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    活動(dòng)策劃

    時(shí)間:2024-09-12 13:10:10 活動(dòng)策劃 我要投稿

    【優(yōu)秀】活動(dòng)策劃8篇

    活動(dòng)策劃 篇1

      一·活動(dòng)背景

    【優(yōu)秀】活動(dòng)策劃8篇

      隨著電子產(chǎn)品的普及,人們對(duì)于紙質(zhì)書(shū)的閱讀日趨減少,除了上課所必須的教科書(shū)外,大學(xué)生的閱讀量很少,甚至有部分大學(xué)生教科書(shū)都不好好看,沉迷于游戲中。在此背景下,西安郵電大學(xué)十八號(hào)黨員工作站舉辦以書(shū)是人的精神食糧為主題的讀書(shū)交流活動(dòng),旨在通過(guò)學(xué)生的參與,傳播多讀書(shū),讀好書(shū)的理念,讓學(xué)生們適時(shí)遠(yuǎn)離城市的喧囂,靜靜地讀一本好書(shū)!

      二·活動(dòng)目的

      本次讀書(shū)交流活動(dòng),旨在讓學(xué)生們樹(shù)立起多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣與理念,在校園里營(yíng)造一種人人讀書(shū),人人讀好書(shū)的文化氛圍。對(duì)于主辦方西安郵電大學(xué)十八號(hào)黨員工作站的全體成員也是一個(gè)很好地鍛煉機(jī)會(huì)。

      三·活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年12月 日 星期

      四·活動(dòng)地點(diǎn):

      西安郵電大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)東區(qū)十八號(hào)黨員工作站

      五·活動(dòng)準(zhǔn)備

     。ㄒ唬┪镔Y準(zhǔn)備:

      投影儀一臺(tái),開(kāi)水一瓶,茶杯若干

      (二)前期宣傳:

      制作一個(gè)宣傳畫(huà)板,內(nèi)容以宣傳多讀書(shū),讀好書(shū)為主,展板擺放在東區(qū)食堂門(mén)口三天。

      在宿舍樓的宣傳欄中公示活動(dòng)舉辦的時(shí)間,地點(diǎn)。

      六·活動(dòng)流程

      (一) 主持人致開(kāi)幕詞,向大家說(shuō)明此次活動(dòng)的目的,意義。宣布活動(dòng)開(kāi)始!

     。ǘ┳x書(shū)交流活動(dòng)環(huán)節(jié):

      1, 由各位分享人講述自己的讀書(shū)心得,聽(tīng)眾可以針對(duì)自己感興趣的部分對(duì)發(fā)言者進(jìn)行提問(wèn),或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法,做到參與者之間相互交流,營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。

      注:提問(wèn)人數(shù)應(yīng)控制在三人以?xún)?nèi),每人時(shí)間為五分鐘

      2, 主持人可以列舉幾個(gè)書(shū)籍被改編成了電影的例子,而這些電影也讓人印象深刻,有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分,也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

      注:a,時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),要分享最精彩的.部分。

      b,如是賣(mài)座的電影改編后發(fā)行同名書(shū),也可以對(duì)書(shū)中的情節(jié)進(jìn)行討論

      c, 對(duì)電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言

      d,發(fā)言者說(shuō)完后,在座同學(xué)可以對(duì)感興趣的部分進(jìn)行提問(wèn)

     。ㄈ翰シ乓粋(gè)短視頻(關(guān)于書(shū)的視頻)

      注:視頻應(yīng)提前準(zhǔn)備好,并事先播放。如有問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)解決,沒(méi)有問(wèn)題,做好備份處理。

     。ㄋ模河螒颦h(huán)節(jié):

      游戲名稱(chēng):“你說(shuō)書(shū)名,我說(shuō)作者”

      參與者:在場(chǎng)全體學(xué)生。

      活動(dòng)規(guī)則:首先主持人說(shuō)出一個(gè)書(shū)名,并隨機(jī)指定一名同學(xué)回答,如果回答錯(cuò)誤,則表演一個(gè)節(jié)目作為懲罰。如果回答正確,則可說(shuō)出一個(gè)書(shū)名,指定一個(gè)同學(xué)回答。但不準(zhǔn)指定自己左右兩邊的同學(xué)。

     。ㄎ澹褐鞒秩酥陆Y(jié)束詞,宣布活動(dòng)結(jié)束,大家一起合影留念

      七·經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      茶杯一桶:7元

      八·注意事項(xiàng)

      1, 本次活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)如有變化,應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)人員。

      2, 應(yīng)提前與相關(guān)人員做好溝通,了解他們需要的器具和相關(guān)資料,并盡量滿(mǎn)足他們的需求,如不能滿(mǎn)足其需求,應(yīng)及時(shí)通知,以免發(fā)生不必要的尷尬。

      3, 如果相關(guān)人員遇到急事不能來(lái)的,要提前聯(lián)系并做好處理。

    活動(dòng)策劃 篇2

      中小學(xué)法制教育活動(dòng)的加強(qiáng)是我國(guó)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、依法治國(guó)基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工作,也是各級(jí)政府有關(guān)部門(mén)特別是各級(jí)教育行政部門(mén)及中小學(xué)校的法定責(zé)任。為深入貫徹落實(shí)中央宣傳部、教育部、司法部和全國(guó)普法辦聯(lián)合制定的《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和《全省教育系統(tǒng)開(kāi)展普法和依法治教工作第五個(gè)五年規(guī)劃》,進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)法制教育,大力推進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作,省教育廳決定舉辦“全省中小學(xué)法制教育征文競(jìng)賽活動(dòng)”。

      一、競(jìng)賽的主題和內(nèi)容

      培養(yǎng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,樹(shù)立依法治國(guó)和公平正義的理念,提高分辨是非和學(xué)法守法用法的能力。參賽文章體裁不限,內(nèi)容主要圍繞以下幾方面:一是學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和全省教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃的要求,對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育的主要做法、典型經(jīng)驗(yàn)及主要成效;二是思想品德課教師結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或教案;三是班主任教師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或教案;四是語(yǔ)文、歷史、地理、生物、體育等相關(guān)學(xué)科教師在本學(xué)科教學(xué)中挖掘法制內(nèi)容、滲透法制教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或教案;五是學(xué)生接受法制教育的心得體會(huì),特別是學(xué)校組織觀看省教育廳配發(fā)的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育專(zhuān)題資源》、《呵護(hù)——未成年人傷害事故處理與預(yù)防》、《小小律師》等專(zhuān)題教育教學(xué)光盤(pán)后的心得體會(huì)。

      二、參賽對(duì)象

      全省普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、教師、班主任、學(xué)生(小學(xué)三年級(jí)以上)。

      三、競(jìng)賽活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)

      本次活動(dòng)由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及廳有關(guān)處室、各市(州、地)教育局主要負(fù)責(zé)同志組成組委會(huì)。組委會(huì)下設(shè)征文競(jìng)賽活動(dòng)辦公室,設(shè)立在貴州教育報(bào)刊社。各市(州、地)、縣(市、區(qū))教育局成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本地區(qū)征文競(jìng)賽活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

      四、競(jìng)賽活動(dòng)的程序

      競(jìng)賽于10月30日啟動(dòng),至20xx年7月30日截止。

     。ㄒ唬┏踬愲A段(10月30日至20xx年5月30日)

      1、各學(xué)校根據(jù)本通知確定的競(jìng)賽內(nèi)容,組織本校師生開(kāi)展本校法制教育征文競(jìng)賽活動(dòng),并按時(shí)間要求將本校優(yōu)秀文章報(bào)送縣(市、區(qū))教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組;縣(市、區(qū))教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)遴選將本縣優(yōu)秀文章報(bào)送市(州、地)教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組;

      2、市(州、地)教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組組成專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì),負(fù)責(zé)對(duì)本地區(qū)參賽征文進(jìn)行復(fù)審,并于20xx年6月15日前報(bào)省征文競(jìng)賽活動(dòng)辦公室。

      各市(州、地)限報(bào)優(yōu)秀征文90篇。

     。ǘ⿵(fù)賽階段(20xx年6月15日至20xx年7月10日)

      1、省征文競(jìng)賽活動(dòng)辦公室組織專(zhuān)家對(duì)各市(州、地)上報(bào)的征文進(jìn)行公平、公正的.評(píng)選。評(píng)選出的優(yōu)秀文章提交省組委會(huì)審定。

      2、經(jīng)省組委會(huì)審定的評(píng)選結(jié)果在《貴州教育報(bào)》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》等報(bào)刊上公布,并選登部分優(yōu)秀作品。

      3、評(píng)選結(jié)束后由省組委會(huì)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

      五、編輯出版優(yōu)秀論文集

      征文初賽、復(fù)賽階段,省教育廳《貴州教育報(bào)》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》及團(tuán)省委《少年時(shí)代報(bào)》、貴州師范學(xué)院《希望》、《貴州師范學(xué)院報(bào)》等報(bào)刊上均設(shè)置“中小學(xué)法制教育征文競(jìng)賽專(zhuān)欄”,各學(xué)校及其教師、學(xué)生可自由投稿。其中,《少年時(shí)代報(bào)》負(fù)責(zé)接受小學(xué)生的投稿,其他報(bào)刊負(fù)責(zé)接受學(xué)校、教師和初中以上學(xué)生的投稿。

      競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后,獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀文章將匯編成集,交由出版社公開(kāi)出版。成書(shū)后,免費(fèi)贈(zèng)送各地中小學(xué)。

      六、競(jìng)賽活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)

      本次大賽分學(xué)校組、教師組、小學(xué)生組、初中生組、高中生組,并分別設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,同時(shí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名,由省教育廳頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。

      七、相關(guān)事宜

      (一)各市(州、地)教育局征文競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單,于**月20日前報(bào)送省征文競(jìng)賽辦公室。

     。ǘ└魇校ㄖ、地)、縣(市、區(qū))教育局和學(xué)校要從“五五”普法年度經(jīng)費(fèi)中安排一定的工作經(jīng)費(fèi),保障活動(dòng)的順利開(kāi)展。

     。ㄈ┕膭(lì)各市(州、地)、縣(市、區(qū))教育局比照省的做法,設(shè)立相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)本地評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀征文的單位和個(gè)人給予相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

     。ㄋ模┇@獎(jiǎng)的單位和個(gè)人,經(jīng)核實(shí),可推薦為教育系統(tǒng)“五五”普法先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人候選者。

     。ㄎ澹┍敬位顒(dòng)系公益性活動(dòng),不得以任何名義、任何形式收取學(xué)校、教師、學(xué)生的費(fèi)用。

    活動(dòng)策劃 篇3

      大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的新生力量,有著自己獨(dú)有的激情,夢(mèng)想與淳樸的愛(ài)心,應(yīng)該為社會(huì)做一些自己力所能及的事。同時(shí),經(jīng)過(guò)這樣的社會(huì)活動(dòng)可以豐富我們的.課余生活,增強(qiáng)知識(shí),增加社會(huì)閱歷,為以后的成長(zhǎng),就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下:

      一. 主辦單位:西鐵職院龍首校區(qū)團(tuán)委

      二. 承辦單位:西鐵職院龍首校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

      三. 策劃協(xié)辦單位:校團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì),外聯(lián)部

      四. 活動(dòng)地點(diǎn):明宮社區(qū)

      五. 活動(dòng)時(shí)間:

      六. 活動(dòng)目的:

     、倭λ芗暗膸椭鐣(huì)需要幫助的人群,傳遞愛(ài)的使者。

     、跒榱诉M(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。

     、巯蛏鐣(huì)主義奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,提高我們的實(shí)踐能力

      七. 活動(dòng)準(zhǔn)備:

     、僦饕(fù)責(zé)人前往社區(qū)勘察地形及情況。

     、谥饕(fù)責(zé)人在活動(dòng)前開(kāi)展通知該社區(qū)負(fù)責(zé)人,并協(xié)商好活動(dòng)的具體時(shí)間及細(xì)節(jié)。

      ③以阻止團(tuán)委為主要負(fù)責(zé)人,確定活動(dòng)時(shí)間及參加人員。

     、軐⑴c活動(dòng)人員分為四個(gè)小組。

      八.活動(dòng)主要內(nèi)容:

      1.在規(guī)定時(shí)間在操場(chǎng)集合,要求所有參與活動(dòng)人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)并點(diǎn)名,去時(shí)帶上勞動(dòng)工具(身穿制服)

      2.從學(xué)校去社區(qū)途中,注意交通安全,不無(wú)緣無(wú)故離隊(duì),到了小區(qū)注意整隊(duì)總名。

      3.劃分工作區(qū)域和人員安排,安排勞動(dòng)時(shí)要做到合理安排,公平分配

      4.所有志愿者應(yīng)認(rèn)真完成各自的任務(wù),做到認(rèn)真負(fù)責(zé)

      5.活動(dòng)結(jié)束后,到小區(qū)門(mén)口集合點(diǎn)名,之后返回學(xué)校

      6.返校后再次點(diǎn)名

      7.對(duì)于不服從管理人員應(yīng)勸其退會(huì)

      8.對(duì)本次活動(dòng)做好總結(jié),寫(xiě)好心得體會(huì),對(duì)于將特別優(yōu)秀的向文學(xué)社推薦。

      九.活動(dòng)注意事項(xiàng):

      1.堅(jiān)決服從安排,聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排

      2.參加本次活動(dòng)的同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),除身體不適等原因需要請(qǐng)假,其他不得請(qǐng)假

      3.志愿者認(rèn)真對(duì)待每次活動(dòng),不得應(yīng)付,不得無(wú)故缺席

      4.所有參加此次活動(dòng)的人員,在來(lái)往途中應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則,在小區(qū)工作時(shí)應(yīng)避免有安全隱患的物品,保護(hù)好自身安全,無(wú)比做到平平安安出去,平平安安返校。

      活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

      參與人員名單:

      西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

      龍首校區(qū)團(tuán)委

      社團(tuán) 志愿者協(xié)會(huì)

      xx年3月

      應(yīng)急方案

      一.成立臨時(shí)安全責(zé)任小組

      此次活動(dòng),各負(fù)責(zé)單位組織成立現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)安全責(zé)任小組

      安全小組負(fù)責(zé)單位:

      安全小組協(xié)助單位:

      二.應(yīng)急組組成及具體事項(xiàng)

      應(yīng)急組長(zhǎng):

      應(yīng)急組副組長(zhǎng):

      應(yīng)急組成員:

      1. 在發(fā)生突發(fā)事件時(shí),應(yīng)急組應(yīng)及時(shí)了解事情的具體情況,并做出合理安排。

      2. 在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),若發(fā)生學(xué)生受傷情況,應(yīng)由應(yīng)急組送往就近醫(yī)院治療。

    活動(dòng)策劃 篇4

      一、活動(dòng)背景

      教師辛苦勤勞就像園丁,耕耘著我們的心田,教師嘔心瀝血就像蠟燭,照耀著我們的前程。一年一度的教師節(jié)就要到來(lái)了,請(qǐng)讓我們以微薄的力量,帶上我們充滿(mǎn)愛(ài)意的禮物,送上濃厚真誠(chéng)的.祝福,為我們親愛(ài)的書(shū)記、輔導(dǎo)員、老師道一聲:“老師,您辛苦了!”

      二、活動(dòng)目的

      計(jì)算機(jī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?yōu)槲以菏嗄陙?lái)的發(fā)展做出不不小的貢獻(xiàn),在這些年來(lái),我院學(xué)子在科技競(jìng)賽等各方面中屢獲大獎(jiǎng),都離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤教導(dǎo)、默默培養(yǎng)。為了讓老師們過(guò)上一個(gè)難忘而富有意義的教師節(jié),我們將為各位領(lǐng)導(dǎo)老師獻(xiàn)上自己的一片心意,讓他們感受到我們的濃濃愛(ài)意。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      9月9日-9月10日

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師各辦公室

      五、主辦單位

      ××學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、律委會(huì)

      六、活動(dòng)流程

      1.由組織部寫(xiě)一份教師節(jié)倡議書(shū),倡議我院各班級(jí)的同學(xué)通

      過(guò)發(fā)送短信、打電話(huà)或者送祝;顒(dòng)向書(shū)記、輔導(dǎo)員、各科任老師致以節(jié)日的問(wèn)候。(班級(jí)若有相關(guān)活動(dòng)可聯(lián)系宣傳學(xué)術(shù)部進(jìn)行宣傳報(bào)道)

      2.9月9日當(dāng)天上午,我院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、律委會(huì)的學(xué)生

      干部到學(xué)院各辦公室打掃衛(wèi)生,安排宣傳學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)照片采集與新聞稿撰寫(xiě)。

      3.9月9日,分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、律委會(huì)學(xué)生干部代表給辦公

      室各領(lǐng)導(dǎo)、老師送上我院學(xué)生干部的愛(ài)心禮物。其中,學(xué)院書(shū)記、輔導(dǎo)員辦公室送一些實(shí)用擺件(可以粘一些便事貼等,能記錄日常工作的一些物品)。而送給授課老師的是我們精心填寫(xiě)的祝福賀卡。確保禮物都能及時(shí)送達(dá)領(lǐng)導(dǎo)老師手上。另外再安排宣傳學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)照片采集。

      4.9月10日,學(xué)生干部向我院的領(lǐng)導(dǎo)和各輔導(dǎo)員發(fā)送節(jié)日祝福短信。

      七、活動(dòng)預(yù)算

      序號(hào)物品名稱(chēng)數(shù)量單價(jià)價(jià)格備注

      1實(shí)用擺件8(待統(tǒng)計(jì))1080領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員

      2賀卡80(待統(tǒng)計(jì))180老師

    活動(dòng)策劃 篇5

      一、活動(dòng)主題: 文學(xué)院第六屆“放歌春天”十佳歌手大賽。

      二、活動(dòng)宗旨:豐富學(xué)生的課余生活,展示文學(xué)院特色及文學(xué)院學(xué)子風(fēng)采,擴(kuò)大影響。

      三、活動(dòng)時(shí)間: 3月底( 暫定)

      四、活動(dòng)地點(diǎn): 文學(xué)院六樓文會(huì)閣 暫定

      五、主辦單位:集美大學(xué)文學(xué)院分團(tuán)委

      六、承辦單位:集美大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)

      七、贊助單位:我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)、xxx

      八、活動(dòng)流程策劃:

     。ㄒ唬┓譃槌踬惡蜎Q賽,初賽可院內(nèi)任意報(bào)名,不限人數(shù);決賽取15名,成績(jī)前十名即成為文學(xué)院第六屆十佳歌手。

      (二)決賽晚會(huì)流程:

      1, 開(kāi)場(chǎng):所有參賽選手開(kāi)場(chǎng)舞(或是街舞表演)

      2,主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始

      3,1~5號(hào)選手演唱

      4,校十佳范倩蕓王晴晴演唱

      5,6~10號(hào)選手演唱

      6, 魔術(shù)表演或小品表演(暫定)

      7, 11~15號(hào)選手演唱

      8, 結(jié)束環(huán)節(jié):所有選手在臺(tái)上站成一列,依次抽取主持人手拿的盒子里的紙條,并根據(jù)自己對(duì)紙條上的'理解唱一段歌曲,并簡(jiǎn)單解釋為什么演唱這首歌。如一號(hào)選手抽到“我的學(xué)!,即可根據(jù)自己理解唱校歌或與自己學(xué)校有關(guān)的歌。(此環(huán)節(jié)可算入印象分)

      9, 主持人公布一二三等獎(jiǎng),并請(qǐng)嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)。,

      九,活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng):

      (一),前期工作

      1 提前兩周張貼比賽報(bào)名海報(bào),并通知各班文藝委員負(fù)責(zé)本班報(bào)名工作。

      2 提前一周截止報(bào)名并完成選手的抽簽工作

      3 提前一周張貼預(yù)賽海報(bào)并進(jìn)行預(yù)賽,選出十五名選手進(jìn)入決賽。

      3提前3天將決賽海報(bào)貼至宣傳欄;海報(bào)上公布進(jìn)入決賽的選手。

      4提前2天打印完畢節(jié)目單及邀請(qǐng)函并發(fā)放至各蒞臨領(lǐng)導(dǎo)

      5提前1天歌曲伴奏及節(jié)目伴奏準(zhǔn)備完畢;并確保沒(méi)有問(wèn)題。

      6 比賽前1天布置好會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行第一次彩排

      7 比賽當(dāng)天下午進(jìn)行第二次彩排并督促主持人化好妝

     。ǘぷ魅藛T具體分工:

      1 聯(lián)系商家贊助:外聯(lián)部

      2 海報(bào)設(shè)計(jì)制作,選手號(hào)碼牌制作及現(xiàn)場(chǎng)布置:宣傳部

      3 選手演員及節(jié)目聯(lián)系:文藝部

      4 物品采購(gòu)(獎(jiǎng)品、水、話(huà)筒電池等):辦公室 體育部

      5 節(jié)目單打印及發(fā)放:辦公室

      6 PPT制作:網(wǎng)絡(luò)部

      7 晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排(詳見(jiàn)工作推進(jìn)表)

      (三),比賽現(xiàn)場(chǎng):

      1 本次活動(dòng)由文藝部主要負(fù)責(zé),現(xiàn)場(chǎng)具體事宜可詢(xún)問(wèn)部門(mén)成員

      2 禮儀隊(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé)分發(fā)節(jié)目單及引導(dǎo)嘉賓

      3 各班按班級(jí)順序就座,并分發(fā)螢光棒

      4 后臺(tái)處嚴(yán)禁人員隨意走動(dòng),由工作人員作好催場(chǎng)工作及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持

      5 晚會(huì)結(jié)束后學(xué)生會(huì)工作人員留下來(lái)整理會(huì)場(chǎng)

      十,經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 舞臺(tái)布置(宣傳海報(bào),現(xiàn)場(chǎng)背景) 150元 節(jié)目單制作 (200×0.2元/份) 40元 報(bào)名表及評(píng)分表(30張) 6元 工作用水 (2箱×24元/箱) 48元 邀請(qǐng)費(fèi)用(魔術(shù)或劇社+街舞) 300元 初賽評(píng)委費(fèi)(4位×50元) 200元決賽評(píng)委費(fèi)(5位×100元) 500元獎(jiǎng)狀(10張) 20元 獎(jiǎng)品(一等獎(jiǎng)一名*50元/二等獎(jiǎng)兩名*30元/三等獎(jiǎng)三名*10元) 140元 螢光棒及禮花 70元 話(huà)筒電池 20元 主持人化妝費(fèi)用 (無(wú)贊助情況下) 40元 總計(jì):1434元

    活動(dòng)策劃 篇6

      工作時(shí)段:(01月4日—12月31日)

      xx實(shí)業(yè)有限公司軟件開(kāi)發(fā)部(以下簡(jiǎn)稱(chēng)本部門(mén))成立于20xx年8月份,致力于xx系統(tǒng)的研發(fā),目前在編人員四名,軟件的研發(fā)因使用較前沿的xx平臺(tái),面臨不少的技術(shù)層面的挑戰(zhàn)。

      本部門(mén)成員通過(guò)20xx年的努力,完成了直線(xiàn)型房型繪制模塊的.開(kāi)發(fā),衣柜系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),同時(shí)添加了沙發(fā)組合,庭柜組合,餐廳組合,臥室組合等。

      展望20xx年,計(jì)劃在現(xiàn)有的人員編制基礎(chǔ)上增加新的“血液”,把本部門(mén)打造成技術(shù)更加過(guò)硬的團(tuán)隊(duì),幫助集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)20xx年的發(fā)展目標(biāo)。

      一、工作目標(biāo):

      1、 “xx”軟件版本發(fā)布:

      1.1 20xx年6月 完成“xx”軟件第一版的正式發(fā)布,軟件功能包含xx等;

      1.2 20xx年 完成“xx”軟件架構(gòu)的整理與論證為完成獨(dú)立套裝軟件做準(zhǔn)備工作;

      1.3 20xx年 完成xx軟件版本規(guī)劃中所定義的工作;

      1.4 20xx年 完成集團(tuán)公司新交辦的工作;

      2、20xx年完善本部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè):

      2.1 建立內(nèi)部技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制;

      2.2 參加相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)保持技術(shù)領(lǐng)先;

      2.3 團(tuán)隊(duì)增員至xx人;

      3、20xx年xx軟件的應(yīng)用推廣:

      3.1 企業(yè)內(nèi)xx軟件的應(yīng)用培訓(xùn);

      3.2 xx軟件使用手冊(cè)的制作;

      3.3 xx軟件商業(yè)推廣的應(yīng)用演示;

      二、團(tuán)隊(duì)建設(shè):

      1、建立內(nèi)部技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制:

      1.1 計(jì)劃每周三晚上為內(nèi)部技能培訓(xùn)與學(xué)習(xí)時(shí)間;

      2、參加相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)

      2.1 根據(jù)需要參加國(guó)內(nèi)xx行業(yè)技術(shù)交流會(huì)議,掌握行業(yè)內(nèi)最新的技術(shù)信息;

      3、團(tuán)隊(duì)增員計(jì)劃

      3.1 結(jié)合本部門(mén)20xx年度計(jì)劃,需增加兩名xx開(kāi)發(fā)工程師協(xié)助完成相關(guān)工作;

      4、團(tuán)隊(duì)維穩(wěn)

      3.1 本部門(mén)主程序員目前的工資標(biāo)準(zhǔn)低于同行業(yè)水平,需要公司適當(dāng)調(diào)整其收入以穩(wěn)定隊(duì)伍;

      3.2 制定本部門(mén)各崗位工資標(biāo)準(zhǔn),并設(shè)定晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以便進(jìn)行科學(xué)管理;

      三、應(yīng)用推廣:

      1、企業(yè)內(nèi)xx軟件的應(yīng)用培訓(xùn):

      1.1 根據(jù)本部門(mén)年度培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合公司要求進(jìn)行應(yīng)用培訓(xùn);

      2、xx軟件使用手冊(cè)的制作:

      2.1 完成xx軟件正式版本的使用手冊(cè)電子版的制作;

      3、xx軟件商業(yè)推廣的應(yīng)用演示:

      3.1 根據(jù)公司要求進(jìn)行推廣演示;

      3.2 根據(jù)公司要求制作推廣演示視頻;

    活動(dòng)策劃 篇7

      一、活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程

      早教指導(dǎo)中心的教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí),不能滿(mǎn)足于直接運(yùn)用早教指導(dǎo)中心提供的活動(dòng)設(shè)計(jì)材料。為了使指導(dǎo)活動(dòng)既遵循嬰幼兒的發(fā)展規(guī)律,同時(shí)又可以幫助教師有的放矢地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo),以下幾個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)可以作為確立重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容的參考1嬰幼兒月齡發(fā)展的特點(diǎn),2觀察、收集到的本班家長(zhǎng)普遍存在的疑問(wèn)或在教養(yǎng)方式上存在的誤區(qū)3本班嬰幼兒實(shí)際的發(fā)展水平。根據(jù)這些要求,在我們?cè)缃讨笇?dǎo)中心組織的集體備課活動(dòng)中,我提出了我觀察到的本班的現(xiàn)狀供參與集體備課的教師討論。

      在游戲材料的選擇上,我們班家長(zhǎng)為嬰幼兒選擇的玩具相對(duì)單一,大多是在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的價(jià)格昂貴的玩具,他們沒(méi)有意識(shí)到生活中隨處可見(jiàn)的生活用品恰恰是嬰幼兒最喜歡的玩具,也不知道形式多樣化的生活用品對(duì)嬰幼兒的發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用:陪伴嬰幼兒玩操作類(lèi)玩具時(shí),我關(guān)注到家長(zhǎng)普遍不知道如何進(jìn)行觀察,而是過(guò)多地加以干預(yù),導(dǎo)致他們無(wú)法洞悉嬰幼兒真正的需求,缺乏合適的支持性語(yǔ)言來(lái)支持嬰幼兒的活動(dòng)。

      由此,我提出此次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)該著眼于對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo),如怎樣幫助家長(zhǎng)掌握為嬰幼兒提供合適活動(dòng)材料的方法,并能在互動(dòng)中給予嬰幼兒足夠的支持。在具體的活動(dòng)內(nèi)容方面,我們?cè)诩w討論中達(dá)成了以下共識(shí)

      1只要提供多種材料,嬰幼兒就有可能出現(xiàn)各種不同的抓握方式。如果為嬰幼兒提供生活中各種各樣的物品,讓嬰幼兒充分接觸,調(diào)動(dòng)?jì)胗變旱亩喾N感官未感知,豈不就如同給了他們無(wú)窮可能的“財(cái)富”嗎?于是,我們將這次活動(dòng)命名為“財(cái)富”筐。

      2幫助家長(zhǎng)了解,和嬰幼兒交流時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)單,情境性的語(yǔ)言更有利于嬰幼兒理解,如“寶寶.你做了什么”這類(lèi)“陳述句式”,既能支持嬰幼兒的行為,又能幫助嬰幼兒在語(yǔ)言和自己的行為之問(wèn)建立定的聯(lián)系。這些看似很簡(jiǎn)單的支持性語(yǔ)言,恰恰是家長(zhǎng)在陪伴嬰幼兒游戲時(shí)最欠缺的基本技巧。

      二、活動(dòng)方案的實(shí)施

      (一)活動(dòng)方案

      活動(dòng)名稱(chēng):“財(cái)富”筐。

      活動(dòng)對(duì)象:8組7~9個(gè)月嬰幼兒家庭。

      活動(dòng)時(shí)間:20分鐘。

      活動(dòng)目標(biāo):指導(dǎo)家長(zhǎng)觀察嬰幼兒抓握動(dòng)作的發(fā)展?fàn)顟B(tài),理解嬰幼兒的探索性行為掌握為嬰幼兒投放不同發(fā)展層次、產(chǎn)生不同抓握狀態(tài)材料的技巧指導(dǎo)家長(zhǎng)在游戲中有意識(shí)地用語(yǔ)言支持嬰幼兒的行為,增進(jìn)親子間的交流和互動(dòng)。

      活動(dòng)材料:小鼓、小碰鈴、撥浪鼓、小筐、捏響玩具、搖Ⅱ向玩具、鞋盒、海洋球、乒乓球、塑料小勺、塑料碗、筆、小卡片、通心粉管、各種質(zhì)地的積木、絲巾、毛巾和餐巾紙等。

      活動(dòng)步驟:將各種大小不同、質(zhì)地不同的玩具或生活用品裝八一個(gè)大的“財(cái)富”筐(玩具筐)中,共8份出示“財(cái)富”筐,吸引家長(zhǎng)和嬰幼兒的注意力,提示家長(zhǎng)進(jìn)行觀察,并給予一定的幫助和建議,分散自由活動(dòng),進(jìn)行個(gè)別觀察指導(dǎo)集中指導(dǎo)。

      (二)活動(dòng)過(guò)程

      1觀察嬰幼兒的行為

      當(dāng)“財(cái)富”筐中的材料散落在地毯上,嬰幼兒馬上自由地選擇自己喜歡的物品。有的執(zhí)著地“啃”著塑料勺子,有的使勁地撕扯著餐巾紙,大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活中的常見(jiàn)用品

      2結(jié)合家長(zhǎng)的觀察,給予提示和建議

      第一.為家長(zhǎng)提供觀察要點(diǎn),如“他最喜歡擺弄什么,他有什么樣的動(dòng)作出現(xiàn)”第二,幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用支持性語(yǔ)言來(lái)陪伴嬰幼兒游戲,用語(yǔ)言來(lái)支持而不是干預(yù)嬰幼兒的行為,如“寶寶,你喜歡什么玩具呢?哦你喜歡這個(gè)勺子那就拿起來(lái)吧”,第三,解讀投放多樣性材料的方法和意義。提示家長(zhǎng)觀察,生活用品也能成為嬰幼兒的玩具,并提供給他們更多的探索機(jī)會(huì),讓嬰幼兒多接觸生活中的各種材料,能夠讓嬰幼兒得到更大、更多的進(jìn)步和發(fā)展,不同的材料會(huì)直接導(dǎo)致嬰幼兒不同動(dòng)作的出現(xiàn),如抽取餐巾紙的動(dòng)作會(huì)直接產(chǎn)生撕、拉和扯等動(dòng)作。

      3分散活動(dòng)及教師個(gè)別指導(dǎo)

      在個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)中,我欣喜地發(fā)現(xiàn),通過(guò)前一階段提供給家長(zhǎng)的觀察要點(diǎn),他們開(kāi)始能夠理解嬰幼兒的探索性行為。如爍爍喜歡扔玩具,他的媽媽一直很困惑,通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)后,爍爍媽媽開(kāi)始嘗試選擇用肯定的“陳述性”語(yǔ)言鼓勵(lì)爍爍進(jìn)行嘗試:”噢I爍爍喜歡這個(gè)通心粉管,拿起來(lái)吧!它跑掉了,爍爍把它撿回來(lái)”在媽媽的鼓勵(lì)下,爍爍一直不停地將小小的通心粉管扔出去,然后再爬過(guò)去撿回來(lái),用小手將其緊緊握住,放到嘴里咬一咬,再將其扔出去,不斷重復(fù)這個(gè)過(guò)程,而媽媽則一直耐心地陪伴在爍爍的身邊,不停地鼓勵(lì)爍爍再次重復(fù)。

      一開(kāi)始,爍爍總是用五個(gè)手指抓住通心粉管,當(dāng)重復(fù)的次數(shù)多了之后,他開(kāi)始嘗試用自己的食指來(lái)?yè)芘ㄐ姆酃,撥弄一陣后,他終于順利地用大拇指和食指將通心粉管牢牢地捏住了?梢(jiàn),在家長(zhǎng)的支持下,爍爍精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展得到了新的提高。

      4媽媽沙龍

      “媽媽沙龍”是最后的集中指導(dǎo)時(shí)間,我提示所有家長(zhǎng),每個(gè)家庭由一位家長(zhǎng)繼續(xù)陪伴嬰幼兒,另一位家長(zhǎng)到我這里參加沙龍活動(dòng)。

      首先,我請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约涸谂惆閶肜瑑和妗柏?cái)富”筐時(shí),他們各自觀察到的情況。家長(zhǎng)們紛紛表示,雖然嬰幼兒面對(duì)著一大堆的材料和玩具,但嬰幼兒基本上都有自己“執(zhí)著”的選擇。有趣的是,絕大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活用品。家長(zhǎng)們感嘆,這些物品都是生活中隨處可見(jiàn)的,但他們從來(lái)沒(méi)有想到可以將這些材料投放給嬰幼兒去接觸,但嬰幼兒今天卻對(duì)這些物品產(chǎn)生了濃厚的興趣,始終帶著非常愉悅的情緒“研究”著這些物品,在動(dòng)作發(fā)展上也取得了很大進(jìn)步。

      其次,我根據(jù)家長(zhǎng)的觀察情況,簡(jiǎn)單總結(jié)或解讀嬰幼兒在此次活動(dòng)中的行為,幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步理解嬰幼兒的行為,認(rèn)識(shí)到環(huán)境和生活是嬰幼兒探索、認(rèn)知自然的“大寶庫(kù)”,從而幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)理念,提高家長(zhǎng)的育兒技巧。

      三、活動(dòng)后的反思

      O~3歲的嬰幼兒擁有著自己獨(dú)特的'發(fā)展大綱,這個(gè)時(shí)期嬰幼兒的學(xué)習(xí)更多地是通過(guò)與環(huán)境中的材料互動(dòng),在互動(dòng)的過(guò)程中主動(dòng)探索和感知,并積累經(jīng)驗(yàn)、形成技能。因此,豐富的活動(dòng)材料、合適的活動(dòng)環(huán)境就顯得尤為重要。

      1生活就是“財(cái)富”筐在活動(dòng)過(guò)程中,我提供了大量來(lái)自生活中的材料,讓嬰幼兒充分地與這些材料進(jìn)行互動(dòng),并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)都退后一步,在活動(dòng)中成為一個(gè)真正的“觀察者”,而不是“干預(yù)者”。家長(zhǎng)在“退后一步”的觀察中發(fā)現(xiàn),原來(lái)日常生活中各種常見(jiàn)的材料不僅能引起嬰幼兒極大的興趣,而且這些材料在生活中自然的呈現(xiàn)方式正好給嬰幼兒的發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限可能。家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到,原來(lái)生活環(huán)境中到處都是機(jī)會(huì),只要給予嬰幼兒足夠的空間讓他們與材料互動(dòng),不需要成人任何刻意的教育手段+嬰幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)就會(huì)在不知不覺(jué)中悄悄地發(fā)生。

      2“陳述句式”的語(yǔ)言支持

      用怎樣的語(yǔ)言和行為來(lái)支持嬰幼兒,這是家長(zhǎng)普遍感到非常困惑的問(wèn)題。在此次的指導(dǎo)活動(dòng)中,家長(zhǎng)一直用簡(jiǎn)單、清晰又肯定的“陳述句式”回應(yīng)嬰幼兒的行為,使嬰幼兒始終保持良好情緒,并專(zhuān)注于活動(dòng)!愂鼍涫健钡恼Z(yǔ)言支持,不僅滿(mǎn)足了嬰幼兒活動(dòng)探索的支持性需求,在更大程度上促進(jìn)了嬰幼兒對(duì)“情境性語(yǔ)言”的理解。

      讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和理解嬰幼兒的特點(diǎn)和需求,并能將這些理念內(nèi)化為自己的教養(yǎng)方式,對(duì)于0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這才是最好的教養(yǎng)指導(dǎo)。因此,有價(jià)值的親子指導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)該是基于觀察嬰幼兒、觀察家長(zhǎng)、了解家長(zhǎng)的真正需求,將理念和需求結(jié)合起來(lái),設(shè)計(jì)出符合實(shí)際情況的親子指導(dǎo)活動(dòng),從而讓其發(fā)揮更大的意義和價(jià)值,使每個(gè)0~3歲嬰幼兒都能在臺(tái)適、合理的環(huán)境中得到充分的發(fā)展.

      7~9個(gè)月的嬰幼兒手部動(dòng)作開(kāi)始豐富起來(lái),他們通常會(huì)用一只手去抓住物體,表現(xiàn)為用食指、拇指和中指來(lái)抓取物體。在此基礎(chǔ)上,他們逐漸會(huì)用一只手抓住另一只手上拿著的物體.并可以用兩只手將物體換來(lái)?yè)Q去。這一階段嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的水平在他們操作材料的過(guò)程中得到不同程度的提升。

      親子指導(dǎo)活動(dòng)的服務(wù)對(duì)象是家長(zhǎng)和嬰幼兒兩個(gè)主體,因此,教師在設(shè)計(jì)親子指導(dǎo)活動(dòng)方案時(shí).就非常強(qiáng)調(diào)活動(dòng)環(huán)境和材料的生活化,強(qiáng)調(diào)材料能夠給嬰幼兒帶來(lái)的持續(xù)發(fā)展。這種設(shè)計(jì)活動(dòng)的理念,不僅符合O~3歲嬰幼兒“按照自身大綱發(fā)展”的特點(diǎn),也能幫助家長(zhǎng)在家庭中遷移我們的教育要求。

    活動(dòng)策劃 篇8

      母親節(jié)(五月份第二個(gè)星期日)即將來(lái)臨,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,學(xué)校決定開(kāi)展紀(jì)念20xx年母親節(jié)感恩教育活動(dòng)。

      一、指導(dǎo)思想

      通過(guò)組織開(kāi)展母親節(jié)感恩教育活動(dòng),弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始,培養(yǎng)感恩的心,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,尊敬師長(zhǎng),與他人和諧共處的能力;并從系列體驗(yàn)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      1、通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白,我們每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”。

      2、通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的.意識(shí),懂得對(duì)生活和他人心存感激,學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài)他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力,學(xué)會(huì)如何回報(bào)父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”。

      3、當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報(bào)”時(shí),還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情,盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”。

      三、活動(dòng)安排

     。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)(20xx年5月13日)

      1、,母親節(jié)這一天下午,學(xué)校政教處、團(tuán)委、婦委會(huì)聯(lián)合召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),部署“濃情五月天 感恩母親節(jié)”主題活動(dòng)。

      2、,母親節(jié)這一天晚自習(xí)班主任召開(kāi)以“感恩母愛(ài)”為主題的紀(jì)念母親節(jié)主題班會(huì),在班內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題動(dòng)員。

     。ǘ┚唧w實(shí)踐(20xx年5月13日—31日)

      開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng):

      1、 制作“親情卡”, 給媽媽一個(gè)開(kāi)心;

      天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好、以及其他每一個(gè)重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?仔細(xì)地收集起這些東西,并把它記錄在自制的親情卡上,給媽媽送上一份意外的開(kāi)心!

      建議形式:

      媽媽?zhuān)?我愛(ài)您

      媽媽的姓名

      媽媽的生日

      媽媽的興趣、愛(ài)好

      媽媽的拿手菜

      媽媽最喜歡的食品

      媽媽最快樂(lè)的事是

      媽媽最想做的事是

      媽媽最大的心愿是

      媽媽最想得到的禮物是

      2、制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”,給媽媽一個(gè)放心;

      3、算一筆賬。算一算自己一個(gè)學(xué)期要花費(fèi)父母多少錢(qián),想一想該如何報(bào)答,節(jié)約用錢(qián),測(cè)算自己成長(zhǎng)的成本,評(píng)議自己享受的恩澤。

      4、打一個(gè)電話(huà),向母親道一聲溫馨的祝福。

      5、給母親寫(xiě)一封感恩信,無(wú)論是家住縣城,還是外地、鄉(xiāng)村,一律通過(guò)郵局寄給母親。

      6、送給母親一份自制的節(jié)日小禮物。

      7、為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。

      8、為母親捶一捶背。

      9、為母親洗一洗腳。

      10、寫(xiě)一篇800字左右感人致深的母愛(ài)故事。前,每班篩選五篇上交政教處參加評(píng)選。屆時(shí)將評(píng)選出的優(yōu)秀作品結(jié)集印刷《母愛(ài)故事》。

      四、活動(dòng)要求

      1、充分重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī),精心組織,合理安排,強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

      2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合本班的實(shí)際,認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作,要召集學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題布置,主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。

      3、注重實(shí)效——各班要在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個(gè)感恩的人。

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