活動(dòng)策劃6篇[精選]

活動(dòng)策劃 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受樂(lè)曲優(yōu)美舒緩的旋律，體會(huì)樂(lè)曲描寫(xiě)的意境。

　　2、能分辨樂(lè)句，隨旋律變化模仿蝴蝶飛以及停止時(shí)的動(dòng)作。

　　3、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《梁祝》配樂(lè)動(dòng)畫(huà)片課件、《化蝶》音樂(lè)、小提琴、花朵、蝴蝶頭飾

　　若干、《梁祝》舞蹈片斷。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、感受樂(lè)曲優(yōu)美的旋律，體會(huì)樂(lè)曲描寫(xiě)的意境。

　　2、能正確分辨樂(lè)句，隨旋律變化模仿蝴蝶飛以及停止時(shí)的動(dòng)作。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　回憶故事內(nèi)容。

　　二、基本部分

　　1、觀看配樂(lè)動(dòng)畫(huà)課件：

　　2、聽(tīng)主旋律：

　　——欣賞化蝶部分音樂(lè)，感受樂(lè)曲優(yōu)美抒情的旋律。

　　——引導(dǎo)幼兒說(shuō)出聽(tīng)完這段音樂(lè)后的感覺(jué)。

　　——了解主奏樂(lè)器小提琴，出示實(shí)物讓幼兒觀察。

　　——再次欣賞樂(lè)曲，并讓幼兒模仿拉小提琴的樣子演奏樂(lè)曲。

　　3、分辨樂(lè)句：

　　——欣賞主旋律讓幼兒分析樂(lè)曲（找規(guī)律，每句的'最后都有一個(gè)長(zhǎng)音）

　　——分辨樂(lè)句（用小手來(lái)當(dāng)蝴蝶飛分辨這段音樂(lè)有4個(gè)樂(lè)句，請(qǐng)幼兒扮演成美麗蝴蝶，每一句完時(shí)，蝴蝶都要落下來(lái)休息一下）

　　——游戲：《蝴蝶找花》

　　玩法：將幼兒分成兩組，分別扮演蝴蝶和花朵，蝴蝶隨音樂(lè)自由的飛舞，在每一樂(lè)句末時(shí)，飛到一朵花上休息，反復(fù)進(jìn)行，感受樂(lè)曲的樂(lè)句。

　　三、結(jié)束部分

　　欣賞舞蹈《梁�！罚�并讓幼兒兩人一組模仿舞蹈畫(huà)面結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)主題：

　　“健康趣味交流”交換空間活動(dòng)

　　二、活動(dòng)背景：

　　每年的5月25號(hào)是大學(xué)生心理活動(dòng)月的開(kāi)始，在維持的時(shí)間里將以各種形式向大學(xué)生進(jìn)行心理方面的宣傳和教育，比如看電影，征文，笑臉展，交換空間等等。在一個(gè)較大的空間范圍內(nèi)共同討論心理問(wèn)題，大家都能從中獲得自己需要的知識(shí)，讓大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題。在此背景下，我社管部負(fù)責(zé)“交換空間”活動(dòng)的策劃和實(shí)施。

　　三、活動(dòng)宗旨：

　　感受心靈的'默契，拉近心與心的距離，讓自己的問(wèn)題有別人真誠(chéng)的回答，大家在一起交換彼此的意見(jiàn)和見(jiàn)解，每個(gè)人都會(huì)得到雙份的收獲，活躍校園氣氛

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　�。�20××年6月1日中午11點(diǎn)，持續(xù)……）

　　五、活動(dòng)形式：

　　擺攤設(shè)點(diǎn)，一個(gè)是“問(wèn)題箱”，一個(gè)是“答案箱”，各位同學(xué)用便簽紙寫(xiě)好自己想問(wèn)的問(wèn)題后放入“問(wèn)題箱”，也可以從問(wèn)題箱中隨便抽取一個(gè)問(wèn)題寫(xiě)好自己的見(jiàn)解后放入“答案箱”，最后會(huì)以展板的形式將每個(gè)問(wèn)題及答案展示出來(lái)

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　新校區(qū)食堂門口

　　七、主辦單位：

　　八、承辦單位：

　　西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)社管部

　　九、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每位負(fù)責(zé)人明確分工，履行自己的職責(zé)

　　2、做好活動(dòng)的宣傳，讓大家了解該項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則的益處，調(diào)動(dòng)全院的參與積極性，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與

　　3、與相關(guān)部門加強(qiáng)溝通合作，共同配合打響力度

　　4、必要設(shè)施：一頂帳篷，一張桌子，一把椅子，一個(gè)“問(wèn)題箱”，一個(gè)“答案箱”，筆和便簽紙

　　5、人員安排：社管部各位成員

　　十、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

　　1、要注意當(dāng)天的天氣，依據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況決定是否將活動(dòng)延期

　　2、保證宣傳的到位，必須注意當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)的氣氛問(wèn)題

　　3、活動(dòng)結(jié)束后即使打掃場(chǎng)地衛(wèi)生

活動(dòng)策劃 篇3

　　20xx年11月11號(hào) 這一天你要干什么?不要再想了,和你的他(她)逃離“光棍節(jié)”!加入我們! XX婚紗攝影 20xx光棍節(jié)來(lái)臨之際熱情推出“告別光棍節(jié)，婚紗照免費(fèi)試拍”! 體驗(yàn) XX婚紗攝影最大規(guī)模室內(nèi)實(shí)景基地，萬(wàn)種風(fēng)情，一戀傾城!

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　　特惠二：論壇報(bào)名、qq報(bào)名、短信報(bào)名

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活動(dòng)策劃 篇4

　　策劃人：xxx

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年11月11日(am11至pm11)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：11：00至18：00 xx省xx市人民公園

　　18：00至23：00 xx省xx市東城區(qū)灑吧街

　　活動(dòng)內(nèi)容：飯餐，唱k，殺人游戲，個(gè)人才藝比拼，情侶速配!

　　報(bào)名要求：未婚的男光棍(當(dāng)然女光棍我們也是無(wú)限歡迎的)

　　活動(dòng)費(fèi)用：aa制(大約100元每位)

　　報(bào)名方式：請(qǐng)跟貼留言!(說(shuō)明性別與聯(lián)系方式)

　　有生以來(lái)第一次擔(dān)當(dāng)策劃，如有什么錯(cuò)漏之處請(qǐng)見(jiàn)諒，歡迎大家指點(diǎn)改正，謝謝!

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、構(gòu)建書(shū)香校園文化的背景

　　1、學(xué)校特色辦學(xué)思想理念

　　國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出 “ 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開(kāi)展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。”南江縣教育文化體育新聞出版局也多次強(qiáng)調(diào)學(xué)校要開(kāi)展“師生全員讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。學(xué)校在領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件的精神上，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，著眼于學(xué)生內(nèi)涵的發(fā)展，著眼于學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)，即學(xué)生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。著眼于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，以及生命成功的意義，為教師的生命成功打?qū)嵒�礎(chǔ)。我們以立人鄉(xiāng)村圖書(shū)館在我校開(kāi)辦“晏陽(yáng)初第二分館”為契機(jī)，啟動(dòng)書(shū)香校園創(chuàng)建工程，就是想在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)教師推薦、學(xué)校組織各類讀書(shū)活動(dòng)等方式將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到讀書(shū)、讀好書(shū)上來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀，從書(shū)中自主的獲取知識(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，培養(yǎng)健康的人格，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，悉心培養(yǎng)學(xué)生自立地尋求和使用知識(shí)的智慧，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。

　　2、為學(xué)生終身發(fā)展的奠基

　　中學(xué)時(shí)期是由兒童、少年向青年轉(zhuǎn)型的時(shí)期，這一時(shí)期的學(xué)生開(kāi)始有了自己不成熟的獨(dú)立意識(shí)，但也最容易受外界的干擾和誘惑，是一個(gè)人個(gè)性形成時(shí)期，是個(gè)人發(fā)展的黃金時(shí)期�？鬃釉�說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀經(jīng)歷和習(xí)慣，對(duì)人的一生來(lái)說(shuō)有非常深遠(yuǎn)的意義，學(xué)生在這樣的時(shí)期接觸最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，會(huì)在學(xué)生的心靈中產(chǎn)生潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的效用，為學(xué)生的一生積淀人文底蘊(yùn)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 中華經(jīng)典文學(xué)作品凝結(jié)了先賢們對(duì)于人生、社會(huì)和大自然的觀察與理解，是中華民族的自豪和象征，是華夏文明的精髓，其間不僅蘊(yùn)含著崇高的人格美和深刻的智性美，更沉積著一個(gè)偉大民族不滅的精魂。它是民族精神的教科書(shū)，哺育了一代又一代的中華兒女，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的絕佳教材。是學(xué)校人文教育最基礎(chǔ)的、不可缺少的內(nèi)容。同樣，世界文化也是內(nèi)涵豐富，博大精深。做為基礎(chǔ)教育的一部分的中學(xué)，我們有責(zé)任為學(xué)生上好這一課，讓學(xué)生在人生的黃金時(shí)期，直面經(jīng)典，吸取中外文化的精華，以文化養(yǎng)料滋潤(rùn)心靈，成長(zhǎng)為具有廣闊的視野、博大的胸懷、獨(dú)立的人格的一代新人。

　　3、教師成長(zhǎng)不竭的動(dòng)力

　　書(shū)香文化校園的構(gòu)建，也是努力實(shí)現(xiàn)教師終身學(xué)習(xí)、專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長(zhǎng)。

　　教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師首先是規(guī)范地生活著，但規(guī)范更需要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造的靈感從哪里來(lái)？讀書(shū)就是其中最重要的來(lái)源。其次，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師是比較狹隘地生活著的，使教師遠(yuǎn)離社會(huì)的浮躁，但教師的精神世界不能狹隘，為此，教師需要從廣博的閱讀中汲取養(yǎng)料。同時(shí)，教師又是重復(fù)地生活著的，重復(fù)使教師熟練、成熟，甚至走向成功。但同時(shí)，也易使教師對(duì)工作喪失新鮮感，產(chǎn)生惰性。而改變重復(fù)生活的重要途徑就是閱讀。讀書(shū)是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來(lái)。讀書(shū)開(kāi)闊我們的視野，讓我們不再局限在狹隘的生活小圈子里，而能放眼世界，關(guān)注世界的最新文化動(dòng)態(tài)，關(guān)注世界的最新文化發(fā)展。讀書(shū)改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神，是教師專業(yè)化成長(zhǎng)不竭的動(dòng)力。 當(dāng)書(shū)籍成為教師的第一至愛(ài)時(shí)，教師在讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)，在讀書(shū)中深思，在讀書(shū)中反省，在其生命中必然有著更美好的人生和事業(yè)追求，一定會(huì)在其教育理想中迅速成長(zhǎng)。如此，教師的精神生活將更加豐滿和盈實(shí)，近朱者赤，近墨者黑。愛(ài)讀書(shū)的教師，必然會(huì)給校園文化——閱讀氛圍帶來(lái)濃郁的氣息。

　　二、書(shū)香校園概念界定

　　書(shū)香校園不僅是營(yíng)造一種對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)追求的以閱讀為形式的一系列活動(dòng)的總和，更應(yīng)該是使師生具有善于學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)，善于探究，善于反思，崇尚理想，熱愛(ài)祖國(guó)的精神。注重閱讀硬、軟件建設(shè)，探索以課堂為主體，課外和校外為兩翼的教育模式，構(gòu)建具有鮮明的書(shū)香校園文化特色的校園。

　　三、書(shū)香校園的創(chuàng)建目標(biāo)

　　學(xué)校目標(biāo)

　　構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，以閱讀活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)書(shū)香校園特色學(xué)校精神內(nèi)涵，注重閱讀硬、軟件建設(shè)，探索以課堂為主體，課外和校外為兩翼的書(shū)香校園模式，構(gòu)建具有鮮明文化特色的校園。

　　學(xué)生目標(biāo)

　　①、學(xué)會(huì)運(yùn)用默讀、瀏覽、略讀、精讀多種閱讀方法，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記。

　　②、具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，拓展自己的視野，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。

　　③、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，在經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化誦讀中讓學(xué)生感受道德教育和禮儀教育，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。 ④、能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的'信息和資料。

　�、荨⒚课粚W(xué)生每學(xué)期閱讀推薦書(shū)目3本以上，學(xué)會(huì)制定自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，完成課標(biāo)規(guī)定的閱讀量。

　�、�、具備一定的獨(dú)立閱讀能力、寫(xiě)作能力、口頭表達(dá)能力。

　　教師目標(biāo)

　　倡導(dǎo)“與書(shū)同行”思想，讀專著、賞名著、頌經(jīng)典、寫(xiě)反思。要求教師每年認(rèn)真閱讀2本以上由學(xué)校推薦的書(shū)目，每年撰寫(xiě)讀書(shū)心得二篇以上，努力提高教師的文化品位，在對(duì)自身教育行為的反思過(guò)程中不斷進(jìn)步。

　　四、書(shū)香校園的創(chuàng)建內(nèi)容

　　1、領(lǐng)略文化瑰寶

　　農(nóng)村學(xué)生對(duì)中華民族文化和世界優(yōu)秀文化了解甚少，有的甚至于一無(wú)所知。為了激發(fā)學(xué)生誦讀和積累的中華民族文化和世界優(yōu)秀文化，在各年級(jí)學(xué)段，我們將以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為依據(jù)，利用多媒體教學(xué)和其他直觀的教學(xué)手段，向?qū)W生介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化和世界優(yōu)秀文化，讓他們?cè)诳匆豢矗��?tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)，讀一讀，背一背的過(guò)程中領(lǐng)略中華與世界文化瑰寶的風(fēng)采，從而不知不覺(jué)中接受優(yōu)秀文化的熏陶。

　　2、啟發(fā)學(xué)生心智

　　中學(xué)教育的奠基作用是學(xué)生人生發(fā)展的重要時(shí)期。通過(guò)傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和了解，能夠啟發(fā)學(xué)生的心智，使他們從懵懂的少兒時(shí)期逐漸向青年生涯過(guò)度。我們將推薦學(xué)生必修的書(shū)目，使每個(gè)學(xué)生在故事中學(xué)會(huì)做人的道理，培養(yǎng)高尚的情操，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，懂得愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)自己的人生道理。

　　3、誦讀經(jīng)典名篇

　　誦讀是積累的主要途徑，積累是豐富文化底蘊(yùn)的最好方法。大量的誦讀和積累能夠訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、記憶能力、表達(dá)能力、想象能力和創(chuàng)新精神。我們將選用、推薦一系列書(shū)籍，作為必誦和選誦，選擇膾炙人口的經(jīng)典詩(shī)、詞、曲、賦、文，按照由淺入深的順序進(jìn)行科學(xué)的、序列的編排，提出閱讀目標(biāo)，結(jié)合教育教學(xué)評(píng)價(jià)，掀起學(xué)生誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化的高潮，形成校園人人讀書(shū)、時(shí)時(shí)讀書(shū)、處處讀書(shū)的氛圍。

　　4、培養(yǎng)美好品質(zhì)

　　傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化燦爛的光芒是字里行間所蘊(yùn)藏的深刻哲理。按照中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我們相信，在誦讀、積累和運(yùn)用的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)從這些經(jīng)典名篇中自覺(jué)自悟

　　出做人的道理，并在教師、家長(zhǎng)的協(xié)助下逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有美好的品質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，形成人生奮斗的目標(biāo)，做個(gè)學(xué)有目標(biāo)，干有方向的人。

　　五、書(shū)香校園創(chuàng)建的實(shí)施途徑

　　1、構(gòu)建閱讀環(huán)境

　　在校園文化環(huán)境上，我們突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、底蘊(yùn)深厚的校園文化建設(shè)。我們建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊，我們將在圖書(shū)室和閱覽室不斷充實(shí)中外經(jīng)典文化圖書(shū)，我們將逐步利用校園網(wǎng)建設(shè)閱覽專欄。

　　2、保證閱讀時(shí)間

　　學(xué)校每天晚自習(xí)時(shí)開(kāi)設(shè)20分鐘的讀書(shū)時(shí)間，不定期的舉辦“讀書(shū)沙龍”、“新書(shū)推薦”、“讀書(shū)心得展”、“演講比賽”等活動(dòng)。學(xué)校還將盡力改善條件，開(kāi)設(shè)校園廣播，設(shè)置閱讀頻道，讓學(xué)生感受中外經(jīng)典文學(xué)的魅力。

　　每天，學(xué)生在書(shū)海漫步，浸潤(rùn)在書(shū)香之中。在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行品格和思想的熏染，真正達(dá)到“潤(rùn)心無(wú)聲”的境界。

　　3、校本教研和校本培訓(xùn)

　　倡導(dǎo)教師讀書(shū)風(fēng)氣，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。根據(jù)校本培訓(xùn)，發(fā)放《教師推薦書(shū)目》，提升教師的文化素質(zhì)和品位，營(yíng)造學(xué)習(xí)風(fēng)氣，競(jìng)爭(zhēng)氛圍，加快教師成長(zhǎng)。

　　4、與學(xué)科教學(xué)的緊密結(jié)合

　　在目前新課程改革的大背景下，在素質(zhì)教育的環(huán)境里，傳統(tǒng)文化經(jīng)典的接觸必須與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)融為一體。語(yǔ)文教學(xué)、政治教學(xué)、歷史教學(xué)是與之緊密結(jié)合的主要學(xué)科，現(xiàn)代文學(xué)的教育與傳統(tǒng)文化的融合正是豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)的最佳途徑。其他學(xué)科都有可以開(kāi)發(fā)和結(jié)合閱讀的教學(xué)資源。

　　5、全面整合各種教育資源

　　我們身邊有很多可以開(kāi)發(fā)和利用的教育資源，如果能有效地整合教育資源，定將提高教育教學(xué)的效率，使教育教學(xué)達(dá)到更好效果。

　　充分利用家庭教育資源。家長(zhǎng)是學(xué)校教育的最佳合作伙伴。在書(shū)香校園特色創(chuàng)建過(guò)程中，在中國(guó)傳統(tǒng)美德教育的過(guò)程中，爭(zhēng)取能得到家長(zhǎng)的支持和幫助。

　　六、書(shū)香校園創(chuàng)建的推進(jìn)措施

　　為了確保書(shū)香校園學(xué)校創(chuàng)建工作的順利實(shí)施，把創(chuàng)建工作落到實(shí)處，我們將采取以下推進(jìn)措施：

　　1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)校將成立“書(shū)香校園”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員。學(xué)校將通過(guò)各種渠道加強(qiáng)教師隊(duì)伍整體的培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)教師全體對(duì)書(shū)香校園的認(rèn)識(shí)，提高覺(jué)悟，提高重視程度，群策群力，使我們的書(shū)香校園方案能順利實(shí)施。

　　2、重視制度保障

　　制度是行動(dòng)的保障，學(xué)校將建立一套切實(shí)可行的、比較完整的工作制度，以確保閱讀活動(dòng)落到實(shí)處。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

　　各班級(jí)加強(qiáng)文化建設(shè)，宣傳文化名人，做到學(xué)生知其人，讀其書(shū)，誦其文，學(xué)其神。各班建立圖書(shū)角，學(xué)生存放圖書(shū)在圖書(shū)柜。班級(jí)黑板報(bào)等都要進(jìn)行文化宣傳。在各班開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)星”活動(dòng)，每個(gè)班要評(píng)出班級(jí)讀書(shū)明星。

　　4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　學(xué)校將定期組織創(chuàng)建班子成員和教師進(jìn)行有關(guān)理論和作品的學(xué)習(xí)，讓廣大教師對(duì)書(shū)香

　　校園有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，并能了解書(shū)香校園的深刻內(nèi)涵。

　　5、提供后勤保障

　　在書(shū)香校園的創(chuàng)建過(guò)程中，要改善校園環(huán)境，要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，要利用立人鄉(xiāng)村圖書(shū)館的資源，聘請(qǐng)專家、志愿者開(kāi)辦讀書(shū)講座，組織夏令營(yíng)和冬令營(yíng)活動(dòng)。要組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)建過(guò)程中也要組織學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)。這些，都會(huì)涉及到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，學(xué)校將為書(shū)香校園的創(chuàng)建工作做好經(jīng)濟(jì)后盾，保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　6、重視多元評(píng)價(jià)

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不再只是單純的測(cè)試和考試，不是把學(xué)生簡(jiǎn)單的分成三六九等，評(píng)價(jià)方式必須多元化，要重視過(guò)程評(píng)價(jià)。學(xué)校將著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標(biāo)歸納整合，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生的自評(píng)與教師評(píng)、同學(xué)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的方法，考核模式采用等級(jí)制，從低級(jí)考起，這樣，保證每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，享受成功的喜悅。

　　7、全面開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)

　�、倜繉W(xué)年一次的青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

　　②每學(xué)年一次的閱讀專題學(xué)術(shù)論壇

　�、勖繉W(xué)年一次的朗誦比賽

　�、苊繉W(xué)年一次的閱讀比賽

　�、菝繉W(xué)期每個(gè)班級(jí)的閱讀各類競(jìng)賽不少于三次。

　�、奁渌麑W(xué)校組織的各種閱讀創(chuàng)新活動(dòng)。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)百年工程，不能有半點(diǎn)的浮躁，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，而需要的是志存高遠(yuǎn)、需要的是大氣寧?kù)o，如果我們這一代教育者的汗水和心血能讓學(xué)生終身受益，能讓他們十幾年后、幾十年后還能想起中學(xué)階段經(jīng)歷的書(shū)香校園的閱讀教育，我們會(huì)感到很欣慰，我們將問(wèn)心無(wú)愧。

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)主題

　　學(xué)習(xí)黨的程，爭(zhēng)做合格黨員

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)問(wèn)答的.方式讓同學(xué)們更加熟悉中國(guó)共產(chǎn)黨程；

　　2、豐富同學(xué)們的余生活及各團(tuán)員、黨員化生活，讓大家了解更多方面的知識(shí)

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年10月2日

　　地點(diǎn)：公共教學(xué)樓1604

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　內(nèi)容：以中國(guó)共產(chǎn)黨程為主要內(nèi)容，用問(wèn)答的方式讓同學(xué)們更加了解中國(guó)共產(chǎn)黨程

　　五、活動(dòng)安排

　　1、由團(tuán)支書(shū)、組織委員及宣傳委員商議活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)進(jìn)行方式，并做好前期準(zhǔn)備工作；

　　2、活動(dòng)由宣傳委員作好宣傳工作及與其他班的交流

　　3、活動(dòng)當(dāng)天由主持人提問(wèn)有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨程內(nèi)容，同學(xué)進(jìn)行搶答

　　4、給積極參加答題的同學(xué)發(fā)小獎(jiǎng)品

　　六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　物品數(shù)量總價(jià)有關(guān)資料復(fù)印1份10元獎(jiǎng)品01元總計(jì)2元

　　七、應(yīng)急預(yù)案

　　1、本次活動(dòng)以問(wèn)答方式進(jìn)行，若活動(dòng)中出現(xiàn)冷場(chǎng)情況，主持人應(yīng)適當(dāng)提醒以幫助大家答題。

　　2、由于本次活動(dòng)在晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行，各負(fù)責(zé)人及各班委盡量應(yīng)積極帶動(dòng)大家參與，以避免活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)到人數(shù)過(guò)少。

　　3、若活動(dòng)中同學(xué)之間出現(xiàn)沖突，活動(dòng)負(fù)責(zé)人及各班委積極調(diào)解，冷靜對(duì)待八、活動(dòng)對(duì)象及主要負(fù)責(zé)人對(duì)象：生科二班全體同學(xué)主要負(fù)責(zé)人：生科二班團(tuán)支部及班委。

　　20xx級(jí)生科二班團(tuán)支部

　　20xx年9月日

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