活動策劃匯編6篇
活動策劃 篇1
活動目的：
為發(fā)揚和繼承自古以來體育之鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)，在鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府以及相關單位關心支持下，在20xx春節(jié)到來之際，新春籃球組委會擬開展“迎新春，創(chuàng)和諧”籃球賽。以達到全民健身，豐富春節(jié)文化生活內容等目的。
競賽時間：
競賽地點：
組織機構：
組 長：
副組長：
委 員：
工作安排：
（一） 整體流程
�。ǘ� 具體工作安排：
1、比賽策劃及準備期：
時間：1月20日——1月22日
任務：本階段主要完成發(fā)倡議書、宣傳比賽、參賽隊收集、開幕式主持人確定及確定經費尋找途徑。
�。�1）參賽隊收集：由競賽籌備組負責。采取趕街天發(fā)倡議書各行政點和生產隊確定領隊，領隊組織參賽隊按時報道。
（2）比賽經費預算：由籌備組負責。
2、競賽協(xié)調及進展期：
時間：1月22日——24日
任務：本階段主要完成競賽編排、物品購買。
�。�1）參賽隊編排：由秘書組負責，競賽籌備組監(jiān)督，并由秘書組負責分發(fā)秩序冊；
（2）物品購買：物品購買由籌備組負責、秘書組協(xié)助。
3、競賽倒計時期：
時間：1月25日——1月26日
任務：本階段主要完成競賽全過程確定，包括：末期宣傳、嘉賓邀請、場地燈光音響確定、比賽攝影確定、費用收集。
(1)競賽全過程確定：由籌備組負責。比賽編排確定后，加緊通知參賽隊。并要求參加開幕式和按時比賽。
�。�2）末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單、海報宣傳。
�。�3）嘉賓邀請、場地確定及比賽攝影確定由籌備組負責。
4、競賽期間：
時間：1月26——1月30日
任務：組織比賽、制訂突發(fā)情況應急方案、裁判組配合比賽進度、比賽物品分配。
�。�1） 組織比賽：由籌備組和各個參賽隊領隊負責，保證按時、保質的`完成比賽。
�。�2） 制定突發(fā)應對方案由安全組和籌備組負責，必須確定賽場安全。
�。�3） 裁判組情況由裁判組負責、保障競賽順利進行和公正執(zhí)法。
（4） 物品分配：由籌備組負責。
5、后期工作：
時間：1月31日
任務：核算經費支出、后期海報宣傳
（1） 經費核算和公布：由籌備組負責。
�。�2） 后期宣傳由宣傳組負責。
競賽獎勵：
設冠、亞、季軍，體育道德風尚獎，競賽優(yōu)秀運動員（MVP）。獎品及獎金視競賽總經費情況而定（詳見后期競賽規(guī)程）
活動策劃 篇2
活動名稱：黨史競答對對碰
策劃主辦單位：某某班級黨支部
活動時間：6月15日晚6:30
活動地點：待定
活動目的：此次活動在讓黨員及群眾了解黨史的同時，也增加兄弟支部同學之間的了解和學習交流。在建黨90周年來臨之際，本支部通過讓同學們對黨史的回顧，讓同學們更好的了解黨情，激發(fā)同學們的愛國熱情。
活動內容：
1、播放慶建黨90周年短片：紅色經典記憶---偉大的中國共產黨建黨90周年歷程。
2、黨史知識對對碰
按照當晚參加人數(shù)，化工一支部和二支部分別分兩個隊，共四個隊，每隊約10人，進行黨史競答活動。每隊基礎分100分，答對一題加5分，答錯一題減5分。共三輪，每輪完之后分數(shù)最少的'一隊表演節(jié)目（可唱紅歌等）。第一二輪每題答題時間5s，從主持人說開始時計時。
（1）必答選擇題（難度低）
共20題，每隊答5題，按順序1-4組答題。
�。�2）條件選擇題（難度中）
每組隊長從a、b、c、d四個題組里選擇一個題組，每個題組有10道題。
�。�3）搶答題（難度高）
搶答環(huán)節(jié)設置20題，由專人看誰先舉手，并作答，答對加5分，答錯減5分。
評選出全場最優(yōu)秀答手（答題總次數(shù)和正確率），最后整體分數(shù)最高的一組每人發(fā)一個獎品，剩余組成員和工作人員發(fā)紀念品。
3、黨史討論會
讓同學們一起根據黨的歷史來談談自己心中的黨，談談對黨的看法，交流一下當今社會的熱點問題。
活動開支：主要是獎品和禮品費用，預計在250元左右。
活動上交材料：一篇XX字總結和活動現(xiàn)場照片
活動策劃 篇3
一、主題：
五一幸福大投“球”，下一個屬于你。
二、活動時間：
五一當天上午11：00開始
三、現(xiàn)場準備：
1、音樂放棄(首先暖場，音樂打造聲勢，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現(xiàn)場氣氛)
2、遮陽傘擺好，工作人員到場
3、五一宣傳橫幅，宣傳標語懸掛好。
主要活動：
以特別大的T恤(圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內容)，懸掛于門店上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿。——吸引過路人留步。
在衣服下方設計兩個超大口袋(使其能鼓起來)，左邊為“福(服)袋”，右邊為“手袋”。觀眾通過從下往上仍紙團，投中一方送相應禮品。(要求：紙團上寫有姓名，聯(lián)系方式，活動后還將從中隨機抽出數(shù)名幸運者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門店最新優(yōu)惠信息)——吸引學生參與其中，了解門店信息。
最后，把特制大衣拍攝成藝術照片，并寫上此次參加我們活動，并且留下姓名與聯(lián)系方式的學生姓名，然后貼在店鋪墻上。(目的是為了來店鋪的'消費者有機會看到自己的名字，產生一種自豪與歸屬感)。
規(guī)則與要求：
1.左邊送——“掘貝一家通”的5元代金券(一月內使用有效)。
右邊送——一些生活用品(比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂)
幸運者禮品——本店的牛仔褲一件或時尚T恤一件。(數(shù)名)
2.投紙團者與大衣的空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎品。
特制大衣要求：
1.顏色鮮艷，圖案明顯;
2.衣袋要大，要深;
3.活動前必須把大衣掛好(掛在何處暫定)
四、具體促銷活動方案
方案一：
一人行，第一件原價，第二件打8折。
兩人行，兩個人第一件打9折，第二件統(tǒng)統(tǒng)半價。
三人以上(包括三人)全體六折。
方案二：
凡是當天在本店購買服裝的消費者，可獲贈服裝店代金券10元(或“掘貝一家通”會員卡，可打8.8折與積分，積分越高，打折越低)，用代金券牢牢抓住顧客，牢牢抓住顧客的心，提高長期回頭客。
活動策劃 篇4
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，深入開展以“有愛心、有耐心、有細心、有誠心、有責任心”為主題的“五心”師德教育活動，進一步激發(fā)起學校全體教師的光榮感、歷史使命感和社會責任感，激勵教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關系、同事關系和師生關系，促進我校教育教學科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。
二、“五心”內涵
開展”五心”師德教育活動，以弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹立師德形象為主旨，其基本內涵是：
有愛心，即滿腔熱忱，獻身教育。沒有愛就沒有教育，愛是教育的根基和起點。教師有愛心，就是要“心中有大愛，赤膽獻教育”，熱愛教育、奉獻教育、贊美教育，積極進取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中;就是要熱愛崗位、珍惜崗位、堅守崗位，求真務實，埋頭苦干，切實做好教書育人工作;就是要熱愛學生、關心學生、服務學生，因材施教，誨人不倦，促進每一個學生健康成長和全面發(fā)展。
有耐心，教師必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴，就向對待自己的孩子一樣，尤其是差生的轉變工作，要準備打持久戰(zhàn)。
有細心，洞察一切，先做后說： 首先，教師有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。教師這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教 ，教師要時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。
有誠心，即誠實守信，言行一致。誠信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠心，就是要真誠對待工作，忠誠教育事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實際行動樹立起人民教育的良好形象;就是要真誠對待同事，“誠實我做起，信譽待人”，優(yōu)勢互補、資源共享，切實打造溫馨和諧團隊;就是要真誠對待學生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學生尊重和信賴的良師益友。
有責任心，即自立自強，勇于擔當。責任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評價最基本的價值尺度。教師有責任心，就是要牢固樹立“教育發(fā)展，責任在我;發(fā)展遲緩，我有責任”的強烈責任感和使命感，以貢獻全部力量服務教育發(fā)展為最大追求，以促進每一個學生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，切實在各自崗位上為教育發(fā)展多干點事情、多做點工作。
三、方法步驟
(一)宣傳發(fā)動、學習提高(20xx年4月1日至4月30日)
1、召開動員大會：安排部署整頓教育活動，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。
2、主要學習內容：(1)師德師風教育政策法規(guī);(2)優(yōu)秀教師師德風范;(3)教師職業(yè)道德教育和建設理論資料。其中包括組織學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)精神。學習時認真組織，精心安排，做好記錄，真正做到時間、人員、內容、效果四落實。通過開設師德師風建設專題講座、觀看師德教育錄像、舉辦演講比賽、舉辦各種學習座談會等形式加強學習和交流。每位教職工都要記好學習筆記，至少寫出1篇不少于1500字的心得體會。
(二)討論查擺、剖析原因(20xx年5月1日至5月15日)
認真搞好個人自查，是師德師風集中教育活動第二個階段關鍵。學校班子成員和教師都要深入自查，在認真自查基礎上，寫出自查報告。查找問題、剖析產生問題的主觀原因，提出努力整改的措施。廣泛開展征求意見和評教活動。
1、全體教職工應對以下專題進行深入討論：如何認識加強師德教育的`重要意義;新時期對教師職業(yè)道德素質有哪些新要求;當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn);如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生;如何結合自身實際提高師德修養(yǎng);如何建立師德教育的長效機制。嚴格對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準》著重從以下幾個方面進行查擺：
(1)在愛崗敬業(yè)方面，有無只教書、不育人，不認真?zhèn)湔n、上課，不認真批改作業(yè)，工作敷衍塞責，不求上進。
(2)在熱愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰或變相體罰學生，是否做到理解、尊重、信任每一位學生。
(3)在嚴謹治學方面，有無教育方式單一，方法簡單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當、方式靈活、因材施教、耐心細致。
(4)在團結協(xié)作方面，有無缺乏協(xié)作精神，不團結尊重同事，詆毀其他教師在學生中的威信，不關心學校集體的現(xiàn)象。
(5)在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻精神，不能自覺抵制社會不良風氣影響，從事有償家教，以教謀私，向學生推銷資料，借學生家長辦私事或索取接受學生家長的饋贈現(xiàn)象。
(6)在為人師表方面，有無不尊重社會公德，賭博，工作日時間飲酒，上課期間使用通訊工具，在教室及學生活動場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯現(xiàn)象。
2、查擺問題要堅持多渠道、多形式。首先要進行自我查擺。每位教職工要根據工作崗位分別從管理育人、教書育人、服務育人等方面，圍繞上述“六種現(xiàn)象”，進行深挖細查。要敢于觸及靈魂，正視問題。其次要在自我查擺的基礎上，以學校為單位進行教職工互查。再次要通過設立征求意見箱，開通舉報電話等方式，自覺接受各方面的監(jiān)督。將所征求到的意見原汁原味地反饋給教師本人，每位教職工要對查擺和征求到的問題進行梳理歸類，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產生問題的原因進行深入細致的剖析，寫出自查報告。
3、查擺問題要站在學習實踐科學發(fā)展觀的高度，堅持實事求是的原則，反對弄虛作假;堅持自己找、學生及家長提的原則，反對形式主義;堅持批評與自我批評的原則，反對好人主義;堅持有則改之、無則加勉的原則，反對不負責任，聽不得別人建議。
(三)活動實踐，深入整改(20xx年5月15日至20xx年5月31日)
(四)全面整頓、鞏固提高(20xx年6月1日至20xx年6月15日)
1、每位教職工要在學習提高、查擺問題的基礎上，邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改，將整改貫穿于活動的全過程。要針對查擺出的問題，認真進行梳理，集中分析研究，制定整改措施，寫出心得體會。
2、依法管理教師隊伍，加大對問題教師的處理力度，實行“一票否決制”，對違反職業(yè)道德的教師，要在查實的基礎上，對情節(jié)輕微者，給予黨紀、政紀處分，兩年內取消當年各種評優(yōu)、評先和晉級資格;對情節(jié)嚴重者，要依據有關規(guī)定解除相應的聘任關系。
四、工作措施
1、加強領導。為保證本次師德主題教育活動在我校有序、有效開展，實現(xiàn)預期目標，切實加強對師德教育活動的領導，成立學校師德教育活動領導小組，具體負責活動的組織實施、檢查和督辦分工負責，協(xié)調一致，齊抓共管的工作格局。
2、精心組織。要緊緊圍繞活動主題，緊密聯(lián)系教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀，充分運用各種渠道、各種載體、各種形式、創(chuàng)造性地開展活動，認真組織每個階段的每一次活動。
3、常抓不懈。師德教育活動領導小組要加強督促檢查，把師德教育活動與師德日常建設結合起來，融入到學校的教育教學管理工作之中，修訂管理規(guī)范，加強制度建設。要及時研究新時期師德教育的新形勢、新特點、新要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德教育的新途徑、新舉措，把師德建設活動引向深入。
活動策劃 篇5
綜合活動：
水果派對
活動目標：
1.運用多種感官感知幾種常見的水果特征、發(fā)展感知覺。2.培養(yǎng)幼兒吃水果要講究衛(wèi)生，果皮不亂丟的好習慣。
活動準備：
1．蘋果、桔子、香焦若干。2．消毒毛巾、垃圾盆。
活動過程
1.參觀水果展覽，初步感知水果的外形特征。師：今天，水果寶寶來到我們�。�1）班作客，我們拍拍手歡迎他們。以果寶寶的.口吻與小朋友們問好。導出水果展覽，運用多種感官，初步感知水果特征�？匆豢矗核麄兪鞘裁葱螤睢㈩伾�？摸一摸、按一按：有什么感覺？聞一聞：有什么感覺？2、談一談，鞏固對3種水果的認識。（1）剛才你和哪個水果寶寶做了朋友。她是什么顏色的？什么形狀的？一起學一學她的樣子。有沒有吃過，它是什么味道的？（2）同樣的方法鞏固其他兩種水果。（3）你還吃過什么水果？他是什么顏色的？什么形狀的?什么味道的？3、品嘗水果師：說了這么多你們肯定很想吃了，那你們知道他們是怎么吃的嗎？(蘋果削皮吃，香蕉、桔子剝皮吃)邊嘗邊說：甜甜的蘋果寶寶，真好吃，酸酸的葡萄寶寶，真好吃……和自己的朋友說說。4、整理活動室，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。你喜歡吃各種水果嗎？果皮扔在哪兒？（啟發(fā)幼兒吃水果要講衛(wèi)生，果皮扔在垃圾桶里，保持環(huán)境清潔。香蕉皮扔在地上，行人容易滑倒。）
活動策劃 篇6
1.策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
2.活動背景
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
3.活動目的、意義和目標
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的`要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。
4.資源需要
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
5.活動開展
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據實情自行調節(jié)。
6.經費預算
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
活動中應注意的問題及細節(jié)
內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
7.活動負責人及主要參與者
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
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