活動(dòng)策劃6篇[熱]
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)全稱
(沒(méi)活動(dòng)名稱談什么策劃,最好名稱能立刻體現(xiàn)你想干什么,不要太復(fù)雜,要清晰明了,別名或副名只能做小標(biāo)題。)
二、舉辦機(jī)構(gòu):
1)主辦單位
2)承辦單位
3)贊助單位
(是以單位還是個(gè)人舉辦,是什么單位舉辦要明確,一方面是要明確活動(dòng)責(zé)任,另一方面也有一個(gè)權(quán)限問(wèn)題,舉辦單位是否有越權(quán)舉辦活動(dòng))
三、活動(dòng)地點(diǎn)
四、活動(dòng)時(shí)間
五、參與人員
(時(shí)間\地點(diǎn)\人物小學(xué)老師教作文都有交代,策劃怎么能少呢?審批者也可簡(jiǎn)單判斷所定時(shí)間、地點(diǎn)是否有與其他活動(dòng)沖突和可行程度)
六、活動(dòng)主題(活動(dòng)目的)
(交代清楚為什么要舉辦這個(gè)活動(dòng),活動(dòng)的意義何在。很多時(shí)候,策劃者不可能當(dāng)面對(duì)審批者進(jìn)行說(shuō)服,這段文字也擔(dān)當(dāng)著說(shuō)服的作用,為什么審批者要認(rèn)同你的活動(dòng)而不認(rèn)同其他活動(dòng)呢?)
七、宣傳活動(dòng):
1)宣傳期
2)宣傳重點(diǎn)、方法
。ㄒ粋(gè)好的產(chǎn)品,沒(méi)有好的銷售手段,也不可能成功活動(dòng)也一樣,沒(méi)有好的宣傳方式,活動(dòng)也不會(huì)火。所以,審批者從宣傳方式中已能基本預(yù)知活動(dòng)的成功情況,如果預(yù)測(cè)不會(huì)很成功,那何必浪費(fèi)經(jīng)費(fèi)去舉辦?)
八、場(chǎng)地設(shè)置(各賽段)
。ǹ吹竭@里,審批者一般都認(rèn)同你的活動(dòng)了,但策劃者是否有能力舉辦還要看下面的具體操作。場(chǎng)地設(shè)置中可以看出策劃者想要達(dá)到一個(gè)什么效果,而且經(jīng)費(fèi)方面有沒(méi)有浪費(fèi),是否值得如此布置,布置是否合理)
九、活動(dòng)流程(各賽段)
(在這里,審批者要衡量的是具體操作是否實(shí)際可行。將能預(yù)想到的.從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束(甚至結(jié)束后的后續(xù)工作)的所有細(xì)節(jié)和解決辦法交代清楚就可以了,一般問(wèn)題不大,一定要詳盡!有問(wèn)題一般會(huì)退回要求修改)
十、工作分配
。ù隧(xiàng)一般審批者已經(jīng)不會(huì)很詳細(xì)看,這項(xiàng)也是大概看一下分配是否合理,是否有疏漏。也是能看出策劃者水平的一個(gè)項(xiàng)目)
十一、預(yù)計(jì)費(fèi)用
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)背景:
為響應(yīng)麥田計(jì)劃的號(hào)召,特在經(jīng)貿(mào)校區(qū)展開(kāi)一次宣傳,為貧困山區(qū)的兒童捐衣物,文具,工具書(shū)等,獻(xiàn)愛(ài)心,送溫暖。
活動(dòng)主題:
愛(ài)的奉獻(xiàn)
活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)捐贈(zèng)的物品統(tǒng)一由青年志愿者協(xié)會(huì)進(jìn)行整理,聯(lián)合麥田計(jì)劃團(tuán)隊(duì),旨在弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng),推動(dòng)大學(xué)生精神文明建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的公益意識(shí),營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣。
活動(dòng)時(shí)間:
12月 9 日—10 日(08:00——15:00)
活動(dòng)地點(diǎn):
經(jīng)貿(mào)校區(qū)韶華路
活動(dòng)意義:
解決學(xué)生們舊衣物無(wú)地安放的`難處,為貧困地區(qū)的孩子們送去溫暖和關(guān)懷!讓愛(ài)心傳遞,讓溫暖永恒
活動(dòng)形式:
1、按同學(xué)們自愿的原則,在學(xué)校韶華路進(jìn)行募捐。
2、所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名留念。
3、參與募捐的同學(xué)可以進(jìn)行愛(ài)心留言。
活動(dòng)流程:
(一)前期活動(dòng)
1、宣傳活動(dòng)
活動(dòng)宣傳: 20xx年12月9日開(kāi)始在韶華路上以海報(bào)以及宣傳單的方式對(duì)募捐活動(dòng)進(jìn)行宣傳及介紹等方式進(jìn)行募捐宣傳信息的發(fā)布。當(dāng)天在募捐地點(diǎn)也同樣設(shè)有宣傳海報(bào),讓更多同學(xué)了解活動(dòng)與我們的活動(dòng)目的。
。1) 海報(bào)宣傳:攤位前張貼活動(dòng)宣傳海報(bào) 。
。2) 宣傳單:主要在上下課時(shí)間段發(fā)放宣傳單頁(yè)。
(二)募捐舊衣服、舊文具,舊工具書(shū)活動(dòng)
衣物的存放地點(diǎn): 攤位前(晚上收回就業(yè)報(bào)告廳)
時(shí)間: 12月9 日—10日(08:00——15:00)
地點(diǎn):韶華路小廣場(chǎng)前。
所需設(shè)備:桌子、椅子、志愿者帽子,音響,話筒,氣球,彩帶等
募捐活動(dòng)志愿者:生物科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)青年志愿者部及青年志愿者小分隊(duì) 。 負(fù)責(zé)人:艾佳俊.
(三)活動(dòng)后期
。1) 生物科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)青年志愿者部的同學(xué)負(fù)責(zé)把收來(lái)的物品整理好,
與麥田計(jì)劃工作人員聯(lián)系,送于指定位置,由麥田計(jì)劃團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)把衣物運(yùn)往貧困地區(qū)。
。2) 由生物科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)青年志愿者部作出活動(dòng)總結(jié)。
(四)活動(dòng)備案
1:如遇天氣惡劣,將考慮串宿舍宣傳,在樓下擺放手物品的紙箱。
2:若活動(dòng)當(dāng)天批場(chǎng)地遇到困難,將考慮擇日舉辦或減少活動(dòng)天數(shù)。
3:若第一天所收物品過(guò)多則改為出攤一天。
4:若遇場(chǎng)面過(guò)于熱烈,將考慮通知學(xué)生會(huì)其他部門同學(xué)來(lái)幫忙。
生物科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
青年志愿者部
活動(dòng)策劃 篇3
時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間,暑假就要結(jié)束了。夢(mèng)想綻放的第二期征文也即將收官。那么第三期又做些什么好呢?
咦,有了!最近不是流行微童話嗎?“微”字在校訊通博客上已經(jīng)是無(wú)處不在,到處都有。小城老師的博客中也有篇文章“卡卡愛(ài)上微作文”,生活中,我們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)“微博,微電影,微型小說(shuō)”等等有關(guān)“微”的應(yīng)用。而且我們無(wú)論做事還是觀察,都需要細(xì)致入微。“微”這么流行廣泛。我們?yōu)楹尾粊?lái)討論“微”的奧妙呢?
所以,我為夢(mèng)想綻放策劃的活動(dòng)是,以征文的形式,來(lái)進(jìn)行討論“微”的奧妙!
NO.1 “微”字
大家可以從“微”字講起,比如說(shuō),微字的來(lái)歷,微字的象征,還有微字的記法和微字像什么,有關(guān)“微”的故事,大家肯定都很期待,何嘗不試試呢?
NO.2微童話和微作文
校訓(xùn)通博客現(xiàn)在流行微童話,那文苑的征文結(jié)束后,大家就不再寫(xiě)微童話的話,是不是有些遺憾呢?如果這篇計(jì)劃被采用的話,大家就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作微童話參加征文。
還可以嘗試寫(xiě)寫(xiě)微作文!‘微作文’是一種別樣的“日記”,它不需要寫(xiě)日期,而且有個(gè)小標(biāo)題,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一種結(jié)構(gòu)完整的小作文!拔ⅰ弊魑淖?jǐn)?shù)較少,一般在200字以下,有利于自己觀察生活、積累素材、培養(yǎng)能力,不要考慮形式,更不要受形式的制約,是一種很快捷的練筆呢!
NO.3生活中的“微”
最后,當(dāng)然是從生活獲取靈感的啦!生活中,微的.作用可大了,你在哪些時(shí)候曾經(jīng)與微打過(guò)交道呢?微又帶給你什么幫助呢?你有沒(méi)有看過(guò)關(guān)于微的書(shū)籍呢?有沒(méi)有接觸過(guò)關(guān)于“微”的應(yīng)用呢?就以一件事講清楚“微”在你的生活的用處或感受,就是一篇優(yōu)秀的征文啦!
“微”字是不是有很多奧妙呢?大家一起來(lái)動(dòng)手吧!
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)名稱: 拔河總動(dòng)員
二、 活動(dòng)宗旨: 增進(jìn)同學(xué)之間的交流,集體榮譽(yù)感及凝聚力。
三、 活動(dòng)目的: 為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí),以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的.舞臺(tái),通過(guò)拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力,使學(xué)生們集合的集體的力量,以提高我系學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神;豐富大學(xué)生的校園生活,增強(qiáng)師生之間的相互了解;促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強(qiáng)各屆同學(xué)間的交流。
四、 活動(dòng)對(duì)象:10屆學(xué)生
五、 活動(dòng)時(shí)間:xx年11月4日下午
六、 活動(dòng)地點(diǎn):校田徑場(chǎng)
七、 主辦單位:機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
八、 參賽要求:
1、 以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍
2、 每班限報(bào)一隊(duì)每隊(duì)共10人,并任命一名隊(duì)長(zhǎng)。
3、 參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生,其于人不得參加。
4、10屆各班級(jí)必須參加。
十、 活動(dòng)流程:
1、11月1號(hào)向各班級(jí)發(fā)通知,11月2日各班長(zhǎng)將各班級(jí)報(bào)名表于18:30交到208。11月3日通知各班體育委員開(kāi)會(huì),安排4日的活動(dòng)。
2、11月4日下午1:30比賽正式開(kāi)始,比賽實(shí)行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定,如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù),將直接晉級(jí)(按抽簽結(jié)果而定)
3、 最后選出冠。亞。季軍。
十一、注意事項(xiàng)
1、 比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷,各體育委員謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。
2、 各班級(jí)需努力完成比賽,不可有縮水現(xiàn)象。
3、 比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二。
4、 比賽時(shí)不得有冒名頂替,拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。
5、 由于比賽場(chǎng)面比較大,需裁判二名,維護(hù)秩序工作人員10名。
6、 需借繩一根,口哨二只。
十二、獎(jiǎng)品申請(qǐng)
冠、亞、季軍獎(jiǎng)狀各一份(班級(jí)團(tuán)體)
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
為了提高大學(xué)生身體素質(zhì)和面對(duì)困難是的挑戰(zhàn)精神,培養(yǎng)個(gè)成員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)大學(xué)生活動(dòng)中心的凝聚力,特舉辦此次活動(dòng)。
二、主辦單位:山東建筑大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心
承辦單位:山東建筑大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心辦公室
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn):素質(zhì)拓展場(chǎng)地
五、活動(dòng)流程
。ㄒ唬┗顒(dòng)前期準(zhǔn)備工作
1、報(bào)名準(zhǔn)備工作
。1)各部將參賽選手名單于5月7日之前上報(bào)到辦公室
(2)統(tǒng)計(jì)名單進(jìn)行分組工作(隨機(jī)分組,每組14人)
(3)分組情況于5月9日公布(包括所屬部門,聯(lián)系方式)各隊(duì)聯(lián)系成員,進(jìn)行了解,并推舉一名隊(duì)長(zhǎng)。
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備工作
。1)提前聯(lián)系體育部,商量場(chǎng)地費(fèi)用。
。ㄙM(fèi)用基本按人數(shù)收費(fèi)大約30~50元每人,安全器械和專業(yè)指導(dǎo)老師費(fèi)用均包括在內(nèi))
3、工作人員安排
。1)計(jì)時(shí)員(由辦公室出三名人員)
。2)記分員2名(一名計(jì)分,一名監(jiān)督)
(3)安保人員:4~6人(可以由技術(shù)部跟物業(yè)部選擇,要求力氣大,體形強(qiáng)壯者為宜。主要負(fù)責(zé)拉保護(hù)繩,保護(hù)參賽人員。)
。4)醫(yī)務(wù)員:負(fù)責(zé)管理醫(yī)務(wù)藥品(如創(chuàng)可貼,酒精清水等)
最好請(qǐng)一名校醫(yī),預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
。5)主持人:一名(主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的規(guī)則介紹,場(chǎng)內(nèi)秩序的組織,成績(jī)的宣布工作。)
4、物品的準(zhǔn)備工作
水、紙巾、糖塊(預(yù)防低血糖,暈高)椅子若干自行車(節(jié)省時(shí)間預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生)展板、紙、簽字筆、馬克筆。
藥品:創(chuàng)可貼、酒精、紗布、清水
。ǘ┗顒(dòng)比賽具體安排及評(píng)分細(xì)則
1、飛躍斷橋
參賽選手穿戴好安全防護(hù)設(shè)備,爬到斷橋之上,由斷橋一邊跳至另一邊,站穩(wěn),即為成功。
要求:每隊(duì)派出6名成員,進(jìn)行此個(gè)項(xiàng)目的比賽。由參賽選手站在斷橋時(shí)刻起開(kāi)始計(jì)時(shí),在斷橋上的停留的時(shí)間不得超過(guò)4分鐘,超過(guò)四分鐘再跳或沒(méi)跳,都視為失敗。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):沒(méi)成功一名成員加5分,最后此次項(xiàng)目總分相加。
活動(dòng)意義:面對(duì)米高的凌空斷橋,不是每個(gè)人都能輕松地躍過(guò)的。橋的這一端,可能是困難重重,而越過(guò)斷橋到達(dá)另一端后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能,感悟到心理素質(zhì)有了很大的提升。從而對(duì)于人生中遇到的`任何困難,都不會(huì)迷茫猶豫,畏縮不前,而是自信地展示素質(zhì),去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),使我們的工作效果、生活質(zhì)都升到一個(gè)新的層次。
2、天梯
每隊(duì)出六名成員分成兩組(三人一組),通過(guò)配合由天梯的底端爬到頂端即為勝利。
要求:由隊(duì)員開(kāi)始攀爬時(shí)計(jì)時(shí),此個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有時(shí)間限制,但只有三名隊(duì)員,全部到頂,才算勝利。中途有一名隊(duì)員失敗或者棄權(quán),均為失敗。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):成功一組加十五分。
活動(dòng)意義:這是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)合力挑戰(zhàn)項(xiàng)目,舉二人或三人之力,在晃動(dòng)較大且僅有10公分寬的階梯上,僅利用一條套繩在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)天梯的頂點(diǎn)。這個(gè)項(xiàng)目,能較好地檢驗(yàn)成員間相互配合與密切協(xié)調(diào)的程度。同時(shí),還能鍛煉隊(duì)員的協(xié)調(diào)力、靈活力和反應(yīng)力。項(xiàng)目的口號(hào)是:“讓個(gè)人英雄主義在天梯的晃動(dòng)中解體”。
3、空中漫步
每隊(duì)派出六名成員分成三組,兩人牽手面對(duì)面站立,從鋼絲的一端想走到另一端,即為勝利。要求:從站在鋼絲起開(kāi)始計(jì)時(shí),每組在鋼絲上不得超過(guò)20分鐘,超時(shí),中途墜落和放棄的都視為失敗。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每隊(duì)成功一組加10分
活動(dòng)意義:兩個(gè)人分別站在鋼索上,手掌相合一步一步地走完越來(lái)越寬的鋼索之路。這是一次心理的較量與挑戰(zhàn),更是團(tuán)隊(duì)的技巧性、協(xié)作性和勇敢性的一次展示。這個(gè)項(xiàng)目難度較大,能考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合能力,也能掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員平時(shí)的默契程度,特別是臨機(jī)處理各種情況的能力。
4、攀巖
由底端爬到頂端摸到頂峰即為成功。
要求:每隊(duì)派出五名隊(duì)員,并且排好出場(chǎng)順序,每隊(duì)的第一名出場(chǎng)隊(duì)員一起比賽,并開(kāi)始計(jì)時(shí),中途掉落或棄權(quán)這都視為失敗。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每小組的第一名15分第二名10分第三名5分,未完成的不加分。
活動(dòng)意義:
這是體力和技巧的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。項(xiàng)目主要檢驗(yàn)隊(duì)員的基本心理和生理素質(zhì)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,既能較好地強(qiáng)化他們的生理、心理素質(zhì),檢驗(yàn)他們面臨新的環(huán)境時(shí),相關(guān)動(dòng)作技能和技巧的運(yùn)用程度,又能通過(guò)攀登得到不同的人生感悟,有助于提高他們克服困難,戰(zhàn)勝自我,堅(jiān)定地向既定目標(biāo)前進(jìn)的能力。
5、信任背摔
這個(gè)項(xiàng)目,個(gè)人要站在高臺(tái)上,背向隊(duì)友直挺倒下;隊(duì)友們?cè)谂_(tái)下,會(huì)用手織成保護(hù)網(wǎng)來(lái)保護(hù)。
要求:每位成員都參加。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):成功一名加3分,棄權(quán)或摔地的算失敗。
活動(dòng)意義:進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目,主要讓隊(duì)員體會(huì)到如何給予他人信任,如何信任他人;如何以集體的責(zé)任感對(duì)個(gè)人產(chǎn)生激勵(lì)作用。
6、勝利墻
所有隊(duì)員全部翻過(guò)墻,即為成功。
要求:每隊(duì)從計(jì)時(shí)開(kāi)始起,才能行動(dòng),要求所有的隊(duì)員均需翻閱高墻,但不得超過(guò)30分鐘,超時(shí)或棄權(quán)即為失敗。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):按時(shí)間的長(zhǎng)短排名,第一名加20分第二名10分第三名5分,失敗的不予加分;顒(dòng)意義:這是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,要求所有參加訓(xùn)練的隊(duì)員共同完成。項(xiàng)目的主要啟示:突破思維定勢(shì),尋找更好的解決辦法,團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有完成不了的任務(wù);團(tuán)隊(duì)中的奉獻(xiàn)精神,是面對(duì)挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,獲得成就的基礎(chǔ);完成此項(xiàng)目后,尤其是最后一個(gè)人攀爬上去的時(shí)候,我們會(huì)用自己的判斷和經(jīng)驗(yàn)來(lái)否定一些看似不可能的事情。完成項(xiàng)目后,隊(duì)員對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力會(huì)有新的理解。
。ㄈ┇@獎(jiǎng)安排
勘勵(lì)總分第一的隊(duì)伍,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
六,活動(dòng)預(yù)算
略
活動(dòng)策劃 篇6
為了緊密結(jié)合學(xué)習(xí)型部門,學(xué)習(xí)型個(gè)人的爭(zhēng)創(chuàng)工作,站宮特舉辦一場(chǎng)“與書(shū)相約,共享書(shū)韻”好書(shū)推薦活動(dòng)。
一、 活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)目的旨在培養(yǎng)教師好讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣,豐富教師的`精神生活,使教師成為“有思想的教育者”。
二、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月31日9:00
三、 參與對(duì)象:站宮全體教師
四、 參與形式:
各部門在開(kāi)展部門讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,選取優(yōu)秀書(shū)目,推薦上報(bào)。具體報(bào)名人數(shù)詳見(jiàn)表1。請(qǐng)各部長(zhǎng)于3月28日之前將推薦人及推薦書(shū)目告知辦公室。
五、 活動(dòng)要求:
1、書(shū)目要求:能引起教師共鳴、引發(fā)深入思考、推進(jìn)站宮工作的一本好書(shū)。
2、推薦形式:推薦人用5分鐘時(shí)間以PPT或口述等形式闡述推薦理由,分享讀書(shū)感悟。
3、評(píng)選形式:采取集體投票表決方式,推選一本最受歡迎的好書(shū)。
六、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
得票數(shù)最高的書(shū)將成為第二季度教師讀書(shū)書(shū)目。同時(shí),推薦該書(shū)的教師也會(huì)獲得獎(jiǎng)金300元。
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