活動策劃
活動策劃 篇1
活動背景：
最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說：“民以食為天”，糧食對人類來說實在是太重要了。雖說經(jīng)濟提高了，但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而，隨著人們生活水平的提高，浪費糧食的現(xiàn)象很嚴(yán)重。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該以實際行動來節(jié)約糧食。
活動目的：
通過開展宣傳活動，增強人們愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步引導(dǎo)人們向“懂得節(jié)約才幸�！挠^念轉(zhuǎn)變，使節(jié)約糧食的理念深入每一個人的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
活動內(nèi)容：
（一） 前期準(zhǔn)備
在活動前幾天去學(xué)校食堂或者周邊地區(qū)隨機拍些浪費糧食的照片，制作展板、海報；征集有關(guān)節(jié)約糧食的'標(biāo)語；印倡議書；制作小禮品;制作相關(guān)宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報。
�。ǘ� 活動開展
1.“我光盤，我驕傲”---設(shè)點宣傳
宣傳地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
宣傳形式：發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標(biāo)語，以及一些關(guān)于光盤行動的報道，播放宣傳片。
2.“拒絕舌尖上的浪費”---萬人簽字活動
簽字地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
簽字形式：邀請群眾一起倡導(dǎo)“光盤行動”，一起在橫幅上簽字
3.“學(xué)做光盤族”---知識競賽
比賽地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
比賽形式：有關(guān)節(jié)約糧食的知識搶答，凡是答對者贈送小禮品。
活動經(jīng)費：照片，展板，海報，卡片，傳單，禮品等
活動總結(jié)：參與活動的要做好活動總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，便于以后工作的開展。
【拒絕舌尖上的浪費】倡議書
我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，每年倒掉2億人一年的口糧。而在西亞斯，僅一餐飯，我們學(xué)生食堂就要收集數(shù)十桶殘羹剩飯。為此，我們向全校發(fā)出“拒絕舌尖上的浪費”的倡議。
你只吃到飄香的飯菜，卻沒想過農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”；你有你的美食標(biāo)準(zhǔn)，我有我的用餐原則；你否定飯菜，只因不合胃口，我決定吃到光盤，因為“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”；你可以看輕我們的“光盤”決心，我們會證明這是眾志成城�！肮獗P”不單要“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，更得是“半絲半縷，恒念物力維艱”。那又怎樣，哪怕被冠以“小家子氣”之名，也要珍惜一米一粟。我是“光盤族”，我為自己代言。
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤。我們不提倡“撐死也要吃”，但可以選擇“剩菜打包走”，更可以按自己的食量打飯，提醒阿姨別打太多。“吃光盤中餐，今天不剩飯”。我們是快樂的光盤族，我們是傳播正能量的光盤族。
讓我們積極做“光盤行動”的參與者、推動者、監(jiān)督者，將勤儉節(jié)約行為推廣，將奢侈浪費行為摒棄和曝光。
從我做起，從今天開始，共同構(gòu)建美麗西亞斯。讓我們逐步影響到身邊的人，影響到其他高校，影響到整個社會。親，您愿意嗎？期待您加入“光盤族”！
活動策劃 篇2
一、活動組委會
禮儀接待：公關(guān)外聯(lián)部
控 場：紀(jì)保部 生活部
主 辦：商學(xué)院團委學(xué)生會
承 辦：商學(xué)院團委學(xué)生會社會實踐部
二、活動簡介
(一) 活動背景：許多大一新生剛?cè)胄２贿m應(yīng)大學(xué)生活，易產(chǎn)生消極情緒;90后大多為獨生子女，孤獨、社會能力不足、缺乏體育鍛煉等問題普遍存在;大學(xué)不同于高中，班級成員零散不利于班級團結(jié)和同學(xué)之間的相處、感情的溝通。
(二)活動時間：初定為20xx年11月24日至11月28日。如果有特殊原因更改，令行通知，敬請原諒。
(三)活動目的：豐富、充實學(xué)生的課余生活，感受不一樣的大學(xué)生活;增進同學(xué)之間的感情，增強學(xué)生互幫補助的團隊精神、集體榮譽感及班級凝聚力;增強班級之間的聯(lián)系與交流;提高鍛煉意識，增強學(xué)生的身體素質(zhì);提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺。
(四)活動主題：拔河比賽·凝聚力·大學(xué)生活
(五)活動口號：社會實踐喝風(fēng)采，青春拔河炫真姿。
(六)活動參與對象：商學(xué)院大一新生
三、活動流程
(一)準(zhǔn)備階段(11月10日——11月22日)
1、宣傳
一、賽前：
(1)海報：20張小海報，2張大海報。比賽前5天張貼(內(nèi)容包括活動名稱、口號、舉辦方、報名時間、報名對象、各場次舉辦時間地點、聯(lián)系方式);
(2)橫幅：北苑和琴湖各一條(內(nèi)容包括活動名稱、舉辦方及聯(lián)系方式);
(3)展版：一塊。放置于南苑(內(nèi)容同海報)。
二、賽后：
(1)橫幅宣傳：兩條。放置于北苑及琴湖(內(nèi)容包括活動名稱及祝辭);
(2)在網(wǎng)站上宣傳比賽獲獎名單;
(3)張貼優(yōu)秀班級照片。
2、外聯(lián)
(1)參賽班級：提前兩天與參賽班級取得聯(lián)系，通知班級負責(zé)人賽前一天前來抽簽，并告知比賽時間、地點及參賽規(guī)則，自行組織啦啦隊;
(2)嘉賓：三場比賽都邀請嘉賓表演節(jié)目(如歌舞、相聲、魔術(shù)等);在決賽開展前2天，向校學(xué)生會主席、副主席、體育部等部的部長以及進入決賽的班級輔導(dǎo)員送出請柬;
(3)申請場地：申請比賽場地及宣傳點;
(4)贊助：賽前一周完成。
3、所需物資
(1)口哨兩個;
(2)拔河所需粗繩2根;
(3)裁判旗2面;
(4)白灰若干;
(5)飲用水、一次性水杯;
(6)必備藥品、創(chuàng)口貼;
(7)宣傳、獎項費用;
(8)海報、橫幅、展板;
(9)音箱等媒體設(shè)備;
(10)簽到表。
(二)工作流程
1、籌辦準(zhǔn)備
(1)比賽要求：
�、儆幸鈪⒓颖敬位顒拥陌嗉売�11月21日前報名;
②每場抽簽后，各班級負責(zé)人把本班參賽人員名單交于社會實踐部指定人員處;
�、郾荣愰_始前十分鐘各班級負責(zé)人到賽場登記臺簽到，參賽隊伍按照比賽場次準(zhǔn)時組織到場比賽。因特殊原因需要調(diào)換比賽場次的，請?zhí)崆巴ㄖ�。開場后十分鐘未到場的班級取消其參賽資格;
�、苊堪嗝繄雠沙�15人比賽，9名男生、6名女生。參賽隊員必須是其班級學(xué)生或輔導(dǎo)員，其他人不得參加;
⑤賽前2天組織裁判員進行培訓(xùn)。
比賽規(guī)則：
�、僦行木�至兩端白線各設(shè)定2米距離;
�、趨①愱爢T腳位不得超過兩米線;
�、勖堪嗯�1個比賽監(jiān)督員清點對方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象。(參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準(zhǔn)上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。除隊員外其他人必須站在限制線外)
�、堋讣稀闺p方隊員按領(lǐng)隊安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方監(jiān)督員互相確認準(zhǔn)備完畢。
�、荨搁_始」裁判吹哨，計時，比賽開始
�、蕖附Y(jié)束」當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線時，比賽結(jié)束。若出現(xiàn)意外情況，主裁判視危險程度決定是否終止比賽，以繩子中心記號區(qū)的位置判定勝負。若難分勝負，則15分鐘后結(jié)束比賽，以繩子中心記號區(qū)的位置判定勝負。
(3)比賽方法：
①淘汰賽：若參賽班級數(shù)為偶數(shù)，則進行一對一淘汰賽(比三場，每比完一場交換場地);若班級數(shù)為奇數(shù)，則各班負責(zé)人進行抽簽，隨機抽出的三個班級按三局兩勝制進行比賽，其他班級仍進行一對一比賽。若賽后晉級的班級數(shù)為奇數(shù)，則由抽簽的方式進行復(fù)活賽，追加一個晉級班級名額;若班級數(shù)為偶數(shù)則取消復(fù)活賽。淘汰賽終了，晉級的班級負責(zé)人抽簽決定半決賽比賽順序及對象;
�、诎霙Q賽：進行一對一比賽。若賽后晉級的班級數(shù)為奇數(shù)，則由抽簽的方式進行復(fù)活賽，追加一個晉級班級名額。賽后各班級負責(zé)人抽簽決定決賽比賽順序及對象;
�、蹧Q賽：決出三名獲獎班級。
(注：每場比賽中間穿插節(jié)目及組織隊員休息。決賽開場請嘉賓講話。)
2、人員分工
設(shè)總指揮一名。下分主持組、執(zhí)行組、裁判組、音控組、后勤保障組。
總指揮：負責(zé)活動的督導(dǎo)和總協(xié)調(diào);
主持組：負責(zé)拔河比賽的主持工作。包括背景音樂的.準(zhǔn)備與播放(用于比賽現(xiàn)場和頒獎環(huán)節(jié)的氣氛營造)、調(diào)動現(xiàn)場啦啦隊;
執(zhí)行組：負責(zé)制作抽簽條、組織報名、收集各班參賽隊員名單、比賽對陣情況并現(xiàn)場公布;按照方案要求，完成比賽場地的圈欄、水馬安放、拉妥警戒線等籌備工作并協(xié)調(diào)處理比賽現(xiàn)場突發(fā)事件;記錄比賽情況;
裁判組：負責(zé)比賽現(xiàn)場的總裁、邊裁工作，清點對方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象(除隊員外其他人必須站在限制線外);
音控組：負責(zé)比賽期間相關(guān)音響設(shè)備工作正常。包括負責(zé)現(xiàn)場喇叭、麥克風(fēng)滿足活動的組織實施要求，以及活動不同階段背景音樂的準(zhǔn)備工作;
后勤保障組：負責(zé)準(zhǔn)備繩子、飲用水，一次性水杯、藥箱、抽簽條、獎狀等;
攝影組：負責(zé)抓拍場上每一個值得回憶的瞬間。
外聯(lián)組：
四、應(yīng)急預(yù)案：
1、若天氣為雨天則視雨勢大小對比賽做出調(diào)整;
2、若裁判若出現(xiàn)問題，安排替補裁判;
3、準(zhǔn)備相關(guān)藥品，以應(yīng)對人員受傷;
4、其余情況視當(dāng)時狀況做出處理。
五、獎項設(shè)置
第一名400元
第二名200元
第三名100元
組織獎;50元
風(fēng)尚獎;50元
各班獎狀一張
六、經(jīng)費預(yù)算
獎項費用800元
宣傳費用150元
水 100元
其它費用100元
總計 1150元
七：注意事項
1、聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸;
2、比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達到獲勝的作弊行為，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊該局比賽自動認輸處理;
3、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員安排;
4、比賽以裁判第一次吹哨為號發(fā)令表示比賽正式開始，當(dāng)裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負，該局比賽結(jié)束。當(dāng)完成第一局比賽時，雙方交換比賽場地，進行第二局的比賽;
5、各參賽隊伍注意賽場衛(wèi)生，維護賽場清潔。
八：比賽最終解釋權(quán)歸屬湘潭大學(xué)商學(xué)院社會實踐部。
活動策劃 篇3
夢想伴隨著人生的每一個腳步，操持著心靈的每一次躍動。因為年幼，所以會懷揣夢想的欣悅，跳動生活的每一個音符，躍動身體的每一寸皮膚。因為夢想，所以會在今天早飛，不去等待和徘徊，欣然期待明天的彩虹。讓夢想早飛----見證人生成長的每一個節(jié)拍。
一、活動目的：
為了加強學(xué)生對自己未來夢想的正確認識，以及找到學(xué)習(xí)的動力，不至于一味盲目的學(xué)習(xí)課本，卻忘了自己最初所追求的東西是什么，最早放飛的夢想是什么。因為最初想要放飛的夢想，總是我們最真摯追求的，夢想在成長中變幻角色，卻始終引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)生涯的步伐。所以，生活，總是隨著最初夢想的調(diào)子，演奏不同韻律的音符。以及，在不斷地接受教育的同時，需要更加清楚自己的.夢想，這種很早就期待，就放飛了的夢想，才會更加堅定自己未來的路，才會把握自己明天的彩虹。
二、活動內(nèi)容：
1、主題：讓夢想早飛
2、時間：20xx年4月17日下午三點到五點
3、地點：小喬小學(xué)
4、人數(shù)：網(wǎng)絡(luò)111班團支部全體成員，27人
5、形式：宣傳“夢想早飛”的重要性，讓學(xué)生在展板上寫下自己的夢想，自己最想要的是什么等等，同時，將會小禮品贈送等。
三、活動安排：
活動前，制作展板兩張，一張宣傳，一張用于寫下夢想；買部分小禮品（筆，筆記本之類）；活動過程，分為三組，九個人一組，每組一個負責(zé)人，分別完成宣傳工作，展板工作以及分發(fā)禮品（包括拍照）的工作，分別由負責(zé)人安排和分配，同時，活動中，要注意自己的安全，以及自己個人的言行舉止；活動結(jié)束后，由每個小組負責(zé)人將相關(guān)材料交至王國敏處，總結(jié)材料。
活動策劃 篇4
8月14日晚中央電視臺制作全民節(jié)約大型活動的節(jié)目，拉開了全民節(jié)約共同行動的序幕，全國人民以各種各樣的方式行動起來參與這項活動，作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們大學(xué)生應(yīng)該如何參與這項活動是我們要深深思考的問題，平常人能做到的節(jié)約行動，我們大學(xué)生能做到，我們要從更深層次上參與這項活動，節(jié)約不僅要從眼前考慮，更要從長遠出發(fā)。校園里每天產(chǎn)生大量各種各樣的垃圾，這些中包含著廢舊紙張，飲料瓶，各種包裝盒，這些其實是一筆資源。
眾所周知，塑料是以石油為原料生產(chǎn)的，而石油是一種不可再生的資源，越用越少，但同時它也是國民經(jīng)濟發(fā)展不可缺少的重要能源，我國從1993年起成為石油凈進口國，此后原油進口量逐年增大，由1996年的2622萬噸增加到XX年的6941萬噸，XX年中國原油凈進口超過9112萬噸。在十年左右的時間里，石油凈進口量增加了7倍，外貿(mào)依從度接近一半，原油價格受世界油價控制，制約了我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，與此同時每年有不少的塑料制品被白白扔掉，不僅污染了環(huán)境，而且浪費了資源，廢舊塑料可以用來提煉燃油，一噸塑料至少能回收600千克的汽油和柴油，另外，廢塑料還可以制成再生塑料（一噸塑料至少能回收600千克的汽油和柴油，另外，廢塑料還可以制成再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可以達到十次。塑料來自地球上不可再生的資源石油，回收廢塑料就是在節(jié)約石油。20世紀(jì)90年代以來，中國國民經(jīng)濟年均增長％，原油消費年均增加％，而同期國內(nèi)原油供應(yīng)增長速度僅為％。1993年中國成為石油凈進口國，此后原油進口量逐年增大，由1996年的2622萬噸增加到XX年的6941萬噸，XX年中國原油凈進口超過9112萬噸。在十年左右的時間里，石油凈進口量增加了7倍，外貿(mào)依存度已經(jīng)逼近30％。最遲在XX年，中國的石油進口規(guī)模就將突破1億噸大關(guān).但與此同時大量的廢舊塑料又被白白扔掉污染環(huán)境，回收廢舊所料說了是為了減少環(huán)境污染，說大了就是為國家所貢獻）。
廢紙可以用來制造再生紙，回收1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少35％的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。造紙的`原料主要是木材。我國造紙業(yè)年需消耗木材1000萬立方米。我們使用、消耗大量的紙張，實際上是在消耗森林資源�，F(xiàn)在，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。森林可以為人類提供氧氣、吸收二氧化碳、防止氣候變化、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、維持生態(tài)平衡等。保護森林，減少開采量，就需要削減木材的需求量。），回收廢紙就是在節(jié)約資源，同時也是在保護環(huán)境
數(shù)理學(xué)院團總支鑒于喚青社于XX年4月22日在洋浦校區(qū)部分宿舍（100間）開展廢舊書報回收活動，每兩星期進行一次回收活動，在半個多學(xué)期的時間里共進行了8次回收，所得資金600余元。且楊浦校區(qū)現(xiàn)有近XX間宿舍，其中數(shù)理學(xué)院現(xiàn)有近100間宿舍。如果能在所有學(xué)生宿舍開展這項活動，將會有一筆非�？捎^的收入。將回收的資金拿出一部分積極響應(yīng)共青團云南大學(xué)委員會與云南大學(xué)學(xué)生會共同發(fā)起的“一元錢”行動，將不但為環(huán)保做出自己的一份貢獻，同時也是在奉獻自己的一片愛心，讓更多的同學(xué)感受到校園的溫馨，感受的同學(xué)的關(guān)愛。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，讓我們共同行動起來，加入到回收活動中來，為他人也為自己創(chuàng)造更加輝煌燦爛、和諧美好的明天。
活動目的：喚起同學(xué)們的愛心，“別丟棄我們的資源，別藏起您的愛心”。讓同學(xué)們意識到“沒有垃圾，只有放錯的資源” 收集散落的點滴，鑄就愛的海洋，積極的參與到校團委校學(xué)生會所發(fā)起的“一元錢”活動中來。讓同學(xué)們知道其實幫助別人并不難，只要從身邊的小事做起即可。
主辦方：云南大學(xué)洋浦校區(qū)數(shù)理學(xué)院團總支
活動日期：XX年11月15日全面啟動
活動步驟：
第一階段：宣傳動員階段（一周時間）
1. 由團總支組織召開數(shù)理學(xué)院所有班級團支部負責(zé)人會議，并同時以文件形式發(fā)到各班級，宣傳該活動。同時聯(lián)系一家信譽較好，有自備車的回收站。
2. 由各班級團支部負責(zé)人在各自班級中以自己認為比較妥當(dāng)?shù)姆绞叫麄鞔隧椈顒�，動員同學(xué)積極參與這項活動。
3. 由團總支負責(zé)回收袋。
第二階段：組織實施階段（一周時間） 以班級為單位，每個宿舍發(fā)放一只回收袋（混合居住的宿舍由居住人數(shù)較的班級負責(zé)發(fā)放）。由各班團支部書記負責(zé)，讓同學(xué)將自己宿舍日常產(chǎn)生的可回收資源（廢舊書報、演草紙、包裝盒等）裝進回收袋，以便回收。
第三階段：回收階段：每周適當(dāng)時間（如遇雨雪天順延）以班級為單位，由各班團支部書記負責(zé)回收廢品并帶到指定的地點，然后由回收站的車將廢品運走。
由數(shù)理學(xué)院團總支設(shè)立手牽手心連心綠色校園回收活動辦公室，負責(zé)回收活動的監(jiān)督和財務(wù)管理。
注意事項：
體情況
1、晚會主題名稱：浙江大學(xué)華家池校區(qū)元旦文藝匯演――暨“XX新年狂歡夜”
2、晚會目標(biāo)：歡迎新同學(xué)、融合師生情誼、展現(xiàn)華家池校區(qū)特色和華家池各學(xué)院的風(fēng)采、擴大華家池校區(qū)學(xué)生會影響。
3、時間：XX年12月31日19：00—23：00
4、地點：華家池校區(qū)邵逸夫體育館
5、主辦單位：
浙江大學(xué)華家池校區(qū)黨工委、管委會
共青團浙江大學(xué)委員會
6、承辦單位：華家池校區(qū)學(xué)生會
活動策劃 篇5
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道吃東西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗凈，不吃腐爛變質(zhì)的東西。
2、吃東西要坐下來安靜的吃，不在外邊邊跑邊玩邊吃，做到定時吃東西和水。
活動準(zhǔn)備：
1、果皮箱一個，配有相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖，
2、幼兒一日活動時間表一張，各種水果每人一份(幼兒也可自帶)
活動過程：
一、游戲：開火車，帶領(lǐng)幼兒參觀活動室，認識衛(wèi)生角
1、 給幼兒編號，認識自己的毛巾杯子，知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。
2、認識“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖，了解果皮箱的用途。
3、瀏覽幼兒一日活動時間表，讓幼兒了解什么時間改吃東西、什么時間該喝水，增強定時作息的意識。
二、嘗試活動：吃水果
1、洗水果：通過洗水果活動，讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因（如，農(nóng)藥殘留，塵土、病菌等）
2、吃水果：吃水果前要先洗手，嘗試用自己的毛巾擦手；坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃，并讓幼兒知道其原因。
3、“喂”果皮箱：吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。
三、定是喝水
1、讓幼兒知道喝水要喝白開水，并明白道理。
2、讓幼兒定時喝水，知道不要在劇烈運動后馬上喝水，喝水時要等水不燙在喝，要慢慢的喝。
活動延伸:
1、結(jié)合有幼兒日生活，隨時提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生。
2、常與家長溝通，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣
3 活動名稱：拔蘿卜(歌表演)
活動名稱:
1、熟悉歌曲旋律和內(nèi)容，能初步跟唱并合拍地做動作，感受勞動時的'快樂。
2、了解歌曲中的角色，學(xué)習(xí)分角色表演動作。
活動準(zhǔn)備：
1、大蘿卜的圖片，老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花貓和小老鼠的頭飾若干。
2、《拔蘿卜》歌曲的錄音磁帶，錄音機。
3、給幼兒講述過的拔蘿卜的故事。
活動過程：
一、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗。
教師風(fēng)趣引入課題，引導(dǎo)幼兒說出故事的名稱和故事中的角色。
教師提問：我表演的是什么故事？故事里除了老公公還有誰？
二、教師于黑板上貼圖，邊引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，熟悉歌曲的內(nèi)容和旋律。
1、教師邊出示貼圖，邊朗誦詩歌。
2、幼兒邊傾聽歌曲，邊觀察教師演示貼圖。
3、教師帶領(lǐng)幼兒跟唱歌曲。
三、幼兒用動作表演歌曲：把蘿卜。（教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各角色拔蘿卜時的動作，提示幼兒在唱“嗨吆吆，嗨吆吆”的號子口號時，在聲音和力度上要加大力度，表現(xiàn)勞動的快樂。
四、分角色表演歌曲。
活動延伸：
幼兒熟悉歌曲和表演后，可以引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲，如：小雞、小鴨子等。
活動策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
按照《富拉爾基區(qū)海格小學(xué)構(gòu)建學(xué)科課堂教學(xué)模式工程方案》、《海格小學(xué)教師校本研修團隊活動方案》的要求和基本程序，以“控制自學(xué)教學(xué)模式”的實驗研究為重點，圍繞“控制自學(xué)教學(xué)模式”教學(xué)設(shè)計導(dǎo)學(xué)案的中“問題——課題”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修的.基本方式，達到逐步完善“控制自學(xué)教學(xué)模式”基本模塊教學(xué)設(shè)計及導(dǎo)學(xué)案編制科學(xué)性目的。
二、 活動目標(biāo)
1、完成課前說課、上課、聽課，課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的任務(wù)。
2、在經(jīng)歷團隊校本研修的主要過程中，進一步掌握和提高團隊校本研修的基本方法。
3、增強深入研究“控制自學(xué)教學(xué)模式”的信心。
三、 活動內(nèi)容
展示海格小學(xué)校本研修團隊活動基本程序中課前說課、上課、聽課、課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的過程。
四、 活動程序
1、課前說課
2、上課、聽課
3、課后自我反思
4、課后同伴互助
5、課后專業(yè)引領(lǐng)
五、活動要求
1、活動要客觀真實。參與校本研修團隊活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師要真實客觀的表現(xiàn)說課、上課、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的各個環(huán)節(jié)，不準(zhǔn)弄虛作假。
2、活動中要虛心聽取市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和外校校長的意見和建議。
3、活動過程要有記錄，活動后要有總結(jié)。
xxx基區(qū)長青鄉(xiāng)海格小學(xué)
20xx年4月17日
活動策劃 篇7
社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭, 隨著人才被推向市場, 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸減弱, 而發(fā)展方向也更加撲朔迷離。 因此大學(xué)生要適應(yīng)時代的要求, 不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平, 更需要具備一定的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生社會實踐就越發(fā)的重要。
第一章 前言
在社會實踐中，大學(xué)生能更加明白自己的職業(yè)喜好，更好的把握專業(yè)知識，同時提高自己的綜合競爭力。所以，制造學(xué)院本著“自主創(chuàng)新”的宗旨，推動制造學(xué)院社會實踐內(nèi)容形式多樣化、實踐項目的“品牌化”、“創(chuàng)新化”、和“持續(xù)化”。制造學(xué)院設(shè)置的各專業(yè)學(xué)科是與制造業(yè)密切相關(guān)，所以制造學(xué)院實踐部會積極的引導(dǎo)同學(xué)們向著社會實踐與專業(yè)相結(jié)合的方向發(fā)展，并推動同學(xué)把社會實踐與“服務(wù)社會”相結(jié)合的方向發(fā)展。
第二章 社會實踐活動
(一) 社會實踐定義
社會是另一個重要的.學(xué)校和課堂，生活是另一種重要的課程和教材，而實踐是另一種重要的學(xué)習(xí)方式和途徑。大學(xué)生社會實踐活動是大學(xué)生在課余時間里走出學(xué)校、融入社會、在社會活動的廣泛參與中成長鍛煉自己。大學(xué)生參加社會實踐，不僅可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識，更重要的是可以把課堂上學(xué)到的理論知識與社會實踐聯(lián)系起來，從而加深對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。更重要的是，大學(xué)生參與社會實踐，既可以很好的培養(yǎng)和鍛煉實踐能力，又可以加深對社會的了解，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
(二) 社會實踐類別
制造學(xué)院的社會實踐分為兩個方面，一是在校期間的社會實踐，二是寒暑假的社會實踐。在校期間的社會實踐，主要以班級、團隊的形式開展；寒暑假的社會實踐根據(jù)同學(xué)們自己選擇方式開展，可以是團隊實踐也可以是個人實踐的形式。制造學(xué)院社會實踐主要分為專業(yè)特色類、科研競技類、志愿支教類、兼職體驗類、社會調(diào)研類、紅色砥礪類、文化服務(wù)類等。
(三) 社會實踐管理部門
西南科技大學(xué)制造科學(xué)與工程學(xué)院社會實踐工作由制造科學(xué)與工程學(xué)院團委實踐部統(tǒng)一負責(zé)。
(四) 社會實踐面向人群
制造學(xué)院社會實踐面向我院全體在校學(xué)生。在實踐活動中，鼓勵同學(xué)們跨專業(yè)、跨學(xué)科的開展活動，活動的地點不受限制，同學(xué)們可以根據(jù)自己活動的需要，合理設(shè)定活動具體細則。
(五) 社會實踐參考項目
社會實踐是同學(xué)們利用課余時間，參與到各種力所能及的實踐活動中，去豐富自己的課余生活，增加自己的生活閱歷，積累社會經(jīng)驗的一種活動。制造學(xué)院社會實踐主要以專業(yè)實踐為主，以志愿服務(wù)等其他形式為輔。
1. 專業(yè)特色實踐
專業(yè)實習(xí)是制造學(xué)院最具特色的社會實踐活動，是制造學(xué)院社會實踐與專業(yè)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的代表。制造學(xué)院現(xiàn)有機械工程系和工業(yè)工程與設(shè)計系兩大學(xué)科學(xué)系，下屬“機械設(shè)計制造及其自動化”、“過程裝備與控制工程”、“材料成型與控制工程”、“工業(yè)設(shè)計”、“工業(yè)工程”五個本科專業(yè)。目前制造學(xué)院實踐基地主要包括：江蘇
景德鎮(zhèn)、河南洛陽一拖機械廠、湖北十堰、長虹、富士康等。同學(xué)在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進行專業(yè)實習(xí)，將理論聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的經(jīng)驗知識。同學(xué)們可根據(jù)自己的實際情況開展以下活動：
�。�1） 跟隨學(xué)院組織的實習(xí)團隊進行實習(xí)；
�。�2） 自己尋找崗位進行實習(xí)；
�。�3） 跟隨導(dǎo)師做相關(guān)項目；
�。�4） 參與各種創(chuàng)新、挑戰(zhàn)比賽；
（5） 利用專業(yè)特長進行工業(yè)設(shè)計等。
2. 志愿服務(wù)
同學(xué)們懷著一顆“奉獻、友愛、互助、進步”的心，加入各類愛心團體或自發(fā)組織，參與志愿者活動并奉獻自己的愛心。引導(dǎo)大學(xué)生面向社會，開展志愿服務(wù)等公益活動，拓展社會服務(wù)的新領(lǐng)域、新載體、新形式，體現(xiàn)出專項性、長期性，并建立有長期固定的服務(wù)聯(lián)系點的實踐項目，鼓勵大學(xué)生參加志愿服務(wù)西部計劃、貧困地區(qū)支教計劃、志愿行動等。活動志愿者服務(wù)可以包括以下方面:
�。�1） 加入各愛心團隊，進行支教等志愿服務(wù)；
�。�2） 進行義務(wù)環(huán)境清潔；
�。�3） 進行各種知識的宣傳與普及（包括節(jié)日或其他的知識）；
（4） 到社會福利機構(gòu)或者社區(qū)進行義務(wù)勞動；
�。�5） 科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動等。
3. 兼職體驗
同學(xué)們利用自己的空余時間，通過付出體力或腦力勞動取得一定的報酬，并從中獲取一定的相關(guān)社會工作經(jīng)驗。同學(xué)在與社會的接觸中，發(fā)現(xiàn)自己在哪方面知識的欠缺，并在以后的學(xué)習(xí)生活中做出相應(yīng)的調(diào)整。兼職體驗可以是以下情況：
活動策劃 篇8
一、活動全稱
(沒活動名稱談什么策劃，最好名稱能立刻體現(xiàn)你想干什么，不要太復(fù)雜，要清晰明了，別名或副名只能做小標(biāo)題。)
二、舉辦機構(gòu)：
1）主辦單位
2）承辦單位
3）贊助單位
(是以單位還是個人舉辦，是什么單位舉辦要明確，一方面是要明確活動責(zé)任，另一方面也有一個權(quán)限問題，舉辦單位是否有越權(quán)舉辦活動)
三、活動地點
四、活動時間
五、參與人員
(時間\地點\人物小學(xué)老師教作文都有交代，策劃怎么能少呢？審批者也可簡單判斷所定時間、地點是否有與其他活動沖突和可行程度)
六、活動主題（活動目的）
�。ń淮宄䴙槭裁匆e辦這個活動，活動的意義何在。很多時候，策劃者不可能當(dāng)面對審批者進行說服，這段文字也擔(dān)當(dāng)著說服的作用，為什么審批者要認同你的活動而不認同其他活動呢？）
七、宣傳活動：
1）宣傳期
2）宣傳重點、方法
�。ㄒ粋�好的.產(chǎn)品，沒有好的銷售手段，也不可能成功活動也一樣，沒有好的宣傳方式，活動也不會火。所以，審批者從宣傳方式中已能基本預(yù)知活動的成功情況，如果預(yù)測不會很成功，那何必浪費經(jīng)費去舉辦？）
八、場地設(shè)置（各賽段）
�。ǹ吹竭@里，審批者一般都認同你的活動了，但策劃者是否有能力舉辦還要看下面的具體操作。場地設(shè)置中可以看出策劃者想要達到一個什么效果，而且經(jīng)費方面有沒有浪費，是否值得如此布置，布置是否合理）
九、活動流程（各賽段）
（在這里，審批者要衡量的是具體操作是否實際可行。將能預(yù)想到的從活動開始到結(jié)束（甚至結(jié)束后的后續(xù)工作）的所有細節(jié)和解決辦法交代清楚就可以了，一般問題不大，一定要詳盡！有問題一般會退回要求修改）
十、工作分配
�。ù隧椧话銓徟咭呀�(jīng)不會很詳細看，這項也是大概看一下分配是否合理，是否有疏漏。也是能看出策劃者水平的一個項目）
十一、預(yù)計費用
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