[優(yōu)]活動(dòng)策劃4篇
活動(dòng)策劃 篇1
兒童影樓活動(dòng)策劃方案： 1+1的幸福是什么?最幸福的是什么呢，享受寶貝成長(zhǎng)的快樂(lè)。XX兒童攝影和你一起來(lái)記錄寶貝的成長(zhǎng)。
![[優(yōu)]活動(dòng)策劃4篇](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb2dfbbae11_5efbf631e036c.jpg)
這個(gè)時(shí)候你的身邊是否圍繞著一個(gè)嘰嘰喳喳的小可愛?
他們天真可愛，他們活潑好動(dòng)，他們乖巧懂事，有的時(shí)候還很會(huì)調(diào)皮搗蛋……就是這樣一個(gè)小天使讓你們的生活充滿愛意，充滿甜蜜。也許這就是你們最大的幸福吧。
那在這個(gè)11月，你是否打算讓我們的小可愛再次展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采呢?
《1+1的幸福》曬出幸福，曬出愛!
曬出你最愛的寶寶照片和寶寶的趣事，給TA拿個(gè)大獎(jiǎng)當(dāng)禮物吧!
還在猶豫什么?速速參與吧!
凡是本活動(dòng)期間參與并且咨詢預(yù)訂寶寶照的客戶還可再享網(wǎng)絡(luò)精美禮品一份。
參賽內(nèi)容要求：
1、0-8歲寶寶參賽
2、參賽宣言
3、帖子標(biāo)題統(tǒng)一：(1+1)的幸福，自擬標(biāo)題。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)(1名)：價(jià)值1280元的`寶寶照套系
二等獎(jiǎng)(3名)：價(jià)值798元的寶寶照套系
參與獎(jiǎng)(若干)：個(gè)性寶貝徽章一枚
活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間：XX年XX月XX日--XX年XX月XX日
投票時(shí)間：XX年XX月XX日--XX年XX月XX日
公布獲獎(jiǎng)名單：XX月XX日
活動(dòng)規(guī)則
1、XX月XX日至XX月XX日間，以寶寶照片的方式在本帖回帖發(fā)布，只要是拍的可愛，調(diào)皮，搞怪，全家�！覀兘y(tǒng)統(tǒng)可以接受。(照片數(shù)量控制在最多不超過(guò)3張)
2、11月8日至11月15日間，所有活動(dòng)參與者上傳完照片后需要立即和我們的工作人員報(bào)備你的詳細(xì)資料。
3、11月15日起，本活動(dòng)參與者報(bào)備完畢后，我們的工作人員講在本帖設(shè)置投票。
4、11月11日至15月30日投票開始，即可以邀請(qǐng)你的親朋好友來(lái)參與投票。
5、11月30日活動(dòng)結(jié)束，我們將以投票數(shù)量最多的評(píng)出名次并且頒獎(jiǎng)。
6、12月3日我們的工作人員講公布獲獎(jiǎng)名單并聯(lián)系獲獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)。
備注：
1、發(fā)布的照片不得竊取他人照片等不真實(shí)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便立即取消參與資格。
2、一個(gè)ID只可以參加一次活動(dòng)，上傳一次照片，不得重復(fù)參與。(若出現(xiàn)重復(fù)以第一次發(fā)布為準(zhǔn)，其他忽略)
3、參與者必須要及時(shí)和我們的工作人員報(bào)備詳細(xì)資料，否則視為取消參與資格。
4、本活最終解釋權(quán)歸由XX兒童攝影所有。
活動(dòng)策劃 篇2
1. 活動(dòng)主題：
“文明讀書，讓書香伴我們進(jìn)步”
2. 活動(dòng)口號(hào)：
文明讀書，創(chuàng)造和諧校園
3. 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日星期日上午8點(diǎn)至十一點(diǎn)半(第七周) 4. 活動(dòng)地點(diǎn)：
校東、西圖書館
5.活動(dòng)開展過(guò)程：
圖書館志愿活動(dòng)流程
書籍是人類進(jìn)步的階梯，圖書館使大家獲取知識(shí)的重要來(lái)源，由于借閱頻繁，出現(xiàn)了書籍亂而且標(biāo)簽損壞的現(xiàn)象，為此我們進(jìn)行了圖書館志愿活動(dòng)。下面是此次活動(dòng)的主要流程。
志愿活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：
1.與圖書館溝通交流好，制定好活動(dòng)策劃
2. 征集圖書館標(biāo)語(yǔ)并打印出來(lái)
3. 對(duì)志愿者進(jìn)行分組，并分配了每組的工作區(qū)域
活動(dòng)進(jìn)行階段;
上午8點(diǎn)開始，我校西圖書館出現(xiàn)了志愿者們忙碌的身影。部分志愿者對(duì)桌上的標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行更換，剩下的志愿者對(duì)書架上亂掉的書籍按順序進(jìn)行整理，志愿者們不怕辛苦，順利的完成了西圖書館的工作。接著，志愿者在西圖書館門口集合向東圖書館出發(fā)，大家很積極的認(rèn)真的做志愿活動(dòng)，在東圖書館換標(biāo)語(yǔ)，整理書籍，擦?xí)堋?.活動(dòng)進(jìn)行的很順利，結(jié)束后大家合拍了照片作紀(jì)念，雖然很辛苦，但大家臉上露出了欣喜的笑容………
6.活動(dòng)認(rèn)識(shí)：
經(jīng)過(guò)同學(xué)們一個(gè)上午的`努力，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。在本次活動(dòng)中大家積極參與其中，體現(xiàn)了作為一個(gè)大學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)。但在這些優(yōu)異表現(xiàn)下，我們也不能忽略出現(xiàn)的問(wèn)題：
首先，班委在人員安排、任務(wù)分配上做得不夠具體。在活動(dòng)之前沒(méi)有詳細(xì)了解圖書館的具體工作任務(wù)，導(dǎo)致志愿者們不能及時(shí)開展工作，給圖書館工作人員帶來(lái)了不必要的麻煩。
其次，標(biāo)語(yǔ)統(tǒng)計(jì)數(shù)量不夠準(zhǔn)確。導(dǎo)致一些標(biāo)語(yǔ)沒(méi)有及時(shí)更換。
最后，對(duì)同學(xué)的監(jiān)督不夠及時(shí)。有少部分同學(xué)有竊竊私語(yǔ)的行為，影響了周圍同學(xué)。
7.改進(jìn)方法:
�。ㄒ唬┌辔侵羔�，工作要具體明確
這次的活動(dòng)，參與人員多，從人員調(diào)度、后勤保障、紀(jì)律監(jiān)督與任務(wù)督查，涉及多方面的協(xié)調(diào)，增加了組織與控制的難度。班委在今后的工作中應(yīng)該做到対任務(wù)的了解更加細(xì)致，分工更加明確，分職管理。
（二）應(yīng)用新的態(tài)度看待、教育我們的學(xué)生
本次活動(dòng)，除極少數(shù)的學(xué)生，絕大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)真遵守了活動(dòng)紀(jì)律，這著實(shí)令人欣喜。同時(shí)也使我們從中獲得啟示，即大部分學(xué)生的素質(zhì)是可以的，我們應(yīng)該用一種新的態(tài)度去關(guān)心他們，去發(fā)現(xiàn)并承認(rèn)他們身上存在的長(zhǎng)處。這樣，才可以激發(fā)他們的積極進(jìn)取精神，做到這一點(diǎn)，我們的教育就有了成功的基礎(chǔ)。
8.活動(dòng)照片：
同學(xué)在換標(biāo)語(yǔ)
同學(xué)們仔細(xì)地整理書籍
活動(dòng)策劃 篇3
1、校園光棍節(jié)怎么過(guò)？
光棍節(jié)活動(dòng)策劃方案：校園活動(dòng)主題——交友派對(duì)
活動(dòng)口號(hào)：交友萬(wàn)歲，單身無(wú)罪。
活動(dòng)意義：11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺(tái)。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來(lái)安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂(lè)、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好！。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會(huì)的一種文化形態(tài)。因此要借助這樣一個(gè)節(jié)日，揮灑出你們的青春熱情，盡情享受交友的快樂(lè)。
2、上班族怎么過(guò)光棍節(jié)？
光棍節(jié)活動(dòng)策劃方案：上班族活動(dòng)主題——光棍狂歡之夜
活動(dòng)口號(hào)："哥姐們過(guò)得不是光棍節(jié)，是一種境界！"
活動(dòng)意義：在每年的這一天，一直習(xí)慣過(guò)著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的工作讓我們的生活糟糕透了。你憂郁的眼神表露出了你對(duì)美好生活的`向往！然而你卻無(wú)能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來(lái)到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。
活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）娛樂(lè)游戲（參考上一活動(dòng)主題）
（2）悲傷情歌大PK
�。�3）光棍節(jié)之重頭戲“狂歡夜”
3、光棍節(jié)互動(dòng)游戲：
“大力士選拔”：挑選一位較壯男（女）生，每組挑選選手，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從一邊背到另一邊，最短時(shí)間內(nèi)完成的就獲勝。
“壘篩子”：大家一起把篩子往上壘，到了誰(shuí)放的那顆最后掉下來(lái)了，就要進(jìn)行表演。
搞笑表演：無(wú)論你用何種方式，只要讓在座的人笑出來(lái)就可以，在最短的時(shí)間內(nèi)，讓最多的人笑出來(lái)的就是最成功的表演者。
跳“七”：大家圍坐一起數(shù)數(shù)，必須在2秒內(nèi)快速地?cái)?shù)到下一數(shù)，當(dāng)輪到帶7或7的倍數(shù)時(shí)，比如17、21等數(shù)時(shí)就喊過(guò)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的，就要罰節(jié)目。別看他簡(jiǎn)單，真實(shí)較量過(guò)就會(huì)有自己的看法了。
“殺人”游戲：小范圍的邏輯推理游戲，風(fēng)靡于全國(guó)白領(lǐng)的智力游戲，玩過(guò)都說(shuō)魅力無(wú)窮。
情景劇表演：把各種情景寫在紙條里面，里面有詳細(xì)的細(xì)節(jié)，讓大家來(lái)抽，大家根據(jù)所抽的紙條來(lái)表演。一個(gè)讓你笑得站不起來(lái)的搞怪游戲。
活動(dòng)策劃 篇4
一、早接
1、親切主動(dòng)的與幼兒打招呼，并向家長(zhǎng)了解幼兒在家情況。
2、鼓勵(lì)不參加早鍛的幼兒和大家一起玩。
二、早餐
1、給幼兒營(yíng)造安靜的就餐環(huán)境。
2、鼓勵(lì)幼兒自己吃完自己的那份早餐。
三、餐后活動(dòng)
1、 鼓勵(lì)幼兒自己去拿喜歡的操作材料活動(dòng)。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)玩完自己把玩具收好。
動(dòng)手區(qū)：用夾子給螃蟹(小蟲)加腿、串珠、綁鞋帶、用氣球做紙燈籠、用水把不同的圖形組合貼在墻上、包糖果
美術(shù)區(qū)：滾顏色珠、膠泥、涂色、粘貼畫、撕紙、剪紙
語(yǔ)言區(qū)：用指偶在背景圖上講故事、帶頭飾進(jìn)行角色扮演
娃娃家：切菜、煮飯、家庭角色扮演
數(shù)學(xué)區(qū)：把圖形送回家、按數(shù)字?jǐn)[動(dòng)物卡
四、體育：
小螞蟻運(yùn)糧食
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
2、 鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)友愛的情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：
1、 沙包若干、籃子二個(gè)、長(zhǎng)條拱門兩個(gè)、獨(dú)木橋兩個(gè)
2、錄音機(jī)和音帶
活動(dòng)流程：
模仿小動(dòng)物入場(chǎng)——練習(xí)手膝爬——小螞蟻運(yùn)糧食
活動(dòng)過(guò)程：
1、動(dòng)物模仿操
(1) 教師扮螞蟻媽媽，帶領(lǐng)小螞蟻入場(chǎng)。
(2) 教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧!”聽音樂(lè)做動(dòng)物模仿操。(為爬的動(dòng)作做一些準(zhǔn)備)
2、 練習(xí)手膝著地爬
(1) 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧!”(音樂(lè)節(jié)奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細(xì)觀察)
(2) 教師請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，解決爬法。
3、 小螞蟻運(yùn)糧食
(1) 教師：“現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，得儲(chǔ)存一些糧食過(guò)冬才行，媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食，來(lái)跟媽媽來(lái)!”
(2) 幼兒自由的爬過(guò)“山洞”走過(guò) “小橋”，來(lái)到空地。(有節(jié)奏的`音樂(lè)，教師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導(dǎo)糾正) 教師：“這里又很多糧食，我們把他們運(yùn)回家吧!”
(3)幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食” 放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過(guò)“山洞”走過(guò) “小橋”去運(yùn)糧食。
(4)教師小結(jié)并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
(5)幼兒繼續(xù)運(yùn)糧食。
4、 結(jié)束
小朋友這兒有這么多的糧食，我們?nèi)シ忠徊糠纸o別的小螞蟻吧!
五、分組活動(dòng)
A ：學(xué)穿襪子
1、 了解襪尖、襪跟的位置。
2、 初步掌握穿襪子的基本步驟，能自己穿襪子。
3、 會(huì)翻襪子。
B：手工
1、 能用小棍棍和膠泥做出各種不同的物品。
2、 初步掌握?qǐng)F(tuán)圓和搓的方法。
六、小動(dòng)物模仿操
1、幼兒都能和教師一起做操。
2、鼓勵(lì)幼兒添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
七、游戲
1、小兔乖乖
(1) 幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。
(2) 鍛煉幼兒跑和雙腳跳的能力。
2、網(wǎng)魚
(1) 幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。
(2) 學(xué)會(huì)聽口令做動(dòng)作。
八、玩球
1、初步學(xué)習(xí)拍球、滾球、踢球的技能。
2、能與同伴合作游戲
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