活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
時(shí)光飛逝，送別了暑假月，我們迎來了嶄新的學(xué)期。踏入十月份，我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種考驗(yàn)，更是一次難得的機(jī)遇呢，讓我們將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
一 活動(dòng)背景
感謝幫助陪伴我的人。托一片云霞帶一份祝福給你，同時(shí)由衷地向你說聲：謝謝!
在我處于人生最灰暗的日子里，是你的鼓勵(lì)和幫助讓我重新振作，真心地說聲：謝謝!在我無助的時(shí)候，你給了我?guī)椭�。真心真意謝謝你!今天拿起你手中的筆，寫出對你幫助過你的朋友。我成長，我快樂。
二 活動(dòng)主題：
校園真情對對碰書信傳遞活動(dòng)
三、活動(dòng)目的：
記住每一個(gè)曾經(jīng)鼓勵(lì)過我們的人，現(xiàn)實(shí)的我們不擅長于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，經(jīng)常想的與做的是相反的，因此，在這里，我們要謝謝每一個(gè)曾經(jīng)給過我們鼓勵(lì)的`人。 你們生活在世界的某一個(gè)角落，父母的生命孕育了你，在天堂某只鐘的響起，你又在某種環(huán)境下獲得了新生命，繼而又再次成長，直到遇見了我。漸漸地，我們在各自所生活的環(huán)境或某些原因下，而遇到，而相識(shí)，而相知。然后的然后，在最需要鼓勵(lì)的情況下，你總不屑于將你的贊美分給我一半，將你的鼓勵(lì)給予我一半。老師常說，鼓勵(lì)是一種贊美，贊美是一種美德。謝謝，你愿意用美德來拯救我，拯救生活在黑夜最深處的我，我們就是在成長中快樂著。
四、活動(dòng)對象：
學(xué)院全體學(xué)生
五、主辦單位：
平頂山學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
六、承辦單位
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院志愿者服務(wù)部
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院女生部
七、活動(dòng)時(shí)間：
XX年10月23日——XX年10月24日
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
平頂山學(xué)院扇形廣場
九、前期準(zhǔn)備：
策劃準(zhǔn)備活動(dòng)，撰寫策劃書，提前安排好活動(dòng)所需的信封，信紙，筆等，志愿者服務(wù)部對此活動(dòng)要做好動(dòng)員工作，通過飛信，學(xué)生會(huì)宣傳通知等方式通知到每個(gè)學(xué)生干部及所有學(xué)生，告訴大家活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)等事項(xiàng)，做好相機(jī)拍照及新聞稿的撰寫。
十、活動(dòng)流程：
1、將活動(dòng)所需的物品（向系里借3個(gè)桌子和3個(gè)凳子、展板）15日中午11點(diǎn)抬至扇形廣場。
2、由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院主持活動(dòng)，并安排相關(guān)人員值班。
3、向廣大的同學(xué)們介紹活動(dòng)的意義。
4、志愿者提供紙和筆，讓參加活動(dòng)的同學(xué)留下書信和聯(lián)系的方式。
5、由志愿者根據(jù)參加活動(dòng)的同學(xué)留下的聯(lián)系方式去送書信。
6、10月16日下午5點(diǎn)歸還所借物品。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、秉著團(tuán)結(jié)友愛、互助進(jìn)步的志愿精神向同學(xué)們介紹本次活動(dòng)，并鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與活動(dòng)。
2、對同學(xué)們的信進(jìn)行妥善保存并在活動(dòng)結(jié)束盡快送與收件人。
3、愛護(hù)活動(dòng)中借來的公共財(cái)務(wù)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支志愿者服務(wù)部
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部
XX年10月12日
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)名稱：讓我做一張有用的紙
主辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)綜合協(xié)調(diào)部
策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)
時(shí)間：XXXX
地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區(qū)
面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)
活動(dòng)概況：
環(huán)保，一個(gè)多么常見的詞語，人們都說 “要環(huán)保要環(huán)保”，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個(gè)多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對這個(gè)情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動(dòng)：
1. 活動(dòng)宣傳：包括海報(bào)宣傳，傳單宣傳等
2. 進(jìn)行問卷調(diào)查：將采取從各學(xué)院隨機(jī)抽取班級(jí)的方式發(fā)放的方式，確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后，調(diào)查問卷也將作為廢紙的一部分，進(jìn)行再利用
3. 回收廢紙：回收過程中將進(jìn)行廢紙分類，達(dá)到最大限度的物盡其用。
4. 廢紙?jiān)倮茫喝鐚⑽从猛甑墓P記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。
5. 活動(dòng)反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。
活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)的開展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號(hào)。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動(dòng)中，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動(dòng)所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過我們的活動(dòng)，將我們所要傳遞的環(huán)保意識(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
活動(dòng)前期：
1.略
2.調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷，調(diào)查同學(xué)們對紙的利用情況。
3.廢紙回收利用方式
a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動(dòng)中心，供他們休閑玩樂。
b.折成紙盒，返還給同學(xué)們。
c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個(gè)地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。
d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動(dòng)。
4.活動(dòng)的地點(diǎn)、路線、時(shí)間。
a.在欣園南門前設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，發(fā)放調(diào)查問卷，宣傳我們的這個(gè)活動(dòng)。
b.在每個(gè)教室門口處放置一個(gè)紙制的垃圾箱。建議時(shí)間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點(diǎn)時(shí)間。
c.在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，進(jìn)行專門回收，時(shí)間建議為2~3天。
5.需準(zhǔn)備的物資
a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。
b.1500份調(diào)查問卷，工作證，綬帶。
c.30~50個(gè)紙制垃圾箱。
d.申請場地，申請桌椅。
e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。
6.與部門協(xié)調(diào)
a.在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應(yīng)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商。
b.申請一個(gè)可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門進(jìn)行協(xié)調(diào)。
7可能遇到的困難
a.在申請一個(gè)可以放置草稿紙的地方時(shí)，學(xué)校方面也許不會(huì)同意。
b.在宿舍樓前設(shè)置站點(diǎn)回收時(shí)，同學(xué)們熱情不高，自覺性差。
活動(dòng)中期：
1、 問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份，由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結(jié)果。
2、 回收廢紙
（1）首先向有關(guān)部門申請?jiān)诮虒W(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的
�。�2）制作簡易廢紙簍
�。�3）討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量
（4）跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要?jiǎng)幽莻�(gè)垃廢紙簍
（5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次
（6）將回收的廢紙集中放在什么地方
�。�7）聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的
活動(dòng)后期：
1.對活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)：主要對存在的問題進(jìn)行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動(dòng)能少走彎路，多些思路。
2.活動(dòng)反饋：
3.贈(zèng)送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。
注意事項(xiàng)：
1.與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。
2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
3.對于所有廢紙的利用情況，要認(rèn)真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。
4.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋；5
5．所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。；
6、關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購人員；
預(yù)期困難：
1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見的情況
2. 大量廢紙的存儲(chǔ)問題
3. 收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時(shí)間較長。
4．各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào)；
活動(dòng)總結(jié)：（活動(dòng)結(jié)束后寫）
附件：調(diào)查問卷“讓我做一張有用的紙”
讓我做一張有用的紙
您好，首先感謝您能參與本次調(diào)查以及調(diào)查問卷的填寫，
正如我們所知道的'一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎？我們在平日里使用它們的時(shí)候，有想過其實(shí)紙張的作用也是很偉大的嗎？針對我們平時(shí)的不合理利用紙張現(xiàn)象，我們進(jìn)行了本次調(diào)查。本次調(diào)查采用無記名式調(diào)查方式，不會(huì)對您的生活帶來負(fù)面影響，再次感謝您的配合。
1、 您的性別（ ）
A、男 B、女
2、您每周大約消耗多少張紙？（ ）
A、10張以內(nèi) B、10-20張 20-30張 30張以上
3、您產(chǎn)生的廢舊紙張一般都怎么處理？（ ）
A 、扔掉 B、收集起來，賣掉 其它
4、您平時(shí)使用的演草紙都來自哪里？（ ）
買一個(gè)本子 、使用之前打印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面
5、您平時(shí)使用筆記本是在完全使用完之后才會(huì)換本子嗎？（ ）
是 、不是
6如果我們要開展集中一個(gè)回收廢紙的活動(dòng)（無償），您是否會(huì)支持？（ ）
會(huì) 、不會(huì)
7、我們提議進(jìn)行用廢舊紙張進(jìn)行復(fù)印的或者打印，對此您是否能接受或支持？（ ）
會(huì) 、不會(huì)
8、您對我們本次的調(diào)查或者平時(shí)身邊的各種廢紙使用小細(xì)節(jié)還有什么建議？
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景及目的
隨著“第九屆新生乒乓球比賽”的舉辦和圓滿成功，我校同學(xué)對乒乓球的熱愛日益加深，同學(xué)們的乒乓球技能也有了大幅度提高。社團(tuán)正朝著一個(gè)嶄新的方向蓬勃發(fā)展。為了進(jìn)一步提高社員們得交流和溝通，發(fā)揚(yáng)乒乓球比賽的精神，豐富同學(xué)們的.課外文化生活，我社團(tuán)決定舉辦第三屆趣味乒乓球比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月01日晚上7點(diǎn)—9點(diǎn)半
地點(diǎn)：校內(nèi)乒乓球館
三、活動(dòng)宣傳及通知
1.由社聯(lián)宣傳部進(jìn)行海報(bào)展板的設(shè)計(jì)和張貼進(jìn)行宣傳。
2.在20xx，20xx級(jí)乒乓球社團(tuán)QQ群里對社員進(jìn)行通知。
3.由各系體育部向各班同學(xué)通知。
四、活動(dòng)物資準(zhǔn)備
道具：球拍、乒乓球（二十個(gè)）、筷子（四雙）、板凳（兩張）、臉盆（一個(gè)）、紙杯（若干）、礦泉水瓶子（四個(gè)）、膠帶、粉筆、海報(bào)展板。
獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀（若干，約15張）、乒乓球、筆記本（若干）、小便貼（若干）。
五、活動(dòng)流程及時(shí)間安排
1.社團(tuán)干事提前半小時(shí)（即六點(diǎn)半）需到場地準(zhǔn)備收拾比賽場地和道具，安排比賽事宜。
2.七點(diǎn)：比賽正式開始，八個(gè)項(xiàng)目由各個(gè)干事負(fù)責(zé)完成。
3.九點(diǎn)：比賽結(jié)束，進(jìn)行比賽頒獎(jiǎng)。
4.九點(diǎn)半場館關(guān)門，活動(dòng)圓滿完成。
具體項(xiàng)目流程為：
1.筷子夾乒乓球跑：
負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：十五分鐘
2.單足顛球跑：
負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：十五分鐘
3.雙人打兩球：
負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：十五分鐘
4.水杯中吹球：
負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：十五分鐘
5.定點(diǎn)投球：
負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：十五分鐘
6.知識(shí)競答：
負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：十五分鐘
8．球臺(tái)一邊放一個(gè)盆
選手發(fā)球入盆
一定的時(shí)間記數(shù)
多著為贏
9．吸乒乓球
分為兩組或多組，同學(xué)用一根吸管吸住一個(gè)乒乓球送至3米外的框內(nèi)，前一位同學(xué)成功后下一位開始，規(guī)定時(shí)間內(nèi)框內(nèi)球多者為勝。
10．左手右手左右手執(zhí)拍，輪換顛球，多者為勝。
11．玩“轉(zhuǎn)”乒乓自由結(jié)成三人小組，甲發(fā)球，乙在對面接球，接球后迅速向?qū)γ媾埽右掖蜻^來的球，接球后向?qū)γ媾�，三人轉(zhuǎn)圈接球，轉(zhuǎn)圈數(shù)多者獲勝。（按以往經(jīng)驗(yàn)三個(gè)人繞圈比較辛苦，現(xiàn)場可適當(dāng)增加每組人數(shù)）
12．比賽用球拍掂球過障礙物（障礙物是人）
13.帶球過人海參賽隊(duì)員結(jié)成小組，五人一組報(bào)名。另外由不參加比賽的同學(xué)站成一排成為障礙，隊(duì)員可顛球或托球越過作為障礙的同學(xué)，球掉下從新開始。五人進(jìn)行接力，用時(shí)最短者獲勝。
�。拷M人數(shù)可按現(xiàn)場總?cè)藬?shù)進(jìn)行調(diào)整）
六、注意事項(xiàng)
1.比賽通知要到位，宣傳效果要達(dá)到。
2.比賽道具要準(zhǔn)備齊全，在比賽前擺好或畫好。
3.社團(tuán)干事要提前半小時(shí)到館準(zhǔn)備比賽事宜。
4.比賽期間除正常比賽外禁止打球。
5.干事需維持現(xiàn)場秩序，禁止人任意出入球館。
6.活動(dòng)完畢后干事留下來打掃乒乓球館，并鎖好門。
七、突發(fā)事件處理
1.若參加比賽的人數(shù)過少，干事需盡快聯(lián)系各系同學(xué)或朋友參加比賽。
2.若參賽同學(xué)積極性不高，則干事需進(jìn)行帶動(dòng)，以活躍現(xiàn)場氣氛。
3.若比賽時(shí)間不足，賽程較緊，干事需對自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目時(shí)間盡量進(jìn)行壓縮，以保證比賽的正常完成。
4.若道具不足，干事需立即聯(lián)系進(jìn)行補(bǔ)充。
活動(dòng)策劃 篇4
目標(biāo)：
1、用對應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以內(nèi)）
2、愿意用語言與別人交流，喜歡應(yīng)答
材料：廚具、小餐具、橡皮泥、各種蔬菜、水果等
策略：
1、讓幼兒動(dòng)手?jǐn)[弄廚具、餐具，用對應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少
2、通過角色扮演、情景設(shè)置，促進(jìn)幼兒間的交流，喜歡應(yīng)答
建構(gòu)區(qū)
目標(biāo)：
1、通過感知、操作來比較2~3個(gè)物體間常見量（如大小、長短、厚薄等）的差別
2、發(fā)展幼兒想象能力，讓幼兒進(jìn)行延長、圍攏搭建，為小動(dòng)物們搭家
材料：木質(zhì)積木、自制輔材
策略：
1、在幼兒搭建時(shí)，教師以游戲者身份參與游戲，引導(dǎo)幼兒對積木進(jìn)行比較，感知常見量間的差別
2、出示搭建圖例，教師進(jìn)行示范搭建，讓幼兒學(xué)習(xí)圍攏、延長兩種搭建方式
3、出示建筑物圖例供幼兒參考，拓展幼兒思維，讓幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行搭建
美勞區(qū)
目標(biāo)：
1、初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣
2、運(yùn)用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物
材料：橡皮泥、顏料、膠、彩筆、白紙、瓶蓋、畫好形狀的輪廓圖等
策略：對創(chuàng)作中遇到問題的幼兒及時(shí)給予指導(dǎo)，提醒幼兒工具用完后放回原位
插接區(qū)
目標(biāo)：
1、進(jìn)一步感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系
2、會(huì)使用簡單的.數(shù)學(xué)詞匯和語言，如有關(guān)多少的詞“一樣多”“少”“許多”“1個(gè)”等
材料：各種插接、鏈接玩具
策略：在幼兒搭建時(shí)，教師以游戲者身份加入，通過交流，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)詞匯
圖書區(qū)
目標(biāo)：
1、有愛護(hù)圖書的意識(shí)，初步學(xué)習(xí)收放圖書
2、愿意用語言與別人交流，喜歡應(yīng)答
材料：幼兒感興趣、喜愛的圖畫書
策略：
1、教師陪同幼兒一起看書，與幼兒交流，促進(jìn)幼兒與幼兒、幼兒與教師間的交流
2、看書過程中，教師不撕書、不折書，看完后將書整齊放回書架中，為幼兒做好榜樣
表演區(qū)
目標(biāo)：
1、學(xué)唱六度范圍內(nèi)（C1-A1）五聲音調(diào)的歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感
2、從優(yōu)美動(dòng)聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動(dòng)參與欣賞，或用語言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受
3、認(rèn)識(shí)幾種樂器，通過自由探索與嘗試學(xué)習(xí)敲擊方法，表達(dá)自己的情感
材料：各種曲風(fēng)音樂、多種樂器、收音機(jī)、服裝、話筒等
策略：教師以小觀眾角色參與幼兒活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與熱情
益智區(qū)
目標(biāo)：關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索
材料：拼圖、套筒、萬花筒等
策略：讓幼兒大膽探索與嘗試，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律與方法，必要時(shí)教師進(jìn)行引導(dǎo)
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的 ：
結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)活動(dòng)開展，通過啟動(dòng)儀式、系列活動(dòng)，邀請同學(xué)們積極參加到知識(shí)競賽、讀相關(guān)書籍、尋找相關(guān)資料、故事會(huì)、征文等活動(dòng)中。讓同學(xué)們在參與活動(dòng)的過程中了解孫中山的感人事跡，學(xué)習(xí)孫中山的偉大精神，弘揚(yáng)孫中山的偉大精神，激發(fā)隊(duì)員身為中山人的自豪感。
二、活動(dòng)口號(hào)：
弘揚(yáng)孫中山精神 做自豪的中山人
三、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校黨、團(tuán)、少先隊(duì)支部要高度重視，要把本次活動(dòng)作為建設(shè)文化名城、構(gòu)建和諧文化，進(jìn)一步提升偉人故里的文明程度和城市影響力的一項(xiàng)重要工作來開展。
2、學(xué)校要認(rèn)真制訂孫中山紀(jì)念周活動(dòng)方案，開展有特色的教育活動(dòng)，做好相關(guān)資料的收集、整理等工作。
3、學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺(tái)要為本次紀(jì)念周服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，及時(shí)報(bào)道各年級(jí)、班級(jí)開展的教育活動(dòng)情況。
4、在思品課中學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)孫中山精神事跡。
四、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃(10月底11月初)
學(xué)校制訂孫中山紀(jì)念周總體活動(dòng)方案。
第二階段：組織實(shí)施(11月x日11月19日)
1、孫中山紀(jì)念周啟動(dòng)儀式。
2、在校園內(nèi)進(jìn)行孫中山事跡書法展。
3、各班以孫中山或讀書節(jié)或兩者結(jié)合內(nèi)容出一期墻報(bào)。
3、召開弘揚(yáng)孫中山精神主題班會(huì)。(用一節(jié)思品課，時(shí)間統(tǒng)一為周一下午第二節(jié))
4、開展孫中山事跡知多少網(wǎng)上問卷調(diào)查活動(dòng)。(號(hào)召家里有電腦的都參加)
5、以年級(jí)組為單位開展豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng):
l 一、二年級(jí)結(jié)合圖書節(jié)開展故事會(huì)或者故事比賽。鼓勵(lì)邀請家長回校一起開展。
l 三、四年級(jí)開展讀關(guān)于孫中山的一本好書，用卡片形式記錄讀后感想。(學(xué)校圖書室有關(guān)于此類書，可借給各班)
l 五年級(jí)、六年級(jí)開展孫中山在我心中的`資料收集，其中五年級(jí)的收集形式是小報(bào);六年級(jí)的收集形式是作文。
6、高年級(jí)學(xué)生到孫中山故居博物館參觀考察(可家長與學(xué)生一起參與)，參觀后有印章或紀(jì)念貼紙的學(xué)生作為先進(jìn)個(gè)人表彰。
7、學(xué)校的小百靈廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、板報(bào)等陣地以孫中山先生的思想、情操、精神、事跡為主要內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
第三階段：總結(jié)表彰(11月19日)
為活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人、 先進(jìn)集體進(jìn)行表彰。
五：啟動(dòng)儀式的程序安排：
時(shí)間：11月x日(星期x)上午
內(nèi)容：
1、舉行升旗儀式
2、校長作以弘揚(yáng)孫中山先生的愛國主義精神為主題國旗下講話。
3、播放孫中山先生講話錄音。
4、誦讀并展示有關(guān)孫中山的詩文(請2個(gè)學(xué)生背誦，不要太長)。
5、現(xiàn)場的知識(shí)競賽。
6、以班級(jí)為單位召開弘揚(yáng)孫中山精神主題班會(huì)。(周一下午第二節(jié)課)
橫幅內(nèi)容：弘揚(yáng)孫中山精神 做自豪的中山人
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)背景
在我校五十華誕來臨之際，學(xué)生社區(qū)中心依靠其嚴(yán)格的管理，周到的服務(wù)，給廣大師生流下了深刻的印象，為了提高社區(qū)在廣大師生心目中的影響力，特舉辦社區(qū)文化節(jié)活動(dòng)。
方案
參加活動(dòng)的選手，以人為參賽單位，游戲開始后，參賽人員從展板一側(cè)出發(fā)，瀏覽并記住展板上的知識(shí)點(diǎn)，依次瀏覽各塊展板之后，來到展板的盡頭，等待下一項(xiàng)擲飛鏢(飛鏢為磁鐵式飛鏢，靶子為懸掛式，在市場可以買到)其上有不同顏色的區(qū)域，選手把飛鏢擲在哪幾個(gè)區(qū)域，就回答那幾個(gè)區(qū)域?qū)?yīng)的問題，(問題可以采用抽簽的方式)答對幾道題目就得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品，區(qū)域小的對應(yīng)獎(jiǎng)品要高，相應(yīng)的'，區(qū)域大的容易射中的對應(yīng)獎(jiǎng)品要小一些，展板上的題目要足夠豐富，展板要足夠多，題目難易程度要適中，能夠充分展現(xiàn)出社區(qū)近幾年的的變化和取得的成就，介紹一下社區(qū)的活動(dòng)(例如，期末考試輔導(dǎo)，居室美化月，等)這次活動(dòng)，是宣傳和提升社區(qū)形象的一個(gè)契機(jī)，是讓廣大師生了解和走近社區(qū)的平臺(tái)，也是為北京工業(yè)大學(xué)五十年校慶的獻(xiàn)禮。
注意事項(xiàng)：注意維持活動(dòng)秩序
選手不可以回去看展板
可以向同伴尋求幫助
注意安全。
活動(dòng)策劃 篇7
一、舉辦單位：*****大學(xué)生二、比賽時(shí)間：200*年*月**日
三、比賽地點(diǎn)：活動(dòng)中心四、參賽對象：*****學(xué)生
五、參賽規(guī)則：某某專業(yè)各班級(jí)分別派出代表隊(duì)
六、團(tuán)體大項(xiàng)
1、袋鼠跳
比賽方法：每組比賽四隊(duì)參加，每隊(duì)10人，全部由男生組成。每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為A，B，相向各排成一縱隊(duì)。比賽開始前，每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊(duì)時(shí)脫去布袋，由B隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。最終用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。
道具：每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。A，B兩隊(duì)起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
詳細(xì)規(guī)則：比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。
2、8字大繩
比賽方法：每組比賽由4隊(duì)參加，每隊(duì)10人，2人搖繩，8人跳(4男4女，次序不限)。按照8字的比劃順序依次循環(huán)通過。在3分鐘內(nèi)以通過繩的人次多者為勝。
道具：每組一條長約20米的長跳繩。
詳細(xì)規(guī)則：比賽前列隊(duì)在繩一端，裁判員施令后開始搖繩，并開始計(jì)時(shí)。隊(duì)員依次通過大繩。最終以3分鐘內(nèi)通過大繩的人次數(shù)多為勝者。如果有隊(duì)員在中途使比賽中斷，則此人不計(jì)入成績，從下名隊(duì)員開始繼續(xù)比賽。
3、多人大繩
比賽方法 ：每組比賽由4隊(duì)參加，每隊(duì)十人。每隊(duì)2個(gè)人搖繩，8個(gè)人跳(4男4女，次序不限)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開始計(jì)數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計(jì)數(shù)多者為勝。
道具：每組一條長約20米的長跳繩。
詳細(xì)規(guī)則 ：比賽前列隊(duì)在繩一側(cè)，裁判員施令后開始搖繩，并開始計(jì)時(shí)。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊(duì)員沒有進(jìn)入大繩，則取消成績。
4、十人九足
比賽方法：以系別為單位,共七個(gè)隊(duì)伍。每隊(duì)十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。
道具： 每組一條長約五米的繩子
詳細(xì)規(guī)則：相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。
5、過桿舞
比賽方法：以系別為單位,共七個(gè)隊(duì)伍。每隊(duì)五人，三男女女。
道具：一根長約五米的桿子
詳細(xì)規(guī)則：每組隊(duì)員必須彎腰后仰從桿下走過去。若沒有碰掉桿子，工作人員把桿子挪下一級(jí)(10厘米)再開始。若有隊(duì)員碰掉桿子即淘汰出局。最低過桿紀(jì)錄的隊(duì)伍獲勝。每隊(duì)按順序進(jìn)行比賽。 七、團(tuán)體小項(xiàng) 1.齊心協(xié)力比賽方法：每組比賽由四隊(duì)參加，每隊(duì)三人，兩男一女，次序不限。每支隊(duì)伍三個(gè)人站成一縱列，所有人的左腳固定在一支長條木板上，所有人的右腳固定在另一支長條木板上，這樣一隊(duì)三人行走時(shí)就必須同時(shí)邁動(dòng)左腳或右腳。在裁判員施令后參加的數(shù)隊(duì)一齊向終點(diǎn)跑去，最終用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。
道具：每隊(duì)兩條相同的木板，每個(gè)木板寬25cm、長100cm，在板上均勻固定三條尼龍繩環(huán)，以便將隊(duì)員的腳固定在板上。用明顯的標(biāo)記劃出起跑線、終點(diǎn)線和跑道線。起跑線和終點(diǎn)線間距離50米，每條跑道寬1.2米。
詳細(xì)規(guī)則：比賽前由裁判檢查各隊(duì)隊(duì)員的腳是否已牢固的固定在木板上。檢查完畢后，各隊(duì)就位在同一起跑線上。裁判員發(fā)令的同時(shí)，各隊(duì)成員按照本隊(duì)的跑道一齊邁步?jīng)_向終點(diǎn)。裁判在發(fā)令時(shí)一并開始對各隊(duì)分別計(jì)時(shí)。每隊(duì)通過終點(diǎn)線的標(biāo)志是，兩只腳中較后的一只所在的木板的后沿越過終點(diǎn)線。
如果某隊(duì)在比賽中摔倒，可自行爬起，但不得脫離木板。如果某隊(duì)在比賽中脫離木板，必須在脫離時(shí)立即停下，并在重新固定后繼續(xù)比賽。比賽中各隊(duì)必須沿本隊(duì)的跑道線行進(jìn)，不行越線。如果本隊(duì)的木板越線，比賽成績無效。
所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。
2、端水梅花樁
比賽方法：每組比賽由四隊(duì)參加，每隊(duì)四人，兩男兩女，男女間隔。比賽開始后，第一個(gè)人從起點(diǎn)處的水桶中向自己的水盆中倒?jié)M水，然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點(diǎn)跑去。到達(dá)終點(diǎn)后將水盆中的水倒進(jìn)指定的水桶，然后持空盆沿直線返回，將臉盆交給下個(gè)隊(duì)員，再由下個(gè)隊(duì)員完成同一任務(wù)。四個(gè)人循環(huán)輪流。從開始計(jì)時(shí)，當(dāng)起點(diǎn)處的水全部被運(yùn)送到終點(diǎn)后這一隊(duì)的比賽完成。當(dāng)所有隊(duì)完成比賽后比較每隊(duì)運(yùn)到目的地的水量，以多者為勝。當(dāng)水位相差不足1公分的，以用時(shí)短的取勝。
道具：用明顯的標(biāo)記劃出起跑線、終點(diǎn)線和跑道線，起終點(diǎn)間距離30米，每條跑道寬2米。用50塊磚以一定間隔，擺成具有一定行走難度的蜿蜒小路，目的是使運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榭刂破胶舛阉畯呐柚袨⒊�。兩條跑道間有1米的間隔，而且磚塊擺法必須一致。起跑線外放置兩大桶水，要保證比賽時(shí)間內(nèi)不會(huì)將起點(diǎn)處的水運(yùn)空。終點(diǎn)要放置兩只大空桶，要保證比賽時(shí)間內(nèi)不會(huì)將桶裝滿。水盆要小號(hào)的，而且必須是足夠牢固的輕質(zhì)塑料盆。每隊(duì)所用的.盆和桶的規(guī)格必須一致。
詳細(xì)規(guī)則：比賽前由裁判檢查各隊(duì)起點(diǎn)處的桶里是否已裝有相同量的水，并檢查終點(diǎn)處的桶里是否有剩水。檢查完畢后，各隊(duì)人員站成一縱列就位在同一起跑線前。
裁判員發(fā)令的同時(shí)，各隊(duì)第一名成員自行將桶里的水倒入臉盆，并開始進(jìn)行搬運(yùn)。倒水時(shí)必須由該次搬動(dòng)的人員自己倒，有其它隊(duì)員協(xié)助的將取消成績。
行進(jìn)時(shí)必須按順序和規(guī)定路徑，一次一只腳踩一只磚塊，任何一只腳不得落地，一只腳落地一次加5秒，但在重新上磚塊之前不再加秒。從哪里落地的必須從哪里上磚，如果有一塊磚被有被踩到，加10秒。
四個(gè)人必須依次輪流搬運(yùn)，不得插隊(duì)、跳過，如果有這類事件發(fā)生，取消成績。
任何一隊(duì)都可以在任何時(shí)候示意裁判比賽完成，一旦示意該隊(duì)的計(jì)時(shí)就停止，之后該隊(duì)的任何隊(duì)員不得向終點(diǎn)的桶中倒入水。所有隊(duì)的比賽完成后先比較各隊(duì)終點(diǎn)處的水量多少，如果差距較大，以多者為勝。如果差距不大，水位差小于1cm，則以用時(shí)較短的隊(duì)伍為勝。
3、呼啦圈跑
比賽方法：每組比賽4隊(duì)參加，每隊(duì)3人，2名女性在起點(diǎn)1名男性在終點(diǎn)。比賽開始前，每隊(duì)第一名參賽隊(duì)員將呼啦圈放至腰部，聽裁判發(fā)令后一邊搖動(dòng)呼啦圈一邊向終點(diǎn)線前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后將胡拉圈傳給終點(diǎn)處的隊(duì)員，并由以相同的方式跑回，再傳給起點(diǎn)處的隊(duì)員向終點(diǎn)跑去，最終完成比賽。跑動(dòng)過程中盡可能保持呼啦圈不要落地，最終用時(shí)最短的隊(duì)員獲勝。
道具：每名隊(duì)員所用呼啦圈規(guī)格一致。用明顯的標(biāo)記劃出起跑線、終點(diǎn)線和跑道線。起跑線和終點(diǎn)線間距離50米，每條跑道寬1.2米。
詳細(xì)規(guī)則：跑動(dòng)過程中呼啦圈也不能觸地。如果呼啦圈觸地后，必須在原地停下，重新將呼啦圈放至腰間方能繼續(xù)進(jìn)行比賽。呼拉圈未觸地時(shí)手臂不得觸碰呼啦圈。傳接呼啦圈時(shí)必須在跑道端線以外。所有組的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三名優(yōu)勝者。八、參賽方法：以系為單位組織報(bào)名的參加比賽九、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
設(shè)團(tuán)體冠亞季軍各一個(gè)。其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十一、其它事宜：凡參賽隊(duì)請接受大會(huì)統(tǒng)一指揮，隊(duì)員服從裁判，本規(guī)定未盡事宜，解釋權(quán)歸主辦方。
某某大學(xué)某專業(yè)
200*年**
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