春姑娘的到來,空氣溫暖起來。花兒微露羞紅的臉、草兒探出俏皮的腦袋、燕兒從遙遠的南方趕回來,蜜蜂蝴蝶兒開始忙碌起來……
這一切讓美麗的春更加地生機、多彩,注定這是一個精彩的季節(jié)!
愛美之心人皆有之。
為了讓孩子們欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美,感受美,我們生成了藝術(shù)主題活動“春天的色彩”。在主題開展前、中、后,是您一路相伴,讓我們的主題活動更加地充實、精彩,也讓孩子眼中、心中的春天格外美麗、多彩。
1.您帶孩子走進大自然
我們發(fā)放了一張親子共同完成的調(diào)查表“美麗的春天”。您利用雙休日帶幼兒走進大自然,擁抱春天的樹林、花園、田野,讓孩子在視覺上直觀地感受春天色彩的豐富、美麗;▋盒呒t的臉、草兒俏皮的腦袋、燕兒飛翔的舞姿、蝴蝶蜜蜂忙碌的身影,孩子天真無暇的笑容……,都是您鏡頭下最美麗的風景。共同完成調(diào)查表的那一刻您是快樂的吧!
主題開展過程中,我們帶孩子們在幼兒園里尋找春天,走近山茶花時,有的孩子會自豪地說“這是山茶花,爸爸媽媽帶我去公園時也看到過紅色的山茶花。”走到梨花前,有的孩子會激動地說:“我認識,我認識,白色的是梨花,是爸爸媽媽告訴我的,我還拍了照呢!边有的孩子……
親愛的'爸爸媽媽,聽到自己的孩子說出這樣的話語時,您一定很欣慰吧!知道嗎,您的配合,不僅給予了孩子對美好春天的視覺享受和美好回憶、互補了老師所不能帶孩子欣賞到的春天的另一面美、還增進了您和孩子間更深更濃的親子之情。
那已不是一份配合老師的調(diào)查表,而是一份愛、一份甜蜜的責任!對吧?
2.您和孩子共同播種
如果您和孩子一起播種、一起等待種子發(fā)出嫩綠的芽兒、開出美麗的花兒,那會是一件多么快樂、有意義的事兒!可愛的您真的做了,和孩子一起播種了一顆種子,和孩子一起觀察種子的變化,和孩子一起給種子澆水,當看到嫩綠的芽兒破土而出,您和孩子一樣興奮……在講述這個過程中孩子的點滴時,您的臉上洋溢的是幸福!
我們的自然角里也種植著許多美麗的花兒,紅的、黃的、綠的、藍的、紫的,特別美。每天來園后、離園前,總能吸引部分孩子停下腳步,他們常情不自禁地給花兒澆澆水,小心翼翼地摸摸它們,嘴巴里還嘀咕著花名之類的話。如果您發(fā)現(xiàn)正是您的孩子,您不自豪嗎?孩子的愛心哪里來,不正是您潛移默化的影響!
所以,您的陪伴給孩子的不僅是快樂,是愛心、是責任意識,還有親子間更深的愛,更濃的情。
3.您和孩子一起繪畫春天
爸爸媽媽:春天里,你看見了哪些花兒?
孩子:桃花、梨花、迎春花……
爸爸媽媽:它們是什么顏色的?
孩子:粉色、白色、黃色……
爸爸媽媽:你最喜歡什么顏色的花兒?
孩子:粉色的桃花。
爸爸媽媽:春天里,你看見了哪些小動物?
孩子:蝴蝶、蜻蜓、燕子、蜜蜂……
爸爸媽媽:你最喜歡什么小動物?
孩子:蜜蜂和蝴蝶。
爸爸媽媽:為什么?
孩子:因為它們是五顏六色的,很漂亮。
爸爸媽媽:春天里,我們的衣服上有哪些顏色呢?
孩子:我的衣服上有……
簡短的幾句對話,一幅美麗的春景圖誕生了。拿著和爸爸媽媽一起完成的春天的圖畫,孩子用完整的話語介紹著畫中的一景和一物,自信極了。
自主性游戲中,教師引導幼兒手指點五瓣桃花,意外地聽到一個孩子說“老師,桃花也有三瓣的!蔽乙汇,隨后高興地摸摸他的頭“你怎么知道的?”“媽媽說的呀!”確實,孩子沒有說錯,桃花確實有三瓣的,比較常見的是五瓣!澳阒赖目烧娑嘌,桃花有五瓣的,也有三瓣的,你可以點五瓣,也可以點三瓣哦!”
4.您和孩子一起放風箏
在主題活動開展的兩周里,周一早上入園后總會有許多孩子主動地跟我分享他周末的快樂:“老師,昨天爸爸媽媽帶我去金倉湖放風箏了。天上有很多風箏,我們還拍了照呢!”一個沒說完,另一個馬上搶著說,“昨天爸爸媽媽帶我去公園放風箏……”“我也去的,我家的風箏是蝴蝶的,最漂亮了……”。
在“我眼中的春天”教學活動中,由于幼兒的前期經(jīng)驗豐富,花兒、服裝、風箏的課件一一呈現(xiàn)時,幼兒很快感受到了色彩的豐富,便能用自己的語言來講述。在歌唱活動“春天來”活動中的歌曲創(chuàng)編環(huán)節(jié),也正是因為幼兒對花兒的色彩、名稱經(jīng)驗豐富,所以創(chuàng)編歌曲從顏色替換,很快增加難度到替換熟悉的花名,孩子顯得很自信。
親愛的家長,孩子的點滴進步不正是因為您的相伴嗎?因為有您的相伴,孩子們欣賞到了春天色彩的豐富、美麗,更好地詮釋了對春美的認知和表現(xiàn),謝謝您!
小小班小班家長半日開放活動
周四(4月17日),幼兒園舉行了小班、小小班家長半日開放活動,比較擔心寶貝班的19名孩子,都是今年新入園的,最小的才2歲零4個月,父母來園,哭鬧是絕對的,不管了,看老師本領(lǐng)吧……我的任務是四處捕捉鏡頭,然后做好做救火隊員的準備。
寶寶班
游戲一:孩子們投入的進行著歌表演,一個個爭先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽,引來家長一陣陣笑聲和掌聲。
游戲二: 寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣,那專注的神情仿佛個個是服裝設計師般。
游戲三:和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》,等我在外面看到家長們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭,在我的要求下,已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈,真有趣!
游戲四:擊鼓傳花。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進行了家庭才藝表演,真棒!(事后老師激動地告訴我:我們丁丁今天唱歌了!還唱了一首英文歌呢!我們真是激動死了。。
一個多學期來從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子,今天居然在那么多人面前表演唱歌?這其中該蘊含著怎樣的教育玄機?我拼命在思索,一定是我們老師還沒找到打開孩子心鎖的那把鑰匙,如果這樣的活動能轉(zhuǎn)變丁丁,我們真的愿意日日開放!
小一班
游戲一:孩子們專注的在剝春筍,家里一定從沒有過如此的機會,孩子們是多么高興啊,一張張的筍殼有孩子疊在一起說:金箍棒!多豐富的想象力!
游戲二:英語特色教學展示活動,沒觀摩到,但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來了,一定很開心的教學游戲哦。
游戲三:親子繪畫。在瓶子上作畫很新鮮哦,家長們也躍躍欲試,一件件作品如“藝術(shù)品”般讓大家驚喜不已……
小二班
游戲一:同小一班,剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那,特別期待中午的美食
游戲二:手指點畫小蝌蚪。孩子們觀察蝌蚪,還學習蝌蚪游動的樣子,都喜歡得不得了,老師提供的繪畫紙可真漂亮呀,還有可愛的青蛙媽媽呢,點點畫畫,多美的畫面呀。
游戲三:親子游戲袋鼠跳、齊心協(xié)力(不知是否該名稱),讓家長們感受了童年的快樂、感受了濃濃的溫情。
寶貝班:
音樂游戲中孩子的表現(xiàn)令大家驚奇不已,如此投入如此視爸爸媽媽奶奶如不存在,是寶貝班的寶寶嗎?是睡覺還要喝上一奶瓶奶的寶寶嗎?
親子游戲拉個圓圈走走、滾球,寶寶們是如此喜歡,都高興的打滾啦,令我不禁捧腹大笑……
午餐:
小班小小班的家長們特別關(guān)心孩子的進餐,全部留下來要看個究竟,平時在家都要苦苦哀求才肯吃上幾口的小家伙,老師究竟施了什么魔法讓他們愉快進餐?寶貝班的一媽媽看到保育員老師盛飯,連呼“老師太多了太多了!北S龁T老師奇怪道:“平時我們都吃這么多呀!眿寢尡爤A了雙眼看著自己的孩子吃完了自己的一份飯菜,簡直不敢相信……小班的孩子們還嘗上了“油燜筍”,那可是自己剝的呀,特別香……
半日時間一晃而過,爸爸媽媽離開時校園內(nèi)傳來了預料中的哭聲,但只是寥寥的哭聲而已,家長們都抽身走了沒帶走孩子,我想半日活動讓家長更感受了一份放心。反饋表中,眾多的家長都希望我們多舉辦幾次類似的開放活動,我和寶寶班的家長說:只要你們不怕影響工作,我們是天天向你們開放的。
我想,我們的教育只有擁有一份開放的心態(tài),它才能成就大氣。
幼兒園小班親子游戲3則(2-4歲)
游戲1:小青蛙
目標:
培養(yǎng)對音樂的意識和對聲音的控制能力
培養(yǎng)反應能力和思維的敏捷性
鍛煉身體的靈活性
游戲指導:
媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌:
一只小青蛙,出門去玩耍,
媽媽小聲叫:呱、呱,可是青蛙沒回家,
媽媽大聲叫:呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。
兒歌唱到小聲叫時,寶寶模仿青蛙小聲叫,大聲叫時,要大聲學青蛙的叫聲,唱到最后一句:小 小青蛙跑回家時,寶寶站起來學小青蛙跳,媽媽也跳著去追,追上了,再坐下來,重新開始游戲。
提醒:可以變化兒歌的內(nèi)容,把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等,模仿它們的動作和叫
游戲2:大家一起來投球
目標:發(fā)展大動作的協(xié)調(diào)性,學習有目標地投擲東西,增強獨立性和自信心。
準備:幾個襪球和一只小塑料盆,教寶寶將襪球扔進盆中。
當寶寶會把球扔進盆中以后,可將塑料盆拿得遠一些。
游戲指導:
找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個小“籃筐”掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環(huán)中,球落地后拾起來,再重新投進圓環(huán)中。示范幾次后,將球交給寶寶,讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù),記錄寶寶成功的次數(shù),讓寶寶保持游戲的興趣。
提示:要讓寶寶知道,他只能將小球扔向小盆或“籃筐”,而不能扔向家具、電燈等處。
游戲3:圖形寶寶找朋友
目標:鞏固認識各種顏色和形狀
準備:瓶子若干,各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形,再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。
游戲指導:
媽媽隨意拿起一個瓶身,指著上面貼的幾何圖形問孩子:“這是什么顏色?什么圖形?”等孩子說對后,媽媽說:“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶,把瓶蓋擰上去,讓它們配對做好朋友。”孩子自己找出相應的瓶蓋后,把瓶蓋擰好。每完成一個,媽媽都要給予肯定和表揚。
提醒:游戲時,家長要循序漸進。剛開始,可以用一種顏色幾個圖形,或是一個圖形幾種顏色,視孩子掌握的情況,適當增加顏色和圖形的種類。
活動策劃 篇7
一、活動背景
為了在本次學校的定向越野比賽中取得一個比較好的成績,決定舉辦一個比較具有影響力的選拔比賽,為了讓同學們體會到專業(yè)定向比賽的感覺, ,我們特意向老師借來了比賽所需的專業(yè)圖紙,以及專用器械,對此我們有充分的信心來做好本次比賽并為學院選拔出最優(yōu)秀的隊伍來迎接即將到來的學校定向比賽。
二、活動策劃
1,活動時間:03月17日(星期六)下午2:30
2,活動地點:長沙理工大學云塘校區(qū)
3,主辦方:長沙理工大學水利學院
4,活動對象:長沙理工大學水利學院全體學生
5,活動規(guī)模: 約150參賽者
6,活動宗旨:
激發(fā)潛能,超越自我;
啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力。
7,活動目標:
挑戰(zhàn)自我,超越自我,體驗競技。
8,活動守則:
勇于挑戰(zhàn),愛護環(huán)境。
9,活動內(nèi)容:
積極的拼搏:
在比賽中,各位同學發(fā)揮拼搏精神,發(fā)揮實力,在定向運動中挑戰(zhàn)自我,認識自我,發(fā)揮自我的最佳水平。
前期
一)宣傳:
1) 在人流密集處張貼活動海報大海報1張,小海報2張,懸掛橫幅一張。
2) 長理陽光論壇等網(wǎng)站上發(fā)帖子宣傳活動。
二)準備
1) 活動場地勘察,印制地圖
2) 器材采購、清點,確認器材齊全并能夠安全使用
3) 工作人員模擬現(xiàn)場工作,確保每個環(huán)節(jié)準確無遺漏
三)動員大會
1)如果可能本周五晚7:00在工三開動員大會主要人員是志愿者和運動員
比賽
1)開幕儀式
宣布比賽開幕,由組織人員發(fā)放比賽地圖,打點卡等。宣布比賽方法,具體比賽規(guī)則。
2)比賽
、 賽前準備:路線控制為2-4公里;15個點標;路線設計明確,盡量避免運用地圖的邊緣地區(qū)。
、 人員配置: 2名負責拍攝 3名在起終點負責成績登錄 5名維持比賽秩序1名主持人 場地裁判由侯小毛部長擔任
③ 出發(fā):每隔一分鐘出發(fā)一批,具體的情況視參賽人數(shù)決定
④ 過程:每人必須找齊全部的點。每個人的地圖相同,保證比賽的'公正性。在全部找到點的情況下,以速度最快的個人為優(yōu)勝。
、 比賽地圖制作、路線設計、內(nèi)容設計、點標布置等技術(shù)部分由協(xié)會干部負責,確保比賽公開、公平、公正;顒优e辦前的安排會議將下發(fā)活動主要內(nèi)容和要求,比賽開始前將對各參賽者下發(fā)活動詳細規(guī)則。
⑥ 年級排名前八名頒一二三等獎:一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名
7.選出大一10男10女,,大二10男10女,大三10男10女進行校級比賽,選拔出綜合排名,與個人前八名。
3)賽后總結(jié)
、儋惡蠓答仯航涣骰顒有牡茫⑻顚懟顒臃答亞
、诨チ袈(lián)系方式:留下進入校級比賽名單人員的聯(lián)系方式。下一年作指導工作。
活動成果展示海報2張,在學生文化廣場展示活動內(nèi)容,對學生活動風采進行宣傳。在校報上投稿(鼓勵參與活動的同學寫文章,給予一定物質(zhì)鼓勵)。
在理陽光論壇等網(wǎng)站上發(fā)帖子宣傳活動成功舉辦。
對活動進行反饋,總結(jié)活動。
沖洗活動照片存檔,同時將照片存入照相館供參與者沖洗。
10,流程計劃:
3月17號下午:2:30開幕儀式
3:00起跑
4:30 比賽結(jié)束,統(tǒng)計成績
5:00 選出院隊成員,并公布結(jié)果,填寫獎狀,頒發(fā)獎狀。
5:30 活動結(jié)束,解散,工作人員清理場地。
11,注意事項:
1. 組織成員不可報名。
2. 注意安全,聽從工作人員的指揮。
3 . 注意環(huán)保,不要亂丟垃圾。
三、器材準備
宣傳部工作:
a賽前宣傳海報兩張(工三和公寓)
b賽后成果展示海報兩張
c在學生文化廣場展示活動內(nèi)容,對學生活動風采進行宣傳。
體育部
a 場地布置用品:橫幅、工具箱、飲水機及飲水...
b 比賽用品:15個點標旗、15個機械夾、15個圖章(備用)、150張地圖、兩個記時器(備用)、音響話筒、一臺筆記本電腦...
組織部工作:
a 志愿者工作:點位看守,成績登記,秒表:15+3+2
b 活動當天用簡單的醫(yī)療工具和藥品
c 散場后場地收拾
宣傳部
a 宣傳海報3張
c宣傳傳單30份
d活動反饋單100份
信息部
a組織拍照
四、經(jīng)費預算
宣傳海報三張 90元
條幅一張 15元
傳單,反饋表等 60元
地圖打印 20元
其他器材購買費用 50元
合計235元
經(jīng)費來源
由于時間緊迫經(jīng)費主要由學院支出。
五、活動安全及注意事項
。1) 注意安全:在坡地(包括石階、坡度較大的小路)活動時,要放慢行進速度,不許嬉鬧,以免造成傷害。
。2) 穿著運動:參加活動時請穿運動一點的衣服和鞋子;女生勿穿裙子。
。3) 遵守規(guī)則:必須遵守學校內(nèi)的各項規(guī)章制度。
。4) 遵守時間:按時間在指定地點集合,聽從工作人員調(diào)度和安排。
(5) 愛護器材:損壞、丟失按價賠償?吹接衅鞑膿p壞,或有他人破壞器材時,請立即通知活動工作人員。
XX年03月08日
水利學院體育部
活動策劃 篇8
一、活動主題
雙11·脫單季---告別單身小時代
二、活動時間
20xx年10月25日—11月13日
三、活動內(nèi)容
1、20xx年新品會員享8.8折優(yōu)惠;
2、部分產(chǎn)品7折起;
3、滿額換購,聚劃算
一次性消費滿1000元,加11元即可換購價值200元以內(nèi)的商品;
一次性消費滿20xx元,加11元即可換購價值400元以內(nèi)的.商品;
一次性消費滿3000元,加11元即可換購價值600元以內(nèi)的商品;
一次性消費滿4000元,加11元即可換購價值800元以內(nèi)的商品;
以此類推。
本次活動最終解釋權(quán)歸努xx男裝直營店所有。
活動策劃 篇9
一、活動主題:
護士節(jié)
二、 活動時間:
5月12日—5月26日
三、活動地點:
會議室
四、活動目的及意義:
弘揚南丁格爾精神,增強護理團隊凝聚力,展示護士奮發(fā)向上,不斷進取的自信心。
五、活動前準備:
1. 成立策劃小組:
2. 參加人員:要求18名選手參賽,抽簽分成六個參賽隊,進行編號,抽簽決定演講比賽順序。
3. 各參賽隊就所出范圍進行復習、準備演講材料及操作訓練。
4. 出題小組出題,并制成卡片。
5. 工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂,集中置于一臺電腦上。
六、活動流程:
(一)、活動序幕:
1. 主持人介紹國際護士節(jié)來源,宣傳南丁格爾精神,帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾宣言。
2. 主持人介紹本次活動大致流程。
3. 主持人宣布比賽開始。
。ǘ 競賽階段:
知識競賽:
本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪,題目類型有選擇題、填空題、是非題,競賽規(guī)則如下:
1、必答題規(guī)則及計分標準
(1).必答題共18題,每題10分。參賽隊3位選手每人1題,不能由隊友代答。答對加10分,答錯不加分不扣分。
(2).必答題在主持人讀題完畢后,須在30秒鐘內(nèi)答完,否則不得分。
(3).選手答題完畢后,應宣布“答題完畢”。
2、搶答題規(guī)則及計分標準
(1).搶答題共10題,每題10分。答對加10分,答錯扣5分。
(2).主持人讀題完畢、宣布“開始”后,各隊方可搶答。在主持人宣布“開始”前,搶答者為犯規(guī),取消該輪搶答資格,其他隊繼續(xù)搶答。
(3).獲得答題權(quán)后,該隊須在10秒鐘內(nèi)開始作答,在30秒鐘內(nèi)完成答題,否則視同答錯。
(4).選手應尊重主持人的'裁判。如對宣判有異議,原則應由領(lǐng)隊向評委會提出申訴。
(5).選手答題完畢后,應宣布“答題完畢”。 (6).選手答錯時,該題交由觀眾答。
3、成績匯總:兩輪分數(shù)總和為各參賽隊本競賽階段成績,由記分員記錄。 (二)演講比賽
各參賽隊依次進行演講,形式不限,個人或集體均可。 評分標準:
1.每輪演講10分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余4位評委的平均分,為選手最后得分(具體到小數(shù)點后二位數(shù))。
2.演講內(nèi)容方面:5分。緊扣主題,富有特色,觀點鮮明,內(nèi)容充實,感染力強。
3.表達與形象方面:5分。脫稿演講,衣著得體,自然大方,表達流暢,感染力強。
(三)操作比賽—穿針引線
每隊派出一名選手參加,另一名選手協(xié)助,穿6*17○針1#線,一分鐘時間內(nèi)完成,依次排名,1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
七、獎勵:
三項競賽成績總和為各隊最終成績,設一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,進行獎勵。
八、總結(jié)記錄
記錄活動結(jié)果,總結(jié)分析活動中出現(xiàn)的問題。
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