活動策劃5篇(熱門)
活動策劃 篇1
一、活動背景及目的
經(jīng)過激烈緊張的面試招聘后，我們學(xué)生會招入大批新鮮血液。新生們懷著或單純或復(fù)雜的心情加入我們學(xué)生會，對學(xué)生會有著憧憬與熱情或許還有一些迷茫與膽怯。匆忙間，水深火熱的新生軍訓(xùn)過去了，甜美而充實(shí)的十一長假過去了，同學(xué)們回到校園，正式進(jìn)入學(xué)習(xí)中，而我們學(xué)生會的工作也全面開展起來。時間匆匆，雖然我們相處也有一月，但新成員對我們學(xué)生會的了解并不深，成員之間的認(rèn)識也不夠。所以我們決定舉辦此活動，增加學(xué)生會成員之間的聯(lián)系交流。以便更好的開展接下來的學(xué)院活動。
二、活動意義
豐富同學(xué)們的學(xué)院生活，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的進(jìn)取精神，升華堅持不懈，不怕苦難的精神。同時增加同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)默契感。提高全體學(xué)生的積極性，增強(qiáng)部門間團(tuán)聚力和凝聚力，鍛煉干事之間的默契度，增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊合作意識。啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力以及邏輯思維能力。拉近人與人之間的關(guān)系，增強(qiáng)彼此之間的信任，更好的共同建設(shè)團(tuán)委學(xué)生會。
三、活動主題
“校園尋寶”活動
四、活動時間及地點(diǎn)
活動時間：20xx年10月26日
活動地點(diǎn)：南區(qū)
五、活動對象
第十屆團(tuán)委學(xué)生會全體成員（承辦部門除外）
六、宣傳方案
宣傳主題：團(tuán)委學(xué)生會“校園尋寶”活動
宣傳對象：團(tuán)委學(xué)生會全體成員
宣傳地點(diǎn)：37教
項目
時期宣傳時間宣傳方式前期宣傳20xx年
10月21-23各部門部長向干事通知此活動中期宣傳20xx年
10月24-26在樟樹林論壇、、縉云網(wǎng)、qq、我愛競賽網(wǎng)、人人等校內(nèi)外各大網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)布消息后期宣傳20xx年
10月27-29撰寫新聞稿，在qq、微博、、我愛競賽網(wǎng)、人人等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行總結(jié)宣傳
七、活動流程
1、確定游戲路線以及關(guān)卡的地點(diǎn)
路線共十條，由各組通過第一個游戲后抽簽決定。(詳情見附件）
2、安排每個站點(diǎn)的人員、人數(shù)；確定游戲內(nèi)容以及所需道具
1）游戲內(nèi)容：在37教集合后所有部門進(jìn)行一場游戲作為熱身，然后每個部門為一個小組，尋寶開始，游戲計時。各組按照線索逐路尋找，找到第一次游戲地點(diǎn)。第一次游戲后才可獲得第二次游戲地點(diǎn)的門票，以此類推，依據(jù)游戲種類不同分別給分。在玩過游戲后方可在主持人手中得到進(jìn)一步的線索或者在游戲過程中得到線索。經(jīng)過關(guān)卡后回到出發(fā)地37教，停止計時。并按時間先后順序以及在各處做游戲的情況逐一給分。（詳情見附件）
2）物資準(zhǔn)備：飲用水、創(chuàng)可貼、氣球、彩色卡紙、標(biāo)記筆、紙杯、 抽獎箱、桌子、椅子等
3、評獎細(xì)則
依據(jù)各組完成尋寶的時間和在各處做游戲的情況得出最后分?jǐn)?shù)（詳情見附件）
4、獎項設(shè)置
一等獎：1個，獎品為陳麻花（組/盒）、米花糖（組/盒）、合川桃片（組/盒）、合川肉片（組/盒）、
二等獎：1個，獎品為陳麻花（組/盒）、米花糖（組/盒）、合川桃片（組/盒）、
三等獎：1個，獎品為陳麻花（組/盒）、米花糖（組/盒）、
優(yōu)秀獎：2個，獎品為陳麻花（組/盒）、
參與獎：12個，獎品為棒棒糖（人/個）
4、分工細(xì)則
部門分工物資準(zhǔn)備宣傳部制作活動所需游戲道具彩色卡紙、氣球生活部1、負(fù)責(zé)活動道具的購買獎品及所需道具人事部心理部負(fù)責(zé)活動的總策劃負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的組織、紀(jì)律、評審、引導(dǎo)，以及人員分配所需物資的借入、清點(diǎn)/新聞部
心理部負(fù)責(zé)活動的網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳
八、緊急預(yù)案
1）、活動過程中有部門迷路了由心理部或人事部干事指引帶路。
2）、由于天氣原因，活動可推遲。
3）、活動過程中有人受傷由心理部或人事部干事陪同送往校醫(yī)院。
4）、活動過程中有器具損壞應(yīng)及時更換。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品數(shù)量單價（RMB）用處備注海報53用于宣傳已有繩子3618用于“五人六足”A4白紙505用于“你演我猜”可簽馬克筆25用于“你演我猜”氣球10010用于布置場地棒棒糖15075參與獎無合川肉片120一等獎合川桃片240一等獎和二等獎米花糖360一、二、三等獎陳麻花590一、二、三等獎及優(yōu)秀獎礦泉水2424工作人員總計350（RMB）
十、附件
闖關(guān)游戲
37教開始時的集體游戲-寫名字：各參賽部長模仿大象俯身轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)十圈后寫下部門全部干事名字，不能有錯別字，寫完的.部門依次抽取下一地點(diǎn)。先做完游戲者獲得進(jìn)入下一關(guān)的線索。（尋寶路開始）
5號運(yùn)動場網(wǎng)球館后草坪，游戲-尋找小紙條：部門所有人員在草坪里尋找標(biāo)有該部門顏色的紙條，打開紙條即是下一關(guān)地點(diǎn)的線索。
5號運(yùn)動場，游戲-五人六足跑：由部門團(tuán)隊協(xié)作，大家并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上，增加部門間的配合度。主持人發(fā)出指令后，隊員一起通過長100米的賽道，并計時記錄。到達(dá)的隊伍方可從主持手里得到進(jìn)入下一關(guān)地點(diǎn)的線索。（滿分為10分）
竹園食堂門口，游戲-你猜我做：部門中一人看題板上的詞語并表演出來，其他人一起猜詞語。回答正確10個后，主持人停止計時，并記錄時間，游戲結(jié)束。該部門部長從主持人手中獲得下一關(guān)地點(diǎn)的線索。（滿分為10分）
“153”百步樓梯口（上面），游戲-尋找物品：由部門合作完成，在樓梯上或者花園尋找指定物品，物品由主持人負(fù)責(zé)告訴。找到物品交給主持人，從主持人處獲得下一關(guān)地點(diǎn)的線索。
美食城，游戲-尋人：尋找特定人物并獲得線索。人物特征在上一關(guān)的線索中有。
四運(yùn)，游戲-湊錢：男生5角，女生一塊，所有參賽人員模仿大象俯身轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)十圈后，主持人按人數(shù)說出一個錢數(shù)，參賽人員抱團(tuán)湊錢數(shù)，主持人計時并記錄。游戲結(jié)束后從主持人手中獲得下一關(guān)地點(diǎn)的線索。（滿分為10分）
南區(qū)樟樹林，游戲--尋找小紙條：部門所有人員在草坪里尋找標(biāo)有該部門顏色的紙條，打開紙條即是下一關(guān)地點(diǎn)的線索。
資環(huán)院空地，游戲-運(yùn)氣球：部門成員自由分組，每兩人一組，分三組左右，背靠背運(yùn)氣球跑完20米，到終點(diǎn)后夾爆，上一組氣球爆炸后下一組方可開始進(jìn)行游戲，違規(guī)者加10s。主持人及時并記錄。完成后可從主持人手中獲得下一關(guān)地點(diǎn)的線索。（滿分為10分）
共青團(tuán)花園，游戲-尋找特定人物：尋找特定人物，并從她手中獲得下一關(guān)地點(diǎn)的線索。
結(jié)束時37教門口草坪，頒獎：按每個部門先后順序依次得時間分?jǐn)?shù)10至1分， 4運(yùn)、竹園食堂、5運(yùn)、資環(huán)院空地的游戲滿分均為10分，依次遞減。時間分?jǐn)?shù)和游戲分?jǐn)?shù)總分50分，排出名次并頒獎。
附加游戲：蘿卜蹲
游戲規(guī)則：在有部門分?jǐn)?shù)相持平的情況下，每個部門派五個人作為代表，自己選擇昵稱，像“X蘿卜”。一人先開始，說“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一個人頭上帶的昵稱）”，被叫到的人繼續(xù)說，若未說出則被淘汰。
活動策劃 篇2
目的：
1、通過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。
2、初步懂得避開危險物，不做危險動作。
準(zhǔn)備：安全標(biāo)志一個、蠟筆、紙。
過程：
（一）講講：
1、出示安全標(biāo)志
A、小朋友，這是什么？
B、這是安全標(biāo)志，有了這個標(biāo)志，可以提醒大家這個地方要小心。
C、這是警告標(biāo)志，有了這個標(biāo)志，代表這里有電，要小心！不要碰。
D、上個月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個安全標(biāo)志，她肯定會小心的走上臺階，就不會摔跤了。
E、現(xiàn)在我們把這個標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好？（請一幼兒去貼）
F、我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動動腦筋自己來做一個安全標(biāo)志。
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1、幼兒設(shè)計制作，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。
2、鼓勵幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。
3、幫助個別完成作品。
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1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。
2、請幼兒說說自己設(shè)計制作的標(biāo)記，為什么貼在這里？
3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們在多做幾個安全標(biāo)志去提醒其他小朋友，好嗎？
幼兒園中班健康教案：幼兒家庭陽臺安全教育
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。
2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。2、幼兒操作卡片。
活動過程：
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應(yīng)該怎樣做？
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。
活動建議：
1、此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2、建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強(qiáng)安全意識。
活動區(qū)活動：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因。
幼兒園中班健康教案：社會特殊緊急電話用途安全教育
活動目標(biāo)：
1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 。
3、具備初步的自救意識。
重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號碼及其作用
難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號碼
活動準(zhǔn)備：
1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。
2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊員與消防車的.圖片若干，電話或手機(jī)1部。幼兒用書：《緊急電話》。
活動過程：
1．教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。
教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？
請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
2．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？
依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。
請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號碼。
3．游戲“怎么辦，做什么”。
教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。
活動策劃 篇3
活動目的：
為讓我們學(xué)生會成員配合更默契，更加團(tuán)結(jié)，更加有組織性!
活動規(guī)則：
通過活動后，比較各部門的得分情況，評出前三名。
活動時間：
11月6號(上午9點(diǎn))
活動地點(diǎn)：
北區(qū)籃球場
活動項目策劃：
1、搶答游戲：學(xué)生會成員圍成一個圈，由負(fù)責(zé)人提問，誰先搶答且回答正確就算贏啦!以部門為單位計分。
2、大冒險
參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由負(fù)責(zé)人指定拿到哪一張牌的人，來表演一個節(jié)目。節(jié)目一定要有趣，比如全場女同學(xué)說"我愛你們!"，總之指定的節(jié)目一定要讓觀眾大笑才算成功。下一輪，由表演節(jié)目的.人來做莊家，繼續(xù)抽牌。(進(jìn)行5輪)
3、坐地起身
要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;(以部門為單位)絕對不能用手撐地站起來;當(dāng)負(fù)責(zé)人說起來就同時起來，相反，說坐下就同時坐下，速度慢得就淘汰。如果幾個組一樣的話，就增加人數(shù)。在此過程中，各部長要引導(dǎo)同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
4、以部門為單位，部門的人排成一排，相鄰的兩人把腳綁在一起，一起跑到終點(diǎn)，用時最少的勝出。
5、蹲‘水果’：把學(xué)生會成員分為五個組，第一組是辦公室和演辯部 “蘋果”;第二組是學(xué)習(xí)部和生活部加謝思萍 “梨子”;第三組是女生部和體育部加黃少旭 “香蕉”;第四組是文藝部和紀(jì)保部加羅佳俊 “葡萄”;第五組是信督部和外聯(lián)部加崔川勇 “桃子”。規(guī)則：每一組圍成一個圈，第一組喊口號例如“蘋果蹲蘋果頓蘋果蹲完梨子蹲”依次繼續(xù)下去，反應(yīng)的慢直接淘汰，直到最后剩兩個隊，評出一二名。
活動策劃 篇4
一、 活動背景
生老病死是人類的自然規(guī)律，而對于身患絕癥或瀕臨死亡的病人，如何使他們能夠正確認(rèn)識死亡和生命的存在，如何在有限時間內(nèi)減輕痛苦，安度余生，有尊嚴(yán)的離去，這是醫(yī)學(xué)界，乃至全社會面臨的新問題。仁愛公益臨終關(guān)懷志愿者服務(wù)由此應(yīng)運(yùn)而生。
二、 活動目的
使臨終病人生活質(zhì)量得到提高，珍惜有限人生時光，減少身心痛苦，甚至無痛苦的走完人生的最后旅程，并使家屬的身心得到維護(hù)和增強(qiáng)。
三、 活動意義
臨終關(guān)懷服務(wù)能使受助者及其家屬樹立正確科學(xué)的死亡觀，顯示了人道主義精神，體現(xiàn)了生命的神圣、質(zhì)量和價值的統(tǒng)一，展示了人類文明的'進(jìn)步。于肉體上的痛苦。仁愛公益臨終關(guān)懷的志愿者們的服務(wù)意義在于，減輕臨終病人的心理負(fù)擔(dān)，在生理、心理及社會需要各方面給予病人幫助和關(guān)懷，達(dá)到逝者死而無撼，生者問心無愧的目的。
四、 活動組織機(jī)構(gòu)及參與者
組織機(jī)構(gòu)：南充仁愛公益
執(zhí)行總負(fù)責(zé)人：王凱恩
組長：何捷
組員：每組志愿者2~4人（共有五組）
活動策劃 篇5
活動前言：
如歌的四月，似錦的四月，我們迎來的將是一個青春的四月，一場屬于農(nóng)大師生的盛會。為更好展現(xiàn)農(nóng)大學(xué)生風(fēng)采，校文藝部聯(lián)合學(xué)生會各部，舉辦“達(dá)人秀”活動。
活動主題：
SHOW出你的范兒，下一個達(dá)人就是你
活動目的：
通過此次的活動，豐富學(xué)生校園生活。增強(qiáng)自信，不論你是唱歌跳舞，亦或是魔術(shù)朗讀等，只要你有表演的心，就可以加入這場盛會，展現(xiàn)出個人風(fēng)采。
活動對象：
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
活動時間： 3月份
活動報名方式：
1. 將個人報名表交致文體委員，由文體委員再進(jìn)行上交。
2. 通過在PK賽現(xiàn)場報名。具體方式將會在貼吧，微博說明。
活動前期工作：
1. 由校文藝部召開“達(dá)人”活動會議，向各院文藝部長闡述活動大致內(nèi)容。再經(jīng)各院文藝部下達(dá)活動通知。
2. 通過學(xué)校貼吧，校文藝部微博發(fā)布“達(dá)人秀”活動的通知，一方面擴(kuò)大宣傳，另一方面解答同學(xué)對于活動事宜的'疑問。
3. 聯(lián)合宣傳部，制作“達(dá)人秀”展板與海報。各寢室樓，食堂門口均可貼上，以保證同學(xué)能夠了解此次活動。同時要討論室外舞臺如何布置，搭建，以體現(xiàn)“達(dá)人秀”活動的主題。
4. 聯(lián)合外聯(lián)部，解決有關(guān)經(jīng)費(fèi)問題。
活動流程策劃：
本次活動將按周進(jìn)行，
1.每周2下午在桃李園綜合樓4樓進(jìn)行比賽，屆時，將會有各部文藝部部長，具有較高藝術(shù)審美能力的學(xué)生，老師組成的評委現(xiàn)場為選手舉牌，“O”代表通過，“x”代表淘汰，若相差人數(shù)超過3人，將少數(shù)服從多數(shù)，若人數(shù)相平，則選手進(jìn)入“待定區(qū)”。
2.進(jìn)入待定區(qū)的選手將在周五進(jìn)行場外PK賽。選手可以帶“親友團(tuán)”，為自己加油。觀看的比賽的同學(xué)也可以現(xiàn)場報名，與待定選手進(jìn)行PK。
3.在綜合樓比賽的部分選手的表演視頻及個人資料將會上傳到貼吧及微博上，保證活動公開，公平的同時，使大家了解活動進(jìn)程
4.每周周末將會公布本周的冠軍達(dá)人。并會對冠軍達(dá)人予以獎勵。
5.經(jīng)過一段時期的比賽，每周的冠軍達(dá)人將會“齊聚一堂”，接受“達(dá)人對決”之“巔峰時刻”，最終將選出本次活動的總冠軍。
活動其他建議：
“達(dá)人”類型是多種多樣的，可以通過宣傳讓同學(xué)們了解：只要你有某一方面的才能，都可以參加。比如，會化妝的同學(xué)可以為每次表演的同學(xué)化妝，組成最佳組合達(dá)人；會搭配衣服的同學(xué)可以SHOW出自己的style。
校文藝部
XX年2月23日
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