【集合】實(shí)用的活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱(chēng)
自然的色彩
二、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)自然的美好，關(guān)注植物、水、土壤、人類(lèi)等生態(tài)元素之間的.關(guān)系，從而懂得尊重自然規(guī)律。
三、參與人員
武漢市洪山區(qū)南望山小學(xué)五（1）班學(xué)生45人。教師6名，包括主講教師1名，為中科院武漢植物園植物學(xué)及科普工作專(zhuān)家；帶隊(duì)教師6名，分別為4名兒童中心生態(tài)道德教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及活動(dòng)部教師，以及2名學(xué)校教師，分別為班主任和科學(xué)課教師。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備
武漢是一個(gè)四季分明的城市，秋天植物的顏色尤其多樣，是觀察體驗(yàn)自然的好時(shí)機(jī)。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖就是利用這個(gè)時(shí)機(jī)，通過(guò)顏色這種直觀的特征，讓兒童了解各種生態(tài)元素之間的關(guān)系。
1.為了使觀察更有目的性，活動(dòng)前設(shè)計(jì)了由兒童填寫(xiě)的調(diào)查表，包括觀察記錄，如植物名稱(chēng)、花葉果生長(zhǎng)狀態(tài)、現(xiàn)在的顏色、與春季的顏色對(duì)比、與冬季的顏色對(duì)比等，以及觀察過(guò)程中需要探究和思考的問(wèn)題，如生活中看到的植物在四季分別有哪些色彩，四季的代表顏色是什么等。
2.明確活動(dòng)流程和輔導(dǎo)教師的分工，準(zhǔn)備活動(dòng)使用的獎(jiǎng)品、紙張等。
五、活動(dòng)步驟記錄
1.學(xué)生在學(xué)校集中，乘車(chē)前往中科院武漢植物園，在車(chē)上對(duì)安全、紀(jì)律等要求進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
2.由于突然下雨，臨時(shí)改為在溫室內(nèi)活動(dòng)。武漢植物園溫室內(nèi)有各種植物幾千種，基本不影響活動(dòng)效果。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)引言：為更好的加強(qiáng)我院學(xué)生干部工作建設(shè),提高院學(xué)生干部的綜合素質(zhì),改進(jìn)院學(xué)生干部處理問(wèn)題的態(tài)度和能力。依據(jù)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)干培訓(xùn)方案》，緊緊圍繞學(xué)生的“精神成人與專(zhuān)業(yè)成才”這一中心思想，院團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部將在本學(xué)期開(kāi)展南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院第五屆學(xué)干部培訓(xùn)活動(dòng),旨在培養(yǎng)院學(xué)生干部的理論信仰、善于思考、勇于實(shí)踐、積極進(jìn)取、具備綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生干部。
一、活動(dòng)目的
適應(yīng)新形勢(shì)的要求，全面增強(qiáng)學(xué)干服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)干的政治理論修養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)能力，明確學(xué)干的服務(wù)宗旨和理念，使其在各項(xiàng)學(xué)生工作中發(fā)揮更大作用，并幫助其樹(shù)立起“全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)”，努力成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部。
二、活動(dòng)對(duì)象
院學(xué)生會(huì)成員，各學(xué)科部學(xué)生會(huì)成員，各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)
三、活動(dòng)時(shí)間
第一期（具體時(shí)間待定）：各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)
第二期（具體時(shí)間待定）：各學(xué)科部學(xué)生會(huì)成員
第三期（具體時(shí)間待定）：院學(xué)生會(huì)成員
四、活動(dòng)地點(diǎn)
模擬法庭，機(jī)械樓331，431（具體情況待定）
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)生干部的重要性、職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)。
2、學(xué)生干部應(yīng)發(fā)揮的作用及如何成為一名合格的'學(xué)生干部。
3、當(dāng)前形勢(shì)下的國(guó)家政策，法規(guī)及江西的發(fā)展。
4、學(xué)生干部如何組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及學(xué)生干部處理突發(fā)事件的能力。
六、活動(dòng)安排
1、院團(tuán)委下發(fā)學(xué)干培訓(xùn)通知。
2、院組織部統(tǒng)計(jì)申請(qǐng)表（表一），確定參加培訓(xùn)人數(shù)，下發(fā)學(xué)員登記表（表二）。
3、對(duì)學(xué)員進(jìn)行分班學(xué)習(xí)。
4、培訓(xùn)時(shí)間為六個(gè)課時(shí)（三個(gè)晚上），一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)（一個(gè)晚上）。
5、對(duì)培訓(xùn)合格學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)員”證書(shū)。
七、活動(dòng)前期工作
1、向校團(tuán)委提交活動(dòng)策劃書(shū)，申請(qǐng)教室
2、邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師授課
3、做好培訓(xùn)學(xué)員的通知工作（統(tǒng)計(jì)好一份名單）
4、制作橫幅
5、布置現(xiàn)場(chǎng)
6、做好宣傳工作
八、活動(dòng)后期工作
1、收拾現(xiàn)場(chǎng)
2、發(fā)新聞稿至學(xué)院網(wǎng)站
3、院組織部做好總結(jié)工作
4、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)
5、評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)員”并頒發(fā)證書(shū)給予表彰
九、其他注意事項(xiàng)
1、注意培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)秩序及相關(guān)紀(jì)律
2、學(xué)員參與培訓(xùn)時(shí)需簽到，不得無(wú)故缺勤
3、由新聞組進(jìn)行拍照
院組織部
20xx-4-5
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“揮筆灑墨，展我風(fēng)采”書(shū)法展
二、活動(dòng)背景
張家界航院以發(fā)揚(yáng)中華五千年的歷史文化、豐富學(xué)生的業(yè)余生活為主、注重人才多元化的培養(yǎng)。使學(xué)生在校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，使自己的'愛(ài)好特長(zhǎng)得到更大的提高。本次展覽旨在吸引更多的書(shū)法愛(ài)好者參與到我們這個(gè)大家庭中來(lái)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)的主要目的是為了豐富我校同學(xué)的課余文化生活，促進(jìn)老師與同學(xué)之間的交流，使書(shū)法傳統(tǒng)藝術(shù)在校園中得到更廣泛的推廣，使書(shū)法文化在我們青年一代得到繼承和發(fā)揚(yáng)，同時(shí)也促進(jìn)社會(huì)各界書(shū)法愛(ài)好者之間的交流。
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。�、作品征集：在書(shū)法展前期鼓勵(lì)協(xié)會(huì)成員多寫(xiě)作品然后進(jìn)行嚴(yán)格篩選，選出質(zhì)量高的作品進(jìn)行參展。
２、邀請(qǐng)作品：書(shū)展前夕協(xié)會(huì)將向市書(shū)法家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)作品參展（約７幅）。
�。场⑿麄鳎簵l幅宣傳，展標(biāo)、宣傳板宣傳。
五、活動(dòng)展開(kāi)形式
本次活動(dòng)將以書(shū)法展的形式在教學(xué)樓大廳做為期三天的展出。在開(kāi)幕式當(dāng)天將與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、市書(shū)法家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)書(shū)法愛(ài)好者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法交流。
六、活動(dòng)流程
�。�、開(kāi)幕式
�。�、書(shū)法作品展出
３、現(xiàn)場(chǎng)交流
�。�、用相機(jī)記錄活動(dòng)的全過(guò)程。
５、電子文件上傳。
�。�、總結(jié) .
七、主辦單位：張家界航院院團(tuán)委
承辦單位：張家界航院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)書(shū)法協(xié)會(huì)
贊助單位（待定）
八、活動(dòng)具體內(nèi)容與相關(guān)事項(xiàng)
1、作品： 張家界航院書(shū)法協(xié)會(huì)35幅（作品裝裱費(fèi)用自
付）作品形式、四尺、六尺、八尺開(kāi)。市書(shū)協(xié)邀請(qǐng)作品約為7
幅，協(xié)會(huì)畢業(yè)老成員邀請(qǐng)作品約10副（費(fèi)用由張航書(shū)法協(xié)會(huì)
付）
2、宣傳：張家界航院 橫幅 2條，展標(biāo)１塊。
九、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月14日
十、活動(dòng)地點(diǎn)：張家界航院教學(xué)樓大廳
十一、活動(dòng)安全：開(kāi)幕式當(dāng)天協(xié)會(huì)安排骨干成員進(jìn)行秩序及安全
維護(hù)。
十二：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、張家界航院作品裝裱37幅： 1495元
2、橫幅二條： 120元
3、展標(biāo)一塊 100元
4、宣紙一刀 230元
5、墨汁四瓶 80 元
6、毛筆七支 120元
7、礦泉水兩件40 元
8、材料工具費(fèi)：（含長(zhǎng)線、 電池、標(biāo)簽、曲別針、膠帶、
刀） 共100元
十三、經(jīng)費(fèi)總計(jì)： 共 2265元
20xx年10月9日
學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)書(shū)法協(xié)會(huì)
活動(dòng)策劃 篇4
宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交往的場(chǎng)所，更是我們大學(xué)生受教育的地方。因此宿舍文明建設(shè)是大學(xué)生文明建設(shè)的窗口宿舍。引導(dǎo)我們大學(xué)生修身養(yǎng)德，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，倡導(dǎo)健康、和諧、積極向上的生活狀態(tài)，增進(jìn)各宿舍的.交流和溝通；同時(shí)加強(qiáng)大學(xué)生自我約束、自我管理，培養(yǎng)我們至真至善、至美至趣的良好行為修養(yǎng)，真正做到生活與學(xué)習(xí)同行，文明與清潔并舉。為了促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我院特舉辦此次文明宿舍建設(shè)活動(dòng)
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)我院大學(xué)生的生活習(xí)慣、文化、思想教育的綜合考察，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，高尚、文明的生活情趣。
2通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)我院各宿舍的管理，為同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。
3 通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)助意識(shí) 4通過(guò)此次活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自理自強(qiáng)的精神面貌
活動(dòng)時(shí)間：
1、考核時(shí)間 xx年11月1日—11月30日。
2、評(píng)比時(shí)間 xx年12月中旬
參與對(duì)象：動(dòng)物科學(xué)科院09、10級(jí)所以學(xué)生宿舍。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：最后成績(jī)=內(nèi)務(wù)整理（100分*80%）+考核（100分*20%）。
內(nèi)務(wù)整理
一、地面 1地面干凈，無(wú)明顯垃圾鞋子擺放整齊 2 清潔工具擺放整齊，垃圾桶干凈，無(wú)明顯垃圾。
二、墻壁 1 墻角、門(mén)后、天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng) 2 無(wú)亂接、亂拉現(xiàn)象，線路行走有序。 3墻面干凈、整潔，無(wú)明顯污跡。
三、床鋪 1被子疊放整齊 2床鋪上無(wú)亂掛現(xiàn)象
四、門(mén)窗 1門(mén)面保持干凈，門(mén)后掛放物品整齊 2 玻璃干凈整潔 3室內(nèi)保持空氣通暢，無(wú)異味。
五、書(shū)桌 1座位、書(shū)架、桌面無(wú)灰塵 2書(shū)等文具擺放整齊有序，無(wú)雜物。
六、擺放臺(tái) 1洗刷用品擺放整齊，毛巾統(tǒng)一掛放 2洗臉臺(tái)、鏡子保持干凈，無(wú)水跡，水池干凈無(wú)雜物
七、衛(wèi)生間 衛(wèi)生間干凈整潔，物品擺放整齊，空氣流通順暢
八、整體是否使用消毒液徹底消毒，保持宿舍衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生、傳染、流行
考核內(nèi)容:100分
1、學(xué)習(xí)方面：寢室成員獲獎(jiǎng)學(xué)金情況，英語(yǔ)考級(jí)，計(jì)算機(jī)考級(jí)情況
2、工作方面：寢室成員參加社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作情況
3、思想方面：寢室成員的思想狀況
4、文化建設(shè)方面：突出主題，反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生自理自強(qiáng)的精神面貌
5、前三項(xiàng)工作需要各班班委的積極配合，由班委收集資料。務(wù)必保持資料的真實(shí)性，上交后又學(xué)生會(huì)相關(guān)人員對(duì)資料進(jìn)行復(fù)查
6、由自律會(huì)和女生部根據(jù)上交資料分別對(duì)各考評(píng)寢室進(jìn)行打分
7、一票否決制：有受到學(xué)校紀(jì)律處分的宿舍取消參賽資格
活動(dòng)安排:以班級(jí)為單位召開(kāi)班會(huì)，由各班班委安排落實(shí)宣傳部提前做好宣傳板，并進(jìn)行宣傳組織部考察各班安排情況，進(jìn)行督促、監(jiān)察，并及時(shí)做好記載各班班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)作為寢室內(nèi)務(wù)評(píng)比員，參與評(píng)比新聞部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)報(bào)道
評(píng)比員：院學(xué)生事務(wù)辦公室老師，各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、院自律會(huì)、女生部
獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀寢室：單個(gè)寢室能?chē)?yán)格按要求參加活動(dòng)，效果較好，總成績(jī)?cè)谇?%5以內(nèi)優(yōu)秀文明寢室：?jiǎn)蝹�(gè)寢室積極主動(dòng)配合活動(dòng)，且完成較好，總成績(jī)?yōu)榍?0%以內(nèi)優(yōu)秀集體組織獎(jiǎng)：參與活動(dòng)積極，組織得體，整體效果好。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題
定向越野運(yùn)動(dòng)（Orienteering）起源于瑞典，最初只是一項(xiàng)軍事體育活動(dòng)，后來(lái)逐漸演變?yōu)橐豁?xiàng)戶外體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。所謂定向運(yùn)動(dòng)是指利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。定向運(yùn)動(dòng)通常設(shè)在森林，郊外和城市公園里進(jìn)行，也可在大學(xué)校園里進(jìn)行。
定向越野是一項(xiàng)極富趣味性、知識(shí)性和競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，參賽者要根據(jù)圖上標(biāo)明的運(yùn)動(dòng)方向，進(jìn)行地圖與實(shí)地對(duì)照、選擇運(yùn)動(dòng)路線、尋找各檢查點(diǎn)。檢查點(diǎn)的位置是預(yù)先繪在地圖上，但檢查點(diǎn)與檢查點(diǎn)之間的路線卻沒(méi)有限制，通常兩點(diǎn)之間的路線會(huì)有兩個(gè)以上的選擇，參加者應(yīng)該自己做出選擇。這種路線選擇能力以及借助于地圖、地物辨明方向并以最快速度到達(dá)目的地的能力便是定向運(yùn)動(dòng)的精髓所在。定向越野比賽不僅是體力的競(jìng)爭(zhēng)，而且也是智力和技巧的競(jìng)爭(zhēng)。奔跑的速度靠體力，奔跑方向、路線選擇的正確與否要靠識(shí)圖和用圖能力、靠智能。
根據(jù)初中一年級(jí)學(xué)生的特征，在活動(dòng)中對(duì)過(guò)程進(jìn)行了簡(jiǎn)化，并降低了活動(dòng)的要求。
二、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生通過(guò)參與這一運(yùn)動(dòng)，可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、工作情緒，豐富地理、地圖知識(shí)，對(duì)啟發(fā)智力，增強(qiáng)體質(zhì)，提高綜合能力都有獨(dú)到之處；它可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力；它還可以培養(yǎng)學(xué)生在體力和智力受到壓力下迅速做出反應(yīng)、果斷決定的能力。
三、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┲贫ㄓ�(jì)劃
1、活動(dòng)地點(diǎn)：大墩中學(xué)校園
2、活動(dòng)時(shí)間：與地理科教學(xué)結(jié)合，在初一年級(jí)的地理課程上完 “學(xué)會(huì)用地圖”后。
3、活動(dòng)的組織形式：以一個(gè)班為單位，分成幾個(gè)參賽組。
（二）步驟
1、依據(jù)學(xué)生意愿選出若干人，指導(dǎo)其負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)地進(jìn)行調(diào)查、討論出檢查點(diǎn)的設(shè)立個(gè)數(shù)、位置，并在地圖上進(jìn)行標(biāo)定。這幾個(gè)人同時(shí)也是活動(dòng)的裁判。此在賽前一兩天內(nèi)完成。
2、將一個(gè)班分成若干參賽隊(duì)，每個(gè)隊(duì)必須推舉一個(gè)組長(zhǎng)。
3、讓學(xué)生明確地圖的使用方法及活動(dòng)的規(guī)則。由于在學(xué)校里定向比較簡(jiǎn)單，不使用指南針，而是采取實(shí)物定向的方式，故應(yīng)先向?qū)W生說(shuō)清定向的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校正門(mén)所對(duì)方向?yàn)楸狈健?/p>
4、對(duì)每個(gè)檢查點(diǎn)標(biāo)上號(hào)碼標(biāo)簽，每個(gè)點(diǎn)上的標(biāo)簽數(shù)應(yīng)與參賽隊(duì)數(shù)一致。
5、標(biāo)定好的地圖分給每個(gè)參賽隊(duì)一張，且提前通知每個(gè)隊(duì)都需帶有手表。
6、進(jìn)行比賽。各組的賽員每隔一分鐘或若干分鐘出發(fā)一隊(duì)，出發(fā)后賽員必須離開(kāi)出發(fā)方格，以免阻礙其他運(yùn)動(dòng)員出發(fā)。出發(fā)后須尋找所須到訪的控制點(diǎn)然后返回終點(diǎn)報(bào)到。
（三）定向活動(dòng)過(guò)程
1、出發(fā)點(diǎn)動(dòng)作
定向越野比賽中，參賽隊(duì)在出發(fā)區(qū)領(lǐng)到比賽地圖后，很短時(shí)間（一般為2分鐘）內(nèi)就要出發(fā)。有限時(shí)間內(nèi)，正確引導(dǎo)學(xué)生做準(zhǔn)備工作：
�。�1）瀏覽全圖明確走向。得到比賽地圖后：
①要瀏覽全圖，根據(jù)標(biāo)繪的比賽路線，弄清基本走向；
②要明確出發(fā)點(diǎn)與終點(diǎn)的關(guān)系。
（2）圖上分析選準(zhǔn)線。根據(jù)圖上標(biāo)明的出發(fā)點(diǎn)和第1號(hào)檢查點(diǎn)的位置，進(jìn)行圖上分析，選擇最佳運(yùn)動(dòng)路線。
�。�3）準(zhǔn)確、迅速起見(jiàn)，在出發(fā)區(qū)標(biāo)定地圖定好向。
2、運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)作
在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生須做到只要看圖，就能快速準(zhǔn)確地保證地圖方位與實(shí)地方位一致。在進(jìn)行地圖與實(shí)地對(duì)照以及在運(yùn)動(dòng)中需要明確運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)路線時(shí)，都要確定目標(biāo)點(diǎn)的圖上位置。為了節(jié)約時(shí)間，以便在奔跑中標(biāo)定地圖，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，最理想的方法是依明顯地物地貌點(diǎn)標(biāo)定。在奔跑中，學(xué)生還需做到任何時(shí)候心里都要明確自己在圖上的位置，而且只要看圖，就能準(zhǔn)確地明確站立點(diǎn)的圖上位置。即"人在實(shí)地走，心在圖中移"。
3、檢查點(diǎn)上的動(dòng)作
在定向越野比賽時(shí)，準(zhǔn)確通過(guò)各檢查點(diǎn)是評(píng)定比賽成績(jī)的基礎(chǔ)。因此在接近檢查點(diǎn)之前，學(xué)生需在地圖上分析、確定下一段最佳運(yùn)動(dòng)路線，并熟悉路線兩側(cè)的主要地物、地形。目的是減少在檢查點(diǎn)的`停留時(shí)間，保證自己能作連續(xù)運(yùn)動(dòng)，避免為他人指示目標(biāo)。
4、終點(diǎn)的動(dòng)作
找到最后一個(gè)檢查點(diǎn)后，應(yīng)依據(jù)已選最佳路線，加快速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，接近終點(diǎn)時(shí)作最后沖刺。到達(dá)終點(diǎn)后，立即將檢查卡交給收卡員。
四、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)完畢，要寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。對(duì)這次定向越野活動(dòng)仍以參賽隊(duì)為單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)懽牡�，而裁判組成員則另成一組對(duì)所做工作進(jìn)行總結(jié)�？偨Y(jié)過(guò)程中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：本課程目標(biāo)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度和能力，而非比賽的成績(jī)。所以總結(jié)時(shí)，不應(yīng)該過(guò)于看重比賽的輸贏，而應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、分析解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力，關(guān)注借助于地圖、地物辨明方向能力的掌握，關(guān)注通過(guò)此次活動(dòng)所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)�？偨Y(jié)的形式也可以有幾種：
1、舉辦“定向越野活動(dòng)總結(jié)”展覽，將學(xué)生的總結(jié)展現(xiàn)出來(lái)。
2、舉辦“定向越野活動(dòng)總結(jié)”集體討論交流會(huì)，學(xué)生可以充分地暢談自己參與活動(dòng)的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，自由地交換意見(jiàn)。
活動(dòng)策劃 篇6
一、 活動(dòng)背景春雷滾滾，三月是春季到來(lái)的季節(jié)。恰逢女生節(jié)，讓我們情不自禁的想起古往今來(lái)各位英姿煞爽的巾幗英雄們，身在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院這樣一個(gè)女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男生的校園里，我們又應(yīng)該有怎么不凡的魄力呢？
二、 活動(dòng)主題 巾幗不讓須眉 三、 活動(dòng)目的認(rèn)識(shí)古往今來(lái)無(wú)數(shù)著名女性事跡，增添對(duì)女性自我提升意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)之間的情誼，重燃入校激情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
四、 活動(dòng)參與人員軟件Q1341班全體同學(xué)
五、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)XX年3月15日下午2:00
地點(diǎn)：待定
六、 活動(dòng)流程策劃（一）前期準(zhǔn)備：
1、3月12日之前宣傳委員王謙負(fù)責(zé)制作好宣傳板；
2、由團(tuán)支書(shū)柯碧琪負(fù)責(zé)拍照；
3、時(shí)間控制在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)，3:30結(jié)束；
4、由魏詩(shī)文、龔聰負(fù)責(zé)主持；
5、由組織委員彭杉負(fù)責(zé)在黑板上畫(huà)出時(shí)鐘、準(zhǔn)備A4大小的`紙張，由文娛委員胡田搜集古今中外著名女性事跡資料；
6、由生活委員劉源泉負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期：
1、全體集合，齊唱團(tuán)歌《光榮啊 中國(guó)共青團(tuán)》，宣布團(tuán)組織活動(dòng)開(kāi)始；
2、游戲：時(shí)鐘扮演。三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型），主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的用手臂指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰 ；
3、歌曲串燒
4、游戲：穿越A4紙。一張A4紙不能撕斷的情況下撕成一個(gè)圓，讓同學(xué)們站在一起，從頭頂套入紙圓，套入人數(shù)最多的組獲得勝利。
5、古今中外著名女性事跡競(jìng)猜
6、游戲：頂橘子。選6個(gè)同學(xué)上來(lái)參加，將橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動(dòng)作，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立等，相互之間不能接觸，允許使用嚇唬等手段，按堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短算勝負(fù)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期：
由組織委員彭杉及團(tuán)支書(shū)柯碧琪整理照片、撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
七、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品：30元。
信管學(xué)院軟件Q1341班團(tuán)支部
XX年3月2日
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目的：為了豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生青春活力，營(yíng)造健康、向上、文明、時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)、鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)特?cái)M定舉行此次鄭州大學(xué)校園尋寶活動(dòng)。具體策劃如下：
一、主辦單位：共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)
鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)
二、協(xié)辦單位：鄭州大學(xué)各院系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
三、活動(dòng)主題：夢(mèng)的探索
四、活動(dòng)時(shí)間： 4月20日至4月21日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：鄭州大學(xué)新校區(qū)
六、活動(dòng)對(duì)象：鄭州大學(xué)全日制在校本科生
七、活動(dòng)內(nèi)容：校園尋寶
八、宣傳準(zhǔn)備：
隨網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)整體宣傳，展板、海報(bào)、微博、微信宣傳。
九、活動(dòng)流程策劃：
1．活動(dòng)前準(zhǔn)備50張網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)宣傳海報(bào)，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報(bào)后做特殊標(biāo)記（蓋有印章），并編號(hào)（區(qū)域號(hào)+海報(bào)編號(hào)，如1-1表示1號(hào)區(qū)域的第一張海報(bào)）。
2.校園內(nèi)共設(shè)置十個(gè)藏寶區(qū)，其中5個(gè)藏海報(bào)的上半部分，其余5個(gè)藏海報(bào)的下半部分，每個(gè)藏寶區(qū)內(nèi)設(shè)10個(gè)藏寶點(diǎn)；活動(dòng)前一天將海報(bào)置于藏寶點(diǎn)，工作人員將藏寶點(diǎn)具體位置記下； 將藏寶區(qū)、具體藏寶點(diǎn)位置信息（文字）匯總并制成地圖（見(jiàn)附件）。
3.于網(wǎng)絡(luò)嘉年華啟動(dòng)前三天開(kāi)始在鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)官方微博上造勢(shì)，并于嘉年華當(dāng)天上午11點(diǎn)在微博上與網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)發(fā)布校園尋寶活動(dòng)地圖。
4.讓全校學(xué)生按照藏寶圖上的指示去尋找海報(bào)，尋到海報(bào)后在鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)官方微博（微博名“鄭州大學(xué)學(xué)生匯”）#校園尋寶#話題中回復(fù)自己找到的海報(bào)編號(hào)。
5.憑所找到的上下兩部分海報(bào)到網(wǎng)絡(luò)嘉年華的現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品，工作人員對(duì)兌獎(jiǎng)人及海報(bào)信息（包括兌獎(jiǎng)人的姓名學(xué)號(hào)以及所尋到的海報(bào)的編號(hào)）以excel表格的形式（表格格式見(jiàn)附件）做好登記。工作人員用微博每?jī)蓚�(gè)小時(shí)更新最新藏寶情況（更新細(xì)則見(jiàn)人員安排）。
6.4月22日，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報(bào)回收。
十、活動(dòng)規(guī)則
1.尋寶者必須是鄭州大學(xué)在校學(xué)生。
2.尋到的海報(bào)必須是完整的一份（上、下各一張），在有效時(shí)間內(nèi)可以同其他尋寶者互換海報(bào)。得到完整海報(bào)后，可以到網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)（荷園扇形廣場(chǎng)）的兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3.一個(gè)尋寶者只能領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品。
4.如果錯(cuò)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取時(shí)間(20日中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn)），可以在4月21日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡(luò)信息中心辦公室領(lǐng)取，逾期無(wú)效。
十一、人員安排
1．活動(dòng)前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設(shè)計(jì)好的藏寶點(diǎn)藏海報(bào)，并在晚上8點(diǎn)前將記錄的海報(bào)編號(hào)和對(duì)應(yīng)的詳細(xì)地點(diǎn)匯總至校園尋寶活動(dòng)負(fù)責(zé)人處，之后制成尋寶地圖（見(jiàn)附件）。
2．安排人員在網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)、信息登記以及時(shí)刻關(guān)注#校園尋寶#話題下已尋到海報(bào)的編號(hào)信息，將信息匯總整理后及時(shí)反饋給微博工作人員。
3．微博工作人員在微博上開(kāi)設(shè)#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報(bào)、提供自己尋到的'海報(bào)信息，微博工作人員每隔兩個(gè)小時(shí)以圖片形式公布每個(gè)藏寶地點(diǎn)的海報(bào)情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報(bào)情況（白色數(shù)字表示0張，綠色表示1～3張，藍(lán)色表示４～７張，紅色表示８～１０張）。
4．安排人員在4月21日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)信息中心值班室兌獎(jiǎng)、信息登記，并整理出沒(méi)有被找到的海報(bào)的編號(hào)、地點(diǎn)，以附件形式發(fā)到公郵里。
5．根據(jù)已被整理出的地點(diǎn)，安排人員回收各藏寶點(diǎn)剩余的海報(bào)。
十二、所需物品：
所需物品
數(shù)量海報(bào)50張獎(jiǎng)品50個(gè)筆記本電腦1臺(tái)桌子1張椅子2張食品保鮮袋（大號(hào)）5卷透明膠帶5卷剪刀5把
共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)
鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)
網(wǎng)絡(luò)信息中心
XX年3月22日
活動(dòng)策劃 篇8
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)課堂教學(xué)氛圍，共同探討提高課堂教學(xué)效益的教學(xué)方法，我校定于第九周、第十周、第十一周舉辦家長(zhǎng)聽(tīng)課周活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。
2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，推進(jìn)我校教學(xué)工作的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力，改進(jìn)教師教育教學(xué)方法，切實(shí)增強(qiáng)教師提高課堂教學(xué)效益的意識(shí)。
二、活動(dòng)組織：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)內(nèi)容：
家長(zhǎng)、同學(xué)科或相關(guān)學(xué)科教師聽(tīng)課�；顒�(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)到班主任處簽到，由班主任分發(fā)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，并指導(dǎo)家長(zhǎng)如實(shí)、認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容，公平、公正做出評(píng)價(jià)。聽(tīng)課結(jié)束后，班主任收回及時(shí)上交教務(wù)處。
四、實(shí)施步驟：
為確保本次家長(zhǎng)聽(tīng)課周活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校決定分三個(gè)階段實(shí)施。
第一階段（9月中旬—10月22日）：準(zhǔn)備階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開(kāi)教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，布署工作。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)對(duì)班主任積極動(dòng)員，組織家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)，確保本班家長(zhǎng)參與率不低于50%，安排好本班級(jí)聽(tīng)課周的`具體工作并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)。（每節(jié)課保證2—3名家長(zhǎng)聽(tīng)課）。
3、教務(wù)處負(fù)責(zé)編排課表，通過(guò)班主任及時(shí)收發(fā)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。
第二階段（10月25日—12月3日）：實(shí)施階段
�。ㄒ唬┏踬愲A段：（10月25日—11月12日）
1、每學(xué)年安排一周時(shí)間：
七年級(jí)：10月25日—10月29日 第九周
八年級(jí)：11月1日—11月5日 第十周
九年級(jí)：11月8日—11月12日 第十一周
2、班主任領(lǐng)取《家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》，每班30張，分發(fā)給家長(zhǎng)，活動(dòng)結(jié)束后填寫(xiě)好，由班主任交教務(wù)處。
3、同學(xué)科或相關(guān)學(xué)科教師必須參加聽(tīng)課并作好記錄。
4、各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行評(píng)課。
�。ǘQ賽階段（11月29日—12月3日）
經(jīng)初賽階段選拔，各教研組推薦1—2名優(yōu)秀課教師進(jìn)入決賽。
決賽階段由教研組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)，學(xué)年組長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出等級(jí)，學(xué)校召開(kāi)大會(huì)進(jìn)行表獎(jiǎng)。
第三階段（12月6日—12月8日）：總結(jié)反饋階段
1、活動(dòng)結(jié)束后，各班主任要認(rèn)真寫(xiě)出此次活動(dòng)小結(jié)上報(bào)教務(wù)處。
2、教研組長(zhǎng)對(duì)本教研組教師上課及評(píng)課情況認(rèn)真寫(xiě)出總結(jié)，上交教務(wù)處。
3、教務(wù)處將對(duì)各位教師在活動(dòng)期間教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，教學(xué)業(yè)務(wù)內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)、預(yù)習(xí)提綱、評(píng)課記錄、總結(jié)等。
4、學(xué)校寫(xiě)出家長(zhǎng)聽(tīng)課周活動(dòng)總結(jié)。
五、活動(dòng)要求：
1、各位教師要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織教學(xué)，力爭(zhēng)課堂教學(xué)效果好。
2、活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生禮貌待人、文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)環(huán)境，給學(xué)校、家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。
3、各學(xué)科教師要積極主動(dòng)聽(tīng)課，虛心聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)工作。
活動(dòng)策劃 篇9
一、 活動(dòng)背景：人有悲歡離合 ，月有陰晴圓缺。分分合合，合合分分，這是歷史的洗照。分離同樣發(fā)生在數(shù)學(xué)092班，第一次分專(zhuān)業(yè)，學(xué)統(tǒng)計(jì)的同學(xué)離開(kāi)了這個(gè)家庭，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)離開(kāi)了這個(gè)家庭…雖然這個(gè)集體的組建剛滿一周歲，但她早已經(jīng)是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的家庭，大家就到個(gè)別吧�。缓虾�，有嫁出去的，就有娶進(jìn)來(lái)的，有分就有合，家庭分離，又得從新組建新家，大家就歡迎新成員吧！為此我班決定舉辦這次“歡送會(huì)”
二、 活動(dòng)主題：歡送會(huì)
三、 活動(dòng)目的：送走離開(kāi)的同學(xué)，歡迎新加入的.同學(xué)，增加彼此的友誼，增進(jìn)同學(xué)之間的了解
四、 活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)092班全體同學(xué)及部分統(tǒng)計(jì)班的同學(xué)
五、 活動(dòng)時(shí)間：20xx—09—20
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：一教327
七、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)間及形式，叫部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿，及想表?yè)P(yáng)的節(jié)目
2、邀請(qǐng)統(tǒng)計(jì)班的同學(xué)，即要送走的老同學(xué)，叫他們派代表發(fā)言，做準(zhǔn)備
3、買(mǎi)東西
4、嘉賓邀請(qǐng)
八、 活動(dòng)流程：
1、主持人致辭本次活動(dòng)并宣布活動(dòng)的開(kāi)始
2、 發(fā)東西
3、班長(zhǎng)發(fā)言
4、本班同學(xué)（原班并且現(xiàn)在還在本班的）發(fā)言
5、送走的同學(xué)發(fā)言
6、新加入的同學(xué)發(fā)言
7、送班長(zhǎng)留言冊(cè)
8、合影
九、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、發(fā)東西：每人發(fā)個(gè)蘋(píng)果及兩個(gè)月餅
2、班長(zhǎng)的發(fā)言：先代表班上的發(fā)言，對(duì)班上這一年工作的總結(jié)等，再代表自己發(fā)言
3、 本班同學(xué)（原班并且現(xiàn)在還在本班的）發(fā)言：形式及內(nèi)容不限，但時(shí)間不能超過(guò)十分鐘
4、 送走的同學(xué)發(fā)言：至少一個(gè)代表，也可以表演節(jié)目等
5、 新加入的同學(xué)發(fā)言：每個(gè)人都得發(fā)言，其中包括自我介紹等
6、 送班長(zhǎng)留言冊(cè)：派代表作把留言冊(cè)交班長(zhǎng)，并作發(fā)言
十、 活動(dòng)預(yù)算：300元
十一、活動(dòng)總結(jié)：待定
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