活動策劃匯總【10篇】
活動策劃 篇1
大學(xué)階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫�，我們不僅應(yīng)該努習(xí)書本知識,更應(yīng)投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。社會需要我們的奉獻(xiàn)，需要友愛，這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì)。
一、活動目的：
1、主要為了加強(qiáng)成員之間的交流與聯(lián)系，畢竟剛納新，新老成員之間缺乏溝通，不利于今后工作的開展;
2、為了向新成員明示一下志愿者的工作內(nèi)容，使大家心理上有個接受期;
3、一塊放松一下心情，開學(xué)后感覺一直很忙碌，借機(jī)放松，一塊聊聊天等等。
4、通過此次活動可以幫助同學(xué)們樹立更強(qiáng)的環(huán)保意識，同時也可以讓大家了解環(huán)保的`重要性，并積極倡導(dǎo)大家要從自身做起，愛護(hù)壞境。
二、活動主題：
“南山公園，你我共創(chuàng)”撿垃圾計劃
三、活動時間：
未定(盡快)
四、活動地點：
煙臺南山公園
五、活動主辦單位
法學(xué)院青年志愿者協(xié)會
六、參加人員：
志協(xié)會長，各部部長和新納干事
七、負(fù)責(zé)人：
會長
八、前期準(zhǔn)備：
1、召開一次集體會議，對工作內(nèi)容和意義進(jìn)行說明，引起成員重視;
2、對各部工作進(jìn)行分工，劃分好活動任務(wù);
3、確定好活動時間和地點，組織部及時通知各成員，相關(guān)部門說明情況;
九、活動安排：
1、熟悉南湖公園的內(nèi)部線路;
2、大家在法學(xué)院門口集合，然后一起坐公交去南山公園;
3、到了南山公園，各部分頭展開工作，帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員;
4、主要是對南山公園的垃圾進(jìn)行清理，順便游玩南山公園，做一下環(huán)保宣傳;
5、安排幾位同學(xué)進(jìn)行拍照，采集志愿者風(fēng)貌;
6、大約兩小時后大家在指定地點匯合，任務(wù)完成;
7、接著可以安排成員一起聚餐吃飯，大家相互熟悉熟悉;
十、后期工作：
對此項活動進(jìn)行總結(jié)，并對相關(guān)活動進(jìn)行梳理(如總結(jié)，心得，照片資料等)。
十一、注意事項：
1、志愿者活動過程中要注意安全，途中注意交通安全;
2、活動過程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境;
3、注意天氣問題，根據(jù)天氣的變化靈活變通計劃;
活動策劃 篇2
為了提高學(xué)生會成員的工作積極性，讓大家在活動中獲得快樂，緩解學(xué)生會工作的壓力，同時為了提高各部門成員的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)相互之間的交流和認(rèn)識，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽春三月，春暖花開的時候，學(xué)院分團(tuán)委舉行學(xué)生會成員趣味系列活動。
活動對象：學(xué)生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。
活動時間：3月27號早上，如遇天氣原因，時間另行通知
活動地點：河?xùn)|田徑場
活動形式：學(xué)生會共11個部門，比賽以得分制進(jìn)行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分?jǐn)?shù)最高的部門獲勝，并給予一定的.獎勵，比賽設(shè)有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。
活動內(nèi)容
（1）快樂一條龍
這個項目分為四個小活動，包括四人五腳（即四人綁腳），投籃，化學(xué)藥品猜謎，50米沖刺。
規(guī)則：四個人站成一排，1.2.3.4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達(dá)綁腳終點后，然后1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進(jìn)三個球后，3號立即到化學(xué)藥品猜謎臺前答題，若連續(xù)答錯兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達(dá)最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。
�。�2）跳長繩
規(guī)則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩（成員可重復(fù)穿過），兩分鐘內(nèi)穿過人數(shù)最多的隊伍獲勝。
（3）打“保齡球” （文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道201209）
規(guī)則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當(dāng)保齡球，向礦泉水瓶滾去（不能砸，必須滾過去），每個部門三次機(jī)會，以三次撞倒瓶子數(shù)和最大的部門獲勝。
�。�4）拔河
活動策劃 篇3
一、 活動背景
昨日一早，武漢市兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)護(hù)人員為30床的患兒春芬捐款千余元。捧著愛心款，春芬的奶奶熱淚盈眶。
9歲的春芬家住團(tuán)風(fēng)縣孔子河村，父親患癲癇，母親智力有問題，她和4歲的妹妹一直靠年逾七旬的爺爺奶奶撫養(yǎng)。上月，春芬因患新型隱球菌腦膜炎住進(jìn)武漢市兒童醫(yī)院，東挪西借的1萬元已經(jīng)花光，可她的.病情至少還需治療3周，若放棄可能會引起真菌再繁殖導(dǎo)致發(fā)熱、顱內(nèi)高壓并危及生命。
二、活動內(nèi)容
1. 派代表去醫(yī)院看望
2. 組織人員在各大高校和人流量較大的廣場宣傳、張貼宣傳單.愛心捐款倡議書.
3. 現(xiàn)場捐款簽名活動
三、具體活動運作(針對高校示范)
1. 提前一天，組織代表去看望病人,了解病人的主體病情.
2. 在各大網(wǎng)站.論壇進(jìn)行宣傳，鼓勵愛心人士進(jìn)行捐款；
3. 制作宣傳版報（海報），張貼《捐款倡議書》及相關(guān)的文章；
4. 制作捐款箱及相關(guān)工具.
5. 組織人員進(jìn)行捐款，可以將錢交到監(jiān)管負(fù)責(zé)人，要求進(jìn)行登記；
6. 組織現(xiàn)場捐款簽名活動:
7. 活動時間：
中午11：50---12：30（學(xué)生下課時）
道具全部準(zhǔn)備到位，音箱設(shè)備調(diào)試好
10：00，安排志愿者擺好桌子，安裝好音箱；
11：00，所有組織人員提前就餐
11：30，組織人員到位，開始播放音樂，（感恩的心和愛的奉獻(xiàn)輪換播放）
11：45，學(xué)生下課，開始捐款、組織人員進(jìn)行登記，要求簽名
12：30，結(jié)束捐款，統(tǒng)計名單及捐款金額
道具：
1dvd一臺，功放一臺，音箱一套，麥克風(fēng)一個
光碟：《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》
紅底黃字橫幅一個，內(nèi)容“關(guān)愛生命 奉獻(xiàn)愛心”
橫幅長度根據(jù)條形條桌而定
簽字筆20支
透明捐款箱一個，在捐款箱的上面，貼“愛心捐款”字樣，還要貼一個心的符號
紅帽子，根據(jù)組織人數(shù)定
條形桌，根據(jù)場地而定
四.后期
制作感謝的海報
活動策劃 篇4
活動目標(biāo)：
1、能聽懂故事的主要內(nèi)容，并能用自己的語言講述故事的主要情節(jié)。
2、初步學(xué)習(xí)簡單的自我表述方法。
（如：我叫XXX，爸爸叫XXX，媽媽叫XXX，家住XX村等）視各班情況自定。
活動準(zhǔn)備：
小鴨、小白兔，小青蛙、大白鵝，小松鼠，小花貓，小鳥，小馬，老牛，鴨媽媽頭飾各一，找小朋友每人扮演一種動物，創(chuàng)設(shè)一個池塘。
活動過程：
一、問題導(dǎo)入：
教師提問：小朋友們你們知道自己叫什么名字嗎？爸爸叫什么名字？媽媽叫什么名字？你的家在哪里？你知道家里的電話嗎？小朋友們肯真棒。你們看這有只迷路的小鴨子，它是怎么找到家的？
二、幼兒邊看《習(xí)的手冊》，邊聽故事。教師引導(dǎo)幼兒按順序看圖。
三、幼兒自由分組，輪流按順序指點圖片講故事，要求幼兒能用自己的語言講清故事的主要情節(jié)。
四、幼兒討論。
1、小鴨為什么找不到家？
2、小鴨應(yīng)該怎樣回答別人的話，才能盡快地找到家呢？（引導(dǎo)幼兒意識到只有為救助你的人提供準(zhǔn)確的`信息和線索，才能幫你盡快地找到家。） 3、如果你迷路了，你會怎么辦？教師鼓勵幼兒想像。
五、教師引導(dǎo)練習(xí)，使每個幼兒會使用“我叫XXX，我爸爸叫XXX，家住XXX村，電話是XXXXXXX。
六、幼兒游戲。
幼兒自由組合到前面表演《小鴨找家》的游戲。（教師指導(dǎo)幼兒游戲）
教師：看誰來了（小鴨、小白兔上），小鴨、小白兔手牽手小跳步在活動室轉(zhuǎn)一圈。
小白兔：今天玩的真高興，天快黑了，我們回家吧！
小鴨：嗚嗚嗚，我找不到自己的家了。
小白兔：我送你回家，你的家在那里？
小鴨：有水的地方就是我的家。
小白兔、小鴨子手拉手在活動室邊走邊張望，來到一個池塘邊，他們看到小青蛙蹲在荷葉上，池塘邊上還有許多小動物，他們都圍過來。
小青蛙：你媽媽叫什么名字？
小鴨子邊哭:應(yīng)該叫媽媽。
大白鵝問：你爸爸叫什么名字？
小鴨子：應(yīng)該叫爸爸。
小松鼠跳出來問：那你叫什么名字呀？
小鴨子說：叫媽媽的寶貝。
大家一聽，都發(fā)愁了，這怎么找呢？
小鳥想到一個好辦法，她飛到空中：誰家丟了鴨寶寶，大家都跟著喊：誰家丟了鴨寶寶，鴨媽媽聽到了喊聲，跑過來說：寶寶，我可找到你了
小鴨子說：媽媽，我又認(rèn)識了許多好朋友。
小朋友鼓掌：幼兒下場。
活動策劃 篇5
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動目的`、意義和目標(biāo)：
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出�；顒幽繕�(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。 社團(tuán)活動策劃書格式 大學(xué)社團(tuán)招新策劃書 社團(tuán)策劃書
社團(tuán)成立策劃書 成立社團(tuán)的策劃書 社團(tuán)招新策劃書
六、經(jīng)費預(yù)算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
七、注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；
2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；
3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書
活動策劃 篇6
現(xiàn)在我們的大學(xué)生活隨著時的發(fā)展越來越豐富了，大學(xué)生的娛樂活動也得到了相應(yīng)的提高。可是我們畢竟還都是大學(xué)生，都在不斷的學(xué)習(xí)中找到人生的.方向，只是不停的玩樂是沒有任何的意義的，所以我們應(yīng)該通過參加一些活動，豐富其課余生活，讓自己更好的融入社會，同時也更好的鍛煉自己。新學(xué)期開學(xué)了，我們青年志愿者協(xié)會需要新同學(xué)的加入，壯大我們的隊伍。
xx年9月xx
階梯教室xx
會長及各部門主要干部
活動部主要負(fù)責(zé)會場各方面，其余部門干部協(xié)助管理
1: 宣傳部 印發(fā)宣傳單和海報提前做好宣傳工作
2: 宣傳部和活動部提前布置會場
3: 秘書部主持好入場順序
4: 納新現(xiàn)場各部門及干部維持好紀(jì)律
5: 納新人數(shù) 待定
現(xiàn)場干部表協(xié)會，必須佩戴協(xié)會工作證，服務(wù)要熱情真誠、做出表率、服從會長安排。
會長發(fā)言總結(jié)本次納新活動
經(jīng)各部門干部決定新成員名單 并以紅榜形式公示。
活動策劃 篇7
一、 活動目的：
通過給大學(xué)一年的學(xué)習(xí)寫一份詳細(xì)的規(guī)劃，一年后在拿出來，看看自己完成了多少，喚起大家珍惜時間、找準(zhǔn)自己的未來的方向，找到自己的動力。
二、 活動內(nèi)容：大家寫一份自己對于馬上要過去的一年的學(xué)習(xí)生活的詳細(xì)規(guī)劃，找一個信封裝起來，寫上自己的詳細(xì)的聯(lián)系方式（姓名、班級、宿舍等）然后自己留著一年以后再拿出來看，看看自己完成了規(guī)劃中的多少�；蛘呓唤o我們保管，一年以后讓我們的干事給他們投遞過去，看看自己完成的情況。
三、 活動時間：
舉辦單位：山師化學(xué)院引路人實習(xí)社
四、 活動對象：
山東師范大學(xué)化學(xué)院XX、XX級全體同學(xué)
五、 活動流程：
1、 宣傳部給XX、XX級的全體同學(xué)發(fā)起通知，發(fā)起活動倡議，并統(tǒng)計要上交的人數(shù)。
2、 5月21日晚上7：00社長和副社在學(xué)生會（1258）門前將想交同學(xué)的規(guī)劃書收齊。
3、 宣傳部將收齊的規(guī)劃書進(jìn)行封裝，將封裝的包裹存于副社處。
4、 一年以后由下任社長和新的`社團(tuán)干事將每個上交的規(guī)劃書發(fā)給每個人。
六、 注意事項：
1、 注意上交同學(xué)信封要密封好，不能拆開或損壞。
2、 注意要留下上交的同學(xué)的詳細(xì)的聯(lián)系方式，包括姓名、班級、詳細(xì)的宿舍號等等。
3、 包裹保存注意防水防潮，注意包裹不要損壞。
20xx-5-16
活動策劃 篇8
為了讓更多人能夠了解關(guān)注自閉癥兒童，讓大家的愛心來溫暖他們的孤獨，希望通過以“給我一個擁抱，讓我走進(jìn)你的世界”為主題交流活動。呼吁全社會對自閉癥患者的關(guān)注，加深社會對自閉癥兒童的了解，培育起一個有利于特殊孩子健康成長的良好的社會文化氛圍，為他們提供更加良好的社會環(huán)境。從現(xiàn)在開始，讓我們攜起手來，一起來關(guān)愛這些患兒！
一、活動主題： 給我一個微笑，讓我走進(jìn)你的世界
二、活動目的：
1、通過自愿者和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式。同時也讓社會上更多人來關(guān)心愛護(hù)自閉癥的孩子，尊重他們的內(nèi)心世界。
2、幫助自閉癥兒童的家庭重新樹立信心，推進(jìn)整個社會關(guān)注與支持自閉癥兒童康復(fù)事業(yè)。
三、活動時間及地點：
20xx年4月20日，景墨家園
四、活動對象：
寧夏醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院全體學(xué)生
五、活動流程:
為使孩子們度過快樂的一天，可以開展以下活動：
1.摸口袋：我們事先在口袋里裝上各種玩具或日常用品，讓孩子根據(jù)要求，摸出相應(yīng)的東西；如家長說“請找出梳子”，孩子就要從口袋里摸出梳子；或者老師說出物品的特征，如“請找出圓形的東西”，孩子 就要從口袋里摸出圓形物品來，等等。
2.兩人三足：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從開始走向終點，先到者為勝。
3．托球跑：幼兒與家長面臨面站立，幼兒拿球送給當(dāng)面的.家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在過程中球不掉下來即為勝。
4.趕小豬：老師發(fā)出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推趕“小豬”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝，但不能擊球奔跑。
5.創(chuàng)意拼圖:把舊雜志或舊報紙上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機(jī)、警察等等，叫媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
7、有我校組織的文藝活動，讓孩子們在快樂中留住美好的一天。
六、注意事項：
1、請所有參加活動的同學(xué)事先了解自閉癥兒童的性格，在活動中避免傷害到小朋友。
2、活動當(dāng)天注意集合時間，如有原因無法參加者，請及時告知組織者。
3、活動期間請大家服從安排，小心的照顧孩子。
4、活動結(jié)束后請幫助清理活動場地。
策劃人：楊興
活動策劃 篇9
一、活動主題：
自強(qiáng)不息 自主創(chuàng)業(yè)
校園創(chuàng)業(yè)活動策劃書
通過舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和風(fēng)險意識，為我校大學(xué)生打造一個創(chuàng)業(yè)實踐成長平臺，提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。
三、策劃主辦單位：
廣西師范大學(xué)學(xué)生會
四、活動時間：
�。�1）育才校區(qū)：xx年4月16日下午（周六）——xx年4月17日（周日）
�。�2）雁山校區(qū)：xx年4月22日（周五）——xx年4月24日（周日）
五、活動地點：
�。�1）育才校區(qū)：圖書館—大學(xué)書店校園主干道
�。�2）雁山校區(qū)：校園主干道
六、活動形式：
1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街：
�。�1）分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立50—60個學(xué)生攤位，鼓勵廣大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，學(xué)生在活動中擁有自主攤位，自主經(jīng)營商品（在學(xué)校允許范圍之內(nèi)），自負(fù)盈虧。
（2）報名時間：育才xx年4月7日——20xx年4月13日
雁山 xx年3月16日——20xx年4月20日
�。�3）申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。
�。�4）經(jīng)審核通過的學(xué)生，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。
（5）每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
�。�6）學(xué)生攤位的攤位費統(tǒng)一價位80元，具體位置抽簽決定，抽簽時間為4月15日下午5:00—8:00于校學(xué)生會辦公室。
2、商家展賣：
�。�1）分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立10—20個商家攤位，由校學(xué)生會實踐部及各學(xué)院實踐部（外聯(lián)部）組織商家進(jìn)駐校園進(jìn)行展賣。
（2）報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月15日
雁山xx年3月16日——20xx年4月20日
�。�3）申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。
�。�4）經(jīng)審核通過的商家，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。
�。�5）每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
�。�6）商家攤位劃分好具體區(qū)域并標(biāo)志攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。
3、跳蚤市場：
�。�1）分別于育才、雁山兩個校區(qū)劃設(shè)二手市場專門區(qū)域，通過二手交易，達(dá)到資源的循環(huán)再利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
�。�2）雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦。
�。�3）報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日
雁山xx年3月16日——20xx年4月20日
�。�4）二手市場區(qū)域內(nèi)的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作為廣西師范大學(xué)學(xué)生會“美麗音符”公益活動的公益基金
（5）每個攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書，保證在二手市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部是二手貨，嚴(yán)禁擺設(shè)及銷售全新商品。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將沒收其保證金。
（6）活動期間安排人員負(fù)責(zé)監(jiān)督及秩序維護(hù)。
�。�7）攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定，抽簽地點為校學(xué)生會辦公室。
4、趣味抽獎
（1）活動時間：4月16日晚19:00——22:00
�。�2）活動地點：育才校區(qū)圖書館前
雁山校區(qū)孔子廣場
（3）活動形式：
1）設(shè)置服務(wù)宣傳點：
a.利用展板收集同學(xué)們對本次活動的看法，同時起到宣傳的目的，增加人氣。b.作為本次活動的咨詢點，為同學(xué)們提供相應(yīng)的服務(wù)。
2）“購物得卷有驚喜”：
a.在活動第一天期間，同學(xué)們在所有的創(chuàng)業(yè)街?jǐn)偽簧舷M一次均可獲得一張購物券。
b.同學(xué)們累積3張以上卷，即可在活動第一天當(dāng)晚即憑借此卷參與我們當(dāng)晚的趣味抽獎活動，獎品抽完為止。
3）趣味抽獎：
�、僭趫D書館前，同學(xué)們手持3張以上購物券即具有參與我們本次活動抽獎的資格。
②獎品設(shè)置多樣：
一等獎：精美筆記本
二等獎：肥皂、簽字筆
三等獎：橡皮擦、鉛筆、棒棒糖
趣味獎：整蠱、搞笑、祝福語等
4）活動負(fù)責(zé)人： 何靜
5、“金牌商家”評比活動（育才校區(qū)）
�。�1）活動時間：4月17日下午
�。�2）活動地點：大學(xué)生書店處的校園主干道
�。�3）活動對象：針對所有有意愿的商家
�。�4）活動形式：
a.由商家自主報名，報名費50元，活動方劃分一個特定的區(qū)域給商家進(jìn)行為期半天的免費展賣，活動方提供桌子一張
（已經(jīng)參與商家展賣活動的商家優(yōu)惠參與此項活動）。 b.在每位參賽商家攤點處設(shè)置一個展板，供過往購物的同學(xué)們以大眾投票（貼笑臉）的方式進(jìn)行投票，最終以笑臉最多的商家為本期的“金牌商家”。
c.為最終的獲獎商家頒發(fā)特制的牌匾，并同意免費為其做一定的`校內(nèi)宣傳。
(5)活動負(fù)責(zé)人：葉興強(qiáng)
6、“首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果匯報大賽”：
�。�1）時間：4月份
�。�2）活動對象：所有參與創(chuàng)業(yè)街自主創(chuàng)業(yè)實踐的團(tuán)隊或個人
�。�3）活動意義：在這個就業(yè)情勢尤其是大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀日益嚴(yán)峻的時代，大學(xué)生們逐漸開始尋在新的就業(yè)出路，因此自主創(chuàng)業(yè)成了一種不可抵擋的趨勢。就此現(xiàn)狀，我們舉辦此活動，一是為了給大家一個相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，二是為了給我校在校大學(xué)生提供一個展示自己創(chuàng)意的平臺，鼓勵大家大膽創(chuàng)新、開拓自己的思維視野。
�。�4）比賽形式：本年度參與創(chuàng)業(yè)實踐的所有團(tuán)隊必須進(jìn)行創(chuàng)業(yè)成果的匯報，相關(guān)方面的老師進(jìn)行成果的評比，評選出一二三等獎的有關(guān)團(tuán)隊在后續(xù)的交流會上進(jìn)行各自此次創(chuàng)業(yè)實踐的展示，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、分享的目的。
�。�5）獎狀等級和數(shù)目設(shè)置：視情況而定。
活動進(jìn)程：
一、上交紙質(zhì)版的“創(chuàng)業(yè)實踐成果匯報”材料
截止日期：4月25日下午6:00（材料交與校學(xué)生會辦公室）。
二、成果評比及獲獎公示（時間待定）
三、獲獎團(tuán)隊上交電子版的參賽須知：電子版PPT材料
截止時間：另行通知（有關(guān)細(xì)則可于學(xué)生會辦公室咨詢），
四、創(chuàng)業(yè)交流會暨成果展品頒獎儀式
屆時會邀請相應(yīng)的老師作為現(xiàn)場指導(dǎo)及回答大家的提問，及對本次創(chuàng)業(yè)成果匯報的優(yōu)秀團(tuán)隊頒發(fā)獎狀。（時間待定）
五、后期宣傳工作的落實
七、活動流程：
�。ㄒ唬┗顒訙�(zhǔn)備：
1、調(diào)查分析
�。�1）問卷：3月上旬發(fā)放問卷調(diào)查表，了解和收集廣大同學(xué)對于商業(yè)街的意見和建議。
（2）座談會：3月上旬與各學(xué)院實踐部召開座談交流會，共同探討商業(yè)街運作模式和具體工作方案。
2、邀請函：3月中旬向廣大商家發(fā)放邀請函，邀請參與我校商業(yè)街活動。
3、協(xié)議書：4月初擬定協(xié)議書，分別與進(jìn)駐商家、創(chuàng)業(yè)學(xué)生、二手市場攤位申請學(xué)生簽訂合作協(xié)議。
4、盈虧率調(diào)查表：制作調(diào)查登記表，及時登記商業(yè)街期間商家與廣大同學(xué)的盈虧率，以更好總結(jié)工作已經(jīng)更好的為廣大同學(xué)創(chuàng)造和提供更好的服務(wù)。
�。ǘ┬麄鲌竺A段：
4月初分別在育才校區(qū)、雁山校區(qū)食堂門口設(shè)立宣傳報名點，向廣大同學(xué)發(fā)布活動相關(guān)信息，分發(fā)報名表，并現(xiàn)場解答同學(xué)對于活動的疑惑。
�。ㄈ┗顒蝇F(xiàn)場：
�。�1）現(xiàn)場由校實踐部主要負(fù)責(zé)，其他部門協(xié)助。
（2）安排兩名同學(xué)負(fù)責(zé)音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進(jìn)行不定時的介紹，宣導(dǎo)穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進(jìn)行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學(xué)遺失或拾到物品，也可以通過此進(jìn)行廣播）
�。�3）設(shè)置咨詢學(xué)生會服務(wù)點，安排人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學(xué)們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學(xué)們放心采購。
活動策劃 篇10
1、參賽學(xué)年：小學(xué)及初中各學(xué)年。
2、參賽時間：即日起到11月末止。利用體育課及課活時間制作。
3、參賽地點：中小學(xué)教學(xué)樓、寢室樓、食堂門前指定位置（見附圖）
4、參賽規(guī)則：
a、作品尺寸體量：不限。
b、作品設(shè)計：各班自行設(shè)計。
c、作品造型：雪人、卡通、建筑。具象與抽象造型均可。
d、制作工具：學(xué)校提供撮雪板（在升旗臺后領(lǐng)�。�。其他工具及裝飾用品自備。
5、安全事項：
a、各班必須在老師的監(jiān)護(hù)下制作。班主任無課最好陪同。
b、戴好手套，帽子，圍巾，防止凍傷。
c、正確使用工具，嚴(yán)禁打鬧，防止誤傷。
d、如果作品靠近綠化帶，要防止樹枝扎傷。
e、在本班作品周圍取雪，不占鄰班雪源。
6、各班對作品隨時維護(hù)。不許毀壞其他班級的作品！
7、各班制作完成后通知美術(shù)組拍照存檔。
8、活動之后上交活動感言，編輯部擇優(yōu)在校刊發(fā)表。
3校園堆雪人活動實施策劃書
活動目的：
為了增強(qiáng)學(xué)生的合作能力，提高冬季鍛煉的`樂趣，借助此次大雪，特組織本次全校堆雪人活動。
活動方式：班級為單位合作
活動內(nèi)容：
每班在劃定區(qū)域，在劃定區(qū)域內(nèi)取雪，不得侵占鄰班場地，以哪個班的雪人堆的大，設(shè)計精致美觀為獲勝班級。
評委由校委會成員組成。
活動要求：
1、玩雪的時候，保障學(xué)生的安全和衣物保暖，如可采取鞋子可包上塑料袋等預(yù)防措施。
2、身體不適的孩子，或沒帶手套的孩子注意組織在教室內(nèi)有效自行活動。
3、班主任和配班教師作為班級活動的輔助人員，全體參與。
4、路線安排：
西側(cè)課間活動區(qū)：前排一至三年組，后排四至六年組。
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