活動策劃范例（10篇）
活動策劃 篇1
社區(qū)為豐富轄區(qū)居民節(jié)目的文體娛樂活動，開創(chuàng)轄區(qū)和諧、祥和喜慶的節(jié)日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式，關心居民的文化物質生活。社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、創(chuàng)造條件，開展形區(qū)多樣、新穎豐富、生動活潑的文體活動，寓教于樂，激發(fā)廣大居民團結向上，文明健康的精神風貌。
一、活動主題
“濃情元宵 春暖社區(qū)”
二、活動時間、地點
活動時間：20xx年x月xx日下午xx ；
活動地點：xxx
三、活動內容
1、包元宵：邀請熱心居民參與包元宵，分成六個小組，并形成比賽機制，同時手把手教青少年包元宵，看誰做的又快又好，最后組織青少年將包好的元宵送到社區(qū)孤寡老人家中。
2、鬧元宵：邀請皮市街社區(qū)廣場舞隊，展示廣場舞的`魅力與活力，與大家一起歡樂鬧元宵。
3、猜燈謎：在包元宵過程中，舉辦有獎猜燈謎活動，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬親”、“綠色環(huán)保”等內容多樣的燈謎，吸引眾多居民參與，讓居民在參與活動的同時享受文化的熏陶。
猜燈謎環(huán)節(jié)設小紀念品若干。
4、扎花燈：青少年在春節(jié)期間都收獲了壓歲包，在專業(yè)老師的指導下，青少年用新年收獲的壓歲包，舊物改造，扎制出形式多樣的燈籠。
四、活動規(guī)則
包元宵比賽：活動設20名參賽者，在限定的時間內（10分鐘），以所包元宵的數(shù)量、外觀、大小等作為評分標準，最終評出一、二、三等獎�；顒釉O一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
活動策劃 篇2
在我市成功申辦山東省第二十三屆運動會之際，迎來了第二個8月8日“全民健身日”，今年也是《全民健身條例》頒布實施第二年。組織開展好全國第二個“全民健身日”大型活動，對宣傳我市承辦第二十三屆省運會有重要作用，對于深入貫徹實施《全民健身條例》，全面展示《全民健身計劃綱要》頒布實施15年來，全民健身事業(yè)取得的巨大成就，推動全民健身活動的深入普及，具有十分重要的意義。為切實組織開展好全國第二個“全民健身日”活動，特制定本方案。
一、活動名稱
濟寧市20xx年全民健身日活動大會
二、活動主題
全民健身志愿服務大行動
三、活動內容
1、健步行。
2、老年人健身項目展演推廣。
3、跆拳道表演推廣。
4、武術表演推廣。
5、輪滑表演推廣。
6、抖空竹表演推廣。
7、《全民健身計劃綱要》頒布實施十五年成就展。
8、紐崔萊嘉年華游戲。
9、紐崔萊健康體質檢測活動。
四、活動時間
20xx年8月8日8:00
五、活動具體內容
�。ㄒ唬┲鲿䦂觯航〔叫谢顒�
�。�1）7：00，人員集合。
（2）8：00，開幕式。
�。�3）健步行開始。
�。�4）健步行結束，頒獎儀式。
（二）分會場：
�。�1）全民健身日濟寧市老年人健身項目展演推廣活動
�、偃崃η蚪淌诨顒�
�、谔珮O拳表演活動
�、垩谋硌莼顒�
�、芙∩砬虿俳淌诨顒�
（2）全民健身日濟寧市抖空竹表演推廣活動
�、偌w群打，基本知識講授活動
�、诩w表演，空竹舞龍
�、奂w表演，疊羅漢
�、軅�人表演，呼啦彩帶
�、萦^眾參與，現(xiàn)場教授
�、迋�人表演，長竿空竹
�、邆�人表演，異形空竹
�、鄠�人表演，長繩空竹
�、嵊^眾表演
�。�3）全民健身日濟寧市查拳表演推廣活動
�、倩竟ρ菥�，現(xiàn)場教授
�、隗肴硌�
�、劭帐謯Z刀表演
�、芗w拳，現(xiàn)場教授
�、萑A拳表演
�、拊卵犁P表演
�、甙讼蓜Ρ硌�
�、嗳罕妳⑴c，現(xiàn)場教授
�。�4）全民健身日濟寧市輪滑表演推廣活動
�、賵F隊速滑
�、趦和鯇W，現(xiàn)場教授
�、垭p人平花
�、軉稳怂倩�
�、輧和喕瑔⒚桑F(xiàn)場教授
�、掭喕瑒x車
⑦挑戰(zhàn)極限
�、嗳罕妳⑴c，現(xiàn)場教授
�。�5）全民健身日濟寧市跆拳道表演推廣活動
�、偌w品式
②拳法初學，現(xiàn)場教授
③腿法空擊，現(xiàn)場教授
�、茏o具表演
⑤跆拳舞
�、尥确ㄟB擊，現(xiàn)場教授
�、咂瓢灞硌�
�、嗵丶急硌�
⑨雙節(jié)棍表演
�。�6）紐崔萊嘉年華游戲
�、俜N子的'旅程
�、诮】淡h(huán)環(huán)扣
�、劢】荡蠊嗷@
�。�7）紐崔萊健康體質檢測活動
�。�8）比賽場所免費對市民開放組織比賽
活動策劃 篇3
一、活動主題：大兵小將走龍門—戶外班級活動
二、活動背景：正式步入大三，經過上學期代班師姐對于工作與考研的經驗介紹，以及大三是每個人開始考慮畢業(yè)后計劃的階段，大家開始為自己的計劃付諸行動，所以除了上課時間，平日里大家少有在一起的時候。針對此情況，我支部班委召開班會，商議決定所有支部成員共同外出進行班級活動，通過這次活動增進支部成員之間的感情交流。
三、活動目的：前往龍門大兵小將野戰(zhàn)俱樂部體驗真人cs與歡樂燒烤，旨在通過野戰(zhàn)中的團隊協(xié)作增進班級成員感情交流，弘揚班級“不拋棄，不放棄”的團隊精神，同時也不失為一次讓班級成員放松身心的好機會。
四、活動意義：集體是個人強大的精神后盾，支部成員共同出游，在活動中共同完成任務，在放松身心的同時，增進感情；在協(xié)作完成任務的同時，培養(yǎng)建立團隊合作精神與能力。
五、活動流程
�。ㄒ唬⿻r間：xx年10月27日9：00-----18:00
�。ǘ┑攸c：龍門村大兵小將野戰(zhàn)俱樂部
�。ㄈ﹨⑴c人員：我支部成員29人，支部成員家屬4人
�。ㄋ模┗顒有问剑核腥藛T自由組合，進行野戰(zhàn)、燒烤、皮劃艇比拼
�。ㄎ澹┌辔ぷ鞣峙洌�
1、活動策劃：黃安麗、藍淑溶
2、聯(lián)系活動地點、包車：黃安麗、藍淑溶
3、燒烤材料購買：黃安麗、藍淑溶
4、藥品等購買：黃錦梅、陳姹谷
5、人員清點、簽到：覃蘭英
6、活動支出統(tǒng)計：朱瑜娟
7、活動后期宣傳：黃錦梅
活動小結：
本次班級特色活動，我支部本著“寓教于樂”的原則，既要玩的痛快，也希望能從中得到學習。不同于純粹的班級出游，在外出之前，班委即向支部成員說明了，本次活動都是以小組為單位，在野戰(zhàn)比拼中的成績決定了燒烤活動中得到材料的數(shù)量，以此激勵方法激起同學們的斗志與興趣，不僅使活動更富挑戰(zhàn)性、趣味性，也使得成員之間能互相幫助，明白團隊精神的重要性。此次活動從準備到結束都進行得有條不紊，班委們首先發(fā)揮帶頭作用，發(fā)揚認真負責，通力合作，思考可能發(fā)生的情況，并充分聽取支部成員的意見和愿望，完善活動。為同學們準備好暈車藥、創(chuàng)口貼等藥品。仔細做好市場調查，盡量把活動成本降到最低。支部成員對此次班級特色活動給予了較高的評價。
優(yōu)點：
1、活動策劃及時、詳細，班干部對活動的重視度提高，使得活動的框架很快形成。
2、由于活動需要參與的.支部成員上交一定費用，班委在經費支出方面保持嚴謹細致的態(tài)度，在購買材料前征求意見，做市場調查，購買時對所購買物品做好詳細的清單，事后及時核查對照，并最終發(fā)到群郵箱供支部成員審核。
3、活動形式有趣而新穎，支部成員參與度高。
4、妥善考慮到可能出現(xiàn)的問題，并做好相應準備。
5、支部成員對活動的評價較高。
缺點：
1、活動時間上，處在眾多班級同時外出活動的時期，包車方面未能保證每位同學都有座位。
2、燒烤材料的購買未能做到最節(jié)儉的目的，問題在于估量未能做到位。
經驗與總結：
做外出的班級特色活動，在活動主題與形式方面要求較好的準備，除了把活動策劃的有意義，而又有趣味性，即不僅要保證支部成員少一點為了活動而活動的負擔，還能真正地感受的活動的意義所在。另外，涉及較大的財務支出，以及外出的安全問題，一定要細致認真。
活動策劃 篇4
一、活動主題
主題：健康飲食與糖尿病。
二、宣傳提綱
(一)糖尿病、糖調節(jié)受損的定義。
1.糖尿病是由于胰島素分泌及(或)作用缺陷引起的以血糖升高為特征的代謝病。長期血糖控制不佳的糖尿病患者，可伴發(fā)各種器官，尤其是眼、腎、神經和心血管損害或器官功能不全或衰竭，導致殘廢或者早亡。
符合以下任何一個條件的人，可以診斷為糖尿病：
(1)有糖尿病“三多一少”等(多飲、多食、多尿、體重下降、皮膚瘙癢、視力模糊等急性代謝紊亂表現(xiàn))癥狀者，同時一天中任一時間血糖≥11.1mmol/L(200mg/dl);
(2)空腹血糖水平≥7.0mmol/L(126mg/dl);
(3)口服葡萄糖耐量試驗2小時血糖水平≥11.1mmol/L(200mg/dl)。
無糖尿病癥狀者，須改日重復檢查。
2.糖調節(jié)受損又叫糖尿病前期，包括空腹血糖受損(空腹血糖6.1~<7.0 mmol/L, 糖負荷后2小時血糖<7.8mmol/L)和/或糖耐量減低(空腹血糖<7.0 mmol/L，糖負荷后2小時血糖7.8~<11.1 mmol/L)。
(二)糖尿病的預防。
1.保持合理膳食、經常運動的健康生活方式，是預防糖尿病的重要措施。
2.通過健康飲食和身體活動，使超重肥胖者體質指數(shù)(BMI)達到或接近24kg/m2,或體重至少減少5-10%，可減少糖尿病前期人群發(fā)生糖尿病的風險。
(三)糖尿病的高危人群。
1.有下列情況之一的人，為糖尿病的高危人群：(1)有糖調節(jié)受損史;(2)年齡≥45歲;(3)超重與肥胖(體重指數(shù)≥24kg/m2);(4)父母、兄弟姐妹或子女有2型糖尿病;(5)有巨大兒(出生體重≥4Kg)生育史;(6)妊娠糖尿病史;(7)高血壓(血壓≥140/90mmHg)，或正在接受降壓治療;(8)血脂異常(高密度脂蛋白膽固醇≤0.91mmol/L及甘油三脂≥2.22mmol/L)，或正在接受調脂治療;(9)心腦血管疾病患者;(10)靜坐生活方式者。
2.糖調節(jié)受損是2型糖尿病最重要的高危人群，每年約1.5%-10%的糖耐量低減患者進展成為糖尿病。
3.超重肥胖者發(fā)生糖尿病的風險是正常體重者的'2-4倍。
4.高危人群應盡早篩查糖尿病。如果篩查結果正常，3年后重復檢查 。
(四)糖尿病的癥狀。
1.糖尿病的典型癥狀包括多飲、多食、多尿、體重減輕、易疲勞、煩躁、視覺模糊。但糖尿病患者不一定都出現(xiàn)上述典型癥狀。
2.每3名糖尿病患者中，就有1名不知道自己患有糖尿病。知曉糖尿病的癥狀，有助于糖尿病的早發(fā)現(xiàn)和早治療。
(五)糖尿病的治療。
1.健康飲食是糖尿病綜合治療的重要組成部分，是糖尿病的基礎治療。糖尿病及糖尿病前期患者應控制總能量的攝入，合理、均衡分配各種營養(yǎng)物質，并根據(jù)體重情況適當減少總能量的攝入，尤其是超重和肥胖者。
2.營養(yǎng)治療、運動治療、藥物治療、健康教育和血糖監(jiān)測是糖尿病的五項綜合治療措施。
3.糖尿病患者采取措施降糖、降壓、調整血脂和控制體重，糾正不良生活習慣如戒煙，可明顯減少糖尿病并發(fā)癥發(fā)生的風險。
4.積極治療糖尿病，避免并發(fā)癥，糖尿病患者可同正常人一樣享受生活。
(六)糖尿病的并發(fā)癥。
1.糖尿病常見并發(fā)癥包括卒中、心肌梗死、視網(wǎng)膜病變、糖尿病足、糖尿病腎病等。心血管疾病是導致糖尿病患者死亡的最主要因素;糖尿病足、糖尿病視網(wǎng)膜病變引起的截肢和失明，嚴重影響患者的健康和生活質量。
2.盡早科學開展綜合治療、規(guī)范管理、并發(fā)癥的監(jiān)測和及早干預，有利于減少、延緩和控制糖尿病的并發(fā)癥，大多數(shù)糖尿病患者可以享受正常生活。
活動策劃 篇5
一活動背景：
現(xiàn)代大學生都面臨著一個小團體式的生活,雖然現(xiàn)在是個標榜獨立的社會,但我們不能忘了:將來的社會不會是一個小團體我們會面臨許多挑戰(zhàn),有時尋求幫助是必然的幫助別人也是應該的�；谶@樣的現(xiàn)實，我們現(xiàn)在不妨把閑置不用的.東西清理出來，去換回自己需要的東西，或者把自己的一技之長與他人交換，在滿足自己需求的同時，去幫助身邊的人去換到自己想要的東西。
二，活動名稱：
換一換，共享我們的資源-換客大會
三，活動意義：
希望卻有越來越多的人熱衷于加入這個以物換物,交朋友換開心的集體活動,我們一起玩,一起笑,一起分享.這不僅僅只是“活動”更是拓展生活圈,積蓄溫暖的一種方式,這里有故事有圈子還有像親人一樣的朋友們.如果你的閑物較多,需要一個出口.如果你孤單,需要一個出口,那么就趕緊加入到這個活動中來吧，“換客”們得到的不僅僅是自己喜愛的物品，他們得到更多的是以物易物的樂趣，最重要的是倡導環(huán)保生活理念。
四，活動時間：
待定
五：宣傳：
1由各班班長當面跟同學們宣講這個活動（您可以交換您的物品，無論是實物（書籍、圖畫、電子產品、手工藝品、生活用品等等），還是技能（語言技能、個性特長、運動技技能、計算機技能等等），都可以參與交換）。
2事后予以飛信通知。
六，參加形式：
1以各班為單位，若有閑置物品同學可以上報班長，由各班班長記錄物品的性能，外貌，照片，或者是某種技能，特長，換客人姓名，聯(lián)系方式等并做好統(tǒng)計工作。
2各班班長將上述情況報于網(wǎng)絡宣傳部，網(wǎng)絡部對物品進行分類，并將詳細資料掛到年級網(wǎng)站。
3同學們可以到年級網(wǎng)站上去尋找自己喜歡的物品，或者可以相互交換的某種特長技能，并與自己希望交換的人聯(lián)系，從而達到換客的目的。
七、經費預算：
無
八、活動注意事項：
1、在本活動中，不涉及任何錢與物的交換，本次活動僅僅是物和物和技能之間的兌換。
2、本次活動中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則協(xié)商賠償。
九、主辦方：
能源與動力工程學院09級團總支。
活動策劃 篇6
一、活動目的
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院定于在20xx年10月23日展開學院 迎新杯 籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的`蓬勃朝氣和競技熱情。
二、活動時間、地點
20xx年6月17日開賽，周一至周五每天下午2：00 5：30 后山籃球場
三、主辦單位
湖北xxxx職業(yè)技術學院學工處
四、參賽方式：
1、以專業(yè)為單位，參賽隊伍隊員最少5人，最多10人包括隊長，不含教練。
2、每個專業(yè)須報1名裁判員。
3、在截止日期前，各班直接把名單發(fā)到學生會。
五、報名截止時間：6月15日中午12點20分
六、比賽方式：
1、參賽選手必須為各專業(yè)本專業(yè)學生（不能外援）。
2、 全場比賽采用單循環(huán)比賽方式，勝利者計分，最后確定勝利。
七、比賽安排：
1、各院代表于6月16日中午12：20到9201進行抽簽分組。
2、設2名裁判員、2名記分員（記分員由參賽雙方各派一名）。
3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最正式籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。
�。�1） 時間：本次比賽采用男子4 15分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。
（2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）
�。�3）球權：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。
（4）加時賽：4節(jié)比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘 延長賽，接續(xù)第四節(jié)進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。
�。�5）暫停：每隊一、二節(jié)時總共可以請求兩次暫停;三、四節(jié)時總共可 以請求兩次暫停。
�。�6）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿5次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
八、比賽紀律：
1、 比賽中不得有非正規(guī)動作出現(xiàn)，比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。
2、運動員必須在比賽開始前20分鐘簽到。如有一方隊伍在比賽時間到后遲到15分鐘將以棄權論處。
3、裁判必須在比賽開始前30分鐘前簽到。
4、在比賽中嚴格遵守比賽規(guī)程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對手。
九、如有特殊原因比賽將進行時間調整，會另行通知。
十、注意事變
1。安全問題：籃球是一項高強度、搞對抗的體育運動賽事，是以安全第一，活動中盡量制止發(fā)生不論什么事故，若發(fā)鬧事故，立刻抬至醫(yī)務室;
2、友誼第一，角逐第二，角逐中杜絕打架等事故！一朝出現(xiàn)，黌舍將嚴肅處理;
3、賽程要是因天氣或其他原因兒導致角逐無法按計劃進行，外聯(lián)部會及時作出相應的方法通知角逐步隊，如未通知，角逐正常進行。
活動策劃 篇7
一、活動目的和意義
為了宣傳心理健康知識，提高大學生對心理問題的認識，增強對心理問題的免疫能力，培養(yǎng)大學生堅強意志，促進大學生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)大學日常生活中常見的心理沖突，幫助同學們感悟生活，學習心理調適方法，主動關注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學生正能量。
二、活動主題
“中國夢、校園情、快樂心”
三、參賽要求
1。認真組織，營造良好的宣傳氛圍，以班級為單位，進行初賽選拔。最終選送一支隊伍參加學校比賽，鼓勵輔導員老師積極參演。
2。劇本內容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當代大學生的生活，突出大學生的心理活動特點，給人以啟迪。作品應反映出主人公心理變化的過程，內容力求新穎，有創(chuàng)意。
3。鼓勵劇本為原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品請在報名時作品邊注明“（原創(chuàng)）”。
4。各班級自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂等請自行準備。
5。每個參賽作品表演時間應控制在15分鐘以內，超過規(guī)定時間，要酌情減分。
6。每個參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。
四、活動步驟策劃
1。活動動員和宣傳
5。10——18號進行活動動員和宣傳。首先召開動員大會，以提高同學們對校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過海報，展板等形式對全院廣大師生進行動員，尤其對12級新生進行宣傳。再者，為了提高同學們對此次活動的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會議，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動員同學們。
2。5。18——20號選劇本和演員選取
劇本源自大學生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉角、我想握住你的手、涅槃重生等。同時也不乏同學們自己編寫的劇本，我們會經過老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。
演員：同學們可以班級為單位，也可以自由組合來參加此次活動，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動質量。
3。參賽成員
全校師生均可以參加，參賽班級和參賽團體自行決定參賽選手。各班級至少選取六組選手進行初賽，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動。
4。排練
每組選手可以利用課余時間或周六周日自由合理的`安排自己的排練時間，老師會在排練一個星期左右對各參賽小組進行檢查并提出合理意見。
5。比賽時間安排
本次比賽分初賽、決賽兩個階段進行，初賽由我們院學生會女生部自行組織比賽，決賽由我院學生會和團總支統(tǒng)一組織。初賽時間、地點由我院女生部自行決定。
初賽時間： 5月30日下午4：00—6：00
初賽地點：2201教室
決賽時間： 6月13日下午3：00—6：00
決賽地點：中心會議室
五、活動流程：
由我院學生會輔導員老師和學生干部作為本次活動的評委。首先活動各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級參賽順序。
主持人宣布開始后，按抽簽順序上臺表演，表演過程中有專門工作人員測時間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計選手分數(shù)（去掉一個最高分，去掉一個最低分算得平均分為最終得分），到第二組進行完畢后公布前一組選手分數(shù)，然后下一組選手開始表演，依次進行，比賽結束后，核算名次，并評出一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個。
最后由院系領導或者負責老師對此次比賽作總結發(fā)言！
六、評分標準：
1、內容主題鮮明（2分）：
內容緊扣本次活動主題，流暢、有情節(jié)感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺上，宣泄消極情緒，消除內心壓力和自卑感，從而增強適應環(huán)境和克服危機的能力，給大學生啟迪、鼓舞，促進個體心理健康成長。
2、舞臺表演力（5分）：
表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；語言吐字清晰，生動活潑，幽默機智，感染力強；有鮮明的任務形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺表現(xiàn)能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點。
3、組織情況（2分）：
組織嚴密，演員之間配合默契，靈活自如。整個表演融洽和諧，充分體現(xiàn)出團隊協(xié)作精神，整個團隊表演都十分到位。
4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內容、人物性格，從而對劇情有深入刻畫。
5、節(jié)目演出限時15分鐘，每超時一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計算。
七、獎項設置：
初賽：優(yōu)勝獎和參與獎
決賽：一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個，優(yōu)秀獎兩個，及最佳演員獎、優(yōu)秀組織獎
經濟與管理學院5月06日
活動策劃 篇8
活動目標
1、 在引導幼兒回憶吧歌詞的基礎上，體會歌曲情緒。初步學習分角色演唱。
2、發(fā)展幼兒對音樂的感受力及審美力。
3、培養(yǎng)幼兒正確的歌唱習慣，激發(fā)對音樂的興趣。
活動準備
掛圖三幅、音樂磁帶一盒
活動過程
1、練聲：我學小動物教師唱前半句，小朋友唱后半句，要求聲音干脆。
2、出示圖片，跟著音樂演唱歌曲。"看看這幾幅圖片，我們學過一首小小雨點的歌曲，還記得嗎？跟著音樂唱一遍。"
3、借助圖片，引導幼兒回憶歌詞。"歌詞里唱了什么，怎樣唱的？"
4、引導幼兒體驗歌詞情緒。"下雨了，小花、小魚、小草的心情怎樣？你是它們會怎樣？你們高興的時候是什么樣子？做給做給老師看看，那我們用怎樣的聲音來唱歌呢？"
5、教師有表情地范唱第一段。聽聽，老師高興的時候是這樣唱歌的。
6、引導幼兒有表情地歌唱。你們高興的時候是怎樣唱歌的，用怎樣的'聲音唱"小小雨點，沙沙沙沙沙。"
7、引導幼兒分角色歌唱。"你們想當誰？"（由幼兒自愿擔任角色）老師當小雨點，小雨點落在花園里花朵唱歌；落在魚池里小魚們唱歌；落在田野里小苗唱歌。
8、音樂游戲：我是快樂的歌唱家你們想當誰？找到自己的家。老師當小雨點，落在誰的家誰就邊做動作，邊快樂的歌唱。
9、 教師小結。
活動策劃 篇9
為了弘揚五四精神、同時也是為了豐富大學生活，進一步加強班級同學間的交流和認識、我班本著團結互助，豐富生活的目的，開展本次班團活動。
活動主題： 弘揚五四精神，構建和諧校園
活動目的：1、積極響應學院五四系列活動的要求
2、豐富大學生活，增強友誼
3、培養(yǎng)同學間的團隊合作意識
活動時間：XX年年4月20日下午1：00
活動地點：校圖書館前空地上
活動對象：公管<1>班全體同學兩名主持人兼評分員
——其余同學分成四組，每組7個同學
班主任——張美麗老師最高裁判及主持人
前期準備：1、宣傳通知同學及相關人員
2、申請場地
3、指定各環(huán)節(jié)的相關負責人
4、購買獎品及道具，借照相機
活動內容：
該活動屬團隊比賽性質，每個團隊將以闖關的形式進行比賽，每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分、比賽結果以累計積分的形式計算，按得分高低設置獎勵、
比賽開始前進行熱身游戲貼燒賣
游戲目的：調動積極性
游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的'最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
第一關：踩氣球
活動目的：1、調動全體人員的積極性
2、增強團隊的榮譽感
比賽規(guī)則：1、每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個是寫有五四字樣的氣球，其余3只為普通氣球）、
2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內、
3、比賽開始時，每個人去踩其余團隊的氣球，同時保住自己的氣球、若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘
4、比賽結束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分
評分標準：普通氣球一個記1分，五四字樣氣球一個記2分、若一個團隊里所有人的五四氣球都完好另加5分
第二關：背運氣球
活動目的：1、加強團隊間的合作精神
2、 活絡團隊氣氛
比賽規(guī)則：1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背
2、將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則返回原點重新再夾，不得半路儉起、比賽時間5分鐘、
評分標準：每個氣球1分、各個團隊按總氣球數(shù)記分
第三關：繞圈圈
活動目的：團隊運作溝通協(xié)調的技巧﹑目標設定
比賽規(guī)則：1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。
2、過程中不可松手
3、不可用手指去勾呼拉圈
評分標準：1、按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
第四關：建塔
一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！
活動目的：1、讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務中發(fā)揮創(chuàng)意、
2、讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3、讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個
比賽規(guī)則：1、發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創(chuàng)意第一。
2、做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比、
評分標準：按時間快慢依次為5分，3分，2分，1分、造型美觀另加5分。若在規(guī)定時間內未完成者記0分
第五關：殘疾人解碼
活動目的： 1、展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2、培養(yǎng)隊員之間的相互信任；
3、幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；
比賽規(guī)則：1、每隊分別選出代表扮
演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當指路者、各個人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一直線（要求兩兩之間隔一段距離）
2、比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶
3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子
4、瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上
5、最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子
評分標準：1、按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
2、比賽限時10分鐘，若在規(guī)定時間內未完成者記0分、
3、暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分
后期工作：1、交流心得：比賽結束后，每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會
2、制作ppt
注意事項： 1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以愛國為主題）
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結束后，聽到主持人喊歸隊要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監(jiān)督比賽規(guī)則。
活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩， 吸管，剪刀，訂書機、
活動籌備：獎品，活動用品
活動策劃 篇10
——“愛滿校園”
為進一步營造與諧校園與愛心校園，學校開展首屆“愛滿校園”愛心義賣活動，號召全體同學將閑置的各類物品（書籍，學習，生活用品等或DIY愛心制作），以班級為單位到跳蚤市場上進行義賣。
一、 活動目的：
1．通過此次愛心義賣活動，讓全體學生樹立關愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。
2．豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)團隊合作精神，為幸福班級營造氛圍。
3．籌集學�！皭坌幕稹保瑤椭嘈枰獝蹃頊嘏�、關懷，鼓舞與激勵的'同學。
二、參加人員：
全體師生
三、活動地點
田徑場
四、活動時間
1、各班動員、組織時間：（2.7日開始）
�。�1）班主任介紹活動相關情況，明確活動目的、意義；
�。�2）討論、確定本班活動開展各項安排；
2、義賣時間：
2月17日下午第八節(jié)課后開始（16：00---- ）
說明：
1、展臺布置人員提前15分鐘到位布置2、如遇下雨，另行安排
五、活動準備：
1 ． 班級動員工作。
2 ．各班準備義賣物品，統(tǒng)計定好物品價格，價格要求合理。
3 ．活動前由學校準備好宣傳標語、宣傳橫幅、桌子與椅子。
4 ．各班要準備好一定數(shù)目的零用錢積極參加本次活動。
5 ．各班根據(jù)活動內容與形式安排好售貨員（3-4）、推銷員（1-2）、環(huán)保員（1-2）等。具體情況可以根據(jù)班級實際情況而定。
六、活動要求：
1 、每班設計一個展臺，總務處以班級為單位事先安排桌椅至指定地點設攤。各班級制作一張活動宣傳海報，在義賣當天在展臺旁懸掛展示。
2、義賣物品（要求）：
A 每位學生從家中準備 1 ～ 2 件義賣物品，義賣物品需家長同意。 B 義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
C 義賣物品可以是自己的學習用品、書籍、飾物或自己制作的手工藝品、書畫作品、裝飾品等。所有物品要求質量完好，最好能保持八、九成新以上。
D 每件物品都貼上標價，且每件價格基本在控制 1 至 20 元。
3 、活動要求全校師生人人參與，奉獻愛心。各班主任共同帶班參與活動。
4 、總務處（體育組協(xié)助）負責劃分義賣場地，搬放桌椅、橫幅懸掛，團支部、學生會負責營造活動氛圍，政教處負責安全保障與活動的協(xié)調、評比。
5、教師展臺由團支部林娟娟老師負責。
七、活動過程：
1 、 請各班銷售人員提前20分鐘布置好義賣展臺，當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時統(tǒng)一進行義賣活動，全校師生可以到各展臺進行消費 , 允許前來購買的師生進行還價，以公道的價格將物品賣出。
4 、義賣活動結束后，請各班工作人員統(tǒng)計好義賣款，上繳到“學校愛心基金”（由周海鴻老師統(tǒng)一管理），學校將對各班上繳的義賣款進行公示。
5 、各班義賣結束后，剩余義賣品可以在班內第二輪義賣，義賣款項由各班主任在班內公示后，各班自行管理。
八、活動評比、總結
1、請老師（由各工會選定2名非班主任教師）、學生（各班級1名）擔任本次活動大眾評委（各教師與學生對非本年級組班級進行打分），參加到愛心跳蚤市場義賣中，從展臺宣傳布置、銷售人員服務態(tài)度、銷售物品吸引力、展臺人氣、會場衛(wèi)生五個方面（各20分）打分，由團支部匯總評分表，根據(jù)評委打分與捐款金額，評比出若干個“最佳組織獎”、“最具貢獻獎”、“最旺人氣獎”等優(yōu)秀班集體。
松花江中學
“愛滿校園”義賣物品登記表
班級：______________
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