活動策劃
活動策劃 篇1
為了熱烈慶祝中國共青團建團90周年，扎實推進學校精神文明建設(shè)，豐富學校發(fā)展人文精神的深刻內(nèi)涵，展現(xiàn)本校大學生良好的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神，錘煉和提高同學們的思辯能力，增強大學生的增強大家的國防意識，增進對我軍現(xiàn)代化的'了解。
一、活動原則
辯論賽秉承“公平、公正、公開”的原則，提倡積極參與，鼓勵公平競爭。
二、活動時間
5月4日——5月20日
初賽：待定
決賽：待定
三、活動地點 待定
四、主承辦方
主辦單位：自動化與電氣工程學院團委
策劃承辦單位：蘭州交通大學軍事愛好者協(xié)會
五、參賽辦法
1、參賽對象 國防生隊 甘農(nóng)大隊 蘭州交大隊 蘭州交大軍事愛好者協(xié)會隊
2、參賽分組，5月10日晚上6點到待定教室抽簽分組。
3、各個中心分別上交兩個辯題，于5月1日中午12點與名單一同上交。
六、比賽規(guī)則（見附件一）
七、評分標準（見附件二）
八、比賽流程
1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內(nèi)送達工作人員處核實
2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評委，介紹選手
3、比賽開始；
4、評判團退席評議
5、宣布比賽結(jié)果，并宣布比賽結(jié)束。
九、比賽要求
1、比賽過程中，參賽隊員必須嚴格遵守比賽規(guī)則。
2、任何發(fā)言者必須使用普通話。
3、一旦最后發(fā)言時間到，隊員必須馬上中止發(fā)言。
4、尊重評委，評判團的決定是最后決定。
5、各隊選手發(fā)言用語要禮貌，不得有人身攻擊跡象。
6、違反上述規(guī)定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5—20分。
十、獎項設(shè)置（待定）
團體獎項：最佳團隊獎
個人獎項：最佳辯手 4名
十一、經(jīng)費預算
1、礦泉水50元
2、打印與獎狀50元
3、主持人服裝30元、
4 請柬20
共計150元
附件一 蘭州交通大學首屆國防知識辯論賽規(guī)則（暫定）
一、賽制安排
四對四團體辯論賽
二、辯論賽程序
1、 辯論賽開始
2、 宣布辯題
3、 介紹參賽代表隊及所持立場
4、 介紹參賽隊員
5、 介紹規(guī)則評委及點評嘉賓
6、 辯論比賽
7、 規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議
8、 規(guī)則評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言
9、 宣布比賽結(jié)果
10、 辯論賽結(jié)束
三、辯論賽細則
時間
提示 ：
當辯手發(fā)言時間僅剩30秒時,將舉牌示意，請示意。當時間結(jié)束時，將舉牌示意，請示意。
第一關(guān) 知己知彼
隊員陳詞規(guī)則：發(fā)言必須闡明本方立場，并對對方立場提出適當辨析。
正方任意辯手猜測反方立論 1分鐘
反方任意辯手猜測正方立論 1分鐘
正方任意辯手進行立論發(fā)言 3分鐘
反方任意辯手進行立論發(fā)言 3分鐘
第二關(guān) 防守反擊
防守反擊規(guī)則：對辯雙方交替發(fā)言，且以一問一答的形式進行并在一對一攻辯結(jié)束后，由雙方做攻辯小結(jié)。
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問 反方進行回答 共1.5分鐘
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問 正方進行回答 共1.5分鐘
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問 反方進行回答 共1.5分鐘
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問 正方進行回答 共1.5分鐘
正方任意辯手進行盤問小結(jié) 共1.5分鐘
反方任意辯手進行盤問小結(jié) 共1.5分鐘
具體規(guī)則：
�。�1） 攻辯由正方開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯雙方角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
（5） 每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時，終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
�。�6）四輪攻辯階段完畢，先由正方再由反方為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
第三關(guān) 短兵相見（即自由辯論）
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。雙方累積時間各為4分鐘。
第四關(guān) 一錘定音
由評委向反方提一個問題，再由正方辯論隊隊員向反方提一個問題
反方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結(jié)陳詞
回答總結(jié)共3分鐘
由評委向正方提一個問題，再由反方辯論隊隊員向正方提一個問題
正方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結(jié)陳詞
回答總結(jié)共3分鐘
附件二 蘭州交通大學首屆軍事辯論賽評分細則
評分方法
1、本次辯論賽的評判采用計分得票制。
2、計分標準：
團體部分（100分，評分表附后）
a、陳詞階段：
（1）破題準確，立論機智
�。�2）邏輯合理，論證嚴密
�。�3）論據(jù)得當，引證有力
b、攻辯階段：
�。�1）提問簡明，擊中要害
�。�2）辯護有據(jù)，說服有力
c、攻辯小結(jié)階段：
（1）符合攻辯實際，強化攻辯成果
�。�2）防止脫離論點，避免空洞背稿
d、自由辯論階段：
�。�1）攻防轉(zhuǎn)換有序，把握辯場主動
�。�2）針對對方論點，進行有力反駁
�。�3）堅守己方論點，擴大辯戰(zhàn)成果
e、評委提問階段：
�。�1）正面回答，簡明扼要
�。�2）觀點明確，論據(jù)充分
f、總結(jié)陳詞階段：
�。�1）全面歸納對方矛盾與紕漏，并作系統(tǒng)反駁和進攻。
�。�2）全面總結(jié)本方立場與論據(jù)，并作系統(tǒng)維護和論證。
g、綜合評分：
主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯手辯風、整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)等方面綜合評估。
辯手個人評分，計100分。（評分表附后）
a、論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯嚴密，引用恰當
b、辯：提問得體，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏
c、臺風與辯風
�。ㄋ模┯嫹诌^程及勝負判斷
1、團體
（1）每位評委根據(jù)團體的評分標準，對正反方進行打分，并根據(jù)個人打分情況判定獲勝方，獲勝方即得一票，在評委簽名后生效。
�。�2）工作人員收齊各位評委的正式評分表后，將評委的評判結(jié)果分別填寫在評判結(jié)果記錄表中。
�。�3）每場比賽的兩支隊伍中得票高者即為獲勝方。
2、個人
（1）每位評委根據(jù)個人的評分標準，對正反方的每位辯手進行打分，并根據(jù)個人打分情況判定本場優(yōu)秀辯手，該辯手即得一票。
�。�2）每場比賽得票最高的辯手即為本場優(yōu)秀辯手。
（3）決賽開始，個人得票數(shù)最高者即為本次大賽最佳辯手。
�。�4）辯手個人成績只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。
活動策劃 篇2
在20xx年中秋佳節(jié)來臨之際，為了讓全系同學感受中秋佳節(jié)的氣氛，我們特組織“專業(yè)杯”籃球賽的活動，現(xiàn)將通知如下：
一、活動主題：“中秋我們和你在一起”二、活動目的：為了讓我系同學在中秋佳節(jié)感受校園娛樂活動，體驗團隊合作樂趣，營造一種健康向上的校園氛圍，，我系特組織20xx年計算機工程系中秋”專業(yè)杯”籃球聯(lián)賽。
策劃主辦單位：
計算機工程系團總支學生會——文體部
三、參賽要素：
1、參賽隊伍：
本次比賽的對象是計算機工程系各專業(yè)在校學生
2、參賽時間：
9月6日~~~9月8日
3、參賽地點：
學院籃球場
四、參賽細則：
1、報名方法：本次比賽以專業(yè)單位組隊，實行自愿報名，每隊報名人數(shù)為7-10人（至少有4個大一新生）, 每支隊伍必須設(shè)有領(lǐng)隊和隊長各一名,隊長需由大一新生擔任。
2、報名時間：20xx年9月3日晚上前，各專業(yè)隊隊長將名單報于文體部。
3.、抽簽：9月4日晚19點在教學樓105抽簽。
五、比賽規(guī)則：本次比賽總共4支球隊，比賽為直接淘汰制，各專業(yè)抽簽決定對手，敗方進入三四名爭奪賽，比賽勝方進入決賽。
規(guī)則如下：
1、比賽的`開始：比賽時間為上下半場制；且上下半場各25分鐘，中場休息10分鐘；每次比賽開始5分鐘前，各隊隊員必須到紀錄臺進行簽到。
2、比賽中死球時要停表，即犯規(guī)、換人等。
3、比賽的結(jié)束：比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
4、比賽時裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現(xiàn)加時賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場后交換場地進行比賽。
5、加時賽：下半場比賽結(jié)束，如兩隊得分相同，則進行一次10分鐘加時賽；每次加時賽前有3分鐘的休息時間。
6、犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個人名下，單場個人犯規(guī)達到5次將取消本場比賽參賽資格；單場比賽時，如每半場該隊球員犯規(guī)總數(shù)達8次時，其后該隊每一次的球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次（投三分球時被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員罰球。
7、棄權(quán)：球隊主動放棄比賽或比賽開始時，一方隊員不足5人時，球賽不得開始。在比賽原定開始時間10分鐘候后，依然不足5人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
8、暫停：每隊在每半場內(nèi)可以請求2次暫停，且每次暫停為2分鐘，規(guī)定時間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；加時賽各隊均有1次暫停。
9、替補：替補球員入場前，應(yīng)向紀錄員報告；球成死球狀態(tài)或正當停表時或裁判宣判犯規(guī)時，替補球員方可上場。
10、參賽要求：場上必須保證隨時有2名大一隊員。否則取消該專業(yè)參賽資格。
六、常見問題及處理辦法
1、比賽中球員被吹罰一次技術(shù)犯規(guī)將罰該專業(yè)隊10元罰款，情節(jié)嚴重者，取消該班比賽資格。
2、比賽中，如對裁判有侮辱性的行為和暴力行為者，取消本人的參賽資格，給予全系通報批評，并視情節(jié)的嚴重性給予相應(yīng)懲罰。
3、在比賽過程中如出現(xiàn)雙方發(fā)生矛盾、甚至斗毆事件，裁判應(yīng)立即暫停比賽，并停表，并對鬧事者進行嚴厲懲罰，情節(jié)嚴重者取消該隊參賽資格。
4、在比賽過程中，嚴禁惡意傷害犯規(guī)，視情節(jié)程度由裁判作出處罰判決。
5、比賽隊員以該隊報名單上的為準，如出現(xiàn)替代或其他違規(guī)行為，一經(jīng)查實，該隊該場比賽積0分，對方積2分，并對作弊球隊給予全系通報批評。
6、場上如出現(xiàn)隊員受傷，流血等突發(fā)情況，裁判員有權(quán)馬上暫停比賽，并停表，由各班對受傷球員進行有效處理，在替換隊員后重新開始比賽。
7、隊員對裁判員判罰不滿，可由隊長與裁判交涉，在比賽后3小時內(nèi)向大會組委會提交書面申訴，不得辱罵裁判，否則給予技術(shù)犯規(guī)。
8、雙方觀眾需文明看球，不得辱罵對方隊員，否則裁判有權(quán)對各隊給予技術(shù)犯規(guī)。
裁判與申訴:
本次比賽裁判長由組委會指派。
如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結(jié)束后3小時內(nèi)向裁判組書面投訴，裁判組24小時內(nèi)進行答復；裁判組不接受口頭申訴
七、注意事項：
1、各隊務(wù)必準時到場，凡遲到10分鐘者，按棄權(quán)論。
2、如遇陰雨天等特殊原因?qū)е卤荣惒荒苓M行時，時間順延，等待組委會的比賽時間通知。
3、在比賽過程中，如有出現(xiàn)自身意外傷害，責任后果由自己負責。
4、拉拉隊不得隨意進場，不得向場地亂扔垃圾，不得喝倒彩。
5、各專業(yè)隊做好本隊的后勤、醫(yī)療、拉拉隊等工作。
6、比賽結(jié)束后專業(yè)必須負責休息區(qū)的清潔衛(wèi)生，由領(lǐng)隊負責。
八、比賽的準備工作：
1、每場比賽設(shè)有2名裁判、2名記錄員和2名秩序維護人員。
2、系學生會各部門推選出2名男生和2名女生，主要負責維持賽場秩序（每場2名）和比賽記錄工作（每場2名）。
3、比賽前10分鐘由工作人員將記錄臺的桌子板凳和計分牌準備好，比賽完后放到指定地點。
4、工作人員要及時給裁判員提供礦泉水。
5、如遇到下雨天推遲的比賽，必須在確定的比賽時間的前一天通知參賽球隊。
6、在雨過天晴后，工作人員須提前將場地積水清理干凈以備比賽。
九、獎勵辦法：
第一名和第二名各隊員可獲得精美月餅；
第三名和第四名可獲得鼓勵獎；
只要參與，就有獎勵。望同學們踴躍報名，積極參賽！
本次活動解釋權(quán)、修改權(quán)歸主辦方計算機系文體部所有！
計算機工程系文體部
20xx年8月
活動策劃 篇3
一、活動名稱
內(nèi)蒙古師范大學第八屆“點亮夢想，璀璨星空”花燈節(jié)
二、活動內(nèi)容及時間安排：
1、花燈制作及收集（即日起截止到11月8日）
2、花燈節(jié)開幕式晚會（11月11日）
3、花燈節(jié)閉幕式晚會（時間待定）
三、活動目的：
1、弘揚中華傳統(tǒng)習俗，展現(xiàn)師大校園獨特魅力，豐富高校校園文化，體現(xiàn)當代大學生良好的精神風貌。
2、以花燈節(jié)為平臺，達到宣傳、展示各參加單位的目的。
3、鼓勵廣大同學積極動手，在花燈制作過程中，發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮創(chuàng)造力，提高審美素養(yǎng)。
4、增添校園溫馨氣氛，使遠在異鄉(xiāng)的學子，尤其是剛踏入大學校門的.新同學，感到一份濃濃的家的溫暖。
四、活動邀請對象：
1、內(nèi)蒙古師范大學盛樂校區(qū)全體同學。（可以以宿舍為單位或自由組隊制作花 燈參加活動）
2、內(nèi)蒙古師范大學盛樂校區(qū)各學生組織及社團。（校學生會、學管會、圖管會、教管會、各學院學生會以及全校各學生社團）
五、活動地點：
圖書館前以第八屆花燈節(jié)會場為基礎(chǔ)，向外圍擴展。（第八屆花燈節(jié)會場以師盛湖為中心的四周馬路以及圖書館北側(cè)的廣場。）
六、活動具體事宜及安排策劃
1、 前期宣傳：
在群鴻餐廳西門進行活動宣傳,繼續(xù)與校廣播站合作，通過廣播使花燈節(jié)的信息傳遍學校的每個角落；利用學校其他媒介，對花燈節(jié)進行介紹；在全校各宿舍樓內(nèi)張貼海報，在學校其他醒目位置懸掛條幅；憑借生管會設(shè)在宿舍樓內(nèi)黑板報，對花燈節(jié)進行大篇幅宣傳；印制宣傳手冊或傳單，將花燈制作方法介紹給同學們,最終達到宣傳的目的.通過以上宣傳手段，渲染活動氛圍，使廣大同學能夠最大程度的了解花燈節(jié)，并積極參與到花燈節(jié)的各項活動中來。
2、活動開展細則：
�。�1）花燈制作以及收集相關(guān)事宜
�。╝）制作時間：10月25日至11月8日 地點：各學院
�。╞）花燈收集時間：11月4日 地點：生管會倉庫
�。╟）花燈收集辦法:由各學院,學生組織單位,將本院系,學生組織單位的花燈統(tǒng)一收集交于生管會(負責人：李迦楠157-5488-4126 許鑫136-6403-7494)
(d)會場布置時間：11月11日 人員：生管會全體成員
�。╡）花燈評比時間及規(guī)則：詳見《花燈評比辦法》
�。�2）燈謎會現(xiàn)場具體事宜：
�。╝）現(xiàn)場布置
本屆花燈節(jié)會場布置除像上屆將所收集的花燈以及燈籠統(tǒng)一懸掛外，還將為學生組織設(shè)立專區(qū)，并掛牌表明其所在單位，以展示學生組織的創(chuàng)造力和團隊合作精神；同時設(shè)友情專區(qū)，親情專區(qū)和情侶專區(qū)等部分，以供同學們抒發(fā)和傳遞自己的情感；現(xiàn)場安排必要的文藝表演助興并進行猜燈謎活動，同時向在場的觀眾發(fā)放小禮品。
�。╞）評獎從花燈節(jié)之日開始，各獲獎單位將獲獎狀等物品以資鼓勵。
（3）花燈節(jié)晚會
A．文藝演出
B . 燈謎會
C . 篝火晚會
3、活動后期安排
生管會負責花燈節(jié)的花燈回收工作，在晚會結(jié)束后拆臺和整理各項物品,并在結(jié)束后清理會場。
七、活動注意事項：
1、花燈節(jié)期間將成立“花燈節(jié)籌備小組”，全權(quán)負責花燈節(jié)的各項任務(wù)的籌劃與安排。
2、根據(jù)前八屆花燈節(jié)經(jīng)驗，活動開始當晚，參加活動的人員眾多，現(xiàn)場秩序易造成混亂，屆時將安排生管會工作人員對現(xiàn)場秩序進行維護，并將配帶工作證使其與普通觀眾進行區(qū)分。
3、對花燈節(jié)燈籠的安裝安排專人進行檢查，以確保無事故發(fā)生。
4、花燈的維護由制作者自己負責。
5、加強活動期間宿舍區(qū)安全用電以及對違禁電器的檢查，始終把安全放在首位。
活動策劃 篇4
一．活動主題：三月學雷鋒
二．活動背景：
三月是美妙的，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在 一起欣賞嫩綠的柳條兒，一切都是那么美好，此時此刻，我們不由自主地想起一個人，雷鋒，正是有了這類“傻子”，我們的世界才變得如此可愛，溫暖。
三．活動的意義：
一個人是真正的價值不在于他有多少的物質(zhì)財富，而在于他的精神財富有多少，他對社會做了多大的貢獻，雷鋒他是富有的，他實現(xiàn)了自己的價值，他勇于奉獻，樂于助人，用無私的愛去滋潤著別人，他就像一把火燃燒了自己，照亮了別人，這個社會需要這樣的人，只要你愿意，下一個雷鋒就是你。
四．活動時間：3月14 13:40---14:40
五．活動地點：301
六．活動對象：注會q1132班全體同學
七．活動主持：張嬋媛
八．活動流程：
一．開場白
主持人先介紹一下本次團組織生活的主題，讓大家先大家先了解舉辦這次團組織生活的目的，為開展活動做準備工作，讓大家盡快投入進來。
二．唱團歌
隨著激昂的旋律的響起，同學們用自己的歌聲表達著自己對美好未來的向往，表達著自己的對祖國的熱愛，歌聲唱出了我們的心聲。
三．永恒的生命：
這一環(huán)節(jié)呢，我們會述說一下雷鋒的事跡，他到底做了哪些“傻事”，為什么他已經(jīng)去世那么久了，卻依然活在人們的心中，讓我們一起回到那個時代，去細細品味他人格的魅力，他精神的可貴，以及一些知名人士對他的評價吧，雷鋒雖然已逝，但是他卻流芳百世，獲得了永恒的生命。最后，為調(diào)動大家的.積極性，我們會讓大家講一下大家做過的最有意義的一件事，并設(shè)了小禮品。
四．另一群雷鋒的誕生：
這個環(huán)節(jié)，我們將播放感動中國xx年十大感動人物，傾聽他們的感人故事，他們就是另一群雷鋒，是最可愛的人，是最值得我們尊敬的人。他們的故事是那么的催人淚下，他們的精神是最崇高的，我們處在這個年齡，還不太懂得如何去愛別人，去付出，奉獻自己，但是我們可以慢慢去學習，學習這種雷鋒的“傻勁”。
五．為善良保鮮：
這個環(huán)節(jié)呢，我們將鼓勵大家從身邊的小事做起，多參加一些公益活動，比如說我們青協(xié)舉辦的老年公寓啊，去二橋撿垃圾等等，利用自己的業(yè)余時間去做一下志愿者，學習雷鋒。
活動策劃 篇5
一、活動目的：
1、搭建溝通平臺，增進浦發(fā)銀行與重點客戶的深入接觸和交流，為全年營銷工作開展打下良好基礎(chǔ)。
2、回饋客戶支持，向客戶傳達浦發(fā)銀行各項業(yè)績發(fā)展和改制進度情況，鞏固加大客戶對銀行的支持和認可。
3、通過較高層次的增值服務(wù)提升銀行品牌形象，為銀行企業(yè)品牌宣傳營造社會效應(yīng)。
二、活動主題：
揮〃越巔峰
——20xx“浦發(fā)銀行杯”室內(nèi)高爾夫邀請賽
三、活動時間：
20xx年7月7-12日（待定）
13：00—18：00 簽到、開幕致辭、比桿賽、頒獎（說明：小周末時間安排一般較受客戶歡迎。）
四、活動地點：
“球館”高爾夫室內(nèi)體驗中心
五、參與人員：
�。ㄒ唬┍荣愌垖ο螅�**人，不含司機隨同人員）：
�。裕�
（二）銀行陪同人員（**人）：
�。裕�
�。ㄈ┣蝠^工作人員（**人）：
�。裕�
六、比賽形式：
�。ㄒ唬┍荣愐�(guī)程：
1、采用中國高爾夫球協(xié)會審定的20xx年版高爾夫規(guī)則。
2、每四人為一組，分別在球館5個房間同時進行比桿賽，按個人最終成績進行排名。
�。ǘ┆勴椩O(shè)置：
1、設(shè)立共六個獎項：
�。�1）個人總桿桿數(shù)前三名（不設(shè)并列）
（2）開球最遠距離獎一名
�。�3）開球最近旗桿獎一名
�。�4）一桿進洞獎
2、獎項形式包括獎品、證書等。
七、活動流程：
13：00—13：30 簽到
13：30—14：00 開幕致辭、合影、開球儀式
14：00—17：30 正式比賽（比桿賽）
17：30—18：00 統(tǒng)計成績、頒獎（領(lǐng)導致辭、頒獎等）
說明：1、球賽監(jiān)控、成績統(tǒng)計均由球館工作人員負責執(zhí)行，最終獲獎名單由浦發(fā)銀 行審核確定并現(xiàn)場公布；
2、除特殊安排外，活動前后各參賽選手的.交通自行安排。
八、宣傳安排：
本次邀請賽由浦發(fā)銀行主辦，委托“球館”承辦，實施宣傳安排，包括平面物料（邀請函、比賽手冊、禮品袋等）、立體物料（獎座、球帽、球衣、手套、球桿、球等）、布置物料（橫幅、背景板、海報、道旗、指示牌、比賽公告牌等）等，讓參與嘉賓充分感受浦發(fā)銀行與球館提供的細致服務(wù)和良好氛圍，進一步提升對浦發(fā)銀行企業(yè)文化和品牌形象的認知和認可。
球館
20xx-7-5
活動策劃 篇6
一、 活動主題：讓奉獻成為永恒 讓溫暖情滿校園
二、 活動目的：此次愛心形象大使選拔大賽旨在宣傳志愿服務(wù)精神與奉獻精神，宣傳并推廣學院聯(lián)通愛心互助計劃與愛心超市活動。選出愛心形象大使來傳達愛心訊號，喚起更多的愛心人投入到志愿服務(wù)于奉獻的行列中來。
學院通過與許昌市聯(lián)通公司合作的“學院聯(lián)通愛心互助計劃”努力為在校貧困學生提供激勵與幫助，為貧困學生共鑄翱翔的“翅膀”，在校聯(lián)通用戶使用聯(lián)通卡品所產(chǎn)生的每一分鐘的話費都有一部分注入愛心互助計劃，成為幫助貧困學生的愛心動力。愛心互助計劃是一種奉獻也是一種責任，更是一種救贖！
許昌學院青年志愿者協(xié)會與聯(lián)通公司共同發(fā)起舉辦的愛心超市，是為廣大學生提供一個心靈互動的平臺，愛心超市將會成為我校師生的'一個愛心驛站，每一個到愛心超市的人，都會成為愛心超市的傳承者。愛心超市不僅接受在校師生和社會各界的捐助與貧困學生的申領(lǐng)，我們還將經(jīng)常走出校園奉獻愛心。
三、 主辦單位：許昌學院團委
承辦單位：許昌市聯(lián)通公司
許昌學院青年志愿者協(xié)會
四、賽程設(shè)計：
1、 海選階段：
在全校擬設(shè)擬15個評選區(qū)，參賽選手可以直接到各報名點進行報名、參賽。每名選手的比賽時間為10分鐘。每個評選區(qū)評委由各評選區(qū)負責人組成，暫定評委為五名，評委現(xiàn)場打分。每個評選區(qū)選出前5名晉級進入下一輪評比。
2、 晉級階段：
從各選區(qū)晉級的75名選手進行75進25，25進15晉級比賽，由校青年志愿者協(xié)會組織評委會委員統(tǒng)一進行比賽，活動地點為大學生活動中心大演播廳
時間為20xx年X月X日至X月X日
五、 獎項設(shè)置：
1、一等獎：1名，助學獎金600元（暫定）并頒發(fā)榮譽證書；
2、二等獎：2名，助學獎金300元（暫定）并頒發(fā)榮譽證書；
3、三等獎：3名，助學獎金100元|（暫定）并頒發(fā)榮譽證書；
4、入圍獎：第二輪晉級的15位選手，獎品為聯(lián)通公司提供的卡品一張及50元話費充值卡；
5、參與獎：各選區(qū)晉級的75位選手，獎品位聯(lián)通公司提供的精美獎品一份。
六、 比賽內(nèi)容：
1、關(guān)于志愿者方面的演說（詩歌、散文等形式不限）；
2、個人才藝展示；
3、5分鐘即興演講；
七、評分細則：
評分實行百分制，基礎(chǔ)分為40分，具體量化如下：
衣著與儀態(tài)5分
演說10分
才藝展示10分
即興演講10分
綜合素質(zhì)5分
八、參賽及報名事項：
1、具有志愿精神，樂于奉獻的在校大學生；
2、品學兼?zhèn)洌C合素質(zhì)好，能夠代表志愿者形象；
3、形象好、氣質(zhì)佳，性格開朗、活潑大方；
4、各評選區(qū)不得以任何名義收取參賽選手的費用；
九、參賽紀律
1、參賽選手需服從評選委員會的安排，聽從工作人員調(diào)度；
2、不得無故遲到、早退或缺席比賽；
3、不得在比賽中使用任何形式的不正當競爭手段；
4、不得以任何形式損害大賽名譽。
十、違規(guī)處理
1、視違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對違規(guī)選手進行口頭警告、扣罰參賽得分、取消參賽資格等處罰；
2、損壞任何公共財產(chǎn)，照價賠償；
3、如出現(xiàn)違規(guī)違紀行為，將交至學校處理。
十一、 報名方式：
1．電話報名： 聯(lián)系人：
2．網(wǎng)絡(luò)報名： Email :xcxyqx@yeah.net
3．現(xiàn)場報名：校青年志愿者協(xié)會辦公室（滿庭芳餐廳四樓大 學生活動中心）
說明：凡參賽選手需填報參賽報名表（后附），附1寸彩色免冠照片。
十二、媒體宣傳報道：
1、邀請許昌電視臺、許昌市教育電視臺進行采訪報道；
2、邀請許昌晨報、許昌日報進行報道；
3、在團委網(wǎng)站、潁川弦歌網(wǎng)站上進行實時報道；
十三、預算—4000元
一、二、三等獎獎金及證書 1700； 入圍獎及參與獎1000元；
2、宣傳費用：條幅、噴繪、宣傳頁等400元；
3、舞臺設(shè)計：背景噴繪、熒光棒等600元；
4、其它費用：300元。
活動策劃 篇7
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日——5月31日。
活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
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自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
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1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
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1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的`激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
三、我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。（整理書包）四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
XX幼兒園
20xx年X月X日
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