活動策劃匯編10篇
活動策劃 篇1
一、活動主題:新生心理驛站活動
二、策劃主辦單位:某某大學(xué)心理協(xié)會
三、活動時間:20xx級新生到校報到期間(20xx.9.7——20xx.9.8)
上午8:00——12:00
下午12:00——16:00
四、活動地點:教學(xué)樓前
五、活動對象:10級新生及其陪同到校親屬
六、參與對象:某某大學(xué)心理協(xié)會會員
七、活動目的:加快10級新生熟悉學(xué)校新環(huán)境的步伐,宣傳并普及心理健康知識,在身心兩個方面體現(xiàn)學(xué)校的人文主義色彩。
八、志愿者招募:
1、時間:20xx.9.1-20xx.9.7在08、09級間招募相關(guān)志愿者,并進(jìn)行人員時間安排工作。
2、招募志愿者約為25人-30人。以09級學(xué)生為主開展活動。對新生心理適應(yīng)健康手冊編寫、分發(fā),周邊環(huán)境的介紹,各服務(wù)事宜的開展其主要作用
3、向志愿者講明志愿者紀(jì)律,要求志愿者嚴(yán)格遵守
九、準(zhǔn)備工作開展:
。1)建立一份外部周邊環(huán)境介紹書,編寫一份新生心理適應(yīng)健康手冊。可以采取征集的辦法,或是志愿者主辦的形式編寫
(2)外聯(lián)工作開展,積極與周圍店面加強(qiáng)溝通合作,方便了解。建立好,校外店鋪的檔案,完善好合同簽訂等手續(xù)。
。3)與院辦老師聯(lián)系,商議活動具體地點,以及帳篷的搭建等問題。
(4)針對迎新問題,開展志愿者的招募工作,并制定相應(yīng)的志愿者紀(jì)律制度及獎勵制度。
十、活動內(nèi)容:
(1)向10級新生分發(fā)新生心理適應(yīng)健康手冊,設(shè)身處地的為新生們介紹心理適應(yīng)及調(diào)試等問題的解決方法,宣揚(yáng)心理健康,普及心理知識。
。2)以彩頁的形式,具體形象的向10級介紹周邊環(huán)境;從我們的.體驗出發(fā),介紹以往的經(jīng)驗教訓(xùn)。真正以看得見的方式,實實在在的利于新生了解、融入新的環(huán)境。
(3)提供交通路線指導(dǎo)、校園事務(wù)咨詢,礦泉水、小扇子等物品,為新生及其親屬提供便利。
十一、具體活動:
7:00-7:40工作人員將必要的設(shè)施,桌椅、新生心理適應(yīng)健康手冊、環(huán)境介紹圖、礦泉水等必要物品準(zhǔn)備齊全。
7:50-8:00志愿者到位,準(zhǔn)備迎接08級新生及其陪同到校親屬。
8:00-16:00將志愿者分為5組,平均每組志愿者值班1.5-2個小時,負(fù)責(zé)接待工作。
某某大學(xué)中西結(jié)合學(xué)院心理協(xié)會
20xx年8月
活動策劃 篇2
活動引言:隨著全國高校的擴(kuò)招,以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢,我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會,給我系學(xué)子一個社會實踐的機(jī)會,提高我系學(xué)生在未來求職道路上的競爭力,同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
一、活動名稱:金融系模擬招聘會
二、活動的目的和意義:
舉辦大型模擬招聘是為我系同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊,和增強(qiáng)就業(yè)實踐的有效渠道,大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的'困境,通過本次活動,能夠讓廣大同學(xué)親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛,從而全方位多角度的了解市場,提升自我,同時,通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行交流與溝通,能夠更好的定位自己,并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo),更加現(xiàn)實的認(rèn)識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢,從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次難得的實踐機(jī)會,這更是對大一大二學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我院學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
三、活動主題:
繽紛大學(xué)生活,和諧校園;揚(yáng)就業(yè)之帆,啟夢想之旅!
四、活動單位:
1、主辦單位:金融系團(tuán)委和招生就業(yè)處
2、策劃承辦單位:金融系學(xué)生會
贊助單位:172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
3、到場嘉賓:院團(tuán)委、系團(tuán)總支老師及招就辦老師
五、活動時間:
活動地點:
參與對象:金融系全體同學(xué)
六、活動流程:
前期宣傳階段:
1、招聘主持人 2、預(yù)備報名 3、確定合作商 4、培訓(xùn)工作人員 5、禮儀準(zhǔn)備 6、道具準(zhǔn)備
活動進(jìn)行階段:
1、有娛樂節(jié)目開始(由 提供節(jié)目一個)
2、開幕式:主持人宣布開始,致開幕詞,介紹嘉賓,介活動準(zhǔn)則
3、正式報名:預(yù)備報名者到現(xiàn)場報名處登記填寫報名表,由社團(tuán)工作人員介紹活動規(guī)則并引導(dǎo)面試。
4、現(xiàn)場測評:分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。
5、綜合測試:在模擬現(xiàn)常
活動策劃 篇3
為了緬懷烈士的英雄事跡,繼承先列遺志,幫助團(tuán)員了解中華民族的革命歷史和自強(qiáng)不息的偉大民族精神,教育團(tuán)員進(jìn)一步明確歷史賦予的`神圣使命,勤奮學(xué)習(xí),善于創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn),自覺地服務(wù)祖國,奉獻(xiàn)社會,弘揚(yáng)我們學(xué)院“以人為本嚴(yán)愛育人勤奮嚴(yán)謹(jǐn)開拓創(chuàng)新厚德精技興華鑄才”的校訓(xùn),為增強(qiáng)外語系團(tuán)員之間的凝聚力,提高團(tuán)員的團(tuán)隊意識,廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支計劃于xx年4月7日星期六到嘉庚公園舉行紀(jì)念烈士掃墓活動。
一、活動主題:緬懷先烈,不忘歷史,珍惜現(xiàn)在,走向未來。
二、活動時間:xx年4月7日星期六
三、活動地點:xx公園
四、參與人員:院團(tuán)委書記、院組織部、外語系團(tuán)書籍、外語系團(tuán)總支組織部等
五、活動流程:4月7日活動時間安排表:
1、8:00國旗下集合
2、8:10全體出發(fā)
3、8:50集體進(jìn)入公園
4、9:00紀(jì)念活動正式開始
具體步驟如下:
向烈士獻(xiàn)花圈
放哀悼樂,全體同學(xué)默哀一分鐘
全體同學(xué)在紀(jì)念碑前宣誓
全體同學(xué)繞紀(jì)念碑走一圈
流程結(jié)束
六、活動要求:全體同學(xué)必須身著校服,佩戴;占皥F(tuán)徽。紀(jì)念活動開始時每人于胸前佩戴一朵小白花。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:200元
活動策劃 篇4
一、 活動背景:
伴隨著大二生活的剛剛開始,我們有些同學(xué)還沒有從暑假的懶散中走出來,有些同學(xué)的體重明顯增加,越來越不想運(yùn)動,并且好多同學(xué)之間已經(jīng)有將近兩個月沒有聯(lián)系了。經(jīng)歷了一個暑假,大多數(shù)同學(xué)的身體素質(zhì)相比以前都有了一定的下滑,所以,舉辦乒乓球比賽,順應(yīng)大學(xué)生活的潮流。
二、 活動主題:增強(qiáng)身體素質(zhì),恢復(fù)同學(xué)友誼。
三、 活動目的:鍛煉身體,增強(qiáng)自身素質(zhì),是我們每個大學(xué)生都要去完成的使命。而進(jìn)行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命,既可以是我們的身體得到鍛煉,又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄,還可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的友誼。最重要的是,可以使我們盡快適應(yīng)大二的`學(xué)習(xí)生活,從暑假的懶散中走出來。
四、 活動時間:xx年9月8日下午15:00——17:00
五、 活動地點:第二生活區(qū)乒乓球場
六、 活動組織者:第一組織者:郭隆臻 主要組織者:聶海超
七、 活動對象:83班全體同學(xué)
八、 活動流程:
。1)提前開班會討論出比賽所要實行的賽制,并且提前確定出一共分幾個小組,同時準(zhǔn)備相應(yīng)的器材。
。2)由文體委員統(tǒng)計出參賽人員的名單及人數(shù),以便接下來的分組抽簽儀式。
。3)由參賽選手來抽簽以便確定出各個小組的人員名單,同時為每個小組分配一個裁判。
(4)由組織委員提前兩天去預(yù)定所需要的場地,以免到時候發(fā)生不必要的沖突。
。5)賽前,有學(xué)習(xí)委員和生活委員為參賽人員每人提供康師傅礦泉水一瓶。
(6)在比賽過程中,由班長和組織委員來負(fù)責(zé)處理一些突發(fā)事件,以保證比賽的正常進(jìn)行。
。7)首先進(jìn)行小組賽,此時每個桌子上需一名裁判;到前四強(qiáng)的比賽時,每個桌子上由兩名裁判來計分。
。8)比賽結(jié)束后,評選出前四名,分別為冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀選手,并為他們頒發(fā)獎狀和獎品以及拍照留念。
。9)最終,由冠軍和亞軍發(fā)表獲獎感言,全班同學(xué)拍照留念。
九、活動預(yù)算:礦泉水,乒乓球,乒乓球拍,獎品,獎狀,共計約80元。
活動策劃 篇5
一、活動主題:“綠絲帶”,服務(wù)高考
二、活動背景: 高考對我們來說已經(jīng)過去了,但是對于現(xiàn)高三在備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們來說是一場惡戰(zhàn),我們不能為他們做很大的事,但是我們能讓他們走進(jìn)考場的時候,踏實的進(jìn)去,有我們陪伴著他們的爸爸媽媽,讓這些父母能在這兩天能很好的度過,我們是過來人,我們有義務(wù)進(jìn)這樣做。讓這一絲清風(fēng)在這酷暑的.夏日吹動家長們的心。
三、活動目的: 高考不止是考生的高考,也是家長的高考,讓我們關(guān)注家長,陪他們度過這酷暑的兩天,送去一絲清涼。
四、活動時間: 六月七號、八號
五、活動地點: 九江市各高考考場
六、服務(wù)對象: 九江市高考考生及家長
七、活動流程:
1。獲得校團(tuán)委的支持,發(fā)動各二級學(xué)院加入到我們的隊伍中。
2。與商家取得聯(lián)系,得到必要的資金贊助。
3。與交警隊、教育局等有關(guān)部門去得聯(lián)系,獲得認(rèn)可。
4。招募志愿者,對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)、分組。
八、活動內(nèi)容:
1。在考場周圍搭建傘棚,供陪考家長乘涼、休息。
2?忌蓱{準(zhǔn)考證領(lǐng)取一瓶免費(fèi)的礦泉水。
3。準(zhǔn)備一些解暑的藥品,以備不時只需。
4。準(zhǔn)備合理的食譜供家長參考
5。為家長提供一些報紙和雜志,平靜的等待考生。
6。志愿者與家長溝通、交流。
九、所需物品:傘棚、礦泉水、解暑藥品、食譜、報紙雜志、綠絲帶
十、要求: 志愿者統(tǒng)一著裝,佩戴徽章,系綠絲帶。
十一、人員調(diào)配:
1;顒佑勺o(hù)理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院共同發(fā)起,向各二級學(xué)院發(fā)出號召。
2。每個二級學(xué)院負(fù)責(zé)一個考場的活動。
3。每個考場都要將責(zé)任具體化。如:一人負(fù)責(zé)藥品的攜帶、一人負(fù)責(zé)報紙雜志的 攜帶等。
4。每個考場大概需要五到六名志愿者。
XX年5月9號
活動策劃 篇6
一、策劃書名稱:
雙語辯論賽&主持人選拔賽活動策劃書
二、活動背景:
外語系社團(tuán)部是由數(shù)名干事組成的新近學(xué)生團(tuán)體,近年來我部本著豐富校園生活,和諧校園文化的原則,先后曾舉辦過英語角,咖啡吧,夢想與未來英語演講比賽,宿舍文化節(jié)等富有校園文化特色的活動,為同學(xué)們提供了一個展示個人風(fēng)采,提高交際能力的良好平臺,對于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)發(fā)揮著積極的催動作用。
三、活動目的、意義和目標(biāo):
提高大家的審美情趣,增長知識開闊眼界,豐富業(yè)余生活,培養(yǎng)愛好,結(jié)交朋友,減少學(xué)習(xí)壓力,使同學(xué)們在輕松愉快的環(huán)境中收獲友情,全面發(fā)展
四、資源需要:
外語系學(xué)生會成員,參賽選手嘉賓及評委。話筒,服裝,音響,燈光,容納全系師生的.大教室,桌椅等物力資源
五、活動開展:
1、雙語辯論賽
。1)活動時間:三月下旬
。2)活動地點:教室
(3)活動目的:
。4)活動流程:
。5)評分標(biāo)準(zhǔn):
2、主持人選拔大賽
。1)活動時間
。2)活動地點
。3)活動目的
。4)活動流程
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
裝飾教室和證書約花費(fèi)200元,場地租用視情況而定
七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:
主辦,外語系社團(tuán)部參與者,外語系全體同學(xué)及院系領(lǐng)導(dǎo)
活動策劃 篇7
一、活動主題 《魅力騰飛》 二、活動對象全校師生
三、活動時間及地點XX年4月9日14:00 英才廣場
四、活動流程策劃活動一(自主DIY):
1.小組在規(guī)定時間(1個小時)內(nèi)DIY風(fēng)箏,評委根據(jù)風(fēng)箏的設(shè)計、結(jié)構(gòu)打分。(本環(huán)節(jié)80分)
2.小組成員給風(fēng)箏命名(要求為四個字)(本環(huán)節(jié)20分)
四位評委根據(jù)實際情況打分,取平均分為最終結(jié)果,選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
活動二(攜手放飛):
a.情侶組:
第一輪:一對情侶,一人抱著或背著另一人跑到50米外,在放置風(fēng)箏的的位置壓破氣球,拿到風(fēng)箏。
第二輪:10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊將被淘汰
第三輪:20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的團(tuán)隊將被淘汰(纏線的'風(fēng)箏一起淘汰)
第四輪:20分鐘后測量線長
b.摯友組:
第一輪:摯友組進(jìn)行兩人三腳或三人四腳賽跑,先跑到的組先拿到風(fēng)箏;
第二輪:拿到風(fēng)箏的組開始放,10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊將被淘汰;
第三輪:20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的團(tuán)隊將被淘汰(纏線的風(fēng)箏一起淘汰)
第四輪:20分鐘后測量線長
A,b兩組共同選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
五、獎項設(shè)置(一)競賽獎:
1.活動一(自主DIY):
一等獎:證書+充電寶
二等獎:證書+u盤
三等獎:證書+臺燈
2.活動二(攜手放飛)
一等獎:證書+充電寶
二等獎:證書+u盤
三等獎:證書+臺燈
(二)幸運(yùn)獎(所有參賽人員名單將列在抽獎箱內(nèi))
1.現(xiàn)場隨機(jī)抽取一名參與者贈送魅族手機(jī)一部
2.由在場任意一觀眾抽取一名學(xué)生名單,隨機(jī)贈送精美水杯、QQ公仔或書架(十份)
。ㄈ﹨①惒⑴c互動活動便可獲得精美紀(jì)念品一份
活動策劃 篇8
活動內(nèi)容:11月9日中國消防日宣傳活動
活動時間:20xx年11月4日~20xx年11月11 日
主辦單位:蘇州科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會
承辦單位:蘇州科技學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦單位:蘇州科技學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委
蘇州科技學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委影像企劃部
蘇州科技學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委社會實踐部
蘇州滸墅關(guān)消防中隊
一、活動背景:冬季風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全數(shù)也是對火警電話的宣傳。在中國消防日到來之際,我青年志愿者協(xié)會義務(wù)進(jìn)行消防知識普及宣傳,加強(qiáng)同學(xué)們的消防知識,防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。
二、活動目的:為深入推進(jìn)消防安全宣傳工作開展,進(jìn)一步提高大學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心消防工作、參與消防活動的積極性,決定在全校范圍內(nèi)開展“119消防日”主題宣傳活動。
三、活動意義:
(1)主要解決大學(xué)生所引起的安全隱患。
(2)宣傳和普及消防安全知識,提高大學(xué)生的'消防安全觀念。
(3)避免火災(zāi)發(fā)生,共創(chuàng)安全的學(xué)習(xí),休息的環(huán)境。
四、活動主題:關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安
五、活動內(nèi)容:
(一)組織開展青年消防志愿者服務(wù)活動
11月,以蘇州科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會為主體,開展以消防宣傳教育為主,預(yù)防和整改火災(zāi)隱患、消防安全救助為輔的系列公益行動,達(dá)到教育大學(xué)生了解消防安全的重要性。
。ǘ├枚喾N途徑進(jìn)行消防公益宣傳
(1)在校園內(nèi)懸掛消防宣傳橫幅,設(shè)置消防宣傳站點,安排青年消防志愿者向過往學(xué)生發(fā)放消防宣傳資料、講解消防知識。
。2)通過蘇州科技學(xué)院學(xué)生工作處信息平臺發(fā)送實用消防知識警語、消防宣傳短信,確保覆蓋所有用戶。
。ㄈ┪繂栂拦俦,參觀消防科普教育基地
。1)志愿者部成員作為代表慰問附近消防站的消防官兵們,給他們送去問候。
。2)組織各班同學(xué)在“消防安全宣傳日”期間到就近消防科普教育基地進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
(四)消防知識普及
。1)制作印有消防知識的展板,放在人流量大處展示。
。2)邀請消防官兵來校進(jìn)行消防知識講座并檢查消防器具,通道。
(五)加強(qiáng)信息反饋
在“119消防日”宣傳活動期間以及之后,由我們設(shè)立消防信息通道,派專人定期查看,確保信息渠道暢通,把同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的安全隱患以及相關(guān)建議集中起來,及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。
五、活動地點及負(fù)責(zé)人:
宣傳活動地點:石湖校區(qū)食堂門前,籃球場,教室
負(fù)責(zé)人:葉慧婷、余亦南
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)計:
橫幅 200元
慰問品400元
消防器材借用(待定)
安全信息信箱制作(待定)
活動策劃 篇9
一、活動背景
當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,作為社會中一個越來越重要的群體,在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時期,更易發(fā)生一些心理問題,因此,我班決定開展心理活動,讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識,更積極的生活。
二、活動名稱和主題
班級心理健康知識交流座談會
三、活動目的.
為了更好的宣傳心理知識,普及大學(xué)生心理健康教育。
四、活動內(nèi)容:
1、班上成員分為六組,每組由六人左右的同學(xué)組成。
2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問題的問題卡片,提問,小組自由討論,后選一名代表做回答。
3、各小組自由討論自己平時生活學(xué)習(xí)遇到的心理問題,以及如何面對解決的。
4、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。
五、活動負(fù)責(zé)人與參與者
負(fù)責(zé)人:孫李娜
參與者:11級英語教育一班全體成員
六、活動時間
**年5月27日晚7:OO
七、活動地點
博學(xué)南樓教室401
活動策劃 篇10
[活動目標(biāo)]
1、激發(fā)幼兒的閱讀興趣,引導(dǎo)幼兒感受與同伴分享、交流圖書的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒能按順序閱讀圖書,發(fā)展幼兒交往和口語表達(dá)能力。
3、讓幼兒了解圖書種類的多樣性,感知書的作用,知道圖書由封面、封底、目錄和正文組成,學(xué)習(xí)正確的看書方法,懂得愛惜圖書。
[活動準(zhǔn)備]
1、幼兒自帶喜歡的圖書一本,教師準(zhǔn)備一本有目錄的大書。
2、師生共同收集不同種類的書等。
[重點難點]
重點:引導(dǎo)幼兒了解目錄的作用,學(xué)習(xí)正確的看書方法。
難點:激發(fā)幼兒的閱讀興趣,引導(dǎo)幼兒感受與同伴分享、交流圖書的樂趣。
[活動方法]
談話法、討論法、引導(dǎo)法。
[活動過程]
1、通過談話引出課題。
師:小朋友,昨天老師讓你們回家每人找一本自己最喜歡的書給班上的小朋友閱讀,大家?guī)砹藛幔空l能把你帶來的書介紹給大家?告訴小朋友你的圖書叫什么名字?書里有誰?說了些什么事情?
。總幼兒都帶來自己喜歡的書,從講解書的內(nèi)容入手,能夠吸引幼兒的注意力,為帶幼兒進(jìn)行閱讀認(rèn)識圖書做好鋪墊。)
教師根據(jù)幼兒講述書的內(nèi)容,隨時進(jìn)行思想教育。
2、通過閱讀活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖書。
。1)幼兒人手一冊圖書自由閱讀,教師觀察幼兒是否會按順序一頁一頁翻看。
。2)討論:書有什么作用?是由哪幾部分組成的。
小結(jié):書能告訴人們過去、現(xiàn)在、未來的許多事情,使人們增長知識,學(xué)到很多本領(lǐng),還能使人進(jìn)步,產(chǎn)生美好的愿望。
師:書對人類有那么大的作用,我們一定要愛護(hù)書。老師這兒有一首愛書的兒歌,說給你們聽聽:小小圖書真好看,仔細(xì)瞧來慢慢翻,輕拿輕放愛護(hù)它,小朋友們心喜歡。
。ㄍㄟ^欣賞兒歌,使幼兒知道怎樣愛護(hù)書。)
師:書是由封面、封底、目錄和正文組成,小朋友知道目錄有什么作用嗎?
3、幫助幼兒了解目錄的作用。
。1)引導(dǎo)幼兒查看自己的書的目錄,能根據(jù)目錄查找書中的內(nèi)容。
。2)比一比誰的速度快:教師報頁碼,幼兒找對應(yīng)的故事;教師報故事序號,幼兒找頁碼,臨座的小朋友之間互相檢查。
。3)討論:目錄有什么作用?
小結(jié):目錄可以幫助我們很快地找到要看的內(nèi)容,也可以知道書的.具體內(nèi)容。
。ā皫椭變毫私饽夸浀淖饔谩边@一環(huán)節(jié)的設(shè)計,為幼兒正確閱讀打下基礎(chǔ)。)
4、集體討論正確閱讀的方法。
師:老師知道小朋友喜歡看書,請小朋友看課本3至4頁,說一說正確閱讀的方法?
幼兒通過看圖積極發(fā)言,正確地評價圖中幼兒的做法是否正確。
小結(jié):
。1)閱讀圖書時要一頁一頁地翻;
。2)身體要坐正,不能躺在床上看書;
。3)不在強(qiáng)光或弱光下看書;
(4)眼睛與書要保持一定的距離;
。5)文字和圖書對應(yīng)起來閱讀。
。ㄍㄟ^集體討論使幼兒明確了正確閱讀的方法,起到了事半功倍的效果。)
5、幼兒自由結(jié)伴,講述自己書中的故事,并與同伴交換圖書。教師提醒幼兒正確的看書方法。
師:小朋友今天讀了許多新書,有講故事的、學(xué)兒歌的、學(xué)畫畫的、學(xué)計算的,你看完之后可以和好朋友互相交換看看。
教師參與幼兒的講述中去,并注意傾聽。引導(dǎo)幼兒幼兒表達(dá)自己的情感,并給予肯定和評價。
6、小結(jié):
書是知識的海洋,通過讀書,小朋友可以了解歷史,探索奧秘。
你學(xué)會了正確的閱讀方法,以后有機(jī)會一定要多看書,要懂得愛惜書,養(yǎng)成愛讀書、愛護(hù)書的好習(xí)慣。
[活動延伸]
請幼兒和家長合作,制作“我的書”,將故事畫成連環(huán)畫,裝訂好,畫上封面,寫上自己的名字,帶到幼兒園和你的好朋友互相分享交流。
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