活動策劃【優(yōu)秀】
活動策劃 篇1
一、教學目標:
1.培養(yǎng)學生熱愛集體，融入集體，關(guān)心集體的情感。
2.在活動中培養(yǎng)孩子的團隊合作能力，溝通表達能力，組織規(guī)劃等能力。
3.引導孩子在活動中學會反思與自我管理能力，培養(yǎng)孩子積極的情感體驗。、
二、教學重點:
1.在策劃活動中培養(yǎng)孩子的團隊合作能力、溝通表達能力、組織策劃等能力。
2．小組結(jié)合本組實際情況，制定切合實際的活動策劃方案。
三、教學難點:
制定切合實際的小組活動策劃書
四、教學過程
一、創(chuàng)設情境，引入新課
1.多媒體出示兩幅圖片
A.傳統(tǒng)項目圖片---60米跑B.趣味運動項目---60米蛇形跑
2．引導學生辨析傳統(tǒng)運動會與趣味運動會的區(qū)別
3.二者比較，你更喜歡哪個運動項目?
引出:校園趣味運動會
二、了解、認識更多的趣味運動項目
1.逐幅出示教材上的圖片
2.你知道這些運動項目嗎?
3.引導生明確趣味運動項目:
A．跳繩賽跑B.背對背夾球c.綁腿跑D.30米往返拍球接力
E.陽光伙伴手腳計時器f.趕豬跑
(設計意圖:緊緊圍繞教材，充分利用教材這個唯一的`資源，通過圖片的出示加深學生對趣味活動項目的認知和理解，從而激發(fā)學生參與的積極性和熱情)
4.日常生活中你了解或參與的趣味運動項目有哪些?、
同位、小組相互討論，全班交流、評價
(設計意圖:實現(xiàn)由教材資源到生活資源的自然銜接與有效轉(zhuǎn)折，符合小學生的心理特點和認知規(guī)律，體現(xiàn)了綜合實踐活動要緊密聯(lián)系學生的生活實踐，注重從學生的興趣和需要出發(fā)的課程理念。)
三、各組確定比賽項目
1.各小組準備組織什么樣的活動項目呢?(由于時間和精力的原因，每組僅限一個項目)
2.學生分組討論，組長匯報
3．組長大體介紹下游戲規(guī)則
四．指導策劃活動方案
1.要想保證活動的順利開展，事先必須做好周密的計劃和準備，那就是活動計劃書的制定。
2.你們準備從哪些方面進行策劃或準備?
3.學生討論，全班交流
活動的時間、運動場地、人員分工(裁判員指揮員運動員等)、運動器材、比賽規(guī)則等
4.教師出示活動策劃書，對重點和難點給予必要的指導
活動策劃 篇2
活動主題：
關(guān)愛老人溫暖社會
活動時間：
20xx年10月X日上午
活動地點：
松鶴養(yǎng)老院
活動目的：
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生的社會責任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學們的社會實踐能力得到提高。
活動口號：
關(guān)愛老人奉獻愛心
活動人員：
五年級學生代表
活動流程：
一、準備工作：
1、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮
2、物品準備：
�。�1）隊旗、學生自己準備小禮物
�。�2）購買水果
3、節(jié)目排練總負責：馮娟
4、照相：宋惠芝
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布
二、活動過程：
1、節(jié)目演出：
�。�1）集體誦讀古詩
�。�2）功夫扇
（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》
2、演出結(jié)束，給老人贈送禮物；合影留念。
3走近老人：
（1）每個同學攙扶一位老人回到老人的房間；
�。�2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；
�。�3）給老人捶背；
（4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的'所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
三、注意事項：
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物；
6、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見！
活動策劃 篇3
為了豐富青年學生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學生的文化品味和藝術(shù)修養(yǎng)，全面拓展廣大青年學生素質(zhì)，展示我校青年學生的良好精神風貌，引領(lǐng)青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，決定在今年9月至11開展校園文化建設活動：
一、指導思想：
倡導校園新風，弘揚藝術(shù)文化，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的'文化藝術(shù)氛圍，通過校園文化活動豐富和充實學生的學習生活，提升學校的文化品位。
二、活動主題：
青春 自然 和諧
三、活動時間：
20xx年9月至11月
四、參加對象：
我校所有在籍全日制學生
五、活動安排：
1．首屆“教室、寢室美化設計”大賽
活動時間：9月12日星期三
活動地點：教室、寢室
主辦：德育工作處、校團委、公共課部
承辦：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會
2.晨讀經(jīng)典
活動地點：班級
主辦：德育工作處、校團委、公共部
承辦：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標口腔系、
涉外護理系。
3.拔河比賽
活動時間：9月17日---9月21日
活動地點：校園
主辦：德育工作處、校團委、公共課部
承辦單位：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會
4.“和諧校園”主題書法、繪畫、攝影作品展覽
活動時間：9月22日
活動地點：校園
主辦：德育工作處、校團委、公共課部
承辦單位：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會
5.“青春的旋律”健身操大賽
活動時間：10月14日星期三
活動地點：校園
主辦：德育工作處、校團委、公共課部
承辦單位：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會
6.“心理健康活動月”
承辦單位：公共課部德育教研室等
活動時間：9月5日-10月26日
活動地點：待定
7.系部學生辯論大賽
活動時間：11月7日-11月14日
主辦：德育工作處、校團委、公共課部
承辦：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會
8.班主任說班會展示
活動時間：11月21日
活動地點：待定
主辦：德育工作處、校團委、公共課部
六、活動要求：
1.各系要高度重視,加強領(lǐng)導，做好宣傳，營造氛圍。各系（部）要按照本通知要求，在全校學生中做好宣傳發(fā)動工作，積極搭設舞臺，鼓勵廣大青年學生參與；及時制定實施方案，認真策劃項目參加，并加強活動過程的指導和管理；要積極配合學校有關(guān)部門，組織并參加好各項活動，力爭在校園內(nèi)營造良好的校園文化氛圍。
2.本次活動涉及到使用公共場館的，由校團委協(xié)調(diào)地點和時間，以免發(fā)生沖突。
3.嚴格遵守學校的各項安排，各相關(guān)部門要積極配合，親密合作，確保各項工作有序地展開。
4.各系部要集中組織班主任，積極籌劃和準備各項活動，對活動項目不清楚的要及時與校團委聯(lián)系，以確保活動順利進行。
5.學生要正確處理學習、工作與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學秩序。
活動策劃 篇4
一、活動目的.：
“十年造樹、百年育人”，孩子和家長走進社區(qū)共同植樹，使孩子體驗勞動的樂趣，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，感受美化環(huán)境的意義。
二、活動時間：
20xx年3月12日(周五) 下午
三、活動地點：
翡翠城綠化景觀區(qū)域內(nèi)
四、活動主題：
“珍愛一片綠葉 愛護一顆幼苗”親子植樹活動
五、活動流程：
1.3月12日 2點整
大班幼兒由責任老師帶領(lǐng)，列隊上車，從幼兒園出發(fā)至翡翠城售樓處門口，要求所有孩子家長2點20分到達翡翠城售樓處門口等待。
2.2點30分
幼兒為社區(qū)群眾表演自編自演節(jié)目：小合唱《種太陽》、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》、散文詩《春天在我這兒》。
3.負責人對幼兒和家長講解安全注意事項，并且把植樹活動流程大致介紹一下。
4.幼兒與家長開始植樹活動。
5.植樹結(jié)束后家長到負責教師處簽名，然后帶孩子安全離開。
活動策劃 篇5
活動策劃
活動主題：文學明星選拔賽；
活動目的：通過文學題目測試選手的文學知識量，比賽淘汰的形式挑選出六名形象氣質(zhì)好、文學知識豐富以及寫作能力較強的人才；
活動時間：20xx年11月10日晚6：30---9:00；
活動地點：教學樓A111；
主辦單位：計算機與信息工程系學習部；
活動對象：計算機系09級學生；
活動內(nèi)容：
1、以比賽的形式進行兩輪淘汰賽，實施評委打分制最終選出6名選手；
2、比賽大致由兩個環(huán)節(jié)進行，通過主觀題和客觀題測試選手的知識面；
3、第一輪通過文學題目(歇后語、燈謎、對對聯(lián))淘汰1/2選手，留下的19名選手進入第二輪自由發(fā)揮寫作水平環(huán)節(jié)，在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)給出的主題寫稿并演講2分鐘，進一步比賽；
4、最終結(jié)果由主觀題和客觀題總分決定，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，并頒發(fā)獎狀；
注意事項：
1、選手一定要注意比賽場上的紀律，以便比賽順利進行；
2、主持人在各環(huán)節(jié)一定要把握好時間，以防比賽不能按時結(jié)束；
3、工作人員要負起責任，做好自己負責的任務；
4、評委要公平對待每一位選手，嚴格按比賽規(guī)則進行打分評選；
計算機與信息工程系學習部
趙艷晴
20xx年11月04日
活動總結(jié)
本次文學明星選拔賽活動從總體上看舉辦的比較成功，各個環(huán)節(jié)都進行的很順利，比之前想象中的要好。與以前舉辦的活動相比，本次這樣的比賽形式是第一次，選手做的也都比較好，在各環(huán)節(jié)的答題中都能穩(wěn)定下心來答題，并且好多選手都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，尤其是寫作演講的.時候，大多數(shù)選手都把這個小小的比賽當成了一次真正的演講比賽，非常有感情。在中間的互動環(huán)節(jié)，不管是觀眾還是選手都非常積極，發(fā)揮了自己在文藝方面的才能。
但是在這其中也存在許多不足之處。比如，之前的計劃是在6：30開始，但由于我部的原因有許多細節(jié)沒安排好沒能按時開始；做觀眾的學生有部分是在比賽開始以后才到，并且在比賽中紀律保持的不好，有的學生不是在討論主持人提出的問題，而是在閑聊等等。這其中有大部分責任是我部沒有安排到位，在下次的活動中會在這方面做的充分，爭取不再犯同樣的錯誤。
通過這次活動我也學到了很多東西，除了我在工作方面的收獲之外，對文學知識的學習也有了更大的興趣，在今后的學習和工作中，要在提高工作能力的同時不忘文化知識的學習。
計算機與信息工程系學習部
20xx年11月06日
活動策劃 篇6
活動目的：
讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。
活動準備：
小品表演、文具書包等。
活動過程：
(一)、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到 46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。)五一勞動節(jié)主題活動策劃方案由提供!
(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。
(三)、宣布活動開始。
(四)、具體活動。
主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。
1、 介紹“五一”勞動節(jié)的由來
主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳�，日夜操勞，“五一”勞動�?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的'節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?
2、 請同學介紹父母的工作和辛勞情況
主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?
3、小品表演
主持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?
4、 學生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)
主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。
5、五位同學比賽整理書包和穿衣
主持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、 小合唱《勞動最光榮》
(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)
(六)呼號(全體立正 師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!)
(七)、退旗，敬禮
(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束!
活動策劃 篇7
設計思想：
清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動目的：
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
活動過程：
1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）。
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
5、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
6、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗？
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的`？
8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
9、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。
10、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
11、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
活動策劃 篇8
活動名稱：撕名牌大賽
一、活動目的增強學生的團結(jié)意識、培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
二、賽前規(guī)劃活動目標：豐富學生的課余生活、給學生更多展現(xiàn)自我的機會。
指導教師：楊秀帆
總策劃： 于雷
活動主辦單位：鞍山市文華學校
活動承辦單位：鞍山市文華學校校體育部
活動地點和時間：鞍山市文華學校操場 XX年4月22日
三、活動原則：本活動秉承“友誼第一，比賽第二”、提高學生的.身體素質(zhì)的原則。讓學生在娛樂的同時，增強學生團結(jié)互助的意識。
四、賽程規(guī)則：
�。�1） 本游戲--撕名牌，參加人數(shù)（每班男生6人、女生4人），在規(guī)定的時間內(nèi)，名牌保留人數(shù)多者的班級獲勝。
�。�2） 規(guī)則
�、� 本次活動采取淘汰制，由每班級體育委員提前到教導處抽簽。
�、� 在比賽過程中，本人不可以觸碰本人名牌。
�、� 在比賽過程中，會有規(guī)定區(qū)域，不可出此區(qū)域。
�、� 在攻搶名牌時，不可攻擊面部等要害部位。
�、� 在整個比賽過程中，比賽者不可有意的趴、躺地面上。
�、� 喪失名牌者，不可繼續(xù)攻擊，妨礙比賽，立刻離開比賽區(qū)域。
有違反校規(guī)校紀，比賽規(guī)則者，直接由裁判撕去名牌，失去比賽資格。
XX年4月21日
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