活動(dòng)策劃優(yōu)秀5篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
展生化特色文化，促和諧交流-“魅力校園，生化風(fēng)采”生物標(biāo)本展
二、活動(dòng)目的：
為展現(xiàn)我院的生物科技作品，弘揚(yáng)我系的專業(yè)特色文化，體現(xiàn)我院師生熱愛科技文化、勇于探索、注重實(shí)踐的良好精神風(fēng)貌。同時(shí)也給全院師生提供一個(gè)認(rèn)識(shí)我系濃厚文化，了解我系專業(yè)特色，交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探索研究成果，互幫互助，共同進(jìn)步的平臺(tái)，我系特舉辦本次生物標(biāo)本實(shí)習(xí)成果展。讓更多的人了解人與自然的奧妙關(guān)系與和諧相處的重要性。
三、活動(dòng)宗旨：
本次活動(dòng)以“展生化系特色文化，促和諧交流”為主題，旨在展現(xiàn)我系學(xué)生實(shí)習(xí)成果，同時(shí)提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、活動(dòng)特色：
本次生物標(biāo)本實(shí)習(xí)成果展所展作品均為我系師生深入我院實(shí)習(xí)基地——梵凈山所采集制作，包括各門類動(dòng)植物標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)室珍藏的`珍稀動(dòng)植物標(biāo)本，以及實(shí)習(xí)過程中的相關(guān)照片和珍稀動(dòng)植物照片。共將展出實(shí)習(xí)照片百余張，各類標(biāo)本上百件。展覽內(nèi)容豐富，展品多樣，形式新穎。能充分體現(xiàn)我系的專業(yè)特色，并且能展現(xiàn)我系響應(yīng)“注重實(shí)踐，善于動(dòng)手”的教學(xué)思路。極具科技文化價(jià)值，富含濃厚的教育意義。
五、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：11月
活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前
六、活動(dòng)籌備
1、活動(dòng)指導(dǎo)
沈xx 舒x
2、策劃
陳x 高xx 梁xx 冉xx
3、籌備組成員
陳x 高建xx xx 冉xx
4、籌備組人員具體分工
1）植物標(biāo)本準(zhǔn)備：陳x 高x
2）動(dòng)物標(biāo)本準(zhǔn)備：梁x 冉x 許xx 樊xx
3）野外實(shí)習(xí)照片收集：許xx
4）教具準(zhǔn)備：邱x
七、活動(dòng)內(nèi)容及流程
1、前言（展板）
有關(guān)本次展覽主題及意義；關(guān)于我院實(shí)習(xí)基地——梵凈山的基本概況的簡(jiǎn)略介紹；關(guān)于本次展覽內(nèi)容的基本介紹。
2、展板——圖片一（20張）
歷屆實(shí)習(xí)中領(lǐng)導(dǎo)檢查實(shí)習(xí)的照片；教師指導(dǎo)學(xué)生做標(biāo)本的照片；學(xué)生野外采集制作標(biāo)本的照片。
3、展板——圖片二（60張）
梵凈山珍稀動(dòng)植物圖片，有關(guān)梵凈山生態(tài)圖片。
4、動(dòng)物標(biāo)本
1）浸制標(biāo)本（20份）
2）獸類標(biāo)本（5份）
3）蝴蝶標(biāo)本（14大盒）
5、植物標(biāo)本（40份）
八、活動(dòng)所需物品統(tǒng)計(jì)
展板：3張
桌子：20張
斜面桌子：7張
相關(guān)音響設(shè)備
展覽條幅
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1. 展覽會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作請(qǐng)系學(xué)生會(huì)干部幫忙布置，展覽于當(dāng)日下午5點(diǎn)正式結(jié)束。
2、活動(dòng)期間派專人維持秩序，保護(hù)好標(biāo)本。
3、所展出的照片、標(biāo)本由籌備組老師指導(dǎo)做好收取工作。
4、活動(dòng)結(jié)束后，整理好活動(dòng)物品，并做好現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清掃，做好活動(dòng)相關(guān)總結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇2
我們08級(jí)策劃人正在一步步成長(zhǎng)，漸漸趨向成熟，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，真正做到在實(shí)踐中摸索，在摸索中成長(zhǎng)。本學(xué)期制定如下工作計(jì)劃：
1 提高部門執(zhí)行力：
對(duì)上級(jí)交給的任務(wù)，要“及時(shí)”，“落實(shí)”，“按時(shí)”。
“及時(shí)”是指部長(zhǎng)要及時(shí)分析任務(wù)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)，及時(shí)下達(dá)命令通知，及時(shí)進(jìn)行具體安排。各部員接到命令后及時(shí)做好計(jì)劃工作；
“落實(shí)”是指部員將工作落到實(shí)處，按要求完成。不弄虛作假，不投機(jī)取巧；
“按時(shí)”是指，在策劃部全體成員的共同合作下按時(shí)保量的完成任務(wù)，做到不延遲不拖欠。
2 工作問責(zé)制：
將每項(xiàng)工作，每個(gè)任務(wù)進(jìn)行明確的責(zé)任劃分，即明確的責(zé)任人。一但出現(xiàn)問題立即找到負(fù)責(zé)人來查明原因，這樣做可以使分工更加明確，使問題迅速解決，而且我們也能通過這種強(qiáng)制手段來提高部員的責(zé)任心。
3 發(fā)展原創(chuàng)活動(dòng)：
積極策劃原創(chuàng)活動(dòng)，并努力開創(chuàng)屬于我們自己的活動(dòng)，豐富協(xié)會(huì)內(nèi)部和我院學(xué)生的課余生活的以及激發(fā)全院師生的`志愿服務(wù)意念。
本學(xué)期，我們會(huì)充分發(fā)揮部門職能，做到活動(dòng)有創(chuàng)新，有影響力，更好地鍛煉成員的交際，實(shí)踐，工作及領(lǐng)導(dǎo)能力，提高大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的理念。現(xiàn)初步擬定活動(dòng)如下：
1 天氣預(yù)報(bào)
為了更好的服務(wù)同學(xué)們，讓大家注意天氣變化，預(yù)防其帶來的不便，擬定在近期開展天氣預(yù)報(bào)工作，在各寢室樓下張貼第二天的天氣情況的。
2 聯(lián)誼活動(dòng)
為了加強(qiáng)我校與江北各大院校的交流與了解，增進(jìn)彼此友誼，在甲流疫情得到有效控制的前提下，擬定與廣廈學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)，黑龍江科技學(xué)院（主校區(qū)）校青年志愿者協(xié)會(huì)等高校舉行聯(lián)誼活動(dòng)。
3 獻(xiàn)血活動(dòng)
為了解決冬季獻(xiàn)血淡季可能發(fā)生的血荒情況的，擬定在12月出與哈市紅十字總會(huì)血液中心聯(lián)合舉行獻(xiàn)血活動(dòng)，我們會(huì)吸取上次活動(dòng)失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真做好策劃，做到萬無一失。此次活動(dòng)將作為迎接第24個(gè)國(guó)際志愿者日系列活動(dòng)之一。
4 國(guó)際志愿者日活動(dòng)
作為青年志愿者協(xié)會(huì)獨(dú)有的國(guó)際性節(jié)日，擬定舉行系列活動(dòng)，中心活動(dòng)有節(jié)日當(dāng)天志愿者宣誓，前期的獻(xiàn)血活動(dòng)，防艾宣傳活動(dòng)，還有后期一些針對(duì)校園內(nèi)部的志愿服務(wù)活動(dòng)。
5 敬老院活動(dòng)
繼續(xù)以前每半個(gè)月活動(dòng)一次的要求，扶住關(guān)愛老年人。
以上只是一個(gè)初步計(jì)劃，在實(shí)際工作中，我們要堅(jiān)持著靈活、機(jī)動(dòng)、嚴(yán)肅、和諧的原則，具體問題具體分析，根據(jù)各種細(xì)節(jié)因素來調(diào)動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃安排，但是始終堅(jiān)持向我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)努力，讓各成員在新的學(xué)期中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，對(duì)活動(dòng)有新的了解，并且從人際交往方面、策劃知識(shí)方面、管理能力方面都得到提高。我們活動(dòng)策劃部全體成員將會(huì)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)——團(tuán)結(jié)向上、任勞任怨、靈活睿智、敢于創(chuàng)新。作為協(xié)會(huì)的四大部門之一，我們會(huì)繼續(xù)為協(xié)會(huì)的各個(gè)活動(dòng)孜孜不倦的奉獻(xiàn)我們的智慧和汗水！
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：“我愛我班”
二、活動(dòng)主持人：何倩（班長(zhǎng)）、周勇（團(tuán)支書）
三、活動(dòng)參與者：**級(jí)公共事業(yè)管理班全體團(tuán)員。
四、活動(dòng)時(shí)間：9/20。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
六、活動(dòng)目的：在剛剛進(jìn)入大二的初秋時(shí)節(jié)，本班進(jìn)行了班干部的改選工作，選出了新的一批班干部。為了能讓班干部更好地服務(wù)本班，經(jīng)營(yíng)本班，增加班級(jí)凝聚力，使新班干部和班上同學(xué)有很好的交流以及為了使班上同學(xué)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活有新打算，現(xiàn)需進(jìn)行本學(xué)期的第一次班會(huì)活動(dòng)。
七、活動(dòng)流程：
1、本學(xué)期新選班干部進(jìn)行前兩周的工作匯報(bào)和總結(jié)。
2、班干部針對(duì)自己的職務(wù)進(jìn)行本學(xué)期的工作規(guī)劃和自己的想法闡述。
3、以寢室為單位進(jìn)行娛樂節(jié)目表演，加強(qiáng)同學(xué)之間的感情和交流能力，克服靦腆心里，活躍班會(huì)氣氛。
游戲具體環(huán)節(jié)：
a、“團(tuán)結(jié)就是力量”：按寢室順序輪流表演節(jié)目。評(píng)出最好的寢室節(jié)目，獎(jiǎng)勵(lì)每人小禮品一份。鍛煉同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。（小禮品暫定為棒棒糖）。
b、“我歌我唱”：主持人放歌曲的前奏，同學(xué)上臺(tái)搶猜，猜對(duì)歌名后清唱五句，唱對(duì)者得小禮品一份。歌曲數(shù)量為7首。鍛煉同學(xué)膽量和樂感（小禮品暫定為旺仔牛奶糖）。
c、“嘴巴手指不一樣”：主持人抽簽，被抽到學(xué)號(hào)的`學(xué)生參加，最后勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份。鍛煉同學(xué)反應(yīng)能力。（小禮品為筆記本一本）
4、討論本學(xué)期第一次的班級(jí)外出活動(dòng)。
5、班上同學(xué)發(fā)言，把自己對(duì)班級(jí)管理的建議或意見、對(duì)班干部的想法、對(duì)班上的學(xué)習(xí)和生活的“知心話”以卡片或上臺(tái)發(fā)言的形式傾訴出來，為增加班級(jí)的凝聚力，團(tuán)結(jié)力和為建設(shè)更好的公共事業(yè)管理班而努力。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
1、棒棒糖6支3元。
2、旺仔牛奶糖7包7元。
3、精致筆記本一本5元。
4、總計(jì)15元。
九、活動(dòng)總結(jié)：主持人總結(jié)本次班會(huì)。通過此次班會(huì)，讓本班同學(xué)更了解班上管理者的情況和增加建設(shè)本班的信心。
10公共事業(yè)管理團(tuán)支部
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
圖包括繪畫和攝影，文包括各家書法和文字設(shè)計(jì)。這兩個(gè)都是表達(dá)人思想的途徑。為了豐富學(xué)生們的大學(xué)生活，結(jié)合大學(xué)生的具體情況，法學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委宣傳部策劃出了“圖文大賽”的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過圖文大賽這個(gè)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，讓校園生活更加的多姿多彩。
2、為有繪畫、攝影、書法愛好者提供一個(gè)施展自己才華的舞臺(tái)，認(rèn)識(shí)更多有共同愛好的朋友。
3、提高學(xué)生們的繪畫、書法、攝影的能力，增強(qiáng)學(xué)生的軟實(shí)力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
海南大學(xué)二食堂前
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月
五、活動(dòng)主題：
圖文大賽
六、活動(dòng)口號(hào)：
繪畫、書法、攝影，讓校園生活更美好！
七、活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、宣傳。
2、比賽。
3、評(píng)比。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
5、公布獲獎(jiǎng)名單。
6、頒獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)步驟：
A．活動(dòng)前期：
1.聯(lián)系后勤集：為本次活動(dòng)提供幫助。
2.聯(lián)系校團(tuán)委：聯(lián)系法學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)提供資金支持。
3.聯(lián)系媒體：聯(lián)系學(xué)校、學(xué)院廣播臺(tái)、記者站報(bào)道支持本次活動(dòng)。
B．活動(dòng)宣傳：
通過橫幅，宣傳板等形式向大家介紹本次的圖文大賽。
C、比賽進(jìn)行：
請(qǐng)參賽的同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)交出自己的作品到指定的地點(diǎn)，并附上自己的姓名班級(jí)。
D、評(píng)比：
此部分分為了兩塊：專業(yè)人士評(píng)比和學(xué)生評(píng)比。專業(yè)人士可以評(píng)選出他們認(rèn)為最優(yōu)秀的`作品，學(xué)生評(píng)比，也就是大眾評(píng)比，可以評(píng)選出他們最喜愛的作品。
E、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
專業(yè)人士這一塊：最佳繪畫獎(jiǎng)、最佳攝影獎(jiǎng)、最佳書法獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意繪畫獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意書法獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意攝影獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)、綜合獎(jiǎng)
學(xué)生評(píng)比這一塊：最受歡迎繪畫獎(jiǎng)、最受歡迎書法獎(jiǎng)、最受歡迎攝影獎(jiǎng)
F、張榜公布獲獎(jiǎng)名單：
獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單張榜公布以示表?yè)P(yáng)。
G、頒獎(jiǎng)典禮：
學(xué)院可以舉行一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)禮為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)�？梢哉�(qǐng)學(xué)校和學(xué)院的老師當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉，同
時(shí)還可以請(qǐng)學(xué)校的老師學(xué)院的老師學(xué)院的同學(xué)前來觀禮。獲獎(jiǎng)同學(xué)可以發(fā)表一下獲獎(jiǎng)感言。
九、活動(dòng)總結(jié)及成果展：
1.通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動(dòng)的成果。
2.做好本次活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)工作，上交學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委。
十、承辦單位：
法學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委
十一、組織機(jī)構(gòu)：
宣傳部、生活服務(wù)部、體育部、外聯(lián)部、秘書處等。
十二、策劃人：
法學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委宣傳部任飛
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能在老師創(chuàng)設(shè)的情境中閱讀繪本，理解“清清、密密”等詞。
2.會(huì)用繪本的句式，在一問一答中表現(xiàn)繪本內(nèi)容。
3.感受有家的溫暖。活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本《家》人手一份，相關(guān)的PPT圖片，《家》的大書一本以及相關(guān)場(chǎng)景的圖片。
活動(dòng)過程：
1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
�。�1）師：寶寶們！今天老師帶了一只找不到家的小動(dòng)物，它是誰呢？（小蟲子）誰知道小蟲子的家在哪里呢？（幼兒說一說）那我們一起來看一看。哦，真的是草叢。（出示飛躍的草叢圖片）它是什么樣子的草叢呢？（幼兒說一說）
�。�2）師：那我們一起來問問小蟲子吧！“小蟲子，小蟲子，你的家在哪里？”如若你是小蟲子，你會(huì)怎么回答呢？（引導(dǎo)幼兒說我的家在綠綠的草叢里）
（3）師：我們一起來聽聽小蟲子是怎么說的？“小蟲子，小蟲子，你的家在哪里？我的家在綠綠的草從里。”那我們來玩一個(gè)游戲，你們做小蟲子，我來問，好嗎？（師幼共同游戲）。
2.自主閱讀，尋找其它動(dòng)物的家
�。�1）師：我們知道了小蟲子的家在綠綠的草叢里，我們還有小動(dòng)物需要找家呢？我們一起來看一看。（出示小鯉魚、小黃鶯、小白云圖片）我們一起來猜猜它們的家在哪里呢？（幼兒猜測(cè)）
�。�2）師：這些小動(dòng)物的家都藏在這本叫《家》的書里面呢？我們一起來找一找呢？
�。�3）引導(dǎo)幼兒自主看書。提示幼兒：看書時(shí)要保持安靜，學(xué)會(huì)用大拇指和食指一頁(yè)一頁(yè)地翻閱�？吹较矚g的地方可以和好朋友說一說。3.集體交流，游戲體驗(yàn)
（1）師：寶寶們，看好了嗎？你找到了哪些小動(dòng)物的家呢？它的家在哪里呢？追問：池塘是怎么樣呢？（幼兒回答）師：我們一起來聽聽書中是怎么說的？（我的家在清清的池塘里）
�。�2）欣賞繪本《家》至“我的家在高高的藍(lán)天里”，提醒幼兒注意：書里面是怎么說池塘和樹林的，用了哪些好聽的詞語？（理解“清清、密密”。）
(3)幼兒看著圖片分組和老師一起用一問一答的.方式讀繪本至藍(lán)天頁(yè)。
4. 聯(lián)系生活，拓展經(jīng)驗(yàn)
�。�1）師：老師這里也有一本大書《家》，我們一起來看一看。（從開始到我的家在高高的藍(lán)天里）
（2）師：其實(shí)這個(gè)故事到這里還沒有結(jié)束呢？這個(gè)是誰呢？（寶寶）沒有出生的寶寶的家在哪里呢？誰知道嗎？（在媽媽的肚子里）那誰會(huì)用好聽的話來回答我呢？小寶寶，小寶寶，你的家在哪里？（幼兒回答）
（3）小結(jié)：每個(gè)人和動(dòng)物都有自己的家，這個(gè)家是暖暖的、溫馨的。在自己的家里，我們很開心、很幸福。
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